Text BAB I pdf

10 

Full text

(1)

PERSEMBAHAN

Alhamdulillah segala puji dan syukur peneliti panjatkan kepada Allah SWT penguasa alam semesta, yang telah memberikan kesehatan jasmani dan rohani, memberikan akal dan semangat untuk senantiasa bertawakal. Hidup takkan indah tanpa tujuan, harapan serta tantangan. Meski terasa berat, namun manisnya hidup justru akan terasa, meski harus memerlukan pengorbanan. Dengan rasa syukur dan kerendahan hati kupersembahkan karya sederhana ini untuk:

1. Kedua orang tuaku tercinta Bapak M. Hamzah (Alm) dan Ibu Hj. Rumlah yang selalu berdoa demi keberhasilan peneliti.

2. Istriku tersayang Hamidartiwi yang selalu memberikan dukungan dan semangat baik moral maupun spiritual.

3. Ketiga anakku tercinta Septi Hariani, Fajri S, dan Haris K, yang selalu mendoakan dan memberikan dukungan kepadaku.

4. Bapak dan Ibu dosenku tercinta yang selalu memberikan ilmu yang bermanfaat dan dosen pembimbing yang selalu memberikan arahan dan motivasi.

(2)

KATA PENGANTAR

Bismillaahirrahmaanirrahiim.

Alhamdulillah segala puji dan syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. Sholawat teriring salam senantiasa tercurahkan kepada junjungan Nabi Besar Muhammad SAW.

Skripsi dengan judul Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Melalui Penggunaan Metode Kerja Kelompok pada Siswa Kelas IV SDN 2 Labuhan Ratu Kecamatan Kedaton Bandar Lampung adalah salah satu persyaratan untuk meraih gelar Sarjana Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung. Pada kesempatan ini peneliti ucapkan terimakasih kepada:

1. Bapak Prof. Dr. Ir. H. Sugeng P. Haryanto, M.S., selaku Rektor Universitas Lampung yang telah memberikan kemudahan kepada peneliti dalam mengikuti pendidikan hingga terselesaikannya skripsi ini.

2. Bapak Dr. H. Bujang Rahman, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan beserta stafnya yang telah memberikan kesempatan dan kemudahan kepada peneliti hingga terselesaikannya skripsi ini.

(3)

kemudahan kepada peneliti dalam mengikuti pendidikan hingga terselesaikannya penyusunan skripsi ini.

4. Bapak Dr. H. Darsono, M.Pd., selaku Ketua Program Studi PGSD Universitas Lampung sekaligus Dosen Pembimbing Akademik yang telah memberikan kesempatan dan kemudahan kepada peneliti dalam mengikuti pendidikan hingga terselesaikannya penulisan skripsi ini.

5. Bapak Dr. Sulton Djasmi, M.Pd., selaku Dosen Pembimbing skripsi yang dengan sabar dan senantiasa meluangkan waktu untuk memberikan arahan dan motivasi, sehingga peneliti semangat untuk menyelesaikan skripsi ini. Terimakasih banyak atas segala nasihat yang telah diberikan.

6. Ibu Dra. Sulistiasih, M.Pd., selaku Dosen Pembahas yang telah memberikan saran yang membangun terhadap substansi skripsi ini.

7. Seluruh dosen, staf administrasi, penjaga ruang baca, dan seluruh karyawan FKIP S1 PGSD, terimakasih atas bantuan dan jasa-jasa yang telah diberikan kepada peneliti.

8. Ibu Hj. Suriana, S.Pd., selaku Kepala SD Negeri 2 Labuhan Ratu yang telah memberikan izin dan kemudahan mendapatkan data penunjang kepada peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini.

9. Ibu Mardiana, S.Pd., selaku guru di SD Negeri 2 Labuhan Ratu yang telah bersedia menjadi teman sejawat dan membantu peneliti selama melakukan penelitian.

(4)

12. Teman-teman peserta Program S1 PGSD Dalam Jabatan yang telah memberikan semangat dan bantuan serta rasa persahabatan dan kekeluargaan. 13. Semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan penyusunan skripsi

ini yang tidak dapat disebutkan satu per satu.

Semoga Allah membalas kebaikan kalian semua, dan skripsi yang sederhana ini dapat bermanfaat bagi kita semua. Amin.

Bandar Lampung, 31 Maret 2012 Peneliti

(5)

DAFTAR ISI

Halaman

DAFTAR TABEL ... vii

DAFTAR GRAFIK ... viii

DAFTAR LAMPIRAN ... xi

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah ... 1

1.2 Identifikasi Masalah... 3

1.3 Rumusan Masalah... 4

1.4 Tujuan Penelitian ... 4

1.5 Manfaat Penelitian ... 5

1.6 Ruang Lingkup ... 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1 Pengertian Belajar... 6

2.2 Pengertian Aktivitas Belajar ... 7

2.3 Pengertian Hasil Belajar ... 8

2.4 Pengertian Matematika ... 9

2.5 Pembelajaran Matematika di SD ... 10

2.6 Metode Kerja Kelompok ... 11

2.6.1 Pengertian Metode Kerja Kelompok ... 11

2.6.2 Kelebihan dan Kelemahan Metode Kerja Kelompok ... 12

2.6.3 Langkah-langkah Penggunaan Metode Kerja Kelompok . 13 2.7 Hipotesis Tindakan ... 15

BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Rancangan Penelitian... 16

3.2 Setting Penelitian ... 16

3.3 Sumber dan Teknik Pengumpulan Data ... 17

3.4 Teknik Analisis Data ... 17

3.5 Indikator Keberhasilan... 19

3.6 Prosedur Penelitian ... 19

3.7 Tindakan dan Langkah Penelitian... 20

(6)

4.1.3 Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran Siklus I dan II... 35

4.1.3.1 Siklus I... 35

4.1.3.2 Siklus II ... 49

4.2 Hasil Analisis Siklus I dan II... 63

4.2.1 Aktivitas Siswa dalam Proses Pembelajaran ... 63

4.2.2 Kinerja Guru dalam Proses Pembelajaran ... 65

4.2.3 Hasil Belajar Siswa dalam Proses Pembelajaran... 67

4.3 Pembahasan ... 69

4.3.1 Aktivitas Siswa dalam Proses Pembelajaran ... 69

4.3.2 Kinerja Guru dalam Proses Pembelajaran ... 70

4.3.3 Hasil Belajar Siswa dalam Proses Pembelajaran ... 71

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan... 72

5.2 Saran ... 73 DAFTAR PUSTAKA

(7)

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

2.1 Tahap-tahap dalam pembelajaran kerja kelompok ... 14

4.1 Data keadaan guru SD Negeri 2 Labuhan Ratu... 32

4.2 Rekapitulasi aktivitas siswa pada siklus I pertemuan 1... 38

4.3 Rekapitulasi kinerja guru pada siklus I pertemuan 1... 39

4.4 Rekapitulasi aktivitas siswa pada siklus I pertemuan 1 dan 2 ... 45

4.5 Rekapitulasi kinerja guru pada siklus I pertemuan 1 dan 2 ... 47

4.6 Rekapitulasi evaluasi hasil belajar siswa pada siklus I... 48

4.7 Rekapitulasi aktivitas siswa pada siklus II pertemuan 1 ... 53

4.8 Rekapitulasi kinerja guru pada siklus II pertemuan 1 ... 54

4.9 Rekapitulasi aktivitas siswa pada siklus II pertemuan 1 dan 2... 59

4.10 Rekapitulasi kinerja guru pada siklus II pertemuan 1 dan 2... 61

4.11 Rekapitulasi evaluasi hasil belajar siswa siklus II ... 62

4.12 Rekapitulasi aktivitas siswa pada siklus I dan II... 63

4.13 Rekapitulasi persentase kinerja guru dalam proses pembelajaran pada siklus I dan II ... 66

(8)

DAFTAR GRAFIK

Grafik Halaman

4.1 Rekapitulasi persentase aktivitas siswa siklus I dan II ... 65 4.2 Rekapitulasi persentase kinerja guru siklus I dan II ... 67 4.3 Rekapitulasi nilai hasil belajar siswa pada pembelajaran

(9)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Surat Izin Penelitian ... 76

2. Surat Izin Pernyataan ... 78

3. Surat Keterangan Penelitian... 79

4. Pemetaan SK/KD ... 80

5. Silabus Matematika Kelas IV SD ... 81

6. Jadwal Penelitian Tindakan Kelas ... 82

7. Rencana Perbaikan Pembelajaran Siklus I ... 83

8. Daftar Hadir Siklus I ... 94

9. Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan 1... 96

10. Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan 2... 98

11. Lembar Observasi Kinerja Guru Siklus I Pertemuan 1... 100

12. Lembar Observasi Kinerja Guru Siklus I Pertemuan 2... 102

13. Daftar Nilai Pre-test Siklus I Siswa Kelas IV SD Negeri 2 labuhan Ratu... 104

14. Daftar Nilai Post-test Siklus I Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Labuhan Ratu ... 106

15. Lembar Evaluasi Hasil Belajar Siswa Siklus I... 108

16. Foto Pembelajaran pada Siklus I... 111

17. Rencana Perbaikan Pembelajaran Siklus II... 113

18. Daftar Hadir Siklus II... 124

19. Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan 1 ... 126

20. Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan 2 ... 128

21. Lembar Observasi Kinerja Guru Siklus II Pertemuan 1 ... 130

22. Lembar Observasi Kinerja Guru Siklus II Pertemuan 2 ... 132

23. Daftar Nilai Pre-test Siklus II Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Labuhan Ratu ... 134

24. Daftar Nilai Post-test Siklus II Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Labuhan Ratu ... 136

25. Lembar Evaluasi Hasil Belajar Siswa Siklus II ... 138

(10)

Figure

Updating...

References

Updating...