รายละเอ ยดของรายว ชา ช อสถาบ นอ ดมศ กษา มหาว ทยาล ยราชภ ฏส ราษฎร ธาน ว ทยาเขต/คณะ/ภาคว ชา คณะว ทยาการจ ดการ/โปรแกรมว ชาน เทศศาสตร

ชื่อสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี วิทยาเขต/คณะ/ภาควิชา คณะวิทยาการจัดการ/โปรแกรมวิชานิเทศศาสตร์ หมวดที่ 1 ลักษณะและข้อมูลโดยทั่วไปของรายวิชา ส่วน ก ข้อมูลทั่วไป 1. รหัสและชื่อวิชา 3062844 การวิจัยสื่อสารมวลชน (Mass Communication Research) 2. จํานวนหน่วยกิต 3 หน่วยกิต 3(3-0-6) 3. หลักสูตรและประเภทของรายวิชา หลักสูตร : ศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชานิเทศศาสตร์ ประเภทวิชา : วิชาเลือก 4. อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชาและอาจารย์ผู้สอน อาจารย์นันทิพา บุษปวรรธนะ 5. ภาคการศึกษาที่ / ชั้นปีที่เรียน ภาคเรียนที่ 2 ชั้นปีที่ 3 6. รายวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน (Pre-requisite) (ถ้ามี) การวิจัยสื่อและการสื่อสารเบื้องต้น 7. รายวิชาที่ต้องเรียนพร้อมกัน (Co-requisite) (ถ้ามี) ไม่มี 8. สถานที่เรียน ห้องเรียนทั่วไป มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี 9. วันที่จัดทําหรือปรับปรุงรายละเอียดของรายวิชาครั้งล่าสุด 31 ตุลาคม 2555 รายละเอียดของรายวิชา

หมวดที่ 2 จุดมุ่งหมายและวัตถุประสงค์ 1. จุดมุ่งหมายของรายวิชา 1.

เพื่อให้นักศึกษาเข้าใจทฤษฎี

เทคนิค

และกระบวนการทางสังคมศาสตร์ที่เป็น

ประโยชน์และจําเป็นต่องานวิจัยด้านสื่อสารมวลชน

2. เพื่อให้นักศึกษาเขียนโครงการและปฏิบัติการวิจัยได้ 2. วัตถุประสงค์ในการพัฒนารายวิชา/ปรับปรุงรายวิชา เพื่อให้นักศึกษารู้จักบูรณาการระหว่างหลักการและการปฏิบัติจริง โดยให้นักศึกษา มี ความรู้ ความเข้าใจในกระบวนการวิจัยที่ถูกต้องรวมทั้งนําไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติการวิจัย และ เพื่อให้สอดคล้องกับสาระวิชาในกรอบหลักสูตรมาตรฐานด้านนิเทศศาสตร์ของสํานักงาน คณะกรรมการการอุดมศึกษา หมวดที่ 3 ส่วนประกอบของรายวิชา 1. คําอธิบายรายวิชา ศึกษาทฤษฎี เทคนิค ระเบียบวิธีวิจัยทางสังคมศาสตร์ที่จําเป็นต่องานวิจัยด้านการ สื่อสารมวลชน การนําการวิจัยมาใช้ในการดําเนินงานสื่อสารมวลชน ฝึกปฏิบัติเขียนโครงการและวิจัย สื่อสารมวลชน 2. จํานวนชั่วโมงที่ใช้ต่อภาคเรียน บรรยาย สอนเสริม การฝึกปฏิบัติงาน ภาคสนาม/การฝึกงาน การศึกษาด้วยตนเอง 48 ชั่วโมง ตามความต้องการของ นักศึกษาเป็นรายกลุ่ม และเฉพาะราย ไม่มี 6 ชั่วโมง 3. จํานวนชั่วโมงต่อสัปดาห์ที่อาจารย์จะให้คําปรึกษาและแนะนําทางวิชาการแก่นักศึกษา เป็นรายบุคคล

3.1 อาจารย์ประจํารายวิชาประกาศเวลาให้คําปรึกษาหาผ่านเว็บไซต์มหาวิทยาลัย 3.2 อาจารย์จัดเวลาให้คําปรึกษาเป็นรายบุคคลหรือรายกลุ่ม 1 ชั่วโมง ต่อสัปดาห์ (เฉพาะรายที่ต้องการ) หมวดที่ 4 ผลการเรียนรู้ของนักศึกษา 1. คุณธรรม จริยธรรม 1.1 คุณธรรม จริยธรรมที่ต้องพัฒนา - เคารพในสิทธิและรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น เคารพในคุณค่าและศักดิ์ศรีความ เป็นมนุษย์ เข้าใจตน เข้าใจผู้อื่น พร้อมกับปฏิบัติต่อผู้อื่นได้อย่างเหมาะสม - มีความรัก ความเมตตากรุณาต่อเพื่อนมนุษย์และสิ่งแวดล้อม - ตระหนักในคุณค่าของความจริง ความดี ความงาม และความมีเหตุผล - มีความเสียสละ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ตรงต่อเวลา มีความรับผิดชอบต่อตนเอง และสังคม - เคารพกฎระเบียบ กติกา และข้อบังคับต่าง ๆ ของสถาบัน องค์กรและสังคม - มีภาวะความเป็นผู้นําและผู้ตาม สามารถทํางานเป็นทีมได้ 1.2 วิธีการสอน - บรรยายพร้อมยกตัวอย่างกรณีศึกษาเกี่ยวกับประเด็นทางจริยธรรม ในการวิจัย - อภิปรายกลุ่มทั้งกลุ่มเฉพาะ และกลุ่มใหญ่ - กําหนดให้นักศึกษาหากรณีตัวอย่างที่เกี่ยวข้องแล้วนํามาวิเคราะห์ตามศาสตร์และ ทฤษฎีที่เรียนพร้อมกับแลกเปลี่ยนเรียนรู้กัน 1.3 วิธีการประเมิน - พฤติกรรมในการเรียน เช่น การแต่งกาย, ตรงเวลา และส่งงานที่มอบหมาย - พฤติกรรมระหว่างการทํางานกลุ่ม การนําเสนอและอภิปรายกลุ่ม - ประเมินผลโดยการสอบ,กรณีศึกษาและรายงาน 2. ความรู้ 2.1 ความรู้ที่ต้องได้รับ มีความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับและกระบวนการวิจัยได้ถูกต้อง รวมทั้งสามารถปฏิบัติ เขียนโครงร่างงานวิจัยและงานวิจัยฉบับสมบูรณ์ได้ 2.2 วิธีการสอน - บรรยายประกอบการยกตัวอย่าง

- เน้นการฝึกเขียนองค์ประกอบต่าง ๆ ในการเขียนโครงร่างงานวิจัยและงานวิจัยฉบับ สมบูรณ์ - การทํางานกลุ่มและนําเสนอรายงานจากการค้นคว้า 2.3 วิธีการประเมินผล - ทดสอบย่อย สอบกลางภาค สอบปลายภาค ด้วยข้อสอบที่เน้นทั้งในทางทฤษฎีและ การปฏิบัติ - ประเมินผลจากข้อเสนองานวิจัยและรายงานวิจัย 3. ทักษะทางปัญญา 3.1 ทักษะทางปัญญาที่ต้องพัฒนา พัฒนาความสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบ มีทักษะทางการวิเคราะห์ สังเคราะห์ และประเมินค่า ลักษณะของข้อมูล เพื่อนํามาวิเคราะห์และนําไปประยุกต์ในการ ดําเนินการวิจัยสื่อและการสื่อสาร 3.2 วิธีการสอน การบรรยายหลักการ และกระบวนการตลอดจนขั้นตอนในการดําเนินการวิจัย และ เนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับการวิจัย พร้อมทั้งมอบหมายงานให้นักศึกษาฝึกปฏิบัติ 3.3 วิธีการประเมินผล - นําเสนอผลงานในการฝึกปฏิบัติ ทั้งเป็นกลุ่มและเฉพาะราย - สอบทั้งภาคทฤษฎีและปฏิบัติ 4. ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ 4.1 ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบที่ต้องพัฒนา - ทักษะการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนด้วยกัน - ทักษะความเป็นผู้นําและผู้ตามในการทํางานเป็นทีม - ทักษะการเรียนด้วยตนเอง มีความรับผิดชอบ ในงานที่ได้รับมอบหมาย ครบถ้วน ทันเวลา - ทักษะในการปฏิสัมพันธ์กับบุคคล สถานภาพในสังคมระดับต่าง ๆ 4.2 วิธีการสอน - กําหนดให้นักศึกษาทํางานกลุ่ม ด้วยการรู้จักการแบ่งหน้าที่ความรับผิดชอบ การ วางแผนในการทํางาน การแสดงความคิดเห็นต่อประเด็นต่างๆในเนื้อหารายวิชา - กําหนดชิ้นงานที่ต้องทําเป็นกลุ่มและให้วิเคราะห์และนําเสนอ - มอบหมายงานทั้งรายกลุ่มและรายบุคคล

4.3 วิธีการประเมินผล - ประเมินผลจากการอภิปรายกลุ่ม - นําเสนอผลงานจากรายงาน และตอบข้อซักถามของอาจารย์ 5. ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ 5.1 ทักษะการวิเคราะห์ การสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศที่ต้องพัฒนา - นําข้อมูลที่ได้จากการสํารวจมาวิเคราะห์ด้วยสถิติและนําเสนอ - พัฒนาทักษะในการเลือกใช้รูปแบบของสื่อการนําเสนอที่สอดคล้องกับบริบทต่างๆ และสามารถใช้สารสนเทศและเทคโนโลยีสื่อสารอย่างเหมาะสม 5.2 วิธีการสอน - ให้ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง ทางเว็บไซต์ แล้ววิเคราะห์พร้อมกับนําเสนอ ทั้งแบบ บรรยาย การยกตัวอย่างกรณีศึกษา เชื่อมโยงกับเนื้อหาของวิชา พร้อมกับบอก แหล่งอ้างอิง - นําเสนอผลการศึกษาข้อมูล พร้อมการวิเคราะห์และนําเสนอในรูปแบบเทคโนโลยีที่ เหมาะสม - กําหนดให้นักศึกษาทํางานเป็นกลุ่มและรายบุคคล นําเสนอผลงาน จัดทํารายงานส่ง ทั้งเป็นเล่มและใช้เทคโนโลยีสื่อสารอย่างอื่น(E-mail) 5.3 วิธีการประเมินผล - ประเมินจากรายงานการเขียน และการนําเสนอผลงานในรูปของเทคโนโลยี - ประเมินจากการมีส่วนร่วมในการอภิปราย หลังจากฟังการนําเสนอผลการศึกษา - นําเสนอผลการทํางานในรายงาน และตอบข้อซักถามของอาจารย์ หมวดที่ 5 แผนการสอนและการประเมินผล 1. แผนการสอน สัปดาห์ ที่ หัวข้อ/รายละเอียด จํานวน ชั่วโมง กิจกรรมการเรียนการสอนและ สื่อที่ใช้ ผู้สอน 1-2 ปฐมนิเทศน์รายวิชาและ ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับ การวิจัยสื่อสารมวลชน -ความหมาย -ประเภท -ประโยชน์ - -องค์ประกอบ/ขั้นตอน 6 -ทดสอบก่อนเรียน -บรรยายพร้อมยกตัวอย่าง ประกอบด้วยสื่อ PowerPoint -แบบฝึกหัด อ.นันทิพา

3 การกําหนดหัวข้อสําหรับ การวิจัยสื่อสารมวลชน 3 - ทดสอบก่อนเรียน -บรรยายพร้อมยกตัวอย่าง ประกอบด้วยสื่อ PowerPoint -กิจกรรมถามตอบในชั้นเรียน อ.นันทิพา 4-5 เครื่องมือในการวิจัย สื่อสารมวลชน -การพัฒนาแบบสอบถาม -แบบสัมภาษณ์ -การสังเกต 6 -ทดสอบก่อนเรียน -บรรยายพร้อมยกตัวอย่าง ประกอบด้วยสื่อ PowerPoint -กิจกรรมถามตอบในชั้นเรียน -มอบหมายงาน อ.นันทิพา 6-7 การวิเคราะห์ข้อมูลและ สถิติเบื้องต้นที่จําเป็น สําหรับวิจัย สื่อสารมวลชน -การวิเคราะห์เชิง คุณภาพ -การวิเคราะห์เชิง ปริมาณ -สถิติสําหรับการ วิเคราะห์ 6 -ทดสอบก่อนเรียน -บรรยายพร้อมยกตัวอย่าง ประกอบด้วยสื่อ PowerPoint -กิจกรรมถามตอบในชั้นเรียน -แบบฝึกหัด อ.นันทิพา 8 การเขียนเค้า โครงการวิจัย -การเขียนเอกสารเชิง หลักการ -การเขียนข้อเสนอ โครงการแบบเดี่ยว -การเขียนข้อเสนอ โครงการแบบชุด โครงการ 3 ทดสอบก่อนเรียน -บรรยายพร้อมยกตัวอย่าง ประกอบด้วยสื่อ PowerPoint -กิจกรรมถามตอบในชั้นเรียน -แบบฝึกหัด อ.นันทิพา 9 สอบกลางภาค 3 ข้อสอบอัตนัย 10-11-12 โปรแกรมสําเร็จรูปเพื่อ การวิเคราะห์ข้อมูล SPSS 9 ทดสอบก่อนเรียน -บรรยายพร้อมยกตัวอย่าง ประกอบด้วยสื่อ PowerPoint -อบรมการใช้โปรแกรม SPSS อ.นันทิพา

13-14 ข้อมูลและวิธีการเก็บ ข้อมูลและลงภาคสนาม 6 -ทดสอบก่อนเรียน -บรรยายพร้อมยกตัวอย่าง ประกอบด้วยสื่อ PowerPoint -กิจกรรมถามตอบในชั้นเรียน -แบบฝึกหัด อ.นันทิพา 15-16 การเขียนรายงานและ การนําเสนอผลงานวิจัย 6 -ทดสอบก่อนเรียน -บรรยายพร้อมยกตัวอย่าง ประกอบด้วยสื่อ PowerPoint -กิจกรรมถามตอบในชั้นเรียน -นําเสนองานวิจัย อ.นันทิพา 17 สอบปลายภาค 3 2. แผนการประเมินผลการเรียนรู้ กิจกรรม ที่ ผลการเรียนรู้ วิธีการประเมิน สัปดาห์ที่ ประเมิน สัดส่วนของการ ประเมินผล 1 1.3, 2.3, 3.3,4.3, 5.3 สอบกลางภาค สอบปลายภาค 8 17 20% 20% 2 1.3, 2.3, 3.3, 4.3, 5.3 วิเคราะห์กรณีศึกษาค้นคว้าแล้ว นําเสนอการทํางานกลุ่ม / เดี่ยว การอภิปรายกลุ่ม ตลอดภาค การศึกษา 50% 3 1.3, 2.3, 3.3, 4.3, 5.3 การเข้าชั้นเรียน การมีส่วนร่วม กิจกรรมในชั้นเรียน ตลอดภาค การศึกษา 10% การประเมินผล คะแนนระหว่าง 85-100 = A คะแนนระหว่าง 80-84 = B+ คะแนนระหว่าง 75-79 = B คะแนนระหว่าง 70-74 = C+ คะแนนระหว่าง 65-69 = C คะแนนระหว่าง 60-65 = D+ คะแนนระหว่าง 55-59 = D คะแนนระหว่าง 0-54 = E

หมวดที่ 6 ทรัพยากรประกอบการเรียนการสอน 1. ตําราและเอกสารหลัก - 2. เอกสารและข้อมูลสําคัญ - ข้อมูลทางอินเตอร์เน็ต 3. เอกสารและข้อมูลแนะนํา พรทิพย์ พิมลศิลป์.( 2545)การวิจัยเพื่อการประชาสัมพันธ์.กรุงเทพ:คณะวารสารศาสตร์และ สื่อสารมวลชน.มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ปดิวรัดา ปาลกะวงศ์ ณ อยุธยา. การวิจัยนิเทศศาสตร์. กรุงเทพฯ : ศูนย์ส่งเสริมวิชาการ. ปาริชาต สถาปิตานนท์. (2545). ระเบียบวิธีวิจัยการสื่อสาร. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย. สุชาติ ประสิทธิ์รัฐสินธุ์. (2546). ระเบียบวิธีการวิจัยทางสังคมศาสตร์. พิมพ์ครั้งที่ 12. กรุงเทพฯ : เฟื่องฟ้า พริ้นติ้ง. สุรพงษ์ โสธนะเสถียร. (2545). หลักและทฤษฏีการวิจัยทางสังคมศาสตร์. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ : ประสิทธิภัณฑ์แอนด์พรินติ้ง. หมวดที่ 7 การประเมินรายวิชาและกระบวนการปรับปรุง 1. กลยุทธ์การประเมินประสิทธิผลของรายวิชาโดยนักศึกษา - การสนทนากลุ่มระหว่างผู้สอนและผู้เรียน - การสะท้อนคิด จากพฤติกรรมของผู้เรียน - แบบประเมินผู้สอนและแบบประเมินรายวิชา 2. กลยุทธ์การประเมินการสอน - ผลการสอน - การทวนสอบผลประเมินการเรียนรู้ - การประเมินโดยคณะกรรมการประเมินข้อสอบ 3. การปรับปรุงการสอน - สัมมนาการจัดการเรียนการสอน - การวิจัยในและนอกชั้นเรียน 4. การทวนสอบมาตรฐานผลสัมฤทธิ์ของนักศึกษาในรายวิชา - การใช้ข้อสอบรวมโดยคณะกรรมการบริหารโปรแกรมวิชาฯ - การทวนสอบการให้คะแนนโดยประธานโปรแกรมวิชาฯ ,คณะฯ และสํานักส่งเสริม วิชาการและงานทะเบียน

5. การดําเนินการทบทวนและการวางแผนปรับปรุงประสิทธิผลของรายวิชา - ปรับปรุงรายวิชาทุกปี