PENGGUNAAN MEDIA WORD WALL UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI SEKOLAH (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas III A MI Al-Ba’ats)

(1)

Hanifah Nur Azizah, 2020

PENGGUNAAN MEDIA WORD WALL UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI SEKOLAH

Universitas Pendidikan Indonesia ǀ repository.upi.edu ǀ perpustakaan.upi.edu

ثلاثلا بابلا ةيجهىم ثحبلا يف اره بابلا حسشٌ ثخابلا دًدعلا ًم ءايشالأ تللعخلما بيلاطأب ثدبلا . فييىج مادخخطا تلٍسعلا يف هره تطازدلا عم ثلاىشلما ةدىحىلما يف لصفلا ثلاثلا "أ" يف ا تيئادخبالا تطزدلم . ضاطأ اره ثدبلا ىه تباحالإ ىلع ثلاىشلما تيلاحلا ، ثيدب ًىمً ميلدج فادهأ هره تطازدلا ليشب ذيحص . ئ لا بهاح زايخخا تلٍسعلا تديحصلا ًىمً نأ نىيً هيحىج يف ءاسحئ ثدبلا ، ثيدب ءاسحئ ثدبلا ضلاظب ىه عكىخم . يف لا باب ثلاثلا ثدبلا ميمصج و نايم و يليغشدلا فٍسعح و ثدبلا يف نواعخمو ثاىيعو يوايط ثدبلا ذكوو عمح يبلا ثاى ليلدجو ثاهايبلا .حاجىلا ثاسشإم و 1.3 ثحبلا ميمصث يئاسحالأ ثدبلا ثخابلا جهىم ثخابلا مادخخطا ( Classroom Action Research . اسحالإ ثدبلا نأ مىلعلما ًم ئ ي يف ملعم هب مىلً يثدب طاشو ىه تيلمع يف ملعلما ءادأ نحظدج ىلع زحهرتلا عم ضزدً ثيخ تطزدلما يف وأ لصفلا نحظدجو ملعخلا ىدىلا ىلع ملعخلا تيلمع رحظح ثيخ ميلعخلا ثاطزامم لثمالأ ذيلصم( , 9002 .ص, 00 ) . ناو ميمصج ثدبلا مدخخظلما يف هره تطازدلا ىه ميمصج ثدب هجزىظ تهسش ناهسهام ( عم ثلاًدعح ًم زجىبىه ، 0221 ، ص 31 .) مخً مًدلج جذىمىلا ي ساطالأ ٌايشلأ ةزودلا يف اسحالإ ثدبلا ئ ي ا ًلفو ناهرحهالم ىلع ىدىلا يلاخلا :

CORE Metadata, citation and similar papers at core.ac.uk

(2)

20

ةروصلا 1.3 ناهريك جذومه يف يئازحالإ ثحبلا ( زدصلما : اجًدامجاٍسٍو ، 9009 ، ص 92 ) 1.9 ثحبلا دقو و ناكم علج غواديمىط يف ثعبلا تيئادخبالإ تطزدلما يف د ّمعخم ثدبلا اره يف .غواديمىط ,ناحلىمف ,ًطاميح , غوىلواجهز ىحاح ًبىل عزاشلا 1.1 ثحبلا يف نواعحم و تاىيع و يواّكس تطزدلما ًم ثلاثلا لصفلا يف ريملاج ثدبلا اره يف يوايظلا ناو غواديمىط يف ثعبلا تيئادخبالإ لصفلا يف ريملاج لو ثدبلا يف ثاىيع امىيبو . ثلاثلا "أ" غواديمىط يف ثعبلا تيئادخبالإ تطزدلما ًم غلبً ٌامحلإل عىمجلماب لماب ,نوسشعو دخأ لصفلا يف تيبسعلا تغللا ضزدلماو ايهزىو ذاخطأ ثدبلا نواعخ .غواديمىط يف ثعبلا تيئادخبالإ تطزدلما ًم "أ" ثلاثلا 1.. يليغشخلا فيزعج فدهي فٍسعح يليغشدلا تفلخخلما ثارحظفخلا رحظفج تعاطئ بىجج ىلئ ًلارلو .تلاطسلا ناىىع يف ثاحلعصلماب تللاعخلما يليغشدلا فٍسعح جخدج ي خلا حسش ىلئ :يه و

(3)

21

0 تمليلا زادح ثادسفلما عىمجم ىه تمليلا زادح اسخالأ عم مدلج يجهنم ليشب ذمظه ف ٌىصفلا زادح ىلع مصلو ةرحبىلا . تامليلا نازدحو يميلعح غيطو ًع ةزابع ىه يف ا ًضًأ بلاعلا نسشٌ نأ ًىمٍو يعامجلا ملعخلا تعشوأ صٍصعخل هميمصج مج .مهظاشوو مهعىص دٍصج نأ عكىخًُ جامليلا نازدح ثادسفلما ًم دٍصجو ، مهفلا ًم اضًأ وأ ضىماللا مادخخطا ىلع دامخعالا ىلئ امئاد تحاحلا نود تيبسعلا تغللاب ملعلما اهمدك يتلا ثامليلا ىجعم . 9 - ثادسفلما نالجئ ثاسشإم (ىفعصم ربعو 9000 .ص , 90 يلً اميف ثادسفلما نالجئ ثاسشإم ضعب ) : 0 . عيعخظٌ ديح ليشب ثادسفلما ٌايشأ تمحسج ريملاخلا . 9 . ذيحصو ذيحص ليشب اهتباخهو ثادسفلما معه ريملاخلا عيعخظٌ 1. ذيحص ليشب لمجلا يف ثادسفلما مادخخطا ىلع ًٍزداك ريملاخلا نىيً .بىخىلماو تكىعىلما ًم لو يف ، 1.3 تاىيبلا عمح تيىلج عمح ثاهايبلا يه بيلاطالأ يتلا اهرفىً نىثخابلا ءاىزأ ريفىج يئسحالإ ثدبلا . اميف يلً ثايىلج عمح ثاهايبلا يتلا ماك اهب نىثخابلا : 3 . ةظحلالما مخً ءاسحئ تعشوأ تظخلالما فاشدهلا ماظه ملعخلا داىلماو تيميلعخلا ليجسدلاو يجهنلما عيمجل ٌايشأ نىلظلا ثاءاسحالإو ءايشالأو ةدىحىلما يف لصفلا ي سازدلا ءايشالأو يسخالأ تبىلعلما يف تطازدلا . ، مج ءاسحئ هره تظخلالما مادخخطاب ةادأ تكزو تظخلالما تصاخلا بلاعلاب تفيحصو تظخلام ملعلما ، ثيخ مج مادخخطا لو ًم هره ثاودالأ يف ثازودلا ىلوالأ تيهاثلاو تثلاثلاو ًم ثدبلا ًمضخلما يف محللما . 2 . ةلباقم

(4)

22

ذٍسحأو ثلابالم عم ملعلما ةدعو بلاظ جزاخ ثاعاط ضزدلا . ناىه تحاخ ءاسحلإ ثلابالم تفسعلم تلاخ ملعح ثادسفلما يتلا اهشيعٌ نىملعلما بلاعلاو . مخً ءاسحئ ثلاباللما عم نحملعلما تلٍسعب رحغ تمظىم تفسعلم ام مج مايللا هب ًم ملعخلا . تفاضلإاب ىلئ ًلذ ، ًىمً ثلابالملل رحغ تمظىلما نأ لعجج ملعلما ا ًخىخفم ثخابلل 1 . رابحخا مخً مادخخطا زابخخالا ةادأه عمجل ثاهايبلا يتلا مخً اهريفىج ءاىزأ طاشيلا دعبو مادخخطا لئاطو ثامليلا تٍزادجلا يف ملعح ثادسفلما تيبسعلا . مخً ءاسحئ ثازابخخا دًددخل زىعج ثازاهم ثادسفلما يدل بلاعلا . . . قيثوحلا مخً عمح ثاهايبلا ًع مٍسظ ليجسح تعشوأ ملعخلا مادخخطاب لئاطو زىصلا . مخً ًلذ ًم لحأ ٌىصحلا ىلع ةزىص تحضاو تيلمعل ميلعخلا ملعخلاو . 1.6 ةرود ثحبلا ,عيىفخ يف( ناهرحه ٌاك امه ىئاسحالإ ثدبلا اره يف 9000 .ص , 29 ) لا ةزودلا ّخظ زايفالإ و جايخخالإ مييلج و ليشلما دًددج ,لخاسم ت و ثاءاسحالإ و و مٍىلخلا سٍسلخلا . 3 - فيزعج ةلكشلما مىلً ملعلما / ثخابلا ًلاوأ دًددخب ثلاىشلما يتلا بلعخج ذاخجا ثاءاسحئ بلغخلل اهيلع . لثمً فٍسعح تليشلما تلخسلما ىلوالأ يف ثدبلا ، ثيخ دددً نىثخابلا يف هره تلخسلما ثلاىشلما يتلا رددج يف دهعم ثاطازدلا تٍزادالإ . دددً ثخابلا تليشلما ًم ٌلاخ تبكاسم تعشوأ ملعخلا اءدب ًم تعشوالأ تيلوالأ ىلئ تعشوالأ تيئاهنلا يتلا يعغح عيمح بهاىح تيمىخلا .

(5)

23

تليشلما يتلا اهدحو ثخابلا يف هره تلخسلما ىلوالأ يه تلك مادخخطا دزاىلما تيميلعخلا تيلمعل ملعخلا تيلعافخلا ، ثيخ ليمً بلاعلا ىلئ زىعشلا لللماب ًم ملعح تغللا تيبسعلا . 2 . مييقث تاحايححالا دعب دًددج تليشلما ، مخً ءاسحئ ليلدج ثاحايخخلال دًددخل ثاءاسحالإ تمدخخظلما ثاودالأو تمشلالا لحل تليشلما ، امب يف ًلذ مهف ثخابلا تٍسظىلل / تفظلفلا / ثاىعخ ريفىج ءاسحالإ . يف هره تلاحلا ، دٍسً ثخابلا تلوادم مادخخطا لئاطو ملعخلا بلغخلل ىلع ثلاىشلما يتلا اههحاىً بلاعلا ، تصاخ اميف ملعخً نالجاب ثادسفلما تيبسعلا ، لاو لئاطى يتلا اهزاخخً نىثخابلا يه زادح تمليلا تيملاعالإ . 1 . ةيضزفلا دعب دًددج ثاحايخخا لخ ثاءاسحالإ ، مىلً ثخابلا تيضسفب لمع ىتخ ًىمً ٌرب دىهح لحل ثاءاسحالإ . ًىمً نأ نىيج تيضسف ءاسحالإ يف ليش " : اذئ ... مز "... ىلع ليبط ٌاثلما " اذئ ناو ملعح تغللا تيبسعلا مدخخظٌ لئاطو غئاخ ثامليلا ، فىظف دادصً نالجئ ثادسفم بلاعلا ." . . ذيفىحلا يف تلخسم ريفىخلا هره ، رفىً ثخابلا ام مج غيعخخلا هل يف ليش ثاءاسحئ يف تيلمع ملعخلا . ميلعخلا ءادأ تعخو يتلا مج اهؤاسحئ نحظدخل نالجئ بلاعلا ثادسفملل . يف ميبعج ميلعخلا ءادأ تعخو ، مدخخظٌ نىثخابلا لئاطو ملعح ثامليلا . 3 . مييقحلا

(6)

24

يف هره تلخسلما ، يسحأ ثخابلا ًامييلج يف ليش ءاععئ تلئطأ زابخخا تٍىفش تيعخو بلاعلل ًًرلا مج مهؤاسحئ يف تًاهن لو ةزود . تفاضلإاب ىلئ ًلذ ، يسحأ ثخابلا ا ًمييلج تيلمعل ملعخلا ًم ٌلاخ تظخلام تعشوأ بلاعلا نحطزدلماو . مخً مييلخلا لبك ذاخجا زاسك نأشب ريفىج ةزودلا يتلا ذزدخ . 6 . عىص رازقلا ًم تيلمع ذاخجا زاسللا يتلا ًىمً نأ يدإج ىلئ جاخيخطالا " ام اذئ ناو اره ثدبلا سمخظيط يف ةزودلا تمداللا وأ ؟فكىخً " ، دك نىيً اره طاشيلا ببظب ريفىج ةزودلا يتلا مج اهسٍسمج / مل رفىج دعب امه ىه غعخم اهل . دعب ٌامخها ءاسحئ ثدبلا ناىهو ضعب هحوأ زىصللا يتلا بجً اهديحصج ، لثم جئاخه ملعح بلاعلا يتلا لا رحغخج ، ًمف يزوسضلا نأ ًظدخج يف ةزودلا تمداللا ، ًم فصو تليشلما تيضسفو ةدًدح لمعلل ىلع ضاطأ هحوأ زىصللا يتلا مج زىثعلا اهيلع 1.. . ليلحث تاهايبلا 3 . لا ب اي اه ت ةيمكلا مدخخظُح ثايىلخلا تيمىلا دًددخل ةداٍصلا يف جئاخه ملعح بلاعلا ءاىزأ تيلمع ملعخلا . تفاضلإاب ىلئ ًلذ ، مخً مادخخطا تيمىلا ا ًضًأ صيخلخل ثاهايبلا تيلامحالإ ليلده ىلع حاجه نحظدج ثازدك بلاعلا ءاىزأ تيلمع ملعخلا دعبو تهزاشلما يف ملعخلا . مييلخل غطىخم جئاخه ملعخلا يتلا لصدً اهيلع نىثخابلا ًم ٌلاخ عمح لو ثاحزدلا يتلا لصخ اهيلع بلاعلا ، مز تمظك ىلع يلامحئ ددع بلاعلا يف لصفلا . ًيلئ تغيصلا : ريملاخلا عيمجل فصلا عىمجم ريملاخلا لو ملعّخلا جئاخه غطىخم

(7)

25

ثاحاخيخطالا تججاىلا ًع هره تيىلخلا يه ماكزالأ تحسخخظلما ًم ٌلاخ تبظو تٍىئم ، قسظو باظخ تبظيلا تٍىئلما يه امه يلً : مّلعخلا ٌامهئ تٍىىثم تظو = 100% x : سٍسلجو = ٌامهئ ريملاخلا ًم رثهأ Y = ريملاخلا لو دىع مييلج ملعح نالجئ ريملاخلا ، رحشٌ ثخابلا ىلئ رحًاعم دحلا ىودالأ ًم نالجئ تغللا شاجهلإل ىودالأ دحلا رحًاعم مج اهدًددج ًم لبك لو تطزدم . ٌالً نئ بلاعلا دك اىلمهأ زابخخالا اذئ ذهاو ثاحزدلا يتلا لصخ اهيلع بلاعلا ىلعأ ًم 93 ا ًماع . يف تغللا تيبسعلا ٌالً اهنئ تلماو تحجاهو اذئ لصو ددع بلاعلا ًًرلا نىحجىً ىلئ رثهأ ًم 53 % ًم يلامحئ ددع بلاعلا ، ارهو دمخعٌ ىلع ام هجسهذ ٍشو ةس تيبرتلا تيىظىلا ( يف يحايحىف ، 9002 ، ص . 2 ) ًم ثيخ جئاخه تيلمع ملعخلا ، ٌالً اهنئ تحجاه اذئ ناو ناىه رحيغح يباجًئ ًم بلاعلا ليشب لماو وأ اًيئصح تبظيب 53 % ىلع لكالأ . 2 . تاهايبلا ةيعوىلا لا فلخخج ًع بيلاطالأ تيمىلا ، امه مدخخظح ثايىلخلا تيعىىلا دًددخل نحظدج ثازدك بلاعلا ءاىزأ تيلمع ملعخلا دعبو تهزاشلما يف ملعخلا . عمو ًلذ ، مخً ذيضىج ثاحاخيخطالا تججاىلا ًع ثايىلج ليلدج ثاهايبلا تيعىىلا ًم ٌلاخ فاصوالأ . مج ٌىصحلا ىلع ثاهايبلا تيعىىلا ًم ثاظخلالما مادخخطاب قازوأ تظخلالما ثلاباللماو مئازىلاو . 1.8 حاجىلا تازشؤم

(8)

26

ٌالً نئ رادبالأ ٌىخ مادخخطا ئاطو ل تمليلا زادح تل تيكر نالجئ ثادسفلما تيبسعلا ريملاخلل ا لصفل ثلاثلا "أ" يف ا تيئادخبالا تطزدلم ثعبلا تحجاه اذئ ذهاو ناىه تيلمع سٍىعج طاشيل بلاعلا يف لو ةزود تيثدب ، ًلرهو ةداٍش يف جئاخه نالجئ ثادسفلما يتلا لصج ىلئ 53 % عم دخ ىودأ ًم ٌامخها تحزد لو بلاظ ىلع ةدخ 93 - اذئ مج ءافيدطا هره رحًاعلما ، فكىخج ةزود ثدبلا ًلعحو اهخاجه .