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Microstructural Inhomogeneity by HPT Processing

1. Introduction

1.2 Thesis Structure

2.2.5.3 Microstructural Inhomogeneity by HPT Processing

[Hacen falta acciones]… que inviten a la población a acercarse a los libros, las bibliotecas y las librerías.157

2. El diagnóstico

El interés de las comunidades en contar con bibliotecas, y en mejorar las que existen subrayando su papel como centros de convivencia y desarrollo comunitarios y fuentes de cultura y educación, se ha visto limitado por la falta de recursos.158

3.

La solución

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a. Difundir la imagen de la biblioteca como espacio cotidiano y al alcance de todos, el trabajo de las bibliotecas y de los bibliotecarios de diversas localidades, la oferta de servicios y actividades y el valor de la lectura.

b. [Dar a conocer]…la localización, los horarios y los servicios de las bibliotecas. c. Destacar la presencia y los servicios de la biblioteca en la comunidad.

154 Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, Dirección General de Bibliotecas, “Patronato” en la página de la Red Nacional de Bibliotecas Públicas (México, D. F: CONACULTA), (DE, 3 de enero, 2007:

http://www.donaunlibro.gob.mx/red.htm).

155 Arturo Jiménez, “Patronato: prisa de Fox por inaugurar el proyecto,” en La Jornada, Cultura (México, D. F.: 15 de mayo de 2006), (DE, 3 de enero, 2007: http://www.jornada.unam.mx/2006/05/15/a02n1cul.php).

156 Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, Dirección General de Bibliotecas, “El patronato del nuevo edificio de la Biblioteca ‘José Vasconcelos’ y la UNAM signaron un convenio de colaboración”, en El bibliotecario (México, D. F.: CONACULTA, año 5, no. 50, agosto, 2006), pp. 9 y 10.

157 CONACULTA, PNC, p. 163. 158 CONACULTA, PNC, p. 163. 159 CONACULTA, PNC, p. 167.

4.

La estrategia

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a. Producir programas y cápsulas de radio y televisión.

b. Impulsar en medios impresos una creciente información sobre la labor de las bibliotecas y sus programas de animación a la lectura.

c. Elaborar los directorios de bibliotecas públicas de cada estado y del Distrito Federal para su difusión en forma impresa y a través de Internet.

d. Dar a los medios de difusión local la importancia particular en la interlocución permanente entre las bibliotecas y la comunidad.

e. Promover la visita a la biblioteca de sectores específicos de la población.

5. Los recursos

a. organización

No existe un área específica de la DGB para promocionar la labor de las bibliotecas públicas y sus bibliotecarios. La DGB ha proporcionado cursos y diversos materiales relacionados con la promoción de las bibliotecas, principalmente en relación con la Campaña por las Bibliotecas Mexicanas.

b. presupuesto

No se pudo establecer el presupuesto destinado a la promoción de las bibliotecas públicas.

c. normatividad

En el Artículo 7°, Fracciones XV y XVI, de la LGB, se establece que corresponde a la SEP llevar a cabo o patrocinar investigaciones encaminadas a fomentar el uso de los servicios bibliotecarios y el hábito de la lectura, así como realizar las demás funciones que sean análogas a las anteriores y que le permitan alcanzar sus propósitos. Y en el Artículo 8° se asigna a los gobiernos de los Estados la responsabilidad de difundir, en sus jurisdicciones, los servicios bibliotecarios y las actividades afines a sus bibliotecas públicas.

6. La ejecución

a. Imagen

El 8 de abril de 2002 la Red Nacional de Bibliotecas Públicas fue el primer sistema bibliotecario que se adhirió a la Campaña por las Bibliotecas Mexicanas, coordinada por la AMBAC. Esta iniciativa forma parte de un proyecto macro: la Campaña para las Bibliotecas del Mundo lanzada por la IFLA, la cual retomó el proyecto que la ALA ha llevado desde hace

años para la promoción y fortalecimiento de los papeles desempeñados por los bibliotecarios y las bibliotecas en Estados Unidos.

El lanzamiento oficial de la Campaña se efectuó en la Biblioteca de México, encabezado por, Martha Sahagún de Fox, como Presidenta Honoraria; también se contó con la presencia de personalidades del medio artístico, deportivo e intelectual, como Salma Hayek, Jorge Campos y Germán Dehesa.

En nuestro país los objetivos de la Campaña fueron:

resaltar el papel de las bibliotecas y los bibliotecarios en el siglo XXI, incrementar el número de usuarios de las bibliotecas y proponer la participación de los diversos grupos sociales en su desarrollo.161

En pendones, carteles, volantes, folletos, papelería oficial y en la promoción general de las actividades en las bibliotecas, se utilizó el lema y el emblema propuesto por la IFLA:

Y se llevaron a cabo diversas actividades, entre las que destacan:

i. Cursos sobre estrategias de la campaña impartido por Carol Brey para coordinadores y bibliotecarios de la Red Nacional, en las Jornadas Mexicanas de Biblioteconomía de 2002 y 2003.

ii. Repetición del curso En tu biblioteca por Martha Castro, Directora de la Biblioteca Pública Central de Nuevo León, en el II Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas.

iii. Conferencia de Saúl Armendáriz, presidente de AMBAC, sobre la campaña en el II Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas.

iv. Difusión de la campaña en el boletín El Bibliotecario.

v. Publicación del Manual Talleres de Lectura “…para no olvidar”, en el que se promueve la campaña entre escolares y usuarios con discapacidad, 2002

vi. Coedición con ALA y AMBAC del Manual para promotores de bibliotecas. vii. Creación de la página electrónica de la Dirección General de Bibliotecas

http://www.dgb.conaculta.gob.mx

viii. Lecturas en voz alta en bibliotecas por personalidades públicas, como Martha Sahagún de Fox, la Presidenta del CONACULTA, actores de televisión, etc.

161 Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, Dirección General de Bibliotecas, “Campaña por las bibliotecas mexicanas” en la página de la Red Nacional de Bibliotecas Públicas (México, D. F: CONACULTA), (DE, 3 de enero, 2007: http://www.donaunlibro.gob.mx/red.htm).

ix. A partir de 2004 se estableció el 20 de julio como el Día Nacional del

Bibliotecario en el Calendario Cívico de Conmemoraciones.162 Lamentablemente no se pudo establecer con precisión el número de programas y cápsulas de

radio destinados a promover los papeles de las bibliotecas y de los bibliotecarios. b. Divulgación

En 2001 se publicó la edición corregida y aumentada de Conoce tu biblioteca pública163 con 400,000 ejemplares; en 2002 se hizo la primera reimpresión con 200,000 ejemplares y en 2003, la segunda, con el mismo número de ejemplares que la anterior.

c. Directorios

En el Sistema de Información Cultural,164 como parte de la sección de espacios, se desarrolló el apartado que contiene registros con el domicilio, los servicios y horarios de las bibliotecas públicas, su motor de búsqueda permite la localización por nombre, entidad federativa o municipio. Además, se imprimió el Directorio de Bibliotecas Públicas del Distrito Federal 2003, 2005 y 2007, con 2,000, 4,000 y 2,000 ejemplares respectivamente.

d. Difusión local

Puntualmente se distribuye la publicación El Bibliotecario, como forma de interlocución permanente entre las bibliotecas y la comunidad, a los representantes de importantes medios de comunicación local y regional, sin que se haya precisado a quiénes y a cuántos.

e. Visitas

No se pudo establecer a que sectores específicos de la población se invitaron a participar con objeto de promocionar la labor de la biblioteca pública y sus bibliotecarios.

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