CHAPTER 4 Correlation and Path Coefficient Analyses of Yield and Yield Components
4.3.3 Path coefficient analysis under non-stressed condition
Una vez revisados los principales indicadores de mejora de opciones de estudio y desarrollo socioeconómico, con el fin de revisar la incidencia en el desarrollo local de cada aspecto validado, a continuación se muestra un resumen de los principales hallazgos:
144 Tabla 51.
Tabla resumen de indicadores
INDICADOR ÁREA DATO
INICIAL DATO FINAL % VARIACIÓN INCIDE EN DESARROLLO LOCAL RESUMEN BIENESTAR POBREZA NACIONAL 37,6 22,49 -40,2% MEDIO
MEJOR INGRESO Y ATENCIÓN DE NECESIDADES BÁSICAS PARA MAYOR
NÚMERO DE PERSONAS CARCHI 46,23 30,23 -34,6%
POBREZA EXTREMA
NACIONAL 16,89 7,65 -54,7%
MEDIO
MEJOR INGRESO Y ATENCIÓN DE NECESIDADES BÁSICAS PARA MAYOR
NÚMERO DE PERSONAS CARCHI 22,3 12,88 -42,2%
DISTRIBUCIÓN DE LA RIQUEZA
NACIONAL 0,564 0,485 -14,0%
ALTO MEJOR DISTRIBUCIÓN DE LOS INGRESOS DEL PAÍS Y LA ZONA DE ESTUDIO SIERRA 0,577 0,479 -17,0%
TRABAJO
TASA DE DESEMPLEO
NACIONAL 6,7 4,2 -37,3%
ALTO
SE HAN CREADO MÁS FUENTES DE EMPLEO, EN MAYOR PROPORCIÓN EN LA
ZONA DE ESTUDIO CARCHI 6,2 3,4 -45,2%
PLENO EMPLEO NACIONAL 34,2 42,7 24,9% ALTO INCREMENTO DE OPORTUNIDADES DE EMPLEO FIJO PARA MÁS PERSONAS
CARCHI 27 34 25,9%
SUBEMPLEO
NACIONAL 53,8 53 -1,5%
MEDIO
SE INCREMENTAN OPCIONES DE NEGOCIOS INFORMALES, MEJORA
INGRESOS DE MÁS PERSONAS CARCHI 61,2 62,1 1,5%
EDUCACIÓN
INVERSIÓN EN EDUCACIÓN NACIONAL 2,3 5 117,4% ALTO
SE INCREMENTAN OPCIONES DE PREPARACIÓN MEDIA Y SUPERIOR EN EL
PAÍS, Y EN LA ZONA DE ESTUDIO NIVEL DE EDUCACIÓN
SUPERIOR
NACIONAL 18,2 20,2 11,0%
ALTO
INCREMENTO DEL NIVEL DE PREPARACIÓN DE LOS INDIVIDUOS DE LA ZONA DE
ESTUDIO SIERRA 21,2 23,5 10,8%
SALUD INVERSIÓN EN SALUD NACIONAL 1 2,1 110,0% MEDIO
INCREMENTO DE RECURSOS PARA NEJORAR EL SECTOR PÚBLICO DE LA
SALUD DEL PAÍS
145
INDICADOR ÁREA DATO
INICIAL DATO FINAL % VARIACIÓN INCIDE EN DESARROLLO LOCAL RESUMEN HOSPITALES
SIERRA 16,2 17,3 6,8% ATENDER A MÁS PERSONAS EN LA ZONA
DE ESTUDIO PERSONAL MÉDIDO
NACIONAL 28,06 42,79 52,5%
MEDIO
INCREMENTO DE LOS PPROFESIONALES MÉDICOS PARA BRINDAR ATENCIÓN
PÚBLICA Y PRIVADA A LA SALUD SIERRA 32,52 47,73 46,8%
CARCHI 26,64 43,79 64,4%
TASA DE MORTALIDAD
NACIONAL 4,15 4,08 -1,7%
NO
A PESAR DE QUE EN EL PAÍS BAJA LA TASA, EN LA ZONA DE ESTUDIO HA SUBIDO, DEBIDO A DIVERSOS FACTORES QUE NO SE
ATRIBUYE A LA FALTA DE SALUD SIERRA 4,42 4,2 -5,0% CARCHI 5,07 6,19 22,1% GÉNERO PARTICIPACIÓN DE LA MUJER COMO PROPIETARIA EN EMPRESAS NACIONAL 48,4% MEDIO
LA MUJER EMPRENDE Y LIDERA MÁS NEGOCIOS PRIVADOS QUE EL SEXO MASCULINO EN LA ZONA DE ESTUDIO
CARCHI 55,0% TULCÁN 56,5% PARTICIPACIÓN DE LA MUJER COMO TRABAJADORA EN EMPRESAS NACIONAL 43,8% MEDIO LA MUJER INCREMENTA SU PARTICIPACIÓN A CASI LA MISMA PORCIÓN QUE EL HOMBRE EN LA ZONA DE
ESTUDIO CARCHI 47,9% TULCÁN 46,8% VIOLENCIA A LA MUJER NACIONAL 60,6% NEGATIVO
EXISTE UN ALTO PORCENTAJE DE VIOLENCIA DE GÉNERO EN LA ZONA DE
ESTUDIO, A PESAR QUE ES MENOR AL PROMEDIO NACIONAL
CARCHI 51,0%
VIVIENDA Y SERVICIOS
BÁSICOS
INVERIÓN EN VIVIENDA NACIONAL 0,2 0,9 350,0% MEDIO
APOYO DESDE EL GOBIERNO PARA CREACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES DE
VIVIENDA PROPIEDAD DE LA VIVIENDA
NACIONAL 68,4 68,5 0,1%
MEDIO
PORCENTAJE DE VIVIENDAS PROPIAS CERCA DEL 70% DE LAS EDIFICIACIONES
EXISTENTES EN LA ZONA DE ESTUDIO CARCHI 62,7 66,1 5,4%
TIPOS DE VIVIENDA NACIONAL 49,0%
MEDIO SE INCREMENTA LA OPCIÓN DE MEJORES ESTRUCTURAS DE HOGARES EN LA ZONA
146
INDICADOR ÁREA DATO
INICIAL DATO FINAL % VARIACIÓN INCIDE EN DESARROLLO LOCAL RESUMEN
DEPARTAMENTO CARCHI 5,3 5,1 -3,8% DE ESTUDIO ENTRE EL AÑO 2001 Y EL 2010
MEDIAGUA CARCHI 10 6,6 -34,0%
ACCESO A SERVICIOS BÁSICOS NACIONAL 49,0%
MEDIO
INCREMENTO DE ACCESO A SERVICIOS BÁSICOS DE LAS VIVIENDAS DE LA ZONA DE ESTUDIO, MEJORES CONDICIONES DE
VIDA PARA LA POBLACIÓN, LO QUE IMPLICA INCIDENCIA EN EL DESARROLLO
LOCAL SERVICIO ELÉCTRICO CARCHI 94,3 97,2 3,1%
AGUA POTABLE CARCHI 83,1 86,1 3,6%
ELIMINACIÓN BASURA CARCHI 59,6 74,1 24,3%
ALANTARILLADO CARCHI 67,4 73,7 9,3%
ACCESO A SERVICIOS DE SANEAMIENTO
NACIONAL 49,1 58,4 18,9%
MEDIO
INCREMENTO DE LOS HOGARES CON ACCESO A SERVICIOS DE SANEAMIENTO
EN LA ZONA DE ESTUDIO CARCHI 56 64,8 15,7% ACCESO A ENERGÍA ELÉCTRICA NACIONAL 94,9 96,9 2,1% BAJO
LEVE DECREMENTO DEL ACCESO A ENERGÍA ELÉCTRICA EN LA ZONA DE
ESTUDIO, A PESAR DE HABER UN PORCENTAJE ALTO DE COBERTURA DEL
SERVICIO CARCHI 98,2 96,6 -1,6% POBLACIÓN TASA DE CRECIMIENTO NACIONAL 2,0% NO
LA TAS DE CRECIMEINTO EN LA ZONA DE ESTUDIO ES MAYOR EN LA CIUDAD QUE
EN LA PROVINCIA, GENERA ACUMULACIÓN DE PERSONAS, Y PUEDE
INCIDIR EN LA BAJA DE PRODUCCIÓN AGRÍCOLA CARCHI 0,8% TULCÁN 1,3% POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE ACTIVA NACIONAL 48,3 44,6 -7,7% BAJO
PORCENTAJE DE PEA DECRECE LEVEMENTE EN LA ZONA DE ESTUDIO CON MAYOR INCIDENCIA EN LA CIUDAD PRINCIPAL, LO
QUE IMPLICA MENOS MANO DE OBRA CARCHI 50 48,3 -3,4%
147
INDICADOR ÁREA DATO
INICIAL DATO FINAL % VARIACIÓN INCIDE EN DESARROLLO LOCAL RESUMEN
NIVEL DE ESTUDIO SUPERIOR
DE LA PEA NACIONAL 18,2 21,7 19,2% MEDIO
SE INCREMENTA EL PORCENTAJE DE INDIVIDUOS DE LA PEA QUE TIENEN NIVEL
DE ESTUDIOS SUPERIORES, LO QUE IMPLICA MEJOR PREPARACIÓN EN LA
SOCIEDAD
MIGRACIÓN - NETO
NACIONAL -3502 57203 -1733,4%
NO
HA DISMINUIDO NOTABLEMENTE LA MIGRACIÓN. POR UN LADO LA MIGRACIÓN REMITE REMESAS DEL EXTERIOR, PERMITIENDO INCREMENTO DE
LA ECONNOMÍA; POR OTRO CAUSA UN PROBLEMA SOCIAL A LA FAMILIA. QUITO 6701 67620 909,1%
TULCÁN 15326 18646 21,7%
PORCENTAJE NETO DE
COLOMBIANOS NACIONAL 2,1 2,4 14,3% NO
INCIDENCIA DE PERONAS DEL PAÍS VECINO DEL NORTE QUE LLEGAN A LABORAR, Y EN OCASIONES QUITAN LAS OPORTUNIDADES
A LOS ECUATORIANOS
ECONOMÍA
VARIACIÓN DEL PIB NACIONAL 5,8 4,6 -20,7% NO
EL CRECIMEINTO DEL PIB HA DISMINUIDO EN LOS ÚLTIMOS AÑOS, DEBIDO A DISTINTOS CAMBIOS EN EL GOBIERNO, LO
QUE CAUSA INESTABILIDAD VALOR AGREGADO BRUTO
NACIONAL 485,1 765,4 57,8%
ALTO
INCREMENTO DE LA PRODUCCIÓN EN MAYOR PORCENTAJE QUE EL CONSUMO,
LA ZONA DE IMPACTO HA TENIDO UNA BUENA CONTRIBUCIÓN AL PAÍS CARCHI 3,3 5,3 60,0%
TULCÁN 1,9 3,2 72,0%
INGRESO POR HABITANTE - DECIL 1
NACIONAL
11,08 32,01 188,9%
MEDIO
A PESAR DEL INCREMENTO DEL INGRESO PROMEDIO POR HABITANTE, EXISTE UNA PARTE DE LA POBLACIÓN QUE TODAVÍA
TIENE INGRESOS MUY BAJOS INGRESO POR HABITANTE -
DECIL 10 512,61 769,74 50,2%
148
INDICADOR ÁREA DATO
INICIAL DATO FINAL % VARIACIÓN INCIDE EN DESARROLLO LOCAL RESUMEN
CARCHI 5179 28018 441,0% EMPRESAS Y NEGOCIOS EN LA ZONA DE ESTUDIO, LO QUE IMPLICA UNA DINAMIZACIÓN PARA LA ECONOMÍA POR EL INCREMETO DE PRODUCCIÓN Y OTRAS
VARIABLES TULCÁN 3502 17545 401,0%
VENTAS DE LAS EMPRESAS
NACIONAL 97367 145133 49,1%
ALTO
NIVEL DE INGRESOS DEL SECTOR PRIVADO DE LA ZONA DE ESTUDIO CRECE EN UN
PORCENTAJE SIGNIFITCATIVO CARCHI 305 425 39,3% TULCÁN 246 345 40,2% PERSONAL OCUPADO EN LA EMPRESAS NACIONAL 1706257 2545723 49,2% ALTO INCREMENTO SIGNIFICATIVO DE OCUPACIÓN DE PERSONAL EN LA ZONA DE
ESTUDIO CARCHI 10306 15000 45,5%
TULCÁN 7199 10364 44,0%
INFLACIÓN NACIONAL 1,95 3,67 88,2% NO INCREMENTO DE PRECIOS Y EL DOSTO DEL NIVEL DE VIDA EN LA ZONA DE ESTUDIO SIERRA 3,05 3,88 27,2%
VALOR RECAUDADO POR IMPUESTOS
NACIONAL 3348,7 13522,9 303,8%
MEDIO
CRECIMEINTO DE VALOR DE IMPUESTOS, IMPLICA CRECIMIENTO DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA DE LA ZONA DE ESTUDIO CARCHI 3,5 21,5 507,5%
TULCÁN 8,1 16,5 103,9%
CAPTACIÓN BANCARIA
NACIONAL 6354,0 26710,9 320,4%
ALTO
ALTO CRECIMIENTO DE LOS AHORROS DE LA SOCIEDAD Y EMPRESAS EN LAS INSTITUCIONES FINANCIERAS, PERMITE
DINAMIZAR LA ECONOMÍA CARCHI 22,1 66,8 201,8% TULCÁN 22,1 45,0 103,1% COLOCACIÓN BANCARIA NACIONAL 4260,1 19564,7 359,3% ALTO
ALTO CRECIMEINTO DE LA CANTIDAD ENTREGADA POR EL SISTEMA FINANCIERO
PRIVADO A LA SOCIEDAD PARA CONSUMO, CREACIÓN Y AMPLIACIÓN DE
LOS NEGOCIOS, INVERSIÓN, ETC CARCHI 10,9 78,8 625,8%
TULCÁN 10,9 49,4 354,9%
Fuente: INEC, Banco Central del Ecuador, Servicio de Rentas Internas, Superintendencia de Bancos y Seguros Elaborado por el autor
149 4.2 Resultados de la Investigación
La Universidad Politécnica Estatal de Carchi (UPEC), inició sus operaciones en el 2006, registrando cerca de 531 estudiantes inscritos, cantidad que seguiría aumentando hasta el 2012 a más del doble para mantenerse en años siguientes en rangos de entre 600 y 800 estudiantes por semestre. Esto se traduciría años después en un 20% de graduados en comparación a los admitidos, en carreras como Administración de Empresas y Marketing, Comercio Exterior y Negociación, Enfermería, Desarrollo Integral y Agropecuario, Turismo y Ecoturismo.
La UPEC aporta con profesionales en áreas diversas como salud, comercio y administración, desarrollo agropecuario y turismo.
La contribución directa de la UPEC en el desarrollo, puede medirse concretamente tomando en cuenta la generación de capital de trabajo profesional para la localidad, en función de los proyectos de vinculación que se han generado, en base a las múltiples obras investigativas elaboradas que aportan a distintas áreas del conocimiento, así como también desde los emprendimientos de estudiantes.
Respecto a la información presentada de los indicadores socioeconómicos, a continuación se muestra un análisis concreto de cada uno de ellos:
Bienestar: los indicadores de pobreza, extrema pobreza y distribución de la riqueza muestran que en el Carchi la
150 situación ha mejorado paulatinamente en los años analizados, situación que muestra que un mayor número de personas tiene cubiertas sus necesidades básicas. Se destaca un nivel medio de incidencia en el desarrollo local por parte de estos indicadores.
Trabajo: la mejora de estos indicadores muestra un crecimiento mayor en la provincia del Carchi que a nivel nacional; ha disminuido el desempleo, se ha incrementado el pleno empleo y se ha mantenido el subempleo, generándose más plazas de empleo y oportunidades en la provincia de estudio, por lo que la incidencia de este aspecto es alta con respecto a la incidencia de la UPEC en la provincia y el cantón objetos de estudio.
Educación: Los indicadores de educación muestran una mejora constante desde el 2007 en adelante, con una inversión creciente que coincide con los altos niveles de educación que muestra la sierra frente a otras regiones o la media nacional. La incidencia de la UPEC en este entorno es alta, ya que como institución de educación superior permite la formación de profesionales en la localidad.
Salud: Si bien estos indicadores no generan un impacto alto en el estudio, se debe resaltar que parte del crecimiento del personal médico en el Carchi ha sido graduado en la UPEC
151 en los últimos años. En general los resultados muestran mayor inversión por parte del gobierno central, una capacidad de atención estable y un crecimiento importante de personal médico en los últimos años sobre todo en el Carchi.
Género: el aspecto social de equidad de género muestra en Tulcán y Carchi, cifras mejores respecto de los promedios nacionales, lo que muestra una activa participación de mujeres tanto en la creación y manejo de empresas, como en el aporte de la fuerza laboral. En equidad de género se torna importante el papel que la UPEC tiene en la profundización de una cultura que promueva la igualdad. El respeto y la consideración a la mujer se promueven, por parte de la Universidad, a través de la importancia que se le dé a su rol.
Vivienda y servicios básicos: desde una óptica general, la situación de propiedad de vivienda ha mejorado en mayor proporción en Carchi que en el país, también el tipo de vivienda va centrando su preferencia por construcciones de casas, villas o departamentos, y bajando las mediaguas. En cuanto al acceso a servicios básicos, el crecimiento en Carchi se acerca o supera el 70% en los distintos servicios.
152 Población: la información permite verificar que Tulcán y El Carchi tiene menores índices de crecimiento poblacional, sin embargo el porcentaje de PEA ha disminuido en menor proporción que a nivel nacional. La incidencia de la migración es menor en general en el país, pero todavía existe este problema de dos vías, tanto ecuatorianos que salen a otros destinos, así como un número importante de ciudadanos colombianos que ingresan por Tulcán a buscar mejores opciones laborables o de estudio en este país. Económicos: en cuanto a los indicadores económicos se
puede indicar que el crecimiento de Tulcán y El Carchi son superiores al promedio nacional, es así que su valor agregado neto ha mejorado en los últimos años, es decir que el incremento de producción supera el crecimiento del consumo de la zona de estudio. En cuanto a la capacidad empresarial, no solo se destaca un crecimiento importante en cantidad de establecimientos, y proporción de trabajo, sino que se puede destacar el incremento importante en cuanto a la exportación desde Tulcán. El aporte tributario ha crecido en Tulcán y Carchi un poco menos que en el país; en cuanto a la colocación ha crecido en fuerte proporción en El Carchi y también en Tulcán durante los últimos años.
153 El papel de la UPEC en el desarrollo del Carchi es tanto directo como indirecto. De forma directa la Universidad contribuye con el desarrollo y formación de profesionales que enriquecerán el mercado laboral, genera propuestas investigativas y prácticas en beneficio de la sociedad. La Universidad también lleva a cabo acciones de Responsabilidad social y vinculación con la sociedad, que permite que los estudiantes tengan oportunidad de aplicar lo aprendido a la vez que contribuyen con el entorno socioeconómico que los rodea.
4.3 Discusión de resultados
Los resultados de la revisión de los diferentes indicadores socioeconómicos muestran una mejoría durante los últimos años, adicionalmente a ello, la información presentada sobre proyectos de vinculación de la UPEC, cantidad de emprendimientos y profesionales graduados que laboran en la localidad, muestran una incidencia de la creación de la institución educativa en el desarrollo social y económico de Tulcán y El Carchi. Sin embargo, como un complemento a lo expuesto, se pudo conversar brevemente con directivos de 5 instituciones locales, con base a lo que a continuación se resaltan algunos elementos inherentes al tema estudiado.
Desde la perspectiva de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi, según Félix Paguay su Director de Planificación y Desarrollo
154 Institucional, un factor importante a tener en cuenta respecto del desarrollo socioeconómico es la “Potencialización del talento humano a través de la educación y formación continua.”; así mismo indica que se puede constatar la incidencia de la creación de la UPEC en el desarrollo local de Tulcán y Carchi, ya que se han preparado profesionales que laboran en diferentes entidades públicas y privadas, se han fomentado emprendimientos que dinamizan la economía y permiten la generación de fuentes de empleo, y finalmente la inversión de la UPEC “ha dado origen a la generación de un polo de desarrollo en la ciudad…”.
También se obtuvo el enfoque de dos Instituciones Públicas respecto al tema de investigación, Ana Morrillo, que es Coordinadora en el Gobierno Autónomo Descentralizado Provincial del Carchi, afirma que las instituciones de educación superior “conjuntamente con los gobiernos locales deben ejecutar un plan de investigación y propuestas para el desarrollo de la provincia”. Así mismo destaca que la creación de la UPEC aporta con “capacitaciones a los diferentes sectores existentes en la provincia”, y que “la incidencia de la universidad, ha mejorado en los alrededores de la institución los negocios y construcción”. Alexandra Santacruz, Jefe Provincial del Servicio de Rentas Internas del Carchi, considera como “esencial” a la educación en el desarrollo socioeconómico, ya que “existen más oportunidades para estudiar en niveles superiores para la ciudadanía”.
155 Finalmente, desde la óptica de personal que labora en instituciones privadas del Carchi, se pudo confirmar la incidencia de la creación de la UPEC en el desarrollo local, por ejemplo: Luis Villarreal, Contador General de la Industria Lechera Carchi, opina que la creación de la UPEC ha mejorado en la “calidad de la ecuación, generación de empresas, de trabajo”, afirma también que “los profesionales ahora tienen la oportunidad de formarse y trabajar en su provincia permitiendo el desarrollo de la misma”. Para María Eugenia Villarreal, Asistente contable de Distribuidora León, el desarrollo socioeconómico tiene una importante incidencia de la educación, al respecto de los profesionales menciona “que ellos son el futuro, aunque si no hay fuentes de trabajo no serviría de nada”.
156 CONCLUCIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones
A partir de la investigación realizada se llegó a las siguientes conclusiones:
La creación de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi ha tenido una incidencia en el desarrollo socioeconómico del cantón Tulcán y también de la provincia del Carchi; ya que por un lado ha graduado a 286 profesionales, de los que un 78% está empleado en instituciones públicas y privadas, así como un 12% trabaja de manera independiente o emprende negocios. Esto también ha incidido en indicadores como distribución de la riqueza, tasa de desempleo, pleno empleo, nivel de educación, valor agregado bruto, empresarial, captación y colocación bancaria, los que mayor impacto muestran según las cifras presentadas.
Desde la óptica de educación superior, la Universidad Politécnica Estatal del Carchi representa una gama de oportunidades para preparar a los carchenses en el ámbito administrativo, de negocios, agropecuario, turístico y de salud. En la actualidad el centro de educación brinda la oportunidad de formación a más de 1300 estudiantes, de los cuales más del 60% son mujeres, e incluso existe un 4,8%
157 de extranjeros que acuden a esta Institución por su calidad académica.
La Universidad Politécnica Estatal del Carchi, constituye realmente una oportunidad laboral y de crecimiento para docentes, personal administrativo, trabajadores y servidores públicos de Tulcán y Carchi, que anteriormente debían buscar otra zona en la que puedan prestar sus servicios; situación que enriquece al conocimiento de la localidad norteña del país.
Entre los campos de acción de los profesionales formados en la Universidad Politécnica Estatal del Carchi, uno de los que al momento muestra mayor impacto es el de Comercio Exterior, ya que según datos estadísticos el incremento de exportaciones en Tulcán ha sido de más del 300%, y en Carchi sobre el 200%, a diferencia de la cifra nacional que fue del 50% entre el 2009 y 2012; así mismo se puede contar el incremento de enfermeras en Carchi que desde el año 2010 hasta el 2013 ha sido superior al 40%.
En cuanto a la incidencia de la creación de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi en los ámbitos empresarial, laboral y de servicios de Tulcán y Carchi, se pudo constatar un incremento importante en el número de establecimientos entre el 2010 y 2012, que es mayor a 4 veces; el sector
158 servicios fue el que más ha crecido en este período. Desde la perspectiva laboral, no solo se puede mencionar que entre 2009 y 2012 se incrementó el personal afiliado en un 44% en Tulcán, y 45,5% en Carchi, sino que el indicador de desempleo decreció en 45% para la provincia, y el pleno empleo subió un 25% en dicha locación.
Recomendaciones
Según los indicadores revisados en la presente investigación, se pudo verificar una incidencia de la creación de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi en el cantón Tulcán y provincia del Carchi; en ese sentido es imperante que dicha entidad reciba la inversión requerida para que pueda continuar con su gestión y ampliar la capacidad investigativa y de servicio a la comunidad.
Como se comentó en la investigación, uno de los objetivos estratégicos del gobierno actual es el nuevo campus de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi, es recomendable que se dé prioridad a este proyecto, que tendrá un impacto no solo en estudiantes, sino también en docentes, personal administrativo y trabajadores de apoyo de la zona norte del país.
159 Al verificar los datos estadísticos presentados en el estudio, se denota que la creación, mantenimiento y mejora de los centros educativos de instrucción superior impactan en el desarrollo socioeconómico de la zona en la que operan, por tanto es recomendable se mejore los indicadores de calidad de la educación superior en la provincia del Carchi y en general en el país.
La Universidad Politécnica Estatal del Carchi tiene una oferta académica actual que incide en el desarrollo local; sin embargo, es importante que de manera periódica se revise y mejore tanto la oferta de carreras como el nivel académico enfocándolo en el desarrollo socioeconómico, local, provincial y nacional.
El pueblo del Tulcán, el Carchi y la población fronteriza, que al momento tienen la oportunidad de disponer de una institución de Educación Superior Pública, donde se educan las presentes y futuras generaciones dentro de la provincia del Carchi lo cual ha disminuido enormemente el gasto en educación superior de las familias carchenses porque ya no tienen que migrar a otras ciudades en busca de esta oportunidad, tienen la obligación de apoyar y respaldar la gestión de las Autoridades institucionales con el fin de garantizar su desarrollo tanto institucional como Local.
160 Las Autoridades, Gobierno Nacional y Gobiernos Locales y