The limits of agility 1 Context

El desarrollo no puede ser visto como un sistema independiente del medio real que lo rodea. Sí el desarrollo es un proceso X dentro de un sistema funcional es sólo un componente, como sistema funcional tiene que ser mas que la suma de todas sus partes, pero aun así todavía es solo un subsistema de una realidad conceptual, la que a su vez no es sino la interpretación de un universo especifico. Un sistema funcional científico tiene que seguir los principios arriba mencionados de acuerdo a las teorías, las reglas y métodos que actualmente se toman como punto de referencia para el estudio de sistemas (McCabe, op cit.)

Los problemas o la solución de problemas frente a las diferentes perspectivas de desarrollo o frente principios integrados de aplicación con apoyo de teorías de la evolución, son de acuerdo a la teoría de los sistemas no tan solo problemas y soluciones sino, entornos de problemas y soluciones que son sometidos a efectos no considerados los que contienen en si los efectos de los problemas y soluciones de otro nivel. Con ayuda de una visión pedagógica podríamos diferenciar al menos tres niveles de observación para poder interpretar la realidad de cualquier desarrollo y su entorno no considerado en el universo conceptual de análisis. (Universo conceptual de cualquier realidad interpretada):

BIBLIOTECA

DIGITAL

Gráfico 4. Los Niveles de Desarrollo y su Extensión Temporal.

La necesidad de desarrollo o el problema del desarrollo siempre estarán conectados a varias capas dimensionales del sistema real. La descripción arriba mencionada es solo una explicación pedagógica que trata de limitar la dimensión de una realidad tanto en sus aspectos cuantitativos como cualitativos. Las siguientes conclusiones son actuales de acuerdo con las definiciones presentadas:

Toda forma de desarrollo no es un sector separado de la realidad, sus efectos se extienden en ella.

Toda evaluación fragmentada del desarrollo es solo una forma de observar un nivel micro o macro de la realidad, la cual contiene su propia dinámica de "desarrollo".

Desarrollo, como un término conceptual tiene un valor variable, para poder explicar su relatividad tiene que ser definido de acuerdo a su nivel de acción supuesta y comparado por sus efectos o consecuencias en todos los niveles.

Un sistema de desarrollo fragmentado es solo un desarrollo incompleto que da lugar a efectos secundarios.

BIBLIOTECA

DIGITAL

Toda teoría analítica de desarrollo es solo una fragmentación de la realidad, allí, ese desarrollo se ve como fenómeno reducido y es interpretado como si todo el entorno es participe de ese desarrollo y no de sus consecuencias.

Haciendo alusión a la Real Academia Española, Desarrollo es la evolución

progresiva de una economía hacia mejores niveles de vida. Este concepto de

desarrollo como tal, ha tenido una construcción relativamente reciente. Se genera en el marco de los llamados Estados de bienestar, que emergen con posterioridad a la Segunda Guerra Mundial, en el marco de la posguerra. Hasta antes del surgimiento de ese paradigma el enfoque dominante, y que más tarde estilizaría el economista Simon Kuznets, es que el crecimiento económico bastaba para disminuir la desigualdad (Gamero, 1980).

Para un colaborador de estratégica, respondiendo al cuestionamiento de ¿qué

es desarrollo?, plantea lo siguiente: Cosmos, caos y procesos de cambio,

tienen esas palabras definidas un fundamento común. Desarrollo, dentro de la macro-perspectiva de tiempo y espacio, como una parte o unidad limitada de los cambios naturales, quizá es sinónimo de evolución; ya que algunos idiomas no tienen sino una palabra para lo mismo, y no logran entonces aclarar la diferencia entre "development" y "evolution"

Desde un punto de vista occidental - histórico, él término desarrollo ha sido la fuerza impulsora para explicar otras definiciones, tales como: Colonización, mercantilismo, industrialismo, crecimiento, acumulación, efectividad y avance. Asimismo, se plantea si ¿podrán hoy esos términos que hablaban de "progreso" ser explicados de la misma forma que ayer relacionados al desarrollo?, y ¿que desarrollo deseamos analizar cuando nosotros queremos ampliar nuestra visión al respecto?

No todo el mundo ve el desarrollo como un fragmento de la realidad y la ciencia que lo interpreta. Allí se habla sobre todo de "asuntos económicos" que manipulan nuestra realidad. Ese absurdo que debe medirse en forma de pérdida o ganancia.

BIBLIOTECA

DIGITAL

Se habla mucho también del desarrollo de las ciencias como las de estructuras sociales, técnicas, sociológicas, psicológicas y biológicas.

Describiendo desarrollo con cualquiera de las definiciones comunes a un sistema especializado (encajonado) que a su vez solamente funciona bajo el control de cada especialista, el término -desarrollo- más que explicar confunde.

Un sacerdote señalaba que el desarrollo era "la asustada, primitiva y desesperada lucha del ser humano por la vida, lo que lo impulsa a crear lo que ya esta creado, modelar lo que ya esta modelado y en ese su terrible miedo por todo lo que le rodea protegerse contra aquello que en realidad no puede y no necesita protegerse."

Un marxista convencido aclaró sus ideas de la siguiente manera; Desarrollo es la acción combinada del avance de los conocimientos y la realización practica de los mismos, cuando ese ser humano puede convertir materia en energía y energía en materia para uso y provecho propio.

Es bueno que el pensamiento se mueva libre; si es posible en una dimensión ilimitada. Reunir una nube de ellos, desacoplados de todo sistema regulador o controlador, para poder después, ver esa realidad en torno al desarrollo, esa de carácter integral que normalmente busca acercarse más a las visiones, que a un momento concreto, específico y separado del resto (Rodríguez, 1997-11).