1
ตัวบ่งชี้ สกอ. 2.4 เกณฑ์ 4(1)
เรื่อง____ Health Promotion in Golden Age Group_____________
(2)
วัน เดือน ปี สถานที่ที่จัด_____2 กรกฎาคม 2553 ณ โรงแรมโลตัสปางสวนแก้ว_______________
(3)
วัตถุประสงค์ของการจัด
เพื่อให้ทราบถึงปัญหาสุขภาพ และการส่งเสริมสุขภาพในคนวัยทอง
3)
ประโยชน์ที่ได้รับ
(1)
ต่อตนเอง
ได้รับความรู้เกี่ยวกับ Functional food กลุ่มต่างๆ และประโยชน์ต่อสุขภาพ ปัญหาด้านสุขภาพของคน
วัยทอง โภชนาการส าหรับวัยทอง และวิธีการออกก าลังการส าหรับคนในวัยทองที่มีปัญหาสุขภาพ
(2)
ต่อหน่วยงาน / มหาวิทยาลัย เช่น ด้านการเรียนการสอน ด้านการวัดผลการเรียนรู้นักศึกษา ด้านการ
ปฏิบัติงานที่เกี่ยวข้อง เป็นต้น
ได้น าความรู้ในเรื่องดังกล่าวมาใช้ในการสอนรายวิชาอาหารและโภชนาการของมนุษย์
4)
ผลการพัฒนาเมื่อสิ้นปีการศึกษา
(1)
ผลต่อตนเอง
ท าให้ทราบถึงการเปลี่ยนแปลงในคนวัยทอง และอาหาร Functional food กลุ่มต่างๆ และประโยชน์
ต่อสุขภาพ
(2)
ผลต่อหน่วยงาน / มหาวิทยาลัย
สามารถน าความรู้ที่ได้มาประยุกต์ใช้ในการสอนรายวิชาอาหารและโภชนาการของมนุษย์
(3)
ปัญหาและอุปสรรค
ไม่มี
(4)
ข้อเสนอแนะ
ไม่มี
1
ตัวบ่งชี้ สกอ. 2.4 เกณฑ์ 41)
ชื่อ-สกุล น.ส. ปาริชาติ ตียปรีชญา
2)
เรื่องที่เข้าอบรม/สัมมนา
(1)
เรื่อง____ PowerPoint 2007_____________
(2)
วัน เดือน ปี สถานที่ที่จัด_____28 กรกฎาคม 2553 ณ ห้อง Training Room______________
(3)
วัตถุประสงค์ของการจัด
เพื่อให้อาจารย์สามารถใช้โปรแกรม PowerPoint 2007 ได้
3)
ประโยชน์ที่ได้รับ
(1)
ต่อตนเอง
ได้รับความรู้เกี่ยวกับการใช้งานโปรแกรม PowerPoint 2007
(2)
ต่อหน่วยงาน / มหาวิทยาลัย เช่น ด้านการเรียนการสอน ด้านการวัดผลการเรียนรู้นักศึกษา ด้านการ
ปฏิบัติงานที่เกี่ยวข้อง เป็นต้น
สามารถน าความรู้ที่ได้มาพัฒนาสื่อการสอน PowerPoint 2007 ให้สวยงามและดึงดูดใจนักศึกษา
4)
ผลการพัฒนาเมื่อสิ้นปีการศึกษา
(1)
ผลต่อตนเอง
ได้รับความรู้เกี่ยวกับการใช้โปรแกรม PowerPoint 2007
(2)
ผลต่อหน่วยงาน / มหาวิทยาลัย
สามารถน าความรู้ที่ได้มาพัฒนาสื่อการสอนในทุกรายวิชา
(3)
ปัญหาและอุปสรรค
ไม่มี
(4)
ข้อเสนอแนะ
ทางฝ่ายวิชาการควรอบรมการใช้งานโปรแกรมอื่นๆ ด้วย
1
ตัวบ่งชี้ สกอ. 2.4 เกณฑ์ 4(1)
เรื่อง____ แลกเปลี่ยนเรียนรู้สู่ มคอ. 3 _____________
(2)
วัน เดือน ปี สถานที่ที่จัด_____5 สิงหาคม 2553 ณ ห้อง 113 ______________
(3)
วัตถุประสงค์ของการจัด
เพื่อให้อาจารย์สามารถจัดท า มคอ. 3 ของแต่ละรายวิชาได้
3)
ประโยชน์ที่ได้รับ
(1)
ต่อตนเอง
ได้รับความรู้ในท ามคอ. 3 อย่างถูกต้อง
(2)
ต่อหน่วยงาน / มหาวิทยาลัย เช่น ด้านการเรียนการสอน ด้านการวัดผลการเรียนรู้นักศึกษา ด้านการ
ปฏิบัติงานที่เกี่ยวข้อง เป็นต้น
สามารถน าความรู้ที่ได้ไปใช้ในการจัดท า มคอ. 3 เพื่อให้เป็นไปตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิ
ระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ
4)
ผลการพัฒนาเมื่อสิ้นปีการศึกษา
(1)
ผลต่อตนเอง
ได้รับความรู้ในการจัดท ามคอ. 3
(2)
ผลต่อหน่วยงาน / มหาวิทยาลัย
การจัดท ามคอ. 3 เป็นส่วนหนึ่งในการพัฒนาหลักสูตรเพื่อเข้าสู่กรอบมาตรฐานคุณวุฒิอุดมศึกษา
แห่งชาติ เพื่อให้คณะฯ ผ่านการรับรองหลักสูตร
(3)
ปัญหาและอุปสรรค
ในปีการศึกษา 2553 สาขาวิชาฯ ยังไม่ได้ใช้มคอ. 3 เนื่องจากยังใช้หลักสูตรปรับปรุงปีการศึกษา 2552
(4)
ข้อเสนอแนะ
ฝ่ายวิชาการควรจัดอบรมเรื่องการจัดท า มคอ. อื่นด้วย
1
ตัวบ่งชี้ สกอ. 2.4 เกณฑ์ 41)
ชื่อ-สกุล น.ส. ปาริชาติ ตียปรีชญา
2)
เรื่องที่เข้าอบรม/สัมมนา
(1)
เรื่อง____
อบรมการท า Mind Map ด้วยโปรแกรมส าเร็จรูป
_____________
(2)
วัน เดือน ปี สถานที่ที่จัด_____13 สิงหาคม 2553 ณ Training room ______________
(3)
วัตถุประสงค์ของการจัด
เพื่อให้อาจารย์จัดท า
Mind Map ด้วยโปรแกรมส าเร็จรูป
3)
ประโยชน์ที่ได้รับ
(1)
ต่อตนเอง
ได้รับความรู้ในท า Mind Map ด้วยโปรแกรมส าเร็จรูป
(2)
ต่อหน่วยงาน / มหาวิทยาลัย เช่น ด้านการเรียนการสอน ด้านการวัดผลการเรียนรู้นักศึกษา ด้านการ
ปฏิบัติงานที่เกี่ยวข้อง เป็นต้น
สามารถน าความรู้ที่ได้ไปใช้ในการจัดความคิดในการจัดเนื้อหาการเรียนการสอน
4)
ผลการพัฒนาเมื่อสิ้นปีการศึกษา
(1)
ผลต่อตนเอง
สามารถใช้โปรแกรมส าเร็จรูปท า Mind map
(2)
ผลต่อหน่วยงาน / มหาวิทยาลัย
ยังไม่เห็นผลอย่างเป็นรูปธรรม
(3)
ปัญหาและอุปสรรค
ไม่มี
(4)
ข้อเสนอแนะ
ไม่มี
1
ตัวบ่งชี้ สกอ. 2.4 เกณฑ์ 4(1)
เรื่อง____ การสร้างแบบทดสอบด้วยโปรแกรม Hot Potatoes _____________
(2)
วัน เดือน ปี สถานที่ที่จัด_____17 สิงหาคม 2553 ณ ห้อง 113 ______________
(3)
วัตถุประสงค์ของการจัด
เพื่อให้อาจารย์สามารถใช้โปรแกรม Hot Potatoesในการสร้างแบบทดสอบ
3)
ประโยชน์ที่ได้รับ
(1)
ต่อตนเอง
ได้รับความรู้ในการสร้างแบบทดสอบประเภทต่างๆ โดยใช้โปรแกรม Hot Potatoes
(2)
ต่อหน่วยงาน / มหาวิทยาลัย เช่น ด้านการเรียนการสอน ด้านการวัดผลการเรียนรู้นักศึกษา ด้านการ
ปฏิบัติงานที่เกี่ยวข้อง เป็นต้น
สามารถน าความรู้ที่ได้ไปใช้ในการท าแบบทดสอบในรายวิชาที่สอน
4)
ผลการพัฒนาเมื่อสิ้นปีการศึกษา
(1)
ผลต่อตนเอง
ได้รับความรู้ในการสร้างแบบทดสอบด้วยโปรแกรมส าเร็จรูป แต่ยังไม่ได้น าความรู้ที่ได้มาใช้ในการ
เรียนการสอน
(2)
ผลต่อหน่วยงาน / มหาวิทยาลัย
ยังไม่เห็นผล เนื่องจากยังไม่ได้น าความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อผู้อื่น
(3)
ปัญหาและอุปสรรค
ยังไม่เวลาในการจัดท าแบบฝึกหัดด้วยโปรแกรม Hot Potatoes ให้แก่นักศึกษา เนื่องจากใช้ต้องใช้
เวลา
(4)
ข้อเสนอแนะ
ควรมีหน่วยงานที่ใช้ความช่วยเหลือแก่อาจารย์ในการจัดท าแบบทดสอบเพื่ออ านวยความสะดวกให้
อาจารย์ผู้สอน
1
ตัวบ่งชี้ สกอ. 2.4 เกณฑ์ 41)
ชื่อ-สกุล น.ส. ปาริชาติ ตียปรีชญา
2)
เรื่องที่เข้าอบรม/สัมมนา
(1)
เรื่อง____ โครงการส่งเสริมคุณภาพชีวิตบุคลากร_____________
(2)
วัน เดือน ปี สถานที่ที่จัด_____20 ตุลาคม 2553 ณ อาคารโสมสวลี ______________
(3)
วัตถุประสงค์ของการจัด
เพื่อเป็นการส่งเสริมคุณภาพชีวิตของบุคลากรคณะวิทยาศาสตร์
3)
ประโยชน์ที่ได้รับ
(1)
ต่อตนเอง
ได้รับความรู้เรื่องโภชนาการ การออกก าลังกาย และการกดจุดคลายเครียด
(2)
ต่อหน่วยงาน / มหาวิทยาลัย เช่น ด้านการเรียนการสอน ด้านการวัดผลการเรียนรู้นักศึกษา ด้านการ
ปฏิบัติงานที่เกี่ยวข้อง เป็นต้น
การส่งเสริมคุณภาพชีวิตบุคลากรท าให้บุคลากรมีความสุขในการปฏิบัติงาน ก่อให้เกิดการท างาน
อย่างมีประสิทธิภาพ
4)
ผลการพัฒนาเมื่อสิ้นปีการศึกษา
(1)
ผลต่อตนเอง
สามารถน าความรู้มาปรับใช้ในชีวิตประจ าวัน
(2)
ผลต่อหน่วยงาน / มหาวิทยาลัย
บุคลากรมีความสุขในการท างาน
(3)
ปัญหาและอุปสรรค
ไม่มี
(4)
ข้อเสนอแนะ
ควรมีกิจกรรมส่งเสริมคุณภาพชีวิตบุคลากรอย่างต่อเนื่อง และทางมหาวิทยาลัยควรมีสวัสดิการตรวจ
สุขภาพประจ าปีแก่บุคลากร
1
ตัวบ่งชี้ สกอ. 2.4 เกณฑ์ 4(1)
เรื่อง____ การ Upload ข้อมูล_____________
(2)
วัน เดือน ปี สถานที่ที่จัด_____21 ตุลาคม 2553 ณ อาคารวิวรณ์ ______________
(3)
วัตถุประสงค์ของการจัด
เพื่อเป็นให้บุคลากรคณะวิทยาศาสตร์สามารถ upload ข้อมูลขึ้นบนเวปไซต์ของคณะฯ ได้
3)
ประโยชน์ที่ได้รับ
(1)
ต่อตนเอง
สามารถ upload ข้อมูลส่วนบุคคลขึ้นบนเวปไซต์ของคณะฯ
(2)
ต่อหน่วยงาน / มหาวิทยาลัย เช่น ด้านการเรียนการสอน ด้านการวัดผลการเรียนรู้นักศึกษา ด้านการ
ปฏิบัติงานที่เกี่ยวข้อง เป็นต้น
ท าให้ผ่อนภาระของคณะกรรมการระบบสารสนเทศ และมีฐานข้อมูลออนไลน์เพื่อใช้ในการบริหาร
จัดการของคณะฯ
4)
ผลการพัฒนาเมื่อสิ้นปีการศึกษา
(1)
ผลต่อตนเอง
สามารถ upload ข้อมูลได้
(2)
ผลต่อหน่วยงาน / มหาวิทยาลัย
ลดการท างานของคณะกรรมการสารสนเทศ และคณะฯ มีฐานข้อมูลออนไลน์ในการบริหารจัดการ
(3)
ปัญหาและอุปสรรค
มักไม่ค่อยได้ upload ข้อมูล ท าให้ข้อมูลของคณะฯ ไม่ครบถ้วน
(4)
ข้อเสนอแนะ
ไม่มี
1
ตัวบ่งชี้ สกอ. 2.4 เกณฑ์ 41)
ชื่อ-สกุล น.ส. ปาริชาติ ตียปรีชญา
2)
เรื่องที่เข้าอบรม/สัมมนา
(1)
เรื่อง____ การประชุมวิชาการอุตสาหกรรมเกษตร มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ครั้งที่ 2_____________
(2)
วัน เดือน ปี สถานที่ที่จัด_____22-23 พฤศจิกายน 2553 ณ โรงละครเล็ก___________
(3)
วัตถุประสงค์ของการจัด
เพื่อให้ประชุมวิชาการและเผยแพร่ผลงานทางวิชาการด้านอุตสาหกรรมเกษตร
3)
ประโยชน์ที่ได้รับ
(1)
ต่อตนเอง
ได้ความรู้ใหม่เกี่ยวกับงานวิจัยด้านอุตสาหกรรมเกษตรและได้เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ
(2)
ต่อหน่วยงาน / มหาวิทยาลัย เช่น ด้านการเรียนการสอน ด้านการวัดผลการเรียนรู้นักศึกษา ด้านการ
ปฏิบัติงานที่เกี่ยวข้อง เป็นต้น
สามารถน าความรู้ที่ได้ไปใช้การเรียนการสอน และเป็นแนวทางในการท าวิจัย
4)
ผลการพัฒนาเมื่อสิ้นปีการศึกษา
(1)
ผลต่อตนเอง
ได้เผยแพร่ผลงานวิจัยของตนเอง และได้รับความรู้จากงานวิจัยของคนอื่น
(2)
ผลต่อหน่วยงาน / มหาวิทยาลัย
ยังไม่เห็นผลอย่างเป็นรูปธรรม
(3)
ปัญหาและอุปสรรค
ไม่มี
(4)
ข้อเสนอแนะ
ไม่มี
1
ตัวบ่งชี้ สกอ. 2.4 เกณฑ์ 4(1)
เรื่อง____ เส้นทางสู่ต าแหน่งวิชาการ_____________
(2)
วัน เดือน ปี สถานที่ที่จัด_____17 ธันวาคม 2553 ณ ห้อง VV309______________
(3)
วัตถุประสงค์ของการจัด
เพื่อให้อาจารย์ทราบถึงวิธีการเข้าสู่ต าแหน่งทางวิชาการ
3)
ประโยชน์ที่ได้รับ
(1)
ต่อตนเอง
ได้แนวทางการเข้าสู่ต าแหน่งทางวิชาการ และเป็นการกระตุ้นให้มีก าลังใจในการเข้าสู่ต าแหน่งทาง
วิชาการ
(2)
ต่อหน่วยงาน / มหาวิทยาลัย เช่น ด้านการเรียนการสอน ด้านการวัดผลการเรียนรู้นักศึกษา ด้านการ
ปฏิบัติงานที่เกี่ยวข้อง เป็นต้น
หากอาจารย์ในคณะฯ มีต าแหน่งทางวิชาการมากขึ้น จะท าให้สัดส่วนอาจารย์ที่ด ารงต าแหน่งทาง
วิชาการเพิ่มขึ้น ซึ่งค่าดังกล่าวเป็นหนึ่งในตัวบ่งชี้ในการประกันคุณภาพการศึกษา
4)
ผลการพัฒนาเมื่อสิ้นปีการศึกษา
(1)
ผลต่อตนเอง
ยังไม่เห็นผลอย่างเป็นรูปธรรม แต่เป็นการกระตุ้นให้อยากเข้าสู่ต าแหน่งทางวิชาการ
(2)
ผลต่อหน่วยงาน / มหาวิทยาลัย
ยังไม่เห็นผลอย่างเป็นรูปธรรม
(3)
ปัญหาและอุปสรรค
ไม่มี
(4)
ข้อเสนอแนะ
ไม่มี
1
ตัวบ่งชี้ สกอ. 2.4 เกณฑ์ 41)
ชื่อ-สกุล น.ส. ปาริชาติ ตียปรีชญา
2)
เรื่องที่เข้าอบรม/สัมมนา
(1)
เรื่อง____ KM technique เพื่อการบริหารจัดการ_____________
(2)
วัน เดือน ปี สถานที่ที่จัด_____17 ธันวาคม 2553 ณ ห้อง P200 ______________
(3)
วัตถุประสงค์ของการจัด
เพื่อเป็นให้คณะกรรมการ QA ของคณะฯ รู้จัก KM technique และสามารถใช้ KM technique ในการ
บริหารจัดการ
3)
ประโยชน์ที่ได้รับ
(1)
ต่อตนเอง
ได้ทราบ KM technique แบบต่างๆ และการประยุกต์ใช้
(2)
ต่อหน่วยงาน / มหาวิทยาลัย เช่น ด้านการเรียนการสอน ด้านการวัดผลการเรียนรู้นักศึกษา ด้านการ
ปฏิบัติงานที่เกี่ยวข้อง เป็นต้น
สามารถน าความรู้ที่ได้ไปใช้การเรียนการสอน และการบริหารจัดการ
4)
ผลการพัฒนาเมื่อสิ้นปีการศึกษา
(1)
ผลต่อตนเอง
สามารถ สามารถ upload ข้อมูลได้
(2)
ผลต่อหน่วยงาน / มหาวิทยาลัย
ลดการท างานของคณะกรรมการสารสนเทศ และคณะฯ มีฐานข้อมูลออนไลน์ในการบริหารจัดการ
(3)
ปัญหาและอุปสรรค
มักไม่ค่อยได้ upload ข้อมูล ท าให้ข้อมูลของคณะฯ ไม่ครบถ้วน
(4)
ข้อเสนอแนะ
ไม่มี
1
ตัวบ่งชี้ สกอ. 2.4 เกณฑ์ 4(1)
เรื่อง____ วิธีการสอนรูปแบบต่างๆ ในอีเลิร์นนิ่ง_____________
(2)
วัน เดือน ปี สถานที่ที่จัด_____27 มกราคม 2554 ณ ส านักทรัพยากรการเรียนรู้สิรินธร___________
(3)
วัตถุประสงค์ของการจัด
เพื่อให้อาจารย์ทราบถึงวิธีการสอนรูปแบบต่างๆ ในอีเลิร์นนิ่ง
3)
ประโยชน์ที่ได้รับ
(1)
ต่อตนเอง
ทราบถึงวิธีการสอนรูปแบบต่างๆ ในอีเลิร์นนิ่ง
(2)
ต่อหน่วยงาน / มหาวิทยาลัย เช่น ด้านการเรียนการสอน ด้านการวัดผลการเรียนรู้นักศึกษา ด้านการ
ปฏิบัติงานที่เกี่ยวข้อง เป็นต้น
สามารถน าไปพัฒนาการเรียนการสอนให้ทันสมัย และเข้าถึงนักศึกษาได้มากขึ้น
4)
ผลการพัฒนาเมื่อสิ้นปีการศึกษา
(1)
ผลต่อตนเอง
ยังคงใช้วิธีการสอนอีเลิร์นนิ่งแบบเดิม เนื่องจากยังขาดความรู้และทักษะในการใช้อีเลิร์นนิ่งรูปแบบ
อื่น
(2)
ผลต่อหน่วยงาน / มหาวิทยาลัย
ยังไม่เห็นผลอย่างเป็นรูปธรรม
(3)
ปัญหาและอุปสรรค
ขาดความรู้และทักษะในการใช้อีเลิร์นนิ่ง
(4)
ข้อเสนอแนะ
ฝ่ายวิชาการควรจัดอบรมเชิงปฏิบัติการการใช้อีเลิร์นนิ่งรูปแบบต่างๆ