• No results found

SAMPLE PAPER LEVEL-II

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "SAMPLE PAPER LEVEL-II"

Copied!
5
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Class 4  1

4

SAMPLE PAPER

CLASS

SOF - NATIONAL SCIENCE OLYMPIAD

LEVEL-II

Total Questions : 35 Time : 1 hr.

Guidelines for the Candidate

1. You will get additional ten minutes to fill up information about yourself on the Answer Sheet, before the start of the exam.

2. The Question Paper comprises three sections: Mental Ability (10 Questions), Science (20 Questions) and Achievers Section (5 Questions)

Each question in Achievers Section carries 2 marks each, whereas all other questions carry one mark each.

3. All questions are compulsory.There is no negative marking. Use of calculator is not permitted.

4. Write your Name, Roll No. and Class clearly on the Answer Sheet and do not forget to sign it.

5. There is only ONE correct answer. Choose only ONE option for an answer.

6. To mark your choice of answers by darkening the circles in the Answer Sheet, use an HB Pencil or a Blue / Black ball point pen only. E.g.

Q.16: Raj goes to school on a bicycle. Which of these safety rules he should follow?

A. He should give signals before taking turns.

B. He should keep to the right of the road.

C. He should cross the road by using zebra crossing.

D. All of these.

As the correct answer is option A, you must darken the circle corresponding to option A in the Answer Sheet.

7. Rough work should be done in the blank space provided in the booklet.

8. Return the Answer Sheet to the invigilator at the end of the exam.

9. Write your Roll No. on the Question Paper too and take it home for future reference.

SYLLABUS

Section – I (Mental Ability) : Number and Numeration (5 digit numbers), Place-value, Addition, Subtraction, Multiplication, Division, Comparison, Geometrical Shapes, Symmetry, Measurement of Length, Weight and Capacity, Time, Money, Fractional Numbers, Pictorial Representation of Data, Roman Numerals, Multiples and Factors, Perimeter of Various Shapes, Problems Based on Figures, Find Odd Numeral Out, Series Completion, Coding-Decoding, Direction Sense, Mathematical Reasoning, Mirror Images, Embedded Figures, Patterns, Conversions, Number Ranking, Alphabetical Test.

Section – II (Science) : Plants, Animals, Human Body, Water, Matter and Materials, Transport,

General Activities, Earth and Universe.

(2)

Class 4 

MENTAL ABILITY 

1.  Look  at  this  model  of  a  number  sentence. 

Which set of circles belongs in the box to make this  number  sentence  true? 

(A)  (B)  (C)  (D) 

2.  Raj  increased  the  number  of  sit­ups  he  did  each  week  by  3.  Which  table  could  show  the  number  of  sit­ups  Raj  did  for  5  weeks ? 

(A) 

Week  Number of Sit­Ups 

51  52  53  54  55 

(B) 

Week  Number of Sit­Ups 

60  63  66  69  72 

(C) 

Week  Number of Sit­Ups 

27  81  163 

(D) 

Week  Number of Sit­Ups 

65  68  70  73  76 

3.  Which  fraction  is  greater  than 

and  less  than  3 ?  (A) 

(B)  1  (C) 

(D) 

4.  Which  given  figure  shows 

3 of  the  square  shaded? 

(i)  (ii)  (iii)  (iv)  (v)  (A)  (i) only  (B)  (v) only 

(C)  (ii) and (v)  (D)  (i) and (v) 

5.  Here  is  a  calendar  for  December.  December 

10  11 

12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31 

S M T W T F

Mary's birthday is on Thursday, December 2. She is going  on  a trip exactly a week after her birthday. On what date  will  she  go  on  the  trip? 

(A)  December 9 th  (B)  December 10 th  (C)  December 8 th  (D)  December 11 th 

SCIENCE 

6.  The  given  diagram  shows  the  different  parts  of  Miss  Luna's  garden. 

Study the picture carefully. In which part of the garden would  the  living  thing  shown  below  most  likely  make  its  home? 

(A)  A  (B)  B  (C)  C  (D)  D 

7.  When a rock from space has passed through the air and landed on the ground it is called a/an _____. 

(A)  Meteorite  (B)  Comet  (C)  Meteor  (D)  Asteroid

(3)

Class 4  8.  The stage in the life cycle of a frog when hind legs start to grow, and the 

body  and  tail  become  longer  (as  in  figure)  is  called  a  __________. 

(A)  Frog spawn  (B)  Adult 

(C)  Tadpole  (D)  Froglet 

9.  Which  of  the  following  can  be  separated  using  a  magnet? 

(A) 

Paper clip from sawdust 

(B) 

Rice from sugar 

(C) 

Flour from paper 

(D) 

Paper clip from needle  10.  Look  at  the  given  pictures.  Which  of  the  following  is  not  a  fruit ? 

(A) 

Turnip 

(B) 

Orange 

(C) 

Tomato 

(D) 

Chilli  11.  From  the  picture,  what  is  the  distance  that  the 

frog  has  jumped? 

(A)  14 centimeters (cm) 

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9  10 1112 13 14 15 1617 18 19 20  cm 

Start 

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9  10 1112 13 14 15 161718 19 20  cm 

Finish  (B)  12 centimeters (cm) 

(C)  18 centimeters (cm)  (D)  20 centimeters (cm) 

12.  Soil  helps  trees  because  soil  ________ 

(A)  Turns the roots into new trees  (B)  Makes food for the trees  (C)  Moves seeds to new places  (D)  Gives nutrients to the trees  13.  Clouds  are  formed  by_________ 

(A)  Cool air rising  (B)  Water vapour condensing 

(C)  Lightning  (D)  Snow 

14.  Which  of  the  following  organs  belongs  to  the  skeletal  system? 

(A)  (B)  (C)  (D) 

15.  A student wants to compare how heat affects water and sand. He uses a lamp to heat a jar of water  and  a  jar  of  sand.  Which  setup  is  best  for  the  experiment? 

(A) 

Water  Sand 

(B) 

Water  Sand 

(C) 

Water  Sand 

(D) 

Water  Sand

(4)

Class 4 

16.  A student predicts that the distance an object moves depends on how hard it is pushed. He designs  an  experiment  to  test  his  prediction.  The  student  repeats  the  experiment  10  times. 

Which  of  the  following  should  stay  the  same  each  time  he  does  the  experiment? 

(A)  The weight of the object  (B)  The temperature of the object  (C)  The force used to push the object  (D)  The distance the object moves  17.  An  experiment  was  set  up  as  shown  below. 

230 ml 

290 ml 

At the start of the experiment, the water level was at 230 ml. When two identical marbles were dropped  into the  flasks, the  water level  rose to  290 ml. What  volume of  water  is  displaced by  one marble? 

(A)  30 ml  (B)  290 ml  (C)  60 ml  (D)  90 ml 

18.  Two students designed the experiment shown below to study  soil  erosion. 

Faucet 

Tray with sand  and gravel 

A steady stream of water flows from a faucet into a tray holding sand and gravel. The water forms  a  channel  by  eroding  some  of  the  sand  and  gravel. 

How  can  the  students  increase  the  amount  of  sand  and  gravel  being  eroded? 

(A)  By increasing the water temperature  (B)  By adding coarse gravel to the tray  (C)  By increasing the tilt of the tray  (D)  By reducing the amount of flowing water 

19.  When the  Earth  is  seen from  outer space,  it looks mainly  blue.  This  is because  most of  the Earth  is  covered  with  _______. 

(A)  Ice  (B)  Mountains  (C)  Oceans  (D)  Deserts 

20.  A student puts sunflower seeds in one bird feeder and millet seeds in another bird feeder. He predicts  that blue birds like to eat sunflower seeds more than millet seeds. The student watches the feeders  for  an  hour  each  morning  and  an  hour  each  evening. 

Which  information  is  most  important  for  testing  his  prediction? 

(A)  The number of blue birds eating in each feeder  (B)  How often the same blue bird eats in each feeder 

(C)  The number of different kinds of birds that eat in each feeder  (D)  How often the feeders have to be refilled 

SPACE  FOR  ROUGH  WORK

(5)

Class 4 

SAMPLE ANSWER SHEET 

1.  NAME : If your name is SACHIT A IYER, then you should write as follows : 

2.  FATHER'S NAME : If your father's name is SATISH KUMAR SHARMA, then you should write as follows : 

S  A  C  H  E  R 

S  A  S  H  K  U  M  A  R  S  H  A  R  M  A 

3. SCHOOL CODE  Write your school code  i.e. if your school code  is MH0547 darken as  follows : 

SCHOOL CODE 

Darken  the circle 

4. CLASS  If you are in Class  10, then you should  darken as follows : 

5. ROLL NO. 

If your roll no. is 587,  then you should write  and darken the circles  as follows : 

CLASS  ROLL NO. 

Darken 

the circle 

6. GENDER 

Male 

If you are a boy,  then darken 

circle  GENDER  MALE  FEMALE 

CORRECT  way to darken  the circle 

W ONG  way to darken  the circle  P ×

MARK YOUR AN SWERS WITH H B PENC IL/BALL POINT PEN (BLUE/B LACK) 

7.  If your choice for Answer 1 is C, then you should darken the circle as follows :  1. 

1.  2.  3.  4.  5. 

10. 

15. 

9. 

14. 

8. 

13. 

7.

12. 

6.

11. 

20. 

19. 

18. 

17. 

16. 

National Science Olympiad 

ANSWERS  KEY 

1.  (C)  2.  (B)  3.  (A)  4.  (B)  5.  (A)  6.  (C)  7.  (A) 

8.  (C)  9.  (A)  10.  (A)  11.  (C)  12.  (D)  13.  (B)  14.  (A) 

15.  (A)  16.  (A)  17.  (A)  18.  (C)  19.  (C)  20.  (D)

References

Related documents

workplan was developed to implement NCA activities Macro- economic indicators Mining sector accounts Forestry / protected area accounts Water resources accounts..

Shape, Place value, Multiplication & division, Proportionality, Time, Addition and subtraction Addition and subtraction, position & direction, Place

M4 Division of Whole Numbers (no remainder, remainder) M5 Decimals (addition, subtraction, multiplication, division) M6 Fractions (addition, subtraction, multiplication, division)

Decision making, reasoning, task sharing and navigation: Decision making for each robot in an unknown environment is a very complex problem.. Since nobody knows what lies beyond

So much so that while the Swiss drug company Novartis announced in 2000 a path-breaking agreement to spend $25 million on first access to the results of plant and microbial

[3] studied the aseismic behaviour of a steel moment resisting frame with isolated circular web openings of two different diameters while they were placed at two different

Default- setting research further reveals that nudges can (1) positively influence environmentally sound decision- making during [27] or (2) decrease (online)

Just how widespread it was may be proved not only by everything which was written after the first night of Wagner’s Tristan in Munich (1865), or by the