Global Commitment

7.1 Tipo de Investigación

El presente proyecto de investigación cuyo propósito es Caracterizar, a través de la perspectiva de género, las prácticas que naturalizan la violencia al interior de las familias, se adelantara desde la investigación cualitativa, la cual hace una aproximación a la realidad social tanto de los comportamientos, actitudes y valores de los sujetos en estudio, esto con el fin de explorarlas, describirlas y comprenderlas de manera inductiva, es decir, a partir de los

conocimientos que tienen las diferentes personas involucradas en ellas y no deductivamente, con base en hipótesis formuladas por el investigador externo, así Bonilla y Rodríguez (2005) afirman:

Que la investigación cualitativa permite analizar diferentes puntos de vista la realidad social, a través de un proceso detallado y dinámico en donde se tiene en cuenta características tales como; el contexto histórico, cultural y socioeconómico, permitiendo reconocer las diferencias y similitudes que se presentan en cada ser humano, pero sobre todo las interpretaciones que sustentan las acciones y comportamientos cotidianos de las personas. Es decir, que la investigación cualitativa, tiene el interés por captar la realidad social a través de la percepción que tiene el sujeto de su propio contexto. (p.18)

Con base en lo anterior este tipo de investigación permitirá al grupo investigador tener una interacción con los sujetos estudiados para entender las percepciones de los sujetos, los modos en los que interactúan y coexisten como familia a través de sus experiencias y las relaciones que establecen desde su cotidianidad.

7.2 Enfoque de la Investigación

Del mismo modo el enfoque que orientará el proyecto en cuestión será el histórico – hermenéutico, ya que Cifuentes (2011), señala que este enfoque ―busca reconocer la diversidad, comprender la realidad; construir sentido a partir de la comprensión histórica del mundo simbólico‖ (pág. 30). En suma, este enfoque le permitirá al grupo de investigación comprender las prácticas que naturalizan la violencia en las familias desde las simbologías, imaginarios y significados que los sujetos le confieren a su realidad, teniendo como finalidad la interpretación de la conducta.

A su vez se ha considerado la modalidad de estudio de caso siendo este un método que permite registrar la conducta de los sujetos involucrados en el estudio, en este proyecto de

investigación se hará un estudio de familias desde la información brindada por algún miembro de la misma, para comprender las practicas que naturalizan la violencia desde el punto de vista de las personas que lo protagonizan.

En el proyecto de investigación se empleará el nivel descriptivo, porque permite tener una aproximación a la realidad social, como lo afirma la Cifuentes (2011) ―consiste fundamentalmente en caracterizar un fenómeno o situación concreta, indicando sus rasgos más peculiares o diferenciadores‖ (p.132).

7.3 Técnicas e instrumentos para la recolección de la información

El grupo investigador ha considerado como técnicas de recolección de la información, el

grupo focal y la entrevista semi-estructurada.

En relación a la primera técnica de recolección, el grupo considera ésta como una forma de

enganche con los padres-madres y/o cuidadores de los niños y niñas del colegio I. E. D. San Rafael lo cual permite la escogencia o selección de dichos padres-madres y/o cuidadores, ya sea por voluntad propia o por escogencia selectiva para la realización de la entrevista semi- estructurada, teniendo en cuenta a Vélez y Galeano (2000), quienes señalan que el grupo de discusión se realiza desde la conversación, entrevista grupal, grupos focales o entrevista en profundidad; buscando captar las diferentes representaciones ideológicas, valores e imaginarios, lo cual es un proceso de producción de discurso y de análisis de la memoria que requiere de la interacción y comunicación de los sujetos para profundizar en un tema específico, teniendo en cuenta los diferentes puntos de vista de los sujetos involucrados.

Con respecto a la segunda técnica de recolección, siendo ésta, la entrevista semi-estructurada que tiene que ver, como lo señala Torres (1996), ―con una conversación entre dos o más personas dirigida por el entrevistador, por preguntas y respuestas, que puede tener diversos grados de formalidad y por lo tanto permite recoger informaciones sobre temas y situaciones específicas‖ Pág. (99).

En este caso, como se ha venido insistiendo, el interés estriba en conocer los comportamientos, percepciones y actitudes que naturalizan la violencia al interior de las familias. Por supuesto ello no sería posible sin la perspectiva crítica que brinda el enfoque de género, pues éste se ocupa de visibilizar y denunciar prácticas normalizadoras que han incidido en la invisibilización y subordinación de las mujeres.

Población

Para la realización de las entrevistas (Anexo 1), el grupo de investigación decidió contactar a 15 padres, madres o cuidadores de los niños y niñas pertenecientes a los grados 601, 602 y 603 del I.E.D San Rafael. Es importante aclarar que se orientó la investigación a grado sexto, ya que la Fiscalía General de la Nación – Programa futuro Colombia, priorizan este grado debido a que es allí donde los fenómenos delictivos empiezan a fundarse.

El primer acercamiento se hizo por medio de circulares (Anexo 2) creadas por el grupo de investigación y la orientadora de la institución, seguido a esto se acordaron encuentros para la realización de dichas entrevistas, después de esto se procede a seleccionar 5 participantes que mostraron interés por hacer parte de este proceso. A continuación, se especifican los criterios de selección.

 Padres, madres o cuidadores, cuyos estudiantes estuviesen cursando grado sexto, curso priorizado por la Fiscalía General de la Nación.

 Estar informados del proceso de investigación que se estaba llevando a cabo, por medio de una circular y mostrar interés en participar.

Cabe resaltar que la aplicación de estas entrevistas le permitió al grupo investigador establecer un dialogo con los participantes, lo cual fue muy fructífero en la medida en que se logró profundizar en temas que fundamentan la investigación. Es importante decir que el grupo

investigador realizo un consentimiento informado para cada uno de los entrevistados. (Ver anexo 3).

Procesamiento de la información

Para procesar la información obtenida, el grupo investigador tuvo como referencia el texto de Elssy Bonilla y Penélope Rodríguez, ―Más allá del dilema de los métodos‖ (2005), el cual explica detalladamente como transcribir, categorizar, analizar y codificar la información recolectada. Con base en esto el grupo investigador creo una matriz que tiene como propósito reducir el volumen de los datos (Anexo 4), ordenándolos en patrones de respuesta, esto se hizo desde dos categorías deductivas: la primera prácticas simbólicas, sutiles e invisibles que sería explicada desde las subcategorías ―familia‖, ―roles que desempeñan sus integrantes‖ y ―formas de gestionar los conflictos‖. La segunda practicas materiales y visibles desde las subcategorías ―relaciones de pareja‖ y ―relaciones con los hijos‖. A éstas se le incorporaron los repertorios de los entrevistados, los cuáles permitieron el desarrollo de categorías emergentes. Como resumen de la matriz de análisis, presentamos la siguiente tabla.

TABLA No. I: cuadro resumen de categorización de la información

CATEGORÍAS CATEGORÍAS EMERGENTES CATEGORÍA DEDUCTIVA SUBCATEGORÍA Prácticas simbólicas, sutiles e invisibles Imaginarios de la familia

incompleta Composición familiar - función - familia tradicional

Mujeres en lo doméstico y hombres en el espacio público

Roles asignados culturalmente en relación con el genero

El dilema del conflicto Dialogo como solución de conflictos - quitar para someter - agredir para corregir

Prácticas materiales explícitas y visibles

Autosacrificio femenino Amor sufrido – amor romántico.

Poca paciencia para educar a los hijos

Relaciones afectivas- relaciones jerárquicas conductas violentas repetidas o aprendidas

Fuente: elaboración por parte del grupo de investigación.