รายละเอ ยดของรายว ชา หมวดท 1 ข อม ลท วไป มคอ. ๓

(1)

รายละเอียดของรายวิชา

ชื่อสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา

วิทยาลัย/คณะ/ภาควิชา คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม สาขาวิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์

หมวดที่ 1 ข้อมูลทั่วไป

รหัสและชื่อรายวิชา

CPE2205 ระบบฐานข้อมูล (Database Systems)

จ านวนหน่วยกิต 3(3-0-6) หลักสูตรและประเภทของรายวิชา วิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ เป็นรายวิชาในหมวดวิชาเฉพาะ กลุ่มวิชา เฉพาะด้าน กลุ่มเทคโนโลยีเพื่องานประยุกต์ อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชาและอาจารย์ผู้สอน อาจารย์ ธนภรณ์ พันธุปรีชารัตน์ ภาคการศึกษา/ชั้นปีที่เรียน ภาคการศึกษาที่ 2/ชั้นปีที่ 2 รายวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน (Pre-requisite) CPE2204 โครงสร้างข้อมูลและขั้นตอนวิธี รายวิชาที่ต้องเรียนพร้อมกัน (Co-requisites) ไม่มี สถานที่เรียน คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา วันที่จัดท าหรือปรับปรุงรายละเอียดของรายวิชาครั้งล่าสุด วันที่ 30 ธันวาคม พ.ศ. 2557

(2)

หมวดที่ 2 จุดมุ่งหมายและวัตถุประสงค์

จุดมุ่งหมายของรายวิชา เพื่อให้นักศึกษามีความรู้ ความเข้าใจ ทฤษฎีด้านระบบฐานข้อมูล ที่จ าเป็นต่อการน าไปประยุกต์ใช้ใน งานด้านต่าง ๆ เกี่ยวกับระบบฐานข้อมูล วัตถุประสงค์ในการพัฒนา/ปรับปรุงรายวิชา 

หมวดที่ 3 ส่วนประกอบของรายวิชา

1. ค าอธิบายรายวิชา สถาปัตยกรรมฐานข้อมูล ระบบฐานข้อมูล ตัวแบบของข้อมูล โครงสร้างของระบบจัดเก็บแฟ้มข้อมูล ระบบฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์ ระบบฐานข้อมูลแบบกระจาย การออกแบบระบบฐานข้อมูลเชิงกายภาพ การ ออกแบบระบบฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์ การทาให้เป็นบรรทัดฐาน กลไกการเข้าถึงฐานข้อมูล การประมวลคา ถาม การประมวลกลุ่มคาสั่ง ภาษาฐานข้อมูลและภาษาเรียกค้นข้อมูล คาสั่งเอสคิวแอล โปรแกรมในการ เชื่อมต่อระหว่างผู้ใช้กับฐานข้อมูล 2. จ านวนชั่วโมงที่ใช้ต่อภาคการศึกษา บรรยาย สอนเสริม _{ภาคสนาม/การฝึกงาน}การฝึกปฏิบัติงาน การศึกษาด้วยตนเอง 45 ชั่วโมง มีการสอนเสริมตามการร้อง ขอจากผู้เรียน และตาม เหตุการณ์ที่ควร ไม่มี 90 ชั่วโมง 3. จ านวนชั่วโมงต่อสัปดาห์ที่อาจารย์ให้ค าปรึกษา และแนะน าทางวิชาการแก่นักศึกษาเป็นรายบุคคล 2 ชั่วโมง

หมวดที่ 4 การพัฒนาผลการเรียนรู้ของนักศึกษา

การพัฒนาผลการเรียนรู้ในมาตรฐานผลการเรียนรู้แต่ละด้านที่มุ่งหวัง มีดังต่อไปนี้ 1. คุณธรรม จริยธรรม 1.1. คุณธรรม จริยธรรมที่ต้องพัฒนามีดังนี้ 1.1.1. มีวินัย ตรงต่อเวลา และความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม 1.2. วิธีการ 1.2.1. ให้นักศึกษาเข้าเรียนตรงเวลา และส่งงานที่ได้รับมอบหมายให้ครบตามก าหนดเวลา 1.2.2. ให้นักศึกษาแต่งกายด้วยชุดนักศึกษาตามระเบียบของมหาวิทยาลัย และขอความร่วมมือจาก นักศึกษามิให้พูดคุย หรือส่งเสียงดังในระหว่างที่อาจารย์ก าลังบรรยายอยู่ 1.2.3. ให้นักศึกษาท าการบ้านด้วยตนเองไม่ให้ลอกเพื่อน

(3)

1.2.4. ในการท างานกลุ่ม เน้นให้สมาชิกทุกคนในกลุ่ม ต้องมีส่วนร่วมในการท ารายงานและการ น าเสนองานหน้าชั้นเรียน 1.3. วิธีการประเมินผล 1.3.1. ให้นักศึกษาเซ็นชื่อเข้าเรียน พร้อมทั้งท าการตรวจสอบและจดบันทึกความตรงต่อเวลา 1.3.2. มีการตรวจสอบงานที่นักศึกษาส่งแล้วท าการบันทึก โดยจะถูกหักคะแนนหากพบว่ามีการ ลอกกัน หรือส่งช้ากว่าก าหนด 1.3.3. บันทึกการแต่งกายเฉพาะกรณีไม่ถูกระเบียบ หรือกรณีที่นักศึกษาพูดคุย ส่งเสียงดังรบกวน บรรยากาศการเรียนการสอน 1.3.4. บันทึกความเสียสละ และบ าเพ็ญประโยชน์ต่อส่วนรวม 2. ความรู้ 2.1. ความรู้ที่ต้องได้รับ 2.1.1. มีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการและทฤษฎีที่ส าคัญในเนื้อหาวิชาระบบฐานข้อมูล 2.1.2. สามารถวิเคราะห์ปัญหา เข้าใจและอธิบายความต้องการทางคอมพิวเตอร์ รวมทั้งประยุกต์ ความรู้ ทักษะ และการใช้เครื่องมือที่เหมาะสมกับการแก้ไขปัญหา 2.1.3. มีประสบการณ์ในการพัฒนาและ/หรือการประยุกต์ใช้ซอฟต์แวร์ที่ใช้งานได้จริง 2.2. วิธีการสอน

2.2.1. สอนโดยบรรยายตาม Power Point Presentation ที่อาจารย์เตรียมมา โดยพยายามใช้ค า สอนที่เหมาะสมกับพื้นความรู้ของนักศึกษา 2.2.2. มอบหมายการบ้านแบบเป็นโจทย์ปัญหาที่ต้องใช้การคิดวิเคราะห์ และน าเอาความรู้ที่ได้ เรียนมาประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหา 2.2.3. มอบหมายงานกลุ่มให้เขียนโปรแกรมที่มีการประยุกต์ใช้งานระบบฐานข้อมูล 2.3. วิธีการประเมินผล 2.3.1. สอบเก็บคะแนน แบ่งเป็น 3 ส่วน ได้แก่  สอบกลางภาค  สอบปฏิบัติการคอมพิวเตอร์  สอบปลายภาค 2.3.2. การตรวจการบ้าน โดยวัดความถูกต้อง ของผลลัพธ์และการเขียนโปรแกรม 2.3.3. งานเขียนโปรแกรม ตรวจสอบจากเอกสารข้อก าหนดความต้องการของโปรแกรม ความ ถูกต้องของผลลัพธ์ ข้อมูลเข้า และขั้นตอนการท างานของโปรแกรม 3. ทักษะทางปัญญา 3.1. ทักษะทางปัญญาที่ต้องพัฒนา 3.1.1. คิดอย่างมีวิจารณญาณและอย่างเป็นระบบ 3.1.2. สามารถรวบรวม ศึกษา วิเคราะห์ และสรุปประเด็นปัญหาและความต้องการ 3.2. วิธีการสอน 3.2.1. การบ้าน และงานกลุ่มที่มอบหมายให้นักศึกษาท า ต้องมีขั้นตอนครบถ้วน สามารถบอก เหตุผลที่เลือกใช้วิธีการนั้น ๆ หรือสรุปผลเช่นนั้นได้อย่างสมเหตุผล 3.3. วิธีการประเมินผล

(4)

3.3.2. ประเมินจากการบ้านและงานกลุ่มที่มอบหมาย 4. ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ 4.1. ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล และความรับผิดชอบที่ต้องพัฒนา 4.1.1. มีความรับผิดชอบในการพัฒนาการเรียนรู้ทั้งของตนเองและทางวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง 4.2. วิธีการสอน 4.2.1. ปลูกฝังให้นักศึกษาที่เก่ง ๆ รู้จักช่วยติวเพื่อน ๆ และให้นักศึกษาที่เรียนอ่อนให้รู้จักคบหากับ เพื่อนที่ขยัน และตั้งใจเรียน 4.2.2. แนะน าและให้ค าปรึกษาแก่นักศึกษา ในการติดตั้งและหัดใช้งานระบบฐานข้อมูลต่าง ๆ ที่ นิยมใช้ในปัจจุบัน 4.3. วิธีการประเมินผล 4.3.1. จดบันทึกการเข้าพบขอค าปรึกษาจากอาจารย์ และความสมบูรณ์ของงานกลุ่มที่ได้ มอบหมายให้ท า 5. ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ 5.1. ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศที่ต้องพัฒนา 5.1.1. มีทักษะในการใช้เครื่องมือที่จ าเป็นที่มีอยู่ในปัจจุบันต่อการท างานที่เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ 5.2. วิธีการสอน 5.2.1. แนะน าและให้ค าปรึกษาแก่นักศึกษาในการใช้ซอฟต์แวร์ประยุกต์ด้าน “ประมวลผลค า” “ด้านการน าเสนอ” “สิ่งแวดล้อมส าหรับการพัฒนาแบบเบ็ดเสร็จ” “เว็บเบราว์เซอร์” และอื่น ๆ เพื่อใช้เป็นเครื่องมือช่วยในการท างานที่ได้รับมอบหมาย 5.3. วิธีการประเมินผล 5.3.1. สังเกตจากผลงาน และการน าเสนองานหน้าชั้นเรียนของนักศึกษา ว่ามีการน าเอา เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์มาใช้ในการท างานหรือไม่ และสามารถใช้งานได้เป็นอย่างดี หรือไม่ แล้วตรงส่วนนี้จะน ามาพิจารณาเป็นคะแนนในส่วนของโครงงานด้วย

(5)

หมวดที่ 5 แผนการสอนและการประเมินผล

1. แผนการสอน สัปดาห์ ที่ หัวข้อ/รายละเอียด จ านวน ชั่วโมง กิจกรรมการเรียนการสอน และสื่อที่ใช้ ผู้สอน 1 เปิดคอร์ส ปฐมนิเทศ 3 น าเสนอเนื้อหาผ่าน Power Point Presentation ธนภรณ์ 2 ระบบฐานข้อมูล 3 น าเสนอเนื้อหาผ่าน Power Point Presentation ธนภรณ์ 3 สถาปัตยกรรมระบบฐานข้อมูล 3 น าเสนอเนื้อหาผ่าน Power Point Presentation ธนภรณ์ 4 แบบจ าลองข้อมูล ตอนที่ 1 3 น าเสนอเนื้อหาผ่าน Power Point Presentation ธนภรณ์ 5 การวางแผน การออกแบบ และการบริหาร

ฐานข้อมูล 3  น าเสนอเนื้อหาผ่าน Power Point _Presentation

 นักศึกษาแจ้งหัวข้อโครงงาน

ธนภรณ์

6 แบบจ าลอง E-R ตอนที่ 1 3 น าเสนอเนื้อหาผ่าน Power Point

Presentation

ธนภรณ์

7 แบบจ าลอง E-R ตอนที่ 2 3 น าเสนอเนื้อหาผ่าน Power Point

Presentation

ธนภรณ์

8 สอบกลางภาค

9 ขั้นตอนการแปลงแผนภาพ E-R มาเป็นรีเลชั่นและ

การนอร์มัลไลเซชั่น ตอนที่ 1 3 น าเสนอเนื้อหาผ่าน Power Point Presentation ธนภรณ์ 10 ขั้นตอนการแปลงแผนภาพ E-R มาเป็นรีเลชั่นและ การนอร์มัลไลเซชั่น ตอนที่ 2 3 น าเสนอเนื้อหาผ่าน Power Point Presentation ธนภรณ์ 11 นักศึกษาน าเสนอผลงานโครงงานครั้งที่ 1 3 นักศึกษาน าเสนอโดยใช้คอมพิวเตอร์ โน้ตบุ๊คของนักศึกษา โดยอาจารย์ให้ ค าแนะน าในการปรับปรุงแก้ไข ธนภรณ์ 12 ค าสั่งเอสคิวแอล ตอนที่ 1 3 น าเสนอเนื้อหาผ่าน Power Point Presentation ธนภรณ์ 13 ค าสั่งเอสคิวแอล ตอนที่ 2 3 น าเสนอเนื้อหาผ่าน Power Point Presentation ธนภรณ์ 14 การจัดการทรานแซกชั่นและการควบคุมสภาวะ

การท างานพร้อมกัน 3 น าเสนอเนื้อหาผ่าน Power Point Presentation ธนภรณ์ 15 นักศึกษาน าเสนอผลงานโครงงานครั้งที่ 2 และทดสอบปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 3  นักศึกษาน าเสนอโดยใช้คอมพิวเตอร์ โน้ตบุ๊คของนักศึกษา โดยอาจารย์ให้ ค าแนะน าในการปรับปรุงแก้ไข  สอบปฏิบัติใช้คอมพิวเตอร์ โน้ตบุ๊คของนักศึกษา ธนภรณ์ 16 สอบปลายภาค 17 นักศึกษาน าเสนอผลงานโครงงานครั้งที่ 3 3 นักศึกษาน าเสนอโดยใช้คอมพิวเตอร์ โน้ตบุ๊คของนักศึกษา โดยอาจารย์ให้ ค าแนะน าในการปรับปรุงแก้ไข ธนภรณ์

(6)

2. แผนการประเมินผลการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ (จากหมวดที่ 4) วิธีการประเมินผลการเรียนรู้ สัปดาห์ที่ประเมิน สัดส่วนของการ ประเมินผล (%) 2.3.1., 3.3.1. การสอบ 70  สอบกลางภาค 8 - 30  สอบปลายภาค  สอบปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 16 17 - 30 - 10 1.3.2, 1.3.4., โครงงาน (งานกลุ่ม) 11, 15, 17, 18 20 2.3.3., 3.3.2., 5.3.1.  ความถูกต้องของเนื้อหาในรายงาน _{และความซื่อสัตย์สุจริตในการท างาน}  การส่งงานทันก าหนดเวลา  ความรับผิดชอบของแต่ละสมาชิกใน กลุ่ม 1.3.1., 1.3.2., คะแนนจิตพิสัย ตลอดภาคการศึกษา 10 1.3.3., 1.3.4.  คะแนนความตรงต่อเวลาในการเข้า เรียน  การแต่งเครื่องแบบถูกระเบียบ

หมวดที่ 6 ทรัพยากรประกอบการเรียนการสอน

1. ต าราและเอกสารหลัก 1. โอภาส เอี่ยมสิริวงศ์.ระบบฐานข้อมูล

2. Power Point Presentation ประกอบการบรรยายประจ าวิชา

2. เอกสารและข้อมูลส าคัญ กิตติ ภักดีวัฒนะกุล, จ าลอง ครูอาสา. ระบบฐานข้อมูล 3. เอกสารและข้อมูลแนะน า พงษ์พันธ์ ศิวิลัย .SQL Server 2008 ฉบับสมบูรณ์

หมวดที่ 7 การประเมินและปรับปรุงการด าเนินการของรายวิชา

กลยุทธ์การประเมินประสิทธิผลของรายวิชาโดยนักศึกษา สนทนาเพื่อเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้แสดงความคิดเห็นในชั้นเรียน และตามตารางเวลาให้ ค าปรึกษา พร้อมทั้งสังเกตพฤติกรรมต่อกิจกรรมต่าง ๆ ในแผนการสอน กลยุทธ์การประเมินการสอน 1. น าคะแนนสอบของนักศึกษามาพล๊อตกราฟ และค านวณหาค่าเฉลี่ย ค่าความแปรปรวน แล้วท าการ วิเคราะห์ผล

(7)

2. ให้นักศึกษาได้ท าแบบฝึกหัดในเนื้อหาที่เรียนในชั้นเรียนทันที เพื่อจะได้ทราบระดับความรู้ความเข้าใจ ของนักศึกษาแต่ละคน และจะได้น ามาวิเคราะห์ แล้วหาวิธีในการปรับปรุงกลยุทธในการเรียนการสอนใน ระหว่างภาคการศึกษา ให้พัฒนายิ่งขึ้นอย่างทันการณ์ 3. ตรวจสอบจากผลการท าแบบฝึกหัด หรือการบ้าน และการสอบ การปรับปรุงการสอน 1. ตรวจปรับโดยอาศัยผลจากข้อ 2.1. - 2.3. ปรับปรุงวิธี/กิจกรรมการสอน เอกสารประกอบการสอน และ สื่อ 2. ประชุมปรึกษาหารือน าเสนอปัญหา และวิธีแก้ไขในที่ประชุมอาจารย์ประจ าหลักสูตร/สาขาวิชา การทวนสอบมาตรฐานผลสัมฤทธิ์ของนักศึกษาในรายวิชา 1. ประชุมปรึกษาหารือ ผลสัมฤทธิ์ของนักศึกษาโดยภาพรวมและรายบุคคล 2. ใช้กลไกระดับคณะ โดยการประชุมพิจารณาของกรรมการประจ าคณะ การด าเนินการทบทวนและการวางแผนปรับปรุงประสิทธิผลของรายวิชา 1. พิจารณาเพิ่มเติมในรายละเอียดของค าอธิบายรายวิชา 2. การปรับปรุงหลักสูตรตามวาระ