• No results found

Ch 8 Uma Sekaran - Method

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Ch 8 Uma Sekaran - Method"

Copied!
8
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

CHAPTER 8: DATA COLLECTION METHODS: OBSERVATION CHAPTER 8: DATA COLLECTION METHODS: OBSERVATION

CHAPT

CHAPTER 8 ER 8 : DAT: DATA COLLECTA COLLECTION METION METHODSHODS: OBSERVATION : OBSERVATION 

Tindakan dan kebiasaan pekerja, kns!"en, dan in#es$r "e"ainkan peranan pen$in% da&a" Tindakan dan kebiasaan pekerja, kns!"en, dan in#es$r "e"ainkan peranan pen$in% da&a" pene&i$ian bisnis' Teknik (an san%a$ ber%!na dan na$!ra& !n$!k "en%!"p!&kan da$a dari $indakan pene&i$ian bisnis' Teknik (an san%a$ ber%!na dan na$!ra& !n$!k "en%!"p!&kan da$a dari $indakan dan kebiasaan ada&a) bser#asi' Obser#asi "er!pakan $inja!an &an%s!n% ke &apan%an !n$!k dan kebiasaan ada&a) bser#asi' Obser#asi "er!pakan $inja!an &an%s!n% ke &apan%an !n$!k "e&i)a$ &an%s!n% *en"ena !n$!k di%a"barkan, diana&isis, dan diin$erpre$asikan apa (an% s!da) "e&i)a$ &an%s!n% *en"ena !n$!k di%a"barkan, diana&isis, dan diin$erpre$asikan apa (an% s!da) di&i)a$' Obser#asi "er!pakan "e$de $erbaik !n$!k pene&i$ian

di&i)a$' Obser#asi "er!pakan "e$de $erbaik !n$!k pene&i$ian non-self-report descriptive datanon-self-report descriptive data''

Definition and Purpose of Resear! Definition and Purpose of Resear! Obs

Obser#er#asi asi "en"enekanekankan kan padpada a renren+an+ana a "en"en%a"%a"a$ia$i"en"enn$n$n, n, "er"ereka"eka", , "en"en%an%ana&ia&isis, sis, dandan "en%in$erpre$asi kebiasaan, $indakan a$a! peris$i-a'

"en%in$erpre$asi kebiasaan, $indakan a$a! peris$i-a'

"our #e$ Di%ensions t!at C!arateri&e t!e

"our #e$ Di%ensions t!at C!arateri&e t!e TT$pe of O'ser(ation$pe of O'ser(ation Controlled versus Uncontrolled Observational Studies

Controlled versus Uncontrolled Observational Studies Per

Perbedbedaan aan dapdapa$ a$ dibdib!a$ !a$ an$an$ara ara bsbser#er#asi asi (an(an% % di&di&ak!ak!kan kan $er$erkn$kn$r& r& .a$.a$a! a! b!ab!a$an/ $an/ denden%an%an pen%a$!ran (an% $idak $erkenda&i .a$a! a&a"i/' Obser#asi serin% di&ak!kan da&a" pen%a$!ran a&a"' pen%a$!ran (an% $idak $erkenda&i .a$a! a&a"i/' Obser#asi serin% di&ak!kan da&a" pen%a$!ran a&a"' Na"!n de"ikian, bser#asi j!%a "er!pakan "e$de p$ensi pen%!"p!&an da$a da&a" seb!a) Na"!n de"ikian, bser#asi j!%a "er!pakan "e$de p$ensi pen%!"p!&an da$a da&a" seb!a) $radisi pene&i$ian $erkn$r& (an% eksperi"en$a&'

$radisi pene&i$ian $erkn$r& (an% eksperi"en$a&'

Seb!a) s$!di bser#asina& dika$akan $in%%i da&a" kn$r& ke$ika si$!asi a$a! pen%a$!rann(a dapa$ Seb!a) s$!di bser#asina& dika$akan $in%%i da&a" kn$r& ke$ika si$!asi a$a! pen%a$!rann(a dapa$ di"anip!&asi a$a! dibikin &e) pene&i$i, paparan s!b(ek ."isa&n(a, kns!"en, kar(a-an, a$a! di"anip!&asi a$a! dibikin &e) pene&i$i, paparan s!b(ek ."isa&n(a, kns!"en, kar(a-an, a$a! in#es$r/ $er)adap si$!asi a$a! kndisi $er$en$! ."isa&n(a, $a$a &e$ak $k (an% spesi*ik, kndisi kerja in#es$r/ $er)adap si$!asi a$a! kndisi $er$en$! ."isa&n(a, $a$a &e$ak $k (an% spesi*ik, kndisi kerja $er$en$!, a$a! sej!"&a) $ekanan -ak$!/ "e"!n%kinkan pene&i$i !n$!k "en%a"a$i perbedaan an$ara $er$en$!, a$a! sej!"&a) $ekanan -ak$!/ "e"!n%kinkan pene&i$i !n$!k "en%a"a$i perbedaan an$ara re

reakaksi si peperiri&a&ak! k! inindidi#id#id! ! deden%n%an an si$si$!a!asi' si' ObObseser#r#asasi i (a(an% n% didikekendnda&a&ikaikan n dadapapa$ $ didi&a&ak!k!kan kan didi &abra$ri!" a$a! di &apan%an'

&abra$ri!" a$a! di &apan%an'

Pen%a"a$an $erkenda&i$erkn$r& $erjadi ke$ika pene&i$ian bser#asina& di&ak!kan )a$i0)a$i pada Pen%a"a$an $erkenda&i$erkn$r& $erjadi ke$ika pene&i$ian bser#asina& di&ak!kan )a$i0)a$i pada s!a$! kndisi' Se"en$ara i$!, pen%a"a$an $idak

s!a$! kndisi' Se"en$ara i$!, pen%a"a$an $idak $erke$erkenda&i ada&a) nda&i ada&a) $eknik bser#a$eknik bser#asina& (an%sina& (an% dida&a"n(a $idak $erdapa$ !sa)a !n$!k "en%n$r&, "e"anip!&asi, a$a! "e"pen%ar!)i si$!asi' dida&a"n(a $idak $erdapa$ !sa)a !n$!k "en%n$r&, "e"anip!&asi, a$a! "e"pen%ar!)i si$!asi' Obj

Objek ek (an(an% % di$di$e&ie&i$i $i $er$erjadjadi i apa apa adaadan(a n(a $anp$anpa a in$in$er#er#ensi ensi penpene&i$e&i$i' i' SebSeb!a) !a) ke!ke!n$!nn$!n%an %an dardarii pen%a"a$an (an% $idak $erkenda&i ada&a) ba)-a ran% dapa$ dia"a$i da&a" berbe&anja a$a! pen%a"a$an (an% $idak $erkenda&i ada&a) ba)-a ran% dapa$ dia"a$i da&a" berbe&anja a$a! beker

bekerja ja da&a" &in%k!n%an a&a" da&a" &in%k!n%an a&a" "ereka"ereka' ' Dan ker!%iann(Dan ker!%iann(a a ada&a) serin% s!&i$ ada&a) serin% s!&i$ !n$!k "en%!raik!n$!k "en%!raikanan

OMAR SHAZAKI DILAGA (A311 11 259) OMAR SHAZAKI DILAGA (A311 11 259)

(2)
(3)

CHAPTER 8: DATA COLLECTION METHODS: OBSERVATION

si$!asi k"p&eks karena ki$a $idak "en%n$r& *ak$r da&a" )a& ini' Den%an de"ikian, san%a$ s!&i$ !n$!k "e"bedakan pen(ebab peris$i-a, $indakan, dan peri&ak!'

Participant versus Nonparticipant Observation

Pene&i$i dapa$ "e"ainkan peran %anda da&a" pe%!"p!&an da$a bser#a$ina&, (ai$! par$isipa$i* a$a! $idak par$isipa$i*' bser#asi (an% $idak par$isipa$i* ada&a) bser#asi di"ana pene&i$i $idak perna) se+ara &an%s!n% berin$eraksi ke da&a" bjek pene&i$ian seba%ai ak$r, $e$api )an(a "en%a"a$i dari &!ar'

Se"en$ara bser#asi (an% par$isipa$i* ada&a) s!a$! pendeka$an bser#asi (an% serin% di&ak!kan da&a" s$!di kas!s, s$!di e$n%ra*i, dan s$!di berdasarkan $eri' Da&a" bser#asi ini, pene&i$i "en%!"p!&kan da$a den%an +ara berpar$isipasi a$a! $erj!n &an%s!n% da&a" kese)arian s!a$! ke&"pk a$a! r%anisasi (an% di$e&i$i'

Structured versus Unstructured Observational Studies

Seper$i (an% $e&a) ki$a &i)a$ sebe&!"n(a, bser#asi ada (an% par$isipa$i* dan ada (an% $idak' O&e) karena i$! disini dibedakan ke"ba&i, ba)-a ada bser#asi (an% $ers$r!k$!r dan ada p!&a (an% $idak $ers$r!k$!r' Di"ana pene&$i "e"i&iki seperan%ka$ (an% $e&a) di$en$!kan seba%ai ka$e%ri ak$i#i$as a$a! *en"ena (an% diren+anakan !n$!k dipe&ajari, )a& ini "er!pakan pene&i$ian bser#asina& (an% $ers$r!k$!r' 1r"a$ !n$!k "ereka" pen%a"a$an dapa$ se+ara k)!s!s diran+an% dan dises!aikan den%an "asin%0"asin% s$!di (an% ses!ai den%an $!j!an pene&i$ian i$!' Obser#asi $ers$r!k$!r !"!"n(a bersi*a$ k!an$i$a$i*'

Pada a-a& pene&i$ian, $idak "en!$!p ke"!n%kinan ba)-a pene&i$i $idak "e"i&iki ide (an% pas$i $en$an% aspek0aspek $er$en$! (an% per&! per)a$ian k)!s!s' Men%a"a$i barba%ai *en"ena di"ana "ereka "en%a"bi& $e"pa$ j!%a dapa$ "enjadi ba%ian dari ren+ana seper$i ben$!k pene&i$ian eksp&rasi dan k!a&i$a$i*' Da&a" kas!s $erseb!$, pen%a"a$ akan "en+a$a$ )a"pir se%a&a ses!a$! (an% dia"a$i' S$!di $erseb!$ akan "enjadi pene&i$ian bser#asina& (an% $idak $ers$r!k$!r' S$!di bser#asina& (an% $idak $ers$r!k$!r ini dik&ai" seba%ai +iri dari pene&i$ian k!a&i$a$i*'

Concealed versus Unconcealed Observation

Obser#asi se+ara se"b!n(i berkai$an den%an apaka) an%%$a ke&"pk ssia& (an% di$e&i$i diberi$a)! ba)-a "ereka sedan% dise&idiki' 2e!n$!n%an !$a"a dari pen%a"a$an $erse"b!n(i ada&a) ba)-a s!bjek pene&i$ian $idak dipen%ar!)i &e) kesadaran ba)-a "ereka sedan% dia"a$i' Me"an%, reak$i#i$as a$a! seja!) "ana pen%a"a$ "e"pen%ar!)i si$!asi di ba-a) pen%a"a$an

(4)
(5)

CHAPTER 8: DATA COLLECTION METHODS: OBSERVATION

bisa "enjadi an+a"an besar ba%i keabsa)an )asi& s$!di bser#asina&' Pen%a"a$an $idak $erse"b!n(i &ebi) "ennj&, "!n%kin "en%%an%%! keas&ian peri&ak! (an% di$e&i$i $erseb!$'

T)o I%portant Approa!es to O'ser(ation Par$i+ipan$ Obser#a$in

2arak$eris$ik k!n+i dari pendeka$an ini ada&a) pene&i$i "en%!"p!&kan da$a da&a" kese)arian )id!p di s!a$! ke&"pk a$a! r%anisasi'

T)e Par$i+ipa$r( Aspe+$ * Par$i+ipan$ Obser#a$in

Obser#asi par$isipa$i* "en%k"binasikan prses par$isipasi den%an bser#asi' Disini di&i)a$ seja!) "ana ki$a "as!k ke da&a" $indakan dan kebiasan (an% akan ki$a $e&i$i, se)in%%a ki$a dapa$ "ene"!kan apa (an% ki$a $e&i$i'

T)e Obser#a$in Aspe+$ * Par$i+ipan$ Obser#a$in

Se"en$ara berpar$isipasi, ki$a "e&ak!kan bser#asi, pene&i$i )ar!s "en%a"a$i dan "en+a$a$, dan  j!%a "en%ana&isa $indakan, kebiasaan, in$eraksi, dan peris$i-a' Ha& (an% per&! diin%a$ ke$ika "e&ak!kan bser#asi ini ada&a) "endapa$kan i3in !n$!k "ene&i$i sa"pai ba%ian pen$in% s!a$! ke&"pkr%anisasi' Se$e&a) "endapa$kan i3in, &an%ka) se&anj!$n(a ada&a) di$eri"a da&a" r%anisasi i$!'

Apa (an% Per&! Dibser#asi4

Masa&a) p$ensia& den%an s$!di bser#asina& akan se"akin ke-a&a)an &e) sej!"&a) besar da$a (an% serin% )i&an%$erp!$!s' 5n$!k a&asan ini, pene&i$i )ar!s "en+ba !n$!k $e$ap *k!s se&a"a berba%ai $a)ap prses bser#asi'

S$r!+$!red Obser#a$in: In$rd!+$in

Obser#asi $ers$r!k$!r di*k!skan di a&a", $er&i)a$ se&ek$i* pada *en"ena (an% $e&a) di$en$!kan' 1k!s bser#asi $ers$r!k$!r $erpe+a) "enjadi p$n%an0p$n%an ke+i& dan in*r"asi (an% dike&&a .seper$i in*r"asi $en$an% peri&ak!, $indakan, in$eraksi, dan peris$i-a/'

T)e 5se * Cdin% S+)e"es in S$r!+$!red Obser#a$in

Pen%e"ban%an ske"a +din% ada&a) aspek pen$in% dari bser#asi $ers$r!k$!r' Cdin% ske"a berisi ka$e%ri (an% $e&a) di$en$!kan !n$!k "ereka" apa (an% dia"a$i'

(6)
(7)

CHAPTER 8: DATA COLLECTION METHODS: OBSERVATION

 Ad(anta*es and Disad(anta*es of O'ser(ation 2e!n$!n%an:

 Apa adan(a

 Dapa$ "en%a"a$i ran%0ran% $er$en$!

 M!da) !n$!k "e&i)a$ *ak$r si$!asina& 2er!%ian:

 Da$a (an% dia"a$i dari $i$ik pene&i$i pandan% +ender!n% ren$an $er)adap bias pen%a"a$

 Me"akan -ak$! &a"a

(8)

References

Related documents

As the cell adhesion and growth factor is highly related to the surface func- tional groups of graphene, fluorinated graphene sheets have been developed as a scaffold to guide

In this study, we estimate the accuracy of ONSD measure- ment in a pocket-sized ultrasound unit (Vscan, GE Health- care) utilizing a locally developed model of the eye and optic

We take cyber security seriously and have invested substantial resources into our efforts to promote and improve the ability of our company, our peers and others to provide

Since examinees’ performance on test tasks appears to be influenced by the context of reading practice, it can be suggested that by including more tasks that require examinees

Ainsi, pour opérationnaliser le concept de marque pays, Bastien, Dubourdeau et Leclère (2011) s’inspirent de la marque France et préconisent « dans une première étape,

Once selected the optimization solver, the algorithm calculates the behaviour maps. The first evaluation is the magnetic circuit with the geometry proposed by the

The intensity plots of the CENPA peptides highlighted the very strong and virtually identical response of sera SSc1, SSc2 and SSc3 with the two main epitopes S PSPTPTPGPS R and

Categorical data such as pregnancy outcome, clinical symptoms in Rift Valley fever virus or chikungunya virus positive compared with negative patients, and if haemorrhagic