MAPLE Facilitating Intelligent Learning Systems

La necesidad que tiene el ser humano de comunicar sus ideas y de ex- presar sus opiniones y sentimientos entre los que lo rodean obliga el naci-

miento de un lenguaje. a partir del lenguaje el hombre se ve en la necesi- dad de crear un sistema de signos. en el caso de las personas con discapa- cidad auditiva, hay que centrarse en el lenguaje basado en movimientos y posturas de las manos y el cuerpo, así como de gestos y expresiones facia- les: el lenguaje de signos.

en el lenguaje de signos, la unidad fundamental (signo gestual) es ana- lizable en seis parámetros articulatorios que son aislables y pueden tener, en muchos casos, valor diferencial: (RodRÍGUez, 1999):

1. Forma o configuración de la mano (queirema): mano abierta, cerra- da, etc., así como las diferentes variantes con los dedos.

2. Lugar de articulación o espacio en el que se articula el signo (topo- nema): ante el cuerpo, ante la frente, cejas, labios, etc.

3. Movimiento de la mano (kinema): recto, circular, en arco, etc. con sus componentes quinestésicos: movimiento simple o repetido, etc.

4. dirección del movimiento de la mano (kineprosema). 5. orientación de la mano (queirotropema).

6. expresión de la cara (prosoponema): este parámetro desempeña una función expresiva, el cual tiene con frecuencia función distintiva, por ejemplo para realizar la distinción entre una interrogación y una exclamación

a partir de la combinación de dichos parámetros podemos obtener pa- labras, tal y como se muestra en la siguiente imagen.

Figura 1.

eJeMpLo de aNÁLiSiS deL SiGNo GeStUaL eN SUS paRÁMetRoS FoRMatiVoS (RodRÍGUez, 1999).

CONTENTO

- Queirema (E): ambas manos con los desdos abiertos y separados en posición de estrella

- Toponemas (4/5): ambos lados del espacio neutro

- Kinema (r): movimientos rectos de ambas manos sin mover los brazos. - Kineprosema (): dirección ascendete y descendente.

- Queirotropema ( ) palmas de canto con las puntas de los dedos hacia adelante.

Las personas sordas son minoría dentro de una sociedad de personas oyentes que son quienes dirigen la educación y son los responsables de la integración de las primeras personas a la sociedad. Sin embargo, se presta poca atención a este tipo de personas y al lenguaje utilizado por ellos; tal es la situación que, desde el año de 1880 en el congreso internacional de maestros sordomudos celebrado en Milán, el lenguaje de signos ha estado eliminado en la enseñanza del sordo. esto ocasiona que sólo una minoría de las personas sordas termine un nivel de educación secundaria y un por- centaje menos consiga una educación universitaria.

La anterior situación ha estado cambiando en los últimos años, con el re- ciente interés sobre la igualdad de oportunidades y la accesibilidad, de la cual se están dotando tanto físicamente como lógicamente los servicios básicos a los cuales todas las personas tenemos derecho. por ejemplo, uno de los principios básicos de las pautas de accesibilidad 2.0 es la perceptibilidad, la cual consiste en presentar la información al usuario de manera que éste pueda percibirla.

el lenguaje de signos contrariamente a lo que se cree no tiene un alcan- ce universal, ya que de la misma manera que los idiomas de los diferentes países o las diferentes maneras de hablar dentro de un mismo idioma, éstos se crean a partir de un convenio no explícito entre los integrantes de una sociedad.

«Los distintos lenguajes de signos utilizados por unos 60 millo- nes de personas sordas en el mundo no han sido inventados como sistemas artificiales, no suponen una codificación de segundo gra- do, sino que han sido creados espontáneamente dentro de los grupos de sordos y su uso se mantiene y se desarrolla creativa- mente, aunque no hayan sido enseñados» (RODRÍGUEZ, 1999).

Figura 2.

eJeMpLo de VaRiaciÓN GeoGRÁFica paRa La paLaBRa «peRRo» (RodRÍGUez, 1999).

Perro

(en Madrid y Valladolid) (en Barcelona)Perro

Sin embargo, tal y como es de conocimiento general, el lenguaje de signos está basado meramente en movimientos de la mano y expresiones faciales, por lo que de aquí surge la gran cuestión: ¿cómo representar de manera escrita una expresión facial o un movimiento de la mano, de ma- nera que sea entendible para las personas que utilizan el lenguaje de sig- nos? La respuesta a esta pregunta se encuentra en la Signoescritura.

Signwriting (Signoescritura) es un sistema de escritura basado en un conjunto de símbolos que representan movimientos de la mano, expre-

siones faciales y movimientos que nos permiten escribir cualquier len- guaje de signos. como ya se comento anteriormente, el lenguaje de signos no es universal, pero hay que recalcar que mediante este conjun- to de símbolos, es posible escribir en las diferentes variantes de aquél lenguaje, tales como el Lenguaje de signos americano, Lenguaje de sig- nos español (LSe), etc.

Signwriting fue inventado en el año de 1974 por Valerie Sutton ante la solicitud del investigador Lars von der Lieth de la universidad de co- penhague con fines meramente de investigación (Signwriting, 2010). este nuevo sistema tomaba como base otro sistema de escritura denomi- nado Dancewriting (sistema también inventado por Sutton en el año de 1966, que representaba los movimientos del cuerpo al efectuar pasos de Ballet).

para comenzar a hablar sobre las bases de la Signoescritura, resulta im- prescindible indicar que todos los movimientos son desde la perspectiva del signante. tal y como podemos apreciar en la siguiente imagen (parkhurst, 2007):

Figura 3.

SÍMBoLoS coRReSpoNdieNteS a La oRieNtaciÓN de La MaNo deSde La peRSpectiVa deL SiGNaNte.

Perspectiva del signante Cuando eres tu quien signa a otra persona, ves los signos desde tu propia perspectiva A esto se llama

«Perspectiva del signante»

de la misma forma que se representan las configuraciones de la mano en signoescritura, se pueden representar movimientos del cuerpo, contacto, signos de puntuación y expresiones faciales. de manera que teniendo este conjunto de símbolos podemos representar palabras mediante la unión de estos signos. por ejemplo la palabra teLeFoNo se representa de la siguien- te manera.

Figura 4.

paLaBRa teLÉFoNo eN SiGNoeScRitURa.

La cual está compuesta por los siguientes elementos: el círculo con fon- do blanco se utiliza para representar la cabeza vista desde atrás; el símbolo de asterisco se utiliza para representar el contacto, en este caso al utilizar dos asteriscos, indica que el contacto es doble; el símbolo de la mano de- recha con el dedo índice y el dedo meñique

La versión actual de este conjunto de símbolos (alfabeto) se denomina international Software Alphabet (iSWa) 2008. iSWa 2008 es un conjunto de símbolos en formato de mapa de bits, concretamente en formato png, que permite escribir los lenguajes de signos del mundo.

5. sWmlsvg-gs: arquitectura para la representación de la