TALLER - TÉCNICAS Y HÁBITOS DE ESTUDIO

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BIENVENIDOS AL

BIENVENIDOS AL

BIENVENIDOS AL

BIENVENIDOS AL

T

TALLE

ALLER

R SOBR

SOBRE

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TALLER SOBRE

TALLER SOBRE

TÉCNICAS Y HÁBITOS

TÉCNICAS Y HÁBITOS

TÉCNICAS Y HÁBITOS

TÉCNICAS Y HÁBITOS

DE ESTUDIO

DE ESTUDIO

DE ESTUDIO

DE ESTUDIO

LCDA. INGRID DE LAVERSA

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TÉCNICAS DE ESTUDIO

TÉCNICAS DE ESTUDIO

TÉCNICAS DE ESTUDIO

TÉCNICAS DE ESTUDIO

Formas o métodos que permiten hacer un trabajo de

Formas o métodos que permiten hacer un trabajo de

Formas o métodos que permiten hacer un trabajo

Formas o métodos que permiten hacer un trabajo de la

de la

la

la

manera más eficaz. Se puede ser bueno para

manera más eficaz. Se puede ser bueno para el estudio

el estudio

manera más eficaz. Se puede ser bueno para

manera más eficaz. Se puede ser bueno para

el estudio

el estudio

porque se domina una

porque se domina una o varias técnicas correctas

o varias técnicas correctas

porque se domina una o

porque se domina una o

varias técnicas correctas

varias técnicas correctas

Estas técnicas son:

Estas técnicas son:

Estas técnicas son:

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Subrayado: consiste en destacar las ideas principales de un

Subrayado: consiste en destacar las ideas principales de un

Subrayado: consiste en destacar las ideas principales de un

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texto

texto

texto

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Fichas: instrumentos que se utilizan para recoger y reuni

Fichas: instrumentos que se utilizan para recoger y reuni

Fichas: instrumentos que se utilizan para recoger y

Fichas: instrumentos que se utilizan para recoger y reunir

reunir

r

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la información obtenida, generalmente, en fuentes

la información obtenida, generalmente, en fuentes

la información obtenida, generalmente, en fuentes

la información obtenida, generalmente, en fuentes

bibliográficas.

bibliográficas.

bibliográficas.

bibliográficas.

Esquemas: es la representación gráfica de un concepto,

Esquemas: es la representación gráfica de un concepto,

Esquemas: es la representación gráfica de un concepto,

Esquemas: es la representación gráfica de un concepto,

anotando las características más significativas.

anotando las características más significativas.

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HÁBITOS DE ESTUDIO

HÁBITOS DE ESTUDIO

HÁBITOS DE ESTUDIO

HÁBITOS DE ESTUDIO

Es especialmente la repetición del acto de

Es especialmente la repetición del acto de

Es especialmente la repetición del acto de

Es especialmente la repetición del acto de

estudiar realizado en condiciones ambientales de

estudiar realizado en condiciones ambientales de

estudiar realizado en condiciones ambientales de

estudiar realizado en condiciones ambientales de

tiempo, espacio y características iguales.

tiempo, espacio y características iguales.

tiempo, espacio y

tiempo, espacio y

característic

característic

as iguales.

as iguales.

¿Cómo se adquiere este hábito de estudio?

¿Cómo se adquiere este hábito de estudio?

¿Cómo se adquiere este hábito de estudio?

¿Cómo se adquiere este hábito de estudio?

Con constancia y perseverancia, organizándose

Con constancia y perseverancia, organizándose

Con constancia y perseverancia, organizándose

Con constancia y perseverancia, organizándose

mental y físicamente para lograr un fin

mental y físicamente para lograr un fin

mental y físicamente para lograr un fin

mental y físicamente para lograr un fin

determinado de forma

determinado de forma eficiente.

eficiente.

determinado de forma

determinado de forma

eficiente.

eficiente.

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FACTORES

FACTORES

FACTORES

FACTORES

ORGANIZAR EL ESPACIO

ORGANIZAR EL ESPACIO

ORGANIZAR EL ESPACIO

ORGANIZAR EL ESPACIO

Lugar: debes buscar un lugar

Lugar: debes buscar un lugar

Lugar: debes buscar un lugar

Lugar: debes buscar un lugar

tranquilo para estudiar, es

tranquilo para estudiar, es

tranquilo para estudiar, es

tranquilo para estudiar, es

recomendable un escritorio con una

recomendable un escritorio con una

recomendable un escritorio con una

recomendable un escritorio con una

silla donde puedas estar sentado

silla donde puedas estar sentado

silla donde puedas estar sentado

silla donde puedas estar sentado

cómodamente, y puedas apoyar tus

cómodamente, y puedas apoyar tus

cómodamente, y puedas apoyar tus

cómodamente, y puedas apoyar tus

cuadernos

cuadernos y

y libros

libros en

en la

la mesa.

mesa.

cuadernos

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Luz: el lugar que has elegido para

Luz: el lugar que has elegido para

Luz: el lugar que has elegido para

Luz: el lugar que has elegido para

estudiar debe estar iluminado, de

estudiar debe estar iluminado, de

estudiar debe estar iluminado, de

estudiar debe estar iluminado, de

preferencia la luz de día, es decir,

preferencia la luz de día, es decir,

preferencia la luz de día, es decir,

preferencia la luz de día, es decir,

debes

debes estudiar

estudiar en

en lo

lo posible

posible durante

durante

debes

debes estudiar

estudiar en

en lo

lo posible

posible

durante

durante

la tarde.

la tarde.

la tarde.

la tarde.

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Alimentación: recuerda alimentarte

Alimentación: recuerda alimentarte

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bien, comer en las horas que

bien, comer en las horas que

bien, comer en las horas que

bien, comer en las horas que

corresponde y siempre tomar buen

corresponde y siempre tomar buen

corresponde y siempre tomar buen

corresponde y siempre tomar buen

desayuno, para que tengas la

desayuno, para que tengas la

desayuno, para que tengas la

desayuno, para que tengas la

energía necesaria para aprender.

energía necesaria para aprender.

energía necesaria para aprender.

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Ruidos: el lugar que encuentres debe

Ruidos: el lugar que encuentres debe

Ruidos: el lugar que encuentres debe

Ruidos: el lugar que encuentres debe

ser

ser de

de preferencia

preferencia silencioso,

silencioso,

ser

ser

de

de preferencia

preferencia silencioso,

silencioso,

evitando los ruidos y sonidos que te

evitando los ruidos y sonidos que te

evitando los ruidos y sonidos que te

evitando los ruidos y sonidos que te

puedan desconcentrar.

puedan desconcentrar.

puedan desconcentrar.

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HÁBITOS DE ESTUDIO Y

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TAREAS EN CASA

TAREAS EN CASA

TAREAS EN CASA

TAREAS EN CASA

Establecer una rutina para las

Establecer una rutina para las

Establecer una rutina para las

Establecer una rutina para las

comidas, hora de ir a la cama, estudio

comidas, hora de ir a la cama, estudio

comidas, hora de ir a la cama, estudio

comidas, hora de ir a la cama, estudio

y hacer la tarea

y hacer la tarea

y hacer la tarea

y hacer la tarea

Proporcionar libros, materiales y un

Proporcionar libros, materiales y un

Proporcionar libros, materiales y un

Proporcionar libros, materiales y un

lugar especial para estudiar, limpio,

lugar especial para estudiar, limpio,

lugar especial para estudiar, limpio,

lugar especial para estudiar, limpio,

ventilado y con luz suficiente. Se debe

ventilado y con luz suficiente. Se debe

ventilado y con luz suficiente. Se debe

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Lunes Lunes

Nat

Nat

Soc

Soc

Mat

Mat

Cast

Cast

Día

Día

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EN LOS EXÁMENES ¿ QUÉ

EN LOS EXÁMENES ¿ QUÉ

EN LOS EXÁMENES ¿ QUÉ

EN LOS EXÁMENES ¿ QUÉ

HACER?

HACER?

HACER?

HACER?

Los niños que se ponen muy ansiosos al pensar que

Los niños que se ponen muy ansiosos al pensar que

Los niños que se ponen muy ansiosos al pensar que

Los niños que se ponen muy ansiosos al pensar que

van a tener un examen se ponen muy nerviosos,

van a tener un examen se ponen muy nerviosos,

van a tener un examen se ponen muy nerviosos,

van a tener un examen se ponen muy nerviosos,

se convencen ellos mismos que van a salir mal.

se convencen ellos mismos que van a salir mal.

se convencen ellos mismos que van a salir mal.

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Los padres deben estar

Los padres deben estar

Los padres deben estar

Los padres deben estar informados de las

informados de las

informados de las

informados de las

fechas de exámenes de sus hijos y el

fechas de exámenes de sus hijos y el

fechas de exámenes de sus hijos y el

fechas de exámenes de sus hijos y el

contenido que será cubierto a objeto de

contenido que será cubierto a objeto de

contenido que será cubierto a objeto de

contenido que será cubierto a objeto de

establecer un horario de trabajo para

establecer un horario de trabajo para

establecer un horario de trabajo para

establecer un horario de trabajo para

prepararse.

prepararse.

prepararse.

prepararse.

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Conozca a su niño, no espere

Conozca a su niño, no espere

Conozca a su niño, no espere

Conozca a su niño, no espere que

que

que

que

trabaje demasiado, más de lo que él

trabaje demasiado, más de lo que él

trabaje demasiado, más de lo que él

trabaje demasiado, más de lo que él

o ella puedan dar.

o ella puedan dar.

o ella puedan dar.

o ella puedan dar.

Es necesario considerar también los

Es necesario considerar también los

Es necesario considerar también los

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periodos dedicados al descanso, la

periodos dedicados al descanso, la

periodos dedicados al descanso, la

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COMUNICACIÓN ENTRE

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