• No results found

แผนการจ ดการเร ยนร ท 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "แผนการจ ดการเร ยนร ท 2"

Copied!
35
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

แผนการจัดการเรียนรูที่ 2

กลุมสาระการเรียนรู การงานอาชีพและเทคโนโลยี สาระที่ 4 เทคโนโลยีสารสนเทศ รายวิชา ตารางทํางาน ง4152 ชั้น มัธยมศึกษาปที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 หนวยการเรียน การเขาและออกจากตารางทํางาน เวลา 5 ชั่วโมง 1. มาตรฐาน 1. เขาใจหลักการและวิธีการของเทคโนโลยีสารสนเทศ (มฐ. 4.1 (1)) 2. จัดเก็บและบํารุงรักษาสารสนเทศใหถูกตองและเปนปจจุบันอยูเสมอ (มฐ. 4.1(5)) 3. ใชคอมพิวเตอรชวยในการประมวลผลขอมูลใหเปนสารสนเทศเพื่อประกอบการตัดสิน (มฐ. 4.1(10)) 4. ใชเทคโนโลยีสารสนเทศนําเสนองานในรูปแบบที่เหมาะสมตรงตามวัตถุประสงคของงาน (มฐ. 4.1(11)) 2. ผลการเรียนรูที่คาดหวัง นักเรียนสามารถเปด - ปด และอธิบายสวนประกอบของโปรแกรมเอ็กเซลไดถูกตอง จุดประสงคนําทาง 1. นักเรียนสามารถเรียกระบบปฏิบัติการวินโดสได 2. นักเรียนสามารถเรียกกลุมโปรแกรมไมโครซอฟออฟฟศจากหนาตางโปรแกรมเมเนเจอรได ของวินโดส 3. นักเรียนสามารถเขาโปรแกรมเอ็กเซลได 4. นักเรียนสามารถออกจากโปรแกรมเอ็กเซลไดโดยใชเมาสดับเบิลคลิกตรวจตราการบันทึก ขอมูลไดถูกตองทุกครั้ง 3. สาระการเรียนรู โปรแกรมเอ็กเซลทํางานภายใตระบบปฏิบัติการวินโดสซึ่งมีการใชคําสั่งตางๆในรูปแบบ กราฟฟกงายตอการใชงานโดยตองเปดโปรแกรมวินโดสกอนแลวจึงเรียกกลุมโปรแกรมไมโคร ซอฟออฟฟศขึ้นมาแลวจึงเรียกเอ็กเซลไดการออกจากโปรแกรมเอ็กเซลเพื่อกลับไปสูโปรแกรมวินโดส กอนเสมอ 4. กระบวนการจัดการเรียนรู 1. ขั้นเตรียมการ 1.1. เตรียมใบงานตามจํานวนกลุมนักเรียน 1.2. เตรียมใบความรูตามจํานวนกลุมนักเรียน 2. ขั้นดําเนินการ

(2)

2.1 นักเรียนทําแบบทดสอบกอนเรียนบทที่ 2 2.2 ครูใหนักเรียนทบทวนความรูเดิมเรื่องระบบปฏิบัติการวินโดสโดยชวยบอกวิธีเรียก ระบบวินโดสใหได 2.3 ใหนักเรียนศึกษาใบความรูที่ 2 เรื่องการเขาและออกจากตารางทํางานประกอบการ ปฏิบัติใบกิจกรรมที่ 2.1 ทบทวนการใชงานระบบปฏิบัติการ WINDOWS XP และการเรียกใชงาน โปรแกรมเอ็กเซลจากหนาจอโปรแกรมเมเนเจอรครูใหนักเรียนหาไอคอนของกลุมโปรแกรมไมโคร ซอฟออฟฟศแลวใหนักเรียนเรียกขึ้นมาใชเองนักเรียนควรจะปฏิบัติไดเอง เลื่อนหัวชี้ไปยังไอคอนกลุม โปรแกรมไมโครซอฟออฟฟศแลวดับเบิลคลิก 2.4 โดยวิธีเดียวกันครูใหนักเรียนดับเบิลคลิกที่ไอคอนของโปรแกรมเอ็กเซลเพื่อเขา โปรแกรมเอ็กเซลครูถามนักเรียนวามีวิธีที่จะเขาโปรแกรมเอ็กเซลหรือไม 2.5 ครูใหนักเรียนออกจากโปรแกรมเอ็กเซลโดยใชคําสั่ง File ในแถบเมนูแลวคลิกเลือกที่ Exit 2.6 ครูถามนักเรียนวาเมื่อปฏิบัติตามนี้แลวเกิดอะไรขึ้นนักเรียนควรตอบไดวามีกรอบ โตตอบถามวาจะบันทึกหรือไมครูถามตอวาถาจะบันทึกใหทําอยางไรถาไมบันทึกใหทําอยางไรเมื่อ ออกมาจากหนาจอวินโดสครูย้ําวาหากตองการเลิกทํางานจะปดเครื่องตองทําอยางไรเพื่อใหนักเรียนออก จากโปรแกรมวินโดสไดกอน 2.7 ใหใหนักเรียนฝกปฏิบัติกิจกรรมที่ 2.2 องคประกอบและเครื่องมือของโปรแกรมเอ็ก เซล 2.8 ครูและนักเรียนรวมกันอภิปรายสรุปองคประกอบและเครื่องมือของโปรแกรมเอ็กเซล 2.9 ใหใหนักเรียนฝกปฏิบัติกิจกรรมที่ 2.3 องคประกอบของตารางทํางานและ 2.4 การ ออกจากโปรแกรมเอ็กเซล 2.10 ครูและนักเรียนรวมกันอภิปรายสรุปองคประกอบและเครื่องมือของโปรแกรมเอ็ก เซล 2.11 นักเรียนทําแบบทดสอบหลังเรียนบทที่ 2 2.12 ใหนักเรียนทําแบบฝกหัดบทที่ 2 5. สื่อการสอน 1. ใบความรูบทที่ 2 การเขาและออกจากตารางทํางาน 2. ใบกิจกรรมที่2.1 ทบทวนการใชงานระบบปฏิบัติการ WINDOWS XP และการเรียกใชงาน โปรแกรมเอ็กเซล 3. ใบกิจกรรมที่ 2.2 องคประกอบและเครื่องมือของโปรแกรมเอ็กเซล

(3)

5. ใบกิจกรรมที่ 2.4 การออกจากโปรแกรมเอ็กเซล 6. แบบฝกหัดบทที่ 2 6. การวัดและประเมินผล 1. แบบสังเกตพฤติกรรมระหวางทํากิจกรรม 2. วิเคราะหผลการทดสอบ 3. ตรวจแบบฝกหัด 7. แหลงการเรียนรูและคนควาเพิ่มเติม 1. หองสมุด 2. อินเตอรเน็ต 2.1 http://school.ge.go.th/dmw/trainning/c0250/unit6.htm 2.2 http://school.ge.go.th/dmw/trainning/c0250/excel.htm 2.3 http://school.bed.go.th/tpnet/learning/yuthana/excel/excel.htm

(4)

ใบกิจกรรมที่

2.1

กลุมสาระการเรียนรู การงานอาชีพและเทคโนโลยี สาระที่ 4 เทคโนโลยีสารสนเทศ รายวิชา ตารางทํางาน ง4152 ชั้น มัธยมศึกษาปที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 หนวยการเรียน การเขาและออกจากตารางทํางาน เรื่อง ทบทวนการใชงานโปรแกรมระบบปฏิบัติการ Windows และการเรียกใชงานโปรแกรมเอ็กเซล 1. จงบอกถึงวิธีการเขาสูโปรแกรม EXCEL ……… ……… ……… 2. Icon (สัญรูป) คืออะไรมีหนาที่ในการทํางานอยางไร ……… ……… 3. จงบอกถึงวิธีการใชเมาสมาใหดูสัก 3 วิธีและบอกดวยวาในแตละวิธีมีการใชเพื่อจุดประสงคใด ……… ……… ……… 4. ถาตองการเปดหนาตาง My computer จะตองทําอยางไร ……… 5. ใหปฏิบัติการเปดหนาตาง My computer

5.1 เมื่อหนาตาง My computer ถูกเปดที่ Task bar จะมีขอความใดเกิดขึ้น

……… 5.2 ในหนาตาง My computer ใหคลิกที่ปุม Maximize ผลที่ไดจะเปนอยางไร ……… 5.3 ในหนาตาง My computer ใหดับเบิลคลิกที่ Icon ชื่อ C: ผลที่ไดจะเปนอยางไร ……… 5.4 ในหนาตาง My computer ใหคลิกที่ปุม Minimize ผลที่ไดจะเปนอยางไร ………

(5)

5.5 จงบอกวิธีการขยายหนาตางชื่อ C: ใหใหญขึ้นมาใหดูสัก 2 วิธี ……… ……… 5.6 ใหปฏิบัติการปดหนาตาง C: และหนาตาง My computer และจงบอกถึงวิธีการปดหนาตาง C: และ หนาตาง My computer มาใหดูดวย ……… ……… 6. จงอธิบายถึงวิธีการสราง Folder ชื่อ COMPUTER ในหนาตางชื่อ C: มาอยางละเอียดพรอมทั้ง ปฏิบัติการสราง Folder ชื่อ COMPUTER ลงบนหนาตางชื่อ C: ดวย ……… ……… ……… 7. ใหบอกวิธีการคัดลอกแฟมชื่อ Netlog จาก C:\ ไปเก็บไวยัง Folder ชื่อ COMPUTER และปฏิบัติการ คัดลอกแฟมดวย

……… ……… ……… 8. ปฏิบัติการลบแฟม Netlog ที่อยูใน Folder ชื่อ COMPUTER และใหอธิบายวิธีการทํางานมาใหดูดวย

……… ……… 9. จงบอกวิธีการเขาสูโปรแกรมไมโครซอฟตเอ็กเซลและปฏิบัติตามไปดวย ……… ……… ………

(6)

ใบกิจกรรมที่

2.2

กลุมสาระการเรียนรู การงานอาชีพและเทคโนโลยี สาระที่ 4 เทคโนโลยีสารสนเทศ รายวิชา ตารางทํางาน ง4152 ชั้น มัธยมศึกษาปที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 หนวยการเรียน การเขาและออกจากตารางทํางาน เรื่อง องคประกอบและเครื่องมือของโปรแกรมเอ็กเซล 1. ใหเรียกใชโปรแกรมเอ็กเซลและเลื่อนตัวชี้ไปยังสวนตางๆบนหนาตางของโปรแกรมเอ็กเซลจะเห็น วาตัวชี้มีรูปรางแตกตางกันออกไปจงบอกถึงรูปรางของตัวชี้ณบริเวณที่ปรากฏพรอมทั้งอธิบาย ความหมายดวย ……… ……… ……… ……… ……… ……… 2. จากรูปหนาตางของโปรแกรมเอ็กเซลในสวนบนและสวนลางของหนาตางจะประกอบดวยแถบตางๆ ซึ่งเปนที่ตั้งของเครื่องมือแตละแถบจะมีหมายเลขกํากับหมายเลขแตละหมายเลขแทนแถบที่มีชื่อวา อะไร ……… …… 1 2 3 4

(7)

……… ……… 3. ใหศึกษาวิธีการใชคําสั่งหลักบนแถบคําสั่ง (Menu bar) 3.1 เลื่อนตัวชี้ไปที่คําสั่งแฟมและคลิกเมาสจะปรากฏคําสั่งยอยของคําสั่งหลักแฟมอะไรบาง ……… ……… 3.2 เลื่อนตัวชี้ไปที่คําสั่งแกไขและคลิกเมาสจะปรากฏสิ่งใด ……… 3.3 เลื่อนตัวชี้ไปที่คําสั่งมุมมองและคลิกเมาสเลื่อนตัวชี้ตอไปยังคําสั่งยอยชื่อแถบเครื่องมือจะพบ คําสั่งยอยของแถบเครื่องมือใหดูวาชื่อแถบเครื่องใดมีเครื่องหมายถูก ( ) นําหนาชื่อและแถบเครื่องมือที่ เครื่องหมายถูกนําหนาชื่อมีความหมายวาอยางไร ……… ……… ……… 4. คําสั่งหลักทั้ง 9 คําสั่งบนแถบคําสั่ง Menu bar) แตละคําสั่งมีไวใชงานเพื่อจุดประสงคใด ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… 5. แถบเครื่องมือตอไปนี้มีไวทํางานในเรื่องใดบางจงอธิบาย 5.1 ……… 5.2 ……… 5.3 ……… 5.4 ……… 5.5 ……… 5.6 ………

(8)

ใบกิจกรรมที่

2.3

กลุมสาระการเรียนรู การงานอาชีพและเทคโนโลยี สาระที่ 4 เทคโนโลยีสารสนเทศ รายวิชา ตารางทํางาน ง4152 ชั้น มัธยมศึกษาปที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 หนวยการเรียน การเขาและออกจากตารางทํางาน เรื่อง องคประกอบของตารางทํางาน 1. จากรูปหนาตางโปรแกรมเอ็กเซลใหบอกชื่อสวนประกอบของหนาตางเอ็กเซลตามหมายเลขที่กําหนด พรอมกับอธิบายความหมายของชื่อสวนประกอบนั้นดวย ……… ……… ……… ……… ……… 2. จํานวนแถวแตละแผนงาน (ชีท) ในโปรแกรมเอ็กเซลมีทั้งหมดกี่แถวและมีวิธีการตรวจหาจํานวนแถว ทั้งหมดไดอยางไร ……… ……… 1 2 5 3 4

(9)

3. จํานวนสดมภแตละแผนงาน (ชีท) ในโปรแกรมเอ็กเซลมีทั้งหมดกี่สดมภและมีวิธีการตรวจหาจํานวน สดมภทั้งหมดไดอยางไร ……… ………4 . จากรูปหนาตางโปรแกรมเอ็กเซลจงบอกชื่อของเซลตามหมายเลขที่กําหนดในรูป 4.1 หมายเลข 1 คือเซล……… 4.2 หมายเลข 2 คือเซล………. 4.3 หมายเลข 3 คือเซล………4.4 หมายเลข 4 คือเซล……… 4.5 หมายเลข 5 คือเซล………4.6 หมายเลข 6 คือเซล……… 5. เมื่อเขาสูโปรแกรมเอ็กเซลจะเปรียบเสมือนวาไดสมุดงานมา 1 เลมซึ่งในสมุดงาน 1 เลมนี้จะ ประกอบดวยแผนงาน (ชีท) ทั้งหมดกี่แผนงาน ……… 6. พื้นที่ทํางานของโปรแกรมเอ็กเซลจะแบงเปนเซล (Cell) ซึ่งแตละเซลจะเกิดจากการตัดกันระหวางแถว และสดมภในแตละเซลผูใชงานมีวิธีการใสขอมูลไดอยางไรจงอธิบาย ……… 7. การเลือกเซลใหพรอมที่จะรับการใสขอมูลเซลใดพรอมที่จะรับการใสขอมูลเราจะเรียกเซลนั้นวาเซล ทํางาน 7.1 ถาตองการทําใหเซล E1 เปนเซลทํางานผูใชงานจะมีวิธีการทําอยางไร

1

2

3

4

5

6

(10)

……… 7.2 ถาตองการทําใหเซล A1,A2,A3,A4 เปนเซลทํางานผูใชงานจะมีวิธีการทําอยางไร ……… ……… 7.3 ถาตองการทําใหเซล A1,B2,A3,D5 เปนเซลทํางานผูใชงานจะมีวิธีการทําอยางไร ……… ……… 8. การเลื่อนตําแหนงของเซลทํางานทําไดดังนี้ 8.1 เลื่อนตัวชี้ไปที่เซล A1 แลวคลิกจะไดเซล A1 เปนเซลทํางาน 8.2 กดแปนลูกศรชี้ขวา ผลที่ไดจะเปนอยางไร ……… 8.3 กดแปนลูกศรชี้ซาย ผลที่ไดจะเปนอยางไร ……… 8.4 กดแปนลูกศรชี้ลาง ผลที่ไดจะเปนอยางไร ……… 8.5 กดแปนลูกศรชี้บน ผลที่ไดจะเปนอยางไร ……… 8.6 กดแปน Page Down ผลที่ไดจะเปนอยางไร ……… 8.7 กดแปน Page Up ผลที่ไดจะเปนอยางไร ……… 8.8 กดแปน Ctrl คางไวและกดแปนลูกศรขวาผลที่ไดจะเปนอยางไร ……… 8.9 กดแปน End และแปนลูกศรขวาผลที่ไดจะเปนอยางไร ……… 8.10 กดแปน End และแปนลูกศรลงผลที่ไดจะเปนอยางไร ………

(11)

ใบกิจกรรมที่

2.4

กลุมสาระการเรียนรู การงานอาชีพและเทคโนโลยี สาระที่ 4 เทคโนโลยีสารสนเทศ รายวิชา ตารางทํางาน ง4152 ชั้น มัธยมศึกษาปที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 หนวยการเรียน การเขาและออกจากตารางทํางาน เรื่อง การออกจากโปรแกรมเอ็กเซล 1. จงบอกถึงขั้นตอนของวิธีการออกจากโปรแกรมเอ็กเซลมาพอใหเขาใจ ……… ……… ……… ……… ……… ………

(12)

แบบฝกหัดบทที่

2

กลุมสาระการเรียนรู การงานอาชีพและเทคโนโลยี สาระที่ 4 เทคโนโลยีสารสนเทศ รายวิชา ตารางทํางาน ง4152 ชั้น มัธยมศึกษาปที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 หนวยการเรียน วิวัฒนาการของตารางทํางาน 1. จงบอกวิธีการใชเมาสและอธิบายถึงจุดมุงหมายของการใชงานในแตละวิธีดวย ……… ……… ……… ……… 2. จงอธิบายวิธีการเขาสูโปรแกรมเอ็กเซล ……… ……… ……… 3. จงอธิบายวิธีการเลือกแถบเครื่องมือรูปวาดใหปรากฏบนหนาตางโปรแกรมเอ็กเซล ……… ……… ……… 4. จงอธิบายวิธีการตั้งคาหนากระดาษของโปรแกรมเอ็กเซล ……… ……… ……… ……… 5. จงอธิบายการเก็บขอมูลเปนแฟมของโปรแกรมเอ็กเซล ……… ……… ……… 6. จงอธิบายวิธีการออกจากโปรแกรมเอ็กเซล ……… ………

(13)

ใบความรูที่

2

กลุมสาระการเรียนรู การงานอาชีพและเทคโนโลยี สาระที่ 4 เทคโนโลยีสารสนเทศ รายวิชา ตารางทํางาน ง4152 ชั้น มัธยมศึกษาปที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 หนวยการเรียน การเขาและออกจากตารางทํางาน โปรแกรมตารางทํางานที่อางถึงนี้เปนโปรแกรมที่ชื่อ ไมโครซอฟต Excel 7 ที่ทํางานภายใต โปรแกรมระบบปฏิบัติการ WINDOWS ซึ่งจําเปนตองมีอุปกรณตาง ๆ ของเครื่องคอมพิวเตอรอยางต่ํา ดังนี้ 1. เครื่องคอมพิวเตอรที่มี CPU รุน 80486 2. จอภาพสีชนิด VGA 3. แปนพิมพ 4. เมาส 5. ความจุของหนวยความจําหลัก (แรม) 4 เมกะไบต ในทางปฏิบัติควรมีความจุอยางนอย 16 เมกะไบต 6. ฮารดดิสขนาด 100 เมกะไบต ในทางปฏิบัติควรมีความจุ 2.1 จิกะไบต และมีพื้นที่วางใน ฮารดดิสเหลืออยูประมาณ 100 เมกะไบต เพื่อใชเปนที่พักขอมูลชั่วคราว โปรแกรมตารางทํางาน Excel 7 จะตองทํางานภายใตโปรแกรมระบบปฏิบัติการ WINDOWS ในที่นี้จะใชโปรแกรมระบบปฏิบัติการชื่อ WINDOWS XP ซึ่งผูเรียนเคยเรียนรูมากอนแลว แตจะขอทบทวนการใชงานโปรแกรม WINDOWS XP เทาที่จําเปนในการใชงานบางอยางเทานั้น เปดสวิตชตัวเครื่องคอมพิวเตอรและสวิตชจอภาพแลวรอสักครูจนเกิดภาพดังรูปที่ 2.1 แสดงวาไดเขาสู โปรแกรม WINDOWS XP เรียบรอยแลว รูปที่ 2.1

(14)

สิ่งจําเปนสําหรับการใชงานโปรแกรม WINDOWS XP และโปรแกรมตางๆที่ทํางานบน โปรแกรม WINDOWS คือเมาสซึ่งการใชเมาสมีพื้นฐานของการใชงานดังนี้ 1. การชี้คือการเลื่อนเมาสเพื่อใหตัวชี้ชี้ไปยังตําแหนงที่ตองการ 2. การคลิกคือการกดปุมซายของเมาสหนึ่งครั้ง 3. การคลิกขวาคือการกดปุมขวาของเมาสหนึ่งครั้ง 4. การดับเบิลคลิกคือการกดปุมซายของเมาสอยางรวดเร็วสองครั้งติดตอกัน 5. การลากคือการกดปุมซายของเมาสคางไวแลวเลื่อนเมาสเพื่อลาก (drag) ตัวชี้ไปยัง ตําแหนงที่ตองการแลวปลอย โปรแกรมที่สําคัญสําหรับการใชงานบนโปรแกรม WINDOWS คือโปรแกรม Explorer ซึ่ง สามารถทํางานไดหลายอยางดวยกันแตจะขอทบทวนการใชงานบางอยางเทานั้นไดแกการสราง Folder การคัดลอกไฟลและการลบไฟล การเปดโปรแกรมหรือเปดหนาตาง Explorer จากรูปที่ 2.1 ใหชี้เมาสไปที่ เริ่ม พรอมกับคลิกเมาส ตอจากนั้นใหเลื่อนเมาสไปที่ Program และชี้เมาส ไปที่ Windows Explorer พรอมกับคลิกเมาส เพื่อ เปดหนาตางโปรแกรม Explorer การทํางานทั้งหมด ใหดูที่รูปที่ 2.2 ประกอบ เมื่อทํางานตามขั้นตอนนี้ แลวจอภาพจะเปลี่ยนเปนแบบเดียวกับรูปที่ 2.3 แสดงวาไดเปดหนาตางโปรแกรม Explorer แลว รูปที่ 2.2 จากรูปที่ 2.3 ชี้เมาสไปที่ File และคลิกเมาส เลื่อนเมาส ตอไปที่ New และเลื่อนตอไปที่ Folder พรอมกับคลิกเมาส ผลการทํางานตาง ๆ จะเหมือนกับรูปที่ 2.4 หลังจากนั้นบน จอภาพจะปรากฏ Folder ใหมขึ้นมาชื่อ New Folder ดังรูปที่

(15)

รูปที่ 2.3 รูปที่ 2.4 รูปที่ 2.5 จากรูปที่ 2.5 เลื่อนเมาสไปชี้ที่ขอความ New Folder และคลิกเมาส รอสักครูเคอรเซอรจะ ปรากฏตรงขอความ New Folder ใหแกไข เปน MyFolder ดังรูปที่ 2.6 รูปที่ 2.6

(16)

การคัดลอกแฟม

จากรูปที่ 2.6 ใหเลื่อนเมาสไปที่ Scroll bar

เพื่อเลื่อนหนาตางใหมองเห็นแฟมชื่อ

Config.dos เพื่อคัดลอกแฟมนี้ไปเก็บไวยัง

Folder ชื่อ MyFolder เมื่อพบแฟม Config.dos

แลวใหคลิกเมาสตรง Icon ของ Config.dos จะเกิดแถบสีขึ้นที่ Icon ของแฟม Config.dos ดังรูปที่ 2.7 ตอจากนั้นใหเลื่อนเมาสไปคลิกที่ Edit และไปคลิกที่ Copy ตามลําดับ รูปที่ 2.7

จากรูปที่ 2.7 เลื่อนเมาสไปที่ Scroll bar และเลื่อน Scroll bar

ใหมองเห็น Folder ชื่อ MyFolder เพื่อที่จะเปดหนาตาง My Folder และนําแฟม Config.dos ที่คัดลอกมาแลวไปเก็บไวยัง Folder นี้ รูปที่ 2.8 วิธีการเปดหนาตาง MyFolder ใหดับเบิลคลิกที่ Icon ชื่อ MyFolder ตามรูปที่ 2.8 และหนาตางของ MyFolder จะถูกเปด ดังรูปที่ 2.9

(17)

รูปที่ 2.9 จากรูปที่ 2.9 ใหคลิกที่ Edit และ Paste ตามลําดับ (บนจอภาพจะปรากฏภาพดังรูปที่ 2.10) เพื่อที่จะนําแฟม Config.dos มาเก็บยัง Folder ชื่อ My Folder เมื่อทําตามขั้นตอนเสร็จ แฟม Config.dos จะถูกจัดเก็บลงใน Folder ชื่อ MyFolder โดยอัตโนมัติดังรูปที่ 2.11 รูปที่ 2.10 รูปที่ 2.11 แสดงการคัดลอกแฟม Config.dos จาก Drive C: มาเก็บไวใน Folder ชื่อ MyFolder การลบแฟม จากรูปที่ 2.11 ถาจะลบแฟม Config.dos ออก จาก Folder ชื่อ MyFolder ใหคลิกที่ Icon ชื่อ

Config.dos เพื่อสรางแถบสี และตอจากนั้นให ทําดังรูปที่ 2.12 โดยคลิกที่ File และเลื่อนเมาส

(18)

ไปคลิกที่ Delete ตามลําดับเมื่อทําเสร็จจะปรากฏหนาตางดังรูปที่ 2.13 เพื่อยืนยันการลบแฟม

รูปที่ 2.12

ถาคลิกที่ Yes Icon ของ Config.dos จะหายไป แสดงวาแฟม Config.dos ไดถูกลบออกจาก Folder

ชื่อ MyFolder เรียบรอยแลว (ดูรูปที่ 2.14

ประกอบ)

รูปที่ 2.14 แสดงภาพการลบแฟม Config.dos ซึ่ง Icon

ชื่อ Config.dos จะหายไปจาก Folder MyFolder

รูปที่ 2.13

(19)

ขั้นตอนการออกจากโปรแกรม Windows XP จากรูปที่ 2.14 ใหคลิกที่ปุม Close ปุมกากบาท เพื่อปด หนาตางโปรแกรม Explorer และจอภาพจะปรากฏภาพ ดังรูปที่ 2.15 เมื่อจะออกจากโปรแกรม Windows 95 ให คลิกที่ปุม เริ่ม และเลื่อนเมาสไปที่ Shut Down พรอม กับคลิกเมาส ดูรูปที่ 2.16 ประกอบ หลังจากคลิกเมาสที่ปุมเริ่มจอภาพจะปรากฏภาพดังรูปที่ 2.16 จากรูปที่ 2.17 ใหคลิกที่ปุม tern off แลวรอ สักครูจนกระทั่งปรากฏขอความ จึงจะปดเครื่องได 2.1 การเรียกใชโปรแกรมไมโครซอฟตเอ็กเซล โปรแกรมไมโครซอฟตเอ็กเซลตอไปนี้จะเรียกวา โปรแกรมเอ็กเซล ซึ่งเปนโปรแกรมที่ ทํางานในรูปของตาราง และทํางานภายใตโปรแกรมระบบปฏิบัติการ Windows ดังนั้นกอนการเรียกใช งานโปรแกรมเอ็กเซลตองเรียกใชงานโปรแกรม Windows กอนจึงจะเรียกใชโปรแกรมเอ็กเซลได การติดตั้งโปรแกรมเอ็กเซลลงบนเครื่องคอมพิวเตอรจะตองติดตั้งโปรแกรม ระบบปฏิบัติการ Windows กอนและหลังจากนั้นใหติดตั้งโปรแกรมไมโครซอฟตออฟฟศ (Microsoft office) ซึ่งโปรแกรมไมโครซอฟตออฟฟศจะรวมเอาโปรแกรมประยุกตสําหรับใชงานในสํานักงานไว รูปที่ 2.15 รูปที่ 2.16 รูปที่ 2.17

(20)

หลายโปรแกรมดวยกัน โปรแกรมเอ็กเซลเปนโปรแกรมหนึ่งในหลาย ๆ โปรแกรมของโปรแกรม ไมโครซอฟตออฟฟศ วิธีการเรียกใชงานโปรแกรมเอ็กเซลมีขั้นตอนดังนี้ 1. เปดสวิตชตัวเครื่องและรอสักครูเพื่อเขาสูโปรแกรม Windows 95 ดังรูปที่ 2.18 2. จากรูปที่ 2.18 คลิกเมาสที่ปุม เริ่ม เลื่อนเมาสไปที่ Program และเลื่อนเมาสตอไปที่ Microsoft Excel พรอมกับคลิกเมาส (ดูรูปที่ 2.19 ประกอบ) แลวรอสักครูบนจอภาพจะปราฏหนาตาง ของโปรแกรมเอ็กเซลดังรูปที่ 2.20 รูปที่ 2.18 รูปที่ 2.19 2.2 องคประกอบและเครื่องมือของโปรแกรมเอ็กเซล จากรูปที่ 2.20 หนาตางของโปรแกรมเอ็กเซลจะมีองคประกอบดังนี้ 1. แถบชื่อเรื่อง (title bar) คือแถบที่แสดงชื่อของโปรแกรม 2. แถบคําสั่ง (menu bar) คือแถบที่แสดงคําสั่งหลักของโปรแกรม รูปที่ 2.20 แถบคําสั่ง แถบชื่อเรื่อง แถบเครื่องมือ มาตรฐาน แถบเครื่องมือ การจัดรูปแบบ ปุมเลื่อน แถบเลื่อน แถบแสดงสถานะ แถบสูตร

(21)

ออกเปน 2 ชนิดคือ

3.1 แถบเครื่องมือมาตรฐาน (standard tool bar) 3.2 แถบเครื่องมือการจัดรูปแบบ (formatting tool bar)

4. แถบสูตร (formular bar) คือแถบที่ใชแสดงตําแหนงและขอมูลที่บรรจุในเซลทํางาน 5. แถบเลื่อน (scroll bar) และปุมเลื่อนใชสําหรับเลื่อนพื้นที่ของตารางทํางาน 6. แถบแสดงสถานะ (status bar) ใชแสดงสถานะของตารางทํางานในขณะใดขณะหนึ่ง 2.2.1 เครื่องมือของโปรแกรมเอ็กเซล การทํางานกับโปรแกรมเอ็กเซลมีการติดตอสั่งงานได 2 วิธีคือการติดตอสั่งงานโดยใชแถบ คําสั่งหรือใชการติดตอสั่งงานโดยใชแถบเครื่องมือการสั่งงานจะสั่งโดยใชการคลิกเมาสเปนหลัก แถบคําสั่งจะประกอบดวยคําสั่งหลักทั้งหมด 9 กลุมคําสั่งคือ 1. แฟมเปนกลุมของคําสั่งที่ใชจัดการกับแฟมขอมูล 2. แกไขเปนกลุมของคําสั่งที่ใชในการแกไขปรับปรุงขอมูล 3. มุมมองเปนกลุมของคําสั่งที่ใชในการแสดงสวนตางๆของโปรแกรมเอ็กเซลใหปรากฏ หรือไมปรากฏบนจอภาพ 4. แทรกเปนกลุมของคําสั่งที่ใชในการขอแทรก 5. รูปแบบเปนกลุมของคําสั่งที่ใชในการจัดรูปแบบ 6. เครื่องมือเปนกลุมของคําสั่งที่เปนเครื่องมือชวยในการทํางาน 7. ขอมูลเปนกลุมของคําสั่งที่ใชจัดการกับขอมูล 8. วินโดสเปนกลุมของคําสั่งที่จะติดตอกับโปรแกรมตางๆ 9. วิธีใชเปนกลุมของคําสั่งที่ใชขอความชวยเหลือ การเรียกใชคําสั่งบนแถบคําสั่ง (menu bar) ใหเลื่อนเมาสไปยังคําสั่งที่ตองการทํางาน พรอมกับคลิกเมาส ตัวอยางเชนตองการทํางาน เกี่ยวกับแฟมขอมูลใหใชเมาสไปชี้ที่แฟมและคลิก เมาสบนจอภาพจะปรากฏคําสั่งยอยของกลุมคําสั่ง แฟมดังรูปที่ 2.21 ถาตองการทํางานในคําสั่งยอยใด ก็ใหเลื่อนเมาสไปชี้ที่คําสั่งยอยนั้นพรอมกับคลิก เมาส

(22)

รูปที่ 2.21 ลองเลื่อนเมาสไปชี้ที่ คําสั่งมุมมองและคลิกเมาสและ เลื่อนเมาสตอไปยังแถบ เครื่องมือจะเห็นวาคําสั่งยอยตาง ๆจะมีลักษณะที่แตกตางกัน สามารถสรุปความแตกตางได ดังนี้ 1. คําสั่งที่เปนตัวเขม หมายถึงคําสั่งที่สามารถสั่งงาน ไดในขณะนั้น 2. คําสั่งที่เปนตัวจาง หมายถึงคําสั่งที่ไมสามารถ สั่งงานไดในขณะนั้น รูปที่ 2.22 3. คําสั่งที่มีเครื่องหมายถูก ( ) อยูหนาคําสั่งหมายถึงคําสั่งนั้นกําลังถูกใชงานอยู 4. คําสั่งที่มี Icon เปนรูปบุมลงไปหมายถึงคําสั่งนั้นกําลังถูกใชงานอยู 5. คําสั่งที่มีเครื่องหมายหัวลูกศร ( ) อยูดานหลังหมายถึงคําสั่งเหลานั้นจะมีคําสั่งยอยตอไปอีก 6. คําสั่งที่มีจุด 3 จุด (…) ตอทายหมายถึงคําสั่งนี้ตองมีขอมูลเพิ่มเติมเพื่อใหคําสั่งชัดเจน การใชแถบคําสั่ง เพื่อตั้งคาหนากระดาษ กอนการทํางานในโปรแกรมเอ็กเซลควรมีการตั้งคา หนากระดาษการตั้งคาหนากระดาษมีขั้นตอนดังนี้ 1. บนแถบคําสั่งใหใชเมาสคลิกที่แฟมจะปรากฏคําสั่งยอยดังรูปที่ 2.21 ใหเลื่อนเมาสตอไปที่ตั้ง คาหนากระดาษและคลิกเมาสบนจอภาพจะปรากฏภาพดังรูปที่ 2.23

(23)

รูปที่ 2.23 2. ในสวนของการวางแนวใหเลือกแนวตั้งหรือแนวนอนโดยการคลิกใหเกิดปุมดําในชองที่เรา ตองการ 3. ในสวนปรับอัตราสวนในรายการปรับเปนปกติตั้งไว 100% ใสตัวเลขสัดสวนเปนเปอรเซ็นต สําหรับพิมพยอขยาย 4. ในสวนของขนาดกระดาษใหคลิกที่ปุมเลื่อน ( ) เพื่อเลือกขนาดของกระดาษปกติเลือกขนาด A4(210x297) mm 5. ในสวนคุณภาพการพิมพปกติใหเลือก 300 dpi 6. การตั้งขอบกระดาษจากรูปที่ 2.23 ใหคลิกเมาสที่ ระยะขอบ บนจอภาพจะปรากฏภาพดังรูปที่ 2.24 ใหตั้งระยะขอบบนลางซายขวาหัวกระดาษทายกระดาษตามตองการในสวนของการจัดกลางให เลือกตามแนวนอน 7. จากรูปที่ 2.24 ใหคลิกเมาสที่ หัวกระดาษ/ทายกระดาษ บนจอภาพจะปรากฏภาพดังรูปที่ 2.25 ในสวนของหัวกระดาษใชเมาสคลิกปุมเลื่อนแลวคลิกเลือกคําวาไมมี ในสวนของทายกระดาษใชเมาส คลิกปุมเลื่อนแลวคลิกเลือกคําวาไมมี 8. จากรูปที่ 2.25 คลิกเมาสที่แผนบนจอภาพจะปรากฏภาพดังรูปที่ 2.26 ในสวนพิมพถาตองการ พิมพลงบนกระดาษโดยไมใหเห็นเสนแบงเซลใหคลิกที่ชองแบงเซลไมใหมีปุมดํา

(24)

9. ตอบตกลงโดยคลิกที่ตกลง

รูปที่ 2.24

(25)

รูปที่ 2.26 การใชแถบคําสั่งเพื่อเลือกมุมมองของโปรแกรมเอ็กเซล แถบเครื่องมือตางๆของโปรแกรมเอ็กเซล ผูใชงานตองการใหแถบ เครื่องมือใดปรากฏบนจอภาพ หรือไมปรากฏบนจอภาพก็ สามารถทําไดโดยมีวิธีการดังนี้ 1. คลิกเมาสที่มุมมอง และเลื่อนเมาสไปที่คําสั่งยอยชื่อ แถบเครื่องมือบนจอภาพจะ ปรากฏคําสั่งยอยชื่อแถบ เครื่องมือตางๆอีกหลายชื่อแถบ เครื่องมือดังรูปที่ 2.27 ผูใชงาน ตองการใหเครื่องมือใดปรากฏ บนจอภาพใหคลิกที่ชื่อแถบ เครื่องมือนั้นใหมีเครื่องหมายถูก ( ) อยูหนาชื่อแถบเครื่องมือ รูปที่ 2.27

(26)

2. โดยทั่วไปแถบเครื่องมือที่ปรากฏบนจอภาพจะมีอยู 2 แถบเครื่องมือคือแถบเครื่องมือ มาตรฐานและแถบเครื่องมือการจัดรูปแบบดังนั้นชื่อคําสั่งยอยของแถบเครื่องมือชื่อมาตรฐานและ จัดรูปแบบจะตองมีเครื่องหมายถูก ( ) อยูหนาชื่อดังรูปที่ 2.27 3. จากรูปที่ 2.27 ใหคลิกเมาสที่แถบเครื่องมือชื่อรูปวาดหนาตาของโปรแกรมเอ็กเซลจะ เปลี่ยนไปเหมือนกับรูปที่ 2.28 รูปที่ 2.28 การเรียกใชแถบเครื่องมือ แถบเครื่องที่มีไวใชงานมีอยูดวยกันหลายชนิดแตที่ใชงานอยูเปนประจํามีอยูดวยกัน 2 ชนิดคือ แถบเครื่องมือมาตรฐานและแถบเครื่องมือการจัดรูปแบบแถบเคื่องมือทั้ง 2 ชนิดจะเปนที่ตั้งของ Icon ที่ ใชแทนคําสั่งผูใชงานสามารถใชงานไดโดยการคลิกที่ Icon นั้น

(27)

ตัวอยางของแถบเครื่องมือและการใชงาน ตัวอยางแถบเครื่องมือมาตรฐานและการใชงาน Icon (สัญรูป) ประโยชนของการใชงาน ใชในการสรางแฟมเอกสารใหม ใชในการเปดแฟมเอกสารขึ้นมาใชงาน ใชในการเก็บแฟมเอกสารที่ใชงานอยูในขณะนั้นลงบนฮารดดิสกหรือแผนบันทึก พิมพเอกสารที่ใชงานอยูในขณะนั้นออกมาทางเครื่องพิมพ ตัดขอความหรือตัดภาพออกจากแฟม ใชในการคัดลอกขอความหรือภาพ วางขอความหรือภาพลงในตําแนงที่ตองการจากการใชคําสั่งการคัดลอกมาแลว ยกเลิกคําสั่งที่เราไดสั่งงานมาแลว ตัวอยางแถบเครื่องมือการจัดรูปแบบและการใชงาน Icon (สัญรูป) ประโยชนของการใชงาน กําหนดรูปแบบ (Font) ของตัวอักษร กําหนดขนาดของตัวอักษร กําหนดขอความใหเปนตัวหนาหรือตัวปกติ กําหนดขอความใหเปนตัวเอียงหรือตัวปกติ กําหนดขอความใหเปนตัวขีดเสนใตหรือไมขีดเสนใต กําหนดขอความใหเปนแบบชิดซายสุดของบรรทัด กําหนดขอความใหเปนแบบอยูกึ่งกลางบรรทัด กําหนดขอความใหเปนแบบชิดขวาสุดของบรรทัด กําหนดขอความใหชิดขอบซายและขอบขวา

(28)

การกําหนดเรียกเครื่องมือเอง ในการเรียกใชเครื่องมือบางเครื่องมือขึ้นมาใชงานมีวิธีการและขั้นตอนดังนี้ 1. ใหคลิกที่มุมมองและเลื่อนเมาสไปที่แถบเครื่องมือและเลื่อนเมาสตอไปยังกําหนดเอง พรอมกับคลิกเมาสจะพบหนาตางใหผูใชงานสามารถเลือกเครื่องมือเพื่อนํามาใชงานไดตามความตองการ (ดูรูปที่ 2.29 ประกอบ) ถารูปภาพที่ปรากฏไมเหมือนกับรูปที่ 2.29 ใหคลิกที่คําสั่ง รูปที่ 2.29 2. ในสวนของประเภทเปนรายการใหเลือกเมนูเครื่องมือเชนถาคลิกที่แฟมทางดานขวาจะ ปรากฏIcon ของเครื่องมือดังรูปที่ 2.29 แตถาคลิกที่แกไขในสวนของประเภททางดานขวาจะปรากฏ Icon ของเครื่องมือดังรูปที่ 2.30 3. ตองการเครื่องมือใดใหใชเมาสคลิกลากเครื่องมือนั้นไปวางบนแถบเครื่องมือ รูปที่ 2.30

(29)

2.2.2 ลักษณะของตัวชี้ การติดตอสื่อสารระหวางผูใชงานกับโปรแกรมเอ็กเซลมีวิธีการ ติดตอสื่อสารที่สะดวกและรวดเร็วไมวาจะเปนการใสขอมูลการลบขอมูลการทํางานตางๆทั้งหมดที่เรา ตองการสามารถทําไดอยางงายดายโดยการใชเมาสเลื่อนไปชี้ยังตําแหนงที่ตองการและใชการคลิกเมาส หรือการลากเมาสแตเมื่อผูใชงานเลื่อนเมาสไปยังตําแหนงตางๆบนหนาตางโปรแกรมเอ็กเซลลักษณะ ของตัวชี้จะเปลี่ยนไปตามตําแหนงที่อยูดังนี้ รูปรางของตัวชี้ ความหมาย บริเวณที่ปรากฏ ใหเลื่อนตัวชี้ไปชี้ยังตําแนงของ คําสั่งที่ตองการ พรอมที่จะพิมพขอความ ชี้ตําแหนงของสดมภและแถวที่ ตองการจะเปลี่ยนความกวาง ชี้ตําแหนงเซลที่ตองการเพิ่มเติม ขอมูลโดยอัตโมัติ ชี้ตําแหนงในเซลตารางทํางาน แถบชื่อโปรแกรมแถบคําสั่ง แถบเครื่องมือมาตรฐานแถบการ จัดรูปแบบแถบเลื่อน ในกรอบสําหรับเติมขอความ ขอบของหัวสดมภหรือขอบของ หัวแถว มุมลางขวาของพื้นที่ทํางานหรือ เซลทํางาน เซลในตารางทํางาน 2.3 องคประกอบของตารางทํางาน หนาตางของโปรแกรมเอ็กเซลจะประกอบดวยสวนตางๆหลายสวนในสวนที่กลาวมาแลวคือ สวนของเครื่องมือที่ตั้งอยูบนแถบเครื่องมือนอกจากสวนของเครื่องมือแลวสวนที่สําคัญตอมาคือสวน ของตารางทํางานซึ่งจะถูกออกแบบใหอยูในรูปของหนาตางที่สามารถขยายหรือลดขนาดของหนาตางลง ไดตารางทํางานของโปรแกรมเอ็กเซลเปรียบเหมือนกระดาษแผนใหญที่ถูกกําหนดใหพื้นที่ทั้งหมด ทํางานในรูปของตารางโดยแบงพื้นที่สําหรับใสขอมูลออกเปนสวนๆซึ่งเรียกวาเซล (Cell) แตละเซลจะ เกิดจากการตัดกันของสดมภและแถวจํานวนสดมภจะมีทั้งหมด 256 สดมภตั้งชื่อเปน A,B,C…,Z,AA,BB,CC…,IV จํานวนแถวจะมีทั้งหมด 65536 แถวตั้งชื่อแถวเปน 1,2,3…65536 ชื่อของ เซลแตละเซลจะถูกเรียกชื่อตามชื่อของสดมภและชื่อของแถวตัวอยางเชนชื่อเซล A1 คือเซลที่อยูใน สดมภที่ A แถวที่ 1 ชื่อเซล E7 คือเซลที่อยูในสดมภที่ E แถวที่ 7 เปนตน

(30)

ในการเปดใชงานตารางทํางานของโปรแกรมเอ็กเซลแตละครั้งจะเปรียบเหมือนกับทํางานอยู บนสมุดงาน 1 เลมซึ่งในสมุดงาน 1 เลมจะประกอบดวยแผนงาน (Sheet) จํานวน 255 แผนงานซึ่งแผน งาน 1 แผนงานก็คือกระดาษแผนใหญที่แบงพื้นที่ทั้งหมดเปนตารางทํางานโดยแบงเปน 256 สดมภ 65536 แถวดังนั้นการจัดเก็บแฟมขอมูลของโปรแกรมเอ็กเซลแตละแฟมขอมูลหมายถึงการจัดเก็บแฟม สมุดงาน 1 เลมนั่นเอง แถบชื่อแฟมขอมูล แถบชื่อสดมภ 1. แถบชื่อแฟมขอมูลเปนที่ตั้งของชื่อแฟมขอมูลหรือชื่อสมุดทํางานที่กําลังใชงานอยูในกรณี ที่สรางแฟมขอมูลใหมโปรแกรมเอ็กเซลจะตั้งชื่อใหเองโดยอัตโนมัติจะใชชื่อแฟมขอมูลวา Book1 2. แถบสดมภเปนแถบตามแนวนอนมีชื่อเริ่มตั้งแต A,B,C…,Z,AA,BB,CC…,IV รวมทั้งหมด 256 สดมภโดยทั่วไปสดมภจะปรากฏใหเห็นในหนาตางประมาณ 9 สดมภแตสามารถเรียกใชงานสดมภ อื่นๆใหมาปรากฏในหนาตางไดโดยการใชเมาสคลิกที่ปุมเลื่อนขวาซายที่อยูดานลางของหนาตาง 3. แถบชื่อแถวเปนแถบตามแนวตั้งมีชื่อเริ่มตั้งแต 1,2,3…,65536 รวมทั้งหมด 65536 แถว สําหรับแถวที่มองไมเห็นในหนาตางสามารถเรียกใชงานแถวอื่นๆใหมาปรากฏในหนาตางไดโดยการใช เมาสคลิกที่ปุมเลื่อนขึ้นลงที่อยูดานขวาสุดของหนาตาง 4. พื้นที่ใสขอมูล (เซล) พื้นที่ใสขอมูลซึ่งเราเรียกวาเซลถาจะกําหนดใหเซลใดสามารถใส ขอมูลไดผูใชงานตองใชเมาสคลิกที่เซลนั้นเซลแตละเซลสามารถที่จะขยายใหใหญไดตามความตองการ หรือจะลดขนาดลงก็ไดขอมูลที่ใสลงในเซลจะเปนขอมูลที่เปนขอความขอมูลจํานวนหรือสูตรก็ได แถบชื่อแถว แถบชื่อ ตารางทํางาน พื้นที่ใสขอมูล (เซล) เซล E2

(31)

5. แถบชื่อตารางทํางานเปนแถบที่อยูดานลางสุดของหนาตางที่มีขอความ Sheet1,Sheet2,Sheet3 ซึ่งเปนชื่อของตารางทํางานในแตละแผนงานจากทั้งหมดจํานวน 255 แผนงานถา ตองการไปทํางานที่แผนงานใดใหใชเมาสคลิกไปที่แผนงานนั้นเชนตองการทํางานที่แผนงานที่ 2 ใหใช เมาสคลิกที่ขอความ Sheet 2 การปอนขอมูลจะทําไดก็ตอเมื่อผูใชงานตองทําใหเซลที่ตองการปอนขอมูลเปนเซลทํางาน (Active cell) โดยการคลิกเมาสที่เซลที่ตองการปอนขอมูลเมื่อเซลใดเปนเซลทํางานชื่อและตําแหนงของ เซลจะปรากฏในแถบสูตรพรอมขอมูลที่ปอนลงในเซลการเลือกเซลใหเปนเซลทํางานนอกจากจะเลือก ครั้งละ 1 เซลแลวยังมีวิธีการเลือกเซลใหเปนเซลทํางานครั้งละหลายๆเซลไดอีกในกรณีที่ตองการเลือก เซลหลายๆเซลติดกันใหเปนเซลทํางานพรอมกันทําไดโดยคลิกเมาสที่เซลแรกที่อยูขอบซายบนสุดให เปนเซลทํางานแลวเลื่อนตัวชี้ไปที่เซลสุดทายที่ตองการใหเปนเซลทํางานจะอยูที่ขอบขวาลางสุดกดแปน Shift คางไวพรอมกับคลิกเมาสหรือจะทําโดยการคลิกเมาสที่เซลแรกที่อยูที่ขอบซายบนสุดและลากเมาส ไปยังเซลลางขวาสุดก็จะไดเซลทํางานหลายๆเซลติดกันแตถาตองการเลือกเซลทํางานพรอมกันหลายๆ เซลและเซลเหลานั้นไมติดกันทําไดโดยคลิกเมาสที่เซลแรกที่ตองการใหเปนเซลทํางานแลวกดแปน Ctrl คางไวและเลื่อนตัวชี้ไปยังเซลที่ตองการใหเปนเซลทํางานพรอมกับคลิกเมาสทําเชนนี้เรื่อยไปถาตองให เซลอื่นๆเปนเซลทํางานอีก รูปที่ 2.31 แสดงการเลือกเซล B2 ใหเปนเซลทํางาน เพียงเซลเดียวทําไดโดยเลื่อนตัวชี้ไปคลิกที่เซล B2 รูปที่ 2.32 แสดงการเลือกเซลหลายๆเซลที่อยู ติดกันใหเปนเซลทํางานไดแกเซลA2,A3,A4,B2,B3,B4 กระทําไดโดยคลิกเมาสที่เซล A2 ใหเปนเซลทํางานแลว เลื่อนตัวชี้ไปที่เซล B4 กดแปน Shift คางไวพรอมกับคลิก เมาสหรือจะทําโดยการคลิกเมาสที่เซล A2 และลากเมาส ไปยังเซล B 4 ก็ได รูปที่ 2.31 รูปที่ 2.32

(32)

รูปที่ 2.33 แสดงการเลือกเซลหลายๆเซลที่ไม ติดกันใหเปนเซลทํางานไดแกเซล B1,A3,C3 ทําไดโดยคลิก เมาสที่เซล B1 แลวกดแปน Ctrl คางไวและเลื่อนตัวชี้ไปยัง เซล A3พรอมกับคลิกเมาสเลื่อนตัวชี้ไปยังเซล C3 และกด แปน Ctrl คางไวพรอมกับคลิกเมาสก็จะไดเซล B1,A3,C3 เปนเซลทํางานพรอมๆกันตามที่ตองการ 2.4 การออกจากโปรแกรมเอ็กเซล ถาตองการออกจากโปรแกรมเอ็กเซลหรือตองการเลิกทํางานเพื่อกลับไปยังโปรแกรม Windows มีวิธีการทําอยู 2 วิธีคือ 1. คลิกที่ปุมปด ( ) บนแถบชื่อที่มีขอความ Microsoft Excell หรือ 2. คลิกที่แถบคําสั่งตรงคําสั่งหลักคําสั่งแฟมแลวเลื่อนตัวชี้ไปที่คําสั่งยอยชื่อจบการทํางาน พรอมกับคลิกเมาส (ดูรูปที่ 2.34 ประกอบ) การเลิกทํางานหรือออกจากโปรแกรมเอ็กเซลถาผูใชงานยังไมไดบันทึกแฟมขอมูลที่กําลัง ทํางานอยูในขณะนั้นโปรแกรมเอ็กเซลจะยังไมเลิกทํางานแตจะเปดหนาตางกรอบโตตอบเพื่อสอบถาม ผูใชงานวาตองการบันทึกแฟมขอมูลนี้หรือไมดังรูปที่ 2.35 ถาตอบใชโดยการคลิกที่ใชโปรแกรมเอ็ก เซลจะทําการบันทึก แฟมขอมูลแตถาตอบไมคือ คลิกที่ไมโปรแกรมเอ็กเซลจะ ไมบันทึกแฟมขอมูลและจะ ออกจากโปรแกรมเอ็กเซล ทันทีแตถาตอบยกเลิกคือคลิก ที่ยกเลิกโปรแกรมเอ็กเซลจะ กลับมายังตารางทํางาน เชนเดิมจะไมสามารถออกจาก โปรแกรมเอ็กเซลได รูปที่ 2.33

(33)

รูปที่ 2.35

References

Related documents

(6a) The provision stipulated in Paragraph (6) shall also apply to that linear audiovisual media service having the highest average annual audience share of the linear

Steele of Stanford University Online High said that shift is already underway: In a recent survey of ASCA members, she and her colleagues found that more than one-fourth of

The privacy goal is to limit the ability of data mining tools to derive inferences about sensitive attributes Π 1 ,.. The privacy goal can be achieved by suppressing some values

An audit component accepts audit expressions and returns all queries (deemed suspicious) that accessed the specied data during their execution

In Sections 60.3 and 60.4, we discuss data structures that are used to represent both data in memory as well as on disk such as fixed and variable-length records, large binary

Land use detection is one of the foremost applications of geo- spatial technologies1. Image: Forest loss in the

There is an increase in meaning of Corporate Social Responsibility: “The profits of large companies improve the lives for everyone who use their products and services.” Do you agree

Reading a record in the current database will usually not differ much from reading it in a transaction time database. So this performance measure is already satisfactory. More