&OFTUBVOJEBETFUSBUBCSFWFNFOUFVODBQÎUVMP GVOEBNFOUBMEFMBIJTUPSJBEF&TQBÒBEFMTJHMP xx4FUSBUBEFMQFSÎPEPMMBNBEPi5SBOTJDJÓOuFO FMRVF&TQBÒBQBTÓEFMBEJDUBEVSBGSBORVJTUBB TFSVO&TUBEPEFNPDSÃUJDP4POEFFZQSFHVOUF BMPTFTUVEJBOUFTQBSBRVFEJHBORVÊTBCFOTP- CSFFTUFQFSJPEPEFMB)JTUPSJBEF&TQBÒB ZWBZB BOPUBOEPFOMBQJ[BSSBMPRVFWBZBOEJDJFOEP
OBJETIVOS
Com unicación: Historia de la Transición
española.
LEER
1 Antes de que lean el texto, pídales que contesten a estas preguntas. Dependiendo de las características de los estudiantes, puede hacerles otras preguntas de la época actual: ¿De qué partido político es el Gobierno ac-
tual?, ¿Cuál es el principal partido de la oposición? A con-
tinuación, individualmente leen el texto y resuelven entre todos las dudas de vocabulario.
rAunque a algunos alumnos les quede lejos por su edad, mencione la Guerra Civil española, (1936- 1939) que sirvió de preludio a la 2.ª Guerra Mundial y en la que Franco se sublevó contra el gobierno de la República. Cada bando tenía alianzas externas que presagiaban el conflicto internacional. Después de tres años, Franco ganó la Guerra Civil e instauró
10
una dictadura, que duró hasta su muerte. Durante su gobierno convenció al pretendiente al trono (Don Juan de Borbón) para que abdicara en su hijo Juan Carlos. Y a la muerte de Franco, Juan Carlos pasó a convertirse en Rey de España. Juan Carlos nombró Presidente a Adolfo Suárez y este, junto a agentes sociales y personalidades políticas, hicieron posible una transición política pacífica hacia la democracia.
tComente las fotos:
- La primera pertenece al intento de golpe de Estado por parte de un oficial de la Guardia Civil. Tomó el Parlamento durante una noche. El Rey convenció a los militares de que depusieran las armas.
- En la segunda foto aparece Felipe González (presi- dente del gobierno desde 1982 hasta 1996).
- En la tercera, Adolfo Suárez, primer presidente de la democracia.
- La última foto es del primer discurso, tras su pro- clamación, de Juan Carlos como Rey de España, en noviembre de 1975, dos días después de la muerte de Franco.
2 Deles tiempo para que vuelvan otra vez sobre el texto y completen la tabla.
SOLUCIÓN
- 20 de noviembre 1975: Murió Franco.
- 15 de junio de 1977: Se celebraron las primeras elecciones democráticas.
- 6 de diciembre de 1978: Se aprobó la Constitución española.
- 23 de febrero de 1981: Intentaron un golpe de Estado.
- 28 de octubre de 1982: El PSOE ganó las elecciones generales.
ACTIVIDAD EXTRA
Cada estudiante escribirá las cinco fechas (y los acontecimientos) más importantes de la historia de su país. Si el grupo es de la misma nacionali- dad, entre todos, deberán ponerse de acuerdo en las cinco fechas más importantes; si el grupo es plurilingüe, deberán exponerlas al grupo.
3 En esta actividad se vuelve a trabajar sobre el texto “Historia de la Transición”. Los estudiantes vuelven a leerlo y contestan a las preguntas. Primero se corrige en grupos de tres, y luego con todo el grupo.
SOLUCIÓN
1 El paso de una dictadura a un sistema democráti- co. 2 Juan Carlos subió al trono el 20 de noviembre de 1975. 3 Casi 40 años, el tiempo que duró la dic- tadura de Franco. 4 La Constitución española fue aprobada en referéndum. 5 En 1982 con la forma- ción del gobierno socialista.
ESCRIBIR
4 Deje tiempo para que hagan la lista y recuérdeles que tienen que utilizar la estructura cuando + presen- te de subjuntivo. Para terminar, pida voluntarios para que lean a toda la clase sus propósitos para el resto del año.
ESCUCHAR
5 Van a escuchar una conversación entre dos ami- gos, Adrián y Susana, y tienen que completar las fra- ses. Ponga la grabación dos veces, la primera para que escuchen y escriban las respuestas, y la segunda para comprobar.
rPuede llevar o proyectar en el ordenador un mapa del mundo en el que aparezcan los lugares que se indican en la audición y pedirles que escuchen y señalen el itinerario de Adrián y Susana.
SOLUCIÓN
1 agotada / descanso 2 un crucero por el Medite- rráneo 3 una oficina. 4 invierno 5el frío y la lluvia
6 Los alumnos vuelven a escuchar la conversación de los dos amigos y contestan a las preguntas. Corrija con ellos.
SOLUCIÓN
1 Susana va a viajar por Córcega, Cerdeña, Sici- lia, Malta y Barcelona. 2 Va a viajar con un grupo de amigos de la oficina. 3 Van a visitar Barcelona cuando terminen el crucero por el Mediterráneo.
4 Adrián va con su novia. 5 Dice que en verano Ma- drid se queda casi vacío y eso es lo que a él más le gusta.
HABLAR
7 y 8 Actividades de interacción oral. Los estudiantes, en parejas, preguntan a su compañero/a (alumno A, pág. 109; alumno B, pág. 115).
10
AUTOEVALUACIÓN
1 1 vais a ir / van a ir / vamos a hacer 2 van a adoptar 3 va a aprobar 4 van a tomar 5 vas a hacer / Voy a ir / vas a ver 6 vas a comprar, voy a hacer / voy a regalar
2 1 Cuando termine esto, llamaré a Luis. 2 Cuando tenga dinero, compraré un piso. 3 Cuando tenga novio, me casaré. 4 Cuando me den vacaciones, iré al pueblo. 5 Cuando vaya a Barcelona, iré a ver la Sagrada Familia. 6 Cuando vaya a Brasil, te traeré un regalo. 7 Cuando sea mayor, daré la vuelta al mundo. 8 Cuando tenga un hijo, le daré el pecho. 9 Cuando terminemos el bachi- llerato, iremos de viaje a Mallorca. 10 Cuando me duele la garganta, tomo miel con limón.
11 Cuando nieve, iré a esquiar. 12 Cuando sue- ne el despertador, me levantaré. 13 Cuando ten- ga sed, beberé agua.
3 1 vuelo 2 playa 3 andar 4 cocinera 5 cepillo
6 barco 7 verano 8 maleta
4 1 a ver 2 en bote 3 mejor 4 Ahora 5 porque
6 pero 7 jersey 8 A veces 9 ganas 10 Un abrazo
3 1 Tengo mucha sed. Voy a beber agua (c). 2 Án- gel quiere sacar el carné de conducir. Va a ma- tricularse en una autoescuela (e). 3 Elena está enferma. Va a ir al médico (d). 4 Queremos aho- rrar energía. Vamos a cambiar las ventanas (f).
5 Los niños están muy cansados. Van a acostar- se (a). 6 Tengo un examen mañana. Voy a estu- diar toda la noche (b).
4 1 comeré 2 voy 3 salgo 4 llegamos 5 llámame
6 aparques 7 era 8 llora 9 me despierte 10 veas 5 1 Un monedero es un objeto que sirve para lle- var dinero. 2 Una escuela infantil es un lugar donde van los niños pequeños. 3 Mi madre es la persona que más quiero. 4 Una cama es un objeto que sirve para dormir. 5 El teatro es el lugar donde actúan los actores. 6 La casa de mi abuelo es el lugar donde pasamos las vacacio- nes. 7 Una casa es el lugar donde vivimos. 8 Un cartero es la persona que reparte el correo. 9 Un ordenador es un objeto que sirve para navegar por internet. 10 Un hospital es un lugar donde trabajan médicos y enfermeras. 11 Los bom- beros son las personas que apagan incendios.
12 Un aeropuerto es el lugar donde aterrizan y despegan los aviones.
6 Respuesta libre.
EJERCICIOS PRÁCTICOS(pág. 135) 1 1 van 2 vamos 3 van a ver 4 Vas 5 vais
2 1 Voy a contar a Natalia lo que ha pasado.
2 Según el pronóstico va a llover mañana.
3Javier no va a venir con nosotros. 4 No ha es- tudiado suficiente y va a suspender el examen.
5 Los equipos clasificados van a jugar la final.
6 ¿Sabes cuándo van a actuar otra vez? 7 ¿Quién va a llevarnos al aeropuerto? 8 Elisa nunca va a contarme lo que ocurrió. 9 Miguel y yo vamos a quedar con ellos en la puerta del teatro. 10 Yo creo que mi hermana y Andrés van a casarse pronto.