• No results found

DOSSIER-COERVER®-COACHING

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "DOSSIER-COERVER®-COACHING"

Copied!
31
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

B

(2)

W

Wieiell CCoeoerverver r  1924-2011 1924-2011 Charlie Cooke Charlie Cooke

COERVER® COACHING

COERVER® COACHING

HISTORA

HISTORA

 Al

 Alf f GalGaluussttiianan

E

Enn llooss 7700,, eell hhoollaannddééss WWiieell CCooeerrvveerr,, r

reeccoonnoocciiddoo ccaammppeeóónn UUEEFFAA yy e

entntrerenanadodorr,, rerevvololucucioionónó eell eenfnfoqoqueue dede fo

formrmaarr aa jójóveveneness jujugagadodoreress babasásándndololoo e enn llaa hhaabbiilliiddaadd iinnddiivviidduuaall ccoonn eell bbaallóónn e enn lluuggaarr ddee llooss aassppeeccttooss tátáccttiiccooss.. R Reecciibbiióó eell aappooddoo dede EEll EEiinnsstteeiinn ddeell Fútbol Fútbol C

Cooeerrvveerr®® CoCoaacchihingng ssee funfunddóó eenn 11998844 pporor AAllf f  G

Gaalluussttiiaann yy eell ggrraann eexx ddeell CChheellsseeaa,, CChhaarrlliiee C

Cooookkee,, qquuieienneess rreecciibbieierronon eell tetesstitiggoo ddee WWieiell C

Coeoervrveerr paparara dedesasarrorrollallarr eell MMéétodtodoo CCoeoervrveer®r® e

(3)

EL

EL

MÉTODO

MÉTODO

(4)

C

Cooeerrvveerr®® CCooaacchhiinngg hhaa ddeemmoossttrraaddoo qquuee llaa h

haabbiilliiddaadd ddee ddeecciiddiirr uunn ppaarrttiidodo qquuee llooss jjuuggaaddoorreess to

topp poposeseeenn pupueedede seserr aaprpreendndididaa;; eesese ““talentotalento”” ssee c coonnssiigguuee aa ttrraavvééss ddee iinntteennssooss yy rreeppeettiittiivvooss e ennttrreennaammiieennttooss ccoonn iinnccrreemmeennttoo ggrraadduuaall ddee llaa dificultad. dificultad. C Cooeerrvveerr®® CCooaacchhiinngg ssee ddiissttiinngguuee ddelel rreessttoo ddee pr

progograramamass dede eensnseeñañanznzaa dede fúfútbtbolol eenn:: r r®® CCooaa llaa

ESPECIALISTAS EN

ESPECIALISTAS EN

h hiinngg hhaa ddeemmoossttrraaddoo qquuee

HABILIDAD

HABILIDAD

Intenso Intenso hi

hincncapapiéié enen el dominio el dominio de ambas de ambas piernas piernas Des

Desararrorollollodede té

técncnicaica indindividividuauall en grupos en grupos red

reduciucidodoss enen lu

lugagarr de de enen eq

equipuiposos o táco tácticticasas

Un

Un enenfofoququee ququee haha tr

traíaídodoun éun éxixitotosisinn pre

precedcedententesesen len laa cre

creacióaciónnde de loslos fund

fundamenamentostosdel fútbdel fútbolol cre

(5)
(6)

DIVERTIDO DIVERTIDO

Ju

Jugagadodoresresququee disfrutan disfrutan Jue

Juegosgos comcompetpetitivoitivoss

EFICIENTE EFICIENTE Máximo contacto Máximo contacto con el balón con el balón Entrenamientos Entrenamientos estructurados estructurados CONTRASTADO CONTRASTADO Probado en más de Probado en más de 30 países 30 países Juegos dirigidos y Juegos dirigidos y condicionados condicionados EDUCATIVO EDUCATIVO Se inculcan valores Se inculcan valores  Atenció

(7)

Posee

Posee

c

ce

en

nt

tr

ro

os

s

d

de

e

d

de

es

sa

ar

rr

ro

ol

ll

lo

o

r

re

eg

gi

io

on

na

al

l

poporr EEuurrooppaa,,  América

 América yy Asia;Asia; 2626 licenciaslicencias nacionanacionalesles oficiales;oficiales; numerosasnumerosas Fe

Fedederaraciciononees,s, ClClububeses yy CeCenntrtrosos EdEducucatativivosos asasoociciaadodos;s; pprrooggrraammaa aa

n niivveell mmuunnddiiaall ccoonn FFIIFFAAss FFoooottbbaallll ffoorr HHooppee;; 2277 aaññooss ddee ppaarrttnneer  r   o offiicciiaall ddee

 Adidas

 Adidas

,, iinncclluuyyeennddoo aaccaaddeemmiiaass ddee eennttrreennaammiieennttoo ccoonn e eqquuiippooss dede pprriimmeerr nniivveellccoommoo ssoonn RReeaall MMaaddrriidd,, CChheellsseeaa yy LLiivveerrppooooll FFCC..

COERVER® EN EL MUNDO

COERVER® EN EL MUNDO

(8)

--

S

Se

ed

de

e

C

Ce

en

nt

tr

ra

al

l

e

en

n

Madrid

Madrid

--

P

Pa

ar

rt

tn

ne

er

r

C

Cl

lu

ub

bs

s:

:

--

C

CD

DB

B

M

Ma

as

ss

sa

an

na

as

ss

sa

a

--

C

CD

D

A

Al

lc

ca

al

á

E

En

nj

jo

oy

y

COERVER® EN ESPAÑA

COERVER® EN ESPAÑA

(9)

--

Se

Sede Coerver

de Coerver E

Es

s

paña

paña

--

C

Col

ol

e

egi

gi

o Stella M

o Stella Ma

ari

ri

s

s

--

R

Re

epu

pu

bli

bli

c

c S

Space

pace

--

 AD

 AD Es

Esp

p

er

eran

an

za

za

--

CD

CD.

. Olí

Olímp

mp

ic

ic

o Hor

o Hor

tal

tal

ez

eza

a

--

CG

CG

L

La

a Mor

Mor

aleja

aleja

--

C

Clu

lu

b B

b B

rez

rezo Osun

o Osun

a

a

COERVER® EN MADRID

COERVER® EN MADRID

 A

(10)

FUNDAMENTOS

FUNDAMENTOS

D

DE

E L

L

A

A

 A

(11)

LOS NIÑ@S QUIEREN…

LOS NIÑ@S QUIEREN…

(12)

LO QUE COERVER®

LO QUE COERVER®

OFRECE…

OFRECE…

(13)
(14)

PRINCIPIOS

PRINCIPIOS

FUNDAMENTALES

FUNDAMENTALES

COERVER®

COERVER®

 Ofrecer un programa beneficioso para losOfrecer un programa beneficioso para los niñ@s

niñ@s 

 Desarollar jugadores felices, sanos yDesarollar jugadores felices, sanos y responsables

responsables 

 Crear sesiones divertidasCrear sesiones divertidas 

 Promover el juego hábilPromover el juego hábil

 Inculcar el deseo y know-how para laInculcar el deseo y know-how para la superación personal

superación personal 

 Enseñar deportividad y respeto haciaEnseñar deportividad y respeto hacia TODOS

TODOS 

 Valorar la competitividad y la victoria peroValorar la competitividad y la victoria pero sobre todo el carácter e integridad personal sobre todo el carácter e integridad personal 

 Desarrollo responsable y comunicativoDesarrollo responsable y comunicativo entre padres y entrenadores

entre padres y entrenadores 

 Implementar actualizaciones yImplementar actualizaciones y

mejoras en nuestro programa Coerver mejoras en nuestro programa Coerver Coaching manteniéndonos líderes en Coaching manteniéndonos líderes en nuestro campo

nuestro campo 

 Defender los estrictos estándares deDefender los estrictos estándares de calidad de Coerver Coaching

(15)

LA

LA CLACLAVE DEVE DEL DESAROLL DESAROLLLO DELO DEL  JUGADOR

 JUGADOR PPASO A PASO A PASOASO  A

 A LARGO PLAZOLARGO PLAZO

PL

(16)
(17)

L

L

O QUE EN

O QUE ENSEÑAMOS

SEÑAMOS

1

1.. JJuuggaaddoorreess ddee TOTODDAASS llaass ededaaddeess ssee b

beenneeffiicciianan ddee llaa ffoormrmaacciióónn qquuee iinncclluuyyee T

TOODDOOSS loloss cocompmpononeentnteess dede lala PPiriráámimidede 2 2.. EEjjeerrcciicciiooss yy JJuueeggooss ddee ccaaddaa ffaassee ddee l laa PPiirráámmiiddee hhaann ssiiddoo ccrreeaaddooss aa mmeeddiiddaa p paarraa ddeessaarrrroollllaarr ffííssiiccaa,, mmeennttaall yy t tééccnniiccamameennttee ttoodadass llaass ededaaddeess yy niveles niveles

PI

PIRÁ

MI

MIDE

DE DE

DE DE

DESA

SA

RR

RROL

OL

L

L

O

O

COERVER®

(18)

1

1.

.

M

MA

AN

NE

EJO

JO D

DE

EL

L BA

BALÓ

LÓN

N

La base

La base

de la

de la pi

pi

rámi

rámi

de.

de.

T

T

oq

oq

ue,

ue,

co

co

nt

nt

ro

ro

l y c

l y c

on

on

fi

fi

a

anza

nza

T

(19)

2.

2.

P

P

ASE

ASE Y

Y RECEP

RECEPCIÓN

CIÓN

C

Ca

apacid

pacid

a

ad

d de rece

de recepc

pc

io

io

nar co

nar co

rr

rre

ect

ct

a

amente pa

mente para su

ra su

posterior desplazamiento

posterior desplazamiento

S

(20)

3.

3.

1VS1 EN

1VS1 EN A

A

T

T

A

A

QUE Y

QUE Y

DEFENSA

DEFENSA

La

La habili

habili

dad indi

dad indi

vidu

vidu

a

al

l

para

para cr

cr

e

ea

ar e

r esp

sp

a

aci

ci

os y

os y

tiempo p

(21)

4. VELOCIDAD

4. VELOCIDAD

C

Con y

on y sin

sin ba

balón

lón

C

(22)

5. FINALIZACIÓN

5. FINALIZACIÓN

La ha

La habi

bi

li

li

dad de defini

dad de defini

r en el áre

r en el área

a,

, vis

vis

n, ti

n, ti

e

empo

mpo

,

,

con

(23)

6.

6.

J

J

UEGOS

UEGOS GRUPOS

GRUPOS REDUCIDOS

REDUCIDOS

P

Poni

oni

e

endo

ndo lo

lo a

anterior en práctica con j

nterior en práctica con j

ue

uegos

gos

condicionados

(24)

“ “

Las 5

Las 5

‘S

S’

e

esenci

senci

a

ales p

les p

a

ara j

ra j

ug

ug

a

ado

do

res

res”

Cree

Creemomos qus que e estas 5 cualidestas 5 cualidadeadess “esenciales“esenciales”” en een el fúl fútbotbol compl complemelementan lasntan las “

“habilihabilidadedades cos cotitidianas de dianas de la vidala vida”” son: son: nas de la vi nas de la vi

CÓDIGO DE CONDUCTA

CÓDIGO DE CONDUCTA

COERVER®CODE

COERVER®CODE

(25)
(26)

•SSe cee centrntraan en resuln en resultados a cortados a corto pto plazlazo para eo para el equipl equipoo •

•EEnfonfoque táque táctictico y de co y de equipoequipo •

•NNo tio tieenen consinen consistencia ni una mestencia ni una metodoltodología ogía consconstruitruida porda por niv

niveeles y les y edaedadesdes •

•HHaceacen unn una traa transinsicióción demasiado rápida a situacion demasiado rápida a situaciones denes de presión en la que

presión en la que sólo sólo los los más tamás talentosos lentosos tienetienen éxiton éxito

 A

 A menosmenos queque tustus jugadoresjugadores seansean “  “  muymuy

técnicos

técnicos”  ”  ,, nnoo imimppoorrttaa qquuee ssiisstteemmaa oo ttááccttiiccaa

e

emmpplleeeess ppoorrqquuee aall mmááss aallttoo nniivveell

“  

“  probprobableablemenmentete piepierdasrdas”  ”  ..

Vicente Del Bosque, Seleccionador Nacional

Vicente Del Bosque, Seleccionador Nacional

MUC

MUCHOS P

HOS PROG

ROGRA

RA

MA

MA

S DE

S DE

FO

FORM

RMA

A

CI

CIÓN FUT

ÓN FUTB

B

OL

OL

ÍST

ÍSTIC

ICA

A

FRACASAN PORQUE…

FRACASAN PORQUE…

(27)
(28)

 EEnfnfococaadodo eenn dedesasarrrrolollalarr sósólilidadass hahabibililidadadedess inindidivividuduaaleless eenn

lu

luggaarr ddee eeqquuipipooss oo ttááctctiicacass

 MMeetodtodoloologígíaa coconsinsistestentente eeststrucructurturaadada poporr nivniveeleless yy eedadadedess 

 DDoottaa aall jjuuggadadoorr ddee llaa ccoonnffiiaannzzaa nneecceessaarriiaa aa bbaassee ddee

e

entntrerenanamimieentntosos gragraduduaaleless paparara enfenfrerentntaarlrlee aa sisitutuaaciciononeess dede má

máximaxima prepresiónsión

Éxito personal inmediato Éxito personal inmediato Desarrollo de habilidades a largo plazo Desarrollo de habilidades a largo plazo

“El Dominio del Balón es la base sobre laEl Dominio del Balón es la base sobre la que construyes el resto de habilidades que construyes el resto de habilidades”” Xa

Xavivi, F, FC BarceloC Barcelonana

EL

(29)
(30)

• Acceso privado p Acceso privado para Jugadara Jugadores y Entrenadores y Entrenadores en la plataformaores en la plataforma www.clubcoerver.eswww.clubcoerver.es

Ú

Únic

nic

o en el M

o en el Mund

und

o

o

P

Pe

erfil

rfil indi

indi

vidual

vidual

Más d

s d

e 1

e 150

50

vi

vi

deo

deos

s

T

T

rabajo

rabajo

par

par

a

a cas

cas

a

a

 Au

 Au

t

t

o

o

eval

ev

alu

u

ac

ac

i

ón

n

T

Tiend

iend

a

a Adi

Adi

das

das

C

Cum

um

pli

pli

miento

miento de la LO

de la LOP

PD

D

• cccceesso o rrvvaa o o mmaa wwww..cc uu ccoo

PL

PL

A

A

T

T

A

A

FORMA ON-

FORMA ON-L

L

IN

INE DE

E DE

FORMACIÓN

(31)

References

Related documents

Methods The study employed a naturalistic design in which individuals with remitted depression (n = 35) and individuals with no history of depression (n = 32) completed a

June 1st, 2017 - Free C SSF 1503 SAP Simple Finance On Premise Edition 1503 Certification Exam Dumps with Latest Practice test Questions and Answers. Autopista Vespucio Norte

• These differences important as regards driving as women reach higher blood alcohol levels more. quickly than men and experience more adverse effects of

The Automotive Technology Program is a two year program of study that covers the following curriculum and modules.. The Maryville RII School District calendar year is based on

In the simulated results for the period 2020–2024, for example, global fall carryout stocks account for 43 % of total use, while global spring carryout stocks (i.e., just prior

Be sure candidates understand that once accreditation is gained it becomes retroactive to the date the application was filed with ASHP and, therefore after notification from

The carbon offset project “Cable Cars Metro Medellin, Colombia" promotes the construction and operation of six cable car lines and their use as a means of mass transport in

These findings extend to heterogeneous tumour phenotype, as defined by gene expression, the idea that differences in methyl- ation patterns in stem cell genes are a hallmark of