Objetivo: Disminuir las incapacidades derivadas por enfermedades mentales y del comportamiento de los educadores de los establecimientos educativos, desarrollando procesos de promoción, prevención e intervención en salud mental a nivel individual, grupal y/o colectivo, que posibilite un mayor bienestar emocional, la adopción de estilos de vida saludables y evitar la aparición de trastornos emocionales en la labor de los docentes y directivos docentes en los 61 municipios no certificados del Departamento de Nariño.
Alcance: Aplica a los docentes y directivos docentes de los establecimientos
educativos de los de los docentes y directivos docentes de los 61 municipios no certificados del Departamento de Nariño.
Del reporte de incapacidades por causa médica, suministrado por la empresa
prestadora de salud – PROINSALUD S.A. acontecidas en la vigencia 2019, se evidencia el siguiente registro de las incapacidades generadas y el número de días de incapacidad generadas.
Tabla 9 Enfermedades mentales y del comportamiento
ENFERMEDADES MENTALES Y DEL COMPORTAMIENTO
NO.
INCAPACIDADES % INCAPACIDAD DÍAS DE %
TRASTORNO DEPRESIVO RECURRENTE, EPISODIO DEPRESIVO GRAVE PRESENTE SIN SÍNTOMAS PSICÓTICOS
17 15,3 487,0 20,2
TRASTORNO MIXTO DE ANSIEDAD Y DEPRESIÓN 24 21,6 449,0 18,6
ESQUIZOFRENIA PARANOIDE 12 10,8 360,0 14,9
TRASTORNO DEPRESIVO RECURRENTE, EPISODIO MODERADO PRESENTE
8 7,2 224,0 9,3
TRASTORNO AFECTIVO BIPOLAR, EPISODIO MANIACO PRESENTE CON SÍNTOMAS PSICÓTICOS
8 7,2 222,0 9,2
TRASTORNO DE ANSIEDAD GENERALIZADA 12 10,8 214,0 8,9
TRASTORNO AFECTIVO BIPOLAR, EPISODIO DEPRESIVO PRESENTE LEVE O MODERADO
6 5,4 90,0 3,7
OTROS TRASTORNOS AFECTIVOS BIPOLARES 5 4,5 82,0 3,4
EPISODIO DEPRESIVO GRAVE SIN SÍNTOMAS PSICÓTICOS 4 3,6 75,0 3,1
TRASTORNO DE ESTRÉS POSTRAUMÁTICO 4 3,6 74,0 3,1
TRASTORNO AFECTIVO BIPOLAR, EPISODIO MANIACO PRESENTE SIN SÍNTOMAS PSICÓTICOS
1 0,9 30,0 1,2
TRASTORNO PSICÓTICO AGUDO POLIMORFO, SIN SÍNTOMAS DE ESQUIZOFRENIA
OTROS EPISODIOS DEPRESIVOS 1 0,9 15,0 0,6
TRASTORNO AFECTIVO BIPOLAR, EPISODIO HIPOMANIACO PRESENTE 1 0,9 15,0 0,6
OTROS TRASTORNOS PSICÓTICOS AGUDOS Y TRANSITORIOS 1 0,9 12,0 0,5
OTROS TRASTORNOS DE ANSIEDAD MIXTOS 1 0,9 10,0 0,4
OTROS TRASTORNOS DE ANSIEDAD ESPECIFICADOS 1 0,9 8,0 0,3
DEMENCIA EN OTRAS ENFERMEDADES ESPECIFICADAS CLASIFICADAS EN OTRA PARTE
1 0,9 5,0 0,2
OTRO TRASTORNO PSICÓTICO AGUDO, CON PREDOMINIO DE IDEAS DELIRANTES
1 0,9 5,0 0,2
TRASTORNO AFECTIVO BIPOLAR, ACTUALMENTE EN REMISIÓN 1 0,9 5,0 0,2
EPISODIO DEPRESIVO LEVE 1 0,9 3,0 0,1
TOTAL GENERAL 111 100 2.415,0 100
Así entonces tenemos que de las 2276 incapacidades registradas por origen medico en la Secretaría de Educación de Nariño, 111 correspondiente a enfermedades mentales y del comportamiento de las cuales el 15.3% correspondió al diagnóstico de la enfermedad CIE-10, Trastorno Depresivo Recurrente, Episodio Depresivo Grave Presente Sin Síntomas Psicóticos generando 487 días de incapacidad, 21.6% Trastorno Mixto De Ansiedad Y Depresión, generando 449 días de incapacidad y 10.8 % correspondió a Esquizofrenia Paranoide, la cual genero 360 días de incapacidad.
De dicho análisis, se evidencia que las enfermedades el comportamiento tienen un gran impacto en el total de incapacidades de los docentes de origen médico, es por ello que es prioritario identificar los factores de riesgos o dificultades para el manejo de emociones, habilidades sociales, pensamientos, percepciones, comportamientos y situación de índole negativo que afectan al educador y su entorno; así como también las estrategias de mitigación, los recursos requeridos para intervención, la evaluación y mejoramiento continuo.
Descripción de las actividades y del proceso Fase 1: Diagnostico
La etapa tiene como propósito fundamental a identificar los factores de riesgo psicosocial que han conllevan a la aparición de enfermedades de salud mental en los educadores
- Identificación de los factores de riesgo psicosocial
- Identificación de los factores sociodemográficos
- Identificación de los factores de ambiente físico:
- Infraestructura: Salón de clases, salón de profesores y oficinas
- Iluminación temperatura humedad y olores
- Ruido y vibraciones
- Sustancias químicas
- Herramientas de trabajo
- Puestos de trabajo
- Identificación de los factores derivados de la organización del trabajo.
- Análisis cuantitativo: horarios de clase, asignación académica, periodos académicos.
- Proyecto educativo Institucional
- Autonomía laboral
- Evaluación anual de desempeño
- Remuneración y compensaciones
Fase 2: Promoción
Con esta etapa se pretende generar conciencia y control en lo referente a su salud mental, en aras de lograr bienestar a los educadores, así como también, generar control y cuidado sobre los factores de las condiciones de trabajo, las interrelaciones personales y en general todo aspecto que permita mejorar la calidad de vida, hábitos de vida saludable y mitigación de factores negativos como el estrés laboral.
Estrategias para la promoción y prevención de la salud mental en el trabajo Énfasis en salud positiva:
Talleres Hábitos de vida saludable: Alimentación, manejo del tiempo libre, deportes, recreación, cultura
Métodos para fortalecimiento de afecto, confianza, vínculos y relaciones, en un ambiente de respeto y libertad
Desarrollo y Fortalecimiento de habilidades psicosociales: Autoconocimiento, Empatía, Comunicación efectiva o asertiva, Relaciones interpersonales, Toma de
decisiones, Solución de problemas y conflictos, Pensamiento creativo, Pensamiento crítico, Manejo de emociones y sentimientos y Manejo de la tensión y el estrés (Social M. d., 2018)
Talleres Consecuencias de los trastornos mentales
Talleres Consecuencias del abuso del alcohol, drogas psicoactivas y el estrés Talleres Acoso laboral y comité de convivencia
Divulgación de redes de apoyo, social, familiar y comunitario. Conformación de comité paritario de seguridad y salud en el trabajo
Capacitación ad docentes interesados en el tema de Seguridad y Salud en trabajo Conformación de comité de convivencia laboral
Conformación de brigadas de emergencia
Elaboración y divulgación de política y objetivos de Seguridad y salud en el Trabajo Elaboración y actualización de matriz de Identificación de peligros y evaluación y valoración de Riesgos
Evaluación medico ocupacional de ingreso y periódica
Divulgación de la red contratada de prestación de servicios de salud y las actividades de seguridad y salud en el trabajo para los directivos docentes y docentes
Ejecución de tamizajes a docentes focalizados
Acondicionamiento de lugares y sitios de trabajo que propicien ambientes saludables
Implementar Programa de bienestar laboral docente
Fortalecimiento de los procesos interinstitucionales relacionados con la promoción y prevención de las enfermedades de salud mental.
Divulgación de la ruta de atención de los servicios prestados por PROINSALUD y la Unión temporal Riesgos Laborales
Fase 3 Intervención.
En esta etapa se pretende mostrar las estrategias y actividades de prevención de los riesgos psicosociales que afectan a los docentes de los 61 municipios no certificados del departamento de Nariño.
Activación de red contratada de prestación de servicios de salud y las actividades de seguridad y salud en el trabajo para los directivos docentes y docentes
Funcionamiento de comité de convivencia laboral
Actividades contratadas por el Fondo Nacional de Prestaciones Sociales del magisterio en el contrato 12076-009-2020
Evaluación post incapacidad.
Valoración por medicina laboral para emisión de recomendaciones médicas Laborales.
Evaluación médica ocupacional de reintegro laboral (con o sin reubicación). (Magisterio, 2020)
Activación de los procesos sectoriales e intersectoriales de gestión de la salud pública en salud mental.