The relevance of power relations

La Universidad EAFIT es el resultado de la unión de la Escuela de Administración y Finanzas creada en 1960 y el Instituto Tecnológico (IT) en 1962. El propósito de la Universidad es “convertir el emprendimiento e innovación en un eje dinamizador en la Institución”

En el año 2006 nació Innovación EAFIT para el Programa de Acompañamiento a Emprendedores.

EAFIT tiene el Centro para la Innovación, Consultoría y Empresarismo (CICE) “creado en el año 2006 para ofrecer soluciones a empresas, gobiernos, instituciones educativas, emprendedores, organizaciones y demás entes de la sociedad, mediante la prestación de servicios y productos sustentados en el conocimiento y experiencia de las diferentes áreas académicas y de investigación de la Universidad A través de su actividad, el CICE realiza

transferencia de tecnología y conocimientos con el fin de contribuir al desarrollo social y económico de la región y el país.” (EAFIT, 2014).

Ilustración 11 Cadena de emprendimiento en EAFIT. Propiedad EAFIT

Como es posible observar en la imagen de cadena de emprendimiento EAFIT, durante la formación en la escuela de administración se promueve la iniciativa y cultura empresarial, la construcción de empresa, además existen escuelas de verano, reuniones de empresarios, club de innovación, diplomados en innovación y emprendimiento entre otros.

Como es posible evidenciar en la ilustración 11 Cadena de emprendimiento EAFIT, existe la dirección de innovación llamada Innovación EAFIT que básicamente es una plataforma de transferencia de conocimiento y tecnología creada en el año 2006, en estos años ha adquirido la experiencia suficiente para mostrar su trabajo en regiones de Colombia, Estados Unidos e

incluso la India, la transferencia de tecnología y conocimientos que ofrece Innovación EAFIT no solamente se apalanca en la experiencia adquirida desde su fundación sino también en todo lo que como Universidad ha labrado desde la década de los sesentas.

Innovacion EAFIT cuenta con alrededor de 260 proyectos divididos en seis escuelas “(Economía y Finanzas, Administración, Ciencias, Humanidades, Derecho e Ingeniería)” (EAFIT, 2019). Ejemplo de ellos el Sistema de Alertas Tempranas de Valle de Aburrá y Medellín que es operado por esta Universidad.

En cuanto al acompañamiento a emprendedores se realizan concursos de iniciativas empresariales, asesorías especializadas, la rueda de negocios EAFIT, el objetivo de la etapa de acompañamiento es proporcionar “equipos de trabajo con modelos validados y articulados con el ecosistema, finalmente se conforman las empresas.”

Cuando los estudiantes o egresados tienen una idea de negocio y han trabajado en el desarrollo, pueden acceder al programa de acompañamiento.

Ilustración 12 proceso de acompañamiento a nuevos empresarios Universidad EAFIT Diligenciar y enviar

formato Nuevos Empresarios

Asistir a una cita diagnóstico Formalizar la relación con el programa de Acompañamiento de Nuevos Empresarios

Inicia con el formulario de ingreso a Nuevos Empresarios en el que describe brevemente su idea y modelo de negocio.

Ilustración 13 Formato de inscripción acompañamiento EAFIT

Cuando se sigue el proceso en el que se asiste a una cita diagnóstico y posterior a ello se realiza acompañamiento mediante sesiones de una hora en promedio según la disponibilidad horaria de los asesores y mentores, el modelo de negocio ya tiene cierto grado de madurez que permite a los emprendedores participar en los Concursos de Iniciativas Empresariales, que tiene por objetivo “Fortalecer la cultura de emprendimiento e innovación en EAFIT mediante la identificación de las nuevas generaciones de empresarios audaces y creativos que estén dispuestos a asumir el reto de crear empresas de alto impacto, que logren transformar positivamente la sociedad, y que porten con orgullo la marca EAFIT” (EAFIT, 2019).

Estos concursos están dirigidos a estudiantes o egresados con ideas o empresas cuya constitución no sea mayor a 3 años y tiene cuatro categorías que son: tecnológica (basada en conocimiento de los creadores) ejemplo de ello agroindustria, moda, salud entre otras; otra categoría es cultura que se enfoca en promover espacios de esparcimiento y desenvolvimiento del ser humano; la tercer categoría es la social tradicional para la solución de problemas sociales y finalmente la categoría de retos, actualmente, se encuentran en la décimo tercer

versión y tiene dos retos el EAFIT y HACEB, en la página web se encuentra el objetivo de cada uno de ellos y los aspirantes se deben inscribir.

Otra herramienta de acompañamiento son los ciclos de talleres que permiten conformar equipos de trabajo, validar modelos y articular las ideas con el ecosistema de negocios (EAFIT,2019) y cada taller es de dos horas donde se trabajan temáticas como: procesos de ideación, Design Thinking, tendencias, modelo de negocios, estrategias de negociación, estrategia empresarial, procesos clave en la empresa, manejo de personal, infraestructura, mercados nacionales e internacionales, naming, Brand essence, propiedad intelectual, acuerdo de socios, fundamentos en materia tributaria, acuerdo privado de socios, fundamentos en materia tributaria, formalización empresarial, contratación estatal, finanzas, presentación de pitch como requisito es necesario estar inscrito en el programa de acompañamiento y existe un límite de cupos en cada taller.

Realizan muestras empresariales, además de permitir a los estudiantes optar por las prácticas profesionales bajo la modalidad de empresarismo, permitiéndoles desarrollar sus ideas y que sean de aporte para el país.

Los aliados de EAFIT son: Creame que es una incubadora de empresas, Tecnnova que enmarca su modelo de trabajo en la relación Universidades, empresa, Estado y busca la generación de soluciones en materia de ciencia, tecnología e innovación.(TECNOVA, 2019)

Ilustración 14 Gestión estratégica de la información TECNOVA, Fuente TECNOVA

También es aliada del Parque de Emprendimiento que es “una plataforma especializada en emprendimiento, dedicada a fomentar la cultura emprendedora y a fortalecer iniciativas y proyectos empresariales de alto impacto” (PARQUE E, 2019)

Finalmente, Proantioquia que “es una fundación privada del sector empresarial, sin ánimo de lucro, creada en 1975 por un destacado grupo de empresarios antioqueños con el firme propósito de contribuir a la construcción de una región más competitiva en lo económico y equitativa en lo social; y de una sociedad integrada, pacífica y con oportunidades para toda la ciudadanía” (PROANTIOQUIA, 2019).

En cuanto a las características socioeconómicas de los estudiantes que ingresaron en el segundo semestre se observa que existe mayor participación porcentual de los estudiantes cuyas familias tienen ingresos superiores a tres salarios mínimos.

Ilustración 15 Ingresos promedio familiares estudiantes EAFIT

El estrato social predominante es el 5 con un 25.1% seguido de los estratos tres y cuatro con porcentajes superiores al 20% de la población cada uno de ellos.

Fue posible identificar 5 variables y agrupar los proyectos con que cuenta la institución en dichas variables, dando como resultado el siguiente cuadro:

Ilustración 17 Proyectos de emprendimiento Universidad EAFIT

8.2.1 Conclusión Universidad EAFIT

Para la Universidad EAFIT después de hacer un análisis detallado de los programas que desempeñan durante la formación de profesionales se encontraron las siguientes fortalezas y debilidades, pudo observar un área por mejorar que es el fortalecimiento de la inversión mediante capital semilla.

Fortalezas Debilidades

Creación de eventos destinados al emprendimiento en asociación con entidades como Tecnova y ProAntioquia que tienen reconocimiento nacional.

Acompañamiento a partir de la idea de negocio

Concursos con retroalimentación para la validación del modelo de negocio

Falta de talleres de generación de ideas desde cero

Grupos interdisciplinarios para el fomento del

emprendimiento

Concursos delimitados a cuatro temáticas

La Universidad EAFIT se caracteriza por tener instituciones aliadas que apoyan el emprendimiento en los estudiantes, además, de fortalecer sus modelos de negocio mediante la validación en concursos y espacios destinados a tal tarea, no obstante no cuenta con una base presupuestal propia como capital semilla para desarrollo de proyectos.