แผนการจัดการความรู้ ปี 2554 กองพัฒนาการเกษตรพื้นที่เฉพาะ แผนที่ 2. การจัดการความรู้เพื่อสนับสนุนการจัดการความรู้ของกรมส่งเสริมการเกษตร สนับสนุนยุทธศาสตร์ที่ 2 การขับเคลื่อนหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในภาคการเกษตร ขั้นตอน กิจกรรม เป้าหมาย ระยะเวลาดําเนินการ ผู้รับผิดชอบ 1. การเตรียมการ 1. ตั้ง KM ทีมกพฉ. เพื่อเป็นกลไกลใน การขับเคลื่อนการจัดการความรู้ 1. มี KM ทีม ตุลาคม 2553 กองพัฒนาการเกษตรพื้นที่เฉพาะ 2. ประชุม KM ทีมกําหนดแนวทางการ ดําเนินงาน 2. KM ทีมมีความรู้ความเข้าใจ แผนการจัดการความรู้ปี 54 KM ทีม กพฉ. 2. การวิเคราะห์ความรู้ ที่จําเป็น 1. ประชุม KM ทีมวิเคราะห์ยุทธศาสตร์ /พันธกิจกพฉ. จัดทําคู่มือ KM/พิจารณา จากกระบวนงานภารกิจ ด้านอื่น ของ กองค้นหาประเด็นที่จะพัฒนามาทําแผน จัดการความรู้ 1. กรอบการจัดการความรู้เรื่อง แนวทางการส่งเสริมการเกษตรตาม ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง พฤศจิกายน 2553 KM ทีม กพฉ. 2. เสนอแผนการจัดการความรู้ให้ที่ ประชุมกองรับทราบและให้ข้อเสนอแนะ 2. ได้แผนการจัดการความรู้จาก การมีส่วนร่วมของคนในกอง พฤศจิกายน 2553 KM ทีม กพฉ. เจ้าหน้าที่ในกอง 3. สืบเสาะแสวงหา ความรู้ 1. ประชุม KM ทีม - วิเคราะห์หาผู้มีความรู้หรือผู้ที่ รับผิดชอบงานเกี่ยวกับการส่งเสริมตาม ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง บุคคลภายในกอง บุคคลภายนอกกอง - สืบค้นเอกสารที่เกี่ยวข้อง - ได้รายชื่อผู้มีความรู้และ ผู้รับผิดชอบงานด้านการส่งเสริม ตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ได้เอกสารที่เกี่ยวข้อง มีนาคม 2554
ขั้นตอน กิจกรรม เป้าหมาย ระยะเวลาดําเนินการ ผู้รับผิดชอบ 4. การเรียนรู้ 1. จัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้เจ้าหน้าที่ในกอง ผู้รู้จากภายนอกมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ 1 ครั้ง/บรรยาย 1 ครั้ง ประเด็นการเรียนรู้ประกอบด้วย 1. กรอบแนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง 2. การใช้ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงใน ภาคการเกษตร 3. แนวทางการส่งเสริมการเกษตรตาม ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 1. ได้ผลการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ 2. ได้ความรู้จากการบรรยายโดย วิทยากรผู้ชํานาญการ 3. ได้แนวทางการส่งเสริม การเกษตรตามปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง กรกฎาคม 2554 KM ทีม กพฉ. 5. การนําความรู้ไป ปฏิบัติ 1. เจ้าหน้าที่ในกองนําความรู้ไปในการ วางแผนส่งเสริมการเกษตรตามแนวทาง ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มีการนําความรู้เรื่องแนวทางการ ส่งเสริมการเกษตรตามปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียงไปวางแผน ส่งเสริมตามนโยบายกองอย่างน้อย 2 โครงการ กันยายน 2554 2. ศูนย์ส่งเสริมการเกษตรที่สูงนําความรู้ แนวทางการส่งเสริมการเกษตรตามปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง ไปส่งเสริมให้เกษตรกรใน พื้นที่รับผิดชอบ มีการนําความรู้เรื่องแนวทางการ ส่งเสริมการเกษตรตามปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียงไปส่งเสริมให้แก่ เกษตรกรอย่างน้อย 1 ศูนย์
3 ขั้นตอน กิจกรรม เป้าหมาย ระยะเวลาดําเนินการ ผู้รับผิดชอบ 6. การสรุปบทเรียน/ สรุปองค์ความรู้ 1. ประชุม KM ทีมสรุปบทเรียน/องค์ความรู้ ที่ได้จากการแลกเปลี่ยนเรียนรู้/บรรยายและ จากการสืบค้นเอกสารต่างๆ 1. เอกสารสรุปบทเรียน/องค์ ความรู้เรื่องแนวทางการส่งเสริม การเกษตรตามปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง กันยายน 2554 2. เสนอผลการสรุปบทเรียน/องค์ความรู้ในที่ ประชุมกองเพื่อรับทราบและให้ข้อเสนอแนะ 2. ที่ประชุมกองรับทราบผลการ สรุปบทเรียน/องค์ความรู้ 7. การจัดการ/บริหาร คลังความรู้ 1. นําสรุปบทเรียน/องค์ความรู้ เรื่องแนวทาง การส่งเสริมการเกษตรตามปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียงไปเผยแพร่ใน K-center และWeb site กองพัฒนาการเกษตรพื้นที่เฉพาะ องค์ความรู้เรื่องแนวทางการ ส่งเสริมการเกษตรตามปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง ได้รับการ เผยแพร่และนําไปใช้ประโยชน์ ต่อไป ……… (นายสุรัตน์ สงวนทรัพย์) ผู้อํานวยการกองพัฒนาการเกษตรพื้นที่เฉพาะ
กองพัฒนาการเกษตรพื้นที่เฉพาะ แผนที่ 1. การจัดการความรู้เพื่อพัฒนาความรู้บุคลากรในหน่วยงาน (ถ่ายทอดความรู้ตามกระบวนการโรงเรียนเกษตรกรตามพระราชดําริ) เป้าหมาย 1. เพื่อค้นหา องค์ความรู้เรื่องการถ่ายทอดความรู้ตามกระบวนการโรงเรียนเกษตรกรตามพระราชดําริ 2. ให้เจ้าหน้าที่กองพัฒนาการเกษตรพื้นที่เฉพาะมีความรู้เรื่องกระบวนการถ่ายทอดความรู้โรงเรียนเกษตรกรตามพระราชดําริ ขั้นตอน กิจกรรม เป้าหมาย ระยะเวลาดําเนินการ ผู้รับผิดชอบ 1. การเตรียมการ 1. ตั้ง KM ทีมกพฉ. เพื่อเป็นกลไกลใน การขับเคลื่อนการจัดการความรู้ 1. มี KM ทีม ตุลาคม 2553 กองพัฒนาการเกษตรพื้นที่เฉพาะ 2. ประชุม KM ทีมกําหนดแนวทางการ ดําเนินงาน 2. KM ทีมมีความรู้ความเข้าใจ แผนการจัดการความรู้ปี 54 ตุลาคม 2553 KM ทีม กพฉ. 2. การวิเคราะห์ความรู้ ที่จําเป็น 1. ประชุม KM ทีมวิเคราะห์ยุทธศาสตร์ /พันธกิจกพฉ. จัดทําคู่มือ KM/พิจารณา จากกระบวนงาน ภารกิจด้านอื่นของ กองค้นหาประเด็นที่จะพัฒนามาทําแผน จัดการความรู้ 1. กรอบการจัดการความรู้เรื่อง กระบวนการถ่ายทอดความรู้ โรงเรียนเกษตรกรตามพระราชดําริ พฤศจิกายน 2553 KM ทีม กพฉ. 2. เสนอแผนการจัดการความรู้ให้ที่ ประชุมกองรับทราบและให้ข้อเสนอแนะ 2. ได้แผนการจัดการความรู้จาก การมีส่วนร่วมของคนในกอง พฤศจิกายน 2553 KM ทีม กพฉ. เจ้าหน้าที่ใน กพฉ. 3. สืบเสาะแสวงหา ความรู้ 1. ประชุม KM ทีม - วิเคราะห์หาผู้มีความรู้หรือเคยทํางาน เรื่องกระบวนการโรงเรียนเกษตรกรตาม พระราชดําริ บุคคลภายในกอง บุคคลภายนอกกอง - สืบค้นเอกสารที่เกี่ยวข้อง - ได้รายชื่อผู้มีความรู้และเคย ทํางานเรื่องกระบวนการโรงเรียน เกษตรกรตามพระราชดําริ ภายใน กองและภายนอกกอง ได้เอกสารที่เกี่ยวข้อง กุมภาพันธ์ 2554 KM ทีม กพฉ.
2 ขั้นตอน กิจกรรม เป้าหมาย ระยะเวลาดําเนินการ ผู้รับผิดชอบ 4. การเรียนรู้ 1. จัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้เจ้าหน้าที่ในกอง ผู้รู้จากภายนอกประเด็นของการแลกเปลี่ยน ประกอบด้วย 1. ความเป็นมากระบวนการโรงเรียน เกษตรกรตามพระราชดําริ 2. ขั้นตอนการดําเนินงานตาม กระบวนการ 3. ปัจจัยความสําเร็จของกระบวนการ 4. ข้อจํากัดของกระบวนการ 1. ได้ผลการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เรื่องกระบวนการโรงเรียนเกษตรกร ตามพระราชดําริองค์ความรู้ใน ประเด็นต่างๆ ตั้งแต่ความเป็นมา กระบวนการขั้นตอน ปัจจัย ความสําเร็จข้อจํากัด มีนาคม 2554 KM ทีม กพฉ. 5. การนําความรู้ไป ปฏิบัติ 1. เจ้าหน้าที่ในกองนําความรู้ที่ได้ไปวาง แผนการส่งเสริมการถ่ายทอดความรู้ตาม กระบวนการโรงเรียนเกษตรกรในโครงการ เกษตรเพื่ออาหารกลางวัน โครงการฟาร์ม ตัวอย่าง โรงเรียนเกษตรเพื่ออาหารกลางวัน 3 โรงเรียนนําองค์ความรู้ตาม กระบวนการโรงเรียนเกษตรกรตาม พระราชดําริไปถ่ายทอดให้กับเด็ก ในโรงเรียน พฤษภาคม 2554 เจ้าหน้าที่ผู้รับผิดชอบโครงการ เกษตรเพื่ออาหารกลางวัน, ฟาร์ม ตัวอย่าง KM ทีม กพฉ. 6. การสรุปบทเรียน/ การสรุปองค์ความรู้ 1. ประชุม KM ทีมสรุปบทเรียน/องค์ความรู้ ที่ได้จากการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และการสืบค้น เอกสารต่างๆ 1. เอกสารสรุปบทเรียน/องค์ ความรู้เรื่องกระบวนการโรงเรียน เกษตรกรตามพระราชดําริ สิงหาคม 2554 KM ทีม กพฉ. 2. เสนอผลการสรุปบทเรียน/องค์ความรู้ในที่ ประชุมกองเพื่อรับทราบและให้ข้อเสนอแนะ 2. ที่ประชุมกองรับทราบผลการ สรุปบทเรียน/องค์ความรู้ 7. การจัดการ/บริหาร คลังความรู้ 1. นําสรุปบทเรียน/องค์ความรู้ เรื่องกระบวน การโรงเรียนเกษตรกรตามพระราชดําริ ไปเผยแพร่ใน K-center และWeb site กองพัฒนาการเกษตรพื้นที่เฉพาะ องค์ความรู้เรื่องกระบวนการ โรงเรียนเกษตรกรตามพระราชดําริ ได้รับการเผยแพร่และมีผู้สนใจ นําไปใช้ประโยชน์ต่อไป กันยายน 2554 KM ทีม กพฉ. ……… (นายสุรัตน์ สงวนทรัพย์) ผู้อํานวยการกองพัฒนาการเกษตรพื้นที่เฉพาะ