มคอ. 3 รายละเอ ยดของรายว ชา

(1)

1

มคอ. 3 รายละเอียดของรายวิชา

ชื่อสถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏก าแพงเพชร วิทยาเขต/คณะ/ ภาควิชา คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี / โปรแกรมวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ หมวดที่ 1 ข้อมูลทั่วไป 1. รหัสและชื่อรายวิชา 4121002 ชื่อรายวิชา (ภาษาไทย) การประมวลผลค าและการน าเสนอผลงานด้วยคอมพิวเตอร์ ชื่อรายวิชา (ภาษาอังกฤษ) Skills of Word Processing and Presentation Applications 2. จ านวนหน่วยกิต 3 หน่วยกิต (2-2-5) จ านวนหน่วยกิต (บรรยาย-ปฏิบัติ-ค้นคว้าด้วยตนเอง) 3. หลักสูตรและประเภทของรายวิชา ปริญญาตรี หมวดวิชาการศึกษาทั่วไป 4. อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชาและอาจารย์ผู้สอน อ.ฆัมภิชา ตันติสันติสม อ.ประพัชร์ ถูกมี 5. ภาคการศึกษา / ชั้นปีที่เรียน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556 ส าหรับนักศึกษา ชั้นปีที่ 1 โปรแกรมวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ หมู่เรียน 5613201 ชั้นปีที่ 2 โปรแกรมวิชานิติศาสตร์ หมู่เรียน 5516201, 5516202 6. รายวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน (Pre-requisite) (ถ้ามี) - 7. รายวิชาที่ต้องเรียนพร้อมกัน (Co-requisites) (ถ้ามี) - 8. สถานที่เรียน ห้อง Software 3 และ Software 4 อาคาร 4 มหาวิทยาลัยราชภัฎก าแพงเพชร 9. วันที่จัดท าหรือปรับปรุงรายละเอียดของรายวิชาครั้งล่าสุด 1 พฤศจิกายน 2556

(2)

2 หมวดที่ 2 จุดมุ่งหมายและวัตถุประสงค์ 1. จุดมุ่งหมายของรายวิชา เพื่อให้นักศึกษาได้มีความรู้และทักษะในการใช้โปรแกรมประมวลผลค า และการน าเสนองานด้วย โปรแกรมด้านการน าเสนอผลงาน เพื่อใช้ในการแก้ปัญหาที่ได้รับมอบหมายได้อย่างเหมาะสมและรวดเร็ว 2. วัตถุประสงค์ในการพัฒนา/ปรับปรุงรายวิชา  เพื่อให้นักศึกษาสามารถก าหนดรูปแบบเอกสารให้เหมาะสมกับงาน สามารถสร้างตารางและ จัดรูปแบบต่างๆ รวมไปถึงการใช้ฟังก์ชันที่เกี่ยวข้องกับตาราง  เพื่อให้นักศึกษาสามารถค้นหาและจัดการข้อความในเอกสารได้อย่างรวดเร็ว  เพื่อให้นักศึกษาสามารถสร้างจดหมายเวียน รวมทั้งการประยุกต์งานพิมพ์เอกสารต่างๆ ได้อย่าง เหมาะสม  เพื่อให้นักศึกษาสามารถจัดท ารูปแบบข้อความพร้อมสื่อประสมให้เหมาะสมกับงานที่น าเสนอ  เพื่อให้นักศึกษาสามารถใช้เครื่องมือต่างๆ ของโปรแกรมในการสร้างผังองค์กรและแผนภูมิต่างๆ  เพื่อให้นักศึกษาสามารถสร้างการเชื่อมโยงไปยังต าแหน่งต่างๆ ของหน้าการน าเสนอ รวมทั้งก าหนด ลักษณะพิเศษการเคลื่อนไหวให้กับวัตถุและแผ่นงานน าเสนอ หมวดที่ 3 ลักษณะและการด าเนินการ 1. ค าอธิบายรายวิชา การใช้งานโปรแกรมด้านการประมวลผลค า เพื่อจัดเก็บแฟ้มข้อมูลเอกสารและเรียกแฟ้มข้อมูลมา แก้ไข การก าหนดรูปแบบเอกสาร การสร้างตาราง การค้นหาและการเปลี่ยนแปลงข้อความ ค าสั่งพิเศษใน การสั่งพิมพ์ การสร้างจดหมายเวียน การประยุกต์ในงานพิมพ์เอกสารต่างๆ ศึกษาทักษะการน าเสนองาน ด้วยโปรแกรมด้านการน าเสนอผลงาน จัดท าในรูปแบบข้อความและสื่อประสม เช่น การแทรกและตกแต่ง ข้อความ การแทรกและตกแต่งรูปภาพ/รูปวาด การแทรกแผนผังองค์กรและแผนภูมิ การแทรกเสียงและ ภาพเคลื่อนไหว การเชื่อมโยง การใส่ลักษณะพิเศษให้กับวัตถุและแผ่นงานน าเสนอ 2. จ านวนชั่วโมงที่ใช้ต่อภาคการศึกษา หน่วยกิต จ านวนชั่วโมงต่อภาคการศึกษา บรรยาย การฝึกปฏิบัติ/ฝึกงาน การศึกษาด้วยตนเอง สอนเสริม 48 ชั่วโมง 32 ชั่วโมง 32 ชั่วโมง 80 ชั่วโมง ตามความต้องการของ นักศึกษาเฉพาะราย 3. จ านวนชั่วโมงต่อสัปดาห์ที่อาจารย์ให้ค าปรึกษาและแนะน าทางวิชาการแก่นักศึกษาเป็นรายบุคคล - อาจารย์จัดเวลาให้นักศึกษาเข้าพบเป็นรายบุคคล ตามการร้องขอนัดหมาย ประมาณสัปดาห์ละ 2 ชั่วโมง

(3)

3 หมวดที่ 4 การพัฒนาผลการเรียนรู้ของนักศึกษา ผลการเรียนรู้ กลยุทธ์/วิธีการสอน กลยุทธ์/วิธีการประเมินผล 1. คุณธรรม จริยธรรม 1 [] มีคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณ ในวิชาชีพ  เน้นย้ าเรื่องการท าชิ้นงานด้วย ตนเอง พร้อมทั้งอธิบายผลที่นักศึกษา จะได้รับหากมีการคัดลอกงานหรือ ลอกข้อสอบผู้อื่น  คะแนนการมีส่วนร่วมในชั้น เรียน  คะแนนรายงาน 2 [] มีระเบียบวินัย อดทน ขยัน ซื่อสัตย์ _ ตรวจสอบการเข้าชั้นเรียน _{ก าหนดให้นักศึกษาส่งงานตรง} ตามก าหนดเวลา  คะแนนการมีส่วนร่วมในชั้น เรียน  คะแนนรายงาน 3 [] มีความเสียสละ มีจิต สาธารณะ เป็นแบบอย่างที่ ดี มีความเข้าใจในตนเอง เข้าใจผู้อื่น และเข้าใจโลก  ให้นักศึกษาจับคู่หรือแบ่งกลุ่มใน ศึกษาค้นคว้าข่าวสารทางด้าน เทคโนโลยีสารสนเทศใหม่ๆ และ ข่าวสารที่เกิดจากผลกระทบจากการ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศที่ผิด  คะแนนรายงาน  คะแนนการน าเสนอรายงาน 2. ความรู้ 1 [] มีความรู้ในด้าน คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี  มอบหมายให้นักศึกษาท า รายงานและแบบฝึกปฏิบัติโดยให้ นักศึกษาค้นคว้าเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับ เทคโนโลยีใหม่ๆ จากแหล่งความรู้ใน อินเทอร์เน็ต  แบบฝึกปฏิบัติ  คะแนนรายงาน  คะแนนการน าเสนอรายงาน 2 [] มีความรู้ในด้าน เทคโนโลยีสารสนเทศ และ การสื่อสาร  มอบหมายให้นักศึกษาท า รายงานและแบบฝึกปฏิบัติโดยให้ นักศึกษาค้นคว้าเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับ เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์จากแหล่ง ความรู้ในอินเทอร์เน็ต  แบบฝึกปฏิบัติ  คะแนนรายงาน  คะแนนการน าเสนอรายงาน  แบบทดสอบกลางภาค  แบบทดสอบปลายภาค 3 [] มีความรู้ในด้าน มนุษยศาสตร์และ สังคมศาสตร์  มอบหมายให้นักศึกษาท า รายงานโดยให้นักศึกษาค้นคว้าเนื้อหา ที่เกี่ยวข้องกับวัฒนธรรมท้องถิ่นจาก แหล่งความรู้ในอินเทอร์เน็ต  คะแนนรายงาน  คะแนนการน าเสนอรายงาน 3. ทักษะทางปัญญา 1 [] สามารถค้นหา ข้อเท็จจริง ท าความเข้าใจ ประเมินข้อมูลจากหลักฐาน  ฝึกฝนให้นักศึกษาประเมิน ชิ้นงานโดยใช้ความรู้ที่ได้จากในชั้น เรียน  แบบฝึกปฏิบัติ  แบบทดสอบย่อย

(4)

4 ผลการเรียนรู้ กลยุทธ์/วิธีการสอน กลยุทธ์/วิธีการประเมินผล และน าข้อสรุปมาใช้ ประโยชน์ได้ _{ก าหนด พร้อมทั้งเสนอแนวทางการ} ให้นักศึกษาวิเคราะห์ชิ้นงานที่ ปรับปรุงชิ้นงานนั้นๆ  แบบทดสอบกลางภาค  แบบทดสอบปลายภาค 2 [] สามารถศึกษา วิเคราะห์ปัญหาที่ซับซ้อน และเสนอแนวทางแก้ไขที่ สร้างสรรค์  ฝึกฝนให้นักศึกษาประเมิน ชิ้นงานโดยใช้ความรู้ที่ได้จากในชั้น เรียน  ให้นักศึกษาวิเคราะห์ชิ้นงานที่ ก าหนด พร้อมทั้งเสนอแนวทางการ ปรับปรุงชิ้นงานนั้นๆ  แบบฝึกปฏิบัติ  แบบทดสอบย่อย  แบบทดสอบกลางภาค  แบบทดสอบปลายภาค 4. ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ 1 [] มีทักษะ ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ได้แก่ ภาวะผู้น าและการ บริหาร การจัดการ ความ เข้าใจวัฒนธรรมและสังคม ที่แตกต่าง ความสามารถใน การท างานและแก้ปัญหา กลุ่มได้  มอบหมายให้นักศึกษาค้นคว้า ข้อมูลเพิ่มเติมแล้วน าเสนอหน้าชั้น เรียน  ให้นักศึกษาร่วมกันอภิปราย ความคิดเห็นที่มีต่อชิ้นงานที่น าเสนอ  สังเกตจากพฤติกรรม ระหว่างการน าเสนอชิ้นงานและ การอภิปรายงานร่วมกัน 2 [] ความรับผิดชอบต่อ ตนเอง ได้แก่ ความ รับผิดชอบต่อการเรียนรู้ อย่างต่อเนื่อง การพัฒนา ตนเองด้านอารมณ์ การ พัฒนาตนเองด้านสังคม  ให้นักศึกษาท าแบบฝึกปฏิบัติที่ นอกเหนือไปจากความรู้เดิมที่มี เพื่อให้นักศึกษาได้ตระหนักถึงความรู้ จ านวนมากที่ตนเองยังไม่ได้เรียนรู้  แบบฝึกปฏิบัติ 3 [] มีความรับผิดชอบต่อ สังคม ได้แก่ รักและ ภาคภูมิใจในท้องถิ่น สถาบัน  มอบหมายให้นักศึกษาท า รายงานโดยให้นักศึกษาค้นคว้าเนื้อหา ที่เกี่ยวข้องกับวัฒนธรรมท้องถิ่น  คะแนนรายงาน  คะแนนการน าเสนอรายงาน 5. ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ 1 [] มีทักษะในการคิด วิเคราะห์ ใช้เทคนิคทาง สถิติหรือคณิตศาสตร์ในการ แก้ปัญหาและการตัดสินใจ ในการด ารงชีวิต  มอบหมายให้นักศึกษาค้นคว้า ข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต และน าเสนอ โดยใช้สไลด์ PowerPoint  สังเกตความสามารถในการ ค้นหาข้อมูลจากอินเทอร์เน็ตและ การก าหนดค่าต่างๆ ในสไลด์ น าเสนอ

(5)

5 ผลการเรียนรู้ กลยุทธ์/วิธีการสอน กลยุทธ์/วิธีการประเมินผล 2 [] มีทักษะในการ ติดต่อสื่อสาร ทั้งการฟัง พูด อ่าน เขียน และเลือกใช้ รูปแบบ การน าเสนอได้ เหมาะสมทั้งภาษาไทยและ ภาษาต่างประเทศ  มอบหมายให้นักศึกษาท า รายงานแล้วน าเสนอหน้าชั้นเรียน  ร่วมกันอภิปรายและแสดง ความคิดเห็นในเรื่องที่เกี่ยวข้องกับ เนื้อหา  สังเกตพฤติกรรมและการ ซักถามในการน าเสนอหน้าชั้น เรียน  สังเกตพฤติกรรมในการ แสดงความคิดเห็นร่วมกัน 3 [] มีทักษะในการใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศ การ สืบค้น การค้นคว้า แหล่งข้อมูล ความรู้ และ เรียนรู้ด้วยตนเอง การ เรียนรู้ตลอดชีวิต ตลอดถึง รู้เท่าทันการสื่อสารจาก แหล่งสารสนเทศทุกรูปแบบ  มอบหมายให้นักศึกษาค้นคว้า ข้อมูลเพิ่มเติมจากอินเทอร์เน็ต และ น าเสนอโดยใช้สไลด์ PowerPoint  แบบฝึกปฏิบัติ  คะแนนรายงาน  คะแนนการน าเสนอรายงาน

(6)

6 หมวดที่ 5 แผนการสอนและการประเมินผล 1. แผนการสอน ครั้งที่ หัวข้อ/รายละเอียด ชั่วโมงสอน/ สัปดาห์ _{เทคนิควิธีสอนและกิจกรรมการเรียนรู้} _{สื่อการสอน/ แหล่งเรียนรู้} _{ผู้สอน} ทฤษฎี ปฏิบัติ 1  รูปแบบการเรียนการสอน  ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการใช้ งานโปรแกรม  รูปแบบต่างๆของเอกสาร 3 1 ผู้สอนอธิบายถึงจุดประสงค์ของรายวิชา ความสัมพันธ์ ระหว่างรายวิชานี้กับรายวิชาอื่น รูปแบบการเรียนการสอน และรูปแบบการประเมินคะแนน ผู้สอนบรรยายถึงความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการใช้งานโปรแกรม นักศึกษาฝึกปฏิบัติตามระหว่างการบรรยาย  แผนการเรียนการสอน  สไลด์ประกอบค าบรรยาย  แบบฝึกปฏิบัติ อ.ฆัมภิชา ตันติสันติสม 2  การจัดรูปแบบข้อความ  การจัดย่อหน้า  การจัดหน้าเอกสาร  การตั้งระยะแท็บ  การแบ่งส่วนเอกสาร 2 2 ผู้สอนบรรยายเนื้อหาเรื่องการจัดรูปแบบข้อความ การจัดย่อ หน้า การจัดหน้าเอกสาร การตั้งระยะแท็บ การแบ่งส่วน เอกสาร นักศึกษาฝึกปฏิบัติตามระหว่างการบรรยาย นักศึกษาท าแบบฝึกปฏิบัติเพื่อทบทวนความรู้  สไลด์ประกอบค าบรรยาย  แบบฝึกปฏิบัติ อ.ฆัมภิชา ตันติสันติสม 3  การสร้างตาราง  การรวมเซลล์  การก าหนดสีและเงา  การก าหนดขอบตาราง  การเรียงล าดับข้อมูล  การค านวณตัวเลขในตาราง 2 2 ผู้สอนบรรยายเนื้อหาเรื่องการสร้างตาราง การรวมเซลล์ การก าหนดสีและเงา การก าหนดขอบตาราง การเรียงล าดับ ข้อมูล และการค านวณตัวเลขในตาราง นักศึกษาฝึกปฏิบัติตามระหว่างการบรรยาย นักศึกษาท าแบบฝึกปฏิบัติเพื่อทบทวนความรู้ ทบทวนเนื้อหาที่เรียนในครั้งที่แล้ว  สไลด์ประกอบค าบรรยาย  แบบฝึกปฏิบัติ อ.ฆัมภิชา ตันติสันติสม 4  การแทรกและปรับแต่งรูปภาพ  การจัดต าแหน่งรูปภาพ  การใช้งาน SmartArt 2 2 ผู้สอนบรรยายเนื้อหาเรื่องการแทรกรูปภาพ การปรับแต่ง รูปภาพ การจัดต าแหน่งรูปภาพ และการใช้งาน SmartArt นักศึกษาฝึกปฏิบัติตามระหว่างการบรรยาย  สไลด์ประกอบค าบรรยาย  แบบฝึกปฏิบัติ  แบบทดสอบย่อย อ.ฆัมภิชา ตันติสันติสม

(7)

7 ครั้งที่ หัวข้อ/รายละเอียด ชั่วโมงสอน/ สัปดาห์ _{เทคนิควิธีสอนและกิจกรรมการเรียนรู้} _{สื่อการสอน/ แหล่งเรียนรู้} _{ผู้สอน} ทฤษฎี ปฏิบัติ 5  การสร้างรูปวาด  การตกแต่งและจัดรูปแบบของ รูปวาด  การค้นหาและแทนที่ข้อความ อัตโนมัติ  การแก้ไขอัตโนมัติ 2 2 ผู้สอนบรรยายเนื้อหาเรื่องการสร้างรูปวาด การตกแต่งและ จัดรูปแบบของรูปวาด การค้นหาและแทนที่ข้อความอัตโนมัติ การแก้ไขอัตโนมัติ นักศึกษาฝึกปฏิบัติตามระหว่างการบรรยาย นักศึกษาท าแบบฝึกปฏิบัติเพื่อทบทวนความรู้ ทบทวนเนื้อหาที่เรียนในครั้งที่แล้ว  สไลด์ประกอบค าบรรยาย  แบบฝึกปฏิบัติ  แบบทดสอบย่อย อ.ฆัมภิชา ตันติสันติสม 6  การสร้างจดหมายเวียน 2 2 ผู้สอนบรรยายเนื้อหาเรื่องการสร้างจดหมายเวียน นักศึกษาฝึกปฏิบัติตามระหว่างการบรรยาย นักศึกษาท าแบบฝึกปฏิบัติเพื่อทบทวนความรู้ ทบทวนเนื้อหาที่เรียนในครั้งที่แล้ว  สไลด์ประกอบค าบรรยาย  แบบฝึกปฏิบัติ  แบบทดสอบย่อย อ.ฆัมภิชา ตันติสันติสม 7  การสร้างสารบัญอัตโนมัติ  การจัดรูปแบบรายงานและ การอ้างอิง 3 1 ผู้สอนบรรยายเนื้อหาเรื่องการสร้างสารบัญอัตโนมัติ การ จัดรูปแบบรายงานและการอ้างอิง นักศึกษาฝึกปฏิบัติตามระหว่างการบรรยาย นักศึกษาท าแบบฝึกปฏิบัติเพื่อทบทวนความรู้ ทบทวนเนื้อหาที่เรียนในครั้งที่แล้ว  สไลด์ประกอบค าบรรยาย  แบบฝึกปฏิบัติ  แหล่งความรู้อินเทอร์เน็ต  แบบทดสอบย่อย อ.ฆัมภิชา ตันติสันติสม 8  การสร้างดัชนีอัตโนมัติ 2 2 ผู้สอนบรรยายเนื้อหาเรื่องการสร้างดัชนีอัตโนมัติ นักศึกษาฝึกปฏิบัติตามระหว่างการบรรยาย นักศึกษาท าแบบฝึกปฏิบัติเพื่อทบทวนความรู้ ทบทวนเนื้อหาที่เรียนในครั้งที่แล้ว  สไลด์ประกอบค าบรรยาย  แบบฝึกปฏิบัติ อ.ฆัมภิชา ตันติสันติสม 9  สอบกลางภาค 4 สอบปฏิบัติเนื้อหาตั้งแต่ครั้งที่ 1 - 8  แบบทดสอบกลางภาค อ.ฆัมภิชา ตันติสันติสม

(8)

8 ครั้งที่ หัวข้อ/รายละเอียด ชั่วโมงสอน/ สัปดาห์ _{เทคนิควิธีสอนและกิจกรรมการเรียนรู้} _{สื่อการสอน/ แหล่งเรียนรู้} _{ผู้สอน} ทฤษฎี ปฏิบัติ 10  หลักการน าเสนองาน  การออกแบบหัวข้อหลักและ หัวข้อย่อย  การจัดวางข้อความเนื้อหา  การใช้ภาพประกอบในการ น าเสนอ 2 2 ผู้สอนบรรยายเนื้อหาเรื่องหลักการน าเสนองาน การ ออกแบบหัวข้อหลักและหัวข้อย่อย การจัดวางข้อความ เนื้อหา และการใช้ภาพประกอบในการน าเสนอ นักศึกษาฝึกปฏิบัติตามระหว่างการบรรยาย  สไลด์ประกอบค าบรรยาย  แบบฝึกปฏิบัติ  แบบทดสอบย่อย อ.ฆัมภิชา ตันติสันติสม 11  การสร้างงานน าเสนอ  การจัดรูปแบบข้อความ  การตกแต่งชิ้นงาน 2 2 ผู้สอนบรรยายเนื้อหาเรื่องการสร้างงานน าเสนอ การ จัดรูปแบบข้อความ และการตกแต่งชิ้นงาน นักศึกษาฝึกปฏิบัติตามระหว่างการบรรยาย นักศึกษาท าแบบฝึกปฏิบัติเพื่อทบทวนความรู้ ทบทวนเนื้อหาที่เรียนในครั้งที่แล้ว  สไลด์ประกอบค าบรรยาย  แบบฝึกปฏิบัติ  แบบทดสอบย่อย อ.ฆัมภิชา ตันติสันติสม 12  การแทรกรูปภาพ/ตารางลงใน ภาพนิ่ง  การแทรกสื่อประสมลงใน ภาพนิ่ง 2 2 ผู้สอนบรรยายเนื้อหาเรื่องการแทรกรูปภาพ/ตารางลงใน ภาพนิ่ง และการแทรกสื่อประสมลงในภาพนิ่ง นักศึกษาฝึกปฏิบัติตามระหว่างการบรรยาย นักศึกษาท าแบบฝึกปฏิบัติเพื่อทบทวนความรู้ ทบทวนเนื้อหาที่เรียนในครั้งที่แล้ว นักศึกษาน าเสนอชิ้นงานที่ได้รับมอบหมายหน้าชั้นเรียน  สไลด์ประกอบค าบรรยาย  แบบฝึกปฏิบัติ  แหล่งความรู้อินเทอร์เน็ต  แบบทดสอบย่อย อ.ฆัมภิชา ตันติสันติสม 13  การจัดการน าเสนอภาพนิ่ง  การจัดการเทคนิคการ เคลื่อนไหวของวัตถุ 2 2 ผู้สอนบรรยายเนื้อหาเรื่องการจัดการน าเสนอภาพนิ่ง และ การจัดการเทคนิคการเคลื่อนไหวของวัตถุ นักศึกษาฝึกปฏิบัติตามระหว่างการบรรยาย นักศึกษาท าแบบฝึกปฏิบัติเพื่อทบทวนความรู้ ทบทวนเนื้อหาที่เรียนในครั้งที่แล้ว  สไลด์ประกอบค าบรรยาย  แบบฝึกปฏิบัติ  แหล่งความรู้อินเทอร์เน็ต อ.ฆัมภิชา ตันติสันติสม

(9)

9 ครั้งที่ หัวข้อ/รายละเอียด ชั่วโมงสอน/ สัปดาห์ _{เทคนิควิธีสอนและกิจกรรมการเรียนรู้} _{สื่อการสอน/ แหล่งเรียนรู้} _{ผู้สอน} ทฤษฎี ปฏิบัติ 14  การน าเสนอภาพนิ่งโดย ก าหนดล าดับให้กับปุ่มต่างๆ  การน าเสนอภาพนิ่งโดยใช้ เครื่องมือประกอบการน าเสนอ 2 2 ผู้สอนบรรยายเนื้อหาเรื่องการน าเสนอภาพนิ่งโดยก าหนด ล าดับให้กับปุ่มต่างๆ และการน าเสนอภาพนิ่งโดยใช้ เครื่องมือประกอบการน าเสนอ นักศึกษาฝึกปฏิบัติตามระหว่างการบรรยาย นักศึกษาท าแบบฝึกปฏิบัติเพื่อทบทวนความรู้ ทบทวนเนื้อหาที่เรียนในครั้งที่แล้ว นักศึกษาน าเสนอชิ้นงานที่ได้รับมอบหมายหน้าชั้นเรียน  สไลด์ประกอบค าบรรยาย  แบบฝึกปฏิบัติ  แหล่งความรู้อินเทอร์เน็ต อ.ฆัมภิชา ตันติสันติสม 15  การน าเสนอผลงาน 4 นักศึกษาน าเสนอชิ้นงานที่ได้รับมอบหมายหน้าชั้นเรียน  แหล่งข้อมูลอินเทอร์เน็ต อ.ฆัมภิชา ตันติสันติสม 16  สอบปลายภาค 4 สอบปฏิบัติเนื้อหาตั้งแต่ครั้งที่ 10 - 14  แบบทดสอบปลายภาค อ.ฆัมภิชา ตันติสันติสม

(10)

10 2. แผนการประเมินผลการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ วิธีการประเมิน _{ประเมิน (สัปดาห์ที่)}ก าหนดเวลาการ _{การประเมินผล}สัดส่วนของ 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, 4.2, 5.3 -แบบฝึกปฏิบัติ - ชิ้นงาน/รายงาน 1 – 8, 10 – 14 12, 14, 15 10 15 2.2, 3.1, 3.2 -การสอบกลางภาค - การสอบปลายภาค - การทดสอบย่อย 9 16 4 – 7, 10 – 12 15 15 20 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 5.3 - การน าเสนอชิ้นงานหน้าชั้นเรียน 12, 14, 15 15 1.1, 1.2 - คะแนนการมีส่วนร่วมในชั้นเรียน ตลอดทั้งภาคเรียน 10 หมวดที่ 6 ทรัพยากรประกอบการเรียนการสอน 1. หนังสือ ต าราและเอกสารประกอบการสอนหลัก

Hart-Davis, G., & Grover, C. (2006). Word 2007: The missing manual. California: O’Reilly. ดวงพร เกี๋ยงค า. (2551). คู่มือ Word 2007 ฉบับสมบูรณ์. กรุงเทพฯ: โปรวิชั่น.

ภานุพันธ์ รอดศรีนาค. (2552). เริ่มต้นการใช้งาน Microsoft PowerPoint 2007. กรุงเทพฯ: เอส พี ซี บุ๊คส์.

2. หนังสือ เอกสารและข้อมูลอ้างอิงที่ส าคัญ

Gookin, D. (2007). Word 2007 For Dummies. Indianapolis: Wiley Publishing.

Cox, J., & Lambert, J. (2013). Step by step: Microsoft PowerPoint 2013. Washington: Microsoft Press. หมวดที่ 7 การประเมินและปรับปรุงการด าเนินการของรายวิชา 1. กลยุทธ์การประเมินประสิทธิผลของรายวิชาโดยนักศึกษา  การสังเกตการณ์จากพฤติกรรมของผู้เรียน ระหว่างการท าแบบฝึกหัดในชั้นเรียน  การสอบถามนักศึกษาถึงปัญหาที่เกิดขึ้นระหว่างการเรียน  แบบประเมินผู้สอน และแบบประเมินรายวิชา 2. กลยุทธ์การประเมินการสอน  ผลการสอบความรู้เชิงทฤษฎี  การน าเสนอชิ้นงานหน้าชั้นเรียน

(11)

11 3. การปรับปรุงการสอน  การสอบถาม หรือการเปิดโอกาสให้แสดงความคิดเห็นถึงวิธีการและความช้า-เร็วในการ สอน เมื่อสิ้นสุดการเรียนการสอนในแต่ละคาบ  การประชุมกลุ่มย่อยระหว่างอาจารย์ผู้สอนในหมู่เรียนอื่นๆ เพื่อหาเทคนิคและแนว ทางการสอนที่ได้เหมาะสมกับนักศึกษา 4. การทวนสอบมาตรฐานผลสัมฤทธิ์ของนักศึกษาในรายวิชา  การท าแบบทดสอบย่อยหลังเสร็จสิ้นเนื้อหาแต่ละบท ในชั้นเรียนครั้งต่อไป  การสอบกลางภาคและปลายภาค ที่เป็นการรวบรวมเนื้อหาในช่วงครึ่งภาคเรียนมาสอบอีก ครั้ง หลังการทดสอบย่อยในแต่ละบท  การทวนสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยการพิจารณาจากคณะกรรมโปรแกรมวิชาและ คณบดี 5. การด าเนินการทบทวนและการวางแผนปรับปรุงประสิทธิผลของรายวิชา  มีการปรับปรุงเนื้อหาและแบบฝึกหัดในรายวิชา อย่างน้อยทุก 2 ปี เพื่อให้เนื้อหามีความ สมบูรณ์และง่ายต่อความเข้าใจ รวมทั้งเพิ่มเติมแบบฝึกหัดเพื่อให้นักศึกษามีความรู้ความ เข้าใจในเนื้อหามากยิ่งขึ้น