1 โครงการ เรื่อง โครงการติวเข้มความถนัดทางวิชาการ ณ โรงเรียนห้วยทับทันวิทยาคม จ.ศรีสะเกษ หลักการและเหตุผล ด้วยโรงเรียนห้วยทับทันวิทยาคม จ.ศรีสะเกษ ก าหนดจัดกิจกรรมโครงการค่ายวิชาการ “ติว เข้มความถนัดทางวิชาการ GAT-PAT” ครั้งที่ 1/2555 ซึ่งทางคณะได้เข้าร่วมโครงการนี้เป็นครั้งที่ 3 โดย จัดขึ้นในระหว่างวันที่ 24-28 กันยายน 2555 มีวัตถุประสงค์เพื่อสอนเพิ่มเติมความรู้ในวิชาหลักที่ ส าคัญแก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาที่ 6 ได้แก่ วิชาคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี และภาษาอังกฤษ ตลอดจน การเตรียมตัวสอบ GAT-PAT เพื่อให้นักเรียนมีความพร้อมในการสอบเพื่อคัดเลือกเข้าศึกษาต่อใน ระดับอุดมศึกษาในอนาคต วัตถุประสงค์ 1. เพื่อสอนเพิ่มเติมความรู้ในวิชาหลักที่ส าคัญแก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ได้แก่ วิชาคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ภาษาอังกฤษ และสังคมศึกษา 2. เพื่อเป็นการเตรียมความพร้อมแก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาที่ 6 ในการสอบ GAT และ PAT ประจ าปีการศึกษา 2555 3. เพื่อเป็นการเพิ่มผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาที่ 6 ในการสอบ GAT และ PAT ประจ าปีการศึกษา 2555 4. เพื่อเป็นการแนะแนวทางการสอนให้กับครูอาจารย์โรงเรียนห้วยทับทันวิทยาคม กลุ่มเป้าหมาย อาจารย์ประจ า และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาที่ 6 โรงเรียนห้วยทับทันวิทยาคม จ.ศรีสะเกษ เป้าหมายโครงการ เป้าหมายเชิงคุณภาพ 1. ผู้เข้าอบรมมีทักษะ และความพร้อมในการท าแบบทดสอบระดับชาติ GAT-PAT 2. ผู้เข้ารับการอบรมมีความเข้าใจในเนื้อหาเพิ่มมากขึ้น เป้าหมายเชิงปริมาณ
2 2. ความพึงพอใจของผู้รับบริการมากกว่า 3.51 ตัวชี้วัดความส าเร็จของโครงการ 1. กลุ่มเป้าหมายเข้าร่วมโครงการไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 2. กลุ่มเป้าหมายมีความพึงพอใจในกิจกรรมที่ด าเนินการไม่น้อยกว่า 3.51 จากคะแนนเต็ม 5 วิธีด าเนินงาน 1. การเตรียมการก่อนเริ่มโครงการ ผู้รับผิดชอบโครงการและคณะได้ร่วมกันเตรียมการดังนี้ 1) เขียนโครงการและเสนอขออนุมัติโครงการ 2) บันทึกขออนุญาตด าเนินงานโครงการ 3) เสนอแต่งตั้งคณะกรรมการด าเนินงาน 4) ประชุมคณะกรรมการด าเนินงานเพื่อท าความเข้าใจและหารือการท างาน 5) แบ่งหน้าที่รับผิดชอบภายในกลุ่มกรรมการแต่ละฝ่าย/งาน 6) ประสานงานกับผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้อง 7) ประชาสัมพันธ์งานโครงการแก่กลุ่มเป้าหมาย 2. ด าเนินการตามโครงการ ตามระยะเวลาที่ก าหนด 3. สรุปและรายงานผลประเมินตามกิจกรรม/โครงการ งบประมาณ รวมทั้งสิ้น 31,000 บาท ดังรายละเอียดต่อไปนี้ 1. ค่าตอบแทนวิทยากร 20,000 บาท 2. ค่าเดินทางไปกลับ 3,000 บาท 3. เอกสารประกอบการอบรม (150 คน *40 บาท) 6,000 บาท 4. วัสดุส านักงานเพื่อพิมพ์เอกสารและประชาสัมพันธ์ 2,000 บาท รวม 31,000 บาท หมายเหตุ ค่าที่พักวิทยากร ทางโรงเรียนห้วยทับทันวิทยาคมดูแล ระยะเวลาด าเนินการและสถานที่ วันที่ 24-28 กันยายน 2555 ณ โรงเรียนห้วยทับทันวิทยาคม
3 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ 1. ผู้เข้ารับการอบรมได้ความรู้ในวิชาหลักที่ส าคัญแก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ได้แก่ วิชาคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ภาษาอังกฤษ และสังคมศึกษา 2. ผู้เข้ารับการอบรมมีความพร้อมใน GAT-PAT 3. คณะได้แนวคิดในการจัดการเรียนรู้เชิงบูรณาการกับการวิจัยหรือการเรียนการสอนด้าน วิศวกรรมศาสตร์และศิลปศาสตร์ (อาจารย์จิรวัฒน์ ตั้งวันเจริญ) ผู้เสนอโครงการ (รองศาสตราจารย์ ดร. เตชะพันธ์ แรงข า) คณบดี ผู้เห็นชอบโครงการ (ดร.วิลาวัณย์ ตันวัฒนะพงษ์) อธิการบดี ผู้อนุมัติโครงการ
แบบรายงานการประเมินผลความสําเร็จของการบูรณาการโครงการ
1. ประเภทโครงการ 1.1 การบริการวิชาการแก่สังคม 1.2 ทํานุบํารุงศิลปะและวัฒนธรรม 2. ชื่อโครงการ ติวเข้มความถนัดทางวิชาการ GAT PAT ครั้งที่ 3 ณ โรงเรียนห้วยทับทันวิทยาคม จ.ศรีสะเกษ 3. กลุ่มเป้าหมายและจํานวนของผู้เข้าร่วม นักเรียน ม.6 และครู จํานวน 174 คน 4. ระยะเวลาวันเวลาและสถานที่จัด ระหว่างวันที่ 24-28 กันยายน พ.ศ. 2555 เวลา 08.30 – 16.00 น. ณ หอประชุม โรงเรียนห้วยทับทันวิทยาคม จ.ศรีสะเกษ 5. ผลการประเมินความพึงพอใจของโครงการ/กิจกรรม ผลการประเมินเป็นค่าเฉลี่ย มีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจเท่ากับ 4.32 จากคะแนนเต็ม 5 คะแนน ผลการประเมินรูปแบบอื่น (กรณีไม่สามารถระบุผลการประเมินเป็นค่าเฉลี่ยได้) 6. ลักษณะการบูรณาการ 6.1 กรณีเป็นโครงการการบริการวิชาการแก่สังคม การบริการวิชาการแก่สังคมกับการเรียนการสอน รายวิชา 110 101 คณิตศาสตร์วิศวกรรม 1 นํามาเชื่อมโยงกับรายวิชา ดังนี้ ในหัวข้อการหาลิมิตและความต่อเนื่องของฟังก์ชัน การ หาอนุพันธ์ของฟังก์ชันโพลิโนเมียล การหาพื้นที่โดยการอินทิเกรตของฟังก์ชัน โดยมีจุดประสงค์เพื่อเป็นการ ทบทวน หลักการ สรุปสูตรแคลคูลัส ให้นักเรียน ม.ปลาย ใช้ในการเรียนการสอบแข่งขันในระดับชาติต่อไป และในการจัดการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์วิศวกรรม 1 ได้นําตัวอย่างโจทย์ปัญหาทางแคลคูลัสมา เป็นตัวอย่างและแบบทดสอบในการเรียนด้วย รวมทั้งได้นํารูปแบบวิธีการสอนที่เข้าใจง่ายมาปรับใช้ในการ สอนระดับมหาวิทยาลัย
ประสบความสําเร็จ เนื่องจาก นักเรียนเข้าร่วมการอบรมเป็นไปตามเป้าหมาย และผล การประเมินอยู่ในเกณฑ์ดี มีแนวทางการปรับปรุงการบูรณาการ ได้แก่ สอดแทรกความต้องการแก้ปัญหาของนักเรียน ในขณะจัดการเรียนการสอน , นําปัญหาที่ได้รับทราบจากนักเรียนมากําหนดเป็นหัวข้อปัญหาพิเศษของ การศึกษาในวิชาเรียน , นําผลการให้บริการวิชาการปรับปรุงเนื้อหาเอกสารประกอบการอบรมให้ สอดคล้องกับความต้องการของนักเรียนและครูมากยิ่งขึ้นและมีการติดตามประเมินผลการให้บริการ วิชาการ การบริการวิชาการแก่สังคมกับงานวิจัย เรื่อง นํามาเชื่อมโยงใช้กับงานวิจัย ดังนี้ ประสบความสําเร็จ เนื่องจาก มีแนวทางการปรับปรุงการบูรณาการ ได้แก่ 6.2 กรณีเป็นโครงการทํานุบํารุงศิลปะและวัฒนธรรม ทํานุบํารุงศิลปะและวัฒนธรรมกับการเรียนการสอน รายวิชา นํามาเชื่อมโยงกับรายวิชา ดังนี้ ประสบความสําเร็จ เนื่องจาก มีแนวทางการปรับปรุงการบูรณาการ ได้แก่ ทํานุบํารุงศิลปะและวัฒนธรรมกับกิจกรรมนักศึกษา ชื่อกิจกรรม. นํามาเชื่อมโยงกับกิจกรรมนักศึกษา ดังนี้ ประสบความสําเร็จ เนื่องจาก………. มีแนวทางการปรับปรุงการบูรณาการ ได้แก่ ลงชื่อ ( นางสาวกนกกาญจน์ ศรีสุรินทร์ ) ผู้ช่วยคณบดี
รายงานการสรุปผลการดําเนินงานตามโครงการติวเข้มความถนัดทางวิชาการ GAT PAT ครั้งที่ 3 ณโรงเรียนห้วยทับทันวิทยาคมจ.ศรีสะเกษ ชื่อโครงการ อบรมเชิงบรรยาย โครงการติวเข้มความถนัดทางวิชาการ GAT PAT ครั้งที่ 3 ผู้รับผิดชอบโครงการ คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชธานี วันที่จัดกิจกรรม ระหว่างวันที่ 24-28 กันยายน พ.ศ. 2555 สถานที่จัดโครงการ หอประชุมโรงเรียนห้วยทับทันวิทยาคม จ.ศรีสะเกษ จํานวนผู้เข้าร่วมกิจกรรม - นักเรียน ม.6 และครู จํานวน 174 คน ตัวชี้วัดความสําเร็จของโครงการ 1. ผู้เข้าอบรมมีความรู้ด้านวิชาการเพิ่มมากขึ้น 2. ผู้เข้ารับการอบรมสามารถนําความรู้ความเข้าใจในการเรียนใช้กับการสอบได้ 3. ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการ มากกว่า 3.51 จากคะแนนเต็ม การบรรลุวัตถุประสงค์ 1. ผู้เข้าอบรมมีความรู้ความเข้าใจตอบคําถามทางด้านคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี อังกฤษ และสังคม 2. ผู้เข้าอบรมนําความรู้ที่ได้รับไปใช้แก้ปัญหาในการสอบแข่งขันระดับประเทศได้ ผลที่ได้จากการดําเนินการ 1. ผู้เข้าอบรมมีความรู้ความเข้าใจใช้ในการเรียนและการสอบได้มากขึ้น 2. ผู้เข้าอบรมจะได้รับความสนุกสนานกับการถ่ายทอดความรู้และเกมที่ผู้บรรยายได้นําเสนอ 3. ได้แนวคิดในการจัดการเรียนรู้เชิงบูรณาการการเรียนกับวิชาคณิตศาสตร์วิศวกรรม 1 4. อาจารย์สามารถบูรณาการโครงการเข้ากับการจัดการเรียนการสอน โดยการสอดแทรกเนื้อหา เป็นกรณีศีกษาในห้องเรียน วิธีการดําเนินการ (P D C A) มีวิธีดําเนินการและมีกิจกรรม ดังนี้ 1. ขั้นวางแผน (P) มีการดําเนินงาน ดังนี้
1.1 สํารวจข้อมูลเพื่อใช้ในการจัดทําโครงการ 1.2 แต่งตั้งคณะกรรมการดําเนินการ 1.3 จัดทําโครงการและเสนอโครงการเพื่ออนุมัติงบประมาณในการดําเนินการ 2. ขั้นดําเนินการ (D) มีการดําเนินการ ดังนี้ 2.1 จัดเตรียมความพร้อมก่อนการอบรม (ด้านการประชาสัมพันธ์ ด้านการติดต่อวิทยากร ด้านสถานที่ ด้านอาหาร เป็นต้น) 2.2 ออกแบบสอบถามเพื่อใช้ประเมินการดําเนินงาน 2.3 ดําเนินการตามแผนที่ได้กําหนดไว้ 2.4 สํารวจความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการ 3. ขั้นประเมินผล (C) มีการดําเนินการ ดังนี้ 3.1 ดําเนินการประเมินผลตามแบบประเมินการดําเนินงาน 3.2 สรุปผลการประเมิน 3.3 ศึกษาผลการดําเนินงาน ปัญหาและอุปสรรคตามโครงการ 3.4 จัดประชุมคณะกรรมการที่เกี่ยวข้องเพื่อสรุปผลการดําเนินการโครงการ 4. ขั้นปรับปรุง (A) 4.1 นําแนวทางปฏิบัติที่ได้จากการประชุมสรุปงาน ไปใช้ในการปรับปรุงและพัฒนาการ ดําเนินงานในโครงการอื่นต่อไป ระยะเวลาดําเนินการ มีรายละเอียดในการดําเนินการ สิงหาคม พ.ศ. 2555 ขั้นการวางแผน 1. ศึกษาเอกสารที่เกี่ยวข้อง 1-10 สิงหาคม พ.ศ. 2555 2. แต่งตั้งคณะกรรมการ 11 สิงหาคม พ.ศ. 2555 3. จัดทําโครงการเพื่อเสนอขออนุมัติโครงการ 14 สิงหาคม พ.ศ. 2555 ขั้นการดําเนินการ 1. จัดเตรียมความพร้อมก่อนการอบรม 27-30 สิงหาคม พ.ศ. 2555 (ด้านการประชาสัมพันธ์ ด้านวิทยากร ด้านสถานที่ ด้านอาหาร เป็นต้น) 2. ดําเนินการจัดอบรมตามที่กําหนดในโครงการ 24-28 กันยายน พ.ศ. 2555 3. ดําเนินการตามกิจกรรมที่กําหนดในโครงการ 24-28 กันยายน พ.ศ. 2555
4. ออกแบบสอบถาม 28 กันยายน พ.ศ. 2555 ขั้นประเมินผล 1. สรุปผลการดําเนินงานโครงการจัดอบรมและรายงานผล 29-30 กันยายน พ.ศ. 2555 2. ศึกษาผลการดําเนินงาน ปัญหาและอุปสรรคตามโครงการ 30 กันยายน พ.ศ. 2555 3. ประเมินผลประเมินตนเองของนักศึกษาในคุณลักษณะจิตสาธารณะของตนเอง30 กันยายน 2555 4. จัดประชุมเพื่อสรุปผลโครงการ 1 ตุลาคม พ.ศ. 2555 ขั้นปรับปรุง 1. จัดประชุมคณะกรรมการเพื่อนําผลการประเมินตามโครงการมาพัฒนาการจัดโครงการอื่น ต่อไป 1 ตุลาคม พ.ศ. 2555 2. ดําเนินการพัฒนาตามโครงการใหม่ในปีการศึกษา 2556 ผลการดําเนินงานแต่ละขั้นตอน ในการนําแผนงานโครงการมาสู่การปฏิบัติครั้งนี้ ผู้รับผิดชอบโครงการและคณะได้ร่วมกัน ดําเนินงาน สรุปได้ดังนี้ 1. ขั้นตอนการดําเนิน ( √) เป็นไปตามที่กําหนดในโครงการ ( ) ไม่เป็นไปตามที่กําหนดในโครงการ เนื่องจาก………. 2. ช่วงเวลาการดําเนินงานโครงการ ( √) เป็นไปตามที่กําหนดในโครงการ ( ) ไม่เป็นไปตามที่กําหนดในโครงการ 3. การบริหารโครงการ ( √) ใช้ ( ) ไม่ใช้ การทํางานเป็นทีมหรือการทํางานแบบมีส่วนร่วม ( √) มี ( ) ไม่มี การประสานงานกับผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้อง ( √) ได้รับ ( ) ไม่ได้รับ ความร่วมมือจากผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้อง ( √) มี ( ) ไม่มี การนิเทศติดตามผลการดําเนินงานโครงการ
สรุปผลโครงการ ผลการดําเนินงาน 1. ผู้ร่วมกิจกรรมโครงการ ผู้เข้าร่วมโครงการ จํานวน 174 คน (มากกว่าร้อยละ 50 ของเป้าหมาย) สรุป (√) บรรลุตามเป้าหมาย ( ) ต่ํากว่าเป้าหมาย ( ) สูงกว่าเป้าหมาย 2. การบรรลุวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายของโครงการ ( ) บรรลุผล 100 % ( ) ต่ํากว่าเป้าหมาย ร้อยละโดยประมาณที่บรรลุผล …… % (√) สูงกว่าเป้าหมาย ร้อยละโดยประมาณที่บรรลุผล 16 % 3. สรุปการใช้งบประมาณ (√) เท่ากับเงินที่ได้รับจัดสรร ( ) สูงกว่าเงินที่ได้รับจัดสรร ( ) น้อยกว่าเงินที่ได้รับจัดสรร ผลการประเมินความคิดเห็น / ความพึงพอใจของผู้ร่วมโครงการ จากการประเมินความคิดเห็นและ/หรือความพึงพอใจของผู้ร่วมโครงการติวเข้มความถนัดทางวิชาการ GAT PAT ครั้งที่ 3 พบว่าโดยภาพรวมมีความคิดเห็นและ/หรือความพึงพอใจอยู่ในระดับดีค่าเฉลี่ยความคิดเห็นและ/หรือความพึง พอใจที่มีต่อกิจกรรมโครงการเท่ากับ 4.32 (เต็ม 5) ดังต่อไปนี้ (√) บรรลุผล 100 % ( ) ไม่บรรลุเป้าหมาย รายการประเมิน ค่าเฉลี่ย S.D. ระดับการ ประเมิน 1. เนื้อหาสาระของหลักสูตรเหมาะสมกับงานของท่าน 4.49 0.59 ดี 2. ผู้เข้าอบรมมีความรู้พื้นฐานเหมาะสมกับการอบรมนี้ 4.27 0.82 ดี 3. ระยะเวลาในการอบรมสอดคล้องกับหัวข้อการอบรม 4.23 1.03 ดี 4. การนําความรู้ที่ได้รับไปเป็นประโยชน์ในการปฏิบัติงาน 4.43 0.83 ดี 5. เอกสารประกอบการอบรมมีความเหมาะสม 4.35 0.85 ดี 6. วิทยากรทําหน้าที่ถ่ายทอดความรู้มีสาระน่าสนใจ 4.21 1.11 ดี 7. โดยภาพรวมผู้เข้าอบรมพอใจวิทยากร 4.42 0.75 ดี 8. โดยภาพรวมผู้เข้าอบรมพอใจผู้ช่วยวิทยากร 4.40 0.70 ดี
9. สถานที่การจัดอบรมมีความเหมาะสม 4.30 0.81 ดี 10. สิ่งอํานวยความสะดวกเช่นอาหารห้องน้ําเหมาะสม 4.25 0.83 ดี 11. โดยภาพรวมท่านพอใจกับการอบรมครั้งนี้ 4.26 0.86 ดี รวม 4.32 1.05 ดี ข้อเสนอแนะ ข้อเสนอแนะจากผู้ร่วมกิจกรรมโครงการ/ ผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้อง - สอนละเอียดเกินไปทําให้ใช้เวลามากเกินควร, ต้องมีสูตรลัดในการติวเพื่อที่จะได้นําไปใช้ในการสอบควร มีวิชาชีววิทยาและวิทย์ทั่วไป - ผู้สอนตลกและมีกิจกรรมมาประกอบการเรียนการสอนทําให้สนุกเข้าใจมาก,ระยะเวลาในการติวควร 3-4 สัปดาห์, เอกสารการติวควรจะมีพื้นที่เขียนมากกว่านี้ - อยากให้สอนพื้นฐานตั้งแต่เริ่มแรกเพราะพื้นฐานมีไม่มาก, บางครั้งอาจารย์พูดเร็วเกินไป - ควรถามความสมัครใจนักเรียน.ในการเข้าติวบางคนก็มาคุยกันเสียงดัง, ควรอธิบายให้มากกว่านี้ - ไม่มีวิชาที่ชอบเลยเข้าใจว่าจะเน้นวิชายากๆ, ควรติวไทยด้วย - ควรปรับปรุงจอโปรเจกเตอร์, อยากให้มีการเล่นเกมเวลาพักจะได้ไม่ง่วง, ต้องมีจํานวนผู้เข้าร่วมการติว ไม่มากนัก
