1869-1879 / 1880-1894
reglamento, apareció como requisito el certificado de prácticas. Sin embargo, estos alumnos pertenecían a cursos anteriores al nuevo reglamento, aunque no por ello descartamos esta posible explicación, ya que la necesidad de prácticas, pudo gestarse con anterioridad al reglamento.
Otra hipótesis, que parece cobrar fuerza es la de que al ser ésta una de las numerosas actividades que se llevaban a cabo en el hospital, quienes desarrollaban este tipo de trabajo también vieran peligrar su puesto y decidieran regularizar su situación.
5.6 OBTENCIÓN DEL GRADO
Para valorar la calidad de estos estudios se necesitaría que en nuestro trabajo se hubiera podido realizar un análisis de las matriculaciones, para comparar el número de graduados en relación con el número de matriculados. Esto no ha podido ser dada la gran variabilidad existente en los expedientes instruidos a partir de 1880. Situación novedosa respecto al periodo de estudio anterior, y que a continuación expondremos detalladamente.
Desde que en 1869 comenzaran sus estudios los primeros alumnos de la carrera de Practicante en la Universidad de Zaragoza, los expedientes que hemos podido analizar poseen una estructura que fue variando a lo largo de los años, simplificándose a una velocidad vertiginosa. De tal manera que, durante los primeros 10 años dichos expedientes estaban instruidos de una forma muy completa y seguían la siguiente estructura: instancia solicitando al rector iniciar los estudios de practicante y donde habitualmente pedían lo que los alumnos denominaban examen de acceso, que se trataba del de la Primera Enseñanza o Enseñanza Elemental; aprobado de la Primera Enseñanza; instancia de matrícula semestre a semestre con su correspondiente certificado de aprobación; solicitud para ser admitidos al examen de reválida; acuerdo del tribunal fijando día y hora de dicha última prueba; firma del tribunal con la calificación obtenida; certificación de la recepción del título por el alumno, firmado por este y por el secretario y, finalmente la partida de bautismo. La estructura de estos expedientes sigue fielmente los requisitos que exigía el Reglamento de 1861.
Al final de este primer periodo comenzaron a aparecer variaciones importantes en los expedientes, desapareciendo las instancias de matriculación, las partidas de bautismo (hecho que se puede asociar al inicio del registro civil87) y lo más importante, que comenzaron a solicitar examinarse directamente de la reválida. Esta peculiaridad repercutió directamente en la duración de la relación con la universidad que en el 90% de los casos, oscila entre 3 y 5 días, siendo la excepción aquellos alumnos que superan los 6 o 12 meses de duración, y que se trata de los alumnos de enseñanza oficial.
Este hecho se intensificó durante los primeros años de nuestro periodo de estudio, observándose numerosas irregularidades cuando todavía debían atenerse a lo
87 Ley dictada en 1870 mediante la que se crea el Registro Civil provocada por la Constitución de 1869 que proclamó la libertad de culto. Entró en vigor en el año 1871
establecido en años anteriores. trabajo tenemos constancia de
privados88. Esta situación se podría explicar por las R.O de 18
5 de febrero de 188690 en lo relativo a los estudios privados, que se podían realizar. Sin embargo, la situación toma un matiz distinto
aprobados de los semestres de forma análoga a los alumnos de enseñanza oficial, hecho que no sucede en los expedientes analizados.
En el gráfico 8 observamos la distribución de los alumnos correspondiente al tipo de enseñanza e incluimos el elevado porcentaje de alumnado cuyos expedientes contienen irregularidades, que corresponden en su totalidad al intervalo de tiempo (1880
Esta situación se resolvería tras el Reglamento de 1888 y un año más tarde con la R.O de 13 de junio de 1889, mediante la que se declara
necesidad de superar los exámenes semestrales sino únicamente la reválida.
Esta medida pudo ser la respuesta a las
prensa profesional respecto a la enseñanza y obtención del título de Practicante, aunque no podemos obviar que pueda tratarse de una pérdida de expedientes e incluso como consecuencia de desorden administrativo
El gráfico 9, que presentamos a continuación,
los graduados de la carrera de Practicante en nuestro periodo de tiempo.
88 Signatura 14-C-1-4: Medicina. Carrera de Practicantes. Expedientes instruidos para dar v 1883-88. Perteneciente al Archivo Histórico de la Universidad de Zaragoza
89 Gaceta de Madrid. 18 de noviembre del 1883. Relativo a los estudios privados 90 Gaceta de Madrid. 18 de noviembre del 1883. Relativo a los estud
91 Aparecen en la Signatura 16-E-5-3: Medicina. Carrera de Practicantes. Expedientes instruidos para dar validez académica a estudios libres 1888-1893. Perteneciente al AHUZ
Distribución de alumnos carrera de Practicante por
establecido en años anteriores. En este intervalo de tiempo (1880-1888) de nuestro trabajo tenemos constancia de la instrucción para dar validez académica a los estudios
Esta situación se podría explicar por las R.O de 18 de noviembre de 1883 en lo relativo a los estudios privados, que se podían realizar. Sin embargo, la situación toma un matiz distinto, puesto que se debían acreditar los aprobados de los semestres de forma análoga a los alumnos de enseñanza oficial, hecho que no sucede en los expedientes analizados.
observamos la distribución de los alumnos correspondiente al tipo de a e incluimos el elevado porcentaje de alumnado cuyos expedientes contienen irregularidades, que corresponden en su totalidad al intervalo de tiempo (1880
Gráfico 8
sta situación se resolvería tras el Reglamento de 1888 y un año más tarde con R.O de 13 de junio de 1889, mediante la que se declaraba la enseñanza libre sin necesidad de superar los exámenes semestrales sino únicamente la reválida.
Esta medida pudo ser la respuesta a las denunciadas realizadas
especto a la enseñanza y obtención del título de Practicante, aunque no podemos obviar que pueda tratarse de una pérdida de expedientes e incluso como
desorden administrativo.
, que presentamos a continuación, nos permite ver la evolución de los graduados de la carrera de Practicante en nuestro periodo de tiempo.
Medicina. Carrera de Practicantes. Expedientes instruidos para dar validez académica a estudios privados 88. Perteneciente al Archivo Histórico de la Universidad de Zaragoza
Gaceta de Madrid. 18 de noviembre del 1883. Relativo a los estudios privados Gaceta de Madrid. 18 de noviembre del 1883. Relativo a los estudios privados
Medicina. Carrera de Practicantes. Expedientes instruidos para dar validez académica a 1893. Perteneciente al AHUZ
39%
8%
22%
31%
Distribución de alumnos carrera de Practicante por tipo de enseñanza Univ. Zaragoza (1880-1894) Estudios libres Estudios Privados Estudios Oficiales Irregularidades 1888) de nuestro dez académica a los estudios de noviembre de 188389 y en lo relativo a los estudios privados, que se podían realizar. Sin to que se debían acreditar los aprobados de los semestres de forma análoga a los alumnos de enseñanza oficial, hecho
observamos la distribución de los alumnos correspondiente al tipo de a e incluimos el elevado porcentaje de alumnado cuyos expedientes contienen irregularidades, que corresponden en su totalidad al intervalo de tiempo (1880-1888).
sta situación se resolvería tras el Reglamento de 1888 y un año más tarde con la enseñanza libre sin necesidad de superar los exámenes semestrales sino únicamente la reválida.91
realizadas a través de la especto a la enseñanza y obtención del título de Practicante, aunque no podemos obviar que pueda tratarse de una pérdida de expedientes e incluso como
ver la evolución de
alidez académica a estudios privados
Medicina. Carrera de Practicantes. Expedientes instruidos para dar validez académica a Distribución de alumnos carrera de Practicante por
Estudios libres Estudios Privados Estudios Oficiales Irregularidades
Gráfico 9
Paralelamente a las irregularidades que hemos detectado, se produjo un descenso del número de alumnos que obtuvieron el grado entre el año 1880 y 1888 (gráfico 9). Creemos que pudo deberse al tipo de enseñanza, fundamentalmente de aquellos que optaron por los estudios privados y que pudieron tener una formación deficitaria. A partir de 1888, la situación se normaliza y se mantiene muy estable, podríamos decir que sospechosamente perfecta.
Comparativa
De los 657 alumnos de la Universidad de Zaragoza (1880-1894), obtuvieron el grado 464, es decir, un 70,62% de ellos. Cifra que contrasta con el 79,59% del periodo anterior y con los resultados de la Universidad de Valencia. Los datos conjuntos los mostramos en la tabla 4. Tabla 6 Periodo Total alumnos Nº alumnos obtienen grado Obtuvieron grado Univ. Zaragoza(*) 1869-1879 779 620 79,59%