Kursus PTK3 2008 Bagi Pegawai
W32 JPPH 1
Informasi Harta Tanah &
Analisis
W32-TK3-9Prof. Madya Dr. Abdul Hamid b. Hj. Mar Iman Pusat Kajian Harta Tanah
Teknik Pengumpulan Data
• TIGA teknik utama yang biasa digunakan:
* Pemerhatian
* Temu bual/Soal selidik
* Bukti sekundar
Kursus PTK3 2008 Bagi Pegawai
W32 JPPH 3
1. PEMERHATIAN
Melihat, mendengar, memerhati dan bertanya untuk mendapatkan maklumat tentang sesuatu perkara
Cuba ceritakan, terangkan, jelaskan, nyatakan fenomenon yang wujud
a) Catatan Lapangan (Field Notes): Rekod atau catatan tentang apa yang
dilihat, iaitu mencatatkan apa yang anda perhatikan secara langsung seperti:
* pernyataan verbatim - pernyataan yang didengar dan dicatat secara
langsung. E.g. soalan yang ditanya, jawapan yang diberi, arahan yang diberi dan sebagainya;
* fenomena yang dilihat seperti keadaan fizikal (e.g. saiz bangunan, keadaan bangunan, usia bangunan, jarak dari satu tempat, dsb.).
* Guna instrumen merekod (e.g. borang maklumat/semakan).
b) Catatan Jurnal (Journal Notes): Rekod tentang idea, pendapat, pengalaman, berkaitan dengan sesuatu fenomenon yang diperhatikan. Contoh:
* pendapat tentang kekuatan struktur atau tahap keselamatan bangunan; * memikirkan siapa yang bakal membeli sesuatu harta tanah;
Kursus PTK3 2008 Bagi Pegawai
W32 JPPH 5
Kaedah mendekati subjek untuk mengungkai sesuatu yang “tersembunyi”.
Menanyakan soalan-soalan berdasarkan konsep triangulasi untuk mengumpul maklumat tentang sesuatu fenomenon.
Contoh: Mengapa tidak ramai orang mengunjugi kedai-kedai di Danga Bay.
Mengapa temubual
Data primer pertimbangan utama
Tak dapat data dari sumber sekundar
Maklumat ‘personalised’ (e.g. sikap, pilihan, citarasa, minat)
Kajian kecil-kecilan
Menyokong data sekundar
A. Persediaan
Penentuan sampel dan responden
Cara temubual (bersemuka? Telefon?)
Penyediaan questionnaire
Aturan kerja (jadual, tempat, masa, dll)
Peta minda (teknik & komunikasi)
B. Teknik
Memilih responden layak (qualified respondent)
Kursus PTK3 2008 Bagi Pegawai
W32 JPPH 7
Pengendalian questionnaire:
* Bersahaja dan mod ‘berbual’ * Permudahkan soalan
* Soalan open-end/close-end * Mencatat maklumat
* ‘Reconstruction’
Komunikasi * Bersopan
* Jadi pendengar yang baik
* Beri masa kepada responden * Kemahiran berbahasa
Cara Melakukan Temu Bual
a) Kenal pasti dan tentukan fenomenon yang dilihat
b) Tanya subjek tentang isu sesuatu fenomenon. Contoh: Berapa kali anda berkunjung ke Danga Bay?.
Ke mana anda lebih suka untuk membeli belah? Mengapa?
Jika jarang atau tidak pernah membeli belah di Danga Bay, mengapa?
Kursus PTK3 2008 Bagi Pegawai
W32 JPPH 9
Perhalusi masalah & objektif kajian
Nyatakan soalan-soalan khusus berkaitan masalah
Senaraikan keywords dari isu-isu atau soalan-soalan khusus
Cari perkaitan di antara keywords berkenaan.
Tujuan:
* Mengenal pasti cause-and-effect sesuatu fenomena
* Mengelakkan penindanan fenomena dan perkaitan sebab musabab.
* Mengenal pasti questionnaire list yang menjadi asas soalan selidik.
Kenal pasti cause-and-effect dari hubungan kait keywords.
Langkah-langkah membentuk soal selidik (samb.)
Kenal pasti cara pengoperasian masalah.
Langkah-langkah:
* Takrifkan konsep-konsep tertentu berdasarkan keywords.
* Kenal pasti variable kajian. * Ukur variable berkenaan.
Bina questionnaire table dengan mengambil kira
cause-and-effect dan senarai soalan.
Bentuk soalan-soalan yang saling berkaitan,
yang menjurus kepada isu-isu atau
Kursus PTK3 2008 Bagi Pegawai
W32 JPPH 11
Contoh pembentukan soal selidik
Contoh pembentukan soal selidik
• Tajuk kajian – Kesan Kewujudan Industri Baru Terhadap Tajuk kajian – Kesan Kewujudan Industri Baru Terhadap
Permintaan Kemudahan Awam Di Sri Alam.
Permintaan Kemudahan Awam Di Sri Alam.
• Penyataan masalah: Kewujudan industri baru mendorong Penyataan masalah: Kewujudan industri baru
penghijrahanenghijrahan sesuatu kelompok manusia dari tempat lain sesuatu kelompok manusia dari tempat lain Ke tempat berkenaan, menyebabkan
Ke tempat berkenaan, menyebabkan peningkatanpeningkatan dalam dalam permintaan
permintaan terhadap terhadap kemudahan awamkemudahan awam di tempat baru itu. di tempat baru itu. Sejauh manakah kewujudan industri baru menyebabkan
Sejauh manakah kewujudan industri baru menyebabkan
pertambahan dalam permintaan terhadap kemudahan awam
pertambahan dalam permintaan terhadap kemudahan awam
dari kalangan penghijrah.
Soalan-soalan khusus:
• Apa makna berhijrah/berpindah? • Siapa penghijrah?
Kursus PTK3 2008 Bagi Pegawai
W32 JPPH 13
Keywords
Keywords
:
:
Penghijrahan/perpindahan
Penghijrahan/perpindahan
Kemudahan awam
Kemudahan awam
DD
DD
Sebab-sebabPerkaitan sebab musabab:
Perkaitan sebab musabab:
perpindahan
perpindahan kemudahan awam kemudahan awam peningkatan permintaan peningkatan permintaan
Cara pengoperasian masalah:
Cara pengoperasian masalah:
Takrifkan perpindahan/penghijrahan: siapa penghijrah?Takrifkan perpindahan/penghijrahan: siapa penghijrah?
Takrifkan permintaan: apa yang dimaksudkan dalam Takrifkan permintaan: apa yang dimaksudkan dalam
kajian?kajian?
Takrifkan "kemudahan awam" dan senaraikan.Takrifkan "kemudahan awam" dan senaraikan.
Ukur "peningkatan" permintaan: Apa pembolehubah yang Ukur "peningkatan" permintaan: Apa pembolehubah yang
boleh digunakan? Bagaimana mengukur?boleh digunakan? Bagaimana mengukur?
Kursus PTK3 2008 Bagi Pegawai
W32 JPPH 15
Takrifan-takrifan:
Takrifan-takrifan:
Perpindahan: mencari tempat baru untuk menetap secara
Perpindahan: mencari tempat baru untuk menetap secara
sementara atau kekal. Istilah"menetap" juga membawa makna
sementara atau kekal. Istilah"menetap" juga membawa makna
bekerja, belajar, atau lain-lain aktiviti kehidupan.
bekerja, belajar, atau lain-lain aktiviti kehidupan.
Penghijrah: mereka yang bekerja di Sri Alam (pada tarikh
Penghijrah: mereka yang bekerja di Sri Alam (pada tarikh
kajian) dan tinggal di luar Skudai sebelum tahun…..
kajian) dan tinggal di luar Skudai sebelum tahun…..
Permintaan: untuk tujuan kajian ini, "permintaan" ditakrifkan
Permintaan: untuk tujuan kajian ini, "permintaan" ditakrifkan
sebagai "penggunaan" sesuatu jenis kemudahan awam.
sebagai "penggunaan" sesuatu jenis kemudahan awam.
Kemudahan awam: kemudahan yang disediakan oleh kerajaan
Kemudahan awam: kemudahan yang disediakan oleh kerajaan
atau swasta untuk kegunaan/kemudahan orang ramai seperti
atau swasta untuk kegunaan/kemudahan orang ramai seperti
masjid, pejabat pos, bank, dan kedai.
masjid, pejabat pos, bank, dan kedai.
Sebelum perpindahan ditakrifkan sebagai masa sebelum…
Sebelum perpindahan ditakrifkan sebagai masa sebelum…
Selepas perpindahan ditakrifkan sebagai masa selepas…
Cara pengukuran variable:
"Penggunaan" diukur seperti berikut:
Bilangan jemaah yang bersembahyang di masjid sebelum dan
selepas kewujudan industri baru di Sri Alam.
Bilangan pengguna pejabat pos sebelum dan selepas kewujudan
industri baru di Sri Alam.
Bilangan pelanggan bank sebelum dan selepas kewujudan
industri baru di Sri Alam.
Kursus PTK3 2008 Bagi Pegawai
W32 JPPH 17
Sebab Senarai soalan Kesan
Penghijrahan/ perpindahan
Siapa
penghijrah?
Bekerja/belajar di Sri Alam? Tinggal di Sri Alam sebelum tahun 1986?
Selalu bersembahyang di sini?
Selalu berurusan di sini? Pelanggan baru bank ini? Pelanggan baru di sini?
Contoh soal selidik:
Data:
1- Bekerja/belajar di Sri Alam
Tinggal di Sri Alam sebelum 1986 (4) 2 -Tidak bekerja di Sri Alam
Tinggal di Sri Alam sebelum 1986 (16) 3 - Bekerja di Sri Alam
Kursus PTK3 2008 Bagi Pegawai
W32 JPPH 19
BUKTI SEKUNDAR
Diperoleh daripada sumber kedua tertentu.
Menambah, membandingkan dan memperkukuh lagi data-data yang diperoleh daripada teknik pemerhatian dan teknik temu bual
Contoh bukti sekundar:
* Nota / catatan / bahan bertulis (e.g. PMR, buku, artikel jurnal)
* Model, arca, kraf tangan, artifek * Pita audio / video / filem
• Kebangkalian dipilih= ni/N
• Apabila populasi sangat seragam (e.g. pelajar sekolah, rumah kos rendah)
• Termudah, terpantas, termurah • Mungkin tidak tepat, mengapa?
Persampelan Rawak
Sampel
Populasi tak seragam,
salah prosedur, salah jenis
Pilih sebarang elemen Elemen sampel Elemen populasi
B T G K
A T Y W
B P G E S C K
L
Kursus PTK3 2008 Bagi Pegawai
W32 JPPH 21
1 4 8 12
3 6 13 2 10 20 15 7 14 11 16
3 7
10 16
Populasi rumah Sampel rumah
Stratum 1 = odd no. Stratum 2 = even no.
Persampelan Rawak Berlapis
• Pecahkan populasi kepada strata yang “bermakna” dan ambil sampel rawakdari setiap stratum
• Boleh jadi berkadar atau tidak berkadar di dalam strata • Apabila:
* populasi sangat seragam (e.g. pembeli, rumah) * sub-kumpulan utama perlu diwakili → lebih jitu
• Dalam satu kajian, sampel 500 pengujung pusat
membeli belah dirancang seperti berikut:
* Blok hari: 7 hari (Isnin – Ahad)
* Blok masa: 12-3 p.m.; 3-6 p.m.; after 6-9 p.m.
* Blok etnik: Melayu (30%), Cina (30%),
* India (30%), and Lain-lain (10%).
* Blok status responden: “Berkeluarga” and “Bujang”.
• Skema reka bentuk sampel adalah seperti berikut:
Kursus PTK3 2008 Bagi Pegawai
W32 JPPH 23
Blok Hari
Sabtu Ahad Isnin Selasa Rabu Khamis Jumaat
Blok Masa
2-3 p.m.
3-6 p.m.
6-9 p.m.
Blok Etnik
Melayu Cina India Lain-lain
Blok Status Individu
Berkeluarga
Bujang
Persamplen Sistematik
• Rawak mudah atau berstrata
• Sistematik dalam “memilih” elemen. E.g. setiap rumah yang ke-5, ke-10; setiap 15 minit
• Langkah-Langkah:
• * Nomborkan populasi (1,…,N) • * Tentukan saiz sampel, n
Kursus PTK3 2008 Bagi Pegawai
W32 JPPH 25
Soalan: Rujuk kes kajian ke atas pengunjung pusat membeli belah tadi…
Responden ulangan tidak dibenarkan dalam persampelan. Sela “memilih” kes (case pick-up interval) perlukan.
Tentukan pelan sampel anda termasuk tempoh sela “memilih rawakan”
Kursus PTK3 2008 Bagi Pegawai
W32 JPPH 27
ASAS STATISTIK
• Kuantiti yang “bermakna” tentang sesuatu sampel objek, benda, orang, peristiwa, fenomena, dsb.
• Sesuatu yang berkaitan dengan “data”.
• Digunakan dengan meluas dalam disiplin sains • Digunakan untuk menyelesaikan pelbagai isu
mudah/rumit.
Kecenderungan Memusat – “Mean”
• Untuk pemerhatian individu, . E.g. X = {3,5,7,7,8,8,8,9,9,10,10,12}
= 96 ; n = 12
• Maka, = 96/12 = 8
• Pemerhatian boleh disusun menjadi jadual kekerapan dan mean dikira berdasarkan kekerapan berkenaan.
= 96; = 12
Thus, = 96/12 = 8
x 3 5 7 8 9 10 12
f 1 1 2 3 2 2 1
Kursus PTK3 2008 Bagi Pegawai
W32 JPPH 29
Kecenderungan Memusat – “Mean” dan “Titik Antara”
• Katakan kita mempunyai data berikut:
Lokasi
Min
Max
Taman A
228
450
Taman B
320
430
Harga (RM ‘000/unit) Rumah Kedai di Skudai
Kecenderungan Memusat – “Mean” dan “Titik Antara”
• Katakan kita kira seperti berikut:
* Pekan A: (228+450)/2 = 339
* Pekan B: (320+430)/2 = 375
Kursus PTK3 2008 Bagi Pegawai
W32 JPPH 31
Kecenderungan Memusat – “Mean” dan “Titik Antara”
• Katakan, sekarang data sebenar seperti berikut:
* Taman A: 228, 295, 310, 420, 450 * Taman B: 320, 295, 310, 400, 430
• Kira mean?
* Taman A:_______ * Taman B:_______
• Adakah keputusannya sama seperti sebelumnya?
• Sewa atau harga harta tanah di dalam PMR sering
dijadualkan sebagai julat sesuatu nilai. E.g.
• Apakah paras mean sewa di kawasan berkenaan?
= 23; = 3317.5
Maka, = 3317.5/23 = 144.24
Sewa (RM/month) 135-140 140-145 145-150 150-155 155-160
Nilai titik-antara (x) 137.5 142.5 147.5 152.5 157.5
Bilangan Taman (f) 5 9 6 2 1
fx 687.5 1282.5 885.0 305.0 157.5
Kursus PTK3 2008 Bagi Pegawai
W32 JPPH 33
Kecenderungan Memusat – “Median”
Data taburan biasa
• Nilai sesuatu elemen yang berada di
tengah-tengah data yang disusun secara
menaik atau menurun
• Contoh: Data: 1,5,3,9,8 (i.e. n = 5)
• Disusun: 1,3,5,8,9
• Median = (n+1)/2 = 6/2 = 3
Kecenderungan Memusat – “Median” Data taburan kekerapan
• Katakan sewa di sebuah bandar adalah seperti berikut:
• Pengiraan “median” sewa perlukan bantuan graphik →
Sewa (RM/bulan) 130-135 135-140 140-145 155-50 150-155
Bil. Taman (f) 3 5 9 6 2
Sewa (RM/bulan) > 135 > 140 > 145 > 150 > 155
Kekerapan melonggok 3 8 17 23 25
1. Median = (n+1)/2 = (25+1)/2 =13th.
(Taman ke-13)
2. (i.e. antara titik 10 – 15 paksi tegak ogif).
3. Berkaitan dengan sewa RM 140-145/bulan pada paksi melintang
4. Terdapat (17-8) = 9 taman dalam
5. Taman ke-13 adalah urutan ke-5
daripada 9 Taman
6. Sela sewa bulanan ialah 5
7. Maka, median sewa:
Kursus PTK3 2008 Bagi Pegawai
W32 JPPH 35
“Variabiliti”
• Menunjukkan bencaran/serakan/variasi/sisihan • Untuk populasi tunggal atau data sampel:
apabila σ2 dan s2 = varian populasi dan sampel, x
i = pemerhatian
individu, μ = mean populasi, = mean sampel, dan n = jumlah bilangan pemerhatian.
• Punca kuasa dua ialah:
Kursus PTK3 2008 Bagi Pegawai
W32 JPPH 37
“Variabiliti” (samb.)
• Mengapa ukuran “serakan” penting?
• Pertimbangkan pulangan dari dua jenis saham:
* Saham A (%) = {1.8, 1.9, 2.0, 2.1, 3.6}
* Saham B (%) = {1.0, 1.5, 2.0, 3.0, 3.9}
Mean A = mean B = 2.28%
Tetapi, variabiliti berbeza!
Var(A) = 0.557, Var(B) = 1.367
“Variabiliti” (samb.)
• Pekali variasi – COV – % sisihan piawai daripada
mean:
• Mungkin ukuran yang lebih baik daripada std.
dev.
Kursus PTK3 2008 Bagi Pegawai
W32 JPPH 39
“Variabiliti” (samb.)
• Jadual berikut menunjukkan taburan umur pembeli rumah kedua:
Soalan-Soalan:
1. Bincangkan langkah-langkah yang akan anda ikuti dalam mengumpul data menggunakan pendekatan pemerhatian.
Kursus PTK3 2008 Bagi Pegawai