4. Methodology and Research Design
4.3 Research Design
4.3.1 Methods
“En las investigaciones científicas se puede adoptar las modalidades paradigmáticas cualitativas y cuantitativas, en dependencia del problema y de la base científica que le sustentan, y de los métodos aplicados. La tendencia actual es la de valorar la modalidad de investigación mixta como cuali-cuantitativa, con el predominio de una de esas modalidades paradigmáticas”. (Desarrollo Jurisprudencial de la Primera Corte Constitucional. (Periodo noviembre 2012 – noviembre 2015). Editores: Alfredo Ruiz Guzmán, Pamela Juliana Aguirre Castro y Dayana Fernanda Ávila Benavidez. Quito–Ecuador 2016. )
La modalidad de metodología mixta que es tan útil para la presente investigación, ya que el problema investigado se ve en la necesidad de no tan solo de poner en consideración un solo enfoque para obtener resultados, sino que se pone en práctica los dos enfoques de la investigación, tanto el cualitativo como el cuantitativo. Por ello se requiere utilizar el método mixto, ya que se determinara con precisión a
investigación del presente proyecto de investigación, la investigación conjuntamente con los diferentes enfoques que se puede plantear nos ayudará a determinar la intensidad del problema para determinar la solución de la investigación que estamos desarrollando.
Tipos de investigación Investigación bibliográfica
“La investigación bibliográfica es una técnica que consiste en la selección y recopilación de información por medio de la lectura y crítica de documentos y materiales bibliográficos, de bibliotecas, centros de documentación e información”. (ÁVILA BARAY, Héctor Luis, Introducción a la Metodología de la Investigación. Pg. 55)
Este tipo de investigación, permite analizar los diferentes criterios de algunos autores sobre el tema plasmado en el presente trabajo de investigación; es por ello que la lectura es de vital importancia en este tipo de investigación, ya que es necesario comprender lo que el autor nos quiere transmitir.
Investigación de campo
“Es el proceso que, utilizando el método científico, permite obtener nuevos conocimientos en el campo de la realidad social. (Investigación pura), o bien estudiar una situación para diagnosticar necesidades y problemas a efectos de aplicar los conocimientos con fines prácticos (investigación aplicada).
Este tipo de investigación es también conocida como investigación in situ ya que se realiza en el propio sitio donde se encuentra el objeto de estudio. Ello permite el conocimiento más a fondo del investigador, puede manejar los datos con más seguridad y podrá soportarse en diseños exploratorios, descriptivos y experimentales, creando una situación de control en la cual manipula sobre una o más variables dependientes (efectos)”. (CARVAJAL, L. (1999) Metodología de la Investigación. Curso General y Aplicado. (17ª edición). Cali –Colombia. Editorial Fald. Segunda edición (2008)).
A través de este tipo de investigación podemos entrar en contacto directo con el objeto de estudio, y a la vez por medio de la observación directa, poder recopilar datos para precisar resultados por medio de conclusiones del fenómeno existente.
Métodos, técnicas e instrumentos de investigación Métodos
Método Inductivo
“Consiste en una operación lógica que va de lo particular a lo general. Este método se sustenta en la observación repetida de un fenómeno”. (Investigación. Fundamentos y metodología. Alma del Cid, Rosemary Méndez y Franco Sandoval. 2011. México. Edit. Pearson.)
Este método es lo que nos permitió observar fenómenos particulares llegando a conclusiones y premisas generales, que ayudan a comprender los hechos y así lograr encontrar las respectivas soluciones.
Método Deductivo
“Este método es el que nos permite ver los datos generales aceptados comovalederos para deducir por medio del razonamiento lógico, varias suposiciones es decir; parte de verdades previamente establecidos como principios generales para luego aplicarlo a casos individuales y comprobar así su validez.”. (ANDER EGG, E. Técnicas de Investigación Social, (19ª edición), Buenos Aires–Argentina. Editorial Humanitas).
Este método al contrario del anterior nos ayuda a observar el todo del problema a transformar, para por medio del razonamiento lógico desmembrarlo y obtener primicias particulares del fenómeno general. En la investigación a realizar la premisa general, es la Mediación con Método Alternativo de Solución de Conflictos dentro del cantón Santo Domingo, y las primicias particulares se enfocan al lugar donde se realizó las encuestas, verificar si existe objeto de transformación es decir el problema dentro de ese sector.
Método analítico
“Es aquel método de investigación que consiste en la desmembración de un todo, descomponiéndolo en sus partes o elementos para observar las causas, la naturaleza y los efectos.”. (CARVAJAL, L. Metodología de la Investigación. Curso General y Aplicado. (17ª edición). Cali–Colombia. Editorial Fald.).
A través del cual podemos descomponer el problema en partes particulares o más específicas las mismas que nos permitirán una óptima investigación del fenómeno a tratar.
Técnicas e instrumentos de investigación Observación
“Consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho, caso o actividad, tomar información y registrarla para su posterior análisis. Observar es advertir los hechos como se manifiestan en la realidad y redactarlos para constatar su proceso”. (http://www.eumed.net/libros-gratis/2007a/257/7.1.htm).
Esta técnica nos permite observar identificando el fenómeno, y establecer el comportamiento en el entorno habitual del sujeto. Observando cómo se presenta el problema en nuestro entorno y como ese a su vez afecta, a la sociedad general, esta técnica es de las primeras en utilizar ya que es en base a esta se puede encontrar el fenómeno en su medio puro.
Cuestionario
“Es una técnica de apoyo en las entrevistas, las encuestas y los test. Un cuestionario consta de varias preguntas que deben ser contestadas de forma concreta y precisa”. (http://www.eumed.net/libros-gratis/2007a/257/7.1.htm)
El cuestionario es un documento fundamental para realizar el estudio ya que consiste en un grupo de preguntas de acuerdo a la investigación que nos ayuda a observar el criterio que presenta la ciudadanía, acerca del problema a tratar.
Entrevista
“Es una técnica para obtener datos que consisten en un diálogo entre dos personas: El entrevistador y el entrevistado; y esta se realiza con el fin de obtener información de parte de este, que es, por lo general, una persona entendida en la materia de la investigación”. (CARVAJAL, L. Metodología de la Investigación. Curso General y Aplicado. (17ª edición). Cali–Colombia. Editorial Fald.).
Esta técnica nos ha permitido la obtención de datos más amplios del fenómeno de investigación, por parte de los mediadores debidamente acreditados.
Encuesta
“Es una técnica para obtener datos o información de varias personas en la cual sus opiniones tienen mucha importancia para el investigador. A diferencia de la entrevista, se utiliza un gran y cómodo listado de preguntas escritas con el fin de que las contesten por escrito”. (CARVAJAL, L. Metodología de la Investigación. Curso General y Aplicado. (17ª edición). Cali–Colombia. Editorial Fald.).
Este procedimiento nos ha servido dentro de nuestra investigación para obtener datos cuantitativos y poder detallarlos en cuadros o cualquier otro medio que ha servido para poder detallar la causa del problema y mediante este proceso lograr un número determinado que represente lo manifestado y de esta manera lograr obtener resultados positivos dentro de la investigación.
Diseño de la investigación de campo
La investigación se realizó a los Abogados en libre ejercicio profesional, inscritos en el foro de Abogados del Consejo de la Judicatura del cantón Santo Domingo, provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas.
Población y muestra Población
La población con la cual se va realizar la investigación está constituida por 470 Abogados en libre ejercicio inscritos en el foro de Abogados del Consejo de la Judicatura del cantón Santo Domingo, provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas.
Muestra
Para obtener la muestra se realizó la siguiente formula en donde:
Z = Valor obtenido mediante niveles de confianza. Es un valor constante que, si no se tiene su valor, se lo toma en relación al 95% de confianza equivale a 1,96.
N = Población (470)
P = Probabilidad que el evento ocurra (50%) Q = Probabilidad que el evento no ocurra (50%) e = Límite aceptable del error de muestra 5% (0,05) n = Tamaño de muestra
FÓRMULA PARA CALCULAR LA MUESTRA
Z2*P*Q*N n= E2(N-1) +Z2*P*Q (1.962) (0,5) (0,5) (470) (3,84) (0,5) (0,5) (470) n= n= (0,052) (470-1) + (1,962) (0,5) (0,5) (0,0025) (469) + (3,84) (0,5) (0,5) 451,2 451,2 n= n= n=211,83 n=212 1,17+0,96 2,13
Estructura de la población Cuadro 1
PERSONAS ENCUESTADAS CANTIDAD
TOTAL UNIVERSO 470
NÚMERO DE LA MUESTRA 212
Fuente: Campo de Investigación
Elaboración: Katerin Andreina Hinojosa Espinoza
Tabulación, análisis e interpretación de los resultados Encuesta
Se realizaron las respectivas encuestas a la muestra obtenida de 212 Abogados en libre ejercicio profesional, inscritos en el foro de Abogados del Consejo de la Judicatura del cantón Santo Domingo, provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas.
PREGUNTAS
1. ¿Para usted, las sentencias deben ser motivadas?
Tabla 1
OPCIÓN ENCUESTADOS PORCENTAJE
SI 212 100%
NO 0 0%
TOTAL 212 100%
Fuente: Campo de la Investigación
Responsable: Katerin Andreina Hinojosa Espinoza
Grafico estadístico 1
Fuente: Campo de la Investigación
Responsable: Katerin Andreina Hinojosa Espinoza
Análisis: De los 212 Abogados encuestados, el 100% respondieron que SI; y el 0% No.
100%
0%
2. ¿Para usted, la motivación es un derecho?
Tabla 2
OPCIÓN ENCUESTADOS PORCENTAJE
SI 200 94%
NO 12 6%
TOTAL 212 100%
Fuente: Campo de la Investigación
Responsable: Katerin Andreina Hinojosa Espinoza
Grafico estadístico 2
Fuente: Campo de la Investigación
Responsable: Katerin Andreina Hinojosa Espinoza
Análisis: De los 212 Abogados encuestados, el 94% respondieron que SI; el 6% respondieron que NO.
94% 6%
Segunda Pregunta
SI NO
3. ¿Para usted, el juez tiene el deber u obligación de motivar una sentencia?
Tabla 3
OPCIÓN ENCUESTADOS PORCENTAJE
SI 180 85%
NO 32 15%
TOTAL 212 100%
Fuente: Campo de la Investigación
Responsable: Katerin Andreina Hinojosa Espinoza
Grafico estadístico 3
Fuente: Campo de la Investigación
Responsable: Katerin Andreina Hinojosa Espinoza
Análisis: De los 212 Abogados encuestados, el 85% respondieron que SI; el 15% respondieron que NO.
85% 15%
Tercera Pregunta
SI NO
4. ¿Para usted, la Corte Constitucional es el máximo órgano de control constitucional del Ecuador?
Tabla 4
OPCIÓN ENCUESTADOS PORCENTAJE
SI 210 99%
NO 2 1%
TOTAL 212 100%
Fuente: Campo de la Investigación
Responsable: Katerin Andreina Hinojosa Espinoza
Grafico estadístico 4
Fuente: Campo de la Investigación
Responsable: Katerin Andreina Hinojosa Espinoza
Análisis: De los 212 Abogados encuestados, el 99% de los encuestados respondieron que SI; el 1% respondieron que NO.
99% 1%
Cuarta Pregunta
SI NO
5. ¿Conoce usted, si las sentencias emitidas por la Corte Constitucional son de cumplimiento obligatorio?
Tabla 5
OPCIÓN ENCUESTADOS PORCENTAJE
Si 212 100%
No 0 0%
TOTAL 212 100%
Fuente: Campo de la Investigación
Responsable: Katerin Andreina Hinojosa Espinoza
Grafico estadístico 5
Fuente: Campo de la Investigación
Responsable: Katerin Andreina Hinojosa Espinoza
Análisis: De los 212 Abogados encuestados, el 100% respondieron que SI; el 0% NO.
100%
0%
Quinta Pregunta
6. ¿Conoce usted, en que consiste el test de motivación dado a conocer por la Corte Constitucional?
Tabla 6
OPCIÓN ENCUESTADOS PORCENTAJE
SI 150 71%
NO 62 29%
TOTAL 212 100%
Fuente: Campo de la Investigación
Responsable: Katerin Andrina Hinojosa Espinoza
Grafico estadístico 6
Fuente: Campo de la Investigación
Responsable: Katerin Andreina Hinojosa Espinoza
Análisis: De los 212 Abogados encuestados, el 71% respondieron que SI; el 29% respondieron que NO.
71% 29%
Sexta Pregunta
SI NO
7. ¿Considera Usted, si la motivación de una sentencia debe ser razonada, lógica y comprensible?
Tabla 7
OPCIÓN ENCUESTADOS PORCENTAJE
Si 200 94%
No 12 6%
TOTAL 212 100%
Fuente: Campo de la Investigación
Responsable: Katerin Andreina Hinojosa Espinoza
Grafico estadístico 7
Fuente: Campo de la Investigación
Responsable: Katerin Andreina Hinojosa Espinoza
Análisis: De los 212 Abogados encuestados, el 94% respondieron que SI; el 6% respondieron que NO.
94% 6%
Séptima Pregunta
SI NO
8. ¿Conoce Usted, si el derecho a la tutela judicial efectiva comprende tres elementos principales que son: acceso a la justicia, sentencias motivadas y cumplimiento de sentencias?
Tabla 8
OPCIÓN ENCUESTADOS PORCENTAJE
SI 160 75%
NO 52 25%
TOTAL 212 100%
Fuente: Campo de la Investigación
Responsable: Katerin Andreina Hinojosa Espinoza
Grafico estadístico 8
Fuente: Campo de la Investigación
Responsable: Katerin Andreina Hinojosa Espinoza
Análisis: De los 212 Abogados encuestados, el 75% respondieron que SI; el 25% respondieron que NO.
75% 25%
Octava Pregunta
SI NO
9. ¿Conoce Usted, si al no motivar una sentencia se vulnera el derecho a la tutela judicial efectiva, en el elemento de la motivación?
Tabla 9
OPCIÓN ENCUESTADOS PORCENTAJE
SI 160 75%
NO 52 25%
TOTAL 212 100%
Fuente: Campo de la Investigación
Responsable: Katerin Andreina Hinojosa Espinoza
Grafico estadístico 9
Fuente: Campo de la Investigación
Responsable: Katerin Andreina Hinojosa Espinoza
Análisis: De los 212 Abogados encuestados, el 75% respondieron que SI; el 25% respondieron que NO.
75% 25%
Novena Pregunta
SI NO
10. ¿Considera Usted, que se deben realizar conversatorios para socializar el alcance de los derechos constitucionales?
Tabla 10
OPCIÓN ENCUESTADOS PORCENTAJE
SI 212 100%
NO 0 0%
TOTAL 212 100%
Fuente: Campo de la Investigación
Responsable: Katerin Andreina Hinojosa Espinoza
Grafico estadístico 10
Fuente: Campo de la Investigación
Responsable: Katerin Andreina Hinojosa Espinoza
Análisis: De los 212 Abogados encuestados, el 100% respondieron que SI; el 0% NO. 100%
0%
Décima Pregunta
SI NOResumen de resultados Cuadro 2
PREGUNTA ANÁLISIS
1 De los 212 Abogados encuestados, el 85% respondieron que SI; el 15% respondieron que NO.
2 De los 212 Abogados encuestados, el 94% respondieron que SI; el 6% respondieron que NO.
3 De los 212 Abogados encuestados, el 85% respondieron que SI; el 15% respondieron que NO.
4 De los 212 Abogados encuestados, el 99% de los encuestados respondieron que SI; el 1% respondieron que NO.
5 De los 212 Abogados encuestados, el 100% respondieron que SI; el 0% NO.
6 De los 212 Abogados encuestados, el 71% respondieron que SI; el 29% respondieron que NO.
7 De los 212 Abogados encuestados, el 94% respondieron que SI; el 6% respondieron que NO.
8 De los 212 Abogados encuestados, el 75% respondieron que SI; el 25% respondieron que NO.
9 De los 212 Abogados encuestados, el 75% respondieron que SI; el 25% respondieron que NO.
10 De los 212 Abogados encuestados, el 100% respondieron que SI; el 0% NO.
Fuente: Elaborado en enero del 2018
Entrevista
La presente entrevista se la realizó al Abogado David Álvarez. Abogado graduado en la Universidad Regional Autónoma de los Andes “UNIANDES”, ex defensor Público y actualmente Abogados en libre ejercicio profesional.
Cuadro 3
PREGUNTA ANÁLISIS
1.- ¿Para usted, que es una sentencia? Es un acto de convicción razonada y coherente que realiza el juez a través de las pruebas aportadas por las partes procesales dentro de un proceso judicial. 2.- ¿Para usted, que es motivar una
sentencia?
Es la exposición lógica, comprensible pero sobre todo razonada que debe realizar el juez, ya que debe exponer argumentos jurídicos convincentes de la decisión adoptada en un proceso.
3.- ¿Para usted, la motivación es un derecho o una garantía? Y por qué?
Bueno, en el Art. 76.7.l de la Constitución se refiere a que es una garantía básica del debido proceso, pero si hacemos un análisis minucioso concluiremos que la motivación es un derecho que tiene toda persona que accede a la justicia. Entonces desde mi perspectiva, más que una garantía es un derecho.
4.- ¿Desde su perspectiva, me puede explicar en qué consiste el test de
motivación emitido por la Corte Constitucional?
Más que de mi perspectiva le puedo decir que es el criterio que ha emitido la Corte Constitucional y el cual yo lo comparto. Ha indicado a través de varias sentencias que el test de motivación consiste en la razonabilidad, lógica y comprensibilidad; es el arte y la obligación que debe realizar el juez al momento de dictar sus sentencias.
5.- ¿Actualmente como Abogado en libre ejercicio profesional, cuando ha presentado una apelación antes los jueces
de la Corte Provincial, que opinión personal puede emitir de las sentencias
obtenidas?
En realidad, con respeto debo manifestar que no comparto mucho la “decisión de la Sala”, por lo general, la mayoría de sus decisiones en un caso similar tienen los mismos argumentos, es ilógico emitir un mismo criterio para dos casos diferentes. Debo indicar que la motivación no consiste en la narración de normas legales, sino que esa norma legal se la
6.- ¿Para que las sentencias estén correctamente motivadas, que elemento del test de motivación considera usted les
falta mejorar a los jueces de la Corte Provincial de Santo Domingo de los
Tsáchilas?
Considero que les hace falta mejorar en cuanto a la razonabilidad, ya que la razonabilidad no consiste en la descripción de la norma legal es una sentencia, las normas legales se debe aplicar a las pretensiones y excepciones presentadas. Otro aspecto es la comprensibilidad, no es necesario la narración extensa, sino sencilla pero clara.
7.- ¿Cuándo en una sentencia no se motiva correctamente, que derecho
constitucional se vulnera?
En varias sentencias de la Corte Constitucional por acciones extraordinaria de protección debido a la falta de motivación, ha expresado que el derecho que se infringe es la tutela judicial efectiva
8.- ¿Para usted, que es la tutela judicial efectiva?
Es un derecho macro, ya que aborda más derechos, uno de ellos es el acceso a la justicia, la motivación de sentencias y su cumplimiento
Fuente: Elaborado en enero del 2018
Responsable: Katerin Andreina Hinojosa Espinoza
2.3 Propuesta del investigador: modelo, sistema, metodología empleadas por el investigador.
Modelo
La propuesta planteada para el presente trabajo de investigación consiste en realizar estudio de casos judiciales en materia civil, en sentencias emitidas por los jueces de la Corte Provincial de Justicia de Santo Domingo de los Tsáchilas, a fin de evidenciar la correcta aplicación del test de motivación emitido por la Corte Constitucional del Ecuador.
Sistema
La propuesta se planteó en base de los datos arrojados de las encuestas realizadas a los Abogados en libre ejercicio profesional, afiliados al foro de Abogados del Consejo de la Judicatura del cantón Santo Domingo, provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas; debido a que, en las preguntas encuestadas se evidencia que los letrados esperan recibir una sentencia motivada bajo los parámetros del test de
motivación a fin de evitar vulnerar el derecho a la tutela judicial efectiva de las partes procesales.
Metodología
La metodología planteada para este proyecto de investigación, fue la metodología mixta, en la cual se ha utilizado tanto la metodología cualitativa como la cuantitativa. Siendo esta metodología la más completa al momento de realizar una investigación, ya que esta nos permite por un lado recoger datos estadísticos, como es en el caso de las encuestas, pero también nos permite llegar a un análisis de la información obtenida a través de las entrevistas realizadas a los profesionales del Derecho en libre ejercicio de nuestra ciudad.
De igual manera dentro de los tipos de investigación que se utilizó la investigación bibliográfica. Debido a que, por medio de la investigación bibliográfica se obtuvo el registro de los datos e información más relevante proporcionado por los profesionales del derecho.