Ecuador fue uno de los países latinoamericanos donde las investigaciones de los estudios de recepción fueron muy pocas, a pesar que en la mayoría de países estos estudios tuvieron su llega en la década de los ochenta, se desconoce completamente cuando surgieron en Ecuador. Betty Basantes, Pamela Cruz & Ruth Herrera (citados por Jacks, 2011) afirman: “A diferencia de
otros países latinoamericanos donde el surgimiento de los trabajos académicos de recepción y audiencias se dio en la década de los ochenta, el país continua sin conocer cuando nació el
interés por este campo de la investigación de la comunicación” (p.167). A pesar de no conocer la fecha exacta en la que los estudios de recepción llegaron a este país, se conocen una gran cantidad de estudios realizados por parte de diferentes autores que aportaron con sus conocimientos para el desarrollo de este campo en Ecuador.
Uno de ellos es Fernando Checa el cual señala que los estudios de recepción en Ecuador se han desarrollado en base a dos perspectivas: la perspectiva instrumental, desarrollada por el CIESPAL, varias universidades, empresas y medios de comunicación; y la perspectiva del consumo cultural, la cual estudia la comunicación desde la cultura, la misma que está enfocada principalmente en lo popular, es decir en ciertos grupos sociales, especialmente en los grupos juveniles (Checa, 2006). Dentro del estudio de estas dos perspectivas se encuentran varias investigaciones realizadas por diferentes autores y enfocadas en varios campos para conocer el desarrollo de la sociedad ecuatoriana.
· La perspectiva Instrumental.-
Dentro de esta perspectiva, encontramos al principal organismo o institución que ha realizado varios estudios de recepción en Ecuador y Latinoamérica, este es, el Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina, CIESPAL (Checa, 2006). La CIESPAL es una organización muy importante en el proceso y desarrollo de los estudios de recepción, que ha generado diversas propuestas para promover el desarrollo de la sociedad y el análisis de estudios realizados por algunos autores.
“La institución ha realizado 20 grandes investigaciones en sus 46 años de vida, 17 de ellas relacionadas total o parcialmente con los estudios de recepción: usos, preferencias y credibilidad de medios; análisis de lectoría de prensa; influencia de medios; estudios de audiencias y de mercado; validaciones de materiales educativos multimedia”. (Checa, 2006, p.75)
- 46 - CIESPAL, ha aportado enormemente al campo de investigación de los estudios de recepción realizados a través de distintos y variados temas de investigación, enriqueciendo de esta manera el conocimiento de la sociedad en general.
Juan Carlos Jaramillo (citado por Checa, 2006, p.75) señala que dentro de esta perspectiva encontramos estudios de recepción realizados a estudiantes de bachillerato relacionados con el tema de Ecuador y Perú, como consecuencia del conflicto territorial entre estos dos países, los estudios se llevaron a cabo mediante la aplicación de cuestionarios a 586 alumnos de seis unidades educativas en Quito, Guayaquil y el Puyo, durante el año lectivo 1998-1999, lo cual ha llevado a determinar las reacciones de los alumnos a ciertas palabras y conceptos, y en qué medida los estudiantes de los últimos años tienen tendencia hacia el uso de la violencia y de las armas, así como también a identificar actitudes autoritarias entre ellos. Este es uno de los estudios de recepción realizados en Ecuador, que permitió analizar, conocer y compartir las diferentes maneras de pensar de los alumnos encuestados con referente al tema territorial. Los resultados obtenidos por parte de este estudio han sido sorprendentes, ya que se han encontrado que algunos estudiantes recurren a la violencia para resolver algún conflicto o problema y en los peores casos a las armas para llegar a un acuerdo.
§ La perspectiva de consumo cultural.-
Esta perspectiva relaciona la comunicación con la educación, un ejemplo de esto es la Cefocine, una empresa privada en la que participan docentes y padres de familia, dirigiendo su estrategia hacia la investigación de la percepción infantil, donde su objetivo es generar televidentes activos, críticos y creativos; otro ejemplo donde los estudios de recepción juegan un papel fundamental es el proyecto: Pandillas: una apuesta por la esperanza, dirigido a 387 jóvenes y 151 niños y niñas de barrios marginales de Guayaquil, donde debido a sus condiciones socioeconómicas han generado el surgimiento de pandillas (Checa, 2006). En los dos ejemplos anteriores el principal enfoque está dirigido hacia la educación de los jóvenes y niños, es decir, hacia la población infantil, hacia como se van a desenvolver frente a las circunstancias de la vida. Con los primeros estudios realizados se buscó determinar la manera de generar audiencias infantiles formadas con pensamientos creativos, buscando el apoyo en los padres de familia, en el segundo estudio se buscó analizar por qué jóvenes y niños se integran a estos grupos sociales conocidos como pandillas, donde su estilo de vida cambia radicalmente y hasta donde su vida corre peligro.
- 47 - Los estudios realizados por medio de estas dos perspectivas, aunque han sido pocos han permitido que la sociedad ecuatoriana crezca y se desarrolle en este campo tan importante de investigación. Con los aportes de las investigaciones generadas a través de diferentes temas, los autores han buscado dejar su huella dentro del territorio ecuatoriano, y que probablemente servirán de base para estudios de recepción a futuro.
Ecuador, para finales de los años noventa pasó de vivir una perspectiva instrumental a centrar su estudio a una perspectiva cultural, desarrollándose varias investigaciones con relación a los grupos juveniles y sus prácticas en la vida diaria (Checa, 2006). Este cambio que ejerció Ecuador ha permitido que los estudios de recepción se centren completamente en las audiencias juveniles, para de esta manera conocer su punto de vista y analizar e investigar sus diferentes formas de comportamiento con referencia a tantos temas e inquietudes que ellos tienen en mente y poder así aclarar cualquier inquietud y dar a conocer por medio de los diferentes medios de comunicación los resultados obtenidos de dichos estudios. Un ejemplo de esto lo señala Checa (2006) donde en 1998 se llevó a cabo el primer estudio de recepción dirigido por varios autores, a jóvenes de la ciudad de Guayaquil con el fin de determinar los consumos culturales de dichos grupos dentro de la comunidad. Checa (2006) afirma: “Los
jóvenes desde sus prácticas cotidianas, de ocio especialmente, y desde su posición de productores y consumidores de símbolos e identidades culturales, revelan otras dimensiones
del ser social, otras formas de vincularse con la realidad” (p.76). Los jóvenes se caracterizan por su capacidad de adaptación y sobre todo de participación en las diferentes actividades de la vida cotidiana, su manera de involucrarse está caracterizada por la tranquilidad, adaptándose fácilmente a los grandes y constantes cambio que ha sufrido y aún sufre la sociedad.
Otro estudio de recepción llevado a cabo en Ecuador fue el realizado porMauroCerbino (citado por Checa, 2006) el cual desarrollo una investigación relacionado con jóvenes pandilleros, y ex pandilleros de Quito, Guayaquil y Cuenca utilizando técnicas cualitativas como entrevistas y observación, su propósito era analizar las raíces de la violencia juvenil. Estos estudios han tenido como finalidad conocer el inicio o las raíces de la violencia ejercida por varios jóvenes, en las principales provincias de Ecuador. Gracias a estos estudios se ha logrado comprender el comportamiento y las actitudes violentas que han llevado a los jóvenes a unirse o formar parte de pandillas.
Un estudio más, realizado en Ecuador es el propuesto por Gallegos (2004) quien investigó y analizó las características de los metaleros en la ciudad de Quito, a través de entrevistas
- 48 - dirigidas hacia la comunidad. Lo que se buscó comprender con este estudio fue cambiar la manera de pensar o el concepto que tenían la mayor parte de las personas hacia este grupo de personas, dejando de lado las apariencias y la manera en que estos grupos eran asociados con la violencia, las drogas y hasta la delincuencia.
Los estudios de recepción realizados en Ecuador, han permitido comprender y entender que las diferentes audiencias y grupos sociales, piensan y actúan de una manera muy diferente y que cada uno de ellos tiene una visión distinta y propia del mundo en donde viven y se desenvuelven.
En cuanto al consumo de los medios en el Ecuador, están estrechamente relacionados con cotidianidad de las personas en general. Basantes, Cruz & Herrera (citados por Jacks, 2011) señalan el consumo de algunos medios tradicionales, por parte de la sociedad ecuatoriana en la vida cotidiana:
§ La radio.- es un medio de comunicación que cumple la función de compañía durante varias horas del día; Luis Molina (citado por Jacks, 2011) analizó la programación de algunas emisoras de Quito, y su recepción por parte de los conductores de transporte público de la cuidad, llegando a ser de nueve horas el consumo radial por parte de este grupo de la sociedad, generado de esta manera vínculos de familiaridad con los locutores. La radio es considerado el medio de comunicación caracterizado por la inmediatez en que la información es emitida, por este motivo su consumo es bastante elevado principalmente como el estudio lo indica en los buses de transporte público de la ciudad de Quito, donde la mayor parte del día se mantiene encendida, para brindar compañía y entretenimiento a sus radioescuchas.
§ La televisión.- Oscar Gonzales (citado por Jacks, 2011) señala que los canales de la parrilla de programación de la televisión local, dirigido principalmente a indígenas y mestizos han provocado un cambio en los valores, hábitos, y formas de socialización por parte de la comunidad, un ejemplo de esto es la telenovela, conocida como un género televisivo que reúne a una gran cantidad de audiencias, debido a que representa a personas de toda edad y clase social, donde los receptores relacionan su vida con la de la pantalla, combinando lo imaginario con la realidad, encontrando en ella referentes de comportamiento, o simplemente usándola como relax o escape. Al igual que la radio, la televisión brinda una compañía indispensable en los hogares ecuatorianos, el constante consumo de este medio de comunicación ha transformado la manera de pensar y de ver
- 49 - la realidad en la que vivimos actualmente. Es necesario ser conscientes que no todo lo que se ve en la televisión se puede poner en práctica en la vida cotidiana, es necesario actuar con criterio propio frente a los diferentes problemas que se presentan y saberlos solucionarlos con sabiduría, pero no con referencia a lo que dicen o hacen en los distintos programas emitido por la televisión, sino con nuestro propio esfuerzo y valentía de saber salir adelante.
§ Los SMS.- Lorena Andrade (citado por Jacks, 2011) señala que el uso del teléfono celular en los jóvenes ecuatorianos, les permite construir su independencia, generando nuevas formas de escritura y provocando el distanciamiento de los adultos y del enfoque familiar. El uso y el consumo excesivo del teléfono celular por parte de los jóvenes actuales provoca desesperación, la dependencia que esta audiencia en especial a generado hacia estos dispositivos tecnológicos se ha visto en el consumo de redes sociales, chats, juegos, blogs, etc.
§ Internet.- es un espacio de creación y participación donde podemos encontrar una gran cantidad de información, Pamela Monteverde & Ivan Aldaz (citado por Jacks, 2011) establecen que en su estudio con jóvenes quiteños, el secreto, el misterio y l a incógnita son los factores más atractivos por parte de la comunicación virtual. Internet ha sido y seguirá siendo un espacio abierto donde la participación por parte de la sociedad no tiene ningún límite, los estudios realizados a jóvenes de la ciudad de Quito han determinado su constante intervención en este medio, donde lo único que buscan es entretenimiento. Por otro lado, Internet ha favorecido la comunicación entre familiares lejanos, manteniendo el contacto con ellos sin importar el lugar en donde estén.
Los principales puntos clave para llevar a cabo los estudios de recepción en Ecuador, han sido los contenidos transmitidos por los medios masivos de comunicación mencionados anteriormente. “El dinámico y complejo contexto de la sociedad ecuatoriana configura un ecosistema comunicacional rico en nuevos temas y audiencias para nutrir la agenda de los
estudios de recepción cuantitativa y cualitativamente” (Jacks, 2011, p.196).
Con las investigaciones mencionadas sobre los estudios de recepción en Ecuador, se busca responder a la pregunta de Martín Barbero “¿Qué ven ellos, los sectores populares, que nosotros, los letrados/educados, no podemos/sabemos ver?” (citado por Checa, 2006, p.79). A partir de esta pregunta nace el interés por conocer y comprender las reacciones de los distintos grupos sociales y audiencias a los cuales se ha realizado los estudios de recepción.
- 50 - El interés en la investigación de los estudios de recepción, seguramente se mantendrá en Ecuador, los temas relacionados con el género, la participación cuidada y la educación generaran fascinación para continuar las investigaciones en este gran campo de estudio.
“Luego de esta revisión es evidente que Ecuador continua como un país con interés en la investigación de la recepción aunque, por el momento, sea más a nivel empírico que teórico –
metodológico; se debe reconocer que hay demandas que se han podido rescatar tanto de lo que se produce, como lo que se difunde en el papel y en la pantalla”. (Jacks, 2011, p.196)