Tarea 5 y 6 Tecnicas de Entrevistas Psicologicas

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Asignatura:

Asignatura: Técnicas de Entrevista PsicológicaTécnicas de Entrevista Psicológica

Fecha: Fecha: 14/02/19 14/02/19

Provincia maría trinidad Sánchez Provincia maría trinidad Sánchez

(Nagua) (Nagua)

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Introducción Introducción

Al introducir este tema sobre las fase y de cada entrevista tanto inicial Al introducir este tema sobre las fase y de cada entrevista tanto inicial como final veremos cómo se desarrollan a su más alta evolución tratada a como final veremos cómo se desarrollan a su más alta evolución tratada a cada personas en este interesante temas también conoceremos la técnica cada personas en este interesante temas también conoceremos la técnica usada por cada psicoterapeuta.

usada por cada psicoterapeuta.

Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés

Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés

científico para la temática objeto de estudio, se aconseja que realices la

científico para la temática objeto de estudio, se aconseja que realices la

siguiente actividad:

siguiente actividad:

1. Elabora un guion de los objetivos y los medios que utilizarías para

1. Elabora un guion de los objetivos y los medios que utilizarías para

desarrollar los siguientes casos:

desarrollar los siguientes casos:

CASO A: Fase inicial de una entrevista vocacional a un adolescente de 15

CASO A: Fase inicial de una entrevista vocacional a un adolescente de 15

años.

años.

LA FASE INICIAL:

LA FASE INICIAL:

Es importante en este tipo de entrevista, durante ella se intentar Es importante en este tipo de entrevista, durante ella se intentar remediarla probable falta de información y

remediarla probable falta de información y comprensión sobre suscomprensión sobre sus

reglas y objetivos, adem4s de procurar que el niño se sienta tranquilo y reglas y objetivos, adem4s de procurar que el niño se sienta tranquilo y cómodo.

cómodo.

EL ENTREVISTADOR DEBE MOSTRAR:

EL ENTREVISTADOR DEBE MOSTRAR:

Respecto Respecto Flexibilidad Flexibilidad Empatía. Empatía.

A lo largo del proceso de la entrevista. La entrevista formar4 parte de un A lo largo del proceso de la entrevista. La entrevista formar4 parte de un proceso m4s amplio de evaluación e intervención con el menor, lo que proceso m4s amplio de evaluación e intervención con el menor, lo que requerir4 entrevistar a adultos importantes en su vida, especialmente a requerir4 entrevistar a adultos importantes en su vida, especialmente a los padres.

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CASO B: Fase intermedia de una entrevista clínica con un paciente de 55

CASO B: Fase intermedia de una entrevista clínica con un paciente de 55

años que acude por primera vez a

años que acude por primera vez a consulta por problemas de ansiedad.consulta por problemas de ansiedad.

Se entiende por Cuerpo o

Se entiende por Cuerpo o fase Intermediafase Intermedia la realización de la entrevista la realización de la entrevista propiamente dicha, donde se abordan las diferentes áreas temáticas a las propiamente dicha, donde se abordan las diferentes áreas temáticas a las cuales nos queremos dirigir. Hay una serie de consideraciones a tener en cuales nos queremos dirigir. Hay una serie de consideraciones a tener en cuenta:

cuenta:

Recoger primero la información de lo general a lo específico. Recoger primero la información de lo general a lo específico. Anotar los datos recogidos brevemente y de forma inteligible. Apuntando Anotar los datos recogidos brevemente y de forma inteligible. Apuntando cifras, fechas, algunos datos de interés, pero

cifras, fechas, algunos datos de interés, pero sin pretender transcribir todasin pretender transcribir toda la información verbal revelada por el paciente/cliente en este momento. la información verbal revelada por el paciente/cliente en este momento. Atender a las reglas básicas de las habilidades de comunicación efectiva, Atender a las reglas básicas de las habilidades de comunicación efectiva, tanto a nivel verbal como no

tanto a nivel verbal como no verbal.verbal. Ser flexible en cuanto al orden en la

Ser flexible en cuanto al orden en la presentación de las preguntas.presentación de las preguntas.

CASO C: Fase final de una entrevista de selección de personal con un

CASO C: Fase final de una entrevista de selección de personal con un

hombre de 35 años de edad al que volveremos a citar para una prueba

hombre de 35 años de edad al que volveremos a citar para una prueba

psicométrica.

psicométrica.

Prueba psicométrica

Prueba psicométrica puede dar resultados erróneos ya que el orden ypuede dar resultados erróneos ya que el orden y la creatividad probablemente no se encuentren en un mismo la creatividad probablemente no se encuentren en un mismo individuo por lo menos no en niveles altos.

individuo por lo menos no en niveles altos. David Landázuri señala que

David Landázuri señala que ciertos comportamientciertos comportamientos humanos tienenos humanos tienen correlaciones positivas o negativas.

correlaciones positivas o negativas.

Por ejemplo, comportamientos como el perfeccionismo y la Por ejemplo, comportamientos como el perfeccionismo y la abstracción muestran una correlación inversa. Es decir, personas que abstracción muestran una correlación inversa. Es decir, personas que son más perfeccionistas tienden a mostrar un menor grado de son más perfeccionistas tienden a mostrar un menor grado de

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Es importante comprender que las personas no son buenas o malas, Es importante comprender que las personas no son buenas o malas, simpleme

simplemente que se ajustan o nte que se ajustan o se separan del perfil ideal del cargo. Esse separan del perfil ideal del cargo. Es por esto que es importante en Recursos Humanos establecer los por esto que es importante en Recursos Humanos establecer los perfiles ideales de una manera muy eficiente y cercana a la realidad. perfiles ideales de una manera muy eficiente y cercana a la realidad. Al respecto, Landázuri, nos da tres pautas importante

Al respecto, Landázuri, nos da tres pautas importantes a s a considerar:considerar:

La fase final La fase final

Si puede, realice una evaluación de desempeño para determinar las Si puede, realice una evaluación de desempeño para determinar las competencias presentes en las personas de alto rendimiento en su competencias presentes en las personas de alto rendimiento en su empresa. Al hacer esta evaluación se puede determinar las fortalezas empresa. Al hacer esta evaluación se puede determinar las fortalezas que debe tener una persona en una posición de una manera objetiva que debe tener una persona en una posición de una manera objetiva y clara, y también, ver qué tipo de perfil no funciona en esa posición. y clara, y también, ver qué tipo de perfil no funciona en esa posición.

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1. Elabora un cuadro comparativo de la entrevista de camb

1. Elabora un cuadro comparativo de la entrevista de cambio y unaio y una

entrevista terapéutica.

entrevista terapéutica.

entrevista terapéutica

entrevista terapéutica entrevista de cambioentrevista de cambio

es una técnica empleada en

es una técnica empleada en

psicoterapia, cuyo objetivo

psicoterapia, cuyo objetivo

consiste en observar y analizar la

consiste en observar y analizar la

conducta de un cliente, para

conducta de un cliente, para

después integrar la información

después integrar la información

obtenida de cara al tratamiento

obtenida de cara al tratamiento

de sus

de sus dificultades psicológicasdificultades psicológicas

es la fase definitiva, dentro de

es la fase definitiva, dentro de

cualquier proceso de de

cualquier proceso de decambiocambio Es el momento del contacto

Es el momento del contacto

personal, en donde de una forma

personal, en donde de una forma

individual y directa, el

individual y directa, el

entrevistado tiene la ocasión de

entrevistado tiene la ocasión de

convencer .

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2. Observa el documental “Tres enfoques de psicoterapia: el caso Gloria”

2. Observa el documental “Tres enfoques de psicoterapia: el caso Gloria”

y compara las técnicas y recursos que utilizaron Rogers, Perls y Ellis en su

y compara las técnicas y recursos que utilizaron Rogers, Perls y Ellis en su

entrevista con la misma paciente.

entrevista con la misma paciente.

Perls utilizará la manipulación como herramienta terapéutica

Perls utilizará la manipulación como herramienta terapéutica, frustrando, frustrando a Gloria para que

a Gloria para que llegue a identificar esos juegos que está llegue a identificar esos juegos que está manteniendo demanteniendo de forma automática consigo, que alinean partes de sí misma y que le forma automática consigo, que alinean partes de sí misma y que le impiden encontrar sus propios valores y estilo.

impiden encontrar sus propios valores y estilo. a)

a) Congruencia y el ser genuino.Congruencia y el ser genuino. Es Es importante ser importante ser honesto honesto con con elel paciente y que el terapeuta se permita expresar también lo que va paciente y que el terapeuta se permita expresar también lo que va sintiendo a medida que se avanza en la sesión; algo que favorece que el sintiendo a medida que se avanza en la sesión; algo que favorece que el cliente pueda ver que no hay nada escondido y que se establezca una cliente pueda ver que no hay nada escondido y que se establezca una relación de transparencia.

relación de transparencia. b)

b) Respeto y aceptación.Respeto y aceptación. Se Se trata de trata de desarrollar una desarrollar una aceptación real,aceptación real, espontánea e incondicional hacia la persona, a través de la

espontánea e incondicional hacia la persona, a través de la preocupación opreocupación o amor no posesivo del terapeuta para con el

amor no posesivo del terapeuta para con el cliente, sin valoraciones.cliente, sin valoraciones. c)

c) Empatía.Empatía. Hace referencia a la importancia de ser capaz de entender el Hace referencia a la importancia de ser capaz de entender el mundo interno de esa persona y la habilidad de sentir lo que siente el mundo interno de esa persona y la habilidad de sentir lo que siente el otro.

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Conclusión Conclusión

Culminado con este interesante temas sobre las entrevista hemos Culminado con este interesante temas sobre las entrevista hemos analizado la fase de cada persona tanto como la comparación de las analizado la fase de cada persona tanto como la comparación de las entrevista, podemos decir que vimos cada técnicas realizada por los entrevista, podemos decir que vimos cada técnicas realizada por los psicoterapeuta en su mecanismo con los

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