สร ปผลการบ รณาการงานบร การว ชาการก บการจ ดการเร ยนการสอนและการว จ ย โครงการงานบร การว ชาการ ประจ าป งบประมาณ พ.ศ. 2555

MSU ₁ การบูรณาการงานบริการวิชาการกับการจัดการเรียนการสอน ที่ ชื่อโครงการ หนวยงาน ผูรับผิดชอบ หลัก รายวิชาที่บูรณาการ วัตถุประสงคโครงการรายวิชา (มคอ/การบูรณาการใน.3) ผลการประเมินผลสําเร็จของการบูรณาการโครงการ /ผลการประเมินการบูรณาการใน มคอ .5 1 โครงการอบรมเชิง ปฏิบัติการ Basic Data Manipulation with R: from Experimental Data to Biological Meanings สถาบันวิจัยวลัย รุกขเวช นางรัชนี นามมาตย 1.605 รายวิชาสถิติประยุกต 1605 สําหรับการวิจัย ความหลากหลาย ทางชีวภาพ วัตถุประสงคใน มคอ.3 : - เพื่อใหนิสิตมีสวนรวม หรือแลกเปลี่ยน หรือนําเสนอ งานทางดานสถิติประยุกต สําหรับการวิจัยความหลากหลายทาง ชีวภาพ ในกลุมนิสิต นักศึกษา นักวิชาการ นักวิจัย ที่เกี่ยวของ -เพื่อใหนิสิตมีความรูความเขาใจ หลักการทางสถิติและนําไปปฏิบัติใน งานวิจัยที่เกี่ยวของกับสถิติได - เพื่อใหนิสิตมีความสามารถอาน ผลงานวิจัยที่มีการรายงานผลการ วิเคราะหทางสถิติไดอยางเขาใจและ สามารถนําไปประยุกตใชกับงานวิจัย และการบริการวิชาการได วัตถุประสงคโครงการ 2.เพื่อใหผูเขาอบรมสามารถแปล ความหมายของผลลัพธที่ไดจากการ : 1. เพื่อใหผูเขาอบรมสามารถใชโปรแกรม R. ในการวิเคราะหขอมูลทางชีววิทยาได ผลการบูรณาการรายวิชา 1. เกิดการบูรณาโครงการบริการวิชาการเขากับดานการเรียนการสอน ในรายวิชาสถิติประยุกตสําหรับ การวิจัยความหลากหลายทางชีวภาพ ทําใหนิสิตไดรับประสบการณจากการวิทยากรพิเศษ ซึ่งเปน ผูเชี่ยวชาญ 2. ทําใหนิสิตไดรับประสบการณจริง จากการรวมอบรมเชิงปฎิบัติการ และสามารถนําความรูที่ได ประยุกตใชในการทําวิจัย และการเรียนในรายวิชาการสถิติประยุกตสําหรับการวิจัยความหลากหลายทาง ชีวภาพ ผลการจัดกิจกรรมโครงการ 1.ผูเขารวมอบรมสามารถใชโปรแกรม R วิเคราะหขอมูลทางชีววิทยา 2. ผูเขารวมอบรมสามารถแปลความหมายผลลัพธที่ไดจากการประมวลผลขอมูลทางชีววิทยาดวย โปรแกรม R ได 3. ผูเขารวมอบรมสามารถนําเสนอผลการวิเคราะหขอมูลในรูปแบบที่เหมาะสม และประยุกตใชความรู โดยใชสถิติโปรแกรม R อยางถูกตองและเหมาะสมในการทํางานวิจัยทางชีววิทยาได

MSU ₂ ที่ ชื่อโครงการ หนวยงาน ผูรับผิดชอบ หลัก รายวิชาที่บูรณาการ วัตถุประสงคโครงการรายวิชา (มคอ/การบูรณาการใน.3) ผลการประเมินผลสําเร็จของการบูรณาการโครงการ /ผลการประเมินการบูรณาการใน มคอ .5 ประมวลผลขอมูลทางชีววิทยาดวย โปรแกรม R และนําเสนอผลของการ วิเคราะหขอมูลในรูปแบบที่เหมาะสม 3.เพื่อใหผูเขาอบรมสามารถประยุกตใช ความรูโดยการใชสถิติโปรแกรม R อยาง ถูกตองและเหมาะสมในการทํางานวิจัย ทางชีววิทยา 2 โครงการ“คายพัฒนา ศักยภาพนักเรียนที่เนน วิทยาศาสตร -คณิตศาสตร (Gifted Program)” โรงเรียน ขัติยะวงษา จังหวัด รอยเอ็ด สถาบันวิจัยวลัย รุกขเวช นายคมกริช วงศภาคํา และ อ.ดร. สมบัติ อัปมระกา รายวิชา 1605 632ภูมิปญญา ทองถิ่นดานความ หลากหลายทาง ชีวภาพ วัตถุประสงคใน มคอ.3 : 1. เพื่อใหนิสิตมีสวนรวม แลกเปลี่ยน นําเสนอ/บูรณาการความรูดานภูมิปญญา ทองถิ่นดานความหลากหลายทางชีวภาพ แกชุมชน หรือหนวยงานอื่นๆ ที่เกี่ยวของ 2. เพื่อใหทราบความหมายของภูมิปญญา ทองถิ่นที่สัมพันธกับความหลากหลาย ทางชีวภาพในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 3.เพื่อเรียนรูกระบวนการวิจัยทางดานภูมิ ปญญาทองถิ่นที่เชื่อมโยงความรูทางดาน วิทยาศาสตรและสังคมศาสตร 3.เพื่อฝกการสังเคราะห และวิเคราะห ขอมูลที่ไดจากการวิจัยหรือสัมภาษณ ที่ สามารถนําเสนอไดทั้งรูปแบบการเขียน รายงานในเชิงวิชาการและการนําเสนอ หนาชั้นเรียน ผลการบูรณาการรายวิชา 1. นิสิตมีสวนรวม ในการบูรณาการความรูดานภูมิปญญาทองถิ่นดานความหลากหลายทางชีวภาพ กับ โครงการบริการวิชาการของสถาบันฯ -โครงการ“คายพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่เนนวิทยาศาสตร -คณิตศาสตร (Gifted Program) ซึ่งในการดําเนินโครงการนี้นิสิตไดเรียนรูกระบวนการใหบริการวิชาการ โดยรวมเปนวิทยากรในฐานเรียนรูและกิจกรรมตางๆ ผลการจัดกิจกรรมโครงการ 1.นักเรียนที่เขารวมโครงการฯ ไดพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่เนนวิทยาศาสตร-คณิตศาสตร 2.นักเรียนที่เขารวมโครงการฯ ไดรับประสบการณการเรียนรู และแลกเปลี่ยนความรูวิทยาศาสตร -คณิตศาสตร 3.นักเรียนที่เขารวมโครงการฯ ไดรับความรูจากการบูรณาการดานวิทยาศาสตร-คณิตศาสตรกับภูมิ ปญญาดานความหลากหลายทางชีวภาพระดับทองถิ่นจากนิสิต ผูเปนวิทยากรในฐานเรียนรูและกิจกรรม ตางๆ

MSU ₃ วัตถุประสงคโครงการ : 1.เพื่อพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่เนน วิทยาศาสตร-คณิตศาสตร 2.เพื่อสรางประสบการณการเรียนรู และ แลกเปลี่ยนความรูวิทยาศาสตร -คณิตศาสตร แกนักเรียน 3.เพื่อนักเรียน มีการบูรณาการดาน วิทยาศาสตร-คณิตศาสตรกับภูมิปญญา ดานความหลากหลายทางชีวภาพระดับ ทองถิ่น 3 โครงการสัปดาห วิทยาศาสตร สถาบันวิจัยวลัยรุกขเวช อเสนาคุณ และ .ดร.ชฎาพร อ.ดร. สุดารัตน ถนนแกว รายวิชา 1605 630 การอนุรักษ พันธุกรรมพืชโดย การเพาะเลี้ยง เนื้อเยื่อ วัตถุประสงคใน มคอ.3 : 1. เพื่อใหทราบลักษณะการอนุรักษ พันธุกรรมพืชในธรรมชาติ ตลอดจน ขอจํากัดของวิธีการดังกลาว 2. เพื่อใหเขาใจหลักการเพาะเลี้ยงเนื้อยื่อ พืชเพื่อการประยุกตใชในการอนุรักษ พันธุกรรมพืชในหลอดแกว ตลอดจน หลักเกณฑในการเลือกใชวิธีการดังกลาว ใหเหมาะสม เพื่อใหเกิดประโยชนอยาง คุมคาในการอนุรักษความหลากหลาย ทางชีวภาพในปจจุบัน 3.เพื่อไดแนวทางการทําวิจัยเกี่ยวกับการ อนุรักษพันธุกรรมในทองถิ่น วัตถุประสงคโครงการ : ผลการบูรณาการรายวิชา 1. นิสิตไดนําเสนอผลงานรูปแบบการสาธิตจากตัวอยางจริง และโปสเตอร เทคนิคการเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อ ผลการจัดกิจกรรมโครงการ โครงการสัปดาหวิทยาศาสตร 2555 สถาบันวิจัยวลัยรุกขเวช ไดเขารวมกับคณะวิทยาศาสตรจัดงาน “สัปดาหวันวิทยาศาสตรแหงชาติ ประจําป 2555” ภายใตหัวขอจุดประกายความคิด พัฒนาชีวิตดวย วิทยาศาสตร ซึ่งสถาบันฯ ไดจัดกิจกรรมที่เกี่ยวของ โดยปนี้เนนกิจกรรมเกี่ยวกับ ความหลากหลายทาง ชีวภาพและการใชประโยชนจากภูมิปญญาทองถิ่น ซึ่งมีกิจกรรมการนําเสนอผลงานของนิสิตปริญญาโท สาขาความหลากหลายทางชีวภาพ ในรูปแบบการสาธิตจากตัวอยางจริง และโปสเตอร เทคนิคการ เพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อจากตนมะหาด (Artocarpus lacucha Buch.-Ham.) และกลวยไมสกุลหวาย

MSU 4 ที่ ชื่อโครงการ หนวยงาน ผูรับผิดชอบ หลัก รายวิชาที่บูรณาการ วัตถุประสงคโครงการรายวิชา (มคอ/การบูรณาการใน.3) ผลการประเมินผลสําเร็จของการบูรณาการโครงการ /ผลการประเมินการบูรณาการใน มคอ .5 1.เพื่อเผยแพรความรูทางดาน วิทยาศาสตรใหกับนักเรียน นักศึกษา ประชาชนทั่วไป 2.สงเสริมความรูความสามารถของ นักเรียน นักศึกษา 3.สรางทัศนคติและจิตสํานึกที่ดีทางดาน วิทยาศาสตรใหกับบุคคลทั่วไปที่สนใจ

MSU ₅ ที่ ชื่อโครงการบริการ วิชาการ ผูรับผิดชอบหลัก โครงการวิจัยที่บูรณาการ การบูรณาการในโครงการวิจัย วัตถุประสงคโครงการบริการ/ ผลการประเมินผลสําเร็จของการบูรณาการโครงการ /ผลการดําเนินโครงการวิจัย 1 การสงเสริมการปลูก พืชเกษตรอินทรียใน ชุมชน ดร. สมบัติ อัปมระกา วช 54 เทคนิคการ ขยายพันธุพืชสมุนไพร พื้นเมืองเพื่อการ อนุรักษเพื่อการ อนุรักษพืชสมุนไพรใน ปาชุมชนโคกหินลาด หนองคู-นาดูน 1. เพื่อศึกษาโรคที่เกิดขึ้นกับชุมชน รวมทั้ง วิธีการปองกัน และรักษาใหเชื่อมโยงกับการใช สมุนไพรในชุมชนกับการบําบัดรักษา 2. เพื่อใหเกิดศูนยเรียนรูดูแลสุขภาพ ซึ่ง คณะกรรมการเครือขายหมอพื้นบาน และกลุม สมุนไพร ทํางานรวมกัน ในการจัดบริการดูแล สุขภาพโรคที่พบบอย และปลูกสมุนไพรในการ ดูแลสุขภาพตนเอง 3.เพื่อใหเกิดการ ประสานงานระหวางองคกรปกครองสวนทองถิ่น หนวยงานสาธารณสุข วัด โรงเรียน และ เครือขายหมอพื้นบาน ใหรวมกันสนับสนุนภูมิ ปญญาทองถิ่นดานสุขภาพ ในชุมชนเชียงเหียน 1. สามารถขยายพันธุพืชอาหารที่มีฤทธิ์เปนยาไดจํานวน 12 ชนิด (ไดตนกลาประมาณ 12,000 ตน) และนํากลับปลูกในพื้นที่ปาชุมชนจํานวน 10 แปลง ดําเนินการไปแลว 3 หมูบาน ผลสําเร็จของโครงการวิจัย 2. นําองคความรูที่ไดฝกอบรมเทคนิคการเพาะขยายพันธุกลาไมพื้นเมืองใหกลุมวิสาหกิจ ชุมชนเพาะกลาไมพื้นเมือง นาขา ลอมคอม ซึ่งจากเดิมทางกลุมสามารถขยายพันธุได เพียง 2 ชนิด/ป ผลสําเร็จของงานบริการวิชาการ เกิดเครือขายหมอพื้นบาน ที่รวมตัวกันเปดบริการดูแลสุขภาพใหชุมชน 2. คูมือการดูแลสุขภาพ ชุมชน 1 ชุด (บางโรคที่ชุมชนสามารถรักษา หรือปองกันไดจากขอมูล 10 โรคยอดฮิต) 3.เกิดศูนย เรียนรูการดูแลสุขภาพตนเองดวยภูมิปญญาทองถิ่นดานสุขภาพ ซึ่งคณะกรรมการเครือขายหมอ พื้นบาน และกลุมสมุนไพร ทํางานรวมกัน 4 เกิดรูปธรรมการสนับสนุนจาก อปท. และหรือ หนวยงานสาธารณสุข หนวยงานวิชาการ 5. หนังสือการเพาะพันธุไมทองถิ่น 2 การสงเสริมการ เพาะปลูกกับการใช ประโยชนพืชสมุนไพร ของชุมชนบานเชียง เหียน ต.เขวา อ.เมือง นายถวิล ชนะบุญ วช 54 เทคนิคการ ขยายพันธุพืชสมุนไพร พื้นเมืองเพื่อการ อนุรักษเพื่อการ อนุรักษพืชสมุนไพรใน 1. เพื่อเปนศูนยการฟนฟูและอนุรักษสมุนไพร พื้นบานอีสาน (ศูนยอนุรักษสมุนไพรพื้นบาน อีสานนอกแหลงกําเนิด) (Ex situ conservation) และอนุรักษสมุนไพรพื้นบาน

อีสานในแหลงกําเนิด (in situ conservation)

1. สามารถขยายพันธุพืชอาหารที่มีฤทธิ์เปนยาไดจํานวน 12 ชนิด (ไดตนกลาประมาณ

12,000 ตน) และนํากลับปลูกในพื้นที่ปาชุมชนจํานวน 10 แปลง ดําเนินการไปแลว 3

MSU ₆ ที่ ชื่อโครงการบริการ วิชาการ ผูรับผิดชอบหลัก โครงการวิจัยที่บูรณาการ การบูรณาการในโครงการวิจัย วัตถุประสงคโครงการบริการ/ ผลการประเมินผลสําเร็จของการบูรณาการโครงการ /ผลการดําเนินโครงการวิจัย จ.มหาสารคาม ปาชุมชนโคกหินลาด หนองคู-นาดูน 2. ตํารับของบานเชียงเหียน รวมทั้งเพาะขยายพันธุเพื่อเปนแหลงเก็บรวบรวมพันธุสมุนไพร 17 สมุนไพรที่หายาก และผลิตสมุนไพรเพื่อจําหนาย ใหเปนรายไดของชุมชน หมูบาน 2. นําองคความรูที่ไดฝกอบรมเทคนิคการเพาะขยายพันธุกลาไมพื้นเมืองใหกลุมวิสาหกิจ ชุมชนเพาะกลาไมพื้นเมือง นาขา ลอมคอม ซึ่งจากเดิมทางกลุมสามารถขยายพันธุได เพียง 2 ชนิด/ป 1. ทราบบริบทชุมชน ผลสําเร็จของงานบริการวิชาการ พื้นที่ดําเนินการศึกษาครั้งนี้คือ พื้นที่บานเชียงเหียน ผลการดําเนินโครงการมีดังนี้ 2. ไดพื้นที่ตนแบบ แหลงเรียนรูในการฟนฟูและอนุรักษสมุนไพรพื้นบานอีสาน 3. เกิดเครือขายชุมชนบานเชียงเหียนตอการอนุรักษและสืบทอดประเพณีในการดูแลรักษา ไดแก หมอยาสมุนไพร 39 คน ผูขายสมุนไพร 150 ครอบครัว เครือขายโรงเรียน 2 แหง มีนักเรียนเขารวม จํานวน 250 คน องคการปกครองสวนทองถิ่น 2 แหง 3 การเรียนรูหลากหลาย สรางเครือขายอนุรักษ พรรณไมในปาโคกขาว นายคมกริช วงศภาคํา โครงการการใช ประโยชนจากปา วัฒนธรรมอยางยั่งยืน และโครงการ การ พัฒนาพืชผักพื้นบาน เพื่อเศรษฐกิจชุมชน วช 2545-2548 1. เพื่อเพิ่มศักยภาพองคความรูดานการศึกษา ความหลากหลายทางชีวภาพ 2. เพื่อสราง เครือขายการเรียนรูสูชุมชน ผลสําเร็จของโครงการวิจัย การดําเนินโครงการการใชประโยชนจากปาวัฒนธรรมอยางยั่งยืนและโครงการการพัฒนาพืชผัก พื้นบานเพื่อเศรษฐกิจชุมชน ไดขอมูลสนับสนุนรูปแบบการจัดการทรัพยากรปาในพื้นที่ภาคอีสาน จํานวนชนิดพรรณไมในพื้นที่ และขอมูลเชิงเศรษฐกิจของผลผลิตจากปาและการแปรรูปเพื่อเพิ่ม มูลคา ผลงานตีพิมพเผยแพรจํานวน 4 เรื่อง โครงการการเรียนรูหลากหลายสรางเครือขายอนุรักษพรรณไมในปาโคกขาว สรางเครือขายการ เรียนรูความหลากหลายทางชีวภาพ 4 โรงเรียน ไดแกโรงเรียนบานผักแวน โรงเรียนบานสมกบ ผลสําเร็จของงานบริการวิชาการ

MSU ₇ โรงเรียนบานผือ และโรงเรียนโคกกลางน้ําจั้นจอมศรี จังหวัดขอนแกน ผลสําเร็จของโครงการ โรงเรียนไดรับคัดเลือกนําเสนอประเด็นการเรียนรูและจัดนิทรรศการผลงานทางวิชาการ ระดับ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ในการประชุมโครงการสงเสริมนวัตกรรมสรางสรรคการเรียนรู ระดับ ประถมศึกษา ครั้งที่ 1/2555 คายพัฒนาศักยภาพผู เรียนรูเนนดาน วิทยาศาสตรและ คณิตศาสตร (Gifted Program) นายคมกริช วงศภาคํา และ นางพนิดา เหลา ทองสาร การพัฒนาการศึกษา โดยการตรวจคุณภาพ น้ําโดยโรงเรียนในพื้นที่ ลุมน้ําสงครามตอนลาง 1.เพื่อพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่เนน วิทยาศาสตร-คณิตศาสตร 2.เพื่อสรางประสบการณการเรียนรู และ แลกเปลี่ยนความรูวิทยาศาสตร-คณิตศาสตร แก นักเรียน 3.เพื่อนักเรียน มีการบูรณาการดาน วิทยาศาสตร-คณิตศาสตรกับภูมิปญญาดาน ความหลากหลายทางชีวภาพระดับทองถิ่น ผลสําเร็จของโครงการวิจัย ในโครงการวิจัยไดไดพัฒนาชุด kit ตรวจสอบคุณภาพน้ํา สําหรับใชในการบริการวิชาการของ สถาบันฯ จํานวน 1 ชุด เพื่อใชสําหรับการบริการวิชาการตางๆ ของสถาบันฯ ผลสําเร็จของงานบริการวิชาการ โครงการดังกลาวมีกิจกรรมตรวจวิเคราะหคุณภาพโดยใชชุด kit ซึ่งเปนชุดทดลองอยางงายเหมาะ สําหรับการเรียนรูสําหรับเยาวชนและการออกเก็บตัวอยางภาคสนาม ซึ่งสามารถเชื่อมโยงความรู และทักษะตางๆ ผานประสบการณตรง