ส ปดาห ท ต วช ว ดการเร ยนร เน อหาการเร ยนร ภาระงาน หน วยท 1 : เทคโนโลย และงานประด ษฐ 1 อธ บายส วนประกอบของระบบ

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2555

กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี รหัสวิชา ง23101

2 น้้าหนักวิชา 80 คาบ / ปี

สาระเทคโนโลยี

สัปดาห์ที่ ตัวชี้วัดการเรียนรู้ เนื้อหาการเรียนรู้ ภาระงาน หน่วยที่ 1 : เทคโนโลยีและงานประดิษฐ์ 1

_{อธิบายส่วนประกอบของระบบ}

เทคโนโลยี ง2.1 ป.6/1

-ความหมายของเทคโนโลยี -ระบบเทคโนโลยี -ทักษะการสร้างชิ้นงาน 1.ทดสอบก่อนเรียน

2.ภาพวาดและระบายสีผลลัพธ์

ของเทคโนโลยีที่เป็นสิ่งของ

เครื่องใช้ในชีวิตประจ าวัน

3.ใบงานที่ 1

4.กิจกรรม การใช้ทักษะการตัด

และทักษะการเจาะของนักเรียน

(การออกแบบและประดิษฐ์ มุมกระดาษ) e-testing in e-Learning แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม http://www.varee.ac.th/th/elearnkrunum.php เรื่อง แบบทดสอบ Online http://www.kmitl.ac.th/agritech/nutthakorn/04093009_2204/isweb/Lesson%2022.htm เรื่องความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศ http://a.1asphost.com/chalin623/drinking48/information1/techno1_1.htm เรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศ 2

_{สร้างสิ่งของเครื่องใช้ตามความ}

สนใจ อย่างปลอดภัย โดยก าหนด

ปัญหา หรือความต้องการ

รวบรวมข้อมูล เลือกวิธีการ

ออกแบบโดยถ่ายทอดความคิด

เป็นภาพร่าง ๓ มิติ หรือแผนที่

ความคิด ลงมือสร้าง และ

ประเมินผล ง2.1 ป.6/2

-แผนที่ความคิด -ขั้นตอนการประดิษฐ์ของใช้ให้ สมาชิกฯ 1.

แผนที่ความคิดที่นักเรียนสร้าง

2.

แผนภาพขั้นตอนการประดิษฐ์

ของใช้ตามกระบวนการ

เทคโนโลยี

3.แผนที่ความคิดที่นักเรียนสร้าง

3

_{น าความรู้และทักษะการสร้าง}

ชิ้นงานไป ประยุกต์ในการสร้าง

สิ่งของเครื่องใช้ ง2.1 ป.6/3

-การประดิษฐ์ของใช้ให้สมาชิกใน ครอบครัวฯ -ขั้นตอนการประดิษฐ์ของตกแต่งให้ สมาชิกในครอบครัวหรือฯ

1. การออกกรอบรูป CD หรือ

แผนที่ความคิด

2. ผลงานการประดิษฐ์ของใช้

ได้แก่ กรอบรูป CD ที่ไม่ใช้แล้ว

หรือพวงกุญแจ

3.แผนที่ความคิดการประดิษฐ์

ของตกแต่งตามกระบวนการ

เทคโนโลยีแบบขั้นบันได

4.ใบงานที่ 2

แผนที่ความคิดการประดิษฐ์ของ

ตกแต่งตามกระบวนการ

เทคโนโลยีแบบขั้นบันได

4 การประดิษฐ์ของตกแต่งให้สมาชิกใน ครอบครัวหรือเพื่อนในโอกาสต่างๆ

ผลงานการประดิษฐ์ของตกแต่ง

_{ได้แก่ กรอบรูปภาพแขวน}

5 ประโยชน์ของการประดิษฐ์ของใช้ ของตกแต่งด้วยตนเอง

1. แผนภาพประโยชน์ของการ

ประดิษฐ์ของใช้ ของตกแต่งด้วย

ตนเอง

2. ภาพวาดและระบายสีในหัวข้อ

ประโยชน์ของการประดิษฐ์ของ

ใช้ ของตกแต่งด้วยตนเอง

หน่วยที่ 2: เทคโนโลยีสารสนเทศ 6

_{บอกหลักการเบื้องต้นของการ}

แก้ปัญหา ง3.1 ป.6/1

-หลักการเบื้องต้นของการแก้ปัญหา -กระบวนการแก้ปัญหา -การวางแผนแก้ปัญหา การแสดงความคิดเป็นข้อความ 1.

แผนภาพปัญหาและสาเหตุ

ของปัญหาที่พบใน

ชีวิตประจ าวัน

2. แผนภาพกระบวนการ

แก้ปัญหาของนักเรียน

3. ผลงานการใช้กระบวนการ

แก้ปัญหาของนักเรียน

4.ผลงานการวางแผนแก้ปัญหา

โดยแสดงความคิดเป็นข้อความ

ของนักเรียน

7 -การวางแผนแก้ปัญหา การแสดงความคิดเป็นภาพ

1.ผลงานการวางแผนแก้ปัญหา

_{โดยแสดงความคิดเป็นแผนภาพ}

8 -วิธีการแก้ปัญหา การลองผิดลองถูก -วิธีการแก้ปัญหา การใช้ข้อมูลและ ความสัมพันธ์ของข้อมูลฯ -วิธีการแก้ปัญหา การขจัด -การแก้ปัญหาในชีวิตประจ าวัน

1.ผลงานการแก้ปัญหาแบบลอง

ผิดลองถูกของนักเรียน

2.ผลงานการแก้ปัญหาแบบการ

ใช้ข้อมูลและความสัมพันธ์ของ

ข้อมูลที่มีเหตุผลซึ่งกันและกัน

3.

ผลงานการแก้ปัญหาแบบขจัด

แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม http://www3.ipst.ac.th/primary_math/ebook/ploblem_solving/cap3/p01.html เรื่อง วิธีการแก้ปัญหา เรื่อง วงจร PDAC http://lpn.nfe.go.th/Management/B2.html เรื่องการวางแผนงานคุณภาพด้วยระเบียนวิธี PDCA 9 ทบทวนเนื้อหาใน สัปดาห์ที่ 1-8 ทดสอบหลังเรียน e-testing in e-Learning http://www.varee.ac.th/th/elearnkrunum.php เรื่อง แบบทดสอบ Online 10 สอบกลางภาคเรียนที่ 1 / 2555 เนื้อหาสัปดาห์ที่ 1-8 11

_{ใช้คอมพิวเตอร์ในการค้นหา}

ข้อมูล ง3.1 ป.6/2

การใช้คอมพิวเตอร์ค้นหาข้อมูล ทดสอบก่อนเรียน

ภาพวาดและระบายสีการใช้

คอมพิวเตอร์ค้นหาข้อมูล

แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม http://mintrablog.blogspot.com/2009/06/blog-post_21.html เรื่อง การสืบค้นข้อมูลสารสนเทศ http://www.thaigoodview.com/library/teachershow/nakhonsithamrat/nittaya_c/meaow2/page04_2.htm เรื่อง การสืบค้นข้อมูล http://www.patwit.ac.th/search/nu4.html เรื่อง การสืบค้นเบื้องต้น 12 การใช้คอมพิวเตอร์ค้นหาข้อมูลใน เครื่องคอมพิวเตอร์ ให้นักเรียนค้นหารูปภาพ ดอกไม้ การ์ตูน อาหาร ผลไม้

1. แผนภาพแสดงขั้นตอนการใช้

คอมพิวเตอร์ค้นหาข้อมูลใน

เครื่องคอมพิวเตอร์

2. ผลงานการค้นหาข้อมูลใน

13 การใช้คอมพิวเตอร์ค้นหาข้อมูลจาก อินเทอร์เน็ต ให้นักเรียนค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับ -ระบบเทคโนโลยี -ภูมิปัญญาท้องถิ่น

1. แผนภาพแสดงขั้นตอนการใช้

คอมพิวเตอร์ค้นหาข้อมูลจาก

อินเทอร์เน็ต

2. ผลงานการค้นหาข้อมูลจาก

อินเทอร์เน็ตของนักเรียน

14 การใช้คอมพิวเตอร์ค้นหาข้อมูลจาก ซีดีรอม ให้นักเรียนน า ซีดีข้อมูลที่นักเรียนมี อยู่ให้มาแลกเปลี่ยนความรู้จากเพื่อน ในห้องเรียน

1. แผนภาพแสดงขั้นตอนการใช้

คอมพิวเตอร์ค้นหาข้อมูลจาก

ซีดีรอม

2. ผลงานการค้นหาข้อมูลจาก

ซีดีรอมของนักเรียน

15

_{เก็บรักษาข้อมูลที่เป็นประโยชน์ใน}

รูปแบบต่างๆ ง3.1 ป.6/3

ประโยชน์ของการใช้คอมพิวเตอร์ ค้นหาข้อมูล

1. แผนภาพประโยชน์ของการใช้

_{คอมพิวเตอร์ค้นหาข้อมูล}

2. ตัวอย่างผลงานที่ได้จากการใช้

คอมพิวเตอร์ค้นหาข้อมูล

16 ประเภทของข้อมูลและวิวัฒนาการ ของการเก็บรักษาข้อมูล

1. แผนภาพจ าแนกประเภทของ

ข้อมูล

2. แผนภาพวิวัฒนาการของการ

เก็บรักษาข้อมูลที่เป็นประโยชน์

ในรูปแบบต่างๆ

17 รูปแบบที่ใช้เก็บรักษาข้อมูล

_{1. การจับคู่แถบประโยค}

ข้อมูลกับบัตรค ารูปแบบการ

เก็บรักษาข้อมูล

2. ใบงานที่ 3

18 ประโยชน์ของการเก็บรักษาข้อมูล อย่างเหมาะสม

1. แผนภาพประโยชน์ของการใช้

_{คอมพิวเตอร์ค้นหาข้อมูล}

2. ตัวอย่างผลงานที่ได้จากการใช้

คอมพิวเตอร์ค้นหาข้อมูล

19 ทบทวนเนื้อหาใน สัปดาห์ที่ 11-18 ทดสอบหลังเรียน 20 สอบกลางปี 1/2555 เนื้อหาสัปดาห์ที่ 11-18

หน่วยที่ 3 : คอมพิวเตอร์

21

_{การน าเสนอข้อมูลในรูปแบบที่}

เหมาะสมโดยเลือกใช้ซอฟต์แวร์

ประยุกต์ 3.1 ป.6/4

การน้าเสนอข้อมูลโดยใช้ซอฟต์แวร์ ประยุกต์ ทดสอบก่อนเรียน

แผนภาพตัวอย่างผลงานการ

น าเสนอข้อมูลของซอฟต์แวร์

ประยุกต์และซอฟต์แวร์ประยุกต์

ที่ใช้สร้างผลงานนั้น

22 อุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องกับการน าเสนอ ข้อมูลด้วยคอมพิวเตอร์

ภาพวาดและระบายสีอุปกรณ์ที่

_{เกี่ยวข้องกับการน าเสนอข้อมูล}

ด้วยคอมพิวเตอร์

23 1.รู้จักโปรแกรมและการเข้าและออก จากโปรแกรม Microsoft Office PowerPoint 2007 2.หลักการออกแบบหน้าสไลด์ -การเลือกพื้นหลังสไลด์ -การเลือกใช้ภาพประกอบ -การเลือกใช้ข้อคามที่มีขนาด เหมาะสม -การเลือกใช้สีในการออกแบบ การบันทึกการเรียกใช้โปรแกรม การบันทึกหลักการออกแบบ กิจกรรมการเรียกใช้และการออกจาก โปรแกรม Microsoft Office PowerPoint 2007 24 3.ส่วนประกอบของหน้าต่าง โปรแกรม Microsoft Office PowerPoint 2007 วาดภาพส่วนประกอบของหน้าต่าง โปรแกรม Microsoft Office PowerPoint 2007 และอธิบาย ประโยชน์

25 4. แนะน าเครื่องมือในริบบอน (Ribbon) ริบบอนหน้าแรก(Home) ริบบอนแทรก(Insert) ริบบอนออกแบบ(Design) ริบบอนภาพเคลื่อนไหว(Animations) ริบบอนการน าเสนอภาพนิ่ง(Slide Show) ริบบอนมุมมอง (View) ริบบอนรูปแบบ (Format) บันทึกเครื่องมือในริบบอน (Ribbon) ริบบอนหน้าแรก(Home) ริบบอนแทรก(Insert) ริบบอนออกแบบ(Design) ริบบอนภาพเคลื่อนไหว(Animations) ริบบอนการน าเสนอภาพนิ่ง(Slide Show) ริบบอนมุมมอง (View) ริบบอนรูปแบบ (Format) อธิบายประโยชน์ 26 5.การสร้างสไลด์แผ่นใหม่ขึ้นมา 6.พิมพ์ข้อความลงในสไลด์ สี ขนาด รูปแบบตัวอักษร 7.ออกแบบพื้นหลังสไลด์ (Background) 8.เพิ่มหน้าสไลด์ใหม่เข้ามา การคัดลอกสไลด์ (Copy) การแทรกสไลด์ กิจกรรมการปฏิบัติการ -การสร้างสไลด์แผ่นใหม่ขึ้นมา -.พิมพ์ข้อความลงในสไลด์ สี ขนาด รูปแบบตัวอักษร -ออกแบบพื้นหลังสไลด์ (Background) -เพิ่มหน้าสไลด์ใหม่เข้ามา การคัดลอกสไลด์ (Copy) การแทรกสไลด์ 27 การบันทึกไฟล์ PowerPoint การปิดไฟล์ PowerPoint การเปิดไฟล์ PowerPoint กิจกรรมการปฏิบัติการ การบันทึกไฟล์ PowerPoint การปิดไฟล์ PowerPoint การเปิดไฟล์ PowerPoint 28 การใส่ตัวอักษรด้วย WordArt (อักษรศิลป์) กิจกรรมการปฏิบัติการ การใส่ตัวอักษรด้วย WordArt (อักษรศิลป์) 29 ทบทวนเนื้อหาตั้งแต่ สัปดาห์ที่ 21-28 ทดสอบหลังเรียน 30 สอบกลางภาคเรียนที่ 2 / 2555 เนื้อหาสัปดาห์ที่ 21-28 31

_{การน าเสนอข้อมูลในรูปแบบที่}

เหมาะสมโดยเลือกใช้ซอฟต์แวร์

ประยุกต์ 3.1 ป.6/4

วาดเส้นจากรูปร่าง การพิมพ์ข้อความในรูปร่าง การเปลี่ยนรูปร่าง ทดสอบก่อนเรียน กิจกรรมการปฏิบัติการ วาดเส้นจากรูปร่าง การพิมพ์ข้อความในรูปร่าง การเปลี่ยนรูปร่าง 32 การแทรกไฟล์เสียง การแทรกไฟล์วิดีโอ กิจกรรมการปฏิบัติการ การแทรกไฟล์เสียง

33 -การใส่เอฟเฟ็กต์ขณะเปลี่ยนแผ่น สไลด์ (Slide Transition) -การใส่เอฟเฟ็กต์ให้กับข้อความ -การใส่เอฟเฟ็กต์ให้กับรูปภาพ กิจกรรมการปฏิบัติการ -การใส่เอฟเฟ็กต์ขณะเปลี่ยนแผ่น สไลด์ (Slide Transition) -การใส่เอฟเฟ็กต์ให้กับข้อความ -การใส่เอฟเฟ็กต์ให้กับรูปภาพ 34 การออกแบบเมนู(สารบัญ) การเชื่อมโยงไฟล์อื่นๆ Hyperlink กิจกรรมการปฏิบัติการ การออกแบบเมนู(สารบัญ) การเชื่อมโยงไฟล์อื่นๆ Hyperlink 35

_{ใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสร้างชิ้นงาน}

จากจินตนาการหรืองานที่ท าใน

ชีวิตประจ าวันอย่างมีจิตส านึก

และความรับผิดชอบ ง3.1 ป.6/5

การสร้างชิ้นงานด้วยคอมพิวเตอร์ งานน าเสนอผลงานที่นักเรียนสนใจ ภาษาไทย ศิลปะ คณิตศาสตร์ การงานอาชีพและเทคโนโลยี วิทยาศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ สังคมศึกษา ศาสนา วัฒนธรรม สุขศึกษาและพลศึกษา กิจกรรมการปฏิบัติการ การสร้างชิ้นงานด้วยคอมพิวเตอร์ งานน าเสนอผลงานที่นักเรียนสนใจ ภาษาไทย ศิลปะ คณิตศาสตร์ การงานอาชีพและเทคโนโลยี วิทยาศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ สังคมศึกษา ศาสนา วัฒนธรรม สุขศึกษาและพลศึกษา หรือภูมิปัญญาท้องถิ่น วิถีไทย 36 งานน าเสนอผลงานที่นักเรียนสนใจ กิจกรรมการปฏิบัติการ งานน าเสนอผลงานที่นักเรียนสนใจ 37 น าเสนอผลงานหน้าชั้นเรียน น าเสนอผลงานหน้าชั้นเรียน 38 น าเสนอผลงานหน้าชั้นเรียน น าเสนอผลงานหน้าชั้นเรียน 39 ทบทวนเนื้อหาวิชาตั้งแต่ สัปดาห์ที่ 31-38 ทดสอบหลังเรียน 40 สอบปลายปี/ 2/2555 เนื้อหาสัปดาห์ที่ 31-38 ** เนื้อหาวิชาที่เรียนและเนื้อหาที่สอบ กับสัปดาห์ที่เรียน อาจมีการเปลี่ยนแปลงตามผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ของนักเรียน **