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La Comunidad de Zuleta en general pertenece a la raza indígena y mestiza, quienes viven en una extensión que se aproxima a las 500 hectáreas de superficie, que han ido creciendo sistémicamente. Normalmente las mujeres y niños se dedican a trabajos, en donde no reciben remuneración, por ejemplo el pastoreo de ovejas y chanchos.

Pastoreo de Ovejas- Zuleta Foto: Anita Montalvo

3.3.1. Administración y organismos

La Administración de la Comunidad de Zuleta, está a cargo del Cabildo, que está conformada por los mismos habitantes del lugar.

Los organismos se encargan de las necesidades de los pobladores, y buscan solucionarlos. Estos Organismos funcionan de la siguiente manera: Cabildo, Comité Pro- mejoras y los Clubes.

Cabildo: está conformado por 5 personas: Presidente, Vicepresidente,

tesorero, secretario y síndico. En algunas ocasiones se conforman comisiones de salud, economía, infraestructura, hogar, educación, y las que sean necesarias según el cabildo. La coordinación con las agencias de Desarrollo la hacen los profesores de la escuela con el fin de lograr sus propios objetivos.

Comité pro-mejoras: se encargan de la dirección, organización de asuntos

económicos para los diferentes proyectos que realizan los habitantes, como electrificación, agua potable, letrinización, entre otros aspectos de interés.

Clubes: Tienen un objetivo de carácter social, cultural y deportivo, en donde se

realizan actividades afines.

Cooperativa: Con el fin de salir adelante y cumplir con sus objetivos, se han

apoyado en las Cooperativas. Se creó la Cooperativa de Ahorro y Crédito ³=XOHWD/WGD´

3.3.2 Alimentación

En lo que refiere a alimentación, las familias de la comunidad acostumbran alimentarse con los productos típicos de la zona, como el maíz, trigo, cebada, patatas, habas, mellocos, frejol, lenteja y quinua, aplicando las costumbres y tradiciones propias del cantón, para la elaboración de los alimentos y de su menú diario.

A pesar de que los cultivos obtenidos, en su mayoría son para su propio consumo, cuando hay oportunidad o existen sobrantes, aprovechan la facilidad de transporte, para llevar a vender a la ciudad y de ésta manera adquirir

nuevos productos, de consumo alternativo, por ejemplo, productos como el fideo, azúcar, arroz y cítricos.

3.3.3. Salud

La parroquia de Angochagua como tal, tiene una población menor de 1 año de edad equivalente a 133 niños, la población total menor de 5 años de edad es de 392, el personal de salud que da asistencia en ésta parroquia por cada 1.000 habitantes es del 0; el número de personas discapacitadas totalizan 241, a pesar de esto existe un solo subcentro de salud, localizado en Zuleta.

3.3.4. Educación

(VFXHOD³*DOR3OD]D/DVVR´± Zuleta Foto: Anita Montalvo

Refiriéndonos en general a la parroquia de Angochagua, el nivel de analfabetismo se encuentra en una tasa del 32,1%; siendo el analfabetismo en

mujeres el más alto con un 42,9%; el nivel de escolaridad que se alcanza en la parroquia está en un promedio de 2,7 años de estudio, la primaria completa la terminan el 23,2% de la población que accede a ésta instrucción, tornándose crítico a nivel de la secundaria completa a la cual acceden apenas el 2% y de éstos logra una instrucción superior el 1,5%, de acuerdo al SIISE las tasas de asistencia a centros escolares de niños comprendidos entre los 5 a 14 años es de 82,3%, a centros de educación media de jóvenes de 12 a 17 años es de 53,4% y de asistencia a centros superiores entre los 18 y 24 años es de 13,3%; lo que comparativamente nos demuestra de que existiendo una buena disposición de niños y jóvenes a prepararse, existen limitantes que no permiten la culminación de los procesos educativos en todos los niveles.

(QORTXHVHUHILHUHDODFRPXQLGDGH[LVWHOD(VFXHOD)LVFDO0L[WD³Galo Plaza

/DVVR´\GHQLYHOPHGLRHOFROHJLR³=XOHWD´\XQMDUGtQGHLQIDQWHV

Establecimientos educativos de la parroquia de angochagua Tabla N.9 NIVEL: PREPRIMARIO NOMBRE DEL PLANTEL UBICACIÓN DEL PLANTEL NÚMERO GRADOS NÚMERO PROFES NÚMERO ESTUDIANTES

PLAZA PALLARES ZULETA 1 1 16

TOTAL 1 1 16 NIVEL: PRIMARIO NOMBRE DEL PLANTEL UBICACIÓN DEL NÚMERO GRADOS NÚMERO PROFES NÚMERO ESTUDIANTES

PLANTEL

CONSTANCIO C. VIGIL (INDIGENA) CHILCO 0 6 135

FRANCISCO PIZARRO (INDIGENA)

CABECERA

PARROQUIAL 0 2 36

GALO PLAZA LASSO ZULETA 6 7 130

GONZALO PIZARRO (INDIGENA) LA

RINCONADA 0 4 91

MANUEL FREILE LARREA (INDIGENA)

LA

MAGDALENA 0 8 200

OSWALDO CHIRIBOGA

(INDIGENA) LAS COCHAS 0 3 78

TOTAL 6 30 670 NIVEL: MEDIO NOMBRE DEL PLANTEL UBICACIÓN DEL PLANTEL NÚMERO GRADOS NÚMERO PROFES NÚMERO ESTUDIANTES ZULETA ZULETA 6 8 50 TOTAL 6 8 50

FUENTE: DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN Y CULTURA DE IMBABURA

3.3.5. Actividad Económica

Zuleta prácticamente es una comunidad dedicada a la agricultura en su mayoría, sin embargo la ganadería y las artesanías también son parte de su historia y su actividad económica. A pesar de que la mayoría de sus cultivos son para uso de la comunidad, también lo comercializan y distribuyen a micro empresas, sin embargo su industria principal es la lechera, las artesanías no se pueden quedar atrás, existen mujeres que se dedican a la elaboración de bordados, sirviendo también como un atractivo para el turismo. La Hacienda de Zuleta, también es considerada un gran atrayente para turistas nacionales e internacionales.

Otro aspecto dentro de su actividad económica, es que los hombres se dedican a la albañilería y a ser peones, las mujeres trabajan como empleadas domésticas, siendo estos también una fuente de ingreso en las familias de la comunidad de Zuleta.

3.3.6. Migración

Se conoce que la migración de los campesinos hacía la ciudad, tiene dos motivos, la primera, a causa de la elevada natalidad y la segunda, por falta de la Reforma Agraria.

Se explica que el proceso de migración es por etapas, pues el campesino sale por primera vez a la ciudad con el fin de traer algo para mantener a su familia, y así poco a poco, de días en días y semanas, completan el proceso y se alejan de sus tierras para poder trabajar. Sin embargo el Zuleteño, siempre lleva a su tierra en su corazón y en cuanto puede regresar, lo hace, para las fiestas

suelen regresar a su lugar de origen.

Sin embargo en la actualidad, con la ayuda de organizaciones y fundaciones, el Colegio Técnico Agropecuario de Zuleta, a logrado llevar a cabo espacios para la agricultura y la ganadería, de tal manera que los estudiantes, no solo aprenden sino que trabajan y ayudan a obtener ganancias para mejorar el proyecto, así también, tratan de alejar la migración, facilitando a los estudiantes para que se queden a concluir sus estudios dentro de la comunidad y no deban salir a la ciudad. Pero afirman que casi nunca es suficiente y aún les falta mucho para lograr sus objetivos, más allá de la comercialización y abastecimiento local, lo que se buscan es una formación integral que mejore las condiciones de vida de las familias de la comunidad de Zuleta, que tiene un 34% de migración. Como dice José Alvear, presidente de la comunidad, en lugar de aumentar la población, cada vez es menos y son los jóvenes que se van por falta de oportunidades de empleo.

3.3.7. Vías de Acceso

Existe la carretera que une Zuleta con Ibarra y Cayambe. Por este recorrido FLUFXODHOWUDQVSRUWH³6DQ0LJXHOGH,EDUUD´SDUDORTXHH[LVWHQWXUQRVGLDULRV La carretera no está en las mejores condiciones.

En la actualidad también existen recorridos Zuleta - Quito ± Zuleta y buses escolares que facilitan a los estudiantes para asistir a los planteles estudiantes de Ibarra.

3.3.8. Servicios Básicos

Gracias al arduo trabajo de los habitantes, Zuleta adquirió luz eléctrica en 1975, desde entonces se generaliza el uso de radio y televisión.

En lo que se refiere a nivel general de la Parroquia, estos son los indicadores de infraestructura y Servicios Básicos.

4. Indicadores de Infraestructura y Servicios Básicos

Infraestructura y Servicios Básicos

Tabla N.10