Página 1 Página 1 Comportamiento de apoyo.
Comportamiento de apoyo. ……
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……….……….. pag.3……….……….. pag.3Los
Los estilos de liderazgo……….estilos de liderazgo………..…….……
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Estilo directivo
Estilo directivo……….………..…………..…….pag..…………..…….pag.
66
Estilo visionario
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Estilo afiliativo
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Estilo participativo
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Estilo ejemplarizador
Estilo ejemplarizador……….………..…………pag.6.…………pag.6
Estilo mentor
Estilo mentor……….………..……….………
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Conclusión
Conclusión……….……….pag.7pag.7
Recomendaciones
Recomendaciones………..………..pag.7pag.7
Bibliografía
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INTRODUCCION
INTRODUCCION
La motivación influye en el comportamiento cuando se busca un resultado, para alcanzar un
La motivación influye en el comportamiento cuando se busca un resultado, para alcanzar un
objetivo organizacional el líder necesita ser capaz de motivarse a sí mismo y a los demás.
objetivo organizacional el líder necesita ser capaz de motivarse a sí mismo y a los demás.
La motivación se considera una habilidad para tener éxito como líder para motivarse a uno
La motivación se considera una habilidad para tener éxito como líder para motivarse a uno
mismo y a los demás.
mismo y a los demás.
En el proceso de la motivación la gente pasa de la necesidad de motivar un comportamiento
En el proceso de la motivación la gente pasa de la necesidad de motivar un comportamiento
para lograr la satisfacción o insatisfacción, este proceso constituye un ciclo de
para lograr la satisfacción o insatisfacción, este proceso constituye un ciclo de
retroalimentación.
retroalimentación.
Alguna necesidad o deseo motiva todo comportamiento, entender las necesidades de la
Alguna necesidad o deseo motiva todo comportamiento, entender las necesidades de la
gente ayudara a comprender mejor la motivación y el comportamiento,
gente ayudara a comprender mejor la motivación y el comportamiento,
adquiriendo una mejor idea de porque la gente actúa como lo hace.
adquiriendo una mejor idea de porque la gente actúa como lo hace.
El comportamiento del líder actualmente es común hablar de estilos de liderazgo, estos
El comportamiento del líder actualmente es común hablar de estilos de liderazgo, estos
tienen objetivos que son:
tienen objetivos que son:
1. Clasificar a los líderes en efectivo e inefectivos con base en su
1. Clasificar a los líderes en efectivo e inefectivos con base en su
comportamiento en cuantos números de unidades producidas, alta o baja productividad.
comportamiento en cuantos números de unidades producidas, alta o baja productividad.
2. Determinar las razones del buen liderazgo.
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1.- COMPORTAMIENTO DEL LIDERAZGO 1.- COMPORTAMIENTO DEL LIDERAZGO
Cuando hablamos del liderazgo, uno de los aspectos a diferenciar es el tipo de Cuando hablamos del liderazgo, uno de los aspectos a diferenciar es el tipo de comportamiento:
comportamiento:
1.1
1.1 Comportamiento Comportamiento directivo.directivo.
Define las f
Define las funciones y tareas de los unciones y tareas de los subordinados de manera concreta.subordinados de manera concreta. Señala qué, cómo y
Señala qué, cómo y cuándo deben realizarlas, conduciendo toda la acción.cuándo deben realizarlas, conduciendo toda la acción. Controla los resultados supervisando que se
Controla los resultados supervisando que se haya realizado de la manera apropiada.haya realizado de la manera apropiada.
1.2 Comportamiento de apoyo. 1.2 Comportamiento de apoyo.
Se centra en el desarrollo del grupo o
Se centra en el desarrollo del grupo o la persona.la persona. Fomenta la participación en la toma de decisiones y
Fomenta la participación en la toma de decisiones y la iniciativa.la iniciativa. Da cohesión, apoya y motiva al grupo, actuando como facilitador. Da cohesión, apoya y motiva al grupo, actuando como facilitador.
El líder puede utilizar los dos tipos de comportamiento en mayor o menor medida El líder puede utilizar los dos tipos de comportamiento en mayor o menor medida dando como resultado cuatro estilos diferentes de liderazgo dependiendo de la dando como resultado cuatro estilos diferentes de liderazgo dependiendo de la proporción de cada uno.
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Comportamiento de controComportamiento de control. Se caracteriza por un alto nivel de comportamientol. Se caracteriza por un alto nivel de comportamiento
directivo y un
directivo y un bajo nivel de bajo nivel de comportamiento de apoyo.comportamiento de apoyo.
Comportamiento de supervisión.Comportamiento de supervisión. Caracterizado por altos niveles deCaracterizado por altos niveles de
comportamiento directivo y de apoyo y reconoce los avances y mejoras en el comportamiento directivo y de apoyo y reconoce los avances y mejoras en el rendimiento.
rendimiento.
Comportamiento de asesoramiento.Comportamiento de asesoramiento. Mantiene un nivel alto de comportamientoMantiene un nivel alto de comportamiento
de apoyo y bajo en comportamiento directivo. Las decisiones las toma de apoyo y bajo en comportamiento directivo. Las decisiones las toma conjuntamente con los colaboradores. Refuerza y apoya el trabajo de sus conjuntamente con los colaboradores. Refuerza y apoya el trabajo de sus compañeros.
compañeros.
Comportamiento de delegaciónComportamiento de delegación. Bajos niveles en ambos comportamientos. Bajos niveles en ambos comportamientos
debido a que delega la toma de decisiones en sus colaboradores sin una debido a que delega la toma de decisiones en sus colaboradores sin una involucración decidida.
involucración decidida.
Cada uno de los estilos de liderazgo se adapta de manera apropiada a los distintos Cada uno de los estilos de liderazgo se adapta de manera apropiada a los distintos niveles de desarrollo por los que pasa un equipo:
niveles de desarrollo por los que pasa un equipo:
Nivel de desarrollo 1: el líder controla.Nivel de desarrollo 1: el líder controla. Es el que determina las metas y tareasEs el que determina las metas y tareas
asequibles y realistas, ya que los miembros del grupo tienen un elevado nivel de asequibles y realistas, ya que los miembros del grupo tienen un elevado nivel de motivación pero su nivel de competencia es bajo y no tienen suficientes motivación pero su nivel de competencia es bajo y no tienen suficientes conocimientos y experiencia. En este sentido el líder tiene que planear cómo se conocimientos y experiencia. En este sentido el líder tiene que planear cómo se pueden adquirir habilidades necesarias para la realización de las
pueden adquirir habilidades necesarias para la realización de las tareas.tareas.
Nivel de desarrollo 2: el líder supervisaNivel de desarrollo 2: el líder supervisa. Incrementa su ayuda a los miembros. Incrementa su ayuda a los miembros
del equipo para que desarrollen los conocimientos y habilidades relacionadas con del equipo para que desarrollen los conocimientos y habilidades relacionadas con sus funciones, redefine las metas, se mantiene receptivo para reconocer las sus funciones, redefine las metas, se mantiene receptivo para reconocer las dificultades y anima a establecer relaciones de participación y cohesión. Los dificultades y anima a establecer relaciones de participación y cohesión. Los miembros del grupo tienen niveles bajos de competencia y su motivación varía miembros del grupo tienen niveles bajos de competencia y su motivación varía como consecuencia de las dificultades, por todo ello es fundamental el apoyo del como consecuencia de las dificultades, por todo ello es fundamental el apoyo del líder.
líder.
Nivel de desarrollo 3: el líder asesora.Nivel de desarrollo 3: el líder asesora. Concede mayor importancia a losConcede mayor importancia a los
esfuerzos y rendimiento de los miembros del grupo, entrenando y provocando un esfuerzos y rendimiento de los miembros del grupo, entrenando y provocando un ascenso en sus niveles de competencia. El líder va cediendo el control sobre las ascenso en sus niveles de competencia. El líder va cediendo el control sobre las decisiones y fomenta la participación y la responsabilidad entre los miembros. decisiones y fomenta la participación y la responsabilidad entre los miembros.
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Nivel de desarrollo 4: el líder delegaNivel de desarrollo 4: el líder delega. Estimula y apoya el funcionamiento. Estimula y apoya el funcionamiento
autónomo del grupo. Los miembros han logrado incrementar sus niveles de autónomo del grupo. Los miembros han logrado incrementar sus niveles de rendimiento como consecuencia del dominio de las habilidades y conocimientos rendimiento como consecuencia del dominio de las habilidades y conocimientos necesarios para su trabajo. La experiencia y confianza eleva sus sentimientos de necesarios para su trabajo. La experiencia y confianza eleva sus sentimientos de competencia y orgullo de pertenencia al
competencia y orgullo de pertenencia al grupo.grupo.
“No
“Nohay nada tan injusto como tratar por igual a los que son hay nada tan injusto como tratar por igual a los que son desiguales” desiguales”
2.- Los estilos de liderazgo 2.- Los estilos de liderazgo
En nuestra investigación a lo largo de los años, hemos identificado seis estilos de En nuestra investigación a lo largo de los años, hemos identificado seis estilos de liderazgo que los ejecutivos usan para motivar, recompensar, dirigir y desarrollar a liderazgo que los ejecutivos usan para motivar, recompensar, dirigir y desarrollar a otros. Éstos son: el
otros. Éstos son: el directivo, que supone una conducta fuerte, en ocasiones coercitivadirectivo, que supone una conducta fuerte, en ocasiones coercitiva;; el visionario, que se enfoca en la claridad y la comunicación; el afiliativo, que pone el visionario, que se enfoca en la claridad y la comunicación; el afiliativo, que pone énfasis en
énfasis en la armonía la armonía y las y las relaciones; el relaciones; el participativo, que participativo, que es colaborador es colaborador yy democrático; el
democrático; el ejemplarizadejemplarizador, or, que se que se caracteriza por caracteriza por el el heroísmo personal; heroísmo personal; yy el mentor, que se enfoca en el
el mentor, que se enfoca en el desarrollo y la guía a largo plazo.desarrollo y la guía a largo plazo.
No existe un único estilo de liderazgo que sea mejor. Cada uno tiene sus fortalezas y No existe un único estilo de liderazgo que sea mejor. Cada uno tiene sus fortalezas y sus limitaciones. El enfoque directivo, por ejemplo, es útil en momentos de crisis o sus limitaciones. El enfoque directivo, por ejemplo, es útil en momentos de crisis o cuando un líder debe dirigir a alguien con desempeño deficiente, pero si se abusa de cuando un líder debe dirigir a alguien con desempeño deficiente, pero si se abusa de él se reprimen la iniciativa y la innovación. El enfoque afiliativo es adecuado cuando él se reprimen la iniciativa y la innovación. El enfoque afiliativo es adecuado cuando los empleados atraviesan por crisis personales o situaciones de mucho estrés, pero es los empleados atraviesan por crisis personales o situaciones de mucho estrés, pero es más eficaz cuando se usa en conjunto con los
más eficaz cuando se usa en conjunto con los estilos visionario, participativo o mentor.estilos visionario, participativo o mentor. El estilo ejemplarizador puede dar resultados en el corto plazo, pero daña la moral de El estilo ejemplarizador puede dar resultados en el corto plazo, pero daña la moral de los empleados y a la l
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acomoda, preferencia que refleja la motivación dominante de la persona combinada acomoda, preferencia que refleja la motivación dominante de la persona combinada con el nivel de presión en la organización. La gente orientada al logro tiende a preferir con el nivel de presión en la organización. La gente orientada al logro tiende a preferir el estilo ejemplarizador en situaciones de bajo estrés, pero usan el estilo directivo el estilo ejemplarizador en situaciones de bajo estrés, pero usan el estilo directivo cuando éste aumenta.
cuando éste aumenta.
El estilo correcto de liderazgo… El estilo correcto de liderazgo…
Cada uno de los seis estilos de liderazgo que hemos identificado es adecuado para Cada uno de los seis estilos de liderazgo que hemos identificado es adecuado para ciertas situaciones y contextos; ninguno es apropiado para todas. Los líderes más ciertas situaciones y contextos; ninguno es apropiado para todas. Los líderes más eficaces saben cómo usar el estilo correcto de acuerdo con las circunstancias. eficaces saben cómo usar el estilo correcto de acuerdo con las circunstancias.
2.1Directivo 2.1Directivo..
Este estilo implica una conducta dominante y controladora que en ocasiones se torna Este estilo implica una conducta dominante y controladora que en ocasiones se torna coercitiva. Cuando un ejecutivo utiliza este enfoque, le dice a la gente lo que tiene que coercitiva. Cuando un ejecutivo utiliza este enfoque, le dice a la gente lo que tiene que hacer, cuándo debe hacerlo y qué pasará si falla. Es apropiado en situación de crisis y hacer, cuándo debe hacerlo y qué pasará si falla. Es apropiado en situación de crisis y cuando hay que controlar a gente con bajo desempeño, pero a la larga ahoga la cuando hay que controlar a gente con bajo desempeño, pero a la larga ahoga la creatividad y la iniciativa. Es preferido por las personas con alto afán de logro bajo creatividad y la iniciativa. Es preferido por las personas con alto afán de logro bajo situaciones de estrés.
situaciones de estrés.
2.2Visionario 2.2Visionario..
Este estilo es autoritario, pero en lugar de sólo decirle a la gente lo que tiene que Este estilo es autoritario, pero en lugar de sólo decirle a la gente lo que tiene que hacer, el líder se gana el apoyo de sus empleados manifestándoles claramente sus hacer, el líder se gana el apoyo de sus empleados manifestándoles claramente sus desafíos y responsabilidades en el contexto de la dirección y estrategia general de la desafíos y responsabilidades en el contexto de la dirección y estrategia general de la organización. Esto crea claridad en las metas, aumenta el compromiso de los organización. Esto crea claridad en las metas, aumenta el compromiso de los empleados y da energía a un equipo. Por lo común lo utilizan aquellos con una alta empleados y da energía a un equipo. Por lo común lo utilizan aquellos con una alta motivación por el poder personalizado en situaciones de bajo estrés, y aquellos con un motivación por el poder personalizado en situaciones de bajo estrés, y aquellos con un alto nivel de motivación por el poder socializado cuando el estrés es alto. alto nivel de motivación por el poder socializado cuando el estrés es alto.
2.3Afiliativo 2.3Afiliativo..
Los líderes con este estilo ponen énfasis en el empleado y sus necesidades Los líderes con este estilo ponen énfasis en el empleado y sus necesidades emocionales producto del trabajo. Tienden a evitar el conflicto. El enfoque es eficaz emocionales producto del trabajo. Tienden a evitar el conflicto. El enfoque es eficaz cuando un ejecutivo enfrenta empleados que pasan por una crisis personal o por cuando un ejecutivo enfrenta empleados que pasan por una crisis personal o por situaciones de alto nivel de estrés como en el caso de despidos masivos. Es más situaciones de alto nivel de estrés como en el caso de despidos masivos. Es más eficaz cuando se lo utiliza en conjunto con los estilos visionario, participativo u mentor. eficaz cuando se lo utiliza en conjunto con los estilos visionario, participativo u mentor. Rara vez tiene efecto por sí solo.
Rara vez tiene efecto por sí solo.
2.4Participativo 2.4Participativo..
Este estilo de liderazgo es cooperativo y democrático. Los ejecutivos que utilizan este Este estilo de liderazgo es cooperativo y democrático. Los ejecutivos que utilizan este estilo involucran a otros en el proceso de toma de decisiones. Es muy bueno para estilo involucran a otros en el proceso de toma de decisiones. Es muy bueno para desarrollar la confianza y el consenso, en especial cuando el equipo está compuesto desarrollar la confianza y el consenso, en especial cuando el equipo está compuesto de personas altamente competentes y cuando el líder tiene un conocimiento limitado o de personas altamente competentes y cuando el líder tiene un conocimiento limitado o carece del poder o
carece del poder o la autoridad formal, como en organizaciones en que el la autoridad formal, como en organizaciones en que el esquema esesquema es muy compartimentado. Lo prefieren los líderes con alta motivación afiliativa en muy compartimentado. Lo prefieren los líderes con alta motivación afiliativa en condiciones de mucho estrés.
condiciones de mucho estrés.
2.5Ejemplarizador 2.5Ejemplarizador..
Este estilo involucra liderar por el ejemplo y las acciones personales. Los ejecutivos Este estilo involucra liderar por el ejemplo y las acciones personales. Los ejecutivos
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LIDERAZGO LIDERAZGO
empleados. Es el estilo frecuente entre aquellos con afán de logro, al menos en empleados. Es el estilo frecuente entre aquellos con afán de logro, al menos en condiciones de estrés relativamente bajo.
condiciones de estrés relativamente bajo.
2.6Mentor 2.6Mentor..
En este estilo el ejecutivo se involucra en el desarrollo profesional y el consejo En este estilo el ejecutivo se involucra en el desarrollo profesional y el consejo constante a largo plazo con
constante a largo plazo con sus empleados. Es un enfoque potente pero poco utilizadosus empleados. Es un enfoque potente pero poco utilizado que debería formar parte del repertorio habitual de todo líder. Aquellos líderes que que debería formar parte del repertorio habitual de todo líder. Aquellos líderes que tienen un alto nivel de poder socializado como motivación lo prefieren en condiciones tienen un alto nivel de poder socializado como motivación lo prefieren en condiciones de poco estrés.
de poco estrés.
3. CONCLUSIÓNES 3. CONCLUSIÓNES
El líder debe ser capaz de dominar una gran cantidad de funciones, que leEl líder debe ser capaz de dominar una gran cantidad de funciones, que le
permitan interactuar con las situaciones y dirigir con eficiencia los destinos del permitan interactuar con las situaciones y dirigir con eficiencia los destinos del grupo al que pertenece.
grupo al que pertenece.
Los tipos de liderazgo son estrategias que sigue un líder para alcanzar susLos tipos de liderazgo son estrategias que sigue un líder para alcanzar sus
objetivos, ninguno de los tres es i
objetivos, ninguno de los tres es incorrecto o mejor que el otro, su funcionalidadncorrecto o mejor que el otro, su funcionalidad depende de la forma en que un líder los utilice para resolver los distintos depende de la forma en que un líder los utilice para resolver los distintos problemas que se
problemas que se presenten.presenten.
Sería un error si un líder tratara de Sería un error si un líder tratara de actuar y dirigir su equipo con un solo tipo actuar y dirigir su equipo con un solo tipo dede
liderazgo, lo ideal es utilizar cada uno de acuerdo a las circunstancias que se liderazgo, lo ideal es utilizar cada uno de acuerdo a las circunstancias que se presenten.
presenten.
El estilo de liderazgo influye de manera determinante en el bienestar y laEl estilo de liderazgo influye de manera determinante en el bienestar y la
productividad del trabajador. productividad del trabajador.
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LIDERAZGO LIDERAZGO
El líder debe buscar un nivel apropiado entre la adaptabilidad a situacionesEl líder debe buscar un nivel apropiado entre la adaptabilidad a situaciones
de las que ya ha tenido resultados anteriores a sus nuevos proyectos
de las que ya ha tenido resultados anteriores a sus nuevos proyectos
considerando la esencia de cada uno y la flexibilidad que consiste en la
considerando la esencia de cada uno y la flexibilidad que consiste en la
mejora constante de un proyecto planificado,
mejora constante de un proyecto planificado, ejecutado y evaluado.ejecutado y evaluado.
5. BIBLIOGRAFÍA 5. BIBLIOGRAFÍA
http://www.leticiabarrios.com
http://www.leticiabarrios.com
http://leonpaniagua
http://leonpaniagua.com/archivos/Negocio.com/archivos/Negocios/Liderazgo/Ms/Liderazgo/ManualdeLiderazanualdeLiderazgo.pdfgo.pdf
http://manuelgross.bligo
http://manuelgross.bligoo.com/El-estilo-correcto-do.com/El-estilo-correcto-de-liderazgoe-liderazgo
http://javierortego.com/comportamientos-de-liderazgo/
http://javierortego.com/comportamientos-de-liderazgo/
http://es.scribd.com/doc/Comportamiento-y-estilo-de-liderazgo