• No results found

Teaching Mathematics and Developing Students' Thinking Skills

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Teaching Mathematics and Developing Students' Thinking Skills"

Copied!
64
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

بلاطلا ىدل ريكفتلا تاراهم ةيمنتو تايضايرلا سيردت

د.أ / نارهز دممح بزعلا

(2)

162 https://doi.org/10.29009/ijres.1.1.5 ةيوبترلا مولعلا في ثوحبلل ةيلودلا ةلجلما

بلاطلا ىدل يركفتلا تاراهم ةيمنتو تايضايرلا سيردت

د.أ / نارهز دممح بزعلا سيردت قرطو جهانلما ذاتسأ تايضايرلا ، ةيبترلا ةيلك ب اهنب ةعماج ، صرم . Alazab.zahran@fedu.bu.edu.eg :صخلم لوانتو ،تايضايرلا ملعتو ميلعت فادهأ مهأ نم بلاطلا ىدل يركفتلا تاراهم ةيمنت دعت ثيح ،هتيمنت ةيفيكو يركفتلا ةيلالحا ةقرولا هتانوكمو هصئاصخو ،يركفتلاب دوصقلما ضرعتست ( لثم ةيساسلأا ميمصتلاو مزعلا و ،ةرباثلماو ةراثلإاو رتوتلا نم دلحا او ، ءاغصلإ و ،نيرخلآل ءاكذلا يعماتجلاا و ، يركفتلا في ةنورلما و ، ةفرعلما ءارو ام و ، باوصلاو ةقدلا يرتح و ، ضرعو لاؤسلا حرط ةلكشلما و ، اهقيبطتو ةقباسلا ةبرلخا ةديدج فقاوم في و ، ةرماغلما حور بيلاسأو ،يركفتلا ةيهمأو ،) و ،بلاطلا ىدل يركفتلا تاراهم ةيمنت تاراهم ةيمنتل تايضايرلا يملعلم ةمزلالا ةيئادلأا تايافكلا مبهلاط ىدل يركفتلا ةيفيكو ، يركفتلا ةيمنتب قلعتي مايف هبيردتو ملعلما دادعإ لوانتتو ، بئاقلحا ةيميلعتلا ك بولسأ ت هبلاط ىدل يركفتلا تاراهم ةيمنتل ةمزلالا ملعلما تايافك ةيمنتل يبيرد عم . وت .ةلماكتم ةيميلعت ةبيقحب كلذ حيض ةيئادلأا تايافكلا ،ةيميلعتلا بئاقلحا ،يركفتلا تاراهم ،يركفتلا ةيمنت :ةيللادلا تمالكلا

(3)

Teaching Mathematics and Developing Students' Thinking Skills

Alazab Mohamed Alazab

Professor of Mathematics Education, Benha University, Egypt. Alazab.zahran@fedu.bu.edu.eg

Abstract:

Developing students' thinking skills is one of the most important goals of teaching and learning mathematics. The present paper reviews thinking and how to develop it. It examines the meaning of thinking, its characteristics and basic components such as determination, determination, perseverance, listening to others, social intelligence, flexibility in thinking, meta cognation, and the skills needed for mathematics teachers to develop students' thinking skills. And how teacher preparation and training with regard to the development of thinking, the paper presents educational modules as a way of training for developing teacher competences which needed to develop students' thinking skills. With an integrated educational modules.

Key Words: Developing Thinking Skills, Performance Competences, Modules.

(4)

164 https://doi.org/10.29009/ijres.1.1.5 ةيوبترلا مولعلا في ثوحبلل ةيلودلا ةلجلما

ةمدقم

ومنتو تامولعلما عراستت ثيح ،يجولونكتلا يملعلا مدقتلا صرع مويلا تاعمتجلما شيعت ةعدبم ةركفم ًلاوقع لالحا ةروضرب كلذ بلطتيو ،هروطتو عمتجلما مدقت في مهاستل ةفرعلما تاقيبطت ةايلحا قابس في ةيلاعفب ةكراشلما عيطتست لمو ،اهروطتو ح ةيبترلا فادهأ زكترت نأ ًلاوبقم دعي ظفح لو .طقف تامولعلما قرطلاو بيلاسلأا ةيافك مدع لىإ يملعلا لاجلما في قحلاتلماو عيسرلا روطتلا اذه ىدأ دقو يركفتلا تاراهم ريوطتب مماتهلاا يروضرلا نم حبصأ لياتلابو ،هملعتو ملعلا لوانت في ةداتعلما و ،ةايلحا ىدم ملعتلاو ةفرعملل ةيسيئرلا ةادلأا يه نوكتل اهتيمنتو يركفتلا تاراهم ةيمنت فده حبصأ .ةصاخ ةفصب تايضايرلاو ةماع ةفصب ةفلتخلما ةيساردلا داولما سيردت فادهأ في ًايسيئر ًافده لىع ملعتلما اهنم لطي يتلا ةذفانلا ةباثمب دعي يركفتلا نأ لىإ مماتهلاا اذه ببس عجريو ج نم اهمهف ةلواحلم ةثيدلحا ةيجولونكتلاو ةيملعلا تازجنلما ماملأا لىإ اهتلجع عفد في ماهسلإاو ةـه ظفلحا لىع مئاقلا سيردتلا ينب ةنزاولما ةروضرب يوبترلا حلاصلإا تاكرح متته اذل ،ةيناث ةهج نم يركفتلا تايلمع طشنيو كرادلما عسوي يذلا سيردتلاو دممح( ،سدع 1996 : 13 .) ةيملعلا ةدالما ميدقت ةيفيك في رظنلا ةداعإ بيج هنإف اذل يرثتسي لكشب نوكت ثيحب ملعتملل ملعلما دعتبي نأ بيج كلذك ،اهيف ركفلا لماعإ بلطتت ةحلم تلاكشم لىع زيكترلا للاخ نم هيركفت ةشقانلماو راولحا :لثم ىرخأ قرطل لاجلما حسفي نأو ينقلتلا قيرط نع ةيساردلا هتدالم هتلجاعم في بسكت قرطلا هذه لثم نلأ ،ءاصقتسلااو تلاكشلما لحو نمو يملعلا يركفتلا تاراهم ملعتلما لىع مكلحا دنع هـتاراهمو يركفتلا تايلمع سايقل ًارابتعا ميوقتلا عـضي نأ بيج هـنإف ىرخأ ةهج ،ميهاربإ للها دبع ،ةداعس تدوج ( اهعم لعافتي يتلا ةيميلعتلا فقاولما نم ملعتلما ةدافتسا ىدم 1996 : 340 .) لااجلما مهأ دحأ تايضايرلا دعتو يرـكفتلا بيلاسأ ةيمنت في مهاست نأ نكمي يتلا ةيملعلا ت لح هبلطتي الم ًارظنو اهيرغو راكتبلااو طابنتسلااو ءارقتسلااب طبترت يتلا اهتعيبطل ًارظن لئاسلما

(5)

-نوكمك اهيف سياسأ -نم تامولعم نم هبلطتي امو للحا ططخ ديدتح في هيركفت لمعي نأ في ملعتلما يب طبرلا قرطو ةقباس .هميوقتو حيحصلا للحا لىإ لصوتلل اهن ًاساسأ اهرابتعاب ةددعتلما هعاونأب يركفتلا تاراهم ةيمنتل ًماهم ًاطيسو تايضايرلا لثتمو ةعيبط كلذ لىإ فضأ حيحصلا تيايلحا لعافتلاو يجولونكتلا روطتلاو يملعلا مدقتلل ًايقطنم ًاقلطنمو في ةقداص تمالسمب أدبي يذلا ليلادتسلاا اهئانب جئاتن اهنم قتشت ًايملعو ًايقطنم ةلوبقمو اهنيوكت في زايجلإاو حوضولاو ةقدلاب فصتت ةيلماع انهأب تايضايرلا ةغل زيمتتو ،اهيلع قفتم ةيملع بيلاسأب .بلاطلل مدقلما تايضايرلا ىوتمح لثتم ةيضاير ينناوقو دعاوقل لصوتلاو جئاتنلاب تامدقلما ةقلاع يرلا نأ نم كلذ لك تيأيو ًلاامج اهلعيج ام ةقيرطلاو ىوتحلما ثيح نم تازيملما نم اله تايضا :اهم ينتماه نـيتيصاخ نـم كلذ ثعبنيو ةـحيحصلا رـيكفتلا بيلاسأ لىع ذيملاتلا بيردتل ًازاتمم انهأ هحوضوو يربعتلا ةقدب تايضايرلا ةغل زيمتت تايضايرلا نأو ،هزايجإو عوضولما ثيح نم زيمتت ست ةصاخ تازيممب يركفتلا ةيمنت لىع دعا .يقطنلما ،مادنه ىييح( 1982 : 12 -15 ) ةدئاف نطاولما ديفي تايضايرلا ملعتو ميلعت للاخ نم يركفتلا تاراهم ةيمنتب مماتهلاا نإ ةيضايرلا ينناوقلاو دعاوقلا ضعبل هجاتنتسا للاخ نم بلاطلا ملعتي دقف هكولس في ىقبت ةمئاد طو ةلكشلما للح ةعونتم ًابيلاسأ ىسني دقو تاونسلا رتمو حيحصلا يملعلا يركفتلا في ةددعتم ًاقر تاراهمو ةلكشلما لح تاراهم ةيتايلحاو ةيملعلا هتايكولس في ىقبيو ينناوقلاو دعاوقلا هذه بلاطلا ةكراشلما للاخ نم تيأي نكل ظفلحا للاخ نم تايضايرلا ملعتو ميلعتب ىتأتي نل اذهو ،يركفتلا ا لىع ةمئاقلا ةطشنلا .ملعلما بناج نم داشرلإاو هيجوتلاو ملعتلما دهج نم يرثكل تاراهم ةيمنت فده نأ حضتي *تايضايرلا سيردت فادهأ تافينصت نم ديدعلا ةعجارمبو يركفتلا لىع ذيملاتلا دوعتي نأ :فده لثم تافينصتلا هذه تانوكم ينب ًاماه ًانوكم لثمي يركفتلا تلاكشلماو فقاولما ليلتح في يقطنلما ليلدلا ةماقإ لبق ماكحأ رادصإ في عسرتلا مدعو ،ةيتايلحا يركفتلا لثم يركفتلا في ةميلس بيلاسأ ذيملتلا بستكي نأ :فدهو ،هلاوقأ ةحص لىع ناهبرلاو

(6)

166 https://doi.org/10.29009/ijres.1.1.5 ةيوبترلا مولعلا في ثوحبلل ةيلودلا ةلجلما دعاوقلا ضعب نم ذيملتلا نكمتي نأ :فدهو ،تلاكشلما لح بولسأو ليلادتسلااو يئارقتسلاا لما ساسلأا برتعت يتلا ةطيسبلا ةيقطنلما .يايرلا ناهبرلا قرطل يقطن قرط نأ ثيح ،بلاطلا ىدل يركفتلا تاراهم ةيمنت لماوع مهأ تايضايرلا ملعم لثميو قرطب همماتهاو هـبلاط ةلئسلأ ًايضاير ةعنقلما هدودر كلذكو لئاـسلما لولح في يرـكفتلا في ملعلما ةحيحصلا عانقلإا ،جئاتنلل يركفتلا بيلاسأ نوملعتيف بلاطلا لىإ هرثأ لقتني كلذ لك ،ةحيحصلا بيردت ينسحتب مماتهلاا بلطتي يركفتلا تارابتخا في بلاطلا ءادأ نستح نأ لىع ضعبلا دكؤي ثيح سيردتلا ءاـنثأ بلاطلل تاراهلما هذـه ميلعت هـنكميل ةمدلخا لبق ةيفرعلما تاراهلما نم هنيكتمو ملعلما لوـصفلاب (Ashton, 1988: 2 ) . يتلا ةصالخا سسلأا ضعبب هـبيردتو تايضايرلا مـلعم دادعإ طبتري نأ بيج كلذ لىعو جمارب في رهظت نأ بيج يتلاو صرعلا ةعيبط عم ىشمتت ،هدادعإ بيلاسأ ءمانإ سسلأا هذه نمو هتاهاتجاو يملعلا يركفتلا -طقف تامولعلما باسكإ سيلو -لاكشلما لح لىع ملعتلما ديوعتو ت ،ليعماسإ ينفح( ةيضايرلا اهتغايص هسفنب ددح يتلا تاقيبطتلاب اهنم قلعتي ام ةصاخ ةيضايرلا 1993 : 219 .) ةيمنتل مزلت يتلاو تايضايرلا يملعلم ةمزلالا تايافكلا ةيمنتب مماتهلاا يروضرلا نم حبصيو صئاصخو يركفتلا :نم لكل ضرع ليي مايفو ،مبهلاط ىدل حيحصلا يركفتلا تاراهم ،هتيمنت قرطو ه بيردت ةيفيكو تايضايرلا سيردت ءانثأ بلاطلا ىدل يركفتلا تاراهم ةيمنتل تايضايرلا ملعم رودو .تايضايرلا سيردت ءانثأ يركفتلا تاراهم ةيمنت لىع تايضايرلا يملعم

(7)

1

.

يركفتلا

) تيمنت اصااص(

1.1 . :يركفتلاب دواقلما جلاعي يتلا ةيلمعلا كلت يركفتلاب دصقي اهتلجاعمو اهركذتب ةنيعم تانايب الهلاخ نم درفلا مادختساب فقولما مهف فدـبه يـلقع طاـشنب موـقي كلذب وهو اهئوض في ماكحلأا ضعب طابنتساو فقولما في ةديدلجا تامولعلما بناجب ةقباسلا هتامولعمو هـتابرخ ( Beyer , 1987: 37 ) ركذيو " للها يرخ ديس " م ديدعلل هضارعتسا دعب ةلكشم يأ روهظ نأ يركفتلا تافيرعت ن يركف طاشنب موقي هنإف ةقباسلا هتامولعمو هتابرخ ءوض في اهـيلع بلغتلاو اهلح هيلع بعصي درفلل يرخ ديس( :ةيلاتلا صئاصلخاب يركفلا طاشنلا اذه زيمتيو ةلكشلما هذله بسانم لح لىإ لصي يكل ،للها 1978 : 104 )  تاقلاعلا كاردإ لىع ةردقلا .لكشلما فقولما في ةيساسلأا  .ةحاتلما لئادبلا نم يربك ددع نم ليدب رايتخا لىع ةردقلا  .ةبسانلما تابرلخا ميظنت ةداعإو راصبتسلاا لىع ةردقلا  .ةديدج راكفأ لىإ لوصولا فدبه كلذو ةحاتلما راكفلأا ميظنت ةداعإ لىع ةردقلا ديقعت ةيفرعلما تاطاشنلا رثكأ يشربلا يركفتلا لثميو لىع درفلا ةردق نع مجنيو ،ًامدقت وأ ًا في اههجاوي يتلا تلاكشلما لح نم هنكتم ةعونتم قرطب اهمادختساو ميهافلماو زومرلا ةلجاعم ،تياوشن ديجلما دبع( ةفلتخلما ةيتايلحاو ةيميلعتلا عاضولأا 1991:450 -451 .) ةلجاعم تايلمعك ،ةيلخاد تايلمع لىإ يرشي فيرعم طاشن يركفتلا نإ لاو ،اهزيمرتو تامولعلما يذلا يرهاظلا كولسلا نم اهجاتنتسا نكمي هنأ يرغ ،شرابم وحن لىع اهسايقو اهتظحلام نكمي تايوتسم ينب ةداع ييركفتلا طاشنلا حواتريو ،ةنيعم ةلكشم لح في مهكمانها ىدل دارفلأا نع ردصي دج ةدقعم تايوتسمو ،ءايشلأا ضعب ءماسأ لىع ةللادلاك ًادج ةطيسب للح مزلالا فيرعلما طاشنلاك ًا ،تياوشن ديجلما دبع( ديقعتلاو ديرجتلا نم عفترم ىوتسم تاذ ةيضاير ةلأسم 1991 : 451 .)

(8)

168 https://doi.org/10.29009/ijres.1.1.5 ةيوبترلا مولعلا في ثوحبلل ةيلودلا ةلجلما ددحو " ريام Mayer " :يه يركفتلا عوضوم نع راكفأ ةثلاث ،وسلوس تربور ( 1996 : 629 )  ثديح هنأ ىنعمب فيرعم يركفتلا " لخاد " متي كلذ عمو ،نياسنلإا لقعلا نم هجاتنتسا .جنرطشلا عطقل هكيرتحو هتلاقن للاخ نم نايعلل جنرطشلا بعلا يركفت ودبيف ،كولسلا  يركفت ءانثأ يفف ،فيرعلما قسنلا لخاد تامولعلما نم عاونأ ةلجاعمب موقت ةيلمع يركفتلا تامولعلماب ةقباسلا تابرلخا ةقلاع ددحتت ،ةيلات تلاقن نم هب موقيس الم هلمأتو بعلالا لحا .ليالحا فقولماب هتفرعمو هتامولعم في يريغت ةيلمعلا هذه نع أشنيو ةيلا  ةلقنلاف ،للحا وحن هجتي وأ ،ام ةلكشم لح هنع جتني كولس لىإ ضيفي ثيحب هـجوم يركفتلا بسكل هبعل كولس هـجوي وهف هلقع في ًلاوأ متي جنرطشلا ةعطقل بعلالا كيرتح وأ ةيلاتلا لاقن عيجم نأ حيحص ،ةارابلما ةفصب ثديح يذلا نكلو اهلك ةحجان سيل هلاعفأو هتاكرتحو هت .للحا وحن هجوت هلاعفأ عيجم نأ بعلالا لقع في ةماع ملعت لحارم لك في ةييركفتلا تاطاشنلا كلت سرماي تايضايرلل هتسارد في ملعتلماو تاقلاعلا كاردإب ًارورمو تامولعلما ركذتل ليقعلا دهلجا لذب نم ًاءدب تايضايرلا تايطعلما ينب هذه ينب طبرلاب ًءاهتناو اهنم للحا تاوطخ صلاختساو ةلكشلماب ةقلاعلا تاذ ةقباسلا تامولعلماو تاطاشنلا هذه ءانثأ ملعتلما عبتيو ،جتانلا ةحص نم ققحتلا مث حيحصلا للحا لىإ لصوتلل تاوطلخا مدختسا دق ةلالحا هذـه في نوكيو ًايضاير ةحيحص ةيقطنم ججحو بيلاسأ يملعلا يركفتلا بصخ لامج اهرابتعاب يركفتلا تاراهم ةيمنتب تايضايرلا ةلص ةيقطنم رهظت لياتلابو ،حيحصلا .ينقتلاو يملعلا مدقتلا صرع في مالها يوبترلا فدلها اذه قيقحتل

(9)

1.2 . حيحالا يركفتلا صصااص لوانت " سدع دممح " لىع متهردق لىع لدي يذلاو دارفلأا ىدل كولسلا صئاصخ يركفتلا يركفتلاب اورهتشا نم تماسو صئاصخ لوانت يتلا تاـساردلا ضعبل هتعجارم دعب كلذو حيحصلا :ليي ماك صئاصلخا هذه تءاجو ،عدبلما ،سدع دممح( 1996:69 -86 ) 1.2.1 . ميماتلاو مزعلا ةرباثلماو هبهايج الم ةلوهسب ملستسي لاو ،همتي ىتح هلمع ةلوازم لىع رباثي يكذلا يركفتلا بحاص نإ ةلواحلما ديعي هنإف ام لاؤس ةباجإ هيلع صعتسا اذإ رباثلما بلاطلاف ،تابقع نم هلمع في .ةددعتم قرط بيرتجو للحا نع ثحبلا تايجيتاترسا نم هنكمتل 1.2.2 . ةراثلإاو رتوتلا نم دلحا ةدؤتب هيف ركفي مث هلوانتيس يذلا رملأا نع ًاروصت هسفنل عـضي يكذلا صخشلا نإ ،ةانأو عضيو اهبجومب يرسي ةنيعم ةيجيتاترسا هسفنل عضي ثيح ،ءشيلا لىع مكلحا في عسرتي لاو .ةباجلإا لبق قولا ضعب ثيتريو ةلمتحلما جئاتنلل تاعقوتو ةليدب ًلاولح هسفنل 1.2.1 . ءاغصلإا نيرصلآل سستح لىع هتردقو ،متهاروصتو نيرخلآا راكفأ ةغايص ةداعإ لىع درفلا ةردق ينعتو ي امم مهروعش لىع ًارداق نوكي نأ لىإ لصي ىتح ،تاراشإو تاكرح وأ تارابع نم نوهوفت .ةركفلا في وه هرظن ةهجو ضرعيو نيرخلآا رظن ةهجو لىع مكح رادصإ

(10)

170 https://doi.org/10.29009/ijres.1.1.5 ةيوبترلا مولعلا في ثوحبلل ةيلودلا ةلجلما 1.2.1 . يعماتجلاا ءاكذلا ريدقتو ،راكفلأا ينب زييمتلا لىع ةردقلا بلطتي تاـعوممج نمض كترشلما لمعلا نأ ثيح هنم ةدافلإاو اهنم لك ةيحلاص ىدم نم ططيخ الم ةبسنلاب كلذكو ،ةلكشلما لح في .هيلإ لصوتلا متي ام ةيحلاص ىدمو لمعلل تايجيتاترسا 1.2.1 . يركفتلا في ةنورلما حيحصلا للحا وأ بئاصلا يأرلا لىإ لوصولل هجو نم رثكأ لىع لوللحا بيلقت ينعتو وأ نيرخلآا راكفأ حشري نأ عاطتسا اذإ بلاطلا دنع يركفتلا ةنورم لىع لدتسيو ديعي .بولسأ نم رثكأب ام ةلأسم لح لىع ردقي وأ ،اهيف هيأر يدبي وأ ةصالخا هتغلب اهتغايص 1.2.6 . ةفرعلما ءارو ام لىع فوقولا نكميو ،هيف متهاراهمو مهيركفت تايجيتاترسا طيطتخ لىع دارفلأا ةردق ينعتو راكفأ نم ملهوقع في راد ماع ملهأسن ينح هيف نوركفي الم كاردلإاو يعولا رادقم اوناك اذإو ، :نأ لىع نورداق مهف كلذك  ام اودديح .هتفرعم لىإ ةجاحب مه  ،للحا لهست تامولعمو تانايب نم هيلإ نوجاتيح الم كاردإو يعو لىع اونوكي .اهيلع لوصلحاو تامولعلما هذه عملج مهططخب يعو لىعو  .ذيفنتلل ةشرابلما لبق لمعلل ةطخ اوعضي  .عباتتم لكشب لمعلا تاوطخ اوجردي  .ةدئازلا تايطعلماو لمعلا في ءدبلا ةطقن اوفرعي

(11)

1.2.1 . باوالاو ةقدلا يرتح :منهأ في باوصلاو ةقدلا يرتح في بلاطلا ةبغر لئلادو تاشرؤم لثمتت  .ةيلزنلما متهابجاوو متهاباجإ قيقدت في رظنلا نوديعي  .مهيلإ ردصت تمايلعت لك في رظنلا نوبلقي  نولمعي .كلذ فقولما بلطت ىتم اهيلع نويرسي يتلا راكفلأا ليدعت لىع  .ةحضاو ةددمح ميهافمو تاحلطصم نومدختسي  .ملهولحو مهثيدح في ةديفلما لملجا نومدختسي  .متهارارق في ةحضاو ةلدأ لىإ نودنتسي 1.2.8 . ةلكشلما ضرعو لاؤسلا حرط ديدتحو اهلح لىع لمعلا مث ام ةلكشم حرط لىع درفلا ةردق ينعتو ةلص تاذ ةحضاو ةلئسأ .ةلكشلما لح لىإ اهنع ةباجلإا يدؤتو ةلكشلماب 1.2.9 . ةبرلخا ةديدج فقاوم في اهقيبطتو ةقباسلا سياسلأا فدلها نأ ثيح ،ةديدج وأ ةئراط فقاوم ةبهامج لىع بلاطلا ةردق كلذ ينعيو ح فقاوم في هفيظوتو اهيف هوملعت ام قيبطت لىع بلاطلا ةردق ةيمنت وه ةسردلما نم ةيتاي .ةيميلعتلا ةئيبلا قاطن جراخ ىرخأ تلاامجو 1.2.10 . ةرماغلما حور ،هادعتي لاف هدنع فقي دماج نكاس عضو في ةحارلاو ةعتلما ديج لا هنأب عدبلما زيمتي ثيح ةردق نإ ،هل ثدحيس يذلا ام هعم فرعي لا فقوم في هسفن عضيل رطضم هنأكو ودـبيو

(12)

172 https://doi.org/10.29009/ijres.1.1.5 ةيوبترلا مولعلا في ثوحبلل ةيلودلا ةلجلما نأمطا اذإ انل حضتت ةرماغملل هليمو بلاطلا ينح رضر وأ ةقياضم يلأ ضرعتي نل هنأب .ةئيرج ةركف يدبي ةطبترلما تايلمعلا نم يرثكلاب ةلص تاذ اهدجن صئاصلخا هذه في رظنلا انققد اذإ اننإف نلآاو ودبت يتلا لئاسلما ضعب ههجاوت مانيح ملعتملل ةيساسأ ةيصاخ ةرباثلماف ،تايضايرلا ملعتو ميلعتب مو ةرم ةلواحلما ديعيف ةبعص ،لئاسلما لولح في عسرتلا مدعو ةانلأاو ةدؤتلا رملأا بلطتيو ،تار ،للحا لوانت في مهقرطو نيرخلآا راكفأ ةغايص ةداعإ لىع درفلا ةردـق ًاضيأ تايضايرلا ملعت بلطتيو في ءدبلا ةطقن ديدتحو للحا ططخ عضوو ،حيحصلا للحا ديدحتل هجو نم رثكأ لىع لوللحا بيلقتو اذ تايطعلماو للحا ةداعإو باوصلاو ةقدلا يرتح كلذ لىإ فضأ ،ةدئازلا تايطعلماو للحاب ةلصلا ت ةردق ًايرخأو ،ةدالما نم يرياعم ءوض في للحا ةحص نم ققحتلاو ،ةمئلالما لئادبلاو لوللحا في رـظنلا لا يغبني اذل ،ةايلحا في وأ ةساردلا في ةديدلجا فقاولما في هفيظوتو هملعت ام قيبطت لىع ملعتلما طيطخت .تايضايرلا سيردت دنع اتهاعارمو صئاصلخا هذه قيقحتل ىدل سيردتلا ءانثأ صئاصلخا هذه لك ققيح نأ تايضايرلا ملعم لىع يروضرلا نم حبصيو :ليي ام لىع بلاطلا بيردت ءبع عقي هيلعف ،هبلاط  ةرباثلما ًاقرط بريج لب ةلوامح لوأ نم اهلح بعصي يتلا لئاسملل ةلوهسب ملاستسلاا مدعو .لحلل ةددعتم  لىع مكلحا في عسرتي وأ ةلأسلما تايطعم في صقنب مكيح نأك ءشي لىع مكلحا في عسرتلا مدع .لئاسلما ىدحلإ ينعم جتان ةحص  أ لح ةركف هاتج انهودبي يتلا مهرظن تاهجوو نيرخلآا ءارآ لبقت ىدحإ لح ةقيرط و .ةبسانم ةقيرطب صالخا يأرلا ءادبإ عم ،لئاسلما  متي ام ةيحلاص ىدم ديدتحو لمعلل كترشلما طيطختلاو ةنواعتم تاعوممج نمض لمعلا .لولح نم هيلإ لـصوتلا

(13)

 هتغلب تلاكــشلما ضعب ةغايص ةداعإو هجو نم رثكأ لىع لوللحا بيلقتو يركفتلا في ةنورلما لح كلذكو ،ةصالخا .ةقيرط نم رثكأب ةلأسلما  روصت عضو عم حيحصلا للحا لىإ لصوتلل تامولعلماو تانايبلا ةيحلاص ىدم ديدتح .للحا ةيجيتاترسلا  تايربعت مادختساو للحا تاوطخ ليلعتو تانايبلا مادختسا في باوصلاو ةقدلا يرتح .ةحضاوو ةدــيفم  ةلكشلما لحب ةلصلا تاذ ةقباسلا تابرلخا نم ةدافتسلاا تابرلخا هذه ديدتح قرطو ،ةيلالحا .ةلكشلما لح في لييلحتلا يركفتلا ةجيتن ةلكشلماب ةلص تاذ ةددمح ةلئسأ لىع ةباجلإاب  .ةدالما نم يرياعم ءوض في للحا ةحص نم ققحتلا 1.1 . يركفتلا ةيهمأ جهنلما قيرط نع ةثيدلحا ايجولونكتلاو ةيعانصلا تاروثلا رـجفي نأ نم ناسنلإا نكتم دقل ميلسلا يملعلا يركفتلا لىع هتاردق ةيمنت لىإ جاتيح صخش لكو ،يركفتلا في ةيملعلا قرطلاو يملعلا ،هط ةلاه( يريغتلاو دقنلا لبقيو ءاكذو ةيلعافب هيف كراشيو هصرع شيعي يكل 1994:78 .) قرطلاو بيلاسلأا ةيافك مدع لىإ ىدأ يملعلا لاجلما في قحلاتلماو عيسرلا روطتلا نلأ كلذو ا اهتيمنتو يركفتلا بيلاسأ ريوطتب مماتهلاا يروضرلا نم حبصأ لياتلابو هملعتو ملعلا لوانت في ةداتعلم لوصلحا قرط ديدتحو ،اهجاتيحو هبسانت يتلا ةفرعلما ليصتحو تياذلا ملعتلا تاراهم ملعتملل ققيح ماب .اهيلع تلاف ،اهفينصتو اهعيمتجو قئاقلحا ديدتح لىع يركفتلا ةيلمع موقتو ثحبلا وه ميلسلا يركف ةلكشم للح نوكي يركفتلاو ،ميلسلا يركفتلا بيلاسأ يه يملعلا ثحبلا بيلاسأو ميلسلا يملعلا حتفتو لب تلاكشلما نم يرثكلا جلاع لىع اندعاست ميلسلا يركفتلا لىع انتردقو ،ناسنلإا هجاوت ،ليعلا دحمأ ( تلااجلما ىتش في عادبلإل قيرطلا 1987 : 57 )

(14)

174 https://doi.org/10.29009/ijres.1.1.5 ةيوبترلا مولعلا في ثوحبلل ةيلودلا ةلجلما درفلاف لىإ لصيو تايضرف عضيو فنصيو نراقي نأ لىإ ةيداعلا ةايلحا فقاوم في جاتيح تاراهم بلطتي كلذ لكو ،ةددعتم تارايخ ميقيو تارارق عنصيو تلاكشم ليحو تاجاتنتسا ثدتح يتلا ةعيسرلا تايرغتلا ةهجاوم لىع درفلا ةردق ةدايز لىإ تاراهلما هذه ىدؤت ثيح يركفتلا صب فراعلما ومن ببسب ماب تلااصتلاا ايجولونكت روــطت ًاضيأو تلاكشلما دقعت ةدايزو ةيسأ ةرو ةثيدلحا تاينقتلا في مهتيجاتنإ ةداـيزو تلاكشلما لـح لىع دارــفلأا ةردــق بلطتي ( Newman., 1990: 46 ) :لىإ فديه يركفتلا ميلعتب مماتهلاا نأ يأ ،لياه ايدان( 1998:258 ـ 259 )  دادزتو حلاصلما اهيف كباشتت يتلا ةيلمعلا ةايلحا فورظ ةهجاولم ًالحاص ًادادعإ ناسنلإا دادعإ سملت في يركفتلا لىع ًارداق هلعتج يتلا تاراهلما باستكلا لاجلما هل حاتي ثيحب ،بلاطلما .هتايح لىع أرطت يتلا تلاكشملل لوللحا  ارـفلأا ةجاح لياتلابو اهدقعتو تامولعلما ةرثك ذاتخاو يقطنلما ليلحتلا لىع ةردقلا ملعت لىإ د .بسانم لكشب تارارقلا  .لاعف لكشبو ةيلوئسمب فصرتلا اوعيطتسي ىتح كلذو ةءافكب يركفتلل بلاطلا ةجاح  ءانثأ في يركفتلا لىع ةردقلا تاراهمب اهئانبأ ليهأت لىإ ةصراعلما ةيعانصلا تاعمتجلما ةجاح نم اونكمتي ىتح ،ةنهلما ءادأ يه ةيمانلا تاعمتجلما نأ ماك ،اهيف قذلحاو ملهماعأ ناقتإ .ليهأتلا اذه لثم لىإ ةسام ةجاحب ىرخلأا  دارفلأاو ةايلحا نوئش ةرادإ لىع مهدعاست يتلاو ةبسانلما يركفتلا تاراهلم ينيسايسلا ةجاح .حاجنو ةءافكب تم وهف ميلعتلاو ةيبترلا فادهأ نم ًاماه ًافده لثمي نذإ يركفتلاف اوسرمايل دارفلأل بلط مئادو روطتم عمتمج في درفلا شيعيل سييئر ببس يركفتلا تاراهمو مظنمو حيحص لكشب متهايح سرمايو ةيراجتلا لماعلأا في ةءافكب كاترشلاا هنكمي حيحصلا يركفتلا لىع رداقلا درفلاف ،يرغتلا اشم ةيعماتجلاا تاسسؤلما في كراشيو ةلعاف ةيبايجإ ةيعماتجا تاقلاع ةيمنت نأ بناجب اذه ،ةءانب ةكر

(15)

،هتسارد نم ةدافتسلاا لياتلابو ةدالجا ةـساردلاو قوفتلا صرف ملعتملل حيتت يرـكفتلا تاراهم داولما هذه رثكأ تايضايرلا دعتو ام لكشب يركفتلا تاراهم ةيمنت في ةيساردلا داولما عيجم مهاستو .فدلها اذه قيقتح في ةهماسم 1.1 . يركفتلا تانوكم عورف نم رثكأ وأ عرفب اهنع ثحبن يتلا ةفرعلما صتتخ ثيح ةفرعلماب يركفتلا تانوكم طبترت لىعف رخلآا لىع ًايلخاد دمتعي يركفتلاو ةفرعلما نم لكو ،يركفتلا ةيلمع تانوكم نمضتت يتلا ملعلا دـعت رـخلآا بناـلجا لىعو ةفرـعلما باـستكلا ةيساسأ يركفتلا تايلمع دعت لولأا بنالجا ةفرعلما يركفتلا تايلمعل ةيساسأ Nickerson , 1985 , 48 ) ( . دـعأ دقو " نوسول -Lawson " :ةيلاتلا رواحلما لمشت يرـكفتلا تاراهمب ةمئاق هؤلاـمزو ،يموقلا زكرلما( 1995 : 69 )  .رهاوظلا فصو ةقد ةراهم  .يببسلا لاؤسلاب ءدبلاو ساسحلإا ةراهم  دب ةغايصو راكتبلااو فرعتلا ةراهم .ضورفلا لئا  .ةيقطنلما تاؤبنتلا ديلوت ةراهم  .ضورفلا رابتخلا براجتلا في مكحتلاو طيطختلا ةراهم  .تانايبلا ينب طبرلاو ةمئلالما تابرلخا ليلتحو ميظنتو عيمتج ةراهم  .ةيببسلا جئاتنلا قيبطتو مسر ةراهم ركذيو " يوسيعلا نحمرلادبع " بلغي ةيلمع وأ طاشن لىإ يرشي يركفتلا نأ عباطلا اهيلع ،ام فقوم وأ ام عوضوم بناوج ضعب وأ تاعوضوم ناسنلإا مهفي ةيلمعلا هذه ةطساوبو يرادلإا ،ركذتلا ،لاـيلخا ،للادتسلاا ،كاردلإا ،ديرـجتلا ،مـكلحا :ةيلاتلا تاـيلمعلا يركفتلا نمضتيو ،يوسيعلا نحمرلادبع ( عقوتلاو 1997 : 280 .)

(16)

176 https://doi.org/10.29009/ijres.1.1.5 ةيوبترلا مولعلا في ثوحبلل ةيلودلا ةلجلما ا عاونأ دـحأك دقانلا يركفتلاو ججلحا ليلتح ،ةلئسلأا حيضوت :في هتانوكم ددحتت يركفتل مكحلل ةظحلالما مادختسا ،ةفلتخلما تايرسفتلا لوح ةمئلالما تاباجلإاو ةلئسلأا ميدقت ،ينهابرلاو ماكـحأ ميدـقتو ،ءارـقتسلاا تاـيلمعو تاجاتنتسلاا ةحص لىع مكلحا ،ةنيعم ريراقت ةحص لىع فلتخلما تافيرـعتلا لوح ةـحيحص ةــ ( Robert , 1987: 15 ) . يذلا لياتلا جذومنلاو ،ةيربك ةجرد لىإ باشتت يركفتلا تاراهم تانوكم تافينات نم ديدعلا دجوتو ضرعي "Hout" ةيلمعل ةددعتلما تانوكلما حضويو ًلايافت رثكأ دعي تافينات ةدعل لوانت دعب ليي ماك يركفتلا : (Hout , 1998: 1 - 5 ) 1.1.1 . تايلمعلا ةيلقعلا Mental Operations ةيفرعلما تايلمعلا :اهم تايلمعلا نم ينجذومن نمضتي ليقع طاشن هنأب يركفتلا فرعي ثيح Cognitive Operation امو ، ةفرعلما ءارو Metacognitive Operations نمضتت ثيح ةنراقلماو فينصتلا لثم تامولعلماب ةقلعتلما ةيساسلأا تاراهلما ةيفرعلما تايلمعلا ذاتخا وأ ةلكشلما لح تايجيتاترساو يركفتلاب طبترت يتلاو ةشقانلماو للادتسلااو ءارقتسلااو مج يهو ةيلقعلا تايلمعلا نم نياثلا عونلا لثتم يهف ةفرعلما ءاروام تايلمع امأ ،رارقلا ةعوم نمضتتو ،تالجاعلما لىع هراكفأ سكعيو هيركفت لىع رطيسي درفلا لعتج يتلا تاطاشنلا ةـقلعتلما تاراهلماو تايجيتاترسلااو ،ةيفرـعلما تايلمعلا ميمصت :ةفرعلما ءارو ام تايلمع .جئاتنلا زاجنإو ةطخب ةقلعتلما ةيلقعلا تاطاشنلا مييقتو ،ةنيعم ةمهم زاجنإب 1.1.2 . ميظنتلا : Disposition :ليي ماب زيمتي يكذلا يركفتلا بحاص صخشلا كولس نأ ميظنتلا ينعيو  .تامولعملل ةقوثولما رداصلما مادختسا  .لماعلأا لىع ةلدلأا ميدقت  .لقعلا حتفت لىع ةظفاحلما

(17)

 .سياكعنا كولس بلطتت يتلا ماهلما لماكإ في ةرباثلما  لوبق .ةربرلما بابسلأاو ةلدلأاب هجاوي امدنع مكلحا ليدعت وأ  .فياكلا وأ مئلالما ليلدلا بايغ في مكلحا قيلعت 1.1.1 . :ةفرعلما Knowledge ةفرعلما مسقنتو ،ةفرعلما نودب غارف في ثدتح نأ نكمي لا يركفتلا تايلمع نأ كلذ ينعيو مع لوح ةفرعلماب متيه لولأا عونلا :يه عاونأ ةثلاث لىإ انه ،ةبرلخا نم تيأت يتلا يركفتلا ةيل مهتفرعم نأ اوكردي نأ بيج دارفلأا نأ ىنعمب اهسفن ةفرعلما ةعيبطب قلعتي نياثلا عونلاو ةيلمع تانوكم ىوتمح ةفرعمب طبتري ام وهف ثلاثلا عونلا امأ ،يربك دح لىإ يرغتلا ةمئاد فرعلماو ةفرعلما باستكلا سياسأ يركفتلا نأ ينعي اذهو يركفتلا .يركفتلا ةيلمعل ةيساسأ ة تاطاشنو تايضايرلا ينب ةيوقلا ةلصلا ىرخأ ةرم حضتت تانوكلما هذه ضرع دعبو لىع سياسأ لكشب دمتعي ملع تايضايرلاف يركفتلا تاراهم ينبو اهملعتو اهميلعت سيكعلا يركفتلا كلذكو ءارقتسلااو ةنراقلماو فينصتلا تايلمع متت هيفو ةيلقعلا تايلمعلا يمصتو ةحص لىع ةلدلأا ميدقتو ،نيرماتلاو لئاسلما لولح زاجنلإ ةيفرعلما تايلمعلا م .تلاكشلما لولح في ةرباثلماو عنقلما ليلدلا بايغ في مكلحا قيلعتو للحا تاوطخ

(18)

178 https://doi.org/10.29009/ijres.1.1.5 ةيوبترلا مولعلا في ثوحبلل ةيلودلا ةلجلما

2

.

ىدل يركفتلا تاراهم ةيمنت

لا

بلاط

لوانت هب ةطبترلما ةيلقعلا تايلمعلاو يركفتلا تاراهم ةيمنت ةركف تاساردلا نم ديدعلا نم بلاطلا ىدل :للاخ  تاراهم :ةساردلا Study Skills تماظنلما مادختساو ةيفرعم طئارخ ةيمنت وأ صيخلت وأ ةغايص ةداعإ في لثمتت يتلاو .ةمدقتلما  :دقانلا يركفتلا تاراهمو عادبلإا

Creative and Critical Thinking Skills

فينصتلاو فاشكتسلااو ةظحلالماو ةقلاطلاو ةلكشم لحو رارق ذاتخا لىع ةردقلا لثم .لحلل ضورف حاترقاو  لىع بيردتلا :ءااقتسلاا Inquiry Training ةفلامخ ثادحلأ بلاطلا ءاطعإ في لثمتي يذلاو (Discrepant Event ) تامولعلما قيبطتو ضقانتلا ليلحتل .جئاتنلا في  :ةيلاعلا بترلا نم ةلئسلأا

Asking Higher – order Questions

،ةيفرعلما تايوتسلما نم ةمدقتلما لحارلما لوانتتو نوملعلما اهمدختسي يتلا ةلئسلأا يهو .بلاطلا تاباجإ يقلتل لاؤس لك دعب راظتنلاا تاترف بناجب هتامولعم ،هتاذ مـلعلما وه حيحصلا يركفتلل ذيملاتلا مادختسا لماوع مـهأ نـم نأ كشلاو ةيارد لىع ملعلما نكي لم اذإف هتاكردمو ملعلما تامولعلم ةبـسنلاب امأف ،هـتاهاتجا ،هـقئارط ،هتاكردمو ةلكشلما للح ةبولطلما ةيملعلا تايرظنلاو ينناوقلاو تمايمعتلاو قئاقلحاب ةلماك -ك بيلاسلأا دحأ يركفتلا ةيمنتل ةمالها ،هسيردت في بولسلأا اذه مادختسا نع مجيح لياتلابو اهلح نم نكمتي لا دقف يفتكيو هنع فصرني فوس هنإف بولسلأا اذه مادختسا وحن ةيبايجإ تاهاتجا ملعلما ىدل نكي لم اذإو

(19)

لاكشمو ذيملاتلا تلاؤاست كلذب ًابنجتم ةداتعلما ةـقيرطلا مادختساب ،هط ةلاه (.ةيميلعتلا مته 1994 : 91 ) كلذكو مهعم مهاياضق هب جلاعي يذلا بولسلأاو ،هبلاط عم هلماعت في ملعلما ةقيرط نإ نع انهولميح يتلا ةركفلا لىعو مهيلع يربكلا هرثأ هل متهاحترقمو مهئارآ هاتج ايهدبي يتلا هرظن ةهجو إ مهسوفن في ةقثلا ةعاشإ انهأش نم يتلاو مهسفنأ ناك اذإ ابهارطضاو اهيهوشت وأ ةيبايجإ ناك اذ متهرظنو مههاتجا لىع لياتلابو ةلاابملالا وأ ءازهتسلااو ةيرخسلا لىع ثعبت وأ ةيبلس هلعف دودر مهليصتح لىع كلذكو ،اهنم بسرتلا وأ ةساردلا ةعباتلم مهبحو يركفتلاو لقعلا مادختساو ملعتلل دممح( جاتنلإا لىع متهردقو سياردلا ،سدع 1996 : 100 ) يركفتلا ليعفت لىع ًلاماع نوـكي دق راكفأ نم بلاطلا هيدبي ام لىع ملعلما لـعف در نأ يأ ،سدع دممح( قاطن قيضأ في هلاخدإو هنم دـلحا لىع ًلاماع نوكي دقو هقيمعتو هعيسوتو هدنع 1996 : 101 مادـختسا ينبو يركفتلا لىع بلاطلا ةردق ينب ةيبايجإ ةقلاعلاف ،) تاكرحتلل ملـعلما بلاطلا ىدـل يرـكفتلا ةيمنتل ةطوشرلما . (John , 1975: 26 – 36 ) . يرثتسي لكشب نوكت ثيحب ملعتملل ةيملعلا ةدالما ميدقت ةيفيك في رظنلا ةداعإ بيج هيلعو نم دعتبي نأ بيج كلذك ،اهيف ركفلا لماعإ بلطتت ةحلم تلاكشم لىع زيكترلا للاخ نم هيركفت في ملعلما راولحا :لثم ىرخأ قرطل لاجلما حسفي نأو ،ينقلتلا ةقيرط نع ةيساردلا هتدالم هتلجاعم ،يملعلا يركفتلا تاراهم ملعتلما بسكت قرطلا هذـه لثم نلأ ءاصقتسلااو ةلكشلما لحو ةشقانلماو دنع هتاراهمو يركفتلا تايلمع سايقل ًارابتعا ميوقتلا تايلمع عضت نأ بيج هنإف ىرخأ ةهج نمو للها دبع ،ةداعس تدوج( اهعم لعافتي يتلا ةيميلعتلا فقاولما نم ملعتلما ةدافتسا ىدم لىع مكلحا ،ميهاربإ 1996 : 340 .) قرط مظني نأ هيلع هبلاط ىدل يركفتلا ةيمنت في ًلاعاف ًاصرنع نوكي يكل تايضايرلا ملعم نإ رطو ةيضايرلا تلاكشلما لح في مهتشقانم ءانثأ بلاطلا عم هلماعت صرف حيتي نأ هيلعو ،جاتنتسلاا ق

(20)

180 https://doi.org/10.29009/ijres.1.1.5 ةيوبترلا مولعلا في ثوحبلل ةيلودلا ةلجلما ةهجاوم ةيفيك لىع مبهردي ماب بلاطلا ىدل يركفتلا تايلمع يرثتست يتلا ةلئسلأا رايتخاو ةشقانلما نم ملعلما نكتم كلذ بلطتيو ،ةايلحا فقاوم ةهجاومو لب ةفلتخلما اهلئاسمو تايضايرلا فقاوم يضايرلا تلاكشملل ةفلتخلما للحا قرطو ةيملعلا هتدام .ة :يه يركفتلا تاراهم ةيمنت ققتح يتلا ةلاعفلا سيردتلا قرطل تاحاترقا ةسخم دجوتو

(Johnson and Thomas, 1992 , 11)

 .مهملعت يرسيتل ميهافلما طئارخ مادختساو متهامولعم ميظنت لىع بلاطلا ةدعاسم  ميعدت ًلاثاتم ققيح ماب ةمدقتلما ةبرلخا تماظنم مادختساب بلاطلا ىدل ةقباسلا تامولعلما .ةديدج تامولعم نم مله مدقي امو بلاطلا ىدل ةقباسلا تامولعلما ينب ًابهاشتو  ةنهبرلا في مهقرطو تلاكشملل ينملعلما لح جذمان للاخ نم تامولعلما ةلجاعم يرسيت يتاترسلا مهرايتخاو ةيجذومنلا .ةحيحصلا للحا تايج  بلاطلل صرفلا حاتت ثيح نيواعتلا ملعتلا قرط مادختسا للاخ نم ديلجا يركفتلا عيجشت .ميهدل يركفتلا تايلمع ريوطتو ةظحلاملل  بلاطلا مدقي نأك ةفرعلما ءاروام تايلمع مادختساب حضاولا يركفتلا تايلمع طيشنت أيو ؤبنتلاو صيخلتلاب نوموقيو ةءارقلا دعب ةلئسأ حيضوتلاو حشرلا في ملعلما رود نوذخ .ًاييجردت ددحو " نياقللا دحمأ " ءىدابلما نم ةعوممج يركفتلا ةيمنتل سيردتلا دنع ابه مماتهلاا يغبني يتلا اههمأ ذيملاتلا ىدل يعادبلإا نياقللا دحمأ ( ، 1993 : 51 ـ 52 :)  نم نولصي ًاررحتم ًايدعابت ًايركفت يركفتلل ذيملاتلا قلاطنا رظن تاهجوو ءارآ لىإ هللاخ للعلاو بابسلأا درف لك مدقي نأ وه نأشلا اذه في مهلماو ،ةعونتم تاباجإو تاروصتو .ةحورطلما تلاكشلماو فقاولما ءازإ تاباجتسا نم هنومدقي ام لكل

(21)

 فقاولما ناك مالكو ،اهيف ةكراشلماو سيردتلا فقاوم لىع ذيملاتلا لبقي ىتح عفاودلا ةراثإ لك ةيرثم .ةنيعم راودأب مايقلا مهيلع بيج هنأو اهنم ءزج منهأب ذيملاتلا رعش ما  نأ بيج ام انددح اذإ اننأ ىنعمب ،قبسم ديدتح نود عادبلإا رهاظم لىإ ذيملاتلا لصوت لصي يتلا عادبلإا رـهاظم نإف مث نمو ،هدهم في عادبلإا انلتق دق نوكن ذيملاتلا هيلإ لـصي يرغو ةددعتم نوكت بيج اهيلإ .ملعلما بناج نم ةعقوتم  عـفاود ةراثإو تلاكشلما ةراثإ لىع دماتعلااف ،ملعتلا نم ديزلم ذيملاتلا مامأ صرفلا ةحاتإ ملعلما نأ يأ ،ملعتلا لىإ وعدت ةديدج تايدتحو تلاكشم روهظ لىإ ًمائاد يدؤتس ذيملاتلا عتلا نم ديزلما لىع ةدعاسم لماوع نوكت نأ بيج ةحاتلما تايناكملإاو .مل  سيل ذإ ،ذيملاتلا ينب ةيدرفلا قورفلا يعارت يتلا سيردتلا تايجيتاترسا في عونتلا ةروضر .ةيعادبلإا تاردقلا نم ىوتسلما سفن لىع ذيملاتلا عيجم نوكي نأ عقوتلما نم  خانلماف ،اتهايوتسمو اهعاونأ فلتخمب سيردتلا فقاوم دوـست نأ بيج ةيناسنلإا تلاعافتلا لا يطلستلا يفصلا عادبلإا تاراهم باستكا لىإ يدؤي لاو عدبلما سيردتلا لىع دعاسي هتلئسأو هئارآ ماترحاب ملعتلما هيف رعشي يذلا يطارقميدلا خانلما لىإ ةسام ةجالحاف مث نمو .هزيتم لىع صرلحاو  نم ةيعفادلا ىوتسم نم ديزت ةراس ةبرخ ردصم نوكي نأ بيج يماتلخاو يئانبلا ميوقتلا نم ديزلما لجأ .ملعتلا 2.1 . ةلئسأ لصدمك ملعلما :بلاطلا يركفت تاراهم ةيمنت ةيمنت في مهاست يتلا ةيسيئرلا هتايافك مهأ دحأ سيردتلا ءانثأ هبلاطل ملعلما ةلئسأ لثتم نيذلا بلاطلل ةلئسلأا نع ةباجلإل ةكراشلما صرف حاتأ اذإ ةصاخ هبلاط ىدل يركفتلا تاراهم ًارظن ةلئسلأا نم مهفوخب نومستي .ةقباس فقاوم في ةلئسلأا ضعب نع ةباجلإا في مهلشفل

(22)

182 https://doi.org/10.29009/ijres.1.1.5 ةيوبترلا مولعلا في ثوحبلل ةيلودلا ةلجلما كلذب وهف ،هبلاط عم ركني لا رثأ ةغايصلا هذه عونو هتلئسلأ ملعلما اهيلوي يتلا ةغايصلل نإ راهظتسلااو ظفلحا لىإ مهعفدي دق وأ ةفرعلما فيظوتو هتاراهمو لقعلا مادختساو يركفتلل مهعفدي دق كاذلا لىع دماتعلااو بلق رهظ نع ةراهلماو يركفتلا بلطتت ةيلقع لماعأب مايقلا ةروضرل ةاعارم نود ةر قبس ماب ليدي نأ لىع بلاطلا زفتح يتلا هتارابع رايتخاو هتلئسأ ةغايصب متيه نأ ملعلما لىعف اذل ،ءاكذلاو ،سدع دممح ( تابرخو تاـحلطصمو مـيهافم نم هـفرع نأ هل 1996 : 97 .) في ةثيدلحا تاهاتجلاا يدانتو ،نوملعتي فيك اوملعتي نأ بلاطلا ةدعاسم لىع لمعلاب ةيبترلا هذه ةيمنت في ةلاعفلا لئاسولا مهأ نم لعلو ،مهسفنلأ اوركفي نأو ،مهملعت في ينلقتسم اوحبصي نأو اوملعتي نأ مهيلع مهملعت في ينلقتسم بلاطلا حبصي يكلف ملعلما ةلئسأ يه بلاطلا ىدل ةأدابلما ،ةلئسلأا نوحرطي فيك ،نوتيز لماك( كلذ في مله ًاجذومن ملعلما نم اوذختيو 1997 : 396 ) ًاديج ًمالعت ققتح تايضايرلا ملعم اهمدختسي يتلا ةديلجا ةيوفشلا ةلئسلأا نأ لوقلا ةصلاخ يتلا يركفتلا تاراهم بناجب ةساردلا عوضومب ةشرابلما ةلصلا تاذ جئاتنلا نم ديدعلا ققتحو ًايعاو ايرلا ملعت اهققيح في قئاقلحاو تايرظنلا قيبطتو تمالسلما لىع موقت ةصاخ ةعيبط تاذ ةدماك تايض مماتهلاا تايضايرلا ملعم ليع يروضرلا نم حبصيو اهيرغو لئاسلماك ةديدج ةيقطنم فقاوم نم رثكأ ديلجا ملعتلا قيقحتل سياسلأا اهضرغف قيقدو مظنم لكشب ةلئسلأا هذه مادختساب جتاون سايق في اهمادختسا .ملعتلا :اهم سيردتلا في اهتيهمأو ةلئسلأا رود مالهوح رولبتي ينيسيئر ينضاترفا دجويو رباج( ،نارخآو ديملحادبع 1997 : 153 ـ 154 ) 1 لاـعفلا مادختـسلاا قـيرط نـع يرـكفتلا عاونأ عيجم ةيمنت لىع مبهلاط اودعاسي نأ مهنكمي نوملعلما .تلاكشلما ةشقانمو ةلئسلأل 2 -ضعب ةلئـسأ مدختـسي رخلآا ضعبلا نكلو ،ةدولجا نم لاع ىوتسم تاذ ةلئسأ نومدختسي ينملعلما مادختسا نم ةبولطلما ةجردلاب بلاطلا ديفتسي لاو ركذتلا درمج نم رثكأ بلاطلا نم بلطتت لا ةطيسب .ةلئسلأا هذه

(23)

2.1.1 . :ملعلما ةلئسأ فينات :لثم عاونأ ةدع لىإ ملعلما ةلئسأ فنصت ،بيطلخا دحمأ ( ،بيطلخا حادر 1997 : 278 -279 ) 2.1.1.1 . :ةشرابلما ةلئسلأا باوج ءاطعإ ةلاح في هضرغ ققح يذلا لاؤسلا هنأب شرابلما لاؤسلا فرعي نأ نكمي فينصت في ةفوصولما ةلئسلأل ةتسلا تافينصتلا رابتعا نكميو ،لوبقم " موـلب " ماتم ةحضاو اتهاباجإ ناك اذإ ةشرابم ةلئسأ انهأب ةيميلعتلا فادهلأل بلطي لم اذإو ًا .اله فياضإ حيضوت 2.1.1.2 . :ةرباسلا ةلئسلأا متهاباجتسا في قمعأ ةروصب يركفتلا لىع بلاطلا عيجشتل رباسلا لاؤسلا حرطي لىع ًاجذومن لياتلا لاثلما نوكي نأ نكميو ،حضوأ ةروـصب مهسفنأ نع يربعتلل ةيلولأا :ةرباسلا ةلئسلأا " ديج " لو ،نلآا ىتح حيحصلا قيرطلا لىع نأ كناكمإب له نك حيضوت ... تاحيضوتلاو ةلثملأا ءاطعلإ بلاطلا لىع ةلئسلأا حرط ةطساوبو ؟ رثكأ لكشب ةدمالل بلاطلا مهف قمع ةفرعم ماع هجوب نوملعلما عيطتسي تاريبرتلاو ةملكب رباسلا لاؤسلا ةيادب نوكتام ةداعو ةشرابلما ةلئسلأا لماعتسا نم ةقد " اذالم " .؟ 2.1.1.1 . ةحوتفلما ةلئسلأا -:ةقلغلما ،ءيطاخ وأ حيحص ددـمح باوج هل سيل يذلا لاؤسلا وه قلغلما / حوتفلما لاؤسلا لثم لاؤسف : هحرط نكمي ؟ضرلأا جراخ ةايلحا لاكشأ ةيلماتحلا ةبسنلاب ركفت اذام ،ًاقباس ةبستكلما تامولعلما حشرو عيمتج ةداعإ نم دعبأ باهذلا لىع بلاطلا عيجشتل لاو ضاترفلاا نم اونكمتيل ةمءلام رثكأ نوكت ةلئسلأا هذه لثمو ،جاتنتسلااو ليلحت .شاقنلا ءدبل

(24)

184 https://doi.org/10.29009/ijres.1.1.5 ةيوبترلا مولعلا في ثوحبلل ةيلودلا ةلجلما 2.1.1.1 . :)يقلاتلما يركفتلا ةلئسأ( ةعمجتلما ةلئسلأا ةركف وأ ةطقن ثحبل ممصتو تاـعوممج في اهبيترت متي يتلا يه ةعمجتلما ةلئسلأا اك امم رثكأ وأ لقأ نلآا ينعرازلما ددع له :لثم ةلئسأ لاثلما ليبس لىعو ،ةنيعم هيلع اون ذنم 20 .؟ًاماع .... وأ ام أدبم لىإ لصوتلل ةيعيمجتلا ةلئسلأا لماعتسا نكميو اذه .ينعم باوج جاتنتسا 2.1.1.1 . :)زيماتلما يركفتلا ةلئسأ( ةبعشتلما ةلئسلأا زيكترلل ةيرلحا هئاطعإو ةنيعم ةطقن نم بلاطلا هابتنا بذلج ةبعشتلما ةلئسلأا حرطت لتمخ ىرخأ ةطقن لىع يعادبإ لكشب ةبعشتلما ةلئسلأاو ،لىولأا ةطقنلاب ةقلاع اله ةف .ةبهاشم تلااح فاشتكا لىع بلاطلا ثح في ةصاخ ةروصب ةديفم 2.1.2 . :ةديلجا ةيفالا ةلئسلأا صصااص :اهنم صئاصخ ةعوممج ةديلجا ةيفصلا ةلئسلأل ،نورخآو ليع للها دبع( 1996 : 129 )  ةفولأم لاؤسلا ظافلأ نوكت نأ كلذ ضيتقيو :لاؤسلا حوضو ،بلاطلا ةغل في تلايوأتلاو تاداهتجلال لامج هيف سيل ًاددمح ًاقيقد لاؤسلا نوكي نأو ةلئسلأا نوكت نأ حوضولا لىع دعاسي اممو ،بولطلما نع ةديعبلا تايرسفتلاو .ةددمح ةدحاو ةركف لوح لاؤسلا رودي نأو ةيرصق  لعلما ىعسي يتلا فادهلأا قايس فيو سردلا راطإ نمض لاؤسلا نوكي نأ لىإ م .سردلا نم اهقيقتح  .متهابرخ دودح نمضو بلاطلا يركفت ىوتسلم ًابسانم لاؤسلا نوكي نأ ددحتتو ةديلجا ةلئسلأا طوشر :في زاجنلإا نم ةيلاع تايوتسم ققتح يتلا ( Brualdi , 1998: 2 )

(25)

 .لاؤسلا ةرابع حوضو  .ةيميداكأ ةعيبط تاذ ةلئسأ هيجوت  تايوتسلما تاذ ةلئسلأا دنع ًاصوصخ لاؤسلا دعب ةبسانم ةترف ملعلما راظتنا .ايلعلا ةيفرعلما  .ةلئسلأا لىع درلا لىع بلاطلا عيجشت  تاباجلإا حيحصتو ،ةحيحصلا تاباجلإا نم يربك ددع لىع لوصلحا ةلوامح .ةئطالخا  و مهرظن ةهجو يرسفتو مهراكفأ حيضوتل بلاطلا ةلئسأ ضعب ليوتح حيضوت .مهيركفت 2.2 . :يركفتلا تاراهم ةيمنتو سيردتلا قرط في ةلاـعفلا سيردتلا قرط نم يطابنتسلاا فاشتكلااو يئارقتسلاا فاشتكلاا يتقيرط دعت ،دارم دوممحو شيايرلا ةزحم( :ليي مايف ماتهاوطخ ددحتتو بلاطلا ىدل يركفتلا تاراهم ةيمنت 1993 : 164 ) 2.2.1 . :يصارقتسلاا فاشتكلاا ةقيرط تاكرحتلا قفو ةلثملألاو ةلثملأا نم ةعوممج للاخ نم دارلما ميمعتلل لوصولا لىإ فدتهو :ةيلاتلا  بعصلا لىإ لهسلا نم ةجردتلماو ةعونتلما ةلثملألاو ةلثملأا نم ةعوممج ضرع عباتتب ةشرابم هيلي بلاس لاثم وأ لاثملا بجوم لاثم لك لباقي ثيحب ةلباقتمو .طيسب ينمز

(26)

186 https://doi.org/10.29009/ijres.1.1.5 ةيوبترلا مولعلا في ثوحبلل ةيلودلا ةلجلما  ملعلما شقاني ةلثملألاو ةلثملأا ينب فلاتخلاا هجوأو هباشتلا هجوأ لوح هبلاط .هل ةزيملماو ميمعتلل ةنوكلما ميهافلما لىع فرعتلل  ةغايصو ةلثملأا ينب عمتج يتلا ةكترشلما ميهافلما ينب طبرلا لىع بلاطلا ةدعاسم .ةحيحص ةروصب ًايريرتح وأ ًايظفل ميمعتلا  تلا نع يربعتلا لىع بلاطلا ةدعاسم .ةحيحص ةروصب ًايزمر ميمع  مهنم بلطيو بلاطلا لىع ةلثملألاو ةلثملأا نم ةديدج ةعوممج ملعلما ضرعي .بسانلما ريبرتلا ءاطعإ عم اهفينصت  ،هب ةطبترلما ةلئسلأا نم ةعوممج حرطب ميمعتلل بلاـطلا باستكا ىدم ميوقت .ةحيحصلا تاباجلإا ليلعتو 2.2.2 . :يطابنتسلاا فاشتكلاا ةقيرط ،اهنيب ةقلاعلاو هل ةنوكلما ميهافلماو ًايزمرو ًايظفل ميمعتلاب ذيملاتلا ديوزت لىإ فدتهو :ةيلاتلا تاكرحتلا قفو لاثملالا مث لاثلما ميدقت كلذ بقعي  .ميمعتلا مسا ميدقت  ميمعتلا لىإ ملعلما يرشي ثيح ةحراش ةقيرطب ًايريرتحو ًايظفل ميمعتلا ميدقت او هل ةنوكلما ميهافلماو .اهنيب ةقلاعل  .ةحيحص ةيزمر ةروصب ميمعتلا نع يربعتلا لىع بلاطلا ةدعاسم  ىدم بلاطلل ينبيو ميمعتلاب ةطبترلما ةلثملألاو ةلثملأا نم ةعوممج ملعلما مدقي عم اهنم لك في بسانلما ميمعتلا قيبطتل ةمزلالا طوشرلا رفاوت مدع وأ رفاوت مألالاو ةلثملأا عباتتو جردتو عونت ةظحلام .ةلث

(27)

 وأ اهئماتنا لوح بلاطلا شقانيو ةلثمألالاو ةلثملأا نم ةديدج ةعوممج ملعلما مدقي لىع ميمعتلا قيبطتو ،ةلاح لك في ببسلا نايب مهنم بلطيو ،ميمعتلل اهئماتنا مدع .بولطلما دايجلإ ةلثملأا  نم ةديدج ةعوممج حرطب هملعت دارلما ميمعتلل بلاطلا باستكا ىدم ميوقت ا ةلئسلأا .ببسلا نايب عم ةحيحصلا ةباجلإا بلاطلا راتيخ نأ لىع هب ةطبترلم  ةيمنتل ليي ماب مماتهلاا يروضرلا نم هنإف ةمدختسلما سيردتلا ةقيرط ناك ًايأو يركفتلا تاراهم ( Bonnie , 1994: 1 )  مهضعب ةدعاسم رفوي ماب تاـعوممج في اوملعتيل بلاطلا ينب لعافتلا هيجوت لياتلابو ضعبلا .مهزاجنإ دادزي  ةقلغم/ةحوتفم ةلئسأ هيجوت

( Open – ended Questions )

لمتتح لا يتلاو

دحاولا حيحصلا باولجا

(one right answer)

تاراهم يبثت لىإ كلذ يدؤي ثيح بلاطلا عجشت ًاضيأ ةقلغلما/ةحوتفلما ةلئسلأاو ،لضفأ لكشب اهتيمنتو يركفتلا فوخ نودو عدبم لكشب اوركفي نأ لىع .ةئطالخا ةباجلإا نم  بلاطلا كلذ دعاسي ثيح ةباجلإا يقلت لبقو لاؤسلا دعب فاك قو راظتنلاا .حيحصلا درلا وه نوكي لا ًانايحأ عيسرلا درلا نلأ اولمأتي نأ لىع 2.1 . :يركفتلا تاراهم ةيمنت دنع ملعلما جاوت تلاكشم ىدل يركفتلا تاراهم ةيمنت في بغري يذلا ملعلما هجاوي دق تلاكشم ةعومجمب هبلاط ،نورخآو ليع للها دبع( اهنم 1996 : 649 )  طيطتخ لىع رثؤي امم تلاكشلما وأ لئاسملل ةعقوتم يرغ ًلاولح بلاطلا حترقي دق .هسردل ملعلما

(28)

188 https://doi.org/10.29009/ijres.1.1.5 ةيوبترلا مولعلا في ثوحبلل ةيلودلا ةلجلما  ةدالما ءابرخ نم مهيرغ وأ مهسفنأ نوملعلما اهيلإ نطفي لم تاقلاع بلاطلا كردي دق .ةيساردلا  ي ةلئسأ بلاطلا لأسي دق .اهيلع ةباجلإا نع نوملعلما زجع  . قولل ًاراصتخا زهالجا للحاب بلاطلا رابخإ لىإ ملعلما ليمي دق  .ينمختلا لىع بلاطلا هعيجشتل بنذلاب ملعلما رعشي دق  ام عيجم ةشقانم لطعي امم سيردلما لودلجا تلاكشمو قولا طغض هحرطي .ةلئسأ نم بلاطلا  في مهنكمي ىتح ةرياسلما كولس هبلاط بسكي نأ ملعلما لىع نوكي نايحلأا نم يرثك .ةيلمعلا متهايح حاجنلا يركفتلا في بلاطلا ينب ةيدرفلا قورفلا لصفلا في ًاضيأ ملعلما هجاوت يتلا تلاكشلما نمو ،سدع دممح( :في لثمتت يتلاو هتاراهمو 1996 : 31 )  دقتو ةلكشلماب مهساسحإو مهيعو ىدم .ابه مهمماتهاو اهتيهملأ مهري  .ةبستكلما ةبرلخا  ميظنت لىع ةـيلقعلا ةردقلاو ةفلتخلما اهرداصم نم تامولعلما ءاصقتسا في ةبغرلا .اهنيب طبرلاو تامولعلما  .ةيضاترفلاا لوللحا عضو لىع ةردقلا

(29)

1

.

مبهلاط ىدل يركفتلا تاراهم ةيمنتل تايضايرلا يملعلم ةمزلالا ةيصادلأا تايافكلا

في تايضايرلا ملعم رودو هتيهمأو هعاونأو يركفتلا لوانت يذلا قباسلا ضرعلا للاخ نم ىدل يركفتلا تاراهم اومني يكل تايضايرلا يملعلم ةمزلالا ةيئادلأا تايافكلا ديدتح نكمي ،هتيمنت :ليي ماك مبهلاط 1.1 . :ةماع ةيصادأ تايافك  .لصفلا ةرادإ في ةمحاستلما تاقلاعلا مادختسا  ةقدلا .ةباجلإا بابسأ ءادبإو ماكحلأا رادصإ في  .بلاطلا ىدل يعمالجا يركفتلا عيجشت  .ليالحا سردلل ةمزلالا ةقباسلا تابرلخاب ةدافتسلاا  .موهفلما وأ ةدعاقلل ةداضم ةلثمأو ةلثمأ ءاطعإ لىع بلاطلا بيردت  .ةيضايرلا تاحلطصلما ةباتكو قطن في ةقدلاب مازتللاا  طاقنلا حيضوت في قمعتلا .ليالحا سردلاب ةديدلجا ةيسيئرلا 1.2 . :ةيفالا ةلئسلأا مادختسا تايافك :ًايناث  .اهتيهمأ راهظإو متهاحترقمو بلاطلا ةلئسأ عيجشت  .بلاطلا يركفتل ةيرثم ةحضاو ةلئسأ ءاقلإ  .ةباجلإا ةحوتفم ةلئسأ ءاقلإ  ةبسانم ةترف راظتنلاا -لاؤسلا ةبوعصل ًاعبت -.ةباجلإا يقلت لبق  بلاطلا عيجشت .ةباجلإا لىع

(30)

190 https://doi.org/10.29009/ijres.1.1.5 ةيوبترلا مولعلا في ثوحبلل ةيلودلا ةلجلما  .مهئلامز ضعب ةيرخس نم متهاباجإو بلاطلا ةلئسأ ةياحم  .ةليدبلا تاباجلإا عيجشت  .متهاباجإ ةحص لىع ةلدلأا ميدقت لىع بلاطلا بيردت  .ةحيحصلا تاباجلإا زيزعت  .لصفلاب نيرخآ بلاطل لاؤسلا ليوتح دعب ةئطالخا تاباجلإا حيحصت  .ةباجلإا في بلاط نم رثكأ ةكراشم  ونت .ةغايصلاو ىوتسلما ثيح نم ةلئسلأا عي 1.1 . :لصاسلما لح لىع ذيملاتلا بيردت تايافك :ًاثلاث  .ةلأسلماب تايطعلما ةيافك ىدم ديدتح  .تلاكشلما ضعب ةغايص ةداعإ لىع بلاطلا بيردت  .لئاسلما لولح لوح بلاطلا تاحترقمو ءارآ لبقت في ةنورلما  لما ديدتحو ةلأسلما ةءارق في بلاطلا ةكراشم .بولطلماو تايطع  .ناهبرلا في يركفتلا في ةيليلحتلا ةقيرطلا مادختسا  .بلاطلل للحا في يركفتلا في هتقيرط حيضوت  .ناهبرلا تاوطخ ليلعت لىع بلاطلا بيردت  .لوللحا ضعب في ةيئارقتسلاا ةقيرطلا مادختسا  .لوللحا ضعب في ةيللادتسلاا ةقيرطلا مادختسا  ةيبيكترلا ةقيرطلا مادختسا .لوللحا ليجست في  .للحا ةحص نم ققحتلا لىع بلاطلا بيردت  .لئاسلما ضعبل ىرخلأا لوللحا عيجشت

(31)

1

.

:يركفتلا ةيمنتب قلعتي مايف بيردتو ملعلما دادعإ

تايافكلا ةيدل نوكت نأ دبلا هبلاط ىدل يركفتلا تاراهم ةيمنتب متيه يذلا ملعلما :ةيلاتلا دممح( ،سدع 1996 : 91 -92 )  لىع نوكي نأ يركفتلا ميلعت لىإ فدته يتلا جمابرلا عاونأ فلتخمب ةفرعمو ملع امو ،ةددعتلما هتايجيتاترساو يركفتلا تاراهمب ةفرعمو مـلع لىعو ،شرابم لكشب .رخلآا نع اهنم لك زيمي  اله ةئزتج نودو دحوم لكشبو يركفتلا تاراهم ميلعت لىإ ةشرابم فدته ًاسورد مدقي ا ةيساردلا داولما للاخ نم اذله يبيردت جمانبرب قحتلي ماك ،اهسيردتب موقي يتل .ضرغلا  يركفتلا ابه ملعت يتلا سوردلا نع متهاظحلامو متهامولعمو نيرخلآا ءارآب ينعتسي لكشب ،شرابم .اهسردي يتلا هسورد في ًايلمع ةيبيردتلا جمابرلا في هملعت ام قبطيو  نأو يركفتلا ميلعت لىإ فدته يتلا جهانلما زيمي نأ نم بلاطلا دنع ام لىع فرعتي لليح ماك ،صقنلا بناوج فيلاتل ةمزلالا ةبرلخاب مهدوزيو ،ةفرعلما عاونأ في صقن نوسردي ام ناقتإ نم اونكمتيل بلاطلل ًاقبسم اهتفرعم مزلت يتلا ةيفرعلما تاراهلما .لماكتم لكك تاراهلما هذه ديحوت دمتعي نأ لىع ،ةيسارد داوم نم  لما بيردتلاب موقي في نيرخلآا دعاسي ماك ،رثكأ وأ سيارد جاهنم في ةمدلخا ءانثأ رمتس .اهريوطتو ةيساردلا ططلخا دادعإ ةاعارم يغبني يركفتلا سيردت في ةقثلا باستكا ملعلما عيطتسي ىتحو ةيلاتلا ءىدابلما هدادعإ دنع ،يموقلا زكرلما( :يهو هبيردتو 1995 : 79 ـ 80 )

(32)

192 https://doi.org/10.29009/ijres.1.1.5 ةيوبترلا مولعلا في ثوحبلل ةيلودلا ةلجلما  لخاد وج قلخ لىع ملعلما ةدعاسم ،ظقيلا يركفتلا لىإ بلاطلا عفدي لصفلا في رثؤتو لعافتلا ثدتح يتلا يه سيردتلا ءانثأ ملعلما انهوكي يتلا فقاولماف ثحبلاو ءاصقتسلاا لىع دعاست انهأ ماك ،متهاذل مهكاردإو بلاطلا تاهاتجا قلخ نع لوئسلما وه ملعلماف ،رايتخلاا نسلح بلاطلل ةصرفلا يطعتو بيرجتلاو يميلعت وج يركفتلا ةيمنت لىع لمعي يذلا ىوتحلماو لمعلا شرو للاخ نم ديج .بلاطلا ىدل ظقيلا  رايتخا لىع ملعلما بردن ثيح ،يركفتلا في يعجرلما هراطإ ةيمنت لىع ملعلما ةدعاسم .سيردتلا ءانثأ اهقيبطتو ،هتيمنتو يركفتلا ميهافلم تافينصتلا نم رثكأ وأ دحاو  هم قيبطت لىع ملعلما ةدعاسم كلذو ،جهانلما ىوتمح لىع هتايلمعو يركفتلا تارا لئاسولا ةفلكت دديحو ينسرد ينب نراقي مانيح هحشري الم ةيلمع ةلثمأ هئاطعإب ءوض في بسانلما ميوقتلا قيرط نع ًارارق ذختيو ،يركفتلا تاراهم سيردتل ةمزلالا .يركفتلا ةيمنتل هراتخا يذلا جذومنلا  ا مادختسا لىع ملعلما ةدعاسم بلاطلا يطعت انهلأ ،نيواعتلا ملعتلا تايجيتاترس اله كلذكو ،تايلمع لىإ تاراهلماو تامولعلما ليوتح في ةلاعفلا ةكراشلما تابرخ ةدايزو ،ملعتلا وحن بلاطلا تاهاتجا ينستحو ةيساردلا ةدالما تاتش عجم في دئاوف يصخشلا تاقلاعلا ةدايزو يركفتلا نم ايلعلا تايوتسملل لوصولا صرف دارفأ ينب ة .ةعومجلما  لمأتلا لىع بلاطلا عيجشت نأ ثيح ،رمتسلما لمأتلا لىع هبلاطل ملعلما عيجشت .مظنلما يركفتلا لىع كلذ دعاسيو ،يركفتلا ميلعتل ًايساسأ ًافده برتعي

(33)

1

.

ةيميلعتلا بصاقلحا

تاراهم ةيمنتل ةمزلالا ملعلما تايافك ةيمنتل يبيردت بولسأك

بلاط ىدل يركفتلا

1.1 . :اهفيرعت ةقيرطب ينصصختم ءابرخ لبق نم اهميمصت متي ةيبيردتلا تابرلخا نم ةعوممج ةيبيردتلا ةبيقلحا جمانبرلا لىع فرـشلما وأ بردلما لبق نم بيردتلل طيسوك مدـختستو ةقسنمو ةـمظنمو ةيجهنم ضومب لصتت ةيبيردت تابرـخو ةطشنأو داوم لىع ةيبيردتلا ةبيقلحا لمتشتو ،يبيردتلا يبيردت عو ميوقتلاو ،ةيبيردتلا داولماو تاطاشنلا ،فادهلأا :يـهو بيردتلل ةيساسلأا رـصانعلا نمضتتو ،ينعم ،بيطلخا حادر ،بيطلخا دحمأ( 1997 : 7 .) 1.2 . ةيميلعتلا بصاقلحا تازيممو صصااص : نم لـعيج ًلاماكتم ًاماظن اهعوممج في لكشت يتلاو ةيبيردتلا بئاقلحا تازيممو صئاصخ ددحتت ،بيطلخا حادر ،بيطلخا دحمأ( :يهو بيردتلل ًلااعف ًاطيسو ةيبيردتلا ةبيقلحا 1997 : 8 -10 ) 5.2.1 . :ةيماظنلا اله ةبيقلحاف ،بيردتلل ًلاماكتم ًايلك ًاماظن ةيبيردتلا ةبيقلحا لكشت ثيح ميوقتلل ماظن الهو ةعونتم ةيبيردت تابرخو تاطاشن لىع لمتشتو ةددمح فادهأ ماك ،ةعجارلا ةيذغتلاو ةمظنلأا نم ددع لىع لمتشت ماظنك ةيميلعتلا ةبيقلحا نأ قيقتح في ةياهنلا في مهستل ضعبلا اهضعب عم لعافتت يتلا ةيعرفلا ةيبيردتلا .لكك ةبيقحلل ةيبيردتلا فادهلأا 5.2.2 . :ةيجهنلما نأ يأ ،ةمظنم ةيملع ةيجهنم قفو اهميمصت متي ةيبيردتلا ةبيقلحاف شب اهميظنت متي ةبيقلحا تانوكم قيقتح في مهست ثيحب قسانتم يجهنم لك .ينبردتلما دنع ةيبيردتلا فادهلأا

References

Related documents

The main objective of this experiment was to measure the I-V characteristics and also to find the large and small signal models of forward conduction of p-n junction

A flexible and simple pricing system – Adopting a flexible but simple pricing strategy and having a number of distribution channels (ie places and/or methods for the sale of

The difference between your own hotel website, your presence on your brand’s website and travel websites is that it’s dedicated only to your hotel and its unique value

If the members are s'ecified as TRUSS elements$ then they cannot carry shear forces and hence will re'ort instability as the load from the %ertical members shear forces and hence

Indeed, in the Suspect Period, the bankruptcy proceeding is not yet formally opened, and under French law applicable prior to the 2005 Reform, an already effectuated garnishment

godine, cilj kaznenog postupka prema neubrojivim počiniteljima kaznenih djela bio je zaštita osoba s duševnim smetnjama koja je bila usmjerena na njihovo liječenje

Moreover, perceived social support networks (i.e., family, friends and university resources), functioned as a moderator of the relation between acculturative stress and