Genki 2nd Edition Answer Keys

解

答

ANSWERS

Copyright © 2012 by Eri Banno, Yoko Ikeda, Yutaka Ohno, Chikako Shinagawa, and Kyoko Tokashiki. All rights reserved.

会

かい

話

わ

文

ぶん

法

ぽう

編

へん

Greetings

あいさつ

What are these people saying? Write in Japanese (hiragana) the appropriate expression for each situation.

1. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿   2. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿   4. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿   6. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

 おはよう。

 ありがとう。

 こんばんは。

 すみません。

 いただきます。

 ごちそうさま（でした）。

7. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿    9. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿   10. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 11. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿   12. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 13. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿   14. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7 8 9 10

 いってきます。

 ただいま。

 いってらっしゃい。

 おかえり（なさい）。

 はじめまして。

 よろしくおねがいします。

 さようなら。

 おやすみ（なさい）。

 こんにちは。

か いっ だい

Numbers

第

1

課 1

Write the following numbers in Arabic numerals.

（1）ご   ＿＿＿＿＿ （11）じゅうろく      ＿＿＿＿＿ （2）ぜろ  ＿＿＿＿＿ （12）よんじゅう      ＿＿＿＿＿ （3）きゅう ＿＿＿＿＿ （13）にじゅういち     ＿＿＿＿＿ （4）さん  ＿＿＿＿＿ （14）ひゃくろくじゅうよん ＿＿＿＿＿ （5）なな  ＿＿＿＿＿ （15）きゅうじゅうに    ＿＿＿＿＿ （6）に   ＿＿＿＿＿ （16）さんじゅうご     ＿＿＿＿＿ （7）ろく  ＿＿＿＿＿ （17）ななじゅうろく    ＿＿＿＿＿ （8）いち  ＿＿＿＿＿ （18）じゅうはち      ＿＿＿＿＿ （9）はち  ＿＿＿＿＿ （19）ひゃくごじゅうなな  ＿＿＿＿＿ （10）よん  ＿＿＿＿＿ （20）ひゃくいち      ＿＿＿＿＿

5

0

9

3

7

2

6

1

8

4

16

40

21

164

92

35

76

18

157

101

か いっ だい

Time and Telephone Numbers

第

1

課 2

Ⅰ Time―Look at the following pictures and write the answers.

1. Ｑ：いま なんじですか。 Ａ： 2. Ｑ：いま なんじですか。 Ａ： 3. Ｑ：いま なんじですか。 Ａ： 4. Ｑ：いま なんじですか。 Ａ：

Ⅱ Telephone Numbers―Ask three people what their phone numbers are and write down the numbers in both Japanese and Arabic numerals.

1. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (Arabic numerals:      ) 2. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (Arabic numerals:      ) 3. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (Arabic numerals:      )

04:30

AM

12:30

PM

09:00

AM

05:00

PM

ごご ごじです。

ごぜん くじです。

ごご じゅうにじはんです。

ごぜん よじはんです。

Sample Answers

 ぜろさんぜろ（の）さんごろくよん（の）いちななはちに

030-3564-1782

 によんよん（の）いちぜろきゅうご

244-1095

 さんろくはち（の）なないちにぜろ

368-7120

か いっ だい

Noun

1

の Noun

2

・X は Y です

第

1

課 3

Ⅰ Translate the following phrases into Japanese using the framework “AのB.” Note carefully that the order in which the two nouns appear may be different in English and in Japanese. Read Grammar 3 (pp. 44-45).

1. Japanese student

2. Takeshi’s telephone number 3. my friend

4. English-language teacher 5. Michiko’s major

Ⅱ Using the framework “XはYです,” translate the following sentences into Japanese.

1. Ms. Ogawa is Japanese.

は＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿です。 2. Mr. Takeda is a teacher.

3. I am an international student.

4. Haruna is a first-year student.

5. Ms. Yamamoto is 25 years old.

6. My major is Japanese.

 にほんじんの がくせい

 たけしさんの でんわばんごう

 わたしの ともだち

 えいごの せんせい

 みちこさんの せんこう

おがわさん

にほんじん

たけださんは せんせいです。

わたしは りゅうがくせいです。

はるなさんは いちねんせいです。

やまもとさんは にじゅうごさいです。

わたしの せんこうは にほんごです。

か いっ だい

Question Sentences

第

1

課 4

Ⅰ Ask the right questions in each of the following exchanges. 1. You： Kimura：よねんせいです。 2. You： Kimura：れきしです。 3. You： Kimura：じゅうきゅうさいです。 4. You： Kimura：よんさんの ろくきゅういちななです。 5. You： すみません。いま Kimura：いま くじはんです。

Ⅱ Translate the following sentences into Japanese. 1. Are you a student?

Yes, I am a student at Nihon University.

2. Is Michiko a fourth-year student?

No, Michiko is a third-year student.

なんねんせいですか。

せんこうは なんですか。

なんさいですか。

でんわばんごうは なんですか。

 なんじですか。

がくせいですか。

はい、わたしは にほんだいがくの がくせいです。

みちこさんは よねんせいですか。

いいえ、みちこさんは さんねんせいです。

か いっ だい

きくれんしゅう

(Listening Comprehension) 第

1

課 5

きくれんしゅう（Listening Comprehension）

第

1

課 5

A Listen to the phrases and choose the correct picture from below. W01- A

1. (   _{)  2. (   )  3. (   )  4. (   )  5. (   )  6. (   )} 7. (   _{)  8. (   )  9. (   )  10. (   )  11. (   )} (a) (b) (c) (d) (e) (f) (g) (h) (i) (j) (k)

h

k

g

a

e

j

f

c

b

i

d

B Listen to the dialogues between a passenger and a flight attendant in an air-plane. Find out the times of the following cities. W01- B

Example: とうきょう   8:00 a.m.   1. パ_ぱリ り (Paris) ＿＿＿＿＿＿＿＿ 2. ソ_そウ うルる (Seoul) ＿＿＿＿＿＿＿＿ 3. ニ_にュ ゅーうヨよーおクく (New York) ＿＿＿＿＿＿＿＿ 4. ロ_ろン んドどンん (London) ＿＿＿＿＿＿＿＿ 5. タ_たイ いペぺイい (Taipei) ＿＿＿＿＿＿＿＿ 6. シ_しド どニにーい (Sydney) ＿＿＿＿＿＿＿＿

C Listen to the dialogues between Mr. Tanaka and a telephone operator. Find out the telephone numbers of the following people. W01- C

Example: すずき     51-6751     1. かわさき ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2. リ りーい (Lee) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3. ウ_うッ っズず (Woods) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4. ト_とン んプぷソそンん (Thompson) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

D Two students, Akira and Kate, are talking. Mark 〇 if the following statements are true. Mark

×

if not true. W01- D

1. (   ) Akira is a first-year student.

2. (   ) Akira is a student at the University of America. 3. (   ) Akira’s major is history.

4. (   ) Kate is a second-year student. 5. (   ) Kate’s major is Japanese.

4:00

a.m.

9:00

p.m.

1:00

p.m.

7:30

a.m.

11:00

a.m.

3:30

p.m.

905-0877

5934-1026

49-1509

6782-3333

〇

×

×

×

〇

か いっ だい

こたえましょう

(Questions) 第

1

課 6

Answer the following questions in Japanese. 1. おなまえは？ 2. しごと (occupation) は なんですか。 3. なんねんせいですか。 4. なんさいですか。 5. せんこうは なんですか。 6. でんわばんごうは なんですか。

メ

め

ア

あ

リ

り

ー

い

・ハ

は

ー

あ

ト

と

です。

がくせいです。

にねんせいです。

じゅうきゅうさいです。

（せんこうは）にほんごです。

（でんわばんごうは）ぜろにぜろの ろくきゅうにいちの

よんにさんろくです。

Sample Answers

か に だい

Numbers

第

2

課 1

Ⅰ Write the following numbers in Arabic numerals.

（1）よんひゃくななじゅう      （5）さんぜんろっぴゃくじゅうに       （2）はっぴゃくごじゅうさん      （6）ごせんひゃくきゅうじゅうはち       （3）せんさんびゃく         （7）よんまんろくせんきゅうひゃく       （4）いちまんななせん        （8）きゅうまんにひゃくじゅう      

Ⅱ Write the following numbers in hiragana.

1. 541 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2. 2,736 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3. 8,900 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4. 12,345 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

Ⅲ Look at the pictures and complete the dialogues.

¥160 ¥24,000 ¥3,600 1. Ｑ： Ａ：にまんよんせんえんです。 2. Ｑ：かばんは いくらですか。 Ａ： 3. Ｑ：しんぶんは いくらですか。 Ａ：

470

853

1,300

17,000

3,612

5,198

46,900

90,210

 ごひゃくよんじゅういち

 にせんななひゃくさんじゅうろく

 はっせんきゅうひゃく

 いちまんにせんさんびゃくよんじゅうご

じてんしゃは いくらですか。

さんぜんろっぴゃくえんです。

ひゃくろくじゅうえんです。

か に だい

これ, それ, and あれ

第

2

課 2

Ⅰ Look at the pictures and translate the sentences into Japanese.

Ex. 1. 2. 3.

This is my pen. That is Ken’s book. What is that? Is this meat? 1.

2. 3. 4.

Ⅱ Mary and Takeshi are talking. Look at the picture and fill in これ, それ, or あれ.

メ めアあリりーい：1.       は たけしさんの かさですか。 たけし：  いいえ、2.       は みちこさんの かさです。 3.       は メ めアあリりーいさんの さいふですか。 メ めアあリりーい： ええ、わたしの さいふです。 たけしさん、4.       は たけしさんの じてんしゃですか。 たけし： ええ、そうです。 メ めアあリりーい：5.       は なんですか。 たけし： ゆうびんきょくです。

 これは わたしの ペ

ぺ

ン

ん

です。

 それは けんさんの ほんです。

 あれは なんですか。

 これは にくですか。

これ

それ

これ

あれ

あれ

か に だい

この, その, and あの

第

2

課 3

Complete the following conversation between the attendant and the customer at a watch shop.

Attendant：　いらっしゃいませ。

Customer (pointing at watch #1)：　1. 。

(How much is this watch?)

Attendant：　そのとけいは さんぜんえんです。

Customer (pointing at watch #2)：　2. 。

(How much is that watch?)

Attendant：　3. 。

Customer (pointing at watch #3)：　4. 。

(How much is that watch?)

Attendant：　5. 。

Customer (decided on #3)：　6. 。

(Then, I’ll take that watch.)

(3) ￥1,500 (1) ￥3,000 (2) ￥2,800

   このとけいは いくらですか

   そのとけいは いくらですか

（このとけいは／これは）にせんはっぴゃくえんです

   あのとけいは いくらですか

  （あのとけいは／あれは）せんごひゃくえんです

   じゃあ、あのとけいを ください

か に だい

ここ, そこ, and あそこ・だれの

第

2

課 4

Ⅰ You are B. Answer A’s questions with ここ, そこ, or あそこ. 1. Ａ：たけしさんは どこですか。 Ｂ： 。 2. Ａ：ス_すー うさんは どこですか。 Ｂ： 。 3. Ａ：ロ_ろバ ばーあトとさんは どこですか。 Ｂ： 。 4. Ａ：ト_とイ いレれは どこですか。 Ｂ： 。

Ⅱ Your friends left their belongings in your room. Ask Michiko whose items these are. 1. You： 。 みちこ：それは たけしさんの ぼうしです。 2. You： 。 みちこ：それは わたしの さいふです。 3. You： 。 みちこ：あれは メ_めア あリりーいさんの かさです。 Ａ Ｂ 1. 2. 3.

（たけしさんは）あそこです

（ス

す

ー

う

さんは）そこです

（ロ

ろ

バ

ば

ー

あ

ト

と

さんは）ここです

（ト

と

イ

い

レ

れ

は）あそこです

これは だれの ぼうしですか

これは だれの さいふですか

あれは だれの かさですか

か に だい

Noun も・Noun じゃないです

第

2

課 5

Ⅰ Translate the following sentences into Japanese. Use も after the underscored phrases.

1. Ms. Tanaka is Japanese. Mr. Yoshida is Japanese, too.

2. Ms. Tanaka is twenty years old. Mr. Yoshida is twenty years old, too. 3. This dictionary is 2,000 yen. That dictionary is 2,000 yen, too. 4. This is my bicycle. That is my bicycle, too.

5. Takeshi’s major is history. My major is history, too.

Ⅱ Answer the following questions in the negative. These are all personal ques-tions. “〇〇” (read まるまる) stands for your name. You will want to replace it with わたし in your answers. 1. ○○さんは かいしゃいん (office worker) ですか。 2. ○○さんは にほんじんですか。 3. ○○さんの せんこうは れきしですか。 4. あれは ○○さんの じてんしゃですか。 5. それは ○○さんの かさですか。

たなかさんは にほんじんです。よしださんも にほんじんです。

たなかさんは はたちです。よしださんも はたちです。

このじしょは にせんえんです。その／あのじしょも にせんえんです。

これは わたしの じてんしゃです。それ／あれも わたしの じてんしゃです。

たけしさんの せんこうは れきしです。わたしの せんこうも れきしです。

いいえ、（わたしは）かいしゃいんじゃないです。

いいえ、（わたしは）にほんじんじゃないです。

いいえ、（わたしの せんこうは）れきしじゃないです。

いいえ、（あれは）わたしの じてんしゃじゃないです。

いいえ、（これは）わたしの かさじゃないです。

か に だい

きくれんしゅう

(Listening Comprehension) 第

2

課 6

A Listen to the dialogue at a kiosk and find out the prices of the following items. If you can’t find out the price, indicate such with a question mark (?). W02- A

1. 2. 3. 4. 5.

チ

ちョょコこレれーえトと コこーおラら ガがムむ

(¥     _{) (¥     ) (¥     ) (¥     ) (¥     )} B Mary introduces her friend, Christy, to Takeshi. Answer the following questions

in Japanese. W02- B ＊フ ふラらンんスす (France) 1. ク_くリ りスすテてィぃさんは アあメめリりカかじんですか。 2. ク_くリ りスすテてィぃさんの せんこうは なんですか。 3. ク_くリ りスすテてィぃさんの おとうさんは にほんじんですか。 4. ク くリりスすテてィぃさんの おかあさんは にほんじんですか。

C Mary and Takeshi went to a Japanese restaurant. They are looking at the menu.

W02- C

1. How much are these items? a. す

(pot)

きやき (¥     ) b. う

(noodle)どん (¥     ) c. て(deep fry)んぷら (¥     ) 2. Mark ○ if the following statements are true. Mark

×

if not true.

a. (   ) Sukiyaki has fish in it.

b. (   ) Mary thinks sukiyaki is expensive. c. (   ) Both Takeshi and Mary ordered udon.

いいえ、（ク

く

リ

り

ス

す

テ

て

ィ

ぃ

さんは）ア

あ

メ

め

リ

り

カ

か

じんじゃないです。フ

ふ

ラ

ら

ン

ん

ス

す

じんです。

（ク

く

リ

り

ス

す

テ

て

ィ

ぃ

さんの せんこうは）えいごです。

はい、（ク

く

リ

り

ス

す

テ

て

ィ

ぃ

さんの おとうさんは）にほんじんです。

いいえ、（ク

_く

リ

り

ス

す

テ

て

ィ

ぃ

さんの おかあさんは）にほんじんじゃないです。

フ

ふ

ラ

ら

ン

ん

ス

す

じんです。

80

1,000

?

120

100

3,000

600

1,200

×

〇

〇

か に だい

こたえましょう

(Questions) 第

2

課 7

Answer the following questions in Japanese. 1. にほんじんですか。 2. にねんせいですか。 3. せんこうは けいざいですか。 4. おかあさんは にほんじんですか。 5. おとうさんは なんさいですか。 6. にほんごの ほんは いくらですか。

いいえ、にほんじんじゃないです。ちゅうごくじんです。

はい、にねんせいです。

いいえ、（せんこうは）けいざいじゃないです。れきしです。

いいえ、（おかあさんは）にほんじんじゃないです。ア

あ

メ

め

リ

り

カ

か

じんです。

（おとうさんは）よんじゅうごさいです。

（にほんごの ほんは）さんぜんえんです。

Sample Answers

Verb Conjugation

第

3

課 1

Memorize the thirteen verbs introduced in Lesson 3. Read the explanation about verb conjugation and complete the following tables.

Ru-verbs

dictionary form present affirmative present negative 1. get up

2. see 3. eat 4. sleep

U-verbs

dictionary form present affirmative present negative 5. speak 6. listen 7. go 8. read 9. drink 10. return Irregular Verbs

dictionary form present affirmative present negative 11. come 12. do 13. study

おきる

おきます

おきません

みる

みます

みません

たべる

たべます

たべません

ねる

ねます

ねません

くる

きます

きません

する

します

しません

べんきょうする べんきょうします べんきょうしません

はなす

はなします

はなしません

きく

ききます

ききません

いく

いきます

いきません

よむ

よみます

よみません

のむ

のみます

のみません

かえる

かえります

かえりません

Noun を Verb

第

3

課 2

Write a ます and ません sentence using two of the nouns in each group and a verb of your choice.

Example:  Noun: さかな  にく  やさい affirmative → わたしは やさいを たべます。 negative → わたしは にくを たべません。 1.  Noun: おさけ  おちゃ  コーヒー affirmative → negative → 2.  Noun: にほんの えいが  アメリカの えいが  インド(India)の えいが affirmative → negative →

3.  Noun: テニス  サッカー (soccer)  バスケットボール (basketball)

affirmative → negative →

4.  Noun: ほん  おんがくの ざっし  スポーツの ざっし affirmative →

negative →

5.  Noun: にほんの おんがく  ロック (rock)  クラシック (classic)

affirmative → negative →

わたしは コーヒーを のみます。

わたしは おちゃを のみません。

わたしは にほんの えいがを みます。

わたしは インドの えいがを みません。

ペレは サッカーを します。

ペレは バスケットボールを しません。

わたしの ともだちは スポーツの ざっしを よみます。

わたしの ともだちは ほんを よみません。

わたしは ロックを ききます。

わたしは にほんの おんがくを ききません。

Sample Answers

Verbs with Places

第

3

課 3

Ⅰ Where do the following activities take place? Add the places and appropriate particles to the following sentences.

Example: としょかんで ほんを よみます。 1. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ べんきょうします。 2. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ テレビを みます。 3. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ コーヒーを のみます。 4. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ いきます。 5. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ かえります。

Ⅱ Translate the following sentences into Japanese. 1. Mr. Tanaka will go to the library.

2. My friend will come to Japan.

3. Mr. Suzuki listens to music at home.

4. I speak Japanese at home.

5. I don’t eat lunch at school.

がっこうで

いえで

きっさてんで

がっこうに

いえに

たなかさんは としょかんに いきます。

わたしの ともだちは にほんに きます。

すずきさんは うち／いえで おんがくを ききます。

わたしは うち／いえで にほんごを はなします。

わたしは がっこうで ひるごはんを たべません。

Sample Answers

Time References

第

3

課 4

Ⅰ Time Expressions―Read Grammar 4 (pp. 91-92) on time references, and classi-fy the words below into two groups. If the words are always used with に, write に after the words.

1. こんばん＿＿   4. いつ＿＿   7. どようび＿＿  10. まいにち＿＿ 2. しゅうまつ＿＿  5. きょう＿＿  8. あした＿＿   11. まいばん＿＿ 3. あさ＿＿     6. いま＿＿   9. じゅういちじ＿＿

Ⅱ Your Day―Describe what you do on a typical day. Include the descriptions of activities listed below. Whenever possible, include place and time expressions. Refer to Grammar 6 (pp. 92-93) on the basic order of phrases.

おきる  いく  たべる  べんきょうする  かえる  ねる 1. わたしは まいにち ＿＿＿＿じに ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ます。 2. 3. 4. 5.

Ⅲ Translate the following sentences into Japanese. 1. I speak Japanese every day.

2. I will not watch TV tonight.

3. Mary does not come to school on Saturdays.

ろく

おき

わたしは まいにち はちじはんに だいがくに いきます。

わたしは まいにち じゅうにじに がっこうで ひるごはんを たべます。

わたしは たいてい ろくじごろ うち／いえに かえります。

わたしは たいてい じゅういちじごろ ねます。

わたしは まいにち にほんごを はなします。

わたしは こんばん テレビを みません。

メアリーさんは どようびに がっこうに きません。

に

に

Sample Answers

Suggestion Using 〜ませんか

第

3

課 5

Ⅰ Study the Dialogue I (p. 84) and translate the following conversation. メアリー：1.

(Would you like to see a movie tonight?)

たけし： 2.

(Tonight is not a very good time . . . )

メアリー：3.

(How about tomorrow?)

たけし： 4.

(Sounds great.)

Ⅱ Imagine you ask someone out. Write the dialogue between you and your friend. You: 1. Friend_: 2. You_: 3. Friend: 4.

 アブドゥルさん、こんばん ばんごはんを たべませんか。

 いいですね。

 じゃあ、マクドナルドに いきませんか。

 マクドナルドは ちょっと……。

こんばん えいがを みませんか。

こんばんは ちょっと……。

あしたは どうですか。

いいですね。

Sample Answers

Frequency Adverbs

第

3

課 6

Translate the following sentences into Japanese. 1. I often go to the library.

わたしは ＿＿＿＿＿＿ としょかん ＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2. Yumi often comes to my house.

3. I usually get up at six.

4. Professor Yamashita usually goes to sleep at eleven.

5. I sometimes read Japanese newspapers.

6. Takeshi sometimes drinks coffee at that coffee shop.

7. Mary does not eat much.

よく

に

いきます

ゆみさんは よく わたしの うち／いえに きます。

わたしは たいてい ろくじに おきます。

やましたせんせいは たいてい じゅういちじに ねます。

わたしは ときどき にほんの しんぶんを よみます。

たけしさんは ときどき あのきっさてんで コーヒーを のみます。

メアリーさんは あまり たべません。

聞

き

く練

れん

習

しゅう (Listening Comprehension) 第

3

課 7

A Listen to the dialogue between Sue and Mary. Where will they be? What will they do? Choose from the list below. W03- A ＊レストラン (restaurant)

<Saturday> <Sunday> Where What Where What Mary

Sue

Where: a. school b. library c. home d. Osaka e. Tokyo f. Kyoto What: g. read a book h. play sports i. study

j. see a movie k. eat dinner

B Listen to the dialogue at an evening meeting at a summer camp. The group leader and the students are discussing the schedule for the next day. Complete the schedule below. W03- B ＊スケジュール (schedule) ヨガ (yoga)

1. 6:00 a.m. (   ) 2. 7:30 (   ) 3. 9:00 (   ) 4. 12:30 p.m. (   ) 5. 1:30 (   ) 6. 3:00 p.m. (   ) 7. 6:00 (   ) 8. 7:30 (   ) 9. 11:30 (   )

a. breakfast b. dinner c. get up d. go to bed e. lunch f. do yoga g. play tennis h. study i. watch a movie

f

j

b

i

c

g

d

k

c

a

g

e

h

f

b

i

d

C Listen to the dialogue between Sue and her friend. How often does she do the following things? W03- C

（a = every day, b = often, c = sometimes, d = not often, e = not at all） 1. (   ) study Japanese

2. (   ) go to the library

3. (   ) watch American movies 4. (   ) watch Japanese movies 5. (   ) play tennis

6. (   ) drink coffee

D Listen to the dialogue between Mary and a Japanese friend of hers and answer the questions below. W03- D

1. What time is it?  (   )

a. Eight  b. Nine  c. Ten  d. Eleven 2. What did the man suggest first?  (   )

a. Coffee at a coffee shop  b. Beer at a bar  c. Coffee at his place  d. Lunch 3. How did Mary turn down his suggestion? (Mark ○ for all that apply.)

a. (   ) By saying that she needs to go back home b. (   ) By saying that it is too late

c. (   ) By saying that she needs to study

d. (   ) By saying that she needs to go to sleep early

4. What other suggestions did the man make? (Mark ○ for all that apply.) a. (   ) Reading Japanese books together

b. (   ) Practicing Japanese at a coffee shop c. (   ) Having lunch together the next day d. (   ) Walking her home

a

b

b

d

c

c

〇

〇

〇

〇

a

a

答

こた

えましょう

(Questions) 第

3

課 8

Answer the following questions in Japanese. 1. よく スポーツを しますか。 2. よく えいがを みますか。 3. よく なにを のみますか。 4. おんがくは よく なにを ききますか。 5. どこで べんきょうしますか。 6. しゅうまつは よく どこに いきますか。 7. しゅうまつは よく なにを しますか。 8. なんじごろ おきますか。 9. なんじごろ ねますか。

いいえ、あまり スポーツを しません。

はい、よく えいがを みます。

よく みずを のみます。

よく ロックを ききます。

としょかんで べんきょうします。

よく ともだちの うちに いきます。

よく ともだちの うちで ばんごはんを たべます。

しちじごろ おきます。

じゅうにじごろ ねます。

Sample Answers

Xがあります

/

います

第

4

課 1

Ⅰ Translate the following sentences into Japanese. 1. There is a bus stop over there.

2. There will be no class on Thursday.

3. I do not have a dictionary. (lit., There is not a dictionary.)

4. There is Professor Yamashita over there.

5. I have a child. (lit., There is a child.)

Ⅱ Answer the following questions in Japanese. 1. あした、アルバイトがありますか。 2. いつ日 に本ほん語ごのクラスがありますか。 3. 日_に本 ほんに友ともだちがいますか。 4. 兄

きょう弟だい(brothers and sisters) がいますか。

おねえさん : older sister いもうと : younger sister おにいさん : older brother おとうと : younger brother

）

（

あそこにバス停

てい

があります。

木

もく

曜

よう

日

び

にクラスがありません。

（私

わたし

は）辞

じ

書

しょ

がありません。

あそこに山

やま

下

した

先

せん

生

せい

がいます。

（私

わたし

は）子

こ

供

ども

がいます。

いいえ、（あした、アルバイトが）ありません。

月

げつ

曜

よう

日

び

と水

すい

曜

よう

日

び

と金

きん

曜

よう

日

び

に（日

に

本

ほん

語

ご

のクラスが）あります。

はい、（友

とも

だちが）たくさんいます。

はい、お姉

ねえ

さんと弟

おとうと

がいます。

Sample Answers

Describing Where Things Are

第

4

課 2

Ⅰ Draw a picture showing the items mentioned in the passage below, each in correct geometrical relation to the others.

辞

じ書しょはつくえの上うえです。時と計けいもつくえの上うえです。ぼうしは辞じ書しょと時と計けいの間あいだです。

かばんはつくえの下

したです。つくえはテレビの近ちかくです。

Ⅱ Look at the pictures and answer the following questions. 1. 日_に本 ほん語ごの本ほんはどこですか。 2. メアリーさんのかさはどこですか。 3. スーさんの辞_じ書 しょはどこですか。 4. 図_と書 しょ館かんはどこですか。 5. 銀_ぎん行 こうはどこですか。 1. Japanese book 2. Mary’s umbrella 3. Sue’s dictionary 4. 5. Library Bank Post _Office

（日

に

本

ほん

語

ご

の本

ほん

は）新

しん

聞

ぶん

の下

した

です。

（メアリーさんのかさは）つくえの上

うえ

です。

（スーさんの辞

じ

書

しょ

は）かばんの中

なか

です。

（図

と

書

しょ

館

かん

は）郵

ゆう

便

びん

局

きょく

の後

うし

ろです。

（銀

ぎん

行

こう

は）郵

ゆう

便

びん

局

きょく

の左

ひだり

／となりです。

Past Tense (Nouns)

第

4

課 3

Ⅰ Answer the following questions. 1. きのうは月_げつ曜 よう日びでしたか。 2. きのうは十_じゅう五 ご日にちでしたか。 3. 今_きょう日の朝 あさご飯はんはハンバーガーでしたか。 4. 子_こ供 どもの時とき、いい子こ供どもでしたか。 5. 高_こう校 こうの時とき、いい学がく生せいでしたか。

Ⅱ Translate the following sentences into Japanese. 1. My bicycle was 30,000 yen.

2. Yesterday was Sunday.

3. Professor Yamashita was not a Nihon University student.

はい、（きのうは）月

げつ

曜

よう

日

び

でした。

いいえ、（きのうは）十

じゅう

五

ご

日

にち

じゃなかったです。二

に

十

じゅう

二

に

日

にち

でした。

いいえ、

（今

きょう

日の朝

あさ

ご飯

はん

は）ハンバーガーじゃなかったです。パンでした。

いいえ、（子

こ

供

ども

の時

とき

、）あまりいい子

こ

供

ども

じゃなかったです。

はい、（高

こう

校

こう

の時

とき

、）いい学

がく

生

せい

でした。

私

わたし

の自

じ

転

てん

車

しゃ

は三

さん

万

まん

円

えん

でした。

きのうは日

にち

曜

よう

日

び

でした。

山

やま

下

した

先

せん

生

せい

は日

に

本

ほん

大

だい

学

がく

の学

がく

生

せい

じゃなかったです。

Sample Answers

Verb Conjugation (Past Tense)

第

4

課 4

Fill in the conjugation table below. If you are unclear about the u-verb/ru-verb distinction, read Grammar 1 in Lesson 3 (pp. 88-89) once again. If you are un-clear about the past tense conjugation, refer to the table on p. 110.

U-verbs

dictionary

form affirmativepast negativepast 1. drink 2. speak 3. listen 4. buy 5. take 6. write 7. wait 8. there is

Ru-verbs and Irregular Verbs

dictionary

form affirmativepast negativepast 9. eat 10. get up 11. do 12. come

のむ

のみました

のみませんでした

はなす

はなしました

はなしませんでした

きく

ききました

ききませんでした

かう

かいました

かいませんでした

とる

とりました

とりませんでした

かく

かきました

かきませんでした

まつ

まちました

まちませんでした

ある

ありました

ありませんでした

たべる

たべました

たべませんでした

おきる

おきました

おきませんでした

する

しました

しませんでした

くる

きました

きませんでした

Past Tense (Verbs)

第

4

課 5

Ⅰ The pictures below show what Takeshi did last weekend. Answer the following questions in Japanese.

<Friday> <Saturday> <Sunday>

home supermarket town

1. たけしさんは金_きん曜 よう日びに手て紙がみを書かきましたか。 2. たけしさんは土_ど曜 よう日びにどこでアルバイトをしましたか。 3. たけしさんはいつ音_おん楽 がくを聞ききましたか。 4. たけしさんは日

にち曜よう日びに何なにをしましたか。(Fill in the blanks.)

たけしさんは         に       で

       と        を      。 5. あなたは、週_しゅう末

まつ、何なにをしましたか。

Ⅱ Translate the following sentences into Japanese. 1. Yumi did not take pictures at all.

2. I often ate hamburgers when I was a child.

3. Takeshi did not study much when he was in high school.

いいえ、（たけしさんは金

きん

曜

よう

日

び

に手

て

紙

がみ

を）書

か

きませんでした。

（たけしさんは土

ど

曜

よう

日

び

に）スーパーでアルバイトをしました。

（たけしさんは）金

きん

曜

よう

日

び

に音

おん

楽

がく

を聞

き

きました。

日

にち

曜

よう

日

び

町

まち

メアリーさん

映

えい

画

が

見

み

ました

私

わたし

は土

ど

曜

よう

日

び

に横

よこ

浜

はま

で友

とも

だちに会

あ

いました。

日

にち

曜

よう

日

び

にスーパーで買

か

い物

もの

をしました。

ゆみさんはぜんぜん写

しゃ

真

しん

を撮

と

りませんでした。

私

わたし

は子

こ

供

ども

の時

とき

、よくハンバーガーを食

た

べました。

たけしさんは高

こう

校

こう

の時

とき

、あまり勉

べん

強

きょう

しませんでした。

Sample Answers

も

第

4

課 6

Translate the sentences into Japanese. Note that the particle も replacesは, が, and を, but goes side by side with other particles.

1. Mary went to the park. Takeshi went to the park, too.

2. There is a bookstore over there. There is a restaurant, too.

3. I drink tea. I drink coffee, too.

4. Mary will go to Korea. She will go to China, too.

5. Michiko ate hamburgers on Friday. She ate hamburgers on Saturday, too.

6. Yumi bought souvenirs at a temple. She bought souvenirs at a department store, too.

7. I took pictures at school yesterday. I took pictures at home, too.

メアリーさんは先

せん

週

しゅう

公

こう

園

えん

に行

い

きました。たけしさんも公

こう

園

えん

に行

い

きました。

あそこに本

ほん

屋

や

があります。レストランもあります。

私

わたし

はお茶

ちゃ

を飲

の

みます。私

わたし

はコーヒーも飲

の

みます。

メアリーさんは韓

かん

国

こく

に行

い

きます。メアリーさんは中

ちゅう

国

ごく

にも行

い

きます。

みちこさんは金

きん

曜

よう

日

び

にハンバーガーを食

た

べました。

みちこさんは土

ど

曜

よう

日

び

にもハンバーガーを食

た

べました。

ゆみさんはお寺

てら

でおみやげを買

か

いました。

ゆみさんはデパートでもおみやげを買

か

いました。

私

わたし

はきのう学

がっ

校

こう

で写

しゃ

真

しん

を撮

と

りました。私

わたし

は家

いえ

でも写

しゃ

真

しん

を撮

と

りました。

〜時

じ

間

かん

・Particles

第

4

課 7

Ⅰ Translate the following sentences into Japanese. If you are unclear about word order, read Grammar 6 in Lesson 3 (pp. 92-93) once again.

1. Mary watched TV for two hours yesterday.

(3) (2) (1)

 メアリーさんは                      。

(1) (2) (3)

2. Takeshi waited for Mary for one hour in front of the department store.

(3) (2) (1)

 たけしさんは                

(1) (2)

       。 (3)

3. Sue studies Japanese at the library for about one hour everyday.

(4) (3) (2) (1)

 スーさんは                 

(1) (2)

             。

(3) (4)

Ⅱ Fill in the particles that are missing. You may want to refer to the Vocabulary section (p. 105), where the particle that goes with each of the new verbs is shown in the parentheses.

1. 私_わたしはあした友 ともだち   会あいます。 2. メアリーさんは京 きょう都とのお寺てらで写しゃ真しん   撮とりました。 3. 私_わたしは喫 きっ茶さ店てんでロバートさん   待まちました。 4. スーパーで肉 にく   買かいました。 5. 私_わたしは中 ちゅう国ごく語ご   わかりません。 6. 私 わたしはきのう手て紙がみ   書かきませんでした。

きのう

二

に

時

じ

間

かん

テレビを見

み

ました

デパートの前

まえ

で

一

いち

時

じ

間

かん

 

メアリーさんを待

ま

ちました

毎

まい

日

にち

一

いち

時

じ

間

かん

ぐらい

 

図

と

書

しょ

館

かん

で

日

に

本

ほん

語

ご

を勉

べん

強

きょう

します。

に

を

を

を

が

を

聞

き

く練

れん

習

しゅう (Listening Comprehension) 第

4

課 8

A Mary is talking with her homestay father. Listen to the dialogue and answer the questions in Japanese. W04- A 1. お父_とうさんは今 きょう日何なにをしましたか。  2. お母_かあさんは何 なにをしましたか。  3. メアリーさんとお父_とうさんはあした何 なにをしますか。 

B Mary is showing a picture that she took at a party. Identify the following people.

W04-B 1. (   ) Ken 2. (   ) Rika 3. (   ) Mike 4. (   ) Takeshi 5. (   ) Mother 6. (   ) Father

C Listen to the dialogue in the classroom and answer the following questions. ＊カラオケ (karaoke)  W04- C

1. What is the date today? Choose the answer.

a. September 8 b. September 10 c. September 14 d. September 18 2. What day is today? Choose the answer.

a. Sunday b. Monday c. Tuesday d. Wednesday e. Thursday f. Friday g. Saturday

3. Who did these things? Mark ○ for the things they did.

studied _photostook went to _Tokyo wrote a _{letter karaoke}went to _shoppingdid Sue Mary Robert a b c d e f

（お父

とう

さんは）うちでテレビを見

み

ました。

（お母

かあ

さんは）友

とも

だちとデパートへ行

い

きました。

（メアリーさんとお父

とう

さんは

あした）テニスをします。

〇

〇

a

d

e

b

f

c

〇

〇

〇

〇

〇

〇

〇

答

こた

えましょう

(Questions) 第

4

課 9

Answer the following questions in Japanese. 1. あなたの家_いえはどこですか。 2. あなたの町 まちに何なにがありますか。 3. 猫_ねこ／犬 いぬがいますか。名な前まえは何なんですか。 4. 今_きょう日は何 なん月がつ何なん日にちですか。何なん曜よう日びですか。 5. きのう、だれと晩_ばんご飯 はんを食たべましたか。 6. きのう、何_なん時 じ間かん勉べんきょう強しましたか。 7. 何_なん曜 よう日びに日に本ほん語ごのクラスがありますか。 8. 先_せん週 しゅうの週しゅう末まつ、何なにをしましたか。

（私

わたし

の家

いえ

は）大

おお

阪

さか

です。

（私

わたし

の町

まち

に）デパートと公

こう

園

えん

があります。

はい、犬

いぬ

がいます。名

な

前

まえ

はポチです。

（今

きょう

日は）十

じゅう

月

がつ

二

に

十

じゅう

一

いち

日

にち

です。木

もく

曜

よう

日

び

です。

友

とも

だちと晩

ばん

ご飯

はん

を食

た

べました。

二

に

時

じ

間

かん

ぐらい勉

べん

強

きょう

しました。

月

げつ

曜

よう

日

び

と水

すい

曜

よう

日

び

と金

きん

曜

よう

日

び

に日

に

本

ほん

語

ご

のクラスがあります。

友

とも

だちとレストランに行

い

きました。

Sample Answers

Adjective Conjugation (Present Tense)

第

5

課 1

Fill in the conjugation table below. い-adjectives

dictionary

form affirmativepresent negativepresent 1. large 2. expensive 3. frightening 4. interesting 5. old 6. good な-adjectives dictionary

form affirmativepresent negativepresent 7. quiet 8. beautiful 9. healthy 10. fond of 11. disgusted 12. lively

おおきい

おおきいです

おおきくないです

たかい

たかいです

たかくないです

こわい

こわいです

こわくないです

おもしろい おもしろいです おもしろくないです

ふるい

ふるいです

ふるくないです

いい

いいです

よくないです

しずか（な）

しずかです

しずかじゃないです

きれい（な）

きれいです

きれいじゃないです

げんき（な）

げんきです

げんきじゃないです

すき（な）

すきです

すきじゃないです

きらい（な）

きらいです

きらいじゃないです

にぎやか（な） にぎやかです にぎやかじゃないです

Adjectives (Present Tense)

第

5

課 2

Ⅰ Answer the questions. 1. 日_に本 ほん語ごの宿しゅく題だいはやさしいですか。 2. 今_きょう日は忙 いそがしいですか。 3. あなたの部_へ屋 やはきれいですか。 4. 日_に本 ほん語ごのクラスはおもしろいですか。 5. あなたの町_まちは静 しずかですか。

Ⅱ Translate the following sentences into Japanese. 1. This watch is expensive.

2. This coffee is not delicious.

3. Professor Yamashita is energetic.

4. The weather is not good.

5. I will not be free tomorrow.

いいえ、（日

に

本

ほん

語

ご

の宿

しゅく

題

だい

は）やさしくないです。

はい、（今

きょう

日は）忙

いそが

しいです。

いいえ、（私

わたし

の部

へ

屋

や

は）きれいじゃないです。

はい、（日

に

本

ほん

語

ご

のクラスは）おもしろいです。

いいえ、（私

わたし

の町

まち

は）あまり静

しず

かじゃないです。

この時

と

計

けい

は高

たか

いです。

このコーヒーはおいしくないです。

山

やま

下

した

先

せん

生

せい

は元

げん

気

き

です。

天

てん

気

き

はよくないです。

（私

わたし

は）あしたひまじゃないです。

Sample Answers

Adjective Conjugation (Present and Past Tenses)

第

5

課 3

Fill in the conjugation table below

. い -adjectives pr es en t affir m at iv e pr es en t nega tiv e pa st affir m at iv e pa st nega tiv e 1. あたらしい 2. いそがしい 3. さむい 4. むずかしい 5. ちいさい 6. いい な -adjectives pr es en t affir m at iv e pr es en t nega tiv e pa st affir m at iv e pa st nega tiv e 7. ひま （な） 8. にぎやか （な） 9. すき （な） 10. きれい （な）

あ

た

ら

し

い

で

す

あ

た

ら

し

く

な

い

で

す

あ

た

ら

し

か

っ

た

で

す

あ

た

ら

し

く

な

か

っ

た

で

す

い

そ

が

し

い

で

す

い

そ

が

し

く

な

い

で

す

い

そ

が

し

か

っ

た

で

す

い

そ

が

し

く

な

か

っ

た

で

す

さ

む

い

で

す

さ

む

く

な

い

で

す

さ

む

か

っ

た

で

す

さ

む

く

な

か

っ

た

で

す

む

ず

か

し

い

で

す

む

ず

か

し

く

な

い

で

す

む

ず

か

し

か

っ

た

で

す

む

ず

か

し

く

な

か

っ

た

で

す

ち

い

さ

い

で

す

ち

い

さ

く

な

い

で

す

ち

い

さ

か

っ

た

で

す

ち

い

さ

く

な

か

っ

た

で

す

い

い

で

す

よ

く

な

い

で

す

よ

か

っ

た

で

す

よ

く

な

か

っ

た

で

す

ひ

ま

で

す

ひ

ま

じ

ゃ

な

い

で

す

ひ

ま

で

し

た

ひ

ま

じ

ゃ

な

か

っ

た

で

す

に

ぎ

や

か

で

す

に

ぎ

や

か

じ

ゃ

な

い

で

す

に

ぎ

や

か

で

し

た

に

ぎ

や

か

じ

ゃ

な

か

っ

た

で

す

す

き

で

す

す

き

じ

ゃ

な

い

で

す

す

き

で

し

た

す

き

じ

ゃ

な

か

っ

た

で

す

き

れ

い

で

す

き

れ

い

じ

ゃ

な

い

で

す

き

れ

い

で

し

た

き

れ

い

じ

ゃ

な

か

っ

た

で

す

Adjectives (Past Tense)

第

5

課 4

Ⅰ Answer the questions. 1. 先_せん週 しゅうはひまでしたか。 2. テストは難_むずかしかったですか。 3. きのうは暑_あつかったですか。 4. 週 しゅう末まつは楽たのしかったですか。 5. きのうの晩_ばんご飯 はんはおいしかったですか。

Ⅱ Translate the following sentences into Japanese. 1. I was busy yesterday.

2. The homework was difficult.

3. My room was not clean.

4. The weather was good.

5. The trip was not fun.

6. The tickets were not expensive.

いいえ、（先

せん

週

しゅう

は）ひまじゃなかったです。忙

いそが

しかったです。

いいえ、（テストは）難

むずか

しくなかったです。やさしかったです。

はい、（きのうは）とても／すごく 暑

あつ

かったです。

はい、（週

しゅう

末

まつ

は）楽

たの

しかったです。

いいえ、（きのうの晩

ばん

ご飯

はん

は）あまりおいしくなかったです。

（私

わたし

は）きのう忙

いそが

しかったです。

宿

しゅく

題

だい

は難

むずか

しかったです。

私

わたし

の部

へ

屋

や

はきれいじゃなかったです。

天

てん

気

き

はよかったです。

旅

りょ

行

こう

は楽

たの

しくなかったです。

切

きっ

符

ぷ

は高

たか

くなかったです。

Sample Answers

Adjective ＋ Noun

第

5

課 5

Ⅰ Look at the pictures and answer the questions.

Ex. 1. 2. 3. 4.

  small   old   quiet   scary beautiful Example: Ｑ：どんな部_へ屋 やですか。  Ａ：小ちいさい部へ屋やです。 1. Ｑ：どんな自 じ転てん車しゃですか。   Ａ： 2. Ｑ：どんな町_まちですか。     Ａ： 3. Ｑ：どんな人_ひとですか。     Ａ： 4. Ｑ：どんな家_いえですか。     Ａ：

Ⅱ Translate the following sentences. 1. I met a kind person.

2. I bought an inexpensive ticket.

3. I read an interesting book last week.

（私

わたし

は）やさしい人

ひと

に会

あ

いました。

（私

わたし

は）安

やす

い切

きっ

符

ぷ

を買

か

いました。

（私

わたし

は）先

せん

週

しゅう

おもしろい本

ほん

を読

よ

みました。

古

ふる

い自

じ

転

てん

車

しゃ

です。

静

しず

かな町

まち

です。

こわい人

ひと

です。

きれいな家

いえ

です。

好

す

き（な）

/

きらい（な）

第

5

課 6

Write down the sentences telling if you like/dislike the things below. Use 好

すき（な）

for “like” andきらい（な） for “don’t like.” Use 大

だい～ for emphasis. Example: homework → 私 わたしは宿しゅく題だいが大だい好すきです。 1. Japanese class →  2. this town → 3. Mondays → 4. ocean → 5. cats → 6. cold mornings → 7. fish → 8. frightening movies →

9. (your own sentence) →

私

わたし

は日

に

本

ほん

語

ご

のクラスが大

だい

好

す

きです。

私

わたし

はこの町

まち

があまり好

す

きじゃないです。

私

わたし

は月

げつ

曜

よう

日

び

が大

だい

きらいです。

私

わたし

は海

うみ

が好

す

きです。

私

わたし

は猫

ねこ

が大

だい

好

す

きです。

私

わたし

は寒

さむ

い朝

あさ

がきらいです。

私

わたし

は魚

さかな

がきらいです。

私

わたし

はこわい映

えい

画

が

が好

す

きでもきらいでもないです。

私

わたし

は『げんき』が大

だい

好

す

きです。

Sample Answers

〜ましょう

第

5

課 7

Ⅰ You and your friend will spend one day together. Complete the underlined parts with ましょう. 友 ともだち：どこに行いきますか。 私 わたし：  1. 友 ともだち：いいですね。そこで何なにをしますか。 私 わたし：  2.      。それから、 3. 友 ともだち：何なん時じに会あいますか。 私 わたし：  4.

Ⅱ Translate the following sentences into Japanese. 1. Let’s take pictures here.

2. Let’s watch this movie tonight.

3. Let’s wait in the coffee shop.

4. This kanji is difficult. Let’s ask our teacher.

5. Let’s do the homework together.

ここで写

しゃ

真

しん

を撮

と

りましょう。

今

こん

晩

ばん

この映

えい

画

が

を見

み

ましょう。

喫

きっ

茶

さ

店

てん

で待

ま

ちましょう。

この漢

かん

字

じ

は難

むずか

しいです。先

せん

生

せい

に聞

き

きましょう。

一

いっ

緒

しょ

に宿

しゅく

題

だい

をしましょう。

 浅

あさ

草

くさ

に行

い

きましょう。

 お寺

てら

を見

み

ましょう。

 おみやげを買

か

いましょう。

 十

じゅう

時

じ

に会

あ

いましょう。

Sample Answers

聞

き

く練

れん

習

しゅう (Listening Comprehension) 第

5

課 8

A Listen to the dialogue between a real estate agent and his customer and choose the appropriate answers. W05- A ＊一

いっか月げつ (one month)

1. The house is [ a. new / b. old ]. 2. The house is [ a. clean / b. not clean ]. 3. The house is [ a. quiet / b. not quiet ]. 4. The rooms are [ a. big / b. not big ]. 5. There are [ a. many / b. not many ] rooms. 6. The rent is [ a. 90,400 / b. 94,000 ] yen a month.

B Listen to the TV game show “Who’s My Date?” Three men want to invite Ms. Suzuki on a date. W05-B ＊おめでとうございます (Congratulations.)

1. Fill in the blanks in Japanese.

Favorite type What he does on holidays 吉 よし田だ 川 かわ口ぐち 中 なか山やま

2. Who did Ms. Suzuki choose?  [ a. 吉

よし田だ  b. 川かわ口ぐち  c. 中なか山やま ]

C Listen to the interview with Mary and Takeshi and fill in the chart with the following letters: a = likes, b = doesn’t like very much, c = hates. W05- C

J-Pop （Ｊポップ） （ロック）Rock Classical music （クラシック） Action movies （アクション） Horror movies （ホラー） Mary ―― Takeshi

〇

〇

〇

〇

〇

〇

〇

テニスをします。

家

いえ

でテレビを見

み

ます。

友

とも

だちといっしょにご飯

はん

を食

た

べます。

やさしい人

ひと

おもしろい人

ひと

静

しず

かな人

ひと

a

b

c

a

b

a

a

a

a

答

こた

えましょう

(Questions) 第

5

課 9

Ⅰ Answer the following questions in Japanese regarding your best trip. 1. どこに行_いきましたか。 2. だれと行 いきましたか。 3. 天_てん気 きはどうでしたか。 4. 食_たべ物 ものはどうでしたか。 5. そこで何_なにをしましたか。 6. おみやげを買_かいましたか。

Ⅱ Answer the following questions in Japanese. 1. どんな食 たべ物ものが好すきですか。 2. どんな飲_のみ物 ものが好すきですか。 3. どんな音 おん楽がくが好すきですか。

京

きょう

都

と

に行

い

きました。

友

とも

だちと行

い

きました。

（天

てん

気

き

は）よかったです。

（食

た

べ物

もの

は）とても／すごく おいしかったです。

お寺

てら

に行

い

きました。それから、買

か

い物

もの

をしました。

はい、（おみやげを）買

か

いました。

アイスクリーム（ice cream）が好

す

きです。

コーヒーが好

す

きです。

日

に

本

ほん

の音

おん

楽

がく

が好

す

きです。

Sample Answers Sample Answers

Te-form ―1

第

6

課 1

Review Grammar 1 (pp. 150-151) and conjugate the verbs below into their respec-tive te-forms. The numbers indicate the lesson in which the verbs first appeared.

Ru-verbs 1. おきる (3) → 2. たべる (3) → 3. ねる (3) → 4. みる (3) → 5. いる (4) → 6. でかける (5) →

U-verbs ending with う 7. あう (4) → 8. かう (4) →

U-verbs ending with く 9. きく (3) → 10. かく (4) →

U-verb ending with く (irregular) 11. いく (3) →

U-verb ending with ぐ 12. およぐ (5) →

U-verb ending with す 13. はなす (3) →

U-verb ending with つ 14. まつ (4) →

U-verbs ending with む 15. のむ (3) → 16. よむ (3) →

U-verbs ending with る 17. かえる (3) → 18. ある (4) → 19. とる (4) → 20. わかる (4) → 21. のる (5) → 22. やる (5) → Irregular Verbs 23. くる (3) → 24. する (3) → 25. べんきょうする (3) →

おきて

たべて

ねて

みて

いて

でかけて

あって

かって

きいて

かいて

いって

およいで

はなして

まって

のんで

よんで

かえって

あって

とって

わかって

のって

やって

きて

して

べんきょうして

Te-form ―2

第

6

課 2

Review the Vocabulary section (pp. 148-149) and the Grammar (pp. 150-151)

and fill in the following table.

Ru-verbs

dictionary form te-form long form（∼ます） 1. to open 2. to teach 3. to get off 4. to borrow 5. to close 6.   to take a shower 7. to turn on 8.   to make a phone call 9. to forget U-verbs

dictionary form te-form long form（∼ます） 10. to smoke 11. to use 12. to help 13. to hurry

あける

あけて

あけます

おしえる

おしえて

おしえます

おりる

おりて

おります

かりる

かりて

かります

しめる

しめて

しめます

シャワーをあびる シャワーをあびて シャワーをあびます

つける

つけて

つけます

でんわをかける でんわをかけて でんわをかけます

わすれる

わすれて

わすれます

たばこをすう たばこをすって たばこをすいます

つかう

つかって

つかいます

てつだう

てつだって

てつだいます

いそぐ

いそいで

いそぎます

dictionary form te-form long form（∼ます） 14.   to return (a thing) 15. to turn off 16. to stand up 17. to carry 18. to die 19. to play 20. to be absent 21. to sit down 22. to enter Irregular Verbs

dictionary form te-form long form（∼ます） 23.   to bring (a person) 24.   to bring (a thing)

かえす

かえして

かえします

けす

けして

けします

たつ

たって

たちます

もつ

もって

もちます

しぬ

しんで

しにます

あそぶ

あそんで

あそびます

やすむ

やすんで

やすみます

すわる

すわって

すわります

はいる

はいって

はいります

つれてくる

つれてきて

つれてきます

もってくる

もってきて

もってきます