หลักสูตร การบํารุงรักษาคอมพิวเตอร์เบื้องต้น
(สมรรถนะที่ 2 การบํารุงรักษาคอมพิวเตอร์เบื้องต้น) (เวลา 55 ชั่วโมง) แนวคิด เป็นหลักสูตรที่จัดขึ้นเพื่อให้ความรู้ในการบํารุงรักษาคอมพิวเตอร์เบื้องต้น เมื่อเกิดปัญหาเพียงเล็กน้อย สามารถแก้ไขได้ด้วย ตนเองให้คอมพิวเตอร์ใช้งานได้ วัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เรียนนําความรู้ และทักษะในการปฏิบัติเกี่ยวกับการบํารุงรักษา ดูแล คอมพิวเตอร์เบื้องต้นและสามารถนําไปแก้ปัญหาใน สํานักงานได้ ตัวชี้วัด1. สามารถติดตั้งระบบระบบปฏิบัติการ Windows และMicrosoft Office ได้
2. สามารถดูแลรักษาเครื่องคอมพิวเตอร์ ให้พร้อมใช้งานได้ 3. สามารถกู้คืนข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสําเร็จรูปสําหรับกู้คืนข้อมูล สาระสําคัญ การใช้คอมพิวเตอร์ จําเป็นต้องรู้จักการบํารุงรักษาคอมพิวเตอร์ขั้นพื้นฐานเพื่อให้การใช้งานเต็มประสิทธิภาพ เมื่อเกิดปัญหา สามารถแก้ไขปัญหาเบื้องต้น ที่อาการไม่รุนแรงนัก คุณสมบัติผู้เรียน เป็นครู กศน. ตําบล เกณฑ์การจบหลักสูตร 1. เรียนด้วยตนเองเอกเอกสารที่จัดให้ครบทุกบท 2. เรียนจากสื่อที่กําหนดให้ครบทุกบท 3. ทํากิจกรรมที่กําหนดให้จากสื่อครบทุกเรื่อง 4. เข้าอบรมจากวิทยากรตามที่หลักสูตรกําหนด 5. ผ่านการทดสอบภาคปฏิบัติตามเกณฑ์ที่กําหนด นิยามของการบํารุงรักษาคอมพิวเตอร์เบื้องต้น หมายถึง การบํารุงรักษาด้วยวิธีการง่าย ๆ และบอกสาเหตุที่คอมพิวเตอร์ใช้งานไม่ได้ และ ป้องกันและกําจัดไวรัสที่ทําลายระบบบนเครื่องคอมพิวเตอร์ด้วยโปรแกรมสําเร็จรูป ลงระบบปฏิบัติการ Windows ได้เมื่อเกิดอาการ Windows ล้ม
บทที่ สาระการเรียนรู้ กระบวนการจัดการ เรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การวัด และประเมินผล เวลาเรียน (ชั่วโมง) 1. ติดตั้งระบบ ระบบปฏิบัติการ Windows 1. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับ ระบบปฏิบัติการ Windows รุ่น ต่างๆ - คุณลักษณะเฉพาะของ ระบบปฏิบัติการ - โปรแกรมที่มาพร้อมระบบ ปฏิบัติการ Windows 2. วิธีติดตั้งระบบปฏิบัติการ Windows ในแต่ละแบบ - การจัดเตรียมพื้นที่ - ขั้นตอนการติดตั้ง 3. การปรับแต่ง ระบบปฏิบัติการ Windows 1. ผู้เรียนศึกษาด้วย ตนเองจาก คู่มือ “การบํารุงรักษา คอมพิวเตอร์ เบื้องต้น” เรื่อง “ระบบปฏิบัติการ Windows” 2. ผู้เรียนศึกษาด้วย ตนเองจาก บทเรียน อิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง “การติดตั้ง ระบบปฏิบัติการ Windows” 3. ฝึกปฏิบัติจริง 4. ทําแบบฝึกปฏิบัติ และจัดทําแฟ้ม สะสมผลงาน 1. คู่มือ“การบํารุงรักษา คอมพิวเตอร์เบื้องต้น” เรื่อง “การติดตั้งระบบ ปฏิบัติการ Windows” 2. บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง “การติดตั้งระบบ ปฏิบัติการ Windows” 3. กิจกรรมฝึกปฏิบัติทักษะ การติดตั้งระบบปฏิบัติการ Windows 4. วิทยากรให้ความรู้อบรม เพิ่มเติม 1. ประเมินจากกิจกรรม ฝึกทักษะ 2. ประเมินจากการทํา แบบทดสอบ 3. ประเมินจากชิ้นงาน หลังการอบรมจาก แฟ้มสะสมผลงาน 2 3 5
5. อบรมโดย วิทยากร บทที่ สาระการเรียนรู้ กระบวนการจัดการ เรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การวัด และประเมินผล เวลาเรียน (ชั่วโมง) 2. การติดตั้ง Microsoft Office 1.ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับชุดโปรแกรม Microsoft Office 2.วิธีติดตั้งและเลือกติดตั้งชุด โปรแกรม Microsoft Office 1. ผู้เรียนศึกษาด้วย ตนเองจากคู่มือ “การบํารุงรักษา คอมพิวเตอร์ เบื้องต้น” เรื่อง “การติดตั้ง Microsoft Office” 2. ผู้เรียนศึกษาด้วย ตนเองจากบทเรียน อิเล็กทรอนิกส์เรื่อง “การติดตั้ง Microsoft Office” 3. ฝึกปฏิบัติจริง 4. ทําแบบฝึกปฏิบัติ 1. คู่มือ“การบํารุงรักษา คอมพิวเตอร์เบื้องต้น” เรื่อง “การติดตั้ง Microsoft Office” 2. บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง “Microsoft Office และกิจกรรมฝึกปฏิบัติ ทักษะการติดตั้ง Microsoft Office” 3. กิจกรรมฝึกปฏิบัติทักษะ การติดตั้ง Microsoft Office 4. วิทยากรให้ความรู้อบรม เพิ่มเติม 1. ประเมินจากกิจกรรม ฝึกทักษะ 2. ประเมินจากการทํา แบบทดสอบ 3. ประเมินจากชิ้นงาน หลังการอบรมจาก แฟ้มสะสมผลงาน 3 2
และจัดทําแฟ้ม สะสมผลงาน 5. อบรมโดย วิทยากร บทที่ สาระการเรียนรู้ กระบวนการจัด การเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การวัด และประเมินผล เวลาเรียน (ชั่วโมง) 3. การป้องกันและ กําจัดไวรัส 1. ผลของเครื่องคอมพิวเตอร์ที่ติด ไวรัสและการเลือกใช้โปรแกรม ป้องกันไวรัส 2. วิธีติดตั้งโปรแกรมป้องกันไวรัส 3. การใช้โปรแกรมป้องกันไวรัส การตรวจจับและการ update 1. ผู้เรียนศึกษาด้วย ตนเองจาก “อาการของเครื่อง ที่ติดไวรัสแบบต่าง ๆประเภทและ ลักษณะเฉพาะของ โปรแกรมป้องกัน ไวรัส 2. ผู้เรียนศึกษาวิธีการ ติดตั้งโปรแกรม 1. คู่มือ“การบํารุงรักษา คอมพิวเตอร์เบื้องต้น” เรื่อง “การป้องกันและ กําจัดไวรัส” 2. บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง “การป้องกันและ กําจัดไวรัส” 3. กิจกรรมฝึกปฏิบัติกําจัด ไวรัส 4. วิทยากรให้ความรู้อบรม 1. ประเมินจากกิจกรรม ฝึกทักษะ 2. ประเมินจากการทํา แบบทดสอบ 3. ประเมินจากชิ้นงาน หลังการอบรมจาก แฟ้มสะสมผลงาน 2 2
บทที่ สาระการเรียนรู้ กระบวนการจัดการ เรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การวัด และประเมินผล เวลาเรียน (ชั่วโมง) 4. ปัญหาจากการ ใช้ระบบ ปฏิบัติการ และโปรแกรม ชุด Microsoft Office 1. ปัญหาด้านการติดตั้งอุปกรณ์ เชื่อมต่อ 2. ปัญหาด้านการใช้งานเครือข่าย 3. ปัญหาการ update ระบบปฏิบัติการ 4. การวิเคราะห์ปัญหาจากการแจ้ง 1. ผู้เรียนศึกษาด้วย ตนเองจากคู่มือ “การบํารุงรักษา คอมพิวเตอร์ เบื้องต้น” เรื่อง “การติดตั้ง 1. คู่มือ “การบํารุงรักษา คอมพิวเตอร์เบื้องต้น” เรื่อง “การติดตั้งอุปกรณ์ เชื่อมต่อ” 2. บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง “การติดตั้งอุปกรณ์ 1. ประเมินจากกิจกรรม ฝึกทักษะ 2. ประเมินจากการทํา แบบทดสอบ 3. ประเมินจากชิ้นงาน หลังการอบรมจาก 18 ป้องกันไวรัส 3. ฝึกปฏิบัติจริง 4. ทําแบบฝึกปฏิบัติ และจัดทําแฟ้ม สะสมผลงาน 5. อบรมโดยวิทยากร เพิ่มเติม
เตือน อุปกรณ์เชื่อมต่อ” 2. ผู้เรียนศึกษา วิธีการติดตั้งการ เชื่อต่อเครือข่าย ภายในและการ เชื่อมต่อเครือข่าย อินเทอร์เน็ต 3. ผู้เรียนศึกษาจาก คู่มือ “การบํารุง รักษาคอมพิวเตอร์ เบื้องต้น” เรื่อง “การเลือกใช้ รายการประปรุง ระบบปฏิบัติการ และ Microsoft Office” เชื่อมต่อ” 3. กิจกรรมฝึกปฏิบัติการ ติดตั้งอุปกรณ์เชื่อมต่อ 4. วิทยากรให้ความรู้อบรม เพิ่มเติม แฟ้มสะสมผลงาน บทที่ สาระการเรียนรู้ กระบวนการจัดการ เรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การวัด และประเมินผล เวลาเรียน (ชั่วโมง) 4. ผู้เรียนศึกษา
4. ปัญหาจากการ ใช้ระบบปฏิบัติการ และโปรแกรมชุด Microsoft Office อาการผิดปกติจาก การแจ้งเตือนและ แนวทางแก้ไข 5. ฝึกปฏิบัติจริง 6. ทําแบบฝึกปฏิบัติ และจัดทําแฟ้ม สะสมผลงาน 7. อบรมโดยวิทยากร
บทที่ สาระการเรียนรู้ กระบวนการ จัดการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การวัด และประเมินผล เวลาเรียน (ชั่วโมง) 5. การใช้ โปรแกรมกู้คืน ข้อมูล 1. ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับการกู้คืนข้อมูล 2. ชนิดของโปรแกรมกู้คืนข้อมูล 3. เทคนิคการกู้คืนข้อมูล 4. ปฏิบัติกู้คืนข้อมูลเมื่อมีปัญหา 1. ผู้เรียนศึกษาด้วย ตนเองจากคู่มือ “การบํารุงรักษา คอมพิวเตอร์ เบื้องต้น” เรื่อง “การกู้คืนข้อมูล” 2. ผู้เรียนศึกษาด้วย ตนเองจาก บทเรียน อิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง“การกู้คืน ข้อมูล” 3. ฝึกปฏิบัติจริง 4. ทําแบบฝึกปฏิบัติ และจัดทําแฟ้ม สะสมผลงาน 5. อบรมโดยวิทยากร 1. คู่มือ“การบํารุงรักษา คอมพิวเตอร์เบื้องต้น” เรื่อง“การกู้คืนข้อมูล” 2. บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง“การกู้คืนข้อมูล” 3. อบรมจากวิทยากร 1. ประเมินจากกิจกรรม ฝึกทักษะ 2. ประเมินจากการทํา แบบทดสอบ 3. ประเมินจากชิ้นงาน หลังการอบรมจาก แฟ้มสะสมผลงาน 5
บทที่ สาระการเรียนรู้ กระบวนการ จัดการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การวัด และประเมินผล เวลาเรียน (ชั่วโมง) 6. อบรมจาก วิทยากร ตามเนื้อหาบทที่ 1-5 1. ทบทวนบทเรียน ที่ 1-5 2. ซักถามปัญหา/ข้อ สงสัย 3. นําปฏิบัติ 4. ให้ความรู้และ เทคนิคต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง 5. ประเมินความรู้/ ความเข้าใจตาม วัตถุประสงค์ อบรมปฏิบัติจริงโดยวิทยากร 1. ประเมินจากกิจกรรม ฝึกทักษะ 2. ประเมินจากการทํา แบบทดสอบ 3. ประเมินจากชิ้นงาน หลังการอบรม 15
