• No results found

Pilipinong Pari Ni Kristo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Pilipinong Pari Ni Kristo"

Copied!
8
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

&

## 44 ∑

G/A

Ó. ‰ Jœ .œ Jœ œ œ

D M 7

w

A/C

#

.œ jœ œ œ

GM 7/B

w

F

#

m7/A

.œ Jœ œ œ

GM 7

Jœ ˙

F

#

m7Bm7

Jœ œ œ

CM 7

w

Em7/A

&

##

11

˙

œ œ œ œ

1.Pa ring Pi li Solo

.œ jœ ˙

Dsus pi no

˙ Œ. jœ

A/C

#

ti

.œ jœ œ œ

G/B na wag ng

.œ jœœ œ œ

Em/A D'yos mu la sa ba

œ .˙

Dsus yan - - -

-&

##

17

˙ Œ œ œ

/C

#

ang da

˙ œ œ œ

Bm7 ing ay lu bos

œ ‰ jœ œ œ œ

D/A i kaw ang la

.œ Jœ ˙

GM7 ra wan

˙ Œ œ œ

ng pag

œ œ œ œ œ

Em6 F

#

/A

#

bi bi gay ng - - -

-&

##

23

œ œ œ ‰ Jœ

Bm7 pu so bu

œ œ œ œ œ

D/F

#

ong bu o di

œ ˙

œ œ

Em7 ku lang at hus

œ œ œ ˙

CM7

tong hus to.

˙ Ó

Asus - - -

-&

V

##

##

29

Ó

œ œ œ œ

2.Pa ring Pi li Melody

Ó œ œ œ œ

2.Pa ring Pi li Descant

.œ jœ ˙

Dsus pi no

.œ Jœ ˙

pi no

w

/C

#

w

œ œ œ œ

G

ta pang tag lay

œ œ œ œ

ta pang tag lay

.œ jœœ œ œ

Em/A mo na ki ki la

.œ jœ œ œ œ

mo na ki ki la

œ œ œ ˙

D la mo

œ œ œ ˙

la mo - - - -- -- - -

-&

V

##

##

35

˙ Œ œ œ

/C

#

ang 'yong

˙ Œ œ œ

ang 'yong

œ ˙ œ œ

Bm7 tu pa sa lo

œ ˙ œ œ

tu pa sa lo

œ œ œ œ œ œ œ

3 D/A bo i kaw ang pa

œ œ œ œ œ œ œ

3 bo i kaw ang pa

œ œ œ ˙

GM7 nang ga lang

œ œ œ ˙

nang ga lang

˙ Œ œ œ

sa ta

˙ Œ œ œ

sa ta

œ œ œ œ œ

Em6 F

#

/A

#

lim ng ka sa la

œ œ œ œ œ

lim ng ka sa la - - - -- - -

-&

V

##

##

41

œ œ œ Œ œ œ

Bm7 nan sa li

œ œ œ Œ œ œ

nan sa li

œ œ œ œ œ œ œ

D/F

#

ta ng D'yos at pa na

œ œ œ œ œ œ œ

ta ng D'yos at pa na

œ ˙ œ œ

Em7

la ngin ang san

œ ˙ œ œ

la ngin ang san

jœ œ œ

CM7 da ta mo.

jœ œ œ

da ta mo.

w

w

w

A7

w

- - - -- - -

-Titik at Musika: Rdo. P. Carlo Magno P. Marcelo Pagsasaayos sa koro: Gino Torres Karagdagang pagsasaayos: Nasser Atef M. Pellas Score

(2)

&

&

V

?

##

##

##

##

..

..

..

..

47

Œ. jœ œ œ œ

3.I kaw ang bi

S

Œ. jœ œ œ œ

3.I kaw ang bi

A

Œ. jœ œ œ œ

3.I kaw ang bi

T

Œ. Jœ œ œ œ

3.I kaw ang bi

B

.œ Jœ œ œ

DM 7 ya ya ng

.œ jœ œ œ

ya ya ng

.œ jœ œ œ

ya ya ng

.œ Jœ œ œ

ya ya ng

˙

Œ œ

F

#

m7 D'yos sa

.œ jœŒ œ

D'yos sa

˙

Œ œ

D'yos sa

˙

Œ œ

D'yos sa

.œ jœ œ œ

G sam ba ya

.œ jœ œ œ

sam ba ya

.œ jœ œ œ

sam ba ya

.œ Jœ œ œ

sam ba ya

œ ‰ jœ œ œ

A7sus4

nan i kaw ang

œ ‰ jœ œ œ

nan i kaw ang

œ ‰ jœ œ œ

nan i kaw ang

œ ‰ Jœ œ œ

nan i kaw ang

- - - -- - - -- - - -- - -

-&

&

V

?

##

##

##

##

52

.œ Jœ œ œ

DM7 a wit sa

.œ jœ œ œ

a wit sa

.œ jœ œ œ

a wit sa

.œ Jœ œ œ

a wit sa

.œ jœ œ œ

F

#

m7 la bi ng

.œ jœ œ œ

la bi ng

.œ jœ œ œ

la bi ng

.œ Jœ œ œ

la bi ng

œ œ œ œ

GM7

bir heng ma tim

œ œ œ œ

bir heng ma tim

œ œ œ œ

bir heng ma tim

œ œ œ œ

bir heng ma tim

.œ jœ œ ‰ jœ

Em7 F

#

/A

#

ti man i

.œ jœ œ ‰ jœ

ti man i

.œ jœ œ ‰ jœ

ti man i

.œ jœ

b

œ ‰ Jœ

ti man i

˙

œ œ œ

Bm kaw ang li wa

˙

œ œ œ

kaw ang li wa

˙

œ œ œ

kaw ang li wa

˙

œ œ œ

kaw ang li wa - - - -- - - -- - - -- - -

-&

&

V

?

##

##

##

##

57

jœ .œ ‰ œ œ œ

GM7/B

nag kung mag di

jœ .œ ‰ œ œ œ

nag kung mag di

jœ .œ ‰ œ œ œ

nag kung mag di

Jœ .œ ‰ œ œ œ

nag kung mag di

Jœ œ œ

Em7

lim man ang

.œ jœ œ œ

lim man ang

.œ Jœ œ œ

lim man ang

Jœ œ œ

lim man ang

œ ‰ jœ œ œ œ

F

#

m7 buwan i ka'y Pi li

œ ‰ jœ œ œ œ

buwan i ka'y Pi li

œ ‰ jœ œ œ œ

buwan i ka'y Pi li

œ ‰ Jœ œ œ œ

buwan i ka'y Pi li

.œ Jœ ˙

G pi no

.œ jœ ˙

pi no

.œ Jœ ˙

pi no

.œ Jœ ˙

pi no

œ ‰ jœ œ œ

F

#

/A

#

i kaw ay

œ ‰ jœ œ œ

i kaw ay

œ ‰ jœ œ œ

i kaw ay

œ ‰ Jœ œ œ

i kaw ay - - - -- - - -- - - -- - -

(3)

-&

&

V

?

##

##

##

##

62

Jœ ˙

Bm pa ri

jœ ˙

pa ri

Jœ ˙

pa ri

.œ Jœ ˙

pa ri

Œ.

jœ œ œ œ

D/A i ka'y Pi li

Œ.

jœ œ œ œ

i ka'y Pi li

Œ.

jœ œ œ œ

i ka'y Pi li

Œ. Jœ œ œ œ

i ka'y Pi li

.œ Jœ œ œ

GM 7 pi no 'sang

jœ œ œ

pi no 'sang

.œ Jœ œ œ

pi no 'sang

.œ Jœ œ œ

pi no 'sang

Jœ œ œ

A7 pa ri ni

.œ jœ œ œ

pa ri ni

.œ Jœ œ œ

pa ri ni

.œ Jœ œ œ

pa ri ni

.œ Jœ ˙

DM 7 Kris to.

jœ ˙

Kris to.

.œ Jœ ˙

Kris to.

.œ Jœ ˙

Kris to. - - - -- - - -- - - -- - -

-&

&

V

?

##

##

##

##

..

..

..

..

67 1.

œ ‰ jœ œ œ œ

A7sus4 I kaw ang bi

œ ‰

jœ œ œ œ

I kaw ang bi

œ ‰ jœ œ œ œ

I kaw ang bi

œ ‰ Jœ œ œ œ

I kaw ang bi 2.

˙

Œ. Jœ

D /C

#

to 4.Lu

˙

Œ. Jœ

to 4.Lu

˙

Œ. Jœ

to 4.Lu

˙

Œ. J

œ

to 4.Lu

œ œ œ Jœ œ Jœ

Bm /A

bak lu bak ma't ma

œ œ œ Jœ œ

bak lu bak ma't ma

œ œ œ Jœ œ Jœ

bak lu bak ma't ma

œ œ œ Jœ œ Jœ

bak lu bak ma't ma

Jœ œ Jœ Jœ œ

G

su kal ang 'yong da

jœ œ jœ jœ œ jœ

su kal ang 'yong da

Jœ œ Jœ Jœ œ Jœ

su kal ang 'yong da

Jœ œ Jœ Jœ œ Jœ

su kal ang 'yong da

w

F

#

m an

w

an

w

an

w

an - - - -- - - -- - - -- - -

-&

&

V

?

##

##

##

##

72

˙

Ó

F

#

/A

#

˙

Ó

˙

Ó

˙

Ó

œ œ œ Jœ œ Jœ

Bm ang ga lak ng pu

œ œ œ Jœ œ

ang ga lak ng pu

œ œ œ Jœ œ Jœ

ang ga lak ng pu

œ œ œ Jœ œ Jœ

ang ga lak ng pu

Jœ œ Jœ Jœ œ

G so'y ma ta tag pu

jœ œ jœ jœ œ jœ

so'y ma ta tag pu

Jœ œ Jœ Jœ œ Jœ

so'y ma ta tag pu

Jœ œ Jœ Jœ œ Jœ

so'y ma ta tag pu

w

Bm7 an,

w

an,

w

an,

w

an,

˙

Œ. œ œ

F

#

m7 sa Es

˙

Œ. œ œ

sa Es

˙

Œ. œ œ

sa Es

˙

Œ. œ œ

sa Es - - - -- - - -- - - -- - -

(4)

-&

&

V

?

##

##

##

##

77

œ œ œ œ ‰ jœ

D pi ri tung I

œ œ œ œ ‰ jœ

pi ri tung I

œ œ œ œ ‰ jœ

pi ri tung I

œ œ œ œ ‰ Jœ

pi ri tung I

jœ œ jœ œ‰œ œ

Em/D

yong tag lay sa ngi

jœ œ jœ œ‰œ œ

yong tag lay sa ngi

Jœ œ Jœ œ‰ œ œ

yong tag lay sa ngi

Jœ œ Jœ œ‰ œ

œ

yong tag lay sa ngi

œ œ œ jœ œ jœ

F

#

m7 ti ng ba yang i

œ œ œ jœ œ jœ

ti ng ba yang i

œ œ œ jœ œ jœ

ti ng ba yang i

œ œ œ Jœ œ Jœ

ti ng ba yang i

Jœ œ Jœ Œ

œ œ

G9 yong a kay sa ya

jœ œ jœ Œ œ œ

yong a kay sa ya

Jœ œ Jœ Œ œ œ

yong a kay sa ya

Jœ œ Jœ Œ

œ œ

yong a kay sa ya

Jœ œ Jœ œ œ œ

Bm kap ng I na

Jœ œ Jœ œ œ œ

kap ng I na

Jœ œ Jœ œ œ œ

kap ng I na

Jœ œ Jœ œ œ œ

kap ng I na - - - -- - - -- - - -- - -

-&

&

V

?

##

##

##

##

82

jœ œ jœ ‰ œ œ œ

D/A ng D'yos at pa na

jœ œ jœ ‰ œ œ œ

ng D'yos at pa na

jœ œ jœ ‰ œ œ œ

ng D'yos at pa na

Jœ œ

Jœ ‰ œ

œ œ

ng D'yos at pa na

˙

˙

GM7 la ngin

˙

˙

la ngin

˙

˙

la ngin

˙

˙

la ngin

œ œ œ œ œ œ

Em7 ng m ga ba nal.

œ œ œ œ œ œ

ng m ga ba nal.

œ œ œ œ œ œ

ng m ga ba nal.

œ œ œ œ œ œ

ng m ga ba nal.

w

Asus4

w

w

w

w

w

w

w

- - - - -- - - - -- - - - -- - - -

-&

&

V

?

##

##

##

##

87

w

w

w

w

Œ.

jœ œ œ œ

5.I kaw ang bi

Œ.

jœ œ œ œ

5.I kawkaw angang bibi

Œ.

jœ œ œ œ

5.I kawkaw angang bibi

Œ.

Jœ œ œ œ

5.I kawkaw angang bibi

.œ Jœ œ œ

DM7 ya ya ng

jœ œ œ

ya ya ng

jœ œ œ

ya ya ng

.œ Jœ œ œ

ya ya ng

˙

Œ œ

F

#

m7 D'yos sa

jœ Œ œ

D'yos sa

˙

Œ œ

D'yos sa

˙

Œ œ

D'yos sa

.œ jœ œ œ

G sam ba ya

jœ œ œ

sam ba ya

.œ jœ œ œ

sam ba ya

.œ Jœ œ œ

sam ba ya - - - -- - - -- - - -- - -

(5)

-&

&

V

?

##

##

##

##

92

œ ‰ jœ œ œ

A7sus4

nan i kaw ang

œ ‰ jœ œ œ

nan i kaw ang

œ ‰ jœ œ œ

nan i kaw ang

œ ‰ Jœ œ œ

nan i kaw ang

.œ Jœ œ œ

DM 7 a wit sa

.œ jœ œ œ

a wit sa

.œ jœ œ œ

a wit sa

.œ Jœ œ œ

a wit sa

.œ jœ œ œ

F

#

m7 la bi ng

.œ jœ œ œ

la bi ng

.œ jœ œ œ

la bi ng

.œ Jœ œ œ

la bi ng

œ œ œ œ

GM 7

bir heng ma tim

œ œ œ œ

bir heng ma tim

œ œ œ œ

bir heng ma tim

œ œ œ œ

bir heng ma tim

.œ jœ œ ‰ jœ

Em7 F

#

/A

#

ti man i

.œ jœ œ ‰ jœ

ti man i

.œ jœ œ ‰ jœ

ti man i

.œ jœb œ ‰ Jœ

ti man i - - - -- - - -- - - -- - -

-&

&

V

?

##

##

##

##

97

˙

œ œ œ

Bm kaw ang li wa

˙

œ œ œ

kaw ang li wa

˙

œ œ œ

kaw ang li wa

˙

œ œ œ

kaw ang li wa

jœ .œ ‰ œ œ œ

GM7/B

nag kung mag di

jœ .œ ‰ œ œ œ

nag kung mag di

jœ .œ ‰ œ œ œ

nag kung mag di

Jœ .œ ‰ œ œ œ

nag kung mag di

œ œ

Em7

lim man ang

.œ jœ œ œ

lim man ang

.œ Jœ œ œ

lim man ang

œ œ

lim man ang

œ ‰ jœ œ œ œ

F

#

m7 buwan i ka'y Pi li

œ ‰ jœ œ œ œ

buwan i ka'y Pi li

œ ‰ jœ œ œ œ

buwan i ka'y Pi li

œ ‰ Jœ œ œ œ

buwan i ka'y Pi li

.œ Jœ ˙

G pi no

.œ jœ ˙

pi no

.œ Jœ ˙

pi no

.œ Jœ ˙

pi no - - - -- - - -- - - -- - -

-&

&

V

?

##

##

##

##

102

œ ‰ jœ œ œ

F

#

/A

#

i kaw ay

œ ‰ jœ œ œ

i kaw ay

œ ‰ jœ œ œ

i kaw ay

œ ‰ Jœ œ œ

i kaw ay

Jœ ˙

Bm pa ri

jœ ˙

pa ri

Jœ ˙

pa ri

.œ Jœ ˙

pa ri

Œ.

jœ œ œ œ

D/A i ka'y Pi li

Œ.

jœ œ œ œ

i ka'y Pi li

Œ.

jœ œ œ œ

i ka'y Pi li

Œ. Jœ œ œ œ

i ka'y Pi li

.œ Jœ œ œ

GM7 pi no 'sang

jœ œ œ

pi no 'sang

.œ Jœ œ œ

pi no 'sang

.œ Jœ œ œ

pi no 'sang

Jœ œ œ

A7 pa ri ni

.œ jœ œ œ

pa ri ni

.œ Jœ œ œ

pa ri ni

.œ Jœ œ œ

pa ri ni - - - -- - - -- - - -- - -

(6)

-&

&

V

?

##

##

##

##

####

####

####

####

107

.œ Jœ ˙

DM 7 Kris to.

.œ jœ ˙

Kris to.

.œ Jœ ˙

Kris to.

.œ Jœ ˙

Kris to.

œ ‰

Jœ œ œ œ

B7sus4 I kaw ang bi

œ ‰ Jœ œ œ œ

I kaw ang bi

œ ‰

Jœ œ œ œ

I kaw ang bi

œ ‰ Jœ œ œ œ

I kaw ang bi

.œ Jœ œ œ

EM 7 ya ya ng

.œ jœ œ œ

ya ya ng

.œ Jœ œ œ

ya ya ng

.œ Jœ œ œ

ya ya ng

˙

Œ œ

G

#

m7 D'yos sa

jœŒ œ

D'yos sa

˙

Œ œ

D'yos sa

˙

Œ œ

D'yos sa

Jœ œ œ

A sam ba ya

.œ jœ œ œ

sam ba ya

.œ jœ œ œ

sam ba ya

.œ Jœ œ œ

sam ba ya - - - -- - - -- - - -- - -

-&

&

V

?

####

####

####

####

112

œ ‰ Jœ œ œ

B7sus4

nan i kaw ang

œ ‰ jœ œ œ

nan i kaw ang

œ ‰ jœ œ œ

nan i kaw ang

œ ‰ Jœ œ œ

nan i kaw ang

.œ Jœ œ œ

EM7 a wit sa

.œ jœ œ œ

a wit sa

.œ Jœ œ œ

a wit sa

.œ Jœ œ œ

a wit sa

.œ Jœ œ œ

G

#

m7 la bi ng

.œ jœ œ œ

la bi ng

.œ Jœ œ œ

la bi ng

.œ Jœ œ œ

la bi ng

œ œ œ œ

AM7

bir heng ma tim

œ œ œ œ

bir heng ma tim

œ œ œ œ

bir heng ma tim

œ œ œ œ

bir heng ma tim

jœ œ ‰ jœ

F

#

m7 G

#

/C ti man i

.œ jœ œ ‰

ti man i

jœ œ ‰ jœ

ti man i

.œ jœn œ ‰ Jœ

ti man i - - - -- - - -- - - -- - -

-&

&

V

?

####

####

####

####

117

˙ œ œ œ

C

#

m kaw ang li wa

˙ œ œ œ

kaw ang li wa

˙ œ œ œ

kaw ang li wa

˙ œ œ œ

kaw ang li wa

jœ .œ ‰ œ œ œ

AM7/C

#

nag kung mag di

jœ .œ ‰ œ œ œ

nag kung mag di

jœ .œ ‰ œ œ œ

nag kung mag di

.œ ‰ œ œ œ

nag kung mag di

œ œ

F

#

m7

lim man ang

.œ Jœ œ œ

lim man ang

.œ Jœ œ œ

lim man ang

œ œ

lim man ang

œ ‰ jœ œ œ œ

G

#

m7 buwan i ka'y Pi li

œ ‰ jœ œ œ œ

buwan i ka'y Pi li

œ ‰ jœ œ œ œ

buwan i ka'y Pi li

œ ‰ Jœ œ œ œ

buwan i ka'y Pi li

.œ Jœ œ œ

AM7 pi no 'sang

.œ jœ œ œ

pi no 'sang

.œ Jœ œ œ

pi no 'sang

.œ Jœ œ œ

pi no 'sang - - - -- - - -- - - -- - -

(7)

-&

&

V

?

####

####

####

####

122

Jœ œ œ

B7 pa ri ni

.œ jœ œ œ

pa ri ni

.œ Jœ œ œ

pa ri ni

.œ Jœ œ œ

pa ri ni

.œ Jœ ˙

EM 7 Kris to.

jœ ˙

Kris to.

.œ Jœ ˙

Kris to.

.œ Jœ ˙

Kris to.

œ ‰

Jœ œ œ œ

B7sus4 I kaw ang bi

œ ‰ Jœ œ œ œ

I kaw ang bi

œ ‰

Jœ œ œ œ

I kaw ang bi

œ ‰ Jœ œ œ œ

I kaw ang bi

.œ Jœ œ œ

EM 7 ya ya ng

.œ jœ œ œ

ya ya ng

.œ Jœ œ œ

ya ya ng

.œ Jœ œ œ

ya ya ng

˙

Œ œ

G

#

m7 D'yos sa

jœŒ œ

D'yos sa

˙

Œ œ

D'yos sa

˙

Œ œ

D'yos sa - - - -- - - -- - - -- - -

-&

&

V

?

####

####

####

####

127

Jœ œ œ

A sam ba ya

.œ jœ œ œ

sam ba ya

.œ jœ œ œ

sam ba ya

.œ Jœ œ œ

sam ba ya

œ ‰ Jœ œ œ

B7sus4

nan i kaw ang

œ ‰ jœ œ œ

nan i kaw ang

œ ‰ jœ œ œ

nan i kaw ang

œ ‰ Jœ œ œ

nan i kaw ang

.œ Jœ œ œ

EM7 a wit sa

.œ jœ œ œ

a wit sa

.œ Jœ œ œ

a wit sa

.œ Jœ œ œ

a wit sa

.œ Jœ œ œ

G

#

m7 la bi ng

.œ jœ œ œ

la bi ng

.œ Jœ œ œ

la bi ng

.œ Jœ œ œ

la bi ng

œ œ œ œ

AM7

bir heng ma tim

œ œ œ œ

bir heng ma tim

œ œ œ œ

bir heng ma tim

œ œ œ œ

bir heng ma tim

- - - -- - - -- - - -- - -

-&

&

V

?

####

####

####

####

132

jœ œ ‰ jœ

F

#

m7G

#

/C ti man i

.œ jœ œ ‰

ti man i

jœ œ ‰ jœ

ti man i

.œ jœn œ ‰ Jœ

ti man i

˙ œ œ œ

C

#

m kaw ang li wa

˙ œ œ œ

kaw ang li wa

˙ œ œ œ

kaw ang li wa

˙ œ œ œ

kaw ang li wa

jœ .œ ‰ œ œ œ

AM7/C

#

nag kung mag di

jœ .œ ‰ œ œ œ

nag kung mag di

jœ .œ ‰ œ œ œ

nag kung mag di

.œ ‰ œ œ œ

nag kung mag di

œ œ

F

#

m7

lim man ang

.œ Jœ œ œ

lim man ang

.œ Jœ œ œ

lim man ang

œ œ

lim man ang

œ ‰ jœ œ œ œ

G

#

m7 buwan i ka'y Pi li

œ ‰ jœ œ œ œ

buwan i ka'y Pi li

œ ‰ jœ œ œ œ

buwan i ka'y Pi li

œ ‰ Jœ œ œ œ

buwan i ka'y Pi li - - - -- - - -- - - -- - -

(8)

-&

&

V

?

####

####

####

####

137

.œ Jœ ˙

A pi no

.œ jœ ˙

pi no

.œ Jœ ˙

pi no

.œ Jœ ˙

pi no

œ ‰ jœ œ œ

G

#

/C i kaw ay

œ ‰ jœ œ œ

i kaw ay

œ ‰ jœ œ œ

i kaw ay

œ ‰ Jœ œ œ

i kaw ay

Jœ ˙

C

#

m pa ri

.œ jœ ˙

pa ri

Jœ ˙

pa ri

.œ Jœ ˙

pa ri

Œ. jœ œ œ œ

E/B i ka'y Pi li

Œ. jœ œ œ œ

i ka'y Pi li

Œ. jœ œ œ œ

i ka'y Pi li

Œ. Jœ œ œ œ

i ka'y Pi li

.œ Jœ œ œ

AM 7 pi no 'sang

.œ jœ œ œ

pi no 'sang

.œ Jœ œ œ

pi no 'sang

.œ Jœ œ œ

pi no 'sang - - - -- - - -- - - -- - -

-&

&

V

?

####

####

####

####

142

Jœ œ œ

B7 pa ri ni

.œ jœ œ œ

pa ri ni

.œ Jœ œ œ

pa ri ni

.œ Jœ œ œ

pa ri ni

.œ Jœ ˙

EM7 Kris to.

jœ ˙

Kris to.

.œ Jœ ˙

Kris to.

.œ Jœ ˙

Kris to.

jœ œ œ œ

E/B i ka'y Pi li

œ ‰

jœ œ œ œ

i ka'y Pi li

œ ‰ jœ œ œ œ

i ka'y Pi li

œ ‰ Jœ œ œ œ

i ka'y Pi li

.œ Jœ œ œ

AM7 pi no 'sang

.œ jœ œ œ

pi no 'sang

.œ Jœ œ œ

pi no 'sang

.œ Jœ œ œ

pi no 'sang

.œ ˙

pa ri

.œ ˙

pa ri

.œ ˙

pa ri

.œ ˙

pa ri - - - -- - - -- - - -- - -

-&

&

V

?

####

####

####

####

147

œ

ni

œ

ni

œ

ni

œ

ni

˙

E Kris to.

jœ ˙

Kris to.

˙

Kris to.

˙

Kris to.

w

w

w

w

References

Related documents

OBJECTIVE: To determine whether use of dynamic body-weight support (DBWS) would allow safe administration of intensive motor therapy during inpatient rehabilitation and whether its

• Other issues of concern in the dentistry market include the complexity of the complaints process for dental patients and potential pressure selling by dentists of private

RESERVATION FEATURES: Increase department and public awareness of all scheduled recreation activities and public rentals by using the ReCPro™ Facility Calendar

Principal Findings: This is clearly illustrated by a study in which common carp displaying behavioural predictors of different coping styles (characterised by a

Đó là chuyện bình thường nhưng sự thể sẽ bất thường khi cùng một IP lại có User-Agent khác cùng gởi request trong cùng 1 giây đó và đặc biệt, chúng gởi request

Swoogle [3] provides a focussed search of ontologies on the semantic web, searching for specific keywords ap- pearing as class or property name s, but the search does not allow

education student’s paper that another education student may not catch. When writing academically, the writer must assume the reader knows nothing. For example, across many fields

The above claim is defended by the following arguments: the curriculum content as the foundation of nursing education should address ethical and legal aspects of nursing