การวิจัยในชั้นเรียนปีการศึกษา
2554
เรื่อง การวิเคราะห์ช่วงคะแนนผลการสอบวัดคุณภาพนักเรียน ระดับชั้น ป.3 ป.6 และม.3 ในเครือมูลนิธิคณะเซนต์คาเบรียลแห่งประเทศไทย ปีการศึกษา 2554 โดยใช้โปรแกรม การคํานวณวิเคราะห์ช่วงคะแนนผลการสอบ (Microsoft Excel) เพื่อหาแนวทางการพัฒนา ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ระดับชั้น ป.3 ป.6 และ ม.3 ผู้วิจัย มิสวิไลพร ศิลางาม ปีที่วิจัย ปีการศึกษา 2554 **************************************************** 1. ความเป็นมาและสภาพปัญหา การวัดและประเมินการเรียนรู้ของผู้เรียนเป็นกระบวนการที่ช่วยให้ได้ข้อมูลสารสนเทศที่แสดงถึงพัฒนาการ และความก้าวหน้าในการเรียนรู้ด้านต่างๆข้อมูลสารสนเทศเหล่านี ้ส่งเสริมให้ผู้สอนและผู้เรียนทราบจุดเด่นและ จุดด้อยด้านการสอนและการเรียนรู้และเกิดแรงจูงใจที่จะพัฒนาตนการวัดและประเมินการเรียนรู้ของผู้เรียนยึด หลักการสําคัญ คือ การวัดและประเมินการเรียนรู้ของผู้เรียนต้องกระทําอย่างต่อเนื่อง และควบคู่ไปกับ กระบวนการเรียนการสอนการวัดและประเมินการเรียนรู้ของผู้เรียนต้องสอดคล้องกับจุดประสงค์และเป้าหมาย ของหลักสูตรและจุดประสงค์การเรียนรู้การวัดและประเมินการเรียนรู้ของผู้เรียนควรประเมินให้ครอบคลุมทุกด้าน ไม่ว่าจะเป็นความรู้ความเข้าใจเนื ้อหาคุณลักษณะที่พึงประสงค์และทักษะกระบวนการต่างของผู้เรียนการวัดและ ประเมินการเรียนรู้ของผู้เรียนต้องนําไปสู่ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับนักเรียนรอบด้านและการวัดและประเมินการ เรียนรู้ของผู้เรียนต้องเป็นกระบวนการที่ช่วยส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความกระตือรือร้นในการปรับปรุงความสามารถ ของตน จากที่กล่าวมาผู้วิจัยเห็นความสําคัญของการวัด จึงได้สร้างและเขียนสูตรในการคํานวณหาช่วงคะแนน ผลการสอบวัดคุณภาพนักเรียนระดับชั้น ป.3 ป.6 และม.3 ในเครือมูลนิธิคณะเซนต์คาเบรียลแห่งประเทศไทย ของโรงเรียนอัสสัมชัญธนบุรีโดยใช้โปรแกรมการคํานวณวิเคราะห์ช่วงคะแนนผลการสอบ (Microsoft Excel) เพื่อหาแนวทางการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับชั้นป.3 ป.6 และม.3 และนําข้อมูลที่ได้ใช้ เป็นสารสนเทศให้ครูผู้สอนได้นําไปใช้ในการพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนและเป็นประโยชน์ในด้านการสอนการ วางแผนจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับผู้เรียนพร้อมทั้งได้เตรียมการสําหรับการปูพื ้นฐานความรู้ และทักษะจําเป็นต้องมีมาก่อนในปีการศึกษาต่อไป2. วัตถุประสงค์ในการวิจัย 1) เพื่อค้นหาข้อมูลประวัติการสอบของนักเรียนแต่ละคน 2) เพื่อรับทราบผลการสอบที่รวดเร็วและสามารถใช้ในการสืบค้นข้อมูลในการสอบแต่ละปีการศึกษา 3) เพื่อใช้เป็นข้อมูลในการมองภาพรวมการปูพื ้นฐานความรู้และทักษะจําเป็นในอนาคต 3. ขอบเขตของการวิจัย 3.1 การวิจัยนี ้เป็นการวิเคราะห์ข้อมูลจากการประมวลผลด้วยโปรแกรม EXCEL เพื่อจัดเป็นข้อมูล สารสนเทศของหน่วยงาน 3.2 ประชากรในการวิจัยครั้งนี ้คือนักเรียนระดับชั้น ป.3 จํานวน 471 คน นักเรียนระดับชั้นป.6 จํานวน 471 คน และนักเรียนระดับชั้น ม.3 จํานวน 471 คน ปีการศึกษา 2554 4. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ 4.1 ผู้บริหารและครู สามารถรับรู้ช่วงคะแนนผลการสอบของนักเรียนในระดับที่จัดสอบเป็นรายบุคคล 4.2 ผู้บริหารครูและบุคลากรที่เกี่ยวข้องเห็นแนวทางการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ระดับชั้นป.3 ป.6 และม.3 และใช้เป็นข้อมูลสารสนเทศของหน่วยงานในปีการศึกษาต่อไป 5. วิธีดําเนินการ 5.1 วิธีดําเนินการวิจัย 5.1.1 รวบรวมข้อมูลผลการสอบปีการศึกษา 2553 และปีการศึกษา 2554 ในแต่ละระดับดังนี ้ 1. ผลการสอบของนักเรียนระดับชั้น ป.3 2. ผลการสอบของนักเรียนระดับชั้นป.6 3. ผลการสอบของนักเรียนระดับชั้นม.3 5.1.2 บันทึกและประมวลผลข้อมูลด้วยโปรแกรม Excel ตามรูปแบบที่กําหนดไว้ 5.1.3 เขียนสูตรคําสั่งเพิ่มเติมในโปรแกรม Excel เพื่อสรุปและจัดทําตารางแสดงข้อมูลตามรายการ ต่างๆดังนี ้ 1. ตารางการเปรียบเทียบร้อยละของช่วงคะแนนสอบนักเรียนที่สอบไม่ผ่านในแต่ละ ระดับชั้นภายใน 2 ปีการศึกษา 2. ตารางการเปรียบเทียบร้อยละของช่วงคะแนนสอบตามเกณฑ์ที่กําหนดไว้ในแต่ละ รายวิชาภายใน 2 ปีการศึกษา 3. ตารางการเปรียบเทียบร้อยละของช่วงคะแนนสอบแสดงเป็นภาพรวมตามเกณฑ์ที่ กําหนดไว้ภายใน 2 ปีการศึกษา 5.1.4 จัดทําแผนภูมิเพื่อแสดงการเปรียบเทียบช่วงคะแนนผลการสอบตามตารางการเปรียบเทียบ ดังที่กล่าวมาข้างต้น 5.1.5 สรุปวิเคราะห์รวบรวมข้อมูลเพื่อจัดทําเป็นข้อมูลในการพัฒนาข้อมูลสารสนเทศปีการศึกษา ต่อไป
5.2 การเก็บรวบรวมข้อมูล ข้อมูล / ผลที่จะเก็บ วิธีการ เครื่องมือ ระยะเวลาที่เก็บ ผลการสอบวัดคุณภาพ นักเรียนระดับชั้นป.3 ป. 6 และม.3 1. บันทึกและ ประมวลผลข้อมูล ด้วยโปรแกรม Excel ตามรูปแบบที่กําหนด ไว้ 2. จัดทําแผนภูมิเพื่อ แสดงการ เปรียบเทียบใน รูปแบบต่างๆ 3. วิเคราะห์ข้อมูลจัดส่ง ให้ผู้บริหาร ,ผู้เกี่ยวข้อง - แบบบันทึกผลการ สอบที่เขียนสูตร เพิ่มเติมด้วย โปรแกรม Excel - คะแนนผลการสอบ (FSG) ของนักเรียน ระดับชั้นป.3 ป. 6 และม.3 ปี การศึกษา 2553 และปีการศึกษา 2554 - ปลายภาคเรียนที่ 2/2554 5.3 วิธีการวิเคราะห์ข้อมูล หาค่าร้อยละ 5.4 สถิติที่ใช้ได้แก่ค่าร้อยละ 6. ผลการวิเคราะห์ข้อมูล 6.1 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลเป็นรายบุคคลปีการศึกษา 2553 และปีการศึกษา 2554 หมายเหตุ ตารางผลการวิเคราะห์ข้อมูลรายบุคคลนําเสนอเพียงตัวอย่างเท่านั้นสําหรับตาราง สรุปผลเป็นการคํานวณที่ได้จากข้อมูลจริงตามจํานวนผู้เข้าสอบในแต่ละปีการศึกษาที่ ระบุไว้ข้างต้น
ตารางแสดงช่วงคะแนนผลสอบเป็นรายบุคคลปีการศึกษา 2553 และปีการศึกษา 2554 ตารางแสดงการเปรียบเทียบร้อยละของช่วงคะแนนสอบคะแนนรวม 5 วิชา นักเรียนที่สอบไม่ผ่านในแต่ละระดับชั้น ปีการศึกษา 2553 และปีการศึกษา 2554 ระดับชั้น คะแนนรวม 5 วิชา สอบไม่ผ่าน 2553 2554 ป.3 35.46 20.38 ป.6 48.92 42.05 ม.3 74.05 66.98
0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 70.00 80.00 ตารางแส ระดับชั้น ป.3 ป.6 ม.3 แผนภูมิแ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2553 0.00 0.00 0.00 สดงการเปรีย ปี ดี 2553 0.00 0.00 0.00 แสดงการเปรี ปี 2554 ดี 2.34 0.23 0.00 ยบเทียบร้อย ตามเกณ ปการศึกษา 2 ป 2554 255 2.34 26. 0.23 13. 0.00 0.8 รียบเทียบร้อ ตามเกณ ปการศึกษา 2 2553 ปานกล 26.20 13.93 0.89 ยละของช่วง ณฑ์ประเมิน 2553 และปี ปานกลาง 53 2554 20 36.52 93 14.09 89 1.89 อยละของช่ว ณฑ์ประเมิน 2553 และปี 2554 ลาง 36.52 38 34 14.09 1.89 งคะแนนสอบ ที่กําหนดไว้ ปีการศึกษา พอใ 2553 38.34 37.15 25.06 วงคะแนนสอ ที่กําหนดไว้ ปีการศึกษา 2553 25 พอใช้ 38 .34 40.75 37.15 25.06 บคะแนนรว ้ 2554 ใช ้ 2554 25 40.75 35 43.64 48 31.13 74 อบ คะแนนร ้ 2554 554 255 35.46 43.64 48 92 31.13 วม 5 รายวิช ไม่ผ่าน 553 255 5.46 20.3 8.92 42.0 4.05 66.9 รวม 5 รายวิช 53 2554 ไม่ผ่าน 20.38 48 .92 42.05 74.05 า 4 38 05 98 ชา 66.98 ป.3 ป.6 ม.3
ร 0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 70.00 ตาราง ระดับชั้น 2 ป.3 2 ป.6 0 ม.3 0 แผนภู 2553 2.24 0.00 0.00 งแสดงการ ปี ดี 2553 255 2.24 20. 0.00 1.1 0.00 0.0 มิ แสดงการ ปี 2554 ดี 20.17 1.14 0.00 เปรียบเทียบ ตามเกณ ปการศึกษา 2 ปาน 54 2553 17 37.70 14 30.96 00 0.00 รเปรียบเทีย ตามเกณ ปการศึกษา 2 2553 ปานก 37.70 30.96 0.00 บร้อยละของ ณฑ์ประเมิน 2553 และปี นกลาง 2554 0 48.83 6 28.86 2.08 บร้อยละขอ ณฑ์ประเมิน 2553 และปี 2554 ลาง 48.83 28.86 2.08 งช่วงคะแนน ที่กําหนดไว้ ปีการศึกษา พอใช ้ 2553 2 37.70 20 45.51 47 37.22 47 องช่วงคะแนน ที่กําหนดไว้ ปีการศึกษา 2553 พอใช้ 37.70 45.51 37.22 นสอบวิชาภ ้ 2554 2554 255 0.38 22.3 7.05 23.5 7.36 62.7 นสอบวิชา ้ 2554 2554 ้ 20.38 47.05 47.36 ภาษาไทย ไม่ผ่าน 53 2554 36 10.62 53 22.95 78 50.57 ภาษาไทย 2553 2 ไม่ผ่าน 22.36 10 62 23.53 62.78 2554 10 .62 22.95 50.57 ป.3 ป.6 ม.3
ระดับชั้น ป.3 ป.6 ม.3 0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 70.00 80.00 90.00 ตาราง ัน 2553 9.90 5.88 0.67 แผนภูมิ 2553 ดี 9.90 5.88 0.67 แสดงการเป ปี ดี 2554 13.59 1.14 1.13 มิ แสดงการเ ปี 2554 ดี 13.59 1.14 1.13 ปรียบเทียบร้ ตามเกณ ปการศึกษา 2 ปานกล 2553 38.66 22.91 3.14 เปรียบเทียบ ตามเกณ ปการศึกษา 2 2553 ปานกลาง 38.66 42 46 22.91 3.14 ร้อยละของช ณฑ์ประเมิน 2553 และปี ลาง 2554 42.46 15.91 4.72 บร้อยละของ ณฑ์ประเมิน 2553 และปี 2554 32 ง 42 .46 25.39 15.91 4.72 ช่วงคะแนนส ที่กําหนดไว้ ปีการศึกษา พอใช ้ 2553 2 25.39 3 13.00 4 37.22 2 งช่วงคะแนน ที่กําหนดไว้ ปีการศึกษา 2.59 2554 พอใช้ 30.79 13.00 41 .36 37.22 สอบวิชาคณ ้ 2554 2554 2 30.79 1 41.36 4 20.75 8 นสอบ วิชาค ้ 2554 4 2553 ไ 18.85 41 .36 45.82 20.75 83 18 ณิตศาสตร์ ไม่ผ่าน 2553 18.85 45.82 4 83.18 7 คณิตศาสตร์ 2554 ไม่ผ่าน 13.16 41.59 83 .18 73.40 2554 13.16 41.59 73.40 ป.3 ป.6 ม.3
0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 70.00 80.00 ตาราง ระดับชั้น ป.3 ป.6 ม.3 แผนภูมิ 2553 ดี 10.22 1.55 0.00 แสดงการเป ปี ดี 2553 10.22 1.55 0.00 มิ แสดงการเ ปี 2554 ดี 1.06 0.23 0.00 ปรียบเทียบร้ ตามเกณ ปการศึกษา 2 2554 25 1.06 38 0.23 23 0.00 2. เปรียบเทียบ ตามเกณ ปการศึกษา 2 2553 ปานกลาง 38.02 33 55 23.53 2.24 ร้อยละของช ณฑ์ประเมิน 2553 และปี ปานกลาง 553 2554 .02 33.55 .53 8.41 24 1.89 บร้อยละของ ณฑ์ประเมิน 2553 และปี 2554 25 ง 33 .55 30.03 8.41 1.89 ช่วงคะแนนส ที่กําหนดไว้ ปีการศึกษา พอ 4 2553 5 30.03 35.60 9 20.13 ช่วงคะแนน ที่กําหนดไว้ ปีการศึกษา 553 2554 พอใช้ 41.61 35.60 39 .77 20.13 สอบ วิชาวิท ้ 2554 อใช ้ 2554 2 41.61 2 39.77 3 28.87 7 สอบวิชา วิ ้ 2554 4 2553 ไ 21.73 39 .77 39.32 28.87 77 63 ทยาศาสตร์ ไม่ผ่าน 2553 25 21.73 23 39.32 51 77.63 69 ทยาศาสตร์ 2554 ไม่ผ่าน 23.78 51.59 77 .63 69.25 554 3.78 .59 9.25 ป.3 ป.6 ม.3
ระดั ป ป ม 0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 70.00 ตาราง ับชั้น 255 ป.3 16.2 ป.6 3.1 ม.3 1.3 แผนภูมิ 2553 ดี 16.29 3.10 1.35 แสดงการเป ปี ดี 53 2554 29 20.81 0 1.59 5 2.08 แสดงการเ ปี 2554 ดี 20.81 1.59 2.08 ปรียบเทียบร้ ตามเกณ ปการศึกษา 2 ปาน 2553 1 18.85 14.55 17.26 ปรียบเทียบ ตามเกณ ปการศึกษา 2 2553 2 ปานกลาง 18.85 21 44 14.55 17.26 ร้อยละของช่ ณฑ์ประเมิน 2553 และปี นกลาง 2554 21.44 10.91 14.53 ร้อยละของช ณฑ์ประเมิน 2553 และปี 2554 25 ง 21 .44 25.24 10.91 14.53 ช่วงคะแนนส ที่กําหนดไว้ ปีการศึกษา พอใช 2553 25.24 23.53 29.82 ช่วงคะแนนส ที่กําหนดไว้ ปีการศึกษา 553 2554 พอใช้ 27.18 23.53 20.45 29.82 สอบวิชา ภา ้ 2554 ช ้ 2554 27.18 20.45 25.09 สอบ วิชาภ ้ 2554 4 2553 ไ 39.62 58.82 25.09 51 57 าษาอังกฤษ ไม่ผ่าน 2553 2 39.62 3 58.82 6 51.57 5 ภาษาอังกฤษ 2554 ไม่ผ่าน 30.57 67.05 51 .57 58.30 2554 30.57 67.05 58.30 ษ ป.3 ป.6 ม.3
ระดับ ป.3 ป.6 ม.3 0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 70.00 80.00 ตาราง ชั้น 2553 3 0.00 6 0.00 3 0.00 แผนภูมิ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2553 0.00 0.00 0.00 แสดงการเป ปี ดี 2554 0.00 0.91 0.00 มิ แสดงการเ ปี 2554 ดี 0.00 0.91 0 .00 0.00 ปรียบเทียบ ตามเกณ ปการศึกษา 2 ปานก 2553 0.00 0.62 0.22 เปรียบเทียบ ตามเกณ ปการศึกษา 2 2553 ปานกล 0.00 0.62 0.22 ร้อยละของช ณฑ์ประเมิน 2553 และปี กลาง 2554 19.32 29.55 0.57 บร้อยละของ ณฑ์ประเมิน 2553 และปี 2554 ลาง 19.32 22 68 29.55 0.57 ช่วงคะแนนส ที่กําหนดไว้ ปีการศึกษา พอใช 2553 22.68 24.46 23.77 งช่วงคะแนน ที่กําหนดไว้ ปีการศึกษา 2553 25 พอใช้ 22 .68 42.46 24.46 23.77 สอบวิชาสั ้ 2554 ช ้ 2554 42.46 43.64 36.60 นสอบ วิชาสั ้ 2554 554 255 77.32 43.64 74 92 36.60 ังคมศึกษา ไม่ผ่าน 2553 2 77.32 3 74.92 2 76.01 6 สังคมศึกษา 53 2554 ไม่ผ่าน 38.22 74 .92 25.91 76.01 2554 38.22 25.91 62.83 62.83 ป.3 ป.6 ม.3
7. ผลการวิจัย ผลจากการวิจัยพบว่าภายหลังจากการใช้โปรแกรมการคํานวณวิเคราะห์ช่วงคะแนนผลการสอบ (Microsoft Excel) คํานวณหาช่วงคะแนนผลสอบตามรายวิชาต่างๆข้างต้นเมื่อเปรียบเทียบช่วงคะแนนผลการสอบระหว่าง ปีการศึกษา 2553 และปีการศึกษา 2554 ทําให้ทราบว่าโดยส่วนใหญ่ช่วงคะแนนผลการสอบอยู่ในระดับพอใช้ , ระดับปานกลางตามลําดับ ทั้งนี ้บางระดับชั้นยังมีจํานวนนักเรียนที่สอบไม่ผ่านมากกว่าร้อยละ 50 ทุกรายวิชา คือ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ดังนั้น ครูบุคลากรที่เกี่ยวข้องควรศึกษาข้อมูลพื ้นฐานที่จําเป็นในการพัฒนา ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในปีการศึกษาต่อไป 8. ข้อเสนอแนะ ควรมีการศึกษาวิจัยช่วงคะแนนผลการสอบวัดคุณภาพนักเรียนระดับชั้นป.3 ป.6 และม.3 ในเครือมูลนิธิ คณะเซนต์คาเบรียลแห่งประเทศไทยตามเนื ้อหาสาระและตัวชี ้วัดเพื่อนําข้อมูลมาใช้ในการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ ของนักเรียนเป็นรายบุคคลต่อไป *******************************************************************
เอกสาร
ภาพประกอบ
โปรแกรมการคํานวณวิเคราะห์ช่วงคะแนนผลการสอบวัดคุณภาพนักเรียนระดับชั้นป.3 ป.6 และม.3 (Microsoft Excel)เรื่อง การวิเคราะห์ช่วงคะแนนผลการสอบวัดคุณภาพนักเรียน ระดับชั้น ป.3 ป.6 และม.3 ในเครือมูลนิธิคณะเซนต์คาเบรียลแห่งประเทศไทย ปีการศึกษา 2554 โดยใช้โปรแกรม การคํานวณวิเคราะห์ช่วงคะแนนผลการสอบ (Microsoft Excel) เพื่อหาแนวทางการพัฒนา ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ระดับชั้น ป.3 ป.6 และ ม.3 ผู้วิจัย มิสวิไลพร ศิลางาม ปีที่วิจัย ปีการศึกษา 2554 บทคัดย่อ การวัดและประเมินการเรียนรู้ของผู้เรียน เป็นกระบวนการที่ช่วยให้ได้ข้อมูลสารสนเทศที่แสดงถึง พัฒนาการและความก้าวหน้าในการเรียนรู้ด้านต่างๆข้อมูลสารสนเทศเหล่านี ้ส่งเสริมให้ผู้สอนและผู้เรียนทราบ จุดเด่นและจุดด้อยด้านการสอนและการเรียนรู้และเกิดแรงจูงใจที่จะพัฒนาตนการวัดและประเมินการเรียนรู้ของ ผู้เรียนยึดหลักการสําคัญคือการวัดและประเมินการเรียนรู้ของผู้เรียนต้องกระทําอย่างต่อเนื่องและควบคู่ไปกับ กระบวนการเรียนการสอนการวัดและประเมินการเรียนรู้ของผู้เรียนต้องสอดคล้องกับจุดประสงค์และเป้าหมาย ของหลักสูตรและจุดประสงค์การเรียนรู้การวัดและประเมินการเรียนรู้ของผู้เรียนควรประเมินให้ครอบคลุมทุกด้าน ไม่ว่าจะเป็นความรู้ความเข้าใจเนื ้อหาคุณลักษณะที่พึงประสงค์และทักษะกระบวนการต่างของผู้เรียนการวัดและ ประเมินการเรียนรู้ของผู้เรียนต้องนําไปสู่ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับนักเรียนรอบด้านและการวัดและประเมินการ เรียนรู้ของผู้เรียนต้องเป็นกระบวนการที่ช่วยส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความกระตือรือร้นในการปรับปรุงความสามารถ ของตน จากที่กล่าวมาผู้วิจัยเห็นความสําคัญของการวัดจึงได้สร้างและเขียนสูตรในการคํานวณหาช่วงคะแนน ผลการสอบวัดคุณภาพนักเรียนระดับชั้น ป.3 ป.6 และม.3 ในเครือมูลนิธิคณะเซนต์คาเบรียลแห่งประเทศไทย ของโรงเรียนอัสสัมชัญธนบุรีโดยใช้โปรแกรมการคํานวณวิเคราะห์ช่วงคะแนนผลการสอบ (Microsoft Excel) เพื่อหาแนวทางการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับชั้นป.3 ป.6 และม.3 และนําข้อมูลที่ได้ใช้ เป็นสารสนเทศให้ครูผู้สอนได้นําไปใช้ในการพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนและเป็นประโยชน์ในด้านการสอนการ วางแผนจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับผู้เรียนพร้อมทั้งได้เตรียมการสําหรับการปูพื ้นฐานความรู้ และทักษะจําเป็นต้องมีมาก่อนในปีการศึกษาต่อไป ผลจากการวิจัยพบว่าภายหลังจากการใช้โปรแกรมการคํานวณวิเคราะห์ช่วงคะแนนผลการสอบ (Microsoft Excel) คํานวณหาช่วงคะแนนผลสอบตามรายวิชาต่างๆข้างต้นเมื่อเปรียบเทียบช่วงคะแนนผล การสอบระหว่างปีการศึกษา 2553 และปีการศึกษา 2554 ทําให้ทราบว่าโดยส่วนใหญ่ช่วงคะแนนผลการสอบ อยู่ในระดับพอใช้ , ระดับปานกลางตามลําดับ ทั้งนี ้บางระดับชั้นยังมีจํานวนนักเรียนที่สอบไม่ผ่านมากกว่า ร้อยละ 50 ทุกรายวิชาคือ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ดังนั้นครูบุคลากรที่เกี่ยวข้องควรศึกษาข้อมูลพื ้นฐานที่ จําเป็นในการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในปีการศึกษาต่อไป ****************************************************
