รายงานผลการประเม นค ณภาพภายใน มหาว ทยาล ยสงขลานคร นทร ระด บคณะ/หน วยงาน ป การศ กษา 2551/ป งบประมาณ 2551

(1)

รายงานผลการประเมินคุณภาพภายใน

มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร

ระดับคณะ

/

หนวยงาน

ปการศึกษา

2551/

ปงบประมาณ

2551

ดวยในปการศึกษา

2551

มหาวิทยาลัยไดกําหนดแผนการประเมินคุณภาพภายใน

/

หนวยงานระหวางเดือนกรกฎาคม

-

สิงหาคม

2552

ทุกคณะ

/

หนวยงานไดดําเนินการ

ประเมินคุณภาพภายในแลวเสร็จในเดือนตุลาคม

2552

สํานักงานประกันคุณภาพจึงไดรวบรวม

ขอมูลที่เกี่ยวของกับการประเมินคุณภาพภายใน

เพื่อจัดทําเปนรายงานผลการประเมินคุณภาพ

ภายใน

/

2551/

2551

รายละเอียดดังเอกสารประกอบวาระ

และที่ประชุมมีขอเสนอแนะในเรื่องการประเมินคุณภาพดังนี้

1)

คาตอบแทนที่ใชในการประเมินคุณภาพภายในถือวานอยมาก

ดังนั้นจึงควรเพิ่ม

สําหรับผูประเมินคุณภาพภายในของมหาวิทยาลัย

เพราะตองใชเวลาและความรู

ความสามารถในการประเมินมาก

2)

ควรติดอาวุธสําหรับบุคลากรของมหาวิทยาลัย

โดยสงเสริมและใหความรูเพิ่มเติม

ในเรื่องการประเมิน

เพราะความรูและประสบการณที่ไดนั้นสามารถนําไปใชใน

การประเมินหลังจากเกษียณอายุราชการไปแลว

3)

การเลือกผูทรงคุณวุฒิภายนอกคณะ

/

ไมควรเลือกผูที่มีทัศนคติในภาพ

ลบกับคณะ

/

4)

ควรจะมีการประเมินอภิมาน

คือ

ประเมินรายงานผลการประเมินคุณภาพภายใน

อีกครั้ง

โดยอาจจะประเมินเปนกลุมสาขา

5)

ในการคัดเลือกคณะกรรมการประเมินคุณภาพภายใน

สํานักงานประกันคุณภาพ

ควรมี

List

รายชื่อคณะกรรมการชุดที่ผานมาและผูทรงคุณวุฒิ

เพื่องายตอการที่

คณะ

/

หนวยงานตางๆจะคัดเลือกแตงตั้งกรรมการประเมินปตอไป

ซึ่งในประเด็นนี้

ผูชวยอธิการบดีฝายประกันคุณภาพชี้แจงรายชื่อประธาน

รองประธาน

เลขานุการ

คณะกรรมการประเมิน

เผยแพรบน

website

ของสํานักงานประกันคุณภาพ

http://www.qa.psu.ac.th/camsang.html

สวนผูทรงคุณวุฒิภายนอก

สามารถเลือก

ไดจาก

website

ของ

สกอ

.

http://www.mua.go.th/users/bhes/bhes2/QA_Training/sum/cer_qa.htm

6)

ปจจุบัน

SAR

มีเนื้อหาจํานวนมาก

มหาวิทยาลัยควรกําหนดรูปแบบและขนาด

อักษรที่ใชในการเขียน

SAR

พรอมทั้งกําหนดจํานวนหนาของเลม

SAR

ดวย

เพื่อ

ความสะดวกตอคณะกรรมการประเมิน

ในการจัดทํา

SAR

ใหทุกคณะ

/

ยึดหลัก

precise

และ

concise

สําหรับคณะกรรมการประเมินยึดหลัก

verify

และ

(2)

7)

เมื่อคณะ

/

หนวยงานจัดทํา

SAR

แลวเสร็จ

ควรมีการเผยแพรในรูป

webbase

ไว

ดวย

เนื่องจากคณะกรรมการประเมินมีเวลาไมพอที่จะตรวจเอกสารในวันประเมิน

จริง

โดยอนาคตทางศูนยคอมพิวเตอรจะพัฒนาในรูปแบบ

E-SAR

เพื่ออํานวยความ

สะดวกแกทุกคณะ

/

และที่ประชุมไดเสนอเทคนิค

/

วิธีการจัดสงสรุปรายงานผลการประเมินคุณภาพภายใน

ระดับ

คณะ

/

หนวยงานมายังมหาวิทยาลัยภายใน

1

เดือนหลังเสร็จสิ้นการประเมิน

ที่ประชุมจึงมี

ขอเสนอแนะดังนี้

1)

ในการประเมินปการศึกษา

2552

จะแจงใหคณะกรรมการสงไฟลผลการประเมินที่

คณะกรรมการเห็นชอบแลวมายังสํานักงานประกันคุณภาพ

พรอมกับสงใหคณะ

/

เพื่อใหทางมหาวิทยาลัยมีขอมูลเบื้องตนกอน

กรณีที่มีการปรับแก

จึง

ขอใหคณะ

/

หนวยงานสงฉบับปรับแกมาอีกครั้ง

ถาไมมีการแกไขเพียงใหคณะ

/

หนวยงานแจงยืนยันมายังสํานักงานประกันคุณภาพ

ซึ่งจะทําใหไดรับรายงานผล

การประเมินตามแผนการดําเนินงานดานประกันคุณภาพ

2)

ควรมีกําหนดการของวันจัดสงรายงานผลการประเมินที่แนนอนใหคณะกรรมการ

และหนวยงานตรวจสอบความถูกตอง

3)

ในการประเมินแตละวัน

คณะกรรมการควรสรุปผลการประเมินใหแลวเสร็จ

ทํา

ใหฝายเลขานุการสามารถสรุปขอมูลประกอบการทํารายงานไดรวดเร็วขึ้น

ประธานที่ประชุมเห็นวาขอเสนอแนะดังกลาวมีประโยชนอยางมากที่จะขับเคลื่อนงาน

ประกันคุณภาพ

ซึ่งจะมีการนําเสนอในที่ประชุมที่เกี่ยวของตอไป

พรอมไดใหคําแนะนําตอที่

ประชุมถึงการเตรียมตัวสําหรับการลงประเมินภาคสนามวา

คณะกรรมการและเลขานุการตอง

ทํางานรวมกันกอนลงประเมินจริงเพื่อรวบรวมประเด็นที่ยังไมชัดเจนที่ปรากฏใน

SAR

และ

หลักฐานตาง

ๆ

เมื่อลงประเมินจริงก็เพียงแตรวบรวมหลักฐานเพิ่มเติม

เมื่อประเมินแลวเสร็จ

ประธานฯกับเลขานุการตองประสานงานอยางใกลชิดเพื่อเขียนรายงานและเวียนแจงใหกรรมการ

พิจารณาภายในชวงเวลาที่กําหนด

ซึ่งจะทําใหสามารถสรุปรายงานผลการประเมินไดทันตาม

กําหนดเวลา

(3)

สรุปผลการประเมินการจัดการประเมินคุณภาพภายในประจําปการศึกษา 2551

จากการประเมินคุณภาพภายในระดับคณะ

/

หนวยงานระหวางเดือนกรกฎาคม

-

กันยายน

2552

สํานักงานประกันคุณภาพไดจัดทําแบบประเมินสําหรับการประเมินคุณภาพภายใน

โดยแบงเปน

2

ดานคือ

ดานความคิดเห็นของคณะกรรมการประเมินคุณภาพภายใน

และดานความคิดเห็นของหนวยงานที่รับการ

ประเมินคุณภาพภายใน

ซึ่งผลการประเมินดังกลาวมีรายละเอียดดังสรุปรายงานผลการประเมินคุณภาพ

ภายใน

/

2551/

2551

(4)

การนําขอเสนอแนะจากคณะกรรมการประเมินคุณภาพภายในระดับคณะ/หนวยงาน

ประจําปการศึกษา 2550 ไปจัดทําแนวทางการพัฒนา

การนําผลการประเมินคุณภาพภายในระดับคณะ/หนวยงานประจําปการศึกษา 2550 ไปจัดทําแนวทางการพัฒนา นั้นสํานักงานประกันคุณภาพไดประมวลขอเสนอแนะเขาแจงในที่ประชุมประธานคณะกรรมการประเมินคุณภาพภายใน เมื่อวันจันทรที่ 25 พฤษภาคม 2552 เวลา 09.30-12.30 น. ณหองประชุม 210 สํานักงานอธิการบดีจากนั้นไดแจงรอง อธิการบดีในประเด็นที่อยูในความรับผิดชอบตามหนังสือที่มอ 001.3/ว 203 ลงวันที่ 3 มิถุนายน 2552 โดยใหแจงกลับ สํานักงานประกันคุณภาพภายในวันที่ 10 กรกฎาคม 2552 สํานักงานประกันคุณภาพไดประมวลแนวทางพัฒนา/ผลการพัฒนาผลการประเมินคุณภาพภายในระดับคณะ/ หนวยงานประจําปการศึกษา 2550 โดยมีรายละเอียดดังนี้ การนําผลการประเมินคุณภาพภายในระดับคณะ/หนวยงานประจําปการศึกษา 2550 ไปจัดทําแนวทางการพัฒนา อธิการบดี ความคิดเห็นของคณะกรรมการ แนวทางพัฒนา/ผลการพัฒนา คณะนิติศาสตร มหาวิทยาลัยควรเรงหาสรรหาคณบดีคณะนิติศาสตรที่ สามารถบริหารไดอยางตอเนื่องเพื่อใหการบริหารจัดการ ภายในคณะเปนไปอยางมีประสิทธิภาพและมีความ ตอเนื่อง ไดมีการสรรหาคณบดีเปนที่เรียบรอยแลวซึ่งสภา มหาวิทยาลัยไดอนุมัติคําสั่งแตงตั้งคณบดีเมื่อวันที่ 7 กันยายน 2552 โดยใหเริ่มดํารงตําแหนงตั้งแตวันที่ 1 ตุลาคม 2552 นอกจากนี้ยังมีการแตงตั้งคณะกรรมการบริหารแบบ พิเศษคือ มีกรรมการนโยบายซึ่งจะมีผูทรงคุณวุฒิดาน กฎหมาย 5 คนมาชวยบริหารคณะนอกเหนือจากคณะ กรรมการบริหารคณะ รองอธิการบดีฝายวางแผนและพัฒนา ความคิดเห็นของคณะกรรมการ แนวทางพัฒนา/ผลการพัฒนา คณะเศรษฐศาสตร เนื่องจากคณะเศรษฐศาสตรเปนคณะใหมระหวางการ พัฒนาความเขมแข็งดานคุณวุฒิและตําแหนงทางวิชาการ ของอาจารย คณะจึงจําเปนตองไดรับการจัดสรร อัตรากําลังเพิ่มขึ้นเพื่อรองรับกับภารกิจหลักซึ่งจะสงผล ใหสัดสวนของอาจารยกับนักศึกษามีความเหมาะสม อัตราที่จัดสรรในเบื้องตนจะเปนไปเพื่อรองรับวุฒิการศึกษา ระดับปริญญาเอกเทานั้น แตในการปฏิบัติจริงคณะจะมี ความจําเปนตองรับอาจารยที่คุณวุฒิต่ํากวาปริญญาเอก กอใหเกิดปญหาตามมาคือการหมุนเวียนไปศึกษาตอ ภายใต ขอจํากัดของอัตราและเงินงบประมาณ การบริหาร

(5)

ความคิดเห็นของคณะกรรมการ แนวทางพัฒนา/ผลการพัฒนา อาจารยสามารถพัฒนางานวิจัยไดมากขึ้นและสามารถ หมุนเวียนศึกษาตอไดโดยไมสงผลกระทบตอการบริหาร วิชาการและวิจัยของคณะฯ อัตรากําลัง มหาวิทยาลัยไดทําในรูปคณะกรรมการฯซึ่งจะ พยายามเนนสนับสนุนใหคณะสามารถรับอาจารยวุฒิ ปริญญาเอก สํานักวิจัยและพัฒนา ควรสนับสนุนอัตรากําลังและงบประมาณการดําเนินงาน ของสํานักวิจัยและพัฒนาเพิ่มขึ้นเพื่อใหเหมาะสมกับ ภารกิจที่ไดรับมอบหมาย ม.ไดบริหารอัตรากําลังในรูปคณะกรรมการฯ ภายใตกรอบ อัตราและเงินงบประมาณที่ไดรับอยางจํากัดมากๆ การขอรับ จัดสรรงบประมาณภายใตกรอบการเปนม.วิจัยแหงชาติ นาจะเปนชองทางหนึ่งที่บรรเทาปญหานี้ได สํานักประกันคุณภาพ มหาวิทยาลัยควรจัดสรรอัตราพนักงานมหาวิทยาลัยใหกับ สํานักงานประกันคุณภาพเนื่องจากเปนหนวยงานที่ตอง ใชบุคลากรที่มีความรูความสามารถเฉพาะและ ประสบการณในการทํางานดานประกันคุณภาพและควร พิจารณาคาตอบแทนพิเศษใหกับบุคลากรสํานักงาน ประกันคุณภาพ มหาวิทยาลัยไดบริหารอัตรากําลังในรูปคณะกรรมการฯ ภายใตกรอบอัตราและเงินงบประมาณที่ไดรับอยางจํากัด มากๆดังนั้นการนํา IT และตัวชวยอื่นๆมาประยุกตใชใน การทํางาน จะเปนแนวทางหนึ่งในการพัฒนาขีดสมรรถนะ และความพรอมในการทํางานตามยุทธศาสตรการพัฒนา ระบบราชการไทย (พ.ศ.2551-2555) ฉะนั้นการทํางานใน ภาวะปจจุบันทุกคณะ/หนวยงาน (ทุกสวนราชการ) จึงตองมี ภาระงานเพิ่มรวมทั้งตองเพิ่มคุณภาพและประสิทธิภาพใน การทํางานดวย สถานีวิทยุกระจายเสียงม.อ.ปตตานี มหาวิทยาลัยฯควรใหการสนับสนุนสถานที่ปฏิบัติงาน กรอบอัตรากําลังและงบประมาณในการดําเนินงานใหกับ หนวยงานและกําหนดนโยบายในการทํางานในเชิงรุก เปนพหุวัฒนธรรม อยูระหวางการดําเนินการ รองอธิการบดีฝายวิชาการและการศึกษา ความคิดเห็นของคณะกรรมการ แนวทางพัฒนา/ผลการพัฒนา กองบริการการศึกษา ทบทวนตัวชี้วัดใหสะทอนคุณภาพการทํางานในระดับที่ ทาทายมากยิ่งขึ้นเนื่องจากในปจจุบันเปนการประเมินใน เชิงปริมาณมากเกินไปทําใหเมื่อไดคะแนนถึงเกณฑสูงสุด จะทําใหไมเห็นชองวางที่จะพัฒนาตอไปได อยูระหวางการดําเนินการ

(6)

รองอธิการบดีฝายวิจัยและบัณฑิตศึกษา ความคิดเห็นของคณะกรรมการ แนวทางพัฒนา/ผลการพัฒนา คณะมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร มหาวิทยาลัยควรจัดอบรมใหความรูดานการจดทะเบียน ทรัพยสินทางปญญาของผลงานวิจัยตําราสื่อการสอน เอกสารประกอบคําสอนหรืองานสรางสรรคอื่นๆแกคณะ ในกลุมสาขาวิชามนุษยและสังคมศาสตรมากขึ้นและ ขอใหจัดที่วิทยาเขตปตตานีดวย -มีการจัดอบรมอยางตอเนื่องและลาสุดไดจัดอบรมใหความรู เรื่องสิทธิบัตรเมื่อวันที่ 3 กรกฎาคม 2552ที่วิทยาเขตปตตานี -แจงศูนยบมเพาะวิสาหกิจซึ่งเปนหนวยงานรับผิดชอบการ จัดการทรัพยสินทางปญญาจัดอบรมใหความรูดานการจด ทะเบียนทรัพยสินทางปญญาอยางตอเนื่องตลอดไป สํานักวิจัยและพัฒนา 1. ควรทําR2R ในการพัฒนางานประจํา 2. การพิจารณาใหมีหนวยวิจัยนั้นควรใหครอบคลุมสาขา มนุษยศาสตรและสังคมศาสตร 1.ไดจัดทําโครงการพัฒนางานไปแลว 3 โครงการคือ 1)

โครงการ Research news online 2)โครงการรวบรวมและ จัดทําฐานขอมูลผลงานวิจัยมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร 3) โครงการนําระบบบารโคดมาประยุกตใชในการควบคุมการ เบิกจายวัสดุและกําลังจัดทําโครงการพัฒนางานเพิ่มอีก 1 โครงการคือกลไกการประเมินงบประมาณโครงการวิจัย 2.การดําเนินงานโดยปกติเปดโอกาสใหทุกสาขาวิชาจัดตั้ง หนวยวิจัยอยูแลวและในปจจุบันมีสถานวิจัย/หนวยวิจัยใน สาขามนุษยศาสตรและสังคมศาสตรดังนี้ 1)สถานวิจัยความขัดแยงและความหลากหลายทาง วัฒนธรรมภาคใต 2)หนวยวิจัยการคลอดวิถีธรรมชาติ 3)หนวยวิจัยเพศวิถีและการพัฒนาสังคมเพื่อสันติภาพใน จังหวัดชายแดนภาคใต (กําลังพิจารณา) รองอธิการบดีวิทยาเขตหาดใหญ ความคิดเห็นของคณะกรรมการ แนวทางพัฒนา/ผลการพัฒนา สํานักงานประกันคุณภาพ มหาวิทยาลัยควรจัดสรรพื้นที่ใหกับสํานักงานประกัน คุณภาพใหเพียงพอในการดําเนินงาน มหาวิทยาลัยไดจัดสรรสถานที่อาคารสํานักงานอธิการบดี อาคารดานหนาชั้น 4 ประมาณปงบประมาณ 2553 สถานีวิทยุกระจายเสียงม.อ. จากผลกระทบของพระราชบัญญัติการประกอบกิจการ วิทยุกระจายเสียงและวิทยุโทรทัศนพ.ศ. 2551 ซึ่งมีผล บังคับวันที่ 5 มีนาคม 2551 ทําใหรายไดจากการโฆษณา สถานีวิทยุม.อ. หาดใหญ ไดดําเนินการศึกษาผลกระทบ และแนวทางพัฒนาและนําเสนอตอที่ประชุมคณะกรรมการ ดําเนินงานสถานีวิทยุฯ และคณะกรรมการอํานวยการสถานี

(7)

ความคิดเห็นของคณะกรรมการ แนวทางพัฒนา/ผลการพัฒนา 80 % หายไปทําใหเปนอุปสรรคตอการดําเนินงาน มหาวิทยาลัยฯควรใหการสนับสนุนงบประมาณในการ ดําเนินงานบางสวน วิทยุฯ เพื่อพิจารณา ตามลําดับซึ่งจากผลการประชุมคณะ กรรมอํานวยการ สถานีวิทยุฯที่มีอธิการบดีเปนประธาน เมื่อวันที่ 23 มิ.ย. 52 ไดมีมติใหมหาวิทยาลัยสนับสนุน งบประมาณใหกับสถานีวิทยุม.อ. ทั้ง 2 วิทยาเขต วงเงิน ประมาณ 50 % ของงบประมาณรายจายประจําป 2553 ซึ่ง สถานีวิทยุม.อ. หาดใหญ ไดดําเนินตามมติดังกลาวแลว ตามแผนงบประมาณเงินรายได สถานีวิทยุม.อ. หาดใหญ ประจําปการศึกษา 2553 ที่เสนอใหมหาวิทยาลัยพิจารณา รองอธิการบดีวิทยาเขตปตตานี ความคิดเห็นของคณะกรรมการ แนวทางพัฒนา/ผลการพัฒนา สนอ.ปตตานี ควรแตงตั้งระดับผูบริหารเพื่อกํากับดูแลงานดานการ ประกันคุณภาพของสํานักงานอธิการบดีวิทยาเขตปตตานี ไดปรับเปลี่ยนรองอธิการบดีที่กํากับดูแลงานประกันคุณภาพ จากรองอธิการบดีฝายวิชาการและวิเทศสัมพันธวิทยาเขต ปตตานีเปนรองอธิการบดีฝายวางแผนและพัฒนาระบบ วิทยาเขตปตตานีและไดมอบหมายใหแตงตั้งผูชวย อธิการบดีดูแลงานดานประกันคุณภาพของวิทยาเขตปตตานี ดวยแลว รองอธิการบดีฝายพัฒนานักศึกษาและวัฒนธรรมวิทยาเขตปตตานี ความคิดเห็นของคณะกรรมการ แนวทางพัฒนา/ผลการพัฒนา กองกิจการนักศึกษาวิทยาเขตปตตานี มหาวิทยาลัย/วิทยาเขตควรทบทวนการใหการสนับสนุน แลกเปลี่ยนในการทํางานของนักศึกษา อยูระหวางการดําเนินการ รองอธิการบดีวิทยาเขตสุราษฎรธานี ความคิดเห็นของคณะกรรมการ แนวทางพัฒนา/ผลการพัฒนา วิทยาลัยชุมชนสุราษฎรธานี 1. การประเมินความพึงพอใจของลูกคาควรประเมินจากทุกกิจกรรม หลักของหนวยงาน 2. การใชเครื่องมือทางIT (เว็บไซต) ในการประชาสัมพันธให มากกวานี้อาทิการนําเสนอผลงานของวิทยาลัยชุมชนสุราษฎรธานี เองและการนําเสนอผลงานของวิทยาเขตใหเปนที่ประจักษแกสังคม 1.จัดใหมีการประเมินความพึงพอใจจาก ผูรับบริการทุกกิจกรรมที่วิทยาลัยดําเนินการ 2.มีการปรับปรุง website ของวิทยาลัยฯใหเปน ปจจุบันและมีขอมูลผลงานที่ดําเนินการในรอบป เพื่อเผยแพรประชาสัมพันธใหเปนที่ประจักษแก

(8)

ความคิดเห็นของคณะกรรมการ แนวทางพัฒนา/ผลการพัฒนา ภายนอก 3. จุดออนในการนําเสนอผลงานตนเองในรายงานประจําปการ ประเมินคุณภาพ 3.1 ขอมูลที่นําเสนอไมครอบคลุมผลงานที่ทําทั้งหมดยังขาด การรายงานผลงานที่ทํารวมกับหนวยงานภายนอก 3.2 ควรเก็บขอมูลและรายงานผลงานที่ทําไวทั้งหมดรวมทั้ง ผลงานที่มีคาใชจายแตสามารถคิดเปนมูลคาได 3.3 ชุมชนตองการบุคลากรที่มีความรูดานการทองเที่ยวที่มี คุณภาพซึ่งปจจุบันมีไมเพียงพอกับความตองการอีกทั้งยังขาด ทักษะดานภาษาและดานวิชาชีพ 3.4 ควรจัดหลักสูตรอบรมแกบุคคลภายนอก 3.5 มหาวิทยาลัย/วิทยาเขตควรสนับสนุนผลักดันใหสามารถ นําผลผลิตของหนวยงานสูชุมชน(อาทิระบบยืมคืนและจายคาปรับ อัตโนมัติ) สังคมภายนอก 3.1 จัดเก็บรวบรวมขอมูลผลการดําเนินงานของ วิทยาลัยเปนรายเดือน 3.2 จัดเก็บรวบรวมขอมูลผลการดําเนินงานอยาง ละเอียดครบทุกโครงการรวมทั้งมูลคาสถาบัน 3.3 จัดโครงการใหตรงตามความตองการโดย ปงบประมาณ 2552 ไดรับงบประมาณสนับสนุน จากจังหวัดสุราษฎรธานีแลวดวย 3.4 ทุกโครงการ/หลักสูตรที่วิทยาลัยฯจัดเปนการ จัดใหแกบุคคลภายนอกทั้งสิ้น 3.5 สนับสนุน/ใหขอมูลแกผูที่มีผลงานเพื่อเขารับ บริการกับศูนยบมเพาะวิสาหกิจซึ่งมีบทบาทหนาที่ ในการนําผลผลิตของหนวยงานออกสูชมชน สํานักงานเขตการศึกษาสุราษฎรธานี เพิ่มพัฒนาการของสํานักงานวิทยาเขตฯในความพยายามปรับปรุง เปลี่ยนแปลงแกไขตามผลการประเมินคราวที่แลวอยางเปนรูปธรรม และควรพัฒนาอยางตอเนื่องตอไป ไดจัดทําแผนการพัฒนาผลการดําเนินงานตาม ขอเสนอแนะอยางเปนรูปธรรมโดยมีการกําหนด ตัวชี้วัดและผูรับผิดชอบรวมทั้งการติดตามผลการ ดําเนินงานอยางตอเนื่อง คณะศิลปศาสตรและวิทยาศาสตร ไดมีการปรับปรุงบางประเด็นที่คณะกรรมการประเมินไดเสนอแนะ ไวในปที่ผานมาใหเกิดผลในการปฏิบัติบางประเด็นที่ไมสามารถ ปรับปรุงไดควรปรึกษาหารือกับทางมหาวิทยาลัยเพื่อชวยเหลือให เกิดเปนรูปธรรมในโอกาสตอไป (ประเด็นที่ไมสามารถดําเนินการ แกไขไดใหคณะเสนอตอมหาวิทยาลัยเพื่อรับการสนับสนุน) ไมรายงาน เนื่องจากมีการปรับเปลี่ยนโครงสรางการบริหาร วิชาการเปนคณะศิลปศาสตรและวิทยาการจัดการ รองอธิการบดีวิทยาเขตภูเก็ต ความคิดเห็นของคณะกรรมการ แนวทางพัฒนา/ผลการพัฒนา คณะเทคโนโลยีและสิ่งแวดลอม 1. ควรใชศักยภาพที่สูงของ Multimedia Lab สรางชื่อเสียง และการประชาสัมพันธของหนวยงานตางๆของมหาวิทยาลัย รวมทั้งการประยุกตใชกับศาสตรทางดานอื่นๆที่ทาง 1. ประชาสัมพันธใหชุมชนทราบเกี่ยวกับศักยภาพ ทางดาน Multimedia lab ของคณะ 2. ประชาสัมพันธผลงานดาน Multimedia ของบุคลากร

(9)

ความคิดเห็นของคณะกรรมการ แนวทางพัฒนา/ผลการพัฒนา มหาวิทยาลัยเปดสอนในวิทยาเขตตางๆ 2. หนวยวิจัยทางดานสิ่งแวดลอมและภัยพิบัติมีศักยภาพสูง และสามารถสรางชื่อเสียงใหกับมหาวิทยาลัยไดเปนอยางมาก อยางไรก็ตามคณะควรเพิ่มจํานวนนักวิจัยดานภัยพิบัติในกลุม ใหมากขึ้นเพื่อความยั่งยืนของหนวยงานวิจัยนอกจากนี้ควร พัฒนาใหเขาขายหนวยวิจัยหรือสถาบันวิจัยเพื่อขอการ สนับสนุนจากมหาวิทยาลัย และนักศึกษาใหชุมชนทราบ 3. สงบุคลากรไปศึกษาตอใหระดับสูงขึ้น 4. สงบุคลากรไปรวมอบรมเพื่อความชํานาญ 5. สนับสนุนงานวิจัยดานสิ่งแวดลอมที่ตอบโจทยการ แกปญหาพื้นที่ 6. รวมเปนและสรางเครือขายการวิจัยดานสิ่งแวดลอมทั้ง ในและตางประเทศ วิทยาลัยชุมชนภูเก็ต กลุมเปาหมายของวิทยาลัยชุมชนภูเก็ตซึ่งมุงเนนการศึกษา ตลอดชีวิตนาจะเปนกลุมของวัยทํางานที่ตองการพัฒนา กระบวนการทํางาน/แนวคิดของตนเองจึงควรใชระบบ Tutor เขามาใชในกระบวนการเรียนการสอนเนนการมีสวนรวมใน ชั้นเรียนโดยจะเปนการแลกเปลี่ยนเรียนรูประสบการณของ แตละคนทําใหเปนการตอยอดความคิดรวมทั้งมี Case Study เขามาชวยเพิ่มรูปแบบการเรียนการสอนใหมีประสิทธิภาพดี ยิ่งขึ้น แนวทางการพัฒนา 1. หารือวิทยากรใหเนนกระบวนการเรียนการสอนที่เกิด การแลกเปลี่ยนเรียนรูของผูเขาฝกอบรม 2. กําหนดรูปแบบการฝกอบรมใหเอื้อตอการแลกเปลี่ยน เรียนรู ผลการพัฒนา สามารถเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนการสอนไดใน หลายโครงการเชน 1. การสัมมนาเชิงปฏิบัติการเครือขายครูผูสอน สิ่งแวดลอมภายใตโครงการรณรงคสรางจิตสํานึกในการ อนุรักษทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอม 2. ศิลปะการพูดในที่ชุมชนการนําเสนอและการเปน วิทยากรที่ผูเขาอบรมตองแสดงบทบาทและแลกเปลี่ยน ประสบการณ 3. การเพิ่มประสิทธิภาพคณะผูบริหารและพนักงานของ องคกรปกครองสวนทองถิ่นโดยเชิญผูบริหารองคกร ปกครองทองถิ่นมารวมแลกเปลี่ยนเรียนรู 4. ในการอบรมหลักสูตรการจัดสวนเมืองรอนผูเขา ฝกอบรมไดแลกเปลี่ยนประสบการณและถายทอด เทคนิคของตนเองใหผูเขารวมฝกอบรมไปประยุกตใช รองอธิการบดีวิทยาเขตตรัง ความคิดเห็นของคณะกรรมการ แนวทางพัฒนา/ผลการพัฒนา คณะพาณิชยศาสตรและการจัดการ 1. สามารถรักษาระดับคุณภาพของการดําเนินงานและมี องคประกอบที่ 2 และ 4 -วิทยาเขตตรังมีแนวทางในการพัฒนาอาจารยไปเรียนตอใน

(10)

ความคิดเห็นของคณะกรรมการ แนวทางพัฒนา/ผลการพัฒนา แนวโนมที่ดีขึ้นแตยังตองดูแลในเรื่องดังตอไปนี้ 1) องคประกอบที่2 การเรียนการสอนและคุณภาพ บัณฑิต 2) องคประกอบที่ 4 การวิจัย 3) องคประกอบที่ 7 การบริหารและการจัดการ 4) องคประกอบที่ 8 การเงินและงบประมาณ 5) องคประกอบที่ 10 ความสัมพันธของ มหาวิทยาลัยกับสังคมและชุมชนในภาคใต เนื่องมาจากองคประกอบที่ 2 และ 4 ควรพยายามเพิ่ม ระดับคุณภาพใหสูงขึ้น จะสงผลใหมีการปรับปรุง องคประกอบที่ 8 เรื่องการจัดสรรเงินเพื่อการดําเนินอยางมี ประสิทธิภาพองคประกอบที่ 10 ลดลงเนื่องมาจากจํานวน นักศึกษาชั้นปที่ 1 ในภาคใตที่เขาโครงการพิเศษลดลง สวนองคประกอบที่ 7 เปนปญหาเพราะ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทรเขตการศึกษาตรังยังขาด ความความชัดเจนในการจัดทํารายงานในฐานะหนวยงาน สนับสนุนหรือหนวยงานการเรียนการสอน 2. ปรับปรุงเอกสารสนับสนุนใหครบถวนและชัดเจนยิ่งขึ้น รวมทั้งใหความสําคัญกับการจัดทําเอกสารประกอบ อางอิง ระดับปริญญาเอกเพื่อสรางความเขมแข็งทางดานวิชาการ และพัฒนางานวิจัยมากขึ้น -ใหการสนับสนุนโครงการที่เกี่ยวของกับศักยภาพนักศึกษา ทั้งดานวิชาการและกิจกรรมดานอื่นๆ -สนับสนุนสงเสริมการสรางงานวิจัยตลอดจนกิจกรรมตางๆ ที่เกี่ยวเนื่องกับงานวิจัยของอาจารย องคประกอบที่ 7 -วิทยาเขตตรังมีการบริหารงานแบบรวมศูนยการจัดทํา รายงานจึงอยูในลักษณะโดยรวมของวิทยาเขต องคประกอบที่ 8 -วิทยาเขตตังมีการติดตามการใชเงินใหเปนไปตามเปาหมาย อยางตอเนื่องโดยมีการแตงตั้งคณะกรรมการติดตามการใช จายงบประมาณ องคประกอบที่ 10 -วิทยาเขตตรังสงเสริมใหมีการรับนักศึกษาใหมโดยเฉพาะ นักศึกษาใน 14 จังหวัดภาคใต ผลการพัฒนา -ปการศึกษา 2551 วิทยาเขตตรังมีอาจารยที่ลาศึกษาในระดับ ปริญญาเอกทั้งในและตางประเทศจํานวน 12 คน -คาใชจายทั้งหมดตอนักศึกษาเต็มเวลาเทียบเทาเพิ่มมากขึ้น กวาปงบประมาณ 2550 -รอยละเงินเหลือจายสุทธิตองบดําเนินการลดลง -มีจํานวนนักศึกษาที่มีภูมิลําเนาใน 14 จังหวัดภาคใตรอยละ 97.48 -จัดระบบการเก็บเอกสารอางอิง/หลักฐานที่ใชประกอบการ ประเมินคุณภาพ โดยการกําหนดผูรับผิดชอบรวบรวม เอกสารทุกองคประกอบอยางชัดเจน -กําหนดใหมีการรวบรวมเอกสารอางอิงและหลักฐานตางๆ เปนระยะทุกๆ 3 เดือน ผลการดําเนินงาน สามารถจัดเก็บเอกสารอางอิงไดสมบูรณขึ้น

(11)

การนําขอเสนอแนะจากคณะกรรมการประเมินคุณภาพภายใน และคณะ/หนวยงาน

ปการศึกษา 2551 ไปพัฒนา

จากการประเมินคุณภาพภายในปการศึกษา

2551

/

เมื่อเดือนกรกฎาคม

-ตุลาคม

2552

และการประเมินคุณภาพภายในระดับสถาบันเมื่อวันที่

4-6

ตุลาคม

2552

ที่ผานมานั้น

คณะกรรมการประเมินไดใหขอเสนอแนะจากการประเมินดังกลาว

(

เอกสารประกอบจากสรุปรายงานผล

การประเมินคุณภาพภายในระดับคณะ

/

2551

หนาที่

205 )

โดยทางสํานักงานประกัน

คุณภาพไดนํามารวบรวม

เพื่อกําหนดหนวยงานและรองอธิการบดีที่รับผิดชอบในแตละขอเสนอแนะ

โดย

จะเสนอในที่ประชุมคณะกรรมการขับเคลื่อนยุทธศาสตร

มหาวิทยาลัยสงขลานครินทรตอไป

แผนการดําเนินงาน

กิจกรรม

แผนการ

ดําเนินงาน

-

กําหนดรางผูรับผิดชอบแตละขอเสนอแนะ

ธันวาคม

2552

-

เสนอเขาที่ประชุมคณะกรรมการขับเคลื่อนยุทธศาสตร

เพื่อพิจารณา

กุมภาพันธ

2553

-

แจงผูรับผิดชอบเพื่อพิจารณาเสนอแนวทางการพัฒนา

กุมภาพันธ

2553

-

ผูรับผิดชอบแจงแนวทางและผลการพัฒนามายังมหาวิทยาลัย

เมษายน

2553

-

มหาวิทยาลัยแจงแนวทางและผลการพัฒนา

ในที่ประชุมคณะกรรมการ

พัฒนาระบบประกันคุณภาพ

(QMR)

และที่ประชุมคณะกรรมการ

ดําเนินงานประกันคุณภาพ

(QAC)

พฤษภาคม

2553

-

มหาวิทยาลัยแจงผลการพัฒนาในที่ประชุมประธานคณะกรรมการ

ประเมินครั้งตอไป

พฤศจิกายน

2553