A Framework for Optimal Experiment Design

La atención psicosocial, como perspectiva de la psicología social, busca entender los procesos individuales en relación con el contexto social, pretende comprender lo social ligado a lo psicológico. En sus inicios, prevaleció el aspecto psicológico como una forma de estudiar las conductas individuales, sin embargo esta concepción ha sido desplazada por una más integral que abarca lo individual y lo social a partir del contexto, por ello es más que la unión de dos disciplinas (Trabajo Social y Psicología), debe promover procesos transformadores en los individuos a través de una perspectiva integral y un acompañamiento interdisciplinario.

Para la Institución San José el área psicosocial es entendida como el equipo que conforman los profesionales de Psicología y de Trabajo Social, que con sus propios saberes aportan a una visión integral del ser humano. Los integrantes del área psicosocial en algunas ocasiones llegan a un punto en común, en el que su accionar como profesionales coincide en la praxis:

…lo psicosocial es como una unión entre lo que hace Trabajo Social y hace Psicología y todo el tiempo está formando un equipo…Psicología y Trabajo Social tienen muchos puntos en los que convergen las funciones, los objetivos, y eso hace que mucho de lo del trabajo se haga a nivel de equipo psicosocial (psicólogo)

Los profesionales entrevistados manifestaron que realizan un trabajo interdisciplinario en tanto conforman un equipo, trabajan en torno a un objetivo institucional común que se traduce en un fin último: brindar una formación integral a los niños y adolescentes y atender sus necesidades psicológicas, afectivas, físicas y materiales acompañándolos en la construcción de sus proyectos de vida en el marco del restablecimiento de derechos y además diligencian los formatos del Plan de Atención Integral (PLATIN) en compañía:

Se ve la interdisciplinariedad con la necesidad de hacer equipo, porque aunque trabajamos en áreas diferentes estamos buscando objetivos que a veces pueden ser comunes…entonces la tendencia es que cada vez el trabajo interdisciplinario se vaya como fortaleciendo y se vayan involucrando nuevas áreas (psicólogo)

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…es interdisciplinario… porque los informes por ejemplo los PLATIN, llevan una parte que se llama diagnóstico integral, y ese diagnóstico lo debemos hacer Omar y yo, entonces si trabajamos en constante comunicación (trabajadora social)

El ICBF ha promovido el trabajo interdisciplinario como una forma de garantizar una atención integral a los niños (as) y adolescentes. Cada vez más, la labor de Trabajo Social y Psicología en la institución se encuentran en sus funciones como en el diligenciamiento del formato PLATIN que requiere de un diagnóstico integral que debe ser trabajado por las dos áreas. Algunas funciones específicas de Trabajo Social como las visitas domiciliarias y la atención a las redes de apoyo tienen un aporte de Psicología y las labores concretas de esta última permiten la participación activa de Trabajo Social. Cada profesional desde sus conocimientos contribuye a la intervención que se realiza con los niños y adolescentes de la institución.

Llegado este punto es necesario definir lo que se entiende por interdisciplinariedad. López (s.f) lo define como: “la articulación de disciplinas, los diferentes objetos y objetivos académicos de un grupo de disciplinas se ven integrados en relaciones de intercambio de conocimientos que permiten solucionar problemas de la sociedad”. (p. 27). Busca, entonces, integrar saberes de diferentes disciplinas, con objetos de conocimiento e intervención, diferenciados para brindar una visión integral de la realidad y ampliar el horizonte de acción de cara al problema o realidad a intervenir. Es una manera de reducir las fronteras entre las profesiones y disciplinas, reconocer los saberes especializados de cada una y los aportes que pueden surgir entre ellas. Trabajar en un equipo interdisciplinario supone que cada una de las disciplinas aporte desde su conocimiento específico a la comprensión de una problemática social, lo que quiere decir que desde la especificidad de sus funciones, su saber especializado y su campo de acción diferente, se contribuya a alcanzar los objetivos propuestos. El equipo psicosocial de la institución logra desarrollar un trabajo interdisciplinario en tanto sus integrantes realizan un diagnóstico integral de la situación de cada niño o adolescente y aportan desde sus propios conocimientos a la comprensión de la realidad de aquellos a quienes se les vulneran sus derechos, y para intervenir en esta realidad se delegan ciertas funciones específicas:

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…los dos atendemos desde el área psicosocial inicialmente a la familia y también al niño, la primera entrevista la hacemos así, ya luego cada uno ya ve cuál es por el lado que debe orientar su trabajo y ya va individualizando pero en primera instancia es básicamente psicosocial (trabajadora social)

Psicología está más enfocada en lo terapéutico y Trabajo Social está más enfocada en todo lo que es fortalecimiento de redes de apoyo, Psicología está más encargada de coordinar todo lo que es proyecto de vida y Trabajo Social está más encargada de coordinar todo lo que tienen que ver con redes de apoyo…aunque yo participo en todos los procesos del programa de ella y ella participa en todos los procesos míos, pero tenemos ya como un poco más de responsabilidades específicas en esos dos programas (psicólogo)

Se puede apreciar que el Trabajo Social tiende a ser relacionado con la atención e intervención con familias, generalmente ha sido una profesión valorada por la capacidad de trabajar con grupos familiares. Psicología, por su parte, habitualmente se tiende a relacionar con procesos de índole individual y personal. Por ello, en la Institución San José, el área de Psicología es quien dirige los procesos que tienen que ver con el programa “proyecto de vida”, y Trabajo Social aquellos relacionados con los programas “redes de apoyo” y “escuelas de padres”. El siguiente relato de uno de los adolescentes entrevistados ejemplifica lo que se expone:

…ella (trabajadora social) queriendo organizar un hogar amigo9, tratando de hacer procesos con mi mamá, con mi tíos, cosas así con mi familia… con el psicólogo he hecho muchas actividades de proyecto de vida, por ejemplo muchos consejos por cierto, me ha apoyado mucho (Humberto, 19 años).

Los profesionales que conforman el área psicosocial logran desarrollar un trabajo interdisciplinario en aras del enfoque psicosocial que guía la intervención, en tanto comparten información permanente acerca del caso particular de cada niño o adolescente, de manera que reconocen aspectos individuales y sociales que pueden afectar su desarrollo. En el marco de la atención psicosocial de la institución, el psicólogo retroalimenta las intervenciones de la trabajadora social dado que le comparte datos de carácter individual de los adolescentes que influyen en su relación con la red de apoyo y demás escenarios de interacción social; y la

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Red de apoyo o familia acogedora, es la que acoge a un niño, adolescente o joven en su red familiar y de amigos, ofreciendo la posibilidad de compartir en un hogar, durante el fin de semana, días festivos o vacaciones académicas.

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trabajadora social hace lo mismo respecto a las identificación de dinámicas sociales que pueden afectar desarrollo del adolescente a nivel personal, en sus sentimientos, sus ideas, sus pensamientos y sus actitudes.

Ahora bien, hablar de trabajo interdisciplinario no sólo comprende al área psicosocial de la institución, implica también involucrar a los demás profesionales que hacen parte del talento humano. Es importante incluir al área pedagógica (educadores), de salud y nutrición y la manera como se trabaja con ellos. El psicólogo y la trabajadora social expresan que aunque estas áreas aportan elementos importantes para un trabajo con calidad, ellos tienen un poco más de autonomía e independencia y que lo que se privilegia es el trabajo realizado desde el área psicosocial, especialmente por parte del ICBF. De ahí el interés por conocer el papel que esta área cumple en aras de aportar al proyecto de vida de los adolescentes.

…las otras áreas hacen aportes también que favorecen el trabajo integral y el trabajo en equipo, pero que tienen un poquito más de independencia (psicólogo).

El área psicosocial, sin duda, ocupa un lugar importante en cuanto a la atención que se les brinda a los niños, adolescentes y sus familias, existe una valoración positiva frente a los procesos desarrollados desde esta área. Es así, como el ICBF otorga importancia al área psicosocial para los procesos de atención que se llevan a cabo en este tipo de instituciones de protección como la Institución San José:

El área psicosocial es como la que en cierta forma lidera el proceso de atención, el área psicosocial es la que tiene como la mayor responsabilidad, aunque hay muchas áreas que intervienen en el proceso (psicólogo).

… es muy importante el área psicosocial aquí, pero más importante para Bienestar Familiar, ellos si resaltan a cada rato el área psicosocial (trabajadora social).

Esta valoración positiva frente a la atención psicosocial demuestra la necesidad de intervenir en las problemáticas que presentan los niños y adolescentes de la institución, que sin duda tienen consecuencias psicológicas, emocionales, afectivas o relacionales. En la Institución San José, como también en otras instituciones de protección, ingresan niños (as) y

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adolescentes que han vivido experiencias difíciles en sus vidas que han vulnerado sus derechos, experiencias como maltrato infantil, violencia intrafamiliar, negligencia, abandono o abuso sexual, lo cual demanda una atención especializada e integral para que superen las consecuencias derivadas de estas situaciones y logren avanzar en su camino hacia el futuro y son los profesionales que integran el equipo psicosocial quienes tienen la capacidad para atender estas problemáticas.

El área psicosocial es, entonces, quien guía y coordina el proceso de atención de los niños y adolescentes. Es, además, quien recibe la valoración más positiva por parte del ICBF, en jerarquía con las demás áreas de la institución, debido a su gran responsabilidad frente al acompañamiento e intervención con la población atendida.