BRIGADAS DE AUTOPROTECCION ESCOLAR
BRIGADAS DE AUTOPROTECCION ESCOLAR
–
– BAPE
BAPE
PANGOA-PERU
PANGOA-PERU
2019
2019
“Rumbo a la autonomía”
“Rumbo a la autonomía”
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PLAN DE BRIGADAS DE
PLAN DE BRIGADAS DE AUTOPROTECCION ESCOLAR
AUTOPROTECCION ESCOLAR
BAPE - 2019
BAPE - 2019
I.
I. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCION DATOS GENERALES DE LA INSTITUCION EDUCATIVAEDUCATIVA 1.1
1.1 DATOS INFORMATIVOS:DATOS INFORMATIVOS: INSTITUCION EDUCATIVA
INSTITUCION EDUCATIVA : : 30636 “SA30636 “SAN RAN RAMON”MON”
DIRECCION
DIRECCION : : CALLE CALLE PANGOA PANGOA S/NS/N DISTRITO
DISTRITO : : PANGOAPANGOA PROVINCIA
PROVINCIA : : SATIPOSATIPO REGION
REGION : : JUNINJUNIN 1.2
1.2 IDENTIFICACION DE LA I.EIDENTIFICACION DE LA I.E COIDIGO
COIDIGO MODULAR MODULAR : : 08240860824086 NIVEL
NIVEL EDUCATIVO EDUCATIVO : : EBR EBR PRIMARIAPRIMARIA TURNO
TURNO : : MAÑANAMAÑANA TIPO
TIPO DE DE GESTION GESTION : : ESTATALESTATAL UGEL
UGEL : : PANGOAPANGOA DRE
DRE : : JUNINJUNIN 1.3
1.3 EQUIPO DIRECTIVOEQUIPO DIRECTIVO
DIRECTORA : DIRECTORA : SUB
SUB DIRECTOR DIRECTOR : : VIZCARRA VIZCARRA CUAYLA CUAYLA TONI TONI MELVINMELVIN 1.4
1.4 TALENTO HUMANOTALENTO HUMANO DIRECTIVOS
DIRECTIVOS : : 0202 DOCENTES
DOCENTES : : 3333 AUXILIAR
AUXILIAR DE DE EDUCACION EDUCACION : : 0101 ADMINISTRATIVOS
ADMINISTRATIVOS : : 0202 PADRES
PADRES DE DE FAMILIA FAMILIA : : 568568
II.
II. INTRODUCCION:INTRODUCCION:
El plan de Brigadas de Autoprotección Escolar, es un
El plan de Brigadas de Autoprotección Escolar, es un servicio a laservicio a la institución educativa que se orienta al estudio y prevención de institución educativa que se orienta al estudio y prevención de laslas situaciones de grave riesgo colectivo, pandillaje, peleas, acoso y situaciones de grave riesgo colectivo, pandillaje, peleas, acoso y otras en la que pueda peligrar, en
otras en la que pueda peligrar, en forma masiva la vida e integridadforma masiva la vida e integridad física de los estudiantes de la Institución Educativa N° 30636.
física de los estudiantes de la Institución Educativa N° 30636.
Prevenir actos antisociales y alejar a los menores de edad del Prevenir actos antisociales y alejar a los menores de edad del pandillaje y las drogas en el
pandillaje y las drogas en el centro poblado de San Ramón, con lascentro poblado de San Ramón, con las brigadas de auto protección, se estarían fortaleciendo en lo que brigadas de auto protección, se estarían fortaleciendo en lo que respecta la seguridad ciudadana cuya iniciativa es de la Policía respecta la seguridad ciudadana cuya iniciativa es de la Policía
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Las Brigadas de Autoprotección Escolar contribuyen a mejorar los Las Brigadas de Autoprotección Escolar contribuyen a mejorar los niveles de orden, tranquilidad y seguridad en la comunidad
niveles de orden, tranquilidad y seguridad en la comunidad educativa de nuestra jurisdicción de
educativa de nuestra jurisdicción de San Ramón, así como trabajarSan Ramón, así como trabajar junto a la PNP para
junto a la PNP para garantizar el normal desarrgarantizar el normal desarrollo de lasollo de las actividades escolares, preservando la integridad física y moral
actividades escolares, preservando la integridad física y moral de losde los estudiantes.
estudiantes. III.
III. FINALIDAD:FINALIDAD:
El presente Plan tiene por finalidad de
El presente Plan tiene por finalidad de lograr la constitución de laslograr la constitución de las Brigada de Autoprotección Escolar (BAPE) DE LA Policía Nacional del Brigada de Autoprotección Escolar (BAPE) DE LA Policía Nacional del Perú, ya que representa una estrategia de intervención de los
Perú, ya que representa una estrategia de intervención de los Padres de Familia, Autoridades Educativas Autoridades Locales y Padres de Familia, Autoridades Educativas Autoridades Locales y Policía Nacional ante los riesgos y peligros que existen en
Policía Nacional ante los riesgos y peligros que existen en loslos alrededores de las Instituciones Educativas y zonas de transito de alrededores de las Instituciones Educativas y zonas de transito de los niños y niñas y adolescentes en edad
los niños y niñas y adolescentes en edad escolar, a fin deescolar, a fin de contrarrestar de la mejor manera las
contrarrestar de la mejor manera las constantes amenazas a las queconstantes amenazas a las que enfrentan los estudiantes.
enfrentan los estudiantes. IV.
IV. OBJETIVOSOBJETIVOS 4.1
4.1 Objetivo GeneralObjetivo General
Promover que las Instituciones Educativa fortalezcan la Promover que las Instituciones Educativa fortalezcan la
participación de la familia en la protección y seguridad de los participación de la familia en la protección y seguridad de los estudiantes mediante acción de vigilancia social, a través
estudiantes mediante acción de vigilancia social, a través de lasde las Brigadas de Autoprotección Escolar
Brigadas de Autoprotección Escolar – – BAPE, para prevenir BAPE, para prevenir
situaciones de riesgo, en alianza con la Oficina de Participación situaciones de riesgo, en alianza con la Oficina de Participación Ciudadana
Ciudadana – – PNP de las Comisarias y PNP de las Comisarias y Serenazgo de lasSerenazgo de las Municipalidades de
Municipalidades de 4.2
4.2 Objetivo EspecificoObjetivo Especifico
Lograr al 100% Lograr al 100% de nuestra Instituciones Educativas la participaciónde nuestra Instituciones Educativas la participación
de nuestros aliados en la conformación de las BAPE 2019
de nuestros aliados en la conformación de las BAPE 2019 y contary contar con el apoyo de
con el apoyo de la UGEL DE Pangoa para su la UGEL DE Pangoa para su aprobación.aprobación.
Padres de familia organizados, capacitados y comprometidos con laPadres de familia organizados, capacitados y comprometidos con la
seguridad de los estudiantes promuevan
seguridad de los estudiantes promuevan acciones de vigilancia socialacciones de vigilancia social en apoyo de la II.EE.
en apoyo de la II.EE.
Directores, profesores y Directores, profesores y personal Administrativo comprometidospersonal Administrativo comprometidos
con la seguridad de
con la seguridad de los estudiantes de la Institución trabajanlos estudiantes de la Institución trabajan
coordinadamente con las Brigadas de Autoprotección Escolar BAPE coordinadamente con las Brigadas de Autoprotección Escolar BAPE de la escuela.
de la escuela.
V.
V. MARCO LEGALMARCO LEGAL 5.1
5.1 Ley N° 27933, LeLey N° 27933, Ley del Sistema Nacional de Seguridad Ciudadanay del Sistema Nacional de Seguridad Ciudadana 5.2
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5.4
5.4 Ley N° 30403, ley que prohíbe el Uso de Castigo Físico yLey N° 30403, ley que prohíbe el Uso de Castigo Físico y Humillante contra los Niños, Niñas y
Humillante contra los Niños, Niñas y Adolescentes.Adolescentes. 5.5
5.5 R.M N° 066R.M N° 066 – – 2018- MINEDU- que 2018- MINEDU- que Aprueba la Norma TécnicaAprueba la Norma Técnica denominada “Orientació
denominada “Orientación para la constitución de la n para la constitución de la Brigadas deBrigadas de Protección Escolar BAPE”
Protección Escolar BAPE”
VI.
VI. ÓRGANO DE ASESORAMIENTO:ÓRGANO DE ASESORAMIENTO: 1.
1. Director de la institución educativa.Director de la institución educativa. 2.
2. SubdirectorSubdirector 3.
3. El Instructor PNP de El Instructor PNP de la jurisdicciónla jurisdicción 4.
4. El coordinador de BAPES, docentes designadas por laEl coordinador de BAPES, docentes designadas por la dirección de la institución educativa para elaborar el Plan dirección de la institución educativa para elaborar el Plan de Autoprotección
de Autoprotección VII.
VII. ÓRGANO DE CAPACITACIÓN:ÓRGANO DE CAPACITACIÓN:
La directora de la institución educativa y APAFA se encargarán de La directora de la institución educativa y APAFA se encargarán de organizar seleccionar a los BAPES
organizar seleccionar a los BAPES y brindarles capacitacióny brindarles capacitación oportuna con apoyo de la PNP.
oportuna con apoyo de la PNP.
VIII.
VIII. INTEGRANTES DE BAPE:INTEGRANTES DE BAPE: NOMBRE
NOMBRE Y Y APELLIDO APELLIDO INTEGRANTES INTEGRANTES DNIDNI Director
Director Director Director de de lala institución educativa institución educativa Representante de la Representante de la PNP PNP Representante de los Representante de los padres de familia padres de familia (Coordinador) (Coordinador) Representante de los Representante de los padres de familia 2 padres de familia 2 Representante de los Representante de los padres de familia 3 padres de familia 3 Representante de los Representante de los padres de familia 4 padres de familia 4 Representante de los Representante de los docentes docentes Representante de los Representante de los estudiantes estudiantes Representante de la Representante de la juntas vecinales juntas vecinales
Los BAPES son grupos de apoyo
Los BAPES son grupos de apoyo a la institución educativa y prestana la institución educativa y prestan colaboración en las actividades cívicas culturales y
colaboración en las actividades cívicas culturales y formativasformativas disciplinarias de prevención y apoyo al interior y exterior
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9.2
9.2 Vigilancia y apoyo durante la hora de recreo, el Vigilancia y apoyo durante la hora de recreo, el ingreso y salidaingreso y salida de los estudiantes en las vías de
de los estudiantes en las vías de acceso a la institución educativaacceso a la institución educativa
X.
X. FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LAS BAPE:FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LAS BAPE: 1.
1. Vigilancia y apoyo durante la hora de recreo, el Vigilancia y apoyo durante la hora de recreo, el ingreso y salidaingreso y salida de los estudiantes en las vías de
de los estudiantes en las vías de acceso a la instituciónacceso a la institución educativa.
educativa.
2.
2. Apoyo al efectivo policial asignado al control de tránsitoApoyo al efectivo policial asignado al control de tránsito al momento de subir y descender de
al momento de subir y descender de los vehículos, loslos vehículos, los
estudiantes de la institución educativa. Así como verificar que estudiantes de la institución educativa. Así como verificar que los alumnos ingresen a
los alumnos ingresen a la institución educativa.la institución educativa.
3.
3. Comunicar a los subdirectores, si detecta otro fin en los kioscosComunicar a los subdirectores, si detecta otro fin en los kioscos designados parala venta de
designados parala venta de alimentos.alimentos.
4.
4. Vigilancia y apoyo durante las ceremonias externas y desfilesVigilancia y apoyo durante las ceremonias externas y desfiles apoyando en el orden de los
apoyando en el orden de los estudiantes y público en generalestudiantes y público en general que participan en dichos eventos. Así como en las actuaciones que participan en dichos eventos. Así como en las actuaciones públicas, deportivas, recreativas y culturales en
públicas, deportivas, recreativas y culturales en la que participala que participa la institución educativa.
la institución educativa.
5.
5. El Coordinador de la BAPE es el presidente o vicepresidente deEl Coordinador de la BAPE es el presidente o vicepresidente de la APAFA, quien tiene la responsabilidad (con su consejo
la APAFA, quien tiene la responsabilidad (con su consejo directivo de APAFA) de organizar a los Padres de
directivo de APAFA) de organizar a los Padres de Familia, paraFamilia, para determinar el cronograma de participación rotativo, puede determinar el cronograma de participación rotativo, puede ser:ser: en forma voluntaria, por sorteo o rotativamente.
en forma voluntaria, por sorteo o rotativamente.
6.
6. El Coordinador del BAPE y El Coordinador del BAPE y los Padres de Familia (por día)los Padres de Familia (por día) tendrán chalecos, silbatos, paletas y otros facilitados por tendrán chalecos, silbatos, paletas y otros facilitados por lala institución educativa.
institución educativa.
7.
7. El equipo directivo de la El equipo directivo de la institución educativa invoca a losinstitución educativa invoca a los padres de familia orientar a sus hijos e hijas para minimizar los padres de familia orientar a sus hijos e hijas para minimizar los riesgos: evitar caminar por lugares
riesgos: evitar caminar por lugares solitarios u oscuros,solitarios u oscuros, memorizar su nombre, dirección y teléfonos, mantenerse memorizar su nombre, dirección y teléfonos, mantenerse alertas, enseñar a gritar, patear y pedir ayuda en casos críticos, alertas, enseñar a gritar, patear y pedir ayuda en casos críticos, acudir a la policía cuando identifique posible riesgo o venta de acudir a la policía cuando identifique posible riesgo o venta de elementos nocivos para la salud e integridad física, etc), y elementos nocivos para la salud e integridad física, etc), y participar activamente en esta actividad, formando parte de participar activamente en esta actividad, formando parte de loslos BAPE para velar por la integridad física y psicológica de los
BAPE para velar por la integridad física y psicológica de los escolares.
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3.
3. Coordinar con la PNP de la comisaría de la jurisdicción.Coordinar con la PNP de la comisaría de la jurisdicción. 4.
4. Coordinar la adquisición de Coordinar la adquisición de chalecos distintivos con la Directorachalecos distintivos con la Directora de la institución educativa, Asociación de Padres de
de la institución educativa, Asociación de Padres de Familia y Alcalde del distrito.
Familia y Alcalde del distrito. 5.
5. Coordinar con los órganos correspondientes la realización de lasCoordinar con los órganos correspondientes la realización de las acciones de seguridad vial, prevención de uso de drogas,
acciones de seguridad vial, prevención de uso de drogas, violencia estudiantil, violencia familiar y otros.
violencia estudiantil, violencia familiar y otros. 6.
6. Informar semestralmente a la Dirección del plantel de lasInformar semestralmente a la Dirección del plantel de las acciones desarrolladas.
acciones desarrolladas. 7.
7. Coordinar con el instructor PNP para las ceremonias internas yCoordinar con el instructor PNP para las ceremonias internas y externas del plantel.
externas del plantel. 8.
8. Asesorar permanentemente el funcionamiento de BAPES deAsesorar permanentemente el funcionamiento de BAPES de la institución educativa.
la institución educativa. XII.
XII. DEL INSTRUCTOR PNP:DEL INSTRUCTOR PNP: 1.
1. Asesorar y organizar los BAPES de la institución educativa enAsesorar y organizar los BAPES de la institución educativa en coordinación con la dirección del
coordinación con la dirección del plantel.plantel. 2.
2. Participa conjuntamente con la directora de Participa conjuntamente con la directora de la instituciónla institución
educativa así como con la comisión de docentes responsables de educativa así como con la comisión de docentes responsables de los B
los BAPES y APES y APAFA paAPAFA para ra seleccionar seleccionar a los a los que intque integran el egran el grupogrupo de Brigadistas de Autoprotección Escolar.
de Brigadistas de Autoprotección Escolar.
3.
3. Elabora y ejecuta el Plan de Elabora y ejecuta el Plan de Vigilancia de los BAPES.Vigilancia de los BAPES.
XIII.
XIII. METAS:METAS:
Se pretende atender a los 825 estudiantes de la I.E N°30636 Se pretende atender a los 825 estudiantes de la I.E N°30636 XIV.
XIV. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
ACTIVIDAD FECHA
ACTIVIDAD FECHA
Reunión de Coordinación con los Responsables de la Oficina deReunión de Coordinación con los Responsables de la Oficina de
Participación
Participación Ciudadana Ciudadana de las de las ComisariasComisarias
23 de enero 2019 23 de enero 2019
Reunión de Coordinación con los Responsables de la Oficina deReunión de Coordinación con los Responsables de la Oficina de
Participación
Participación Ciudadana Ciudadana de las de las ComisariasComisarias
30 de enero 2019 30 de enero 2019
Designación de Responsables de la Organización de la Brigada deDesignación de Responsables de la Organización de la Brigada de
Autoprotección Escolar en las Instituciones Educativas Autoprotección Escolar en las Instituciones Educativas
Del 11 al 15 de marzo 2019 Del 11 al 15 de marzo 2019
Conformación de comité de BAPEConformación de comité de BAPE
Cronograma de cumplimiento de BAPECronograma de cumplimiento de BAPE
Capacitación de los Responsables de las II.EE por la PNPCapacitación de los Responsables de las II.EE por la PNP Del 18 al 22 de marzo 2019Del 18 al 22 de marzo 2019
Juramentación de los responsables de la BAPE de las II.EE Juramentación de los responsables de la BAPE de las II.EE porpor
REDES Educativas. REDES Educativas.
Del 25 al 29 de marzo 2019 Del 25 al 29 de marzo 2019
Capacitación y Organización d los Padres de Familia de la I.E Capacitación y Organización d los Padres de Familia de la I.E en elen el
funcionamiento de la BAPE. funcionamiento de la BAPE.
De marzo a abril 2019 De marzo a abril 2019
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XV.
XV. FINANCIAMIENTOFINANCIAMIENTO
Canalizar gestiones ante diferentes organismos públicos yCanalizar gestiones ante diferentes organismos públicos y
privados. privados.
Apoyo económico por parte de la Dirección y APAFAApoyo económico por parte de la Dirección y APAFA
XVI.
XVI. EVALUACIONEVALUACION
Se hará la respectiva evaluación al inicio, durante y alSe hará la respectiva evaluación al inicio, durante y al
finalizar el año académico. finalizar el año académico.
La evaluación está La evaluación está a cargo del comita cargo del comité de la BAPE,é de la BAPE,
responsable de PP.FF, en coordinación con la Dirección y responsable de PP.FF, en coordinación con la Dirección y concon el coordinador de Tutoría.
