A ACCTTIIVVIISSTT, , WWRRIITTEERR,, E D I T O R , S O C I A L E D I T O R , S O C I A L M O V E M E N T M O V E M E N T C O N S U L T A N T C O N S U L T A N T
DAKWAH & LITERASI
DAKWAH & LITERASI
FERDIYAN ANANTA FERDIYAN ANANTA Address:
Address:
-- PabPabeanean VilVillage lage RT 0RT 001/01/RW 0RW 001 C01 Cileilegongon, Ba, Bantenten,n, Indonesia (hometown)
Indonesia (hometown)
-- BhBhayayanangkgkararaa StStrereetet,, GrGranand d SeSerarangng AsAsriri ReResisidedencnce,e, Cipocok, Serang, Indonesia (current)
Cipocok, Serang, Indonesia (current) Contact: +62 8
Contact: +62 811-1945-12211-1945-122
Email: [email protected] Email: [email protected]
Presented
Written Book
Written Book
Another Publication
Another Publication
D
D
A
A
K
K
W
W
A
A
H
H
L
L
I
I
T
T
E
E
R
R
A
A
S
S
I
I
MEMAHAMI DAKWAH & LITERASI
MEMAHAMI DAKWAH & LITERASI
-- EtiEtimomologlogis, is, menmenuruurut pat para ara ahli hli bahbahasaasa, da, dakwakwah beh berakrakarar kata
kata da’ada’a--yad’uyad’u--da’watan,da’watan, artinya ”mengajak” atauartinya ”mengajak” atau ”menyeru”.
”menyeru”.
-- SeSecacarara epepisistitimomolologigi DaDakwkwahah beberarartrtii memengngajajakak mamanunusisiaa agar
agar senasenantiasntiasaa turutturut al-qual-quranran dandan Al-haAl-hadistdist -- "Serulah oleh kalian (umat manusia) ke jalan"Serulah oleh kalian (umat manusia) ke jalan
Tuhanmu dengan hikmah, nasihat yang baik, dan Tuhanmu dengan hikmah, nasihat yang baik, dan berdebatlah dengan mereka secara baik-baik..." berdebatlah dengan mereka secara baik-baik..." (QS.(QS. an-Nahl:125).
an-Nahl:125).
-- Jenis-je Jenis-jenisnis DakwDakwahah -- DaDakwkwah ah bibil Ll Lisisanan
-- DaDakwkwah ah bibil Hl Halal
-- DakwDakwah biah bil Qall Qalam/bam/bil Kil Kitabaitabah/bih/bit Tadt Tadwin,win, -- DDa’waha’wah bil Qudwa bil Qudwahh
-- LLititeeraracy cy bbeerarassalal ddaariri bbahahasasaa llatatinin,, Literatus Literatus, yang, yang berarti
berarti Learned PeLearned Person, seorangrson, seorang yang terpelajar.yang terpelajar.
-- MeMenunururut kat kamumus ons onlilinene Merriam-Webster Merriam-Webster , Literasi berasal dari istilah latin, Literasi berasal dari istilah latin ‘‘literatureliterature‘ dan bahasa inggris‘ dan bahasa inggris ‘letter ‘letter‘. Literasi merupakan kualitas atau‘. Literasi merupakan kualitas atau kemampuan melek huruf/aksara yang di dalamnya meliputi kemampuan kemampuan melek huruf/aksara yang di dalamnya meliputi kemampuan membaca dan menulis. Namun lebih dari itu, makna literasi juga mencakup membaca dan menulis. Namun lebih dari itu, makna literasi juga mencakup melek visual yang artinya “kemampuan untuk mengenali dan memahami ide melek visual yang artinya “kemampuan untuk mengenali dan memahami ide--ide yang disampaikan secara visual (adegan, vide--ideo,
ide yang disampaikan secara visual (adegan, video, gambargambar).”).”
-- National Institute for Literacy National Institute for Literacy, mendefinisikan Literasi sebagai, mendefinisikan Literasi sebagai “kemampuan individu untuk membaca, menulis, berbicara, menghitung dan “kemampuan individu untuk membaca, menulis, berbicara, menghitung dan memecahkan masalah pada tingkat keahlian yang diperlukan dalam
memecahkan masalah pada tingkat keahlian yang diperlukan dalam pekerjaan, keluarga dan masyarakat.” Definisi ini memaknai Literasi dari pekerjaan, keluarga dan masyarakat.” Definisi ini memaknai Literasi dari perspektif yang lebih kontekstual. Dari definisi ini terkandung makna bahwa perspektif yang lebih kontekstual. Dari definisi ini terkandung makna bahwa definisi Literasi tergantung pada keterampilan yang dibutuhkan dalam definisi Literasi tergantung pada keterampilan yang dibutuhkan dalam lingkungan tertentu.
lingkungan tertentu.
-- Education Development Center (EDC) Education Development Center (EDC) menyatakan bahwa Literasimenyatakan bahwa Literasi lebih dari sekedar kemampuan baca tulis. Namun lebih dari itu, Literasi lebih dari sekedar kemampuan baca tulis. Namun lebih dari itu, Literasi adalah kemampuan individu untuk menggunakan segenap potensi dan skill adalah kemampuan individu untuk menggunakan segenap potensi dan skill yang dimiliki dalam hidupnya. Dengan pemahaman bahwa literasi m
yang dimiliki dalam hidupnya. Dengan pemahaman bahwa literasi mencakupencakup kemampuan membaca kata dan membaca dunia.
kemampuan membaca kata dan membaca dunia.
-- MMeennuurruutt UNESCOUNESCO, pemahaman orang tentang makna literasi sangat, pemahaman orang tentang makna literasi sangat dipengaruhi oleh penelitian akademik, institusi, konteks nasional, nilai-nilai dipengaruhi oleh penelitian akademik, institusi, konteks nasional, nilai-nilai budaya, dan juga pengalaman. Pemahaman yang paling umum dari literasi budaya, dan juga pengalaman. Pemahaman yang paling umum dari literasi
adalah seperangkat keterampilan nyata
adalah seperangkat keterampilan nyata –– khususnya keterampilan kognitifkhususnya keterampilan kognitif membaca dan menulis
membaca dan menulis –– yang terlepas dari konteks di mana keterampilan itu yang terlepas dari konteks di mana keterampilan itu diperoleh dan dari siapa memperolehnya.
SAMPAI DI SINI, MENURUT
SAMPAI DI SINI, MENURUT
PENDAPAT KALIAN, APA
PENDAPAT KALIAN, APA
HUBUNGAN ANTARA DAKWAH
HUBUNGAN ANTARA DAKWAH
DAN LITERASI?
Fokus
Fokus
Pembahasan
Pembahasan
DakDakwahwah LiteLiterasrasii Berdakwah
Berdakwah tentangtentang pentingnyapentingnya kesadarankesadaran literasi literasi
LitLiteraerasisi DakDakwahwah Menguasai
1. DAKWAH LITERASI
R
R
os
os
u
u
lu
lu
ll
ll
o
o
h
h
Se
Se
ba
ba
g
g
a
a
i
i
Ba
Ba
p
p
ak
ak
Li
Li
te
te
r
r
as
as
i
i
Dunia
Dunia
PePelolopoporr beberfrfikiikirr krkrititisis teterhrhadadapap sisitutuasasii sososisialal yayang tng tererjajadidi di sdi sekekititararnynyaa
PePengnggegerarakk kekesasadadararann pepentntiningngnyaya memembmbacacaa dadann memenunuliliss
Atau
Atau
jangan-jangan
jangan-jangan
kita
kita
adalah
adalah
bagian
bagian
dari
dari
muslim
muslim
yang gagap
yang gagap
da
da
la
la
m
m
du
du
ni
ni
a
a
li
li
te
te
ra
ra
si
si
?
?
Seb
Seb
aga
aga
i
i
Mus
Mus
lim
lim
,
,
Su
Su
dah
dah
ka
ka
h
h
Kit
Kit
a
a
men
men
jad
jad
i
i
Pel
Pel
opo
opo
r
r
Kesa
Kesa
dara
dara
n
n
Pent
Pent
ingny
ingny
a
a
Literasi?
Literasi?
o
o Tahun 2012, hasil penelitian dariTahun 2012, hasil penelitian dari Programme Programme for Internationalfor International
Student Ass
Student Assesment esment (PISA) menunjukkan, bahwa budaya literasi(PISA) menunjukkan, bahwa budaya literasi masyarakat Indonesia terperosok jatuh berada pada peringkat masyarakat Indonesia terperosok jatuh berada pada peringkat terburuk kedua dari total 65 negara, Indonesia berada di
terburuk kedua dari total 65 negara, Indonesia berada di rankingranking ke- ke-64.
64.
o
o Lembaga UNESCO pada tahun 2017 Lembaga UNESCO pada tahun 2017 mengeluarkan hasil penelitianmengeluarkan hasil penelitian
tingkat literasi Indonesia yang berada di urutan
ke-tingkat literasi Indonesia yang berada di urutan ke-60 dari total 6160 dari total 61 negara, berada tepat di atas Botswana dan di bawah
R A D I K A L I S M E / F U N D A M E N T A L I S M E R A D I K A L I S M E / F U N D A M E N T A L I S M E R E N D A H N Y A D A Y A A N A L I S I S R E N D A H N Y A D A Y A A N A L I S I S D A N M U D A H M E N J A D I K O R B A N H O A X D A N M U D A H M E N J A D I K O R B A N H O A X
Ef
Ef
ek
ek
D
D
ar
ar
i R
i R
en
en
d
d
ah
ah
ny
ny
a
a
T
T
in
in
gk
gk
at
at
Literasi
Literasi
BUDAYA LITERASI
BUDAYA LITERASI
PELAJAR MUSLIM PADA
PELAJAR MUSLIM PADA
MASA LAMPAU
MASA LAMPAU
11.. IIbbuunn RRuussyydd
Menurut Ernest Renan (1823-1892) karya Ibnu Rusyd Menurut Ernest Renan (1823-1892) karya Ibnu Rusyd mencapai 78 judul yang terdiri dari
mencapai 78 judul yang terdiri dari 39 judul tentang39 judul tentang filsafat, 5 judul tentang kalam, 8 judul tentang fiqh, 20 filsafat, 5 judul tentang kalam, 8 judul tentang fiqh, 20 judul tentang ilmu kedokteran, 4 judul tentang ilmu judul tentang ilmu kedokteran, 4 judul tentang ilmu
falak, matematika dan astronomi, 2 judul tentang nahwu falak, matematika dan astronomi, 2 judul tentang nahwu dan sastra.
dan sastra.
2. Imâm al-Ghazâlî
2. Imâm al-Ghazâlî meninggmeninggalkan tulisaalkan tulisannya berupnnya berupaa buku dan karya ilmiah sebanyak 228 kitab.
buku dan karya ilmiah sebanyak 228 kitab. 3.
3. SyeSyeikhikh NawNawawiawi Al-BAl-Bantantaniani Ti
Tidadakk kukurarangng dadariri 90 (90 (adadaa yayang bng bererkakatata 11115)5).. 4. Kh. Hasyim
4. Kh. Hasyim As’ari As’ari Ti
Tidadakk kukurarangng dadariri 14 k14 kititabab tetelalahh didititingnggagalklkanan ololeheh pependndiririi NU ini.
What can be done?
What can be done?
RoRohihiss HaHaruruss MeMenjnjadadii PePelolopoporr KeKegiagiatantan LiLiteterarasisi di di SeSekokolalahh (ut
(utamaamanyanya menmengengenaiai kajkajianian-kaj-kajianian keikeislaslaman)man)
MeMembambawawa wacwacanana-a-wawacancanaa teterbrbararuu memengngenenaiai kekeisislalamanman dadann memendndisiskukusisikakannnnyaya
2.
2.
Li
Li
te
te
ra
ra
si
si
Da
Da
kw
kw
ah
ah
L
Lit
iter
eras
asii da
dakw
kwah
ah me
meru
rupa
paka
kan
n se
sebu
buah
ah
u
up
pa
ayya
a m
meen
ngg
ggu
un
nak
aka
an
n b
beerrb
ba
aga
gaii m
meed
diia
a
((to
tool
ols)
s) un
untu
tuk
k m
men
enga
gaja
jak
k at
atau
au
m
mem
empr
prop
opag
agan
anda
daka
kan
n mi
misi
si da
dakw
kwah
ah
islamiyah.
T
T
A
A
N
N
T
T
A
A
N
N
G
G
A
A
N
N
P
P
E
E
L
L
U
U
A
A
N
N
G
G
PELUANG DAN TANTANGAN DAKWAH DI
PELUANG DAN TANTANGAN DAKWAH DI
ERA MODERN
ERA MODERN
KeKemamajujuanan teteknknoloologigi dadann ininfoformrmasasii me
mempmperermumudadahh pependndakwakwahah me
memanmanfafaatatkakann beberbrbagagaiai fifituturr sesebabagagaii med
media dia dakwakwahah disdisesuesuaikaikanan dendengangan preference umat.
preference umat.
Akses Akses mendapatkanmendapatkan sumbersumber kajiankajian begitu
begitu luasluas dandan mudahmudah didapatdidapat
JejJejarariningg anantatarr kokomumuninitatass dadakwkwahah mu
mudadahh didibebentntukuk ..
MaManunusisiaa sesemamakinkin didibubuatat sisibubuk k de
dengangann fafasisilitlitasas dadann kekenynyamaamananann yang ditawarkan
yang ditawarkan oleholeh teknologi.teknologi.
Apatis Apatis terhadapterhadap kajiankajian Islam yangIslam yang men
mendaldalamam akibakibatat penpendandangkalgkalanan pem
pemikiikiranran yanyang sudag sudahh berberlanlangsugsungng lama mel
lama melalualuii medmedsossos..
ProPropagpagandanda issue daa issue dariri berberbagbagaiai medmediaia yang tidak
Media-media
Media-media
yang Bisa
yang Bisa
di
di
Gu
Gu
na
na
ka
ka
n
n
ol
ol
eh
eh
Rohis
Rohis
KUASAI TEMPAT DIMANA ORANG-ORANG KUASAI TEMPAT DIMANA ORANG-ORANG
BERKERUMUN! BERKERUMUN! 11.. MMEEDDIIA A SSOOSSIIAALL
(Facebook, Instagram, Youtube, twitter , dll) (Facebook, Instagram, Youtube, twitter , dll) 2. Medi
HAL APA YANG HARUS
HAL APA YANG HARUS
DISIAPKAN LEBIH AWAL?
DISIAPKAN LEBIH AWAL?
•
• KeKemamampmpuauann memembmbacacaa dadann memengngololahah wawacacanana dedengnganan babaikik..
•
• KeKemamampmpuauann memenunuliliss dadann memenanararasisikankan sesebubuahah gagagagasasann
•
““Orang boleh pandai setinggi langit, tapi selama ia tidak menulis, ia akan hilang diOrang boleh pandai setinggi langit, tapi selama ia tidak menulis, ia akan hilang di dalam masyarakat dan dari sejarah. Menulis adalah bekerja untuk keabadian.
dalam masyarakat dan dari sejarah. Menulis adalah bekerja untuk keabadian.”” ―
― Pramoedya Ananta ToerPramoedya Ananta Toer 9
