Para La educación Pre-escolar el plan de estudios propende por el desarrollo de las dimensiones cognitiva, comunicativa, corporal, ética- socio- afectiva, espiritual y estética, buscando el desarrollo integral del educando a través de experiencias significativas. Este proyecto se encuentra estructurado en torno a cuatro aprendizajes: Aprender a conocer, aprender a ser, aprender a vivir juntos y aprender a hacer teniendo en cuenta la integralidad, la participación y la lúdica.
Para Educación Básica, Media y Media Técnica, el plan de estudios es entendido como un esquema estructurado de las áreas obligatorias fundamentales y de áreas optativas con sus respectivas asignaturas, en éste sentido el colegio desarrolla el currículo programático por competencias, teniendo como norte el desarrollo de los estándares por competencias básicas (art. 23 Ley 115), competencias ciudadanas, (art. 14 Ley 115, Ley 1014), competencias laborales, y se fortalece el perfil desarrollando proyectos transversales.
.Lineamientos pedagógicos
El colegio se articula con entidades como Secretaría de Salud del municipio, Mente Sana SAS, Laboratorio Clínico de Caldas, Liga
161 - Fomenta la construcción del proyecto de vida en relación con la convivencia sana, la sostenibilidad del medio ambiente y la libertad para elegir su propio destino.
- Estrategias Pedagógicas
contra el Cáncer y con el programa Escuelas Saludables de la clínica de la Policía tanto para los programas de prevención como para la atención cuando se identifican problemas que constituyen factores de riesgos para los estudiantes y la comunidad en general (consumo de sustancias psicoactivas, violencia intrafamiliar, abuso sexual, físico y psicológico etc.).
Así mismo, las competencias ciudadanas y laborales que están identificadas y planeadas desde transición a grado once, para ser integradas en las diferentes actividades académicas, experiencias y prácticas laborales, Así mismo con la transversalidad de los proyectos obligatorios, se está impulsando desde temprana edad, proyectos de vida saludables y altruistas en los estudiantes.
Desarrollo de Proyectos Transversales trabajado por áreas y Especialidades
Constitución y Democracia,
cívica, Urbanidad: Liderado por el área de Sociales
-Educación para la sexualidad, liderado por Orientación Escolar -Educación Ambiental, liderado por Ciencias Naturales y Ed. Amb. -Aprovechamiento del tiempo libre liderado por Educ. Física y Deportes
-Emprendimiento liderado por Comerciales
Articulación de niveles: Los planes, proyectos y acciones del colegio Nuestra Señora de Fátima, se encuentran articulados con los lineamientos de la normatividad, los planes de desarrollo municipal, el plan decenal, los lineamientos de la Secretaria de Educación del municipio, los requerimientos de la comunidad educativa, los principios de gestión de la calidad y el direccionamiento del área educativa del Bienestar Social de la Policía Nacional.
El colegio Nuestra Señora de Fátima apoya las buenas prácticas que hayan generado impacto institucional incidiendo de manera significativa en la calidad educativa. Para ello genera espacios de socialización y debate pedagógico de las diversas y valiosas experiencias, demostrando que son factores fundamentales para el desarrollo institucional. Busca con ello, la transferencia y apropiación de la experiencia para su aplicación; si es el caso, pasa a formar parte
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de una política o normativa institucional.
Experiencias significativas:
1. Grupo Neuronas, cuyo objetivo central es reconocer la promoción social de la investigación en los niños, niñas y jóvenes de NUSEFA como mejor forma de aprendizaje en la escuela, de utilización de tiempo libre, y de desarrollo personal y grupal.
2. Banda de marcha COLFATIMA
Desarrollo de actividades extracurriculares que favorezcan la consecución de los objetivos de cada una de las áreas:
“Concurso Interinstitucional de la canción en Ingles.”
Se plantea como una estrategia para el fortalecimiento de la habilidad comunicativa en idioma extranjero a través del desarrollo musical, fomentando a la vez la expresión artística y cultural de los estudiantes. En este concurso participan diferentes colegios de la ciudad.
“La literatura un buen pretexto para crear, discernir y fortalecer
vínculos de amistad con las instituciones educativas del núcleo”.
Tiene como objetivo compartir con escritores/lectores jóvenes de otros colegios en un ambiente de camaradería y alrededor de un eje o tema orientador
Grupo de teatro NUSEFA :
Estrategia pedagógica y/o herramienta de didáctica para encaminar a los estudiantes que muestran especiales competencias y habilidades para el lenguaje y la expresión artística, proyectando un trabajo académico donde se destaca el arte por el Teatro, como un espacio diferente de aprendizaje en el que la lúdica y la disciplina se conjugan como espacio axiológico para aprender además del teatro, elementos de vida que les ayuden a crecer como personas.
El grupo de teatro liderado por la docente Myriam Yolanda Cardona B, ha participado desde su conformación en eventos académicos y sociales del colegio, de otras instituciones educativas, de empresas que
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invitan a socializar los trabajos.
Lineamientos de gestión institucional
- Propiciar ambientes dignos que estimulen la participación de la comunidad educativa a través del gobierno escolar y demás órganos de participación. - Asegurar la mejora continua mediante la formulación, ejecución y seguimiento a los resultados de los planes de mejoramiento. - Establece alianzas estratégicas con entidades gubernamentales y no gubernamentales para mejorar el nivel de desempeño de los estudiantes.
1. Órganos de Participación del Gobierno Escolar Consejo directivo
Consejo Académico
Consejo Reflexivo y de Convivencia Personero estudiantil
Consejo Estudiantil Consejo de Padres
Asociación de Padres de Familia Comisiones de Evaluación y Promoción Asociación de Exalumnos
2. Mantenimiento del Sistema de Gestión Integral.
3. La interacción de las organizaciones contribuye a movilizar los procesos institucionales, siendo éste un factor de crecimiento y desarrollo al interior de la institución, con el propósito de aunar y coordinar esfuerzos entre el establecimiento y otros estamentos para cumplir su misión con calidad y lograr los objetivos del PEI y del plan de mejoramiento:
SENA: Articulación media Técnica especialidades comerciales. UNIVERSIDAD DE CALDAS: Prácticas estudiantes último semestre de las licenciaturas:. Lenguas Modernas, Educ. Física, Biología y Química, Filosofía. Alianza Media Técnica. Especialidad: Tecnología y Sistemas de información.
UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO: Prácticas de último semestre de Psicología.
UNIVERSIDAD CATOLICA DE MANIZALES: Capacitación Docente
UNIVERSIDAD AUTÒNOMA: Programa ONDAS de COLCIENCIAS.. Proyecto: “Cerebros en acción para un mejor aprendizaje”
ESCUELA DE CARABINEROS ALEJANDRO GUTIERREZ: Semilleros de Futuros Policías.
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CLINICA TOSCANA POLICLINICA:
SERVIENTREGA, SAYCO Y ACIMPRO, CONCENTRADOS DEL CENTRO, SUPERMERCADO DE AHORRO,MERCALDAS, VISION CONSULTIORIA ANDINA DE ALIMENTOS: Desarrollo de la etapa productiva de los estudiantes del grado undécimo, en la articulación SENA , Algunas prácticas se desarrollan en la modalidad de pasantía o con contrato de aprendizaje.
ASOCIACIÓN DE OBRAS SOCIALES a beneficio de la Policía Nal. seccional Caldas
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IDENTIFICACION: COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA DE LA CIUDAD DE PEREIRA