• No results found

ค าน า

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "ค าน า"

Copied!
30
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)
(2)

คํานํา

สํานักขาวกรองแหงชาติ มีภารกิจสําคัญที่เกี่ยวกับงานความมั่นคงและ ผลประโยชนของชาติ และเพื่อใหการพัฒนาองคกร สามารถ สนับสนุนใหผลการปฏิบัติ ภารกิจของสํานักขาวกรองแหงชาติ มีประสิทธิภาพและประสิทธิผล สามารถตอบสนอง พันธกิจ วิสัยทัศน บรรลุเปาหมายและยุทธศาสตรขององคกรที่กําหนดไว จึงจําเปนตองมี การพัฒนาระบบบริหารทรัพยากรบุคคล เพื่อใหมีความรู ความสามารถ ตอบสนอง ภารกิจไดอยางเต็มที่ เพื่อเปนพื้นฐานที่สําคัญตอความสําเร็จ ในภารกิจขององคกร เพื่อนําไปสูการพัฒนาและเพิ่มขีดสมรรถนะทรัพยากรบุคคล ใหมีความ เขมแข็งและรองรับกับภารกิจของสํานักขาวกรองแหงชาติ และ อ.ก.พ.วิสามัญเกี่ยวกับการ บริหารกําลังคนภาครัฐอยางมีประสิทธิภาพ โดยใชการพัฒนาสมรรถนะการบริหาร ทรัพยากรบุคคล (หรือ HR Scorecard) เปนเครื่องมือสําหรับการประเมินผลและนําไปสู การพัฒนาบุคลากรของสํานักขาวกรองแหงชาติ ดังกลาว สํานักขาวกรองแหงชาติ จึงจัดทําแผนกลยุทธการบริหารทรัพยากรบุคคล ในปงบประมาณ 2552 ที่ตอบสนองทิศทางเปาหมายยุทธศาสตรการพัฒนาองคกร และตามกรอบมาตรฐานความสําเร็จ 5 ดาน ที่สํานัก ก.พ. กําหนด เพื่อประสงคให ขาราชการทํางานอยางมีเปาหมายและไดรับการปฏิบัติที่เปนธรรมและหลักคุณธรรม พรอมกับสามารถประเมินผลการปฏิบัติงานไดอยางเปนรูปธรรม และนําไปสูการ พัฒนาการบริหารทรัพยากรบุคคลอยางตอเนื่อง ทั้งนี้ สํานักขาวกรองแหงชาติ จะนําแผนกลยุทธการบริหารทรัพยากร บุคคลไปสูการปฏิบัติในปงบประมาณ 2552 – 2554 ซึ่งจะนําไปสูความรวมมือ ของกอง และหนวยงานที่รับผิดชอบ โดยเฉพาะอยางยิ่ง ความรวมมือของขาราชการและ เจาหนาที่ สํานักขาวกรองแหงชาติทุกคน ใหเกิดผลสัมฤทธิ์ ทั้งนี้ การดําเนินการตาม แผนกลยุทธการบริหารทรัพยากรบุคคลนับแตนี้ จึงมีความสําคัญในการเสริมสรางระบบ การพัฒนาบุคลากรและการบริหารงานบุคคลใหเขมแข็ง และสนองตอบผลการปฏิบัติงาน บรรลุเปาหมายตามภารกิจของสํานักขาวกรองแหงชาติ

---

(3)

สารบัญ

หนา

บทที่

1

ความสําคัญของการพัฒนาสมรรถนะการบริหาร

3

ทรัพยากรบุคคล

บทที่

2

การจัดทําแผนกลยุทธการบริหารทรัพยากรบุคคล

4

ตามกรอบความเร็จ

ดานการบริหารทรัพยากรบุคคล

(HR Scorecard)

บทที่

3

ขั้นตอน

การดําเนินการจัดทําแผนกลยุทธการบริหาร

7

ทรัพยากรบุคคล

บทที่

4

แผนกลยุทธการบริหารทรัพยากรบุคคล

ประจําป

10

งบประมาณ

2552

4.1

ประเด็นกลยุทธดานการบริหารทรัพยากรบุคคล

4.2

แผนที่กลยุทธ

(Strategy Map)

4.3

ตาราง

(HR Scorecard)

ของแผนกลยุทธการบริหาร

ทรัพยากรบุคคล

4.4

โครงการ

แผนงาน

รองรับตามแผนกลยุทการบริหาร

ทรัพยากรบุคคล

4.5

ขอพิจารณา

เสนอแนะ

การดําเนินการจัดแผนกลยุทธ

การบริหารทรัพยากรบุคคล

ภาคผนวก

รายละเอียด

ขั้นตอน

1 - 5

ของการดําเนินการจัดทําแผนกล

ยุทธการบริหารทรัพยากรบุคคล

(4)

บทที่

1

ความสําคัญของการพัฒนาสมรรถนะการบริหารทรัพยากรบุคคล

การพัฒนาสมรรถนะการบริหารทรัพยากรบุคคล เปนผลของการปฏิรูป ระบบราชการ ที่เริ่มขึ้นเมื่อป 2545 ซึ่งทําใหเกิดการบริหารราชการแนวใหมในภาครัฐ โดยกําหนดใหสวนราชการตองมีการกําหนดวิสัยทัศน นโยบาย เปาหมาย แผนการ ปฏิบัติงานและการรายงานประเมินผลการปฏิบัติงานอยางเปนรูปธรรม พรอมกับยึดกรอบ และแนวทาง ตามพระราชกฤษฎีกาวาดวยหลักเกณฑ และวิธีการบริหารบานเมืองที่ดี พ.ศ. 2546 พระราชกฤษฎีกาวาดวยหลักเกณฑ และวิธีการบริหารบานเมืองที่ดี พ.ศ. 2546 กําหนดใหสวนราชการ ตองดําเนินการจัดทําคํารับรองการปฏิบัติราชการ โดยมีตัวชี้วัด และเกณฑตามตัวชี้วัดของกรอบการประเมินผลการปฏิบัติราชการ 4 มิติ คือ 1) ดานประสิทธิผลตามยุทธศาสตร 2) ดานคุณภาพการใหบริการ 3) ดาน ประสิทธิภาพของการปฏิบัติราชการ 4) ดานการพัฒนาองคกร ซึ่งเปนกรอบการ ประเมินผลการปฏิบัติราชการ ของสํานักงานก.พ.ร. ทั้งนี้ ในการประเมินผลการปฏิบัติราชการตามคํารับรองการปฏิบัติราชการ ประจําปงบประมาณ 2552 ของสํานักงาน ก.พ.ร. ดานการพัฒนาองคกร มีประเด็นการ ประเมินผล เรื่องการจัดการทุนดานมนุษยที่กําหนดตัวชี้วัด คือ แผนกลยุทธการบริหาร ทรัพยากรบุคคล ที่จะทําใหเกิดการเปลี่ยนแปลง ในดานการบริหารทรัพยากรบุคคล ในทุกดาน ซึ่งเปนผลใหสวนราชการตองมี การปรับปรุง เปลี่ยนแปลง ระบบการบริหาร ทุนมนุษย โดยใหความสําคัญตอทรัพยากรบุคคลวาเปนทรัพยสินขององคกรที่เปนทุน ที่มีความสําคัญยิ่งตอการบริหารและการสรางคุณคา ใหกับองคกร ดังนั้น การพัฒนา สมรรถนะในการบริหารทรัพยากรบุคคล จึงถือเปนการพัฒนาขีดสมรรถนะขององคกร ใหบรรลุวิสัยทัศนที่ตั้งไว สํานักขาวกรองแหงชาติ ตระหนักถึงความสําคัญของการพัฒนาบุคลากร แนวใหม จึงไดจัดทําแผนกลยุทธการบริหารทรัพยากรบุคคล ปงบประมาณ 2552 – 2554 โดยยึดกรอบแนวทางการจัดทําแผนกลยุทธ ตามที่สํานักงาน ก.พ. กําหนดไว ในการปรับเปลี่ยนบทบาทดานการบริหารทรัพยากรในสวนราชการ ที่เปนระบบที่สราง ความคลองตัวใหกับผูบริหาร ยืดหยุนกับกฎระเบียบ และเปนระบบที่เกื้อหนุนตอการ
(5)

ทํางานเชิงยุทธศาสตรใหสวนราชการบรรลุเปาหมาย อีกทั้งยังเปนระบบที่มีประสิทธิภาพ มีความโปรงใส เปนธรรมและทําใหขาราชการมีความพึงพอใจ ในคุณภาพชีวิตการทํางาน

(6)

บทที่

2

การจัดทําแผนกลยุทธการบริหารทรัพยากรบุคคล

ตามกรอบความสําเร็จดานการบริหารทรัพยากรบุคคล

(HR corecard)

สํานักขาวกรองแหงชาติ ดําเนินการจัดทําแผนกลุยทธการบริหาร ทรัพยากรบุคคล โดยยึดแนวทางการดําเนินการ ตามกรอบและแนวทาง เกณฑของ สํานักงาน ก.พ. ที่ประเมินระบบบริหารทรัพยากรบุคคลขององคกรภาครัฐ ที่กําหนด องคประกอบการประเมินผลสําเร็จดานการบริหารทรัพยากรบุคคลไว 4 องคประกอบ ดังนี้ HR Scorecard ในภาครัฐมีองคประกอบทั้งหมด 4 สวน ไดแก

1. มาตรฐานความสําเร็จ (Standard For Success)ระบบบริหารทรัพยากรบุคคล

หมายถึง เปาหมายสุดทายที่สวนราชการตองบรรลุยุทธศาสตรขององคกร 2. ปจจัยที่จะนําไปสูความสําเร็จ หมายถึงนโยบายมาตรการแผนงานโครงการ และการดําเนินการตางๆดานการบริหารทรัพยากรบุคคลของสวนราชการที่จะทําใหบรรลุ มาตรฐานความสําเร็จ 3. ตัวชี้วัดความสําเร็จ ในการดําเนินการตามนโยบายแผนงานโครงการและ มาตรการดานการบริหารทรัพยากรบุคคล 4. ผลการดําเนินงานที่สวนราชการใชเปนหลักฐานในการประเมินวาไดดําเนินการ ตามนโยบายแผนงานโครงการและมาตรการดานการบริหารทรัพยากรบุคคลบรรลุตาม มาตรฐานความสําเร็จ สําหรับ มาตรฐานความสําเร็จของระบบบริหารทรัพยากรบุคคล

ในสวนราชการ (Standard For Success) ซึ่งเปนเปาหมายที่สวนราชการตองบรรลุ ความสําเร็จมีทั้งหมด 5 มิติดังนี้ มิติที่ 1 ความสอดคลองเชิงยุทธศาสตร หมายถึง แนวทางและวิธีการบริหาร ทรัพยากรบุคคล ดังตอไปนี้ - มีนโยบายแผนงานและมาตรการดานการบริหารทรัพยากรบุคคลซึ่งมีความ สอดคลองและสนับสนุนใหสวนราชการและจังหวัดบรรลุพันธกิจเปาหมายและวัตถุประสงค ที่ตั้งไว

(7)

- มีการวางแผนและบริหารกําลังคนทั้งในเชิงปริมาณและคุณภาพกลาวคือ กําลังคนมีขนาดและสมรรถนะ ” ที่เหมาะสมสอดคลองกับการบรรลุภารกิจและความ จําเปนของสวนราชการทั้งในปจจุบันและในอนาคต มีการวิเคราะหสภาพกําลังคน (Workforce Analysis) สามารถระบุชองวางดานความตองการกําลังคนและมีแผนเพื่อลด ชองวางดังกลาว - มีนโยบายแผนงาน โครงการ และมาตรการดานการบริหารทรัพยากรบุคคล เพื่อดึงดูดใหไดมา พัฒนาและรักษาไวซึ่งกลุมขาราชการและผูปฏิบัติงานที่มีทักษะและ สมรรถนะสูงซึ่งจําเปนตอความคงอยูและขีดความสามารถในการแขงขันของสวนราชการ (Talent Management) - มีแผนการสรางและแผนการพัฒนาผูบริหารทุกระดับ รวมทั้งมีแผนสรางความ ตอเนื่องในการบริหารราชการนอกจากนี้ยังรวมถึงการที่ผูนําปฏิบัติตนเปนแบบอยางที่ดีและ สรางแรงบันดาลใจใหกับขาราชการและผูปฏิบัติงานทั้งในเรื่องของผูปฏิบัติงานและ พฤติกรรมในการทํางาน มิติที่ 2 ประสิทธิภาพการบริหารทรัพยากรบุคคล หมายถึงกิจกรรมและ กระบวนการบริหารทรัพยากรบุคคลของสวนราชการ (HR Transactional Activities) มีลักษณะดังตอไปนี้ - กิจกรรมและกระบวนการบริหารทรัพยากรบุคคลของสวนราชการ เชนการสรรหาคัดเลือกการบรรจุแตงตั้งการพัฒนาการเลื่อนขั้นเลื่อนตําแหนงการโยกยาย และกิจกรรมดานการบริหารทรัพยากรบุคคลอื่นๆมีความถูกตองและทันเวลา - สวนราชการมีฐานขอมูลดานการบริหารทรัพยากรบุคคลที่มีความ ถูกตองเที่ยงตรงทันสมัยและนํามาใชประกอบการตัดสินใจและการบริหารทรัพยากรบุคคล ของสวนราชการและจังหวัดไดจริง มิติที่ 3 ประสิทธิผลของการบริหารทรัพยากรบุคคลหมายถึงนโยบายแผนงาน โครงการ และมาตรการดานการบริหารทรัพยากรบุคคลของสวนราชการและจังหวัด กอใหเกิดผลดังตอไปนี้ - การรักษาไวซึ่งขาราชการและผูปฏิบัติงาน ซึ่งจําเปนตอการบรรลุเปาหมาย พันธกิจของสวนราชการและจังหวัด (Retention)

(8)

- ความพึงพอใจของขาราชการและบุคลากรผูปฏิบัติงานตอนโยบายแผนงาน

โครงการและมาตรการดานการบริหารทรัพยากรบุคคลของสวนราชการ

- การสนับสนุนใหเกิดการเรียนรูและการพัฒนาอยางตอเนื่องรวมทั้งมีการ

สงเสริมใหมีการแบงปนแลกเปลี่ยนขอมูลขาวสารและความรู (Development and Knowledge

Management) เพื่อพัฒนาขาราชการและผูปฏิบัติงานใหมีทักษะและสมรรถนะที่จําเปนสําหรับ การบรรลุภารกิจและเปาหมายของสวนราชการ - การมีระบบการบริหารผลงาน (Performance Management) ที่เนนประสิทธิภาพ ประสิทธิผลและความคุมคามีระบบหรือวิธีการประเมินผลการปฏิบัติงานที่สามารถจําแนก ความแตกตางและจัดลําดับผลการปฏิบัติงานของขาราชการและผูปฏิบัติงาน ซึ่งเรียกชื่ออื่น ไดอยางมีประสิทธิผลนอกจากนี้ขาราชการและผูปฏิบัติงานมีความเขาใจถึงความเชื่อมโยง ระหวางผลการปฏิบัติงานสวนบุคคลและผลงานของสวนราชการ มิติที่ 4 ความพรอมรับผิดดานการบริหารทรัพยากรบุคคลหมายถึงการที่สวน ราชการจะตอง - รับผิดชอบตอการตัดสินใจและผลของการตัดสินใจดานการบริหารทรัพยากร บุคคล ตลอดจนการดําเนินการดานวินัยโดยคํานึงถึงหลักความสามารถและผลงาน หลัก คุณธรรมหลักนิติธรรมและหลักสิทธิมนุษยชน - มีความโปรงใสในทุกกระบวนการของการบริหารทรัพยากรบุคคลทั้งนี้ จะตองกําหนดใหมีความพรอมรับผิดดานการบริหารทรัพยากรบุคคลของสวนราชการ มิติที่ 5 คุณภาพชีวิตการทํางานและความสมดุลระหวางชีวิตกับการทํางาน หมายถึง การที่สวนราชการมีนโยบายแผนงานโครงการและมาตรการซึ่งจะ นําไปสูการพัฒนาคุณภาพชีวิตของขาราชการและบุคลากรภาครัฐดังนี้ - ขาราชการและผูปฏิบัติงานมีความพึงพอใจตอสภาพแวดลอมในการทํางาน ระบบงานและบรรยากาศการทํางานตลอดจนมีการนําเทคโนโลยีการสื่อสารเขามาใชในการ บริหารราชการและการใหบริการแกประชาชนซึ่งจะสงเสริมใหขาราชการและผูปฏิบัติงานไดใช ศักยภาพอยางเต็มที่โดยไมสูญเสียรูปแบบการใชชีวิตสวนตัว - มีการจัดสวัสดิการและสิ่งอํานวยความสะดวกเพิ่มเติมที่ไมใชสวัสดิการภาค บังคับตามกฎหมายซึ่งมีความเหมาะสมสอดคลองกับความตองการและสภาพของสวนราชการ

(9)

- มีการสงเสริมความสัมพันธอันดีระหวางฝายบริหารของสวนราชการกับ

ขาราชการและบุคลากรผูปฏิบัติงานและในระหวางขาราชการและผูปฏิบัติงานดวยตนเอง

---

(10)

บทที่

3

ขั้นตอนการดําเนินการจัดทําแผนกลยุทธการบริหารทรัพยากรบุคคล

สํานักขาวกรองแหงชาติ ไดดําเนินการจัดทําแผนกลยุทธการบริหารทรัพยากร บุคคล โดยดําเนินการตามหลักมาตรฐานความสําเร็จทั้ง 5 มิติ ของ สํานักงาน ก.พ. ที่มีความ ครอบคลุมในภารกิจ การบริหารทรัพยากรบุคคลที่สวนราชการดําเนินการ สามารถใชเปนแนวทาง ใหแกสวนราชการบริหารจัดการทรัพยากรบุคคลใหบรรลุความสําเร็จเกิดผลเปนรูปธรรม คือการ มีขาราชการที่พรอมตอการขับเคลื่อนยุทธศาสตร การที่ขาราชการสามารถปฏิบัติงานไดบรรลุตาม เปาหมาย พันธกิจ และขาราชการไดรับการปฏิบัติอยางเปนธรรมตามหลักคุณธรรม หลัก ความสามารถ หลักผลงาน และหลักความสมดุลระหวางคุณภาพชีวิตกับการทํางาน นอกจากนี้ สวนราชการและจังหวัดก็สามารถประเมินความสําเร็จของการบริหารทรัพยากรบุคคลโดยสะทอน มาตรฐานดังกลาวได ซึ่ง สํานักงาน ก.พ.ร. ไดกําหนดขั้นตอนในการดําเนินการดังกลาวไว 5 ขั้นตอน (รายละเอียด ในภาคผนวก) คือ ขั้นตอนที่ 1 จัดกิจกรรมการพัฒนาหรือเสริมสรางความรูความเขาใจเกี่ยวกับ การพัฒนาระบบการบริหารทรัพยากรบุคคล (HR Scorecard) และการจัดทําแผนกลยุทธการบริหาร ทรัพยากรบุคคลใหแกผูบริหารและเจาหนาที่ที่เกี่ยวของกับการบริหารทรัพยากรบุคคลไมนอยกวา รอยละ 60 การดําเนินการ - แตงตั้งคณะทํางาน 2 ระดับ คือ คณะกรรมการพัฒนาระบบ ราชการเพื่อบริหารจัดการทุนดานมนุษย โดยมี รองผูอํานวยการสํานักขาวกรองแหงชาติ ดาน บริหาร เปนประธาน และ จัดตั้งคณะทํางานจัดทําแผนกลยุทธการบริหารทรัพยากรบุคคล สํานัก ขาวกรองแหงชาติ ซึ่งเปนผูแทนจากกองตาง ๆ ในสํานักขาวกรองแหงชาติ โดยมี นายวัตตะ วุตติสันต ผูอํานวยการสํานัก 7 เปนประธานคณะทํางานฯ และนายณรงค ฟกสอน ผูอํานวยการ สถาบันขาวกรอง เปนรองประธานคณะทํางานฯ - ประชุมคณะทํางานจัดทําแผนกลยุทธการบริหารทรัพยากร บุคคลเพื่อรับทราบ / ชี้แจงรายละเอียดและรับทราบขอเสนอการดําเนินการ วิธีการดําเนินการจัดทําแผน ขั้นตอนที่ 2 ประเมินสถานภาพปจจุบันดานการบริหารทรัพยากรบุคคลแลวเสร็จ ภายในไตรมาสที่ 2 ของปงบประมาณ พ.ศ.2552 การดําเนินการ คณะทํางานฯ รวมกันทบทวนและมีมติเห็นชอบจุดแข็ง จุดออน โอกาส และอุปสรรค ของปงบประมาณ พ.ศ.2552 ตามผลการประเมินฯ ในปงบประมาณ พ.ศ. 2550
(11)

ขั้นตอนที่ 3 วิเคราะหทิศทาง นโยบาย โดยทบทวนและจัดลําดับความสําคัญ ในประเด็นยุทธศาสตรดานการบริหารทรัพยากรบุคคลใหสอดคลองกับนโยบาย ยุทธศาสตรและ แผนบริหารราชการของสวนราชการ การดําเนินการ เลือกประเด็นยุทธศาสตรการบริหารทรัพยากรบุคคลของสํานัก ขาวกรองแหงชาติ 8 ประเด็น และขออนุมัติความเห็นชอบ ขั้นตอนที่ 4 กําหนดเปาประสงคเชิงกลยุทธดานการบริหารทรัพยากรบุคคล และกําหนดตัวชี้วัดผลการปฏิบัติงานของแตละเปาประสงค การดําเนินการ คณะทํางานจัดทําแผน ฯ ระดมสมองหาแรงเสริม แรงตานในแต ละประเด็นยุทธศาสตร 8 ประเด็น โดยดําเนินการตามมาตรฐานความสําเร็จ 5 มิติ ที่สํานักงาน ก.พ. กําหนดไว และกําหนดเปาประสงค ตัวชี้วัด โครงการ แผนงานรองรับแผนฯ โดยสํานักขาว กรองแหงชาติจะดําเนินการโครงการจัดทําแผนยุทธศาสตรพัฒนาขาราชการสํานักขาวกรอง แหงชาติ ในปงบประมาณ พ.ศ. 2552 ขั้นตอนที่ 5 มีแผนกลยุทธการบริหารทรัพยากรบุคคล ปงบประมาณ พ.ศ.2552 ที่ไดรับความเห็นชอบจากหัวหนาสวนราชการและมีการเผยแพรประชาสัมพันธใหแกเจาหนาที่ ของสวนราชการไดรับทราบ การดําเนินการ คณะทํางานนําแผนกลยุทธการบริหารทรัพยากรบุคคล ขออนุมัติ คณะกรรมการพัฒนาระบบราชการเพื่อบริหารจัดการทุนมนุษย และ ผูอํานวยการสํานักขาวกรอง แหงชาติ อนุมัติ แผนกลยุทธการบริหารทรัพยากรบุคคล และเห็นชอบโครงการ แผนงาน งบประมาณ ตามแผนกลยุทธการบริหารทรัพยากรบุคคล ซึ่งใหความสําคัญตอการดําเนินการตาม กรอบความสําเร็จ 5 มิติ ของสํานักงานก.พ. คือ 1) ความสอดคลองเชิงยุทธศาสตร 2) ประสิทธิภาพ ของการบริหารทรัพยากรบุคคล 3) ประสิทธิผลของการบริหารทรัพยากรบุคคล 4) ความพรอม รับผิดดานการบริหารทรัพยากรบุคคล และ5) คุณภาพชีวิตและความสมดุลระหวางชีวิตกับการ ทํางาน ประชุมคณะทํางานจัดทําแผนกลยุทธการบริหารทรัพยากรบุคคล เพื่อทบทวน ผลการดําเนินงาน ใหขอเสนอแนะ พิจารณาการดําเนินการจัดทําแผนฯ ดังกลาว ที่ประชุม เห็นวา ผูบริหารตองใหความสําคัญตอแผนฯ อยางจริงจัง และแผนงาน โครงการ ของแผนกลยุทธ การบริหารทรัพยากรบุคคลควร มีความยืดหยุน ในการปฏิบัติ ดําเนินการประชาสัมพันธ ใหขาราชการสํานักขาวกรองแหงชาติ ทราบทั่วถึง

(12)

บทที่

4

แผนกลยุทธการบริหารทรัพยากรบุคคล

ประจําปงบประมาณ

.

.2552

4.1

ประเด็นกลยุทธดานการบริหารทรัพยากรบุคคล

4.2

แผนที่กลยุทธ

(Strategy Map)

4.3

ตาราง

(HR Scorecard)

ของแผนกลยุทธการบริหารทรัพยากรบุคคล

4.4

โครงการ

แผนงาน

รองรับตามแผนกลยุทธการบริหารทรัพยากรบุคคล

(13)

จัดกิจกรรมเสริมสรางความรูความเขาใจเกี่ยวกับการจัดทําแผนกลยุทธตาม แนวทาง HR Sc orec ard เริ่มโครงการ

1

ดําเนินการประเมินสถานภาพดานการบริหารทรัพยากรบุคคล -การประเมินโดยใชแบบประเมิน -การวิเคราะหจุดแข็ง จุดออนของการบริหารทรัพยากรบุคคล -การวิเคราะหความคาดหวังของผูมีสวนไดสวนเสียที่เกี่ยวของกับกา รบริหาร ทรัพยากรบุคคล

2

กําหนดประเด็นยุทธศาสตรดานการบริหารทรัพยากรบุคคล - วิเคราะหทิศทาง นโยบาย ยุทธศาสตรแผนงาน/โครงการของสวนราชการ - กําหนดประเด็นยุทธศาสตรการบริหารทรัพยากรบุคคล

3

กําหนดเปาประสงคเชิงกลยุทธดานการบริหารทรัพยากรบุคคล และตัวชี้วัดผลการปฏิบัติงานของแตละเปาประสงค -กําหนดเปาประสงค

-กําหนดตัวชี้วัดผลการดําเนินงาน (KPIs) คาพื้นฐาน (Bas eline)

และคาเปาหมายของตัวชี้วัด

4

จัดทํารายละเอียดแผนกลยุทธการบริหารทรัพยากร บุคคล เสนอแผนกลยุทธฯ ตอฝายบริหารและ จัดทําแผนงาน/โครงการรองรับ

5

แผนกลยุทธการบริหารทรัพยากรบุคคลจัดกิจกรรมเสริมสรางความรูความเขาใจเกี่ยวกับการจัดทําแผนกลยุทธตาม แนวทาง HR Sc orec ard เริ่มโครงการ

1

ดําเนินการประเมินสถานภาพดานการบริหารทรัพยากรบุคคล -การประเมินโดยใชแบบประเมิน -การวิเคราะหจุดแข็ง จุดออนของการบริหารทรัพยากรบุคคล -การวิเคราะหความคาดหวังของผูมีสวนไดสวนเสียที่เกี่ยวของกับกา รบริหาร ทรัพยากรบุคคล

2

กําหนดประเด็นยุทธศาสตรดานการบริหารทรัพยากรบุคคล - วิเคราะหทิศทาง นโยบาย ยุทธศาสตรแผนงาน/โครงการของสวนราชการ - กําหนดประเด็นยุทธศาสตรการบริหารทรัพยากรบุคคล

3

กําหนดเปาประสงคเชิงกลยุทธดานการบริหารทรัพยากรบุคคล และตัวชี้วัดผลการปฏิบัติงานของแตละเปาประสงค -กําหนดเปาประสงค

-กําหนดตัวชี้วัดผลการดําเนินงาน (KPIs) คาพื้นฐาน (Bas eline)

และคาเปาหมายของตัวชี้วัด

4

จัดทํารายละเอียดแผนกลยุทธการบริหารทรัพยากร บุคคล เสนอแผนกลยุทธฯ ตอฝายบริหารและ จัดทําแผนงาน/โครงการรองรับ

5

แผนกลยุทธการบริหารทรัพยากรบุคคล

2

มี

.

.52

12

มี

.

.52

12

มี

.

.52

20

มี

.

.52

31

มี

.

.52

(14)

ขั้นตอนการทํางาน

ขั้นตอนการทํางาน

งบประมาณดําเนินการ • จัดทําปฏิทินการทํางาน ดําเนินการตามขั้นตอน การจัดทําแผนกลยุทธการ บริหารทรัพยากรบุคคล (5ขั้นตอน) ติดตามผลลัพธการ ดําเนินการตามแผนกลยุทธ ประเมินผลลัพธและ ประเมินผลการปฏิบัติตาม แผนกลยุทธ

ขั้นเตรียมการ

ขั้นดําเนินการจัดทําแผน

ขั้นนําแผนไปปฏิบัติและ

ติดตามประเมินผล

2

มี

.

.52

12

มี

.

.52

เริ่ม

1

เม

.

.52

ทุก

3 - 6

เดือน

ป

2552 - 2554

ทุกปงบประมาณ

2552 - 2554

(15)

1.

ใชทรัพยากรบุคคลอยางมีประสิทธิภาพดวยการสรรหา

บรรจุ

แตงตั้งคนลงในตําแหนงที่เหมาะสมกับความ

สามารถ

มีนโยบายและหลักการที่ชัดเจนในการใหขาราชการปฏิบัติหนาที่ตามหวงเวลา

กําหนดเงื่อนไขและ

มาตรฐานการเลื่อนระดับดวยระบบคุณธรรม

ใหความสําคัญกับการบริหารทรัพยากรบุคคลทัดเทียมกับ

งานภารกิจหลัก

เพิ่มประสิทธิภาพการทํางานของงานบริหารใหมีประสิทธิผลมากขึ้น

(

มิติที่

1, 2, 4)

2.

มีมาตรการ

/

วิธีการติดตามและประเมินผลบุคคลที่ไดรับการบรรจุ

แตงตั้ง

ในตําแหนงตาง

ตามหวงเวลา

อยางเปนระบบและตอเนื่อง

โดยพิจารณาจากผลสัมฤทธิ์ของงานและพฤติกรรมการปฏิบัติงาน

(

สมรรถนะ

) (

มิติที่

3)

3.

นําเทคโนโลยีที่ทันสมัยมาใชใหมากขึ้น

ทั้งภารกิจหลักและดานการบริหาร

เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพและ

ประสิทธิผลในการทํางาน

(

มิติที่

5)

4.

เพิ่มแรงจูงใจในการปฏิบัติหนาที่ที่ความเสี่ยงสูง

โดยการใหคาตอบแทนที่สมดุลกับภารกิจ

รวมถึง

จัดสวัสดิการที่เหมาะสมแกบุคลากรทั้งองคกร

(

มิติที่

5)

5.

เสริมสรางคุณภาพชีวิตและการทํางานที่ดี

โดยการจัดใหมีสภาพแวดลอมและบรรยากาศการทํางานที่

ทันสมัย

(

มิติที่

5)

6.

สงเสริมใหบุคลากรรุนใหมมีความคิดสรางสรรค

มีความกลา

มีอิสระในการตัดสินใจ

เปนมืออาชีพ

และ

เปน

Knowledge worker (

มิติที่

1)

7.

บริหารจัดการทรัพยากรบุคคลภายในองคกรใหเหมาะสมในแตละภารกิจ

(

มิติที่

2)

8.

มีแนวทางอาชีพรับราชการ

(Career Path)

ในสํานักขาวกรองแหงชาติที่ชัดเจน

เสริมสรางนักบริหาร

ใหเปนผูนํารุนใหม

(

มิติที่

1)

(16)

ประจําปงบประมาณ

.

. 2552

วิสัยทัศนสํานักขาวกรองแหงชาติ ประเด็นเชิงกลยุทธดานการบริหารทรัพยากรบุคคล เปนองคการขาวกรองที่ไดรับความเชื่อถือ จากทั้งภายในและตางประเทศเพื่อสนองตอบความ มั่นคงของรัฐและประชาชาชน พันธกิจ 1. เปนหนวยงานหลักดานกิจการขาว กรองทั้งในและตางประเทศ 2. ปฏิบัติการขาวกรองตอตานขาวกรอง ขาวกรองทางการสื่อสาร กําหนดมาตรฐาน และมาตรการรักษาความปลอดภัย ฝายพลเรือน และภาคเอกชน 3. ปฏิบัติงานขาวกรองเพื่อสนับสนุน การพัฒนาประเทศ 4. เปนสถาบันการขาวกรองแหงชาติ เพื่อมุงผลิตบุคลากรการขาวมืออาชีพ 5. ดําเนินการขาวภาคประชาชน ผานศูนยประสานขาวกรองแหงชาติ 1. ใชทรัพยากรบุคคลอยางมีประสิทธิภาพดวยการ สรรหา บรรจุ แตงตั้งคนลงในตําแหนงที่เหมาะสมกับ ความสามารถมีนโยบายและหลักการที่ชัดเจนในการ ใหขาราชการปฏิบัติหนาที่ตามหวงเวลากําหนด เงื่อนไขและมาตรฐานการเลื่อนระดับดวยระบบ คุณธรรมใหความสําคัญกับการบริหารทรัพยากร บุคคลทัดเทียมกับงานภารกิจหลักเพิ่มประสิทธิภาพ การทํางานของงานบริหารใหมีประสิทธิผลมากขึ้น 2. มีมาตรการ/วิธีการติดตามและประเมินผลบุคคล ที่ไดรับการบรรจุแตงตั้งในตําแหนงตางๆตามหวง เวลาอยางเปนระบบและตอเนื่องโดยพิจารณาจาก ผลสัมฤทธิ์ของงานและพฤติกรรมการปฏิบัติงาน (สมรรถนะ) 3. นําเทคโนโลยีที่ทันสมัยมาใชใหมากขึ้นทั้ง ภารกิจหลักและดานการบริหารเพื่อเพิ่มประสิทธิ์ภาพ และประสิทธิผลในการทํางาน 4. เพิ่มแรงจูงใจในการปฏิบัติหนาที่ที่ความเสี่ยงสูง โดยการใหคาตอบแทนที่สมดุลกับภารกิจรวมถึง จัดสวัสดิการที่เหมาะสมแกบุคลากรทั้งองคกร 5. เสริมสรางคุณภาพชีวิตและการทํางานที่ดี โดยการจัดใหมีสภาพแวดลอมและบรรยากาศการ ทํางานที่ทันสมัย 6. สงเสริมใหบุคลากรรุนใหมมีความคิดสรางสรรค มีความกลามีอิสระในการตัดสินใจเปนมืออาชีพและ เปน Knowledge worker 7. บริหารจัดการทรัพยากรบุคคลภายในองคกรให เหมาะสมในแตละภารกิจ 8. มีแนวทางอาชีพรับราชการ (Career Path) ในสํานักขาวกรองแหงชาติใหชัดเจนเสริมสราง นักบริหารใหเปนผูนํารุนใหม
(17)
(18)

1. ใชทรัพยากรบุคคลอยางมีประสิทธิภาพดวยการสรรหา บรรจุ แตงตั้งคนลงในตําแหนงที่เหมาะสมกับ ความสามารถมีนโยบายและหลักการที่ชัดเจนในการใหขาราชการปฏิบัติหนาที่ตามหวงเวลากําหนดเงื่อนไข และมาตรฐานการเลื่อนระดับดวยระบบคุณธรรมใหความสําคัญกับการบริหารทรัพยากรบุคคลทัดเทียมกับ งานภารกิจหลักเพิ่มประสิทธิภาพการทํางานของงานบริหารใหมีประสิทธิผลมากขึ้น (มิติที่ 1, 2, 4) 2. มีมาตรการ/วิธีการติดตามและประเมินผลบุคคลที่ไดรับการบรรจุแตงตั้งในตําแหนงตางๆตาม หวงเวลาอยางเปนระบบและตอเนื่องโดยพิจารณาจากผลสัมฤทธิ์ของงานและพฤติกรรมการปฏิบัติงาน (สมรรถนะ) (มิติที่ 3) 3. นําเทคโนโลยีที่ทันสมัยมาใชใหมากขึ้นทั้งภารกิจหลักและดานการบริหารเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพและ ประสิทธิผลในการทํางาน (มิติที่ 5) 4. เพิ่มแรงจูงใจในการปฏิบัติหนาที่ที่ความเสี่ยงสูงโดยการใหคาตอบแทนที่สมดุลกับภารกิจรวมถึง จัดสวัสดิการที่เหมาะสมแกบุคลากรทั้งองคกร (มิติที่ 5) 5. เสริมสรางคุณภาพชีวิตและการทํางานที่ดีโดยการจัดใหมีสภาพแวดลอมและบรรยากาศการทํางานที่ ทันสมัย (มิติที่ 5) 6. สงเสริมใหบุคลากรรุนใหมมีความคิดสรางสรรคมีความกลามีอิสระในการตัดสินใจเปนมืออาชีพและ เปน Knowledge worker (มิติที่ 1) 7. บริหารจัดการทรัพยากรบุคคลภายในองคกรใหเหมาะสมในแตละภารกิจ (มิติที่ 2) 8. มีแนวทางอาชีพรับราชการ (Career Path) ในสํานักขาวกรองแหงชาติที่ชัดเจนเสริมสรางนักบริหาร ใหเปนผูนํารุนใหม (มิติที่ 1) •จัดทํา สมรรถนะ หลัก และ สมรรถนะ ประจํา กลุมงาน และบริหาร ทรัพยากรบุคคล •มีแผน ยุทธศาสตร การพัฒนา ขาราชการ ขั้นตอน •ปรับปรุงรูปแบบ การทํางานใหมี การทํางานแบบ ทีมไขว (Matrix) เพื่อใหทํางาน ไดอยางมี ประสิทธิภาพ อบรมเพื่อพัฒนา ความรูและทักษะ •กําหนดเสนทาง ความกาวหนา ในสายงาน จัดทําเสนทาง ความกาวหนา ของสายงาน 2. ประสิทธิภาพของการ บริหารทรัพยากรบุคคล (รอยละ 15) •พัฒนาระบบ ฐานขอมูลดาน ทรัพยากร บุคคล •มีฐานขอมูล ที่สมบูรณ แบบและ ทันสมัย •มีแผนการ สรรหาและ จัดสรรคน เพื่อรองรับ ภารกิจที่ ปรับปรุงใหม ความสําเร็จ ในขั้นตอน การ ดําเนินการ ตามแผนการ สรรหาและ จัดสรรคน จํานวนผู เขาถึงระบบ ฐานขอมูล และสามารถ นําไปใช ประโยชนได ความครบถวน ของขอมูล 4. ความพรอมรับผิด ดานการบริหาร ทรัพยากรบุคคล (รอยละ 15) •มีเงื่อนไขและมาตรฐาน ในการเลื่อนระดับอยาง ชัดเจนและตรวจสอบได การเลื่อนระดับเปนไปตาม เกณฑที่กําหนด มีการประกาศหลักเกณฑ และวิธีการใหทราบโดย ทั่วกัน การบันทึกการพิจารณา เลื่อนระดับเพื่อใชเปน หลักฐานในการ ตรวจสอบ**** 3. ประสิทธิผลของการบริหาร ทรัพยากรบุคคล (รอยละ20) • เจาหนาที่ สามารถใช เทคโนโลยี สมัยใหมได อยางมี ประสิทธิภาพ • การประเมินผล บุคคลสอดคลอง กับลักษณะงานที่ ปฏิบัติ รอยละของเจาหนาที่ ที่ผานการอบรม เทคโนโลยีที่ สอดคลองกับภารกิจ จํานวนคูมือ การใชเทคโนโลยี รอยละของความ พึงพอใจของ ผูบังคับบัญชา ระดับสํานัก/กอง ในผลการปฏิบัติงาน ของผูที่ไดรับการ เลื่อนระดับ • ผูบริหาร/เจาหนาที่ เห็นความสําคัญของ การจัดและเขารวม กิจกรรมสงเสริม คุณภาพชีวิต • ปรับปรุง สภาพแวดลอม ในการทํางาน • เจาหนาที่ ไดรับสวัสดิการ คาตอบแทน และสิทธิ ประโยชน ตามสิทธิ รอยละของ การจัด กิจกรรม สงเสริม คุณภาพชีวิต รอยละของขอ รองเรียนตอ สภาพแวดลอม การทํางานที่ ไดรับการ ปรับปรุง รอยละของความ พึงพอใจที่ไดรับ สวัสดิการ คาตอบแทนและ สิทธิประโยชน ตามสิทธิ

(19)

เชิงยุทธศาสตร (รอยละ 30) ยุทธศาสตรการ พัฒนาขาราชการ หวงป 2552-2554 ความสําเร็จในการ จัดทําแผน 5 ขั้นตอน 1 2 3 4 5 ขั้นตอนที่ 1 เสริมสรางความ เขาใจเกี่ยวกับ ยุทธศาสตรการ พัฒนาขาราชการป 2552-2554 แก เจาหนาที่ที่เกี่ยวของ ไมต่ํากวารอยละ 70 ขั้นตอนที่ 2 ประเมินสถานภาพ ดานการพัฒนา บุคลากร ขั้นตอนที่ 3 กําหนดประเด็น ยุทธศาสตรการ พัฒนาขาราชการ ขั้นตอนที่ 4 กําหนดเปาประสงค ของยุทธศาสตรและ ตัวชี้วัดผลการ ปฏิบัติงานฯ ขั้นตอนที่ 5 มีแผนยุทธศาสตร การพัฒนาขาราชการ เสนอฝายบริหาร 2. จัดทําสมรรถนะ หลักและ สมรรถนะประจํา กลุมงาน - ความสําเร็จของ การนําสมรรถนะมา ใชในการพัฒนาและ บริหารทรัพยากร บุคคล รอยละ 60 60 70 80 90 100 80 50 ทุกสํานัก/กอง 3. กําหนดเสนทาง ความกาวหนาใน สายงาน - จัดทําเสนทาง ความกาวหนาของ สายงานภายในป 2554 สอ. อยูระหวาง ดําเนินการ วางแผน โครงการ 4. ปรับปรุง รูปแบบการทํางาน แบบทีมไขว (Matrix) เพื่อให ทํางานไดอยางมี ประสิทธิภาพ - รอยละของ ขาราชการใหม ที่เขารับการอบรม เพื่อพัฒนาความรู และทักษะที่ หลากหลาย สข. สอ. อยูระหวาง ดําเนินการ วางแผน โครงการ

(20)

(รอยละ 20) สรรหาและจัดสรร คนเพื่อรองรับ ภารกิจที่ ปรับปรุงใหม ขั้นตอนการ ดําเนินการตาม แผนการสรรหา และจัดสรรคน สข. สํานัก 10 ศทส. 6. พัฒนาระบบ ฐานขอมูลดาน ทรัพยากรบุคคล ใหเหมาะสม - จํานวนผูเขาถึง ระบบฐานขอมูล และสามารถนําไป ใชประโยชนได รอยละ 70 50 60 70 80 90 80 30 สอ. สข. ศทส. 7. มีฐานขอมูลที่ สมบูรณแบบและ ทันสมัย - รอยละของความ ครบถวนของขอมูล รอยละ 70 60 70 80 90 100 80 40 สอ. สข. ศทส. 3. ประสิทธิผล (รอยละ 20) 8. พัฒนาเจาหนาที่ ใหสามารถใช เทคโนโลยี สมัยใหมไดอยางมี ประสิทธิภาพ 8.1 รอยละของ เจาหนาที่ที่ผานการ อบรมเทคโนโลยีที่ สอดคลองกับภารกิจ รอยละ 70 50 60 70 80 90 80 60 20 สข. ศทส. 8.2 จํานวนคูมือการ ใชเทคโนโลยีอยาง งาย (จํานวนเรื่อง) 3 เรื่อง 1 2 3 4 5 3 ศทส. 9. กาประเมินผล บุคคลสอดคลอง กับลักษณะงานที่ ปฏิบัติ - รอยละของความ พึงพอใจของ ผูบังคับบัญชาระดับ สํานัก/กอง ในผล การปฏิบัติงานของ ผูที่ไดรับการเลื่อน ระดับ รอยละ 70 50 60 70 80 90 90 40 ทุกสํานัก/กอง 4. ความพรอมรับผิด (รอยละ 15) 10. มีเงื่อนไข และ มาตรฐานในการ เลื่อนระดับอยาง ชัดเจนและ ตรวจสอบได 10.1 รอยละของการ บันทึกการพิจารณา การเลื่อนระดับ เพื่อ ใชเปนหลักฐานใน การตรวจสอบ รอยละ 100 60 70 80 90 100 100 100 15 ผขช. คณะกรรมการ บริหารงาน สขช. และ สอ. กรณีมีการ รองเรียน และมีการตั้ง คณะกรรมการ ตรวจสอบ 10.2 รอยละของการ เลื่อนระดับเปนไป ตามเกณฑที่กําหนด มีการประกาศ หลักเกณฑและ วิธีการใหทราบโดย ทั่วกัน รอยละ 100 60 70 80 90 100 100 สอ. ศทส. 5. คุณภาพชีวิต (รอยละ 15) 11. ผูบริหาร/ เจาหนาที่เห็น ความสําคัญของ การจัดและเขารวม กิจกรรมสงเสริม คุณภาพชีวิต - รอยละของการ จัดกิจกรรมสงเสริม คุณภาพชีวิต รอยละ 50 50 60 70 80 90 80 30 15 ผูบริหาร คณะกรรมการ สวัสดิการ สขช. และ คณะอนุกรรม การกีฬาและ นันทนาการ สขช.

(21)

ไดรับสวัสดิการ คาตอบแทนและ สิทธิประโยชน ตามสิทธิ พึงพอใจในการ ไดรับสวัสดิการ คาตอบแทนและ สิทธิประโยชนตาม สิทธิ 13. ปรับปรุง สภาพแวดลอมใน การทํางาน - รอยละของ ขอรองเรียนตอ สภาพแวดลอมการ ทํางานที่ไดรับการ ปรับปรุง รอยละ 60 40 50 60 70 80 80 20 ผูบริหาร คณะกรรมการ บริหารงาน สขช. และ สอ. เห็นชอบและอนุมัติใหดําเนินการตามแผนกลยุทธการบริหารทรัพยากรบุคคล (นายอดุลย กอวัฒนา) ผูอํานวยการสํานักขาวกรองแหงชาติ วันที่ เดือน พ.ศ.2552

(22)

มิติที่ 1 ความสอดคลอง เชิงยุทธศาสตร 1.มีการจัดทําแผนยุทธศาสตร การพัฒนาขาราชการหวงป 2552-2554 - ระดับขั้นของความสําเร็จ ในการจัดทําแผน 5 ขั้นตอน - โครงการจัดทําแผน ยุทธศาสตรการพัฒนา ขาราชการสํานักขาวกรอง แหงชาติป 2552-2554 สข. ป 2552 (ทุก 6 เดือน) 2. จัดทําสมรรถนะหลักและ สมรรถนะประจํากลุมงาน - ความสําเร็จในการนํา สมรรถนะมาใชในการ พัฒนาและการบริหาร ทรัพยากรบุคคล - โครงการจัดทําสมรรถนะ สําหรับสายงานทุกสายงาน ทุกสํานัก/กอง ป 2552 (ทุก 6 เดือน) 3. กําหนดเสนทาง ความกาวหนาในสายงาน - จัดทําเสนทาง ความกาวหนาของสายงาน ภายในป 2554 - โครงการจัดทําเสนทาง ความกาวหนา (career path) ในทุกสายงาน ทุกสํานัก/กอง ป 2554 (ทุก 6 เดือน) 4. ปรับปรุงรูปแบบการทํางาน แบบทีมไขว (Matrix) เพื่อให ทํางานไดอยางมีประสิทธิภาพ - รอยละของขาราชการใหม ที่เขารับการอบรมเพื่อ พัฒนาความรูและทักษะที่ หลากหลาย - โครงการพัฒนาบุคลากร ใหสามารถทํางานรองรับ การทํางานรูปแบบ Matrix ผูบริหารระดับสูง และทุกกองที่ เกี่ยวของ ป 2554 (ทุก 6 เดือน) มิติที่ 2 ประสิทธิภาพ 5. มีแผนการสรรหาและ จัดสรรคนเพื่อรองรับภารกิจ ที่ปรับปรุงใหม - ความสําเร็จในขั้นตอน การเนินการตามแผนการ สรรหาและจัดสรรคน - แผนการสรรหาและจัดสรร คนเพื่อรองรับภารกิจที่ ปรับปรุงใหมตามอัตรากําลัง ที่วาง สอ. ศทส. สํานัก 10 สข. ป 2552-2553 6. พัฒนาระบบฐานขอมูลดาน ทรัพยากรบุคคลใหเหมาะสม - จํานวนผูเขาถึงระบบ ฐานขอมูลและสามารถ นําไปใชประโยชนได - โครงการพัฒนาระบบ ฐานขอมูลดานการบริหาร ทรัพยากรบุคคล สอ. สข. ศทส. ป 2552-2554 7. มีฐานขอมูลที่สมบูรณแบบ และทันสมัย - รอยละของความครบถวน ของขอมูล - โครงการพัฒนาฐานขอมูล ดานการบริหารทรัพยากร บุคคล สอ. สข. ศทส. ป 2552-2554 มิติที่ 3 ประสิทธิผล 8. พัฒนาเจาหนาที่ใหสามารถ ใชเทคโนโลยีสมัยใหมได อยางมีประสิทธิภาพ - รอยละของเจาหนาที่ที่ ผานการอบรมเทคโนโลยี ที่สอดคลองกับภารกิจ - โครงการเพิ่มศักยภาพของ เจาหนาที่ทางดานเทคโนโลยี สข. ศทส. ป 2552-2554 - จํานวนคูมือการใช เทคโนโลยีอยางงาย (จํานวนเรื่อง) - โครงการจัดทําคูมือการใช เทคโนโลยีเบื้องตน ศทส. 9. การติดตามประเมินผล บุคคลสอดคลองกับลักษณะ งานที่ปฏิบัติ - รอยละของผูบ�

References

Related documents

The model highlights the central importance of the endogenous marginal value of liquidity (cash and credit line) for corporate decisions. Our three main results are: 1)

The license holder must ensure that any additional staff, staff qualifications, or training required by the child’s individual child care plan in subpart 3 are provided.. A

Our results reveal that although our smart phone based payment and digital receipt processes took up to 60% longer than getting paper receipts and paying with cash, users

Mortgage Originators (MO’s) source the majority of the home loan business in the UK, USA (called mortgage agents) and Australia (called brokers).. Origination only came to SA at the

With an individual from another country taking up new employment in New Zealand tax equalization it is a matter of comparing the taxes paid in New Zealand (the host country) with

1) Faculty Member: any person hired by a TCSG technical college to conduct teaching, service, or research activities. 2) Hearing Body: as defined in Student Disciplinary Policy

soil-crop system management: reducing environmental risk while increasing crop productivity and improving nutrient use efficiency in China. Zhang FS, Cui ZL,

The basic technique of the proposed system is to detect the defect based on the digital image of the PCB using image processing techniques.. There are a few steps to detect defect