• No results found

pag-aalaala (satb)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "pag-aalaala (satb)"

Copied!
8
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

&

#

43

Joyfully

©

G

C/G

G

C/G

‰ jœ œ œ œ œ

G

œ œ ˙

C /G

&

&

V

?

#

#

#

#

7

‰ Jœ œ œ œ œ

G

œ œ ˙

C /G

F

œ .œ

G Ba yan mu

œ œ œ

C/G ling mag ti

Bsus4 pon.

˙

œ

B7 A

- - - -

-&

&

V

#

#

#

13

œ œ œ

Am7 wi tan ang

œ œ œ

C /D Pa ngi no

Gmaj7 on.

G7

F

jœ œ

Cmaj7 Sa pi ging

œ œ œ

D/C sa ri wa - - - -- - -

-Pag-aalaala

for Mixed Voices, S.A.T.B, Solo, and accompaniment

Words and Music by Manoling Francisco S.J. Arranged by Norman A. Agatep = 154

Introduction

(2)

&

&

V

?

#

#

#

#

19

Bm7 in,

˙

œ

Em pag

Jœ œ

Am7 li lig tas

œ œ œ

C/G N'ya sa a

Dsus4 tin.

D7

- - -

-&

&

V

?

#

#

#

#

25

œ œ œ

Cmaj7 Ba yan a

œ œ œ œ

Ba yan a

.œ jœ œ œ

D B7 ting a la la

.œ jœ œ# œ

ting a la la

œ ˙

Em ha nin,

œ œ œ

ha nin,

œ Œ œ œ

A7 pa na

œ#

Œ

œ œ

pa na

˙

œ

Am7 hong ta

˙

œ

hong ta

˙

œ œ

D yo'y i na

˙

œ œ

yo'y i na

- - - -- - -

2

(3)

-&

&

V

?

#

#

#

#

31

œ ˙

Gmaj7 li pin.

œ œ œ œ

li

G7

n

pin.

œ œ œ

Cmaj7

Nang nga lan

œ œ œ œ

Nang nga lan

˙

œ œ

D B7 N'ya'y a ting

Jœ œ# œ

N'ya'y a ting

Œ œ œ

Em ooh

Œ ˙

ooh

œ œ ˙

sam bi tin,

œ œ œ œ

sam bi tin,

˙

œ

A7 pa

œ œ# œ

pa

œ Œ œ

pa

œ# Œ œ

pa - -- - - -- - - - -- - - -

-&

&

V

?

#

#

#

#

37

œ œ œ

Am7 a nong 'di

œ œ œ

a nong 'di

œ œ œ

a nong 'di

œ œ œ

œ

Am7/G ta yo li

œ

ta yo li

œ

ta yo li

œ

.œ Jœ

œ ˙

Dsus4 nga pin

œ œ œ

nga pin

œ œ œ

nga pin.

œ ˙

cresc.

˙

Œ

D7

˙

Œ

˙

Œ

˙

Œ

f

f

f

f

œ

G Ba yan mu

œ

Ba yan mu

œ

.œ Jœ

Ba yan mu

œ

.œ Jœ

œ œ œ

C/G ling mag ti

œ œ œ

ling mag ti

œ œ œ

ling mag ti

œ œ œ

- - - -- - - -- - - -solo:

(4)

&

&

V

?

#

#

#

#

43

Bsus4 pon

pon

pon

pon

˙

œ

B7 a

˙

œ

a

˙#

œ

a

˙

œ

a

œ

œ

œ

Am7 wi tan ang

œ

œ

œ

wi tan ang

œ

œ

œ

wi tan ang

œ

œ

œ

wi tan ang

œ

œ

œ

C/D Pa ngi no

œ

œ

œ

Pa ngi no

œ

œ

œ

Pa ngi no

œ

œ

œ

Pa ngi no

Gmaj7 on.

jœ œ

on.

on.

on. - - - - -- - - - -- - - - -- - - -

-&

&

V

?

#

#

#

#

48

G 7

n

œ œ œ

œ œ œ

jœ œ

Cmaj7 Sa pi ging

jœ œ

Sa pi ging

jœ œ

Sa pi ging

jœ œ

Sa pi ging

œ œ œ

D /C sa ri wa

œ œ œ

sa ri wa

œ œ œ

sa ri wa

œ œ œ

sa ri wa

Bm7 in,

jœ œ

in,

Jœ œ

in,

in,

œ Œ œ

Em7 pag

œ Œ

œ

pag

œ Œ œ

pag

œ Œ œ

pag - - - -- - - -- - - -- - -

4

(5)

-&

&

?

#

#

#

#

#

53

Jœ œ

li lig tas

jœ œ

Am7 li lig tas

Jœ œ

li lig tas

Jœ œ

li lig tas

œ

œ

œ

N'ya sa a

œ

œ

œ

Am7/G N'ya sa a

œ

œ

œ

N'ya sa a

œ

œ

œ

N'ya sa a

tin.

D7sus4 tin.

tin.

tin.

˙

Œ

˙

Œ

D7

˙

Œ

˙

Œ

P

P

P

F

œ

œ

œ

Cmaj7 Ba yan wa

Œ

œ. œ.

dm dm

Œ

œ. œ.

dm dm

œ œ œ

œ

doo doo doo doo

œ

Œ

œ.

dm dm - -- - -- - -- - -- -

-&

&

&

V

#

#

#

#

58

jœ œ œ

D B7 lang sa wang pu

jœ œ

dm dm dm

jœ œ#

dm dm dm

œ œ œ œ œ

doo doo doo doo doo

œ

˙

Em ri hin

Œ

œ. œ.

dm dm

Œ

œ. œ.

dm dm

œ œ ˙

doo doo doo

œ

Œ

œ œ

A7 ang Po

œ œ ˙

dm dm dm

œ

œ#. œ œ

dm dm dm dm

œ œ ˙

doo doo doo

˙

œ

Am7 on na

Œ

œ. œ.

dm dm

Œ

œ. œ.

dm dm

œ œ œ œ

doo doo doo doo

jœ œ œ

D ting ma ha ba

jœ œ

dm dm dm

jœ œ

dm dm dm

œ œ œ œ

œ

doo doo doo doo doo

(6)

-&

&

&

V

?

#

#

#

#

#

63

Gmaj7 gin.

Œ

œ. œ.

dm dm

Œ

œ. œ.

dm dm

œ œ ˙

doo doo doo

œ.

Œ œ.

dm dm

˙

Œ

G7

œ

dm dm dm

jœ œ

dm dm dm

œ œ œ œ

œn

doo doo doo doo doo

œ

Œ

œ.

dm dm

œ

œ œ œ

Cmaj7 Ba yan i sa

Œ

œ. œ.

dm dm

Œ

œ. œ.

dm dm

œ œ œ

œ

doo doo doo doo

œ

Œ. œ.

dm dm

˙

œ œ

D B7

yaw ang dam

jœ œ

dm dm dm

jœ œ#

dm dm dm

œ œ œ œ œ

doo doo doo doo doo

jœ œ

dm dm dm

œ

˙

Em da min.

Œ

œ. œ.

dm dm

Œ

œ. œ.

dm dm

œ œ ˙

doo doo doo

œ

Œ œ.

dm dm - - - -

-&

&

&

V

?

#

#

#

#

#

68

œ

Œ

œ

A7 Kan

œ œ ˙

dm dm dm

œ

œ# œ œ

dm dm dm dm

œ œ ˙

doo doo doo

jœ œ#

dm dm dm

œ

œ

œ

Am7 di li N'ya'y

Œ

œ œ œ.

dm dm dm

Œ

œ œ œ.

dm dm dm

œ œ œ œ œ

doo doo doo doo doo

œ.

œ>

Œ

dm dm

œ

Am7/G a ting a

Œ

œ œ œ.

dm dm dm

Œ

œ œ œ.

dm dm dm

œ œ œ œ œ

doo doo doo doo doo

œ.

œ>

Œ

dm dm

f

f

f

œ ˙

D sus4 wi tin

Œ œ œ

a wi

Œ

œ œ

a wi

Œ œ œ

a wi

˙

œ

A wi

˙

Œ

D7

œ

œ Œ

tin

œ

œ Œ

tan

œ œ œ Œ

tin

˙

Œ

tin - - - - -- -- -- --

6

(7)

-&

&

#

#

#

#

73

œ

G Ba yan, mu

œ

Ba yan, mu

œ

.œ Jœ

Ba yan, mu

œ

.œ Jœ

Ba yan, mu

œ œ œ

C /G ling mag ti

œ œ œ

ling mag ti

œ œ œ

ling mag ti

œ œ œ

ling mag ti

Bsus4 pon.

pon.

pon.

pon.

˙

œ

B7 a

˙

œ

a

˙#

œ

a

˙

œ

a

œ œ œ

Am7 wi tan ang

œ œ œ

wi tan ang

œ œ œ

wi tan ang

œ œ œ

wi tan ang

œ œ œ

C/D Pa ngi no

œ œ œ

Pa ngi no

œ œ œ

Pa ngi no

œ œ œ

Pa ngi no - - - -- - - -- - - -- - -

-&

&

V

?

#

#

#

#

79

Gmaj7 on.

jœ œ

on.

on.

G7

n

œ œ œ

œ œ œ

.œ jœ œ

Cmaj7 Sa pi ging

.œ jœ œ

Sa pi ging

.œ jœ œ

Sa pa ging

jœ œ

œ œ œ

D/C sa ri wa

œ œ œ

sa ri wa

œ œ œ

sa ri wa

œ œ œ

Bm7 in.

jœ œ

in.

Jœ œ

in.

œ Œ œ

Em7 Pag

œ Œ œ

Pag

œ Œ œ

Pag

œ Œ œ

- - - - -- - - - -- - - -

(8)

-&

&

V

?

#

#

#

#

85

Jœ œ

Am7 li lig tas

.œ jœ œ

li lig tas

Jœ œ

li lig tas

.œ Jœ œ

li lig tas

œ œ œ

C/G N'ya sa a

œ œ œ

N'ya sa a

œ œ œ

N'ya sa a

œ œ œ

N'ya sa a

D7sus4 tin.

tin.

tin.

tin.

˙

Œ

D7

˙

Œ

˙

Œ

˙

Œ

.œ jœ œ

C Sa pi ging

.œ jœ œ

Sa pi ging

.œ jœ œ

Sa pi ging

.œ jœ œ

Sa pi ging

œ œ œ

D/C sa ri wa

œ œ œ

sa ri wa

œ œ œ

sa ri wa

œ œ œ

sa ri wa

Bm7 in.

.œ jœœ

in.

Jœ œ

in.

in. - - - -- - - -- - - -- - -

-&

&

V

?

#

#

#

#

92

œ Œ œ

Em7 Pag

œ Œ œ

Pag

œ Œ œ

Pag

œ Œ œ

Pag

Jœ œ

Am7 li lig tas

.œ jœ œ

li lig tas

Jœ œ

li lig tas

.œ Jœ œ

li lig tas

œ œ œ

C/D N'ya sa a

œ œ œ

N'ya sa a

œ œ œ

N'ya sa a

œ œ œ

N'ya sa a

G tin.

tin.

tin.

tin.

C/G

G

U

C /G

U

U

U

- - - -- - - -- - - -- - -

8

-Philippine Copyright © 2000 by Jesuit Communications Foundation, Inc. All Rights Reserved.

References

Related documents

We’ll review the various social networking sites like Facebook, Ecademy and Linked-in and cover how you can use tools like Twitter, YouTube and Slideshare to develop your position as

As graduate students, we were able to refine how we discuss multilingual writing with faculty from different disciplines and gain a broader perspective on

Although this is not as favourable as the weight-four stabilizer measurements of the surface code, given the ability to perform single-shot error correction, and p/8-gates through

FIGURE 12 Condition Levels and Work Orders for Turnout Defects FIGURE 13 Condition Levels, Work Orders, and Locations for Tie Defects FIGURE 14 Most Recent Inspection Defects

With its deep technology expertise and industry knowledge, it works with clients across the following market sectors: Manufacturing, Retail, Services; Public, Health &

Selected academic studies of social assistance receipt among natives and immigrants in Sweden STUDY NUMBER STUDY POPULATION STUDIED DEFINITIONS OF IMMIGRANT DIMENSION

Moreover, to the best of our knowledge, up to now, no review has elucidated the effects of dual tasks, fast/slow paced stimuli, and the precise training dosage of rhythmic

Overall, how satisfied or dissatisfied are you with the opportunities for participation in local decision- making provided by Islington Council. PLEASE TICK  ONE