ﭘ ﻪﻟﺎﻘﻣ ﻲﺸﻫوﮋ * لﻮﺌﺴﻣ هﺪﻨﺴﻳﻮﻧ : دﺮﻛﺮﻬﺷ -ﻪﻴﺘﻤﺣر ﻲﻜـﺷﺰﭘ مﻮـﻠﻋ هﺎﮕﺸـﻧاد تﺎـﻘﻴﻘﺤﺗ ﺰـﻛﺮﻣ ﺖﻣﻼـﺳ ﺮـﺑ ﺮﺛﻮـﻣ ﻲﻋﺎـﻤﺘﺟا ﻞـﻣاﻮﻋ ﻦـﻔﻠﺗ : 09133842850 ،
ﺗﺎ
ناور ﺖﻣﻼﺳ ﺮﺑ ﻲﮔﺪﻧز يﺎﻫ ترﺎﻬﻣ شزﻮﻣآ يرﻮﻀﺣ ةروﺎﺸﻣ تﺎﺴﻠﺟ ﺮﻴﺛ
قﻼﻃ يﺎﻫ هداﻮﻧﺎﺧ ناﺪﻧزﺮﻓ
ﺮﺘﻛد
ﻲﺴﻴﺋر ﺎﻳور
1،
ﻲﺠﻨﮔ نازوﺮﻓ ﺮﺘﻛد
2 *،
يداﺮﻤﻫﺎﺷ ناﻮﺿر
3،
يدﺮﻛﺮﻬﺷ رﻮﭘ نادﺮﻣ مﺎﻬﻟا
4،
ﺮﺘﻛد
نﺎﻴﻤﺷ تﺮﺒﻟآ
5،
ﻲﻳﻮﻜﻧ ﻪﻧﺎﺴﻓا
6نﺎﻴﻧﺎﻓ ﻦﻳﺮﺴﻧ ،
7،
مﺎﺟﺮﻓ ﻚﻴﻧ دﻮﻌﺴﻣ ﺮﺘﻛد
31 هوﺮﮔ اد ،لﺎﻔﻃا ؛ناﺮﻳا ،دﺮﻛﺮﻬﺷ ،دﺮﻛﺮﻬﺷ ﻲﻜﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧ 2 ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا ﻞﻣاﻮﻋ تﺎﻘﻴﻘﺤﺗ ﺰﻛﺮﻣ ﺮﺛﻮﻣ ﻲﻜﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد ،ﺖﻣﻼﺳ ﺮﺑ دﺮﻛﺮﻬﺷ ؛ناﺮﻳا ،دﺮﻛﺮﻬﺷ ، 3 ﻲﻳوراد نﺎﻫﺎﻴﮔ تﺎﻘﻴﻘﺤﺗ ﺰﻛﺮﻣ ، ناﺮﻳا ،دﺮﻛﺮﻬﺷ ،دﺮﻛﺮﻬﺷ ﻲﻜﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد ؛ 4 ،ﻲﻣﻼﺳا ﺐﻃ تﺎﻘﻴﻘﺤﺗ ﻪﺘﻴﻤﻛ ﺮﻛﺮﻬﺷ ،دﺮﻛﺮﻬﺷ ﻲﻜﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد ناﺮﻳا ،د ؛ 5 ﻲﻣﻮﻤﻋ ﻚﺷﺰﭘ ، ناﺮﻳا ،دﺮﻛﺮﻬﺷ ،دﺮﻛﺮﻬﺷ ﻲﻜﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد ؛ 6 ،يرﺎﺘﺳﺮﭘ هوﺮﮔ ناﺮﻳا ،دﺮﻛﺮﻬﺷ ،دﺮﻛﺮﻬﺷ ﻲﻜﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد ؛ 7 ،يرﺎﺘﺳﺮﭘ هوﺮﮔ ﻲﻜﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد نﺎﻬﻔﺻا ، نﺎﻬﻔﺻا ناﺮﻳا ، . ﺖﻓﺎﻳرد ﺦﻳرﺎﺗ : 19 / 10 / 90 ﻲﻳﺎﻬﻧ حﻼﺻا : 26 / 2 / 91 ﺗ ﺦﻳرﺎ شﺮﻳﺬﭘ : 11 / 4 / 91
ﻪﻣﺪﻘﻣ
:
،نﺎﺴﻧا ﺖﻴﺑﺮﺗ و ﻆﻔﺣ ﻦﻳدﺎﻴﻨﺑ يﺎﻫدﺎﻬﻧ زا ﻲﻜﻳ شزرا يﺮﻴﮔدﺎﻳ ﺎﺑ نﺎﻛدﻮﻛ نآ رد ﻪﻛ ﺖﺳا هداﻮﻧﺎﺧ ،ﺎﻫ ﺐﺳﺎﻨﻣ ﻲﻧاور ﺖﻴﺑﺮﺗ و ﺎﻫرﺎﺠﻨﻫ ﺜﻣ ﺶﻘﻧ يﺎﻔﻳا ياﺮﺑ ــ رد ﺖﺒ ﻟﺎﺴﮔرﺰﺑ ــ ﻲ ﻲﻣ هدﺎﻣآ ﺪﻧﻮﺷ . ﻦﻳا ﻲﺷﺎﭘوﺮﻓ ﻞﻣﺎﻋ ﻦﻳﺮﺘﻤﻬﻣ ﺖﺳا قﻼﻃ ﺎﻳ ﻪﻛرﺎﺘﻣ ﺪﻨﻤﺷزرا دﺎﻬﻧ ) 1 (. زا و قﻼﻃ لﺎﺒﻧﺪﺑ رد سﺎﺴﺣا ﻦﻳا ، هداﻮﻧﺎﺧ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا ﻪﻜﺒﺷ ﻲﮕﺘﺨﻴﺴﮔ ﻢﻫ
هﺪﻴﻜﭼ
:
فﺪﻫ و ﻪﻨﻴﻣز
:
ﺎﻛدﻮﻛ دﻮﺒﻤﻛ و ﻲﺘﻴﺼﺨﺷ و ﻲﻧاور تﻻﻼﺘﺧا ﻞﻴﺒﻗ زا يدﺎﻳز ﻞﻳﺎﺴﻣ ضﺮﻌﻣ رد قﻼﻃ ن ﻳﺎﻧاﻮﺗ ﻲ ﺪﻨﺘﺴﻫ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا طﺎﺒﺗرا يﺎﻫ . فﺪﻫ ترﺎﻬﻣ شزﻮﻣآ ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ ترﺎﻬﻣ يﺎﻘﺗرا ﻲﮔﺪﻧز يﺎﻫ ﻲﻧاور يﺎﻫ ﺮﺑور نآ ﺎﺑ ﻲﮔﺪﻧز رد ﻪﻛ ﻲﻌﻴﺒﻃ يﺎﻬﺸﻟﺎﭼ ﺎﺑ درﻮﺧﺮﺑ رد ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا ﻲﻣ و ﻲﻣ ،ﺪﻧﻮﺷ ﺪﺷﺎﺑ . ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦﻳا فﺪﻫ ﺎﺑ ﻦﻴﻴﻌﺗ ﺗ ﺎ ﺪﺷ مﺎﺠﻧا دﺮﻛﺮﻬﺷ رد ﻪﺘﻓﺮﮔ قﻼﻃ ﻦﻴﺟوز ناﺪﻧزﺮﻓ رد ناور ﺖﻣﻼﺳ ﺮﺑ يرﻮﻀﺣ هروﺎﺸﻣ تﺎﺴﻠﺟ ﺮﻴﺛ .ﻲﺳرﺮﺑ شور
:
رد ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦﻳا ﻪﻠﺧاﺪﻣ يا 60 كدﻮﻛ قﻼﻃ بﺎﺨﺘﻧا دﺮﻛﺮﻬﺷ نﺎﺘﺳﺮﻬﺷ رد سﺮﺘﺳد رد شور ﻪﺑ ﻪﺑ ﻲﻓدﺎﺼﺗ ترﻮﺻ ﻪﺑ و ود هوﺮﮔ 30 يﺮﻔﻧ ﺪﻫﺎﺷ و ﻪﻠﺧاﺪﻣ ﻢﻴﺴﻘﺗ ﺪﻧﺪﺷ . ﺲﭘ زا هدﺎﻔﺘﺳا ﺎﺑ نﻮﻣزآ ﺶﻴﭘ ﻞﻴﻤﻜﺗ زا ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﻲﻳﺎﻧاﻮﺗ ﺎﻫ و تﻼﻜﺸﻣ ) SDQ ( هوﺮﮔ ود ﺮﻫ رد ﻦﻳﺪﻟاو مﺮﻓ ، شزﻮﻣآ هوﺮﮔ ﻪﻠﺧاﺪﻣ ﻪﺑ ترﻮﺻ ﻪﺴﻠﺟ يا ﻲﻜﻳ زا ترﺎﻬﻣ يﺎﻫ هد ﻲﮔﺪﻧز ﻪﻧﺎﮔ ﺎﺑ رﻮﻀﺣ ﻦﻳﺪﻟاو و ﺎﺑ ﺎﺗ ﻛ ﻴ ﺪ ﺮﺑ تﻼﻜﺸﻣ نﺎﻛدﻮﻛ قﻼﻃ مﺎﺠﻧا ﺪﺷ . ﺲﭘ زا ود هﺎﻣ ﻳﺎﻧاﻮﺗ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﻲ تﻼﻜﺸﻣ و ﺎﻫ ًادﺪﺠﻣ هوﺮﮔ ود ﺮﻫ ياﺮﺑ ﻞﻴﻤﻜﺗ ﺪﻳدﺮﮔ و تﺎﻋﻼﻃا ﻪﺑ ﻚﻤﻛ يرﺎﻣآ يﺎﻫ نﻮﻣزآ t ،ﻞﻘﺘﺴﻣ t رﻮﻜﺳا يﺎﻛ و ﻲﺟوز ﺰﻴﻟﺎﻧآ ﺪﻳدﺮﮔ .ﻪﺘﻓﺎﻳ
ﺎﻫ
:
ﻞﺒﻗ زا شزﻮﻣآ ود هﺮﻤﻧ ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ هوﺮﮔ ﻢﻳﻼﻋ ﺮﻈﻧ زا ،ﻲﻧﺎﺠﻴﻫ لﻼﺘﺧا ،كﻮﻠﺳ ﺶﻴﭘ ،ﻲﻟﺎﻌﻓ تﻼﻜﺸﻣ ﺎﺑ ،نﻻﺎﺴﻤﻫ ﺎﺘﻓر ر بﻮﻠﻄﻣ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا و هﺮﻤﻧ ﻞﻛ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ و ﺪﻌﺑ زا شزﻮﻣآ رد ﻢﺋﻼﻋ ،ﻲﻧﺎﺠﻴﻫ ﺶﻴﭘ ﻲﻟﺎﻌﻓ و رﺎﺘﻓر بﻮﻠﻄﻣ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا فﻼﺘﺧا ﻲﻨﻌﻣ راد دﻮﺟو ﺖﺷاﺪﻧ ) 05 / 0 > P ( رد ﻲﻟﺎﺣ ﻪﻛ ﺪﻌﺑ زا شزﻮﻣآ هﺮﻤﻧ ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ رد لﻼﺘﺧا ،كﻮﻠﺳ تﻼﻜﺸﻣ ﺎﺑ نﻻﺎﺴﻤﻫ و هﺮﻤﻧ ﻞﻛ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ رﻮﻃ ﻪﺑ ﻪﻠﺧاﺪﻣ هوﺮﮔ رد ﻲﻨﻌﻣ راد دﻮﺑ ﺮﺘﻤﻛ ) 05 / 0 < P (.ﻪﺠﻴﺘﻧ
يﺮﻴﮔ
:
تﺎﺴﻠﺟ يراﺰﮔﺮﺑ ﻲﻫوﺮﮔ و يرﻮﻀﺣ ترﺎﻬﻣ شزﻮﻣآ ﺗ ﺎﺑ ﻲﮔﺪﻧز يﺎﻫ ﺎ ﻛ ﻴ نﺎﻛدﻮﻛ تﻼﻜﺸﻣ ﺮﺑ ﺪ ،قﻼﻃ و ﺎﻫ هداﻮﻧﺎﺧ ياﺮﺑ نﺎﻛدﻮﻛ رد ﻲﻧاور ﺖﻣﻼﺳ ﺶﻳاﺰﻓا نﺎﻛدﻮﻛ ﺖﺳا ﺮﺛﻮﻣ ﺎﻬﻧآ . يﺪﻴﻠﻛ يﺎﻫ هژاو : قﻼﻃ ناﺪﻧزﺮﻓ ،ناور ﺖﻣﻼﺳ ،شزﻮﻣآ،ﻲﮔﺪﻧز ترﺎﻬﻣ .ماﺮﺘﺣا و ﺖﻳﺎﻤﺣ ،شﺮﻳﺬﭘ درﻮﻣ ﻪﻛ دﻮﺷ ﻲﻣ دﺎﺠﻳا ﺪﻧزﺮﻓ ﺖﺴﻴﻧ . و ﻲﻔﻃﺎﻋ تﻼﻜﺸﻣ ياﺮﺑ ار ﻪﻨﻴﻣز ﺪﻧاﻮﺗ ﻲﻣ اﺬﻟ دزﺎﺳ ﻢﻫاﺮﻓ يرﺎﺘﻓر ) 2 (. ﺪﻨﺟﺮﻴﺑ رد يﺪﻫﺎﺷ درﻮﻣ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻚﻳ رد ناﺪﻧزﺮﻓ رد باﺮﻄﺿا ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ ﻪﻛ ﺪﺷ ﺺﺨﺸﻣ قﻼﻃ ﻪﺑ ﻣ رﻮﻃ ﻌ زا ﺮﺘﺸﻴﺑ يراد ﻲﻨ قﻼﻃ ﺮﻴﻏ ناﺪﻧزﺮﻓ ﻦﻴﻨﭽﻤﻫ هدﻮﺑ هدﻮﺑ ﺮﺘﺸﻴﺑ قﻼﻃ ناﺪﻧزﺮﻓ رد يﺮﮕﺷﺎﺧﺮﭘ يراد ﻲﻨﻌﻣ رﻮﻄﺑ ﺖﺳا ) 3 (. ،ﻲﻧﺎﻤﮔﺪﺑ ،ﻲﺸﻳﺮﭘ ناور ،يﺪﺳا ﻲﻨﺑ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ رد شراﺰﮔ ﺮﺘﺸﻴﺑ قﻼﻃ نﺎﻛدﻮﻛ رد ﻲﺿﺮﻣ سﺮﺗ و ﻲﮔدﺮﺴﻓا ﺖﺳا هﺪﺷ ) 4 (. رد ﺮﻓ ﻲﻳاﺪﺧ و ﻦﻳﺪﻟاﺮﻴﻬﺟ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﺰﻴﻧ ا هﺪﻫﺎﺸﻣ قﻼﻃ ناﺪﻧزﺮﻓ رد يﺮﺘﺸﻴﺑ ﻲﻜﺷﺰﭙﻧاور تﻻﻼﺘﺧ ﺪﺷ ) 5 (. ﻲﺷوﺎﭼ ﺶﻫوﮋﭘ رد ﻦﻴﻨﭽﻤﻫ و ﺮﻓ هداز لﻮﺳر ﻲﻳﺎﺒﻃﺎﺒﻃ يور ﺮﺑ ، 100 ﺶﻧاد زا ﺮﻔﻧ نازﻮﻣآ 17 -14 ﻪﻟﺎﺳ ﻪﻧﺎﺒﺷ ﺰﻛاﺮﻣ ﺪﻳدﺮﮔ ﺺﺨﺸﻣ ناﺮﻬﺗ ﺮﻬﺷ سراﺪﻣ و يزور ﻪﻧﺎﺒﺷ ﺰﻛاﺮﻣ نﺎﻧاﻮﺟﻮﻧ ﻲﮔﺪﻴﻨﺗ ناﺰﻴﻣ ﻪﻛ ﻲﻧﺎﻧاﻮﺟﻮﻧ زا يزور ﻳﺪﻟاو ﺎﺑ ﻪﻛ ﻲﻣ ﻲﮔﺪﻧز دﻮﺧ ﻦ ﺖﺳا ﺮﺘﺸﻴﺑ ،ﺪﻨﻨﻛ ) 6 (. ﻖﻴﻘﺤﺗ رد Newcomb و Loeb ﻪﻛ ﻲﻧﺎﻧاﻮﺟﻮﻧ ، سﺮﺘﺳا دﻮﺧ ﻲﮔﺪﻧز رد ﺘﺷاد ﻲﻳﺎﻫ ﻪ ﺖﻳﺎﻤﺣ و ﺪﻧا ناردﺎﻣ و ﻲﮔداﻮﻧﺎﺧ ﻪﺘﺷاﺪﻧ يﺪﻨﻣوﺮﻴﻧ و بﻮﺧ رﺎﭼد ،ﺪﻧا دﻮﺧ زا يرﺎﻜﻓﻼﺧ ياﺮﺑ ﻲﮔدﺎﻣآ و هﺪﺷ دﺎﻴﺘﻋا ﻞﻜﺸﻣ هداد نﺎﺸﻧ ﺪﻧا . ﻦﻴﻨﭽﻤﻫ ﺎﻬﻧآ ﺖﺳد ﻪﺠﻴﺘﻧ ﻦﻳا ﻪﺑ ، ﻪﻛ ﺖﻓﺎﻳ ﻲﻣ ﻞﻜﺷ هداﻮﻧﺎﺧ رد ناﻮﺟﻮﻧ يراﺪﻨﭘدﻮﺧ ﺮﻫ و دﺮﻴﮔ ﻪﻧﻮﮔ تﺰﻋ ،ﻲﻨﻣاﺎﻧ سﺎﺴﺣا ﺚﻋﺎﺑ هداﻮﻧﺎﺧ ﻂﻴﺤﻣ رد ﻲﻧﺎﻣﺎﺴﺑﺎﻧ هراﺪﻨﭘ و ﻦﻴﻳﺎﭘ ﺲﻔﻧ ﻲﻣ ﻲﻘﻄﻨﻣﺮﻴﻏ يﺎﻫ دﻮﺷ ) 7 (. ﺶﻫوﮋﭘ رد Levitt ﻪﻛ يداﺮﻓا ،نارﺎﻜﻤﻫ و ﻒﻴﻌﺿ رﻮﻄﺑ ﺪﻧادرﻮﺧﺮﺑ يﺮﺘﻤﻛ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا ﺖﻳﺎﻤﺣ زا يﺮﺗ ﻲﻣ سﺮﺘﺳا ﺎﺑ ﺪﻨﻧاﻮﺗ ﻫ ﻪﻠﺑﺎﻘﻣ ﻲﻫﺎﮕﺷزﻮﻣآ و ﻲﮔﺪﻧز يﺎ ﺳ زا ﺎﻬﻧآ ﻲﻠﻴﺼﺤﺗ ﺖﻓﺮﺸﻴﭘ ناﺰﻴﻣ و ﺪﻨﻨﻛ ﻢﻫ ﺮﻳﺎ نﺎﺸﻳﺎﻫ ﻲﺳﻼﻛ ﻒﻴﻌﺿ ﺖﺳا ﺮﺗ ) 8 ( . Turner و نارﺎﻜﻤﻫ ﻲﻘﻴﻘﺤﺗ ﻲﻃ ، اد نﺎﺸﻧ ﻧد و مﺮﮔ ﺎﻬﻧآ ﻲﮔداﻮﻧﺎﺧ ﻂﻴﺤﻣ ﻪﻛ ﻲﻧﺎﻧاﻮﺟﻮﻧ ،ﺪ ﻪﺘﺴﻧاﻮﺗ ،هدﻮﺑ ﻲﺘﻳﺎﻤﺣ و ﻲﻃﺎﺒﺗرا ،ﻲﻗﺎﺒﻄﻧا ،ﻲﻤﻴﻤﺻ ﺪﻧا سﺮﺘﺳا ﻲﻔﻨﻣ تاﺮﺛا ﺮﺑ ار ﺎﻫ ﻲﺘﻣﻼﺳ ﺪﻨﻨﻛ لﺮﺘﻨﻛ نﺎﺷ ) 9 (. ﺖﻳﺎﻤﺣ زا ﻪﻛ ﻲﻧﺎﻧاﻮﺟﻮﻧ داد نﺎﺸﻧ يﺮﮕﻳد ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ هﺮﻬﺑ ﻲﺑﻮﺧ ﻲﮔداﻮﻧﺎﺧ ﺖﻴﻌﻗﻮﻣ رد ﺪﻧدﻮﺑ ﺪﻨﻣ سﺮﺘﺳا يﺎﻫ از هﻮﻴﺷ زا ،ﻞﻜﻟا فﺮﺼﻣ ءﻮﺳ ﺪﻨﻧﺎﻣ ﻪﻧارﺎﮔزﺎﺳﺎﻧ ﻪﻠﺑﺎﻘﻣ يﺎﻫ اﻮﻣ ﻲﻣ هدﺎﻔﺘﺳا ﺮﺘﻤﻛ رﺎﮕﻴﺳ و د ﺪﻧدﺮﻛ ) 10 (. شزﻮﻣآ ،ﻲﻧﺎﻬﺟ ﺖﺷاﺪﻬﺑ نﺎﻣزﺎﺳ ﺮﻈﻧ زا ترﺎﻬﻣ ﻞﻣﺎﺷ ﻲﮔﺪﻧز يﺎﻫ 10 ﻲﮔﺪﻧز ياﺮﺑ ﻲﺳﺎﺳا ترﺎﻬﻣ ﺖﺳا ندﺮﻛ . ترﺎﻬﻣ ﻦﻳا ﻨﺗرﺎﺒﻋ ﺎﻫ ترﺎﻬﻣ زا ﺪ قﻼﺧ ﺮﻜﻔﺗ ،ﻪﻠﺌﺴﻣ ﻞﺣ ،يﺮﻴﮔ ﻢﻴﻤﺼﺗ ، ﻲﻳﺎﻧاﻮﺗ ،دﺎﻘﻧ ﺮﻜﻔﺗ يدﺮﻓ نﺎﻴﻣ ﻂﺑاور ﻆﻔﺣ و دﺎﺠﻳا ،ﺮﺛﻮﻣ طﺎﺒﺗرا ، ﻲﻫﺎﮔآدﻮﺧ نﺎﺠﻴﻫ ﺎﺑ ﻪﻠﺑﺎﻘﻣ ترﺎﻬﻣ ،ندﺮﻛ ﻲﻟﺪﻤﻫ ، و ﺎﻫ ﻲﻧاور رﺎﺸﻓ ) 11 (. Botvin و Griffin دﻮﺧ ﻖﻴﻘﺤﺗ رد ، 447 ﺶﻧاد زﻮﻣآ 12 ﻲﻓدﺎﺼﺗ ترﻮﺻ ﻪﺑ و بﺎﺨﺘﻧا ار ﻪﻟﺎﺳ ﺪﻧداد راﺮﻗ لﺮﺘﻨﻛ و ﺶﻳﺎﻣزآ هوﺮﮔ ود رد . هوﺮﮔ يور ﺮﺑ ترﺎﻬﻣ شزﻮﻣآ ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ ﺶﻳﺎﻣزآ و ﺪﺷ اﺮﺟا ﻲﮔﺪﻧز يﺎﻫ زا ﺲﭘ 5 / 6 ﺖﻓﺮﮔ مﺎﺠﻧا يﺮﻴﮕﻴﭘ نﻮﻣزآ لﺎﺳ . نﺎﺸﻧ ﺞﻳﺎﺘﻧ ﺶﻧاد داد ترﺎﻬﻣ شزﻮﻣآ ﻪﻛ ﻲﻧازﻮﻣآ ار ﻲﮔﺪﻧز يﺎﻫ ﻮﺳ لﺮﺘﻨﻛ هوﺮﮔ ﻪﺑ ﺖﺒﺴﻧ ﺪﻧدﻮﺑ هدﺮﻛ ﺖﻓﺎﻳرد فﺮﺼﻣ ء ﺪﻧداد شراﺰﮔ ﺮﺘﻤﻛ ار داﻮﻣ ) 12 ( ﻦﻴﻨﭽﻤﻫ Gorman رد ، ﺧ ﻖﻴﻘﺤﺗ ــــ شزﻮﻣآ ﻪﻛ ﺖﻓﺎﻳ ﺖﺳد ﻪﺠﻴﺘﻧ ﻦﻳا ﻪﺑ دﻮ ترﺎﻬﻣ ءﻮﺳ ﺶﻫﺎﻛ ﺮﺑ ﻲﮔﺪﻧز يﺎﻫ داﻮﻣ و ﻞﻜﻟا فﺮﺼﻣ ﺗ نﺎﻧاﻮﺟﻮﻧ رد ﺎ ﻨﻌﻣ ﺮﻴﺛ ﻲ دراد يرا ) 13 (. ترﺎﻬﻣ ﻦﻳا ناﺪﻘﻓ ﻲﻣ ﺐﺟﻮﻣ ﺎﻫ ﺮﻓ دﻮﺷ رد د دروآ يور ﻪﻧارﺎﮔزﺎﺳﺎﻧ يﺎﻫرﺎﺘﻓر ﻪﺑ ﻲﻧاور يﺎﻫرﺎﺸﻓ ﺮﺑاﺮﺑ ) 14 ( . ترﺎﻬﻣ شزﻮﻣآ ،نﺎﻧاﻮﺟﻮﻧ و نﺎﻛدﻮﻛ رد ﺎﻫ ﻲﻳﺎﻧاﻮﺗ و ندﺮﻛ ﻪﺒﻠﻏ ،ندﻮﺑ ﺮﺛﺆﻣ ﻲﻳﺎﻧاﻮﺗ ،ﺖﻳﺎﻔﻛ سﺎﺴﺣا ﻪﻣﺎﻧﺮﺑ ﻪﺑ ار تﻼﻜﺸﻣ ﺎﺑ ﺐﺳﺎﻨﺘﻣ و ﺪﻨﻤﻓﺪﻫ رﺎﺘﻓر ،يﺰﻳر ﻲﻣ دﻮﺟو دروآ ) 11 ( شروﺮﭘ ﺐﺒﺳ ﻲﻠﻛ رﻮﻄﺑ و ترﺎﻬﻣ ور يﺎﻫ داﺮﻓا زﺎﻴﻧ درﻮﻣ يﺎﻫرﺎﺘﻓر و ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا ،ﻲﻧا ﻦﻴﺑ ﻂﺑاور ﻪﻨﺤﺻ رد رﻮﻀﺣ ياﺮﺑ ﻎﻟﺎﺑ ﻞﺤﻣ ،يدﺮﻓ ﻲﻣ عﺎﻤﺘﺟا و رﺎﻛ ،ﻞﻴﺼﺤﺗ دﻮﺷ ) 12 .( ﻲﺧﺮﺑ ﺎﺑ ﻪﺴﻳﺎﻘﻣ رد ناﺮﻳا رد قﻼﻃ ﻲﻧاواﺮﻓ مﻮﺳ نﺎﻬﺟ ﻊﻣاﻮﺟ ﻲﺧﺮﺑ ﻲﺘﺣ و بﺮﻏ ﻲﺘﻌﻨﺻ يﺎﻫرﻮﺸﻛ ﻟا ﺮﻴﻈﻧ نﺎﻧﺎﻤﻠﺴﻣ و ﺖﺳا ﻻﺎﺑ ،ﺮﻳاﺰﺠ . ﺶﻳاﺰﻓا مﻼﻋا 3 ﺪﺻرد ا و جاودز 11 ﺪﺻرد لﺎﺳ رد قﻼﻃ 1387 لﺎﺳ ﻪﺑ ﺖﺒﺴﻧ 1386 ﺖﺳﺎﻋﺪﻣ ﻦﻳا ﺮﺑ ﻲﻠﻴﻟد لاﻮﺣا ﺖﺒﺛ نﺎﻣزﺎﺳ يﻮﺳ زا ) 15 ( ﻳاﺰﻓا ﺎﺑ ﻪﻛ ـــ اﺪﻌﺗ ﺶ ﺎﻬﻧآ تﻼﻜﺸﻣ قﻼﻃ نﺎﻛدﻮﻛ د
ﻤﻫ ــــ هاﺮ دﻮﺑ ﺪﻫاﻮﺧ . ﻦﻳا شزﻮﻣآ ﻲﺸﻫوﮋﭘ ﺮﺘﻤﻛ رد ﻪﻛ ﻲﻳﺎﺠﻧآ زا ترﺎﻬﻣ ﻦﻴﻤﻫ ﻪﺑ ﺖﺳا هﺪﺷ ﻲﺳرﺮﺑ قﻼﻃ نﺎﻛدﻮﻛ رد ﺎﻫ رﻮﻈﻨﻣ ﺪﺷ نآ ﺮﺑ ﺗ ﺎﺗ ﻢﻳ ﺎ هروﺎﺸﻣ يرﻮﻀﺣ تﺎﺴﻠﺟ ﺮﻴﺛ ﺺﺨﺸﻣ ًﺎﻘﻴﻗد ار قﻼﻃ نﺎﻛدﻮﻛ ﻪﺑ ﻲﮔﺪﻧز يﺎﻫ ترﺎﻬﻣ ﻢﻴﻨﻛ . ﺎﻬﺷزﻮﻣآ ﻦﻳا ﺖﺳا ﻦﻳا رد ﺶﻫوﮋﭘ ﻦﻳا ﺰﻳﺎﻤﺗ ﻪﺟو ﺮﺑ ﻲﺻﺎﺼﺘﺧا ترﻮﺼﺑ هﺪﺷ ﻲﺣاﺮﻃ قﻼﻃ نﺎﻛدﻮﻛ يا و ﺖﺳا شزﻮﻣآ ﻦﻳا ناﺪﻘﻓ ﺎﺑ ﻲﺤﺿاو فﻼﺘﺧا ﺮﮔا ﺎﻫ ﻣآ ﻦﻳا مواﺪﺗ و مﺎﻏدا موﺰﻟ ،ﺪﻣآ دﻮﺟﻮﺑ شزﻮ ﻦﻳا ياﺮﺑ ﺎﻫ ﺺﺨﺸﻣ نﺎﻛدﻮﻛ ﻲﻣ دﻮﺷ .
شور
ﻲﺳرﺮﺑ
:
ﺶﻴﭘ حﺮﻃ ﺎﺑ يا ﻪﻠﺧاﺪﻣ عﻮﻧ زا ﺮﺿﺎﺣ ﻖﻴﻘﺤﺗ دﺮﻛﺮﻬﺷ نﺎﺘﺳﺮﻬﺷ رد لﺮﺘﻨﻛ هوﺮﮔ ﺎﺑ نﻮﻣزآ ﺲﭘ نﻮﻣزآ لﺎﺳ رد 1388 ﺖﻓﺮﮔ مﺎﺠﻧا . ﻪﻧﻮﻤﻧ شور ﻦﻳﺪﺑ يﺮﻴﮔ يﺮﺘﺴﮔداد رد دﻮﺟﻮﻣ يﺎﻫ هﺪﻧوﺮﭘ ﻦﻴﺑ زا ﻪﻛ دﻮﺑ ترﻮﺻ نﺎﺘﺳا ) دوﺪﺣ 2000 درﻮﻣ ( ﺷ و سردآ جاﺮﺨﺘﺳا ﻦﻔﻠﺗ هرﺎﻤ ﻲﻣ ﻪﺘﻓﺮﮔ سﺎﻤﺗ ﺎﻫ هداﻮﻧﺎﺧ ﺎﺑ و لﻮﺒﻗ ﻪﻛ يدراﻮﻣ و ﺪﺷ ﺪﻧﺪﺷ ﻲﺳرﺮﺑ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻂﻳاﺮﺷ ﺮﻈﻧ زا هدﺮﻛ يرﺎﻜﻤﻫ . ياﺮﺑ ﻪﺘﻴﻤﻛ و نﺎﺘﺳا ﻲﺘﺴﻳﺰﻬﺑ نﺎﻣزﺎﺳ زا ﺎﻫ ﻪﻧﻮﻤﻧ ﻪﻴﻘﺑ ﻞﻴﻤﻜﺗ ﺪﺷ ﻪﺘﻓﺮﮔ ﻚﻤﻛ ﻲﻨﻴﻤﺧ مﺎﻣا داﺪﻣا . ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ زا ﺲﭘ ﺘﻓﺮﮔ ﺮﻈﻧ رد و رﻮﻛﺬﻣ يﺎﻫ هداﻮﻧﺎﺧ يﺎﻫ هﺪﻧوﺮﭘ ﻦ و بﺎﺨﺘﻧا ﺮﻈﻧ درﻮﻣ يﺎﻫ هداﻮﻧﺎﺧ ،ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ دورو يﺎﻫرﺎﻴﻌﻣ ﻪﺑ ﺲﻨﺟ و ﻦﺳ ﺮﻈﻧ زا يزﺎﺳ نﺎﺴﻤﻫ زا ﺲﭘ ﻲﻓدﺎﺼﺗ رﻮﻃ ﻪﺑ هوﺮﮔ ود 30 يﺮﻔﻧ لﺮﺘﻨﻛ ﺪﻧﺪﺷ ﻢﻴﺴﻘﺗ نﻮﻣزآو . ﺲﭙﺳ ﻪﻣﺎﻧ ﺖﻳﺎﺿر و ﻪﺘﺷاﺬﮔ ﻲﻬﻴﺟﻮﺗ تﺎﺴﻠﺟ هوﺮﮔ ﺮﻫ ياﺮﺑ ﺪﺷ ﺖﻓﺎﻳرد ﻲﺒﺘﻛ . نﻮﻣزآ ﺶﻴﭘ هدﺎﻔﺘﺳا ﺎﺑ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ زا ﻲﻳﺎﻧاﻮﺗ ﺎﻫ و تﻼﻜﺸﻣ ) SDQ ( ﻦﻳﺪﻟاو مﺮﻓ هوﺮﮔ ود ﺮﻫ زا ﺪﺷ ﻪﺘﻓﺮﮔ . ﻲﻳﺎﻧاﻮﺗ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﺎﻫ تﻼﻜﺸﻣ و ) SDQ ( رد لﺎﺳ رد ﻦﻣدﻮﮔ ﻂﺳﻮﺗ نﺎﺘﺴﻠﮕﻧا 1997 و هﺪﺷ ﻪﺘﺧﺎﺳ ﻞﻣﺎﺷ 5 لاﻮﺳ هوﺮﮔ ﺮﻳز حﺮﺷ ﻪﺑ ﺪﺷﺎﺑ ﻲﻣ : 1 ﻢﻳﻼﻋ ﻲﻧﺎﺠﻴﻫ ﻞﻣﺎﺷ : و درد لد ،دردﺮﺳ ﻞﺜﻣ ﻲﻤﺴﺟ ﻢﺋﻼﻋ نﺎﻳﺮﮔ و ﻦﻴﮕﻤﻏ ،ندﻮﺑ ناﺮﮕﻧ ،عﻮﻬﺗ ﺖﻟﺎﺣ ،ندﻮﺑ ﺖﺳد زا و ﺪﻳﺪﺟ يﺎﻫ ﺖﻴﻌﻗﻮﻣ رد ناﺮﮕﻳد ﻪﺑ ﻲﮕﺘﺴﺑاو دﺎﻳز ﺖﺸﺣو و سﺮﺗ ﻦﺘﺷاد ،ﺲﻔﻧ ﻪﺑ دﺎﻤﺘﻋا نداد ، 2 -كﻮﻠﺳ لﻼﺘﺧا ﻞﻣﺎﺷ : ،ﻲﻳﻮﮕﻏورد ،يدزد ﻞﺜﻣ ﻲﻳﺎﻫرﺎﺘﻓر تارﻮﺘﺳد زا يوﺮﻴﭘ مﺪﻋ ،ناﺮﮕﻳد ﺎﺑ لاﺪﺟ و ﻲﻳﻮﮔروز ناﺮﮕﻳد ﺎﺑ اﻮﻋد و ﻦﻳﺪﻟاو ، 3 -ﻲﻟﺎﻌﻓ ﺶﻴﺑ لﻼﺘﺧا ﻞﻣﺎﺷ : مارآ ،يراﺮﻘﻴﺑ ﻦﺘﺷاد رد ﻲﻳﺎﻧاﻮﺗ مﺪﻋ ،ﻦﺘﺷاﺪﻧ راﺮﻗ و مﺎﺠﻧا زا ﻞﺒﻗ ﺎﻫرﺎﻛ ﻪﺑ ندﺮﻜﻧ ﺮﻜﻓ ،ﻲﺗﺮﭘ ساﻮﺣ و ﺰﻛﺮﻤﺗ ﺎﻫرﺎﻛ نﺪﻴﻧﺎﺳر مﺎﻤﺗا ﻪﺑ رد ﻲﻳﺎﻧاﻮﺗ مﺪﻋ و ﺎﻬﻧآ ، 4 -نﻻﺎﺴﻤﻫ ﺎﺑ تﻼﻜﺸﻣ ﻞﻣﺎﺷ : يزﺎﺑ ﺎﻬﻨﺗ ،يﺮﻴﮔ ﻪﺷﻮﮔ ﺖﻴﺑﻮﺒﺤﻣ مﺪﻋ ،بﻮﺧ ﺖﺳود ﻚﻳ ﻞﻗاﺪﺣ ﻦﺘﺷاﺪﻧ ،ندﺮﻛ ﻊﻗاو روز و ﻢﻠﻇ درﻮﻣ ،نﺎﺘﺳود ﻦﻴﺑ ﺎﺑ ﺮﺘﻬﺑ ﻂﺑاور و نﺪﺷ ﺮﺘﮔرﺰﺑ داﺮﻓا ﻦﺘﺷاد دﻮﺧ زا ، 5 -ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا بﻮﻠﻄﻣ رﺎﺘﻓر ﻞﻣﺎﺷ : ندﺮﻛ ﻢﻴﺴﻘﺗ ،ناﺮﮕﻳد تﺎﺳﺎﺴﺣا ندﺮﻛ ﺖﻳﺎﻋر ﺧ ـــ ﺑﺮﻬﻣ ،ناﺮﮕﻳد ﺎﺑ دﻮﺧ ﻞﻳﺎﺳو و ﻲﻧدرﻮ ـــ ﺎﺑ ندﺮﻛ ﻲﻧﺎ و ﺮﺘﻜﭼﻮﻛ يﺎﻫ ﻪﭽﺑ ناﺮﮕﻳد ﻪﺑ ﻚﻤﻛ ياﺮﺑ ندﻮﺑ ﺐﻠﻃواد . ﻓ و ﻦﻴﻤﻠﻌﻣ مﺮﻓ ،ﻦﻳﺪﻟاو مﺮﻓ ياراد ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ مﺮ نﺎﻛدﻮﻛ ﻂﺳﻮﺗ ﻪﻛ دﻮﺧ زا شراﺰﮔ 11 ﺎﺗ 16 ﻞﻴﻤﻜﺗ لﺎﺳ هدﺎﻔﺘﺳا ﻦﻳﺪﻟاو مﺮﻓ زا ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦﻳا رد ﻪﻛ ﺪﺷﺎﺑ ﻲﻣ دﻮﺷ ﻲﻣ ﺪﺷ . يﺪﻨﺑ ﻢﻴﺴﻘﺗ ﻪﺘﺳد ﻪﺳ ﻪﺑ ﺎﻬﺑاﻮﺟ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﻦﻳا رد ﺪﻧﻮﺷ ﻲﻣ : ﺖﺳردﺎﻧ و ﺖﺳرد يﺪﺣﺎﺗ ،ﺖﺳرد ًﻼﻣﺎﻛ . ﻪﺑ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا بﻮﻠﻄﻣ رﺎﺘﻓر هوﺮﮔ رد ﺰﺟ يﺪﺣ ﺎﺗ ﻪﻨﻳﺰﮔ ﻣا ﻪﺸﻴﻤﻫ ﺖﺳرد زﺎﻴﺘ 1 ﺖﺳرد ًﻼﻣﺎﻛ ﻪﻨﻳﺰﮔ ،دﺮﻴﮔ ﻲﻣ زﺎﻴﺘﻣا 2 زﺎﻴﺘﻣا ﺖﺳردﺎﻧ ﻪﻨﻳﺰﮔ و دﺮﻴﮔ ﻲﻣ ﺮﻔﺻ دﺮﻴﮔ ﻲﻣ ) 16 .( يﺎﻫرﻮﺸﻛ رد يدﺪﻌﺘﻣ تﺎﻌﻟﺎﻄﻣ رد راﺰﺑا ﻦﻳا ،ﺪﻧﻼﻨﻓ ،نﺎﻤﻟآ ،ﺪﺋﻮﺳ ،نﺎﺘﺴﺑﺮﻋ ،ﺪﻨﻠﻫ ﻪﻠﻤﺟ زا ﻒﻠﺘﺨﻣ نﺎﺘﺴﻠﮕﻧا ،ﺎﻴﻟاﺮﺘﺳا و ناﺮﻳا هﺪﺷ ﻲﺑﺎﻳزرا ﺖﺳا و زا هدﺎﻔﺘﺳا راﺰﺑا ﻚﻳ ناﻮﻨﻋ ﻪﺑ نآ نﺎﻛدﻮﻛ يﺮﮕﻟﺎﺑﺮﻏ ياﺮﺑ ﺮﺒﺘﻌﻣ ﺖﺳا هﺪﺷ ﻪﻴﺻﻮﺗ ﻲﻜﺷﺰﭙﻧاور تﻼﻜﺸﻣ رﺎﭼد ) 21 -16 ( . ﺖﻴﺳﺎﺴﺣ ﻲﺸﻫوﮋﭘ رد ناﺮﻳا رد 74 ﻲﮔﮋﻳو و ﺪﺻرد 95 ﺪﺻرد يرﺎﺘﻓر تﻼﻜﺸﻣ يﺮﮕﻟﺎﺑﺮﻏ ياﺮﺑ نآ ﻲﺳرﺎﻓ ﻪﺨﺴﻧ ﻲﻧﺎﺠﻴﻫ و ﺖﺳا هﺪﺷ شراﺰﮔ ﻲﻧاﺮﻳا نﺎﻛدﻮﻛ ) 21 (. ﻦﻳﺪﻟاو ﺖﻳﺎﺿر ) ﻲﻠﻌﻓ ﻲﻧﻮﻧﺎﻗ ﻲﻟو ( نﺎﻛدﻮﻛ ﻦﺳ ، ﻦﻴﺑ 6 ﺎﺗ 16 مﺪﻋ ،ﻲﻧاور و ﻲﺣور يرﺎﻤﻴﺑ ﻦﺘﺷاﺪﻧ ،لﺎﺳ داﻮﻣ ﻪﺑ دﺎﻴﺘﻋا مﺪﻋ و ناور و بﺎﺼﻋا يﺎﻫوراد فﺮﺼﻣ
رﺎﮕﻴﺳ و رﺪﺨﻣ و ﻪﺘﺷﺬﮔ لﺎﺴﻜﻳ ﺮﺜﻛاﺪﺣ قﻼﻃ نﺎﻣز زا ﺪﺷﺎﺑ زا رﺎﻴﻌﻣ يﺎﻫ ،ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻪﺑ دورو زا جوﺮﺧ رﺎﻴﻌﻣ و دﻮﺑ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻞﻣﺎﺷ : يرﺎﻤﻴﺑ ﻪﺑ ﻼﺘﺑا ،يرﺎﻜﻤﻫ ﻪﻣادا ﻪﺑ ﻞﻳﺎﻤﺗ مﺪﻋ ا و ﻲﻧاور ﺖﺒﻴﻏ و دﺎﻴﺘﻋ 3 ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦﻳا ﻲﻃ رد ﺮﺘﺸﻴﺑ و ﻪﺴﻠﺟ دﻮﺑ . ﻪﻠﺧاﺪﻣ هوﺮﮔ شزﻮﻣآ هد رد ﻪﺴﻠﺟ ) 2 ﺘﻋﺎﺳ ﻪ ( تﺪﻤﺑ 8 ﻪﺘﻔﻫ ترﺎﻬﻣ زا ﻲﻜﻳ ﻪﺴﻠﺟ ﺮﻫ رد و راﺰﮔﺮﺑ يﺎﻫ ترﺎﻬﻣ ﻪﻧﺎﮕﻫد ﺗ ﺎﺑ ﻲﮔﺪﻧز يﺎﻫ ﺎ تﻼﻜﺸﻣ ﺮﺑ ﺪﻴﻛ لﺰﻨﻣ رد ﻪﻛ ﻒﻴﻟﺎﻜﺗ ﺎﺑ هاﺮﻤﻫ و شزﻮﻣآ ،قﻼﻃ نﺎﻛدﻮﻛ رﺮﺑ ﺪﻌﺑ ﻪﺴﻠﺟ رد و هداد مﺎﺠﻧا يﺪﻌﺑ ﻒﻴﻠﻜﺗ و ﻲﺳ ﺪﺷ ﻲﻣ هداد شزﻮﻣآ . ترﻮﺻ ﻦﻳﺪﺑ ﻪﺴﻠﺟ ﺮﻫ يﺪﻨﺑ ﻢﻴﺴﻘﺗ رﻮﻀﺣ نوﺪﺑ ﻦﻳﺪﻟاو رﻮﻀﺣ ﺎﺑ لوا ﺖﻋﺎﺳ ﻢﻴﻧ ﻪﻛ دﻮﺑ دﻮﺑ هﺪﺷ نﺎﻴﺑ كدﻮﻛ يﺎﻫزﺎﻴﻧ و ﻪﺴﻠﺟ تﺎﺤﻴﺿﻮﺗ كدﻮﻛ يدﺮﺑرﺎﻛ ﺐﻟﺎﻄﻣ نﺎﻛدﻮﻛ و ﻦﻳﺪﻟاو رﻮﻀﺣ ﺎﺑ ﻪﻣادا رد و ﻲﻣ ﻪﺋارا ترﺎﻬﻣ ﺮﻫ ﺪﻳدﺮﮔ . 2 نﺎﻛدﻮﻛ ﺖﻬﺟ ﻪﻓﺎﺿا ﻪﺴﻠﺟ او و و راﺰﮔﺮﺑ ﺪﻨﺘﺷاد ﺖﺒﻴﻏ ﻪﺴﻠﺟ ﻪﺳ زا ﺮﺘﻤﻛ ﻪﻛ ﻲﻨﻳﺪﻟ هوﺮﮔ ود ﺮﻫ زا هﺎﻣ ود زا ﺲﭘ ًادﺪﺠﻣ ` ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﺲﭘ ﺪﻳدﺮﮔ ﻞﻴﻤﻜﺗ نﻮﻣزآ ﻚﻤﻛ ﻪﺑ تﺎﻋﻼﻃا نﺎﻳﺎﭘ رد و راﺰﻓا مﺮﻧ SPSS و يرﺎﻣآ يﺎﻫ نﻮﻣزآ t ،ﻞﻘﺘﺴﻣ t ﻲﺟوز و ﺮﺋﻮﻜﺳا يﺎﻛ ﻞﻴﻠﺤﺗ و ﻪﻳﺰﺠﺗ ﺪﻧﺪﺷ .
ﺎﻫ ﻪﺘﻓﺎﻳ
ًﺎﻋﻮﻤﺠﻣ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦﻳا رد 31 ﺮﻔﻧ ﺮﺴﭘ و 29 ﺮﻔﻧ ﺮﺘﺧد هوﺮﮔ رد و ﻪﺘﺷاد ﺖﻛﺮﺷ ﺎﺑ ﻲﺳرﺮﺑ درﻮﻣ يﺎﻫ فﻼﺘﺧا ﺲﻨﺟ ﺮﻈﻧ زا رﻮﻜﺳا يﺎﻛ نﻮﻣزآ زا هدﺎﻔﺘﺳا ﺪﺸﻧ هﺪﻫﺎﺸﻣ يراد ﻲﻨﻌﻣ ) 05 / 0 > P .( ﺖﻛﺮﺷ ﻲﻨﺳ ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ نﺎﮔﺪﻨﻨﻛ ﻪﻠﺧاﺪﻣ هوﺮﮔ رد 55 / 3 ± 96 / 10 لﺎﺳ هوﺮﮔ رد و لﺮﺘﻨﻛ 65 / 3 ± 14 / 10 لﺎﺳ دﻮﺑ ) 444 / 0 = P (. ﺮﻤﻧ ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﻲﻧﺎﺠﻴﻫ يرﺎﺘﻓر تﻻﻼﺘﺧا ه SDQ هوﺮﮔ رد ﻦﻳﺪﻟاو رد شزﻮﻣآ زا ﻞﺒﻗ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ يﺎﻫ ﺎﺑ تﻼﻜﺸﻣ ،ﻲﻟﺎﻌﻓ ﺶﻴﺑ ،كﻮﻠﺳ لﻼﺘﺧا ،ﻲﻧﺎﺠﻴﻫ ﻢﻳﻼﻋ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﻞﻛ هﺮﻤﻧ و ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا بﻮﻠﻄﻣ رﺎﺘﻓر ،نﻻﺎﺴﻤﻫ ﺪﻨﺘﺷاﺪﻧ يراد ﻲﻨﻌﻣ فﻼﺘﺧا ) 05 / 0 > P ) ( هرﺎﻤﺷ لوﺪﺟ 1 .( ﻧﺎﺠﻴﻫ ﻢﻳﻼﻋ رد ﺰﻴﻧ شزﻮﻣآ زا ﺲﭘ و ﻲﻟﺎﻌﻓ ﺶﻴﺑ ،ﻲ ﻪﺘﺷاﺪﻧ دﻮﺟو راد ﻲﻨﻌﻣ فﻼﺘﺧا ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا بﻮﻠﻄﻣ رﺎﺘﻓر ) 05 / 0 > P ( ﺎﺑ تﻼﻜﺸﻣ ،كﻮﻠﺳ لﻼﺘﺧا رد ﻪﻛ ﻲﻟﺎﺣ رد دﻮﺟﻮﺑ يراد ﻲﻨﻌﻣ فﻼﺘﺧا ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﻞﻛ هﺮﻤﻧ و نﻻﺎﺴﻤﻫ ﺪﻣآ ) 05 / 0 P< ( ) هرﺎﻤﺷ لوﺪﺟ 1 .( هرﺎﻤﺷ لوﺪﺟ 1 : ﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﻲﻧﺎﺠﻴﻫ يرﺎﺘﻓر تﻻﻼﺘﺧا هﺮﻤﻧ ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ ﻪﺴﻳﺎﻘﻣ ﻪﻣ تﻼﻜﺸﻣ ﻲﻳﺎﻧاﻮﺗ ) SDQ ( هوﺮﮔ رد ﻦﻳﺪﻟاو يﺎﻫ ﻞﺒﻗ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﺪﻌﺑ و شزﻮﻣآ زا شزﻮﻣآ زا ﻞﺒﻗ ﺪﻌﺑ شزﻮﻣآ زا هوﺮﮔ ﺮﻴﻐﺘﻣ ﻪﻠﺧاﺪﻣ لﺮﺘﻨﻛ شزرا P ﻪﻠﺧاﺪﻣ لﺮﺘﻨﻛ شزرا P ﻲﻧﺎﺠﻴﻫ ﻢﻳﻼﻋ 11 / 3 ± 74 / 4 42 / 2 ± 54 / 4 546 / 0 39 / 2 ± 5 / 3 32 / 2 ± 47 / 4 149 / 0 كﻮﻠﺳ لﻼﺘﺧا 19 / 2 ± 44 / 3 27 / 1 ± 4 081 / 0 38 / 1 ± 54 / 2 15 / 1 ± 2 / 4 001 / 0 ﺑ لﺎﻌﻓ ﺶﻴ 82 / 2 ± 91 / 5 25 / 2 ± 23 / 6 773 / 0 54 / 2 ± 7 / 4 27 / 2 ± 28 / 5 550 / 0 نﻻﺎﺴﻤﻫ ﺎﺑ تﻼﻜﺸﻣ 29 / 2 ± 86 / 3 13 / 1 ± 98 / 3 978 / 0 54 / 2 ± 7 / 4 25 / 2 ± 11 / 5 044 / 0 ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا بﻮﻠﻄﻣ رﺎﺘﻓر 79 / 1 ± 25 / 3 79 / 1 ± 22 / 3 966 / 0 79 / 1 ± 25 / 4 17 / 1 ± 3 / 4 129 / 0 ﻞﻛ هﺮﻤﻧ 8 ± 1 / 17 28 / 6 ± 45 / 17 388 / 0 49 / 2 ± 95 / 13 26 / 4 ± 19 / 16 038 / 0
ﺚﺤﺑ
:
ﺎــﻫ ﻪــﺘﻓﺎﻳ ﻪــﻛ داد نﺎﺸــﻧ ﺶﻫوﮋــﭘ ﻦــﻳا ي شزﻮــﻣآ ﻲﮔﺪﻧز يﺎﻬﺗرﺎﻬﻣ رد نﺎـﻛدﻮﻛ ناور ﺖﻣﻼﺳ ﺶﻳاﺰﻓا ﺚﻋﺎﺑ ﻲــﻣ لﺮــﺘﻨﻛ هوﺮــﮔ ﺎــﺑ ﻪﺴــﻳﺎﻘﻣ ﺶﻫوﮋــﭘ ﺎــﺑ ﻪــﻛ ،دﻮــﺷ يﺎــﻫ Steger نارﺎــــﻜﻤﻫ و ، Zollinger نارﺎــــﻜﻤﻫ و و Yari و Forneris نارﺎﻜﻤﻫ و دراد ﺖﻘﺑﺎﻄﻣ ) 25 -22 .( ﻦـﻳا ﻦﻴﻴﺒﺗ رد ﻲﻣ ﻪﺠﻴﺘﻧ ﺖﻔﮔ ناﻮﺗ ترﺎـﻬﻣ ﻲﮔﺪـﻧز يﺎـﻫ دﺮـﻜﻳور ﻚـﻳ ، ﺶـﻧاد هزﻮـﺣ نﺎـﻴﻣ نزاﻮـﺗ ﺎﺑ ﻪﻛ ﺖﺳا رﺎﺘﻓر ﺮﻴﻴﻐﺗ ﺮﺑ ﻲﻨﺘﺒﻣ رﺎﺸـﻓ ﺎﺑ ﻪﻠﺑﺎﻘﻣ يﺎﻬﺗرﺎﻬﻣ ﺶﻳاﺰﻓا ﻪﺑ ﺪﻧاﻮﺘﻴﻣ ترﺎﻬﻣ و شﺮﮕﻧ ﻲﻧاور ار دﺮـﻓ لﺮـﺘﻨﻛ و هﺪﺷ ﺲﻔﻧ ﻪﺑ دﺎﻤﺘﻋا ﺢﻄﺳ ﺶﻳاﺰﻓا و ﺖﻴﻌﻗﻮﻣ رد هﺮـﻤﻧ ﻦﻴﮕﻧﺎـﻴﻣ سﺎـﺳا ﺮـﺑ دﺮﺒﺑ ﻻﺎﺑ ﻒﻠﺘﺨﻣ يﺎﻫ ﻦـﻳا ناور ﺖﻣﻼـﺳ ﺖﻴﻌـﺿو ﻪـﻠﺧاﺪﻣ زا ﺪـﻌﺑ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﻞﻛ ﺖـﺳا هﺪﻴﺳﺮﻧ ﻲﻌﻴﺒﻃ ﻪﻨﻣاد ﻪﺑ زﻮﻨﻫ نﺎﻛدﻮﻛ ﻦـﻳا ﺪﻳﺎـﺷ ﻪـﻛ و ﻪـﻠﺧاﺪﻣ هرود ندﻮـﺑ هﺎـﺗﻮﻛ زا ﻲـﺷﺎﻧ عﻮـﺿﻮﻣ زا ﻲـﻓﺮﻃ ﻖـﻴﻤﻋ و ﻪﺸـﻳر اد ر ندﻮـﺑ ،نﺎـﻛدﻮﻛ ﻦـﻳا ناور تﻼﻜﺸـﻣ عﻮــﻧ و ﻲــﮕﻨﻫﺮﻓ ،يدﺎﺼــﺘﻗا ﺮــﻈﻧ زا داﺮــﻓا ندﻮــﺒﻧ نﺎﺴــﻤﻫ تﻼﻜﺸﻣ رد رﻮﻀـﺣ ياﺮـﺑ رﺪـﭘ ﮓﻧر ﻢﻛ ﺶﻘﻧ و ﻲﮔﺪﻧز كدﻮــﻛ ﺮــﺑ نآ ﺮﻴﺛﺎــﺗ و ﺐــﻟﺎﻄﻣ يﺮﻴﮔدﺎــﻳ ﺖــﻬﺟ تﺎﺴــﻠﺟ ﺷا ـــــ دﺮـﻛ هرﺎ . ﺘﻧ ﻖﺑﺎـﻄﻣ ــــــ ﺶﻫوﮋـﭘ ﺞﻳﺎ ﺮـﺿﺎﺣ شزﻮــﻣآ ترﺎﻬﻣ ﻪـﺑ ﺮـﺠﻨﻣ ﻪـﻠﺧاﺪﻣ هوﺮـﮔ رد ﻲﮔﺪـﻧز يﺎـﻫ ﺶﻫﺎـﻛ ــﻨﻌﻣ ﻲ نﻻﺎﺴــﻤﻫ ﺎــﺑ تﻼﻜﺸــﻣ و كﻮﻠــﺳ لﻼﺘــﺧا رد يراد لﺮﺘﻨﻛ هوﺮﮔ ﺎﺑ ﻪﺴﻳﺎﻘﻣ رد نﺎﻛدﻮﻛ تﺎـﻌﻟﺎﻄﻣ ﺎـﺑ ﻪـﻛ ﺪﻳدﺮﮔ Steger نارﺎــﻜﻤﻫ و و Forneris دراد ﻲﻧاﻮــﺨﻤﻫ ) 25،22 .( ﺎﺠﻧآ زا ﻳ ﻞـﻤﻌﻟا ﺲﻜﻋ زا ﻲﻜﻳ ﻪﻛ ﻲ قﻼـﻃ ﻪـﺑ ﺞـﻳار يﺎـﻫ ﺶﻧزﺮﺳ دﺎﺠﻳا سﺎﺴـﺣا كدﻮـﻛ و ﺖـﺳا كدﻮﻛ رد دﻮﺧ ﻲﻣ ًﺎﻌﻗاو ﺪﻨﻛ ﺮﺼﻘﻣ وا رد شرﻮﻀـﺣ دﻮـﺟو ﻦـﻳا ﺎـﺑ ﺖـﺳا رﺎﭼد ﺎﻬﻧآ ﻪﻤﻫ ﻪﻛ ﻲﻫوﺮﮔ ﻊﻤﺟ وا ﻞﻜﺸـﻣ ﻪﺑﺎﺸـﻣ ﻲﻠﻜﺸـﻣ ﺚـﻋﺎﺑ ﺪﻨﺘﺴﻫ ﻲـﻣ ﻦﻳﺪـﻟاو ﻲﻳاﺪـﺟ رد ار دﻮـﺧ ﺮـﺘﻤﻛ دﻮـﺷ دﻮـﺧ تﺎﺳﺎﺴـﺣا زا يﺮـﺘﻬﺑ كرد و لﺮـﺘﻨﻛ و ﺪـﻧاﺪﺑ ﺮﺼﻘﻣ زا يﺮـﺘﻤﻛ ﻪﻧارﺎﮔزﺎـﺳﺎﻧ و ﺖـﺳردﺎﻧ يﺎﻫرﺎﺘﻓر و ﺪﺷﺎﺑ ﻪﺘﺷاد ﺪﻫد زوﺮﺑ دﻮﺧ . ﺴﻤﻫ ﺎﺑ ﻞﻜﺸﻣ دﺎﺠﻳا ﻞﻳﻻد زا ﻲﻣ نﻻﺎ ناﻮـﺗ نﺎﻴﺑ رد ﻲﻳﺎﻧاﻮﺗ مﺪﻋ ﻪﺑ طﺎـﺒﺗرا دﺎـﺠﻳا ،ﺎـﻫزﺎﻴﻧ و تﺎﺳﺎﺴـﺣا ، دﺮـﻛ هرﺎـﺷا ﺮﺛﻮـﻣ طﺎﺒﺗرا يراﺮﻗﺮﺑ و يدﺮﻓ ﻦﻴﺑ ﻂﺑاور ﻆﻔﺣ ﻪﻛ ترﺎﻬﻣ شزﻮﻣآ ﻲﻳﺎﻧاﻮﺗ ﻲﮔﺪﻧز يﺎﻫ ار نﺎﻛدﻮﻛ يﺎﻫ رد ترﺎــﻬﻣ ﻲﻃﺎــﺒﺗرا يﺎــﻫ و ﻲﻟﺪــﻤﻫ ﺶﻫﺎــﻛ ﻦﻴــﻨﭽﻤﻫ و ﺶﻟﺎﭼ لﺎﺴﻤﻫ نﺎﺘﺳود ﺎﺑ درﻮﺧﺮﺑ يﺎﻫ ﺶﻳاﺰـﻓا ـﺳا هداد ﺖ . داد نﺎﺸـﻧ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦﻳا شزﻮـﻣآ فﻼﺘـﺧا ﺎـﻫ ـﻨﻌﻣ ﻲ يراد رد ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا بﻮﻠﻄﻣ رﺎﺘﻓر ﻦـﻳا ﻦﻴﻴﺒﺗ رد ﻪﻛ ﺖﺳا هدﺮﻜﻧ دﺎﺠﻳا ﻲﻣ ﻪﻠﺌﺴﻣ ﻪـﻛ ﺖـﺳا ﻲﻧﻮﻧﺎـﻛ ﻦﻳﺮـﺘﻤﻬﻣ هداﻮﻧﺎﺧ ﺖﻔﮔ ناﻮﺗ كدﻮﻛ ﻪﺑ ار نﺪﺷ ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا دزﻮﻣآ ﻲﻣ . دﺎـﻬﻧ ﻦﻳا ﻲﺷﺎﭘوﺮﻓ و هﺪﺷ ﻲﻳاﺮﮔ دﺮﻓ ﮓﻨﻫﺮﻓ ﻪﺒﻠﻏ ﺚﻋﺎﺑ نﺪـﺷ ﻢـﻛ يﺎﻫ ﻪﻨﻴﻣز ﻌﺗ ﺲﺣ هدﺮـﻛ ﻢﻫاﺮـﻓ ار ﻲـﻫوﺮﮔ يﺎﻫﺪﻧﻮﻴﭘ و ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا نوﺎ ﺮــﻫ ﺖــﺳا ﺪــﻨﭼ ترﺎــﻬﻣ شزﻮــﻣآ ﻪــﺑ ﺮــﺠﻨﻣ ﻲﮔﺪــﻧز يﺎــﻫ ﺶﻫﺎﻛ ﻨﻌﻣ ﻲ نﻻﺎﺴـﻤﻫ ﺎـﺑ تﻼﻜﺸﻣ رد يراد رد نﺎـﻛدﻮﻛ لﺮﺘﻨﻛ هوﺮﮔ ﺎﺑ ﻪﺴﻳﺎﻘﻣ ﺪﻳدﺮﮔ رد يﺮﺘﻤﻛ يدﻮﺒﻬﺑ ﺎﻣا ه رﺎـﺘﻓر ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا بﻮﻠﻄﻣ ﻲﮔدﺮﺘﺴـﮔ ﻞـﻴﻟد ﻪﺑ ﺪﻳﺎﺷ ﻪﻛ هدﺮﻛدﺎﺠﻳا ﺒﻧ دوﺪﺤﻣ و ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا ﻂﺑاور ﺪـﺷﺎﺑ كدﻮﻛ نﻻﺎﺴﻤﻫ ﻪﺑ ندﻮ يرﻮﻄﺑ ﻞﻣﺎﺷ ﻪﻛ ﺎﺑ ﻂﺑاور ﻞﻴﻣﺎﻓ ،ﻦﻳﺪﻟاو ﻦﻳﺪـﻟاو نﺎﺘـﺳود ، ﻏ ﻦﻴﻤﻠﻌﻣ ،ﺎﻫ ﻪﻳﺎﺴﻤﻫ ،لﺎﺴﻤﻫ ﺮﻴ ﺰـﻴﻧ ﺪـﺷﺎﺑ ﻲـﻣ . زا ﻦﻴـﻨﭽﻤﻫ قﻼﻃ ﻞﻠﻋ زا ﻲﻜﻳ ﻪﻛ ﻲﻳﺎﺠﻧآ رﺪـﭘ دﺎـﻴﺘﻋا ﺎـﻫ هداﻮﻧﺎـﺧ ﻦﻳا هداﻮﻧﺎﺧ هدﻮﺑ هﺎﮔﺪﻳد زا ﺮﺘﺸﻴﺑ ﻦﻳﺪﻟاو ﺎـﻬﻧآ ﻪـﻌﻣﺎﺟ ﻂـﺑاور و نآ ﺮــﺑ ﻢﻛﺎــﺣ ﻲﻋﺎــﻤﺘﺟا ﻣ تﻼﻜﺸــﻣ ﻲﻠــﺻا ﺮﺼــﻘ ا و ﻢــﻫ ز ﺖــﺳا نﺎــﺷ هداﻮﻧﺎــﺧ نﺪــﺷ هﺪﻴــﺷﺎﭘ . زﺮــﻃ ﻦــﻳا ًﺎــﻫﺎﮔ ﺮــﻜﻔﺗ رد و ﺪﻫد ﻲﻣ راﺮﻗ ﺮﻴﺛﺎﺗ ﺖﺤﺗ ﻢﻫ ار نﺎﻛدﻮﻛ سﺎﺴﺣا رﺎﻨﻛ ﻮﺳ سﺎﺴﺣا ﻲﻨﻴﺑ ﻢﻛ دﻮﺧ مﺪـﻋ و يﺮـﻴﮔ هرﺎـﻨﻛ ﺚـﻋﺎﺑ ﻦﻇ ﻲﻣ ﺎﻬﻧآ رد ناﺮﮕﻳد ﻪﺑ دﺎﻤﺘﻋا دﻮـﺷ . ترﺎـﻬﻣ شزﻮـﻣآ يﺎـﻫ ﻪـﺑ ﺮﺠﻨﻣ ﻪﻠﺧاﺪﻣ هوﺮﮔ رد ﻲﮔﺪﻧز فﻼﺘـﺧا ـﻨﻌﻣ ﻲ رد يراد ﺶﻫﺎﻛ ﻲﻧﺎـﺠﻴﻫ تﻼﻜﺸﻣ و ﻲﻟﺎﻌﻓ ﺶﻴﺑ لﻼﺘﺧا ﻪﺴـﻳﺎﻘﻣ رد ﻧ لﺮﺘﻨﻛ هوﺮﮔ ﺎﺑ ﺪﻳدﺮﮕ . ﺮﻫ زا ﻪـﻠﺧاﺪﻣ زا ﺪـﻌﺑ نﺎﻛدﻮﻛ ﺪﻨﭼ ﻢﻳﻼﻋ ﺮﻈﻧ ﻲﻧﺎﺠﻴﻫ و ﻲﻟﺎـﻌﻓ ﺶﻴـﺑ لﻼﺘﺧا ﺮـﻴﻏ ﺖﻴﻌـﺿو رد ﻲﻣ ﺎﻣا ﺪﻨﺘﺷاﺪﻧ راﺮﻗ ﻲﻌﻴﺒﻃ ﻪـﺑ ﻲﺑﺎﻴﺘـﺳد ﻪﻛ دﺮﻛ هرﺎﺷا ناﻮﺗ ًﻼﻣﺎــﻛ تاﺮــﻤﻧ ﻦﻴﮕﻧﺎــﻴﻣ ﺎــﻫ ﻪــﻨﻴﻣز ﻦــﻳا رد بﻮــﻠﻄﻣ ﻪــﺑ زﺎــﻴﻧ ﻞــﻴﺒﻗ زا نﻮﮔﺎــﻧﻮﮔ تﻼﺧاﺪــﻣ رﺎــﺘﻓر ،ﻲﻧﺎــﻣردوراد ﻲﻧﺎــﻣرد نﻮـﭽﻤﻫ قﻼـﻃ يﺎـﻫ هداﻮﻧﺎـﺧ دﺪﻌﺘﻣ تﻼﻜﺸﻣ ﻞﺣ هوﻼﻌﺑ يرﺎﻤﻴﺑ ﺢﻄـﺳ و ﻲﮕﻨﻫﺮﻓ ،يدﺎﺼﺘﻗا تﻼﻜﺸﻣ و ﻲﻧاور يﺎﻫ ﻦـﻳا رد ﺮـﺿﺎﺣ ﺶﻫوﮋـﭘ رﺎـﻛ شور رد ﻪـﻛ ﺖـﺳﺎﻬﻧآ داﻮﺳ دﻮﺑ هﺪﺸﻧ ﻲﻨﻴﺑ ﺶﻴﭘ ﻲﻣاﺪﻗا ﻪﻨﻴﻣز .
يﺮﻴﮔ ﻪﺠﻴﺘﻧ
:
تﺎﺴﻠﺟ يراﺰﮔﺮﺑ ﻀﺣ ﻲﻫوﺮﮔ و يرﻮ شزﻮﻣآ ترﺎﻬﻣ ،قﻼﻃ نﺎﻛدﻮﻛ تﻼﻜﺸﻣ ﺮﺑ ﺪﻴﻛﺄﺗ ﺎﺑ ﻲﮔﺪﻧز يﺎﻫ و ﺎﻫ هداﻮﻧﺎﺧ ياﺮﺑ نﺎﻛدﻮﻛ ﻲﻧاور ﺖﻣﻼﺳ ﺶﻳاﺰﻓارد نﺎﻛدﻮﻛ ﺖﺳا ﺮﺛﻮﻣ ﺎﻬﻧآ . ﻲﻣ دﺎﻬﻨﺸﻴﭘ شزﻮﻣآ ﻦﻳا ددﺮﮔ ﺎﻫ ترﻮﺼﺑ ﺪﻳﺎﺑ تﺪﻣ ﻲﻧﻻﻮﻃ و ﺮﻤﺘﺴﻣ ﻲﺘﻣﻼﺳ تﺎﻣﺪﺧ رد ددﺮﮔ مﺎﻏدا نﺎﺸﻳا ﻪﺑ هﺪﺷ ﻪﺋارا .
ﺮﻜﺸﺗ ﻲﻧادرﺪﻗ و :
هرﺎﻤﺷ ﻪﺑ يا ﻪﻓﺮﺣ ياﺮﺘﻛد ﻪﻣﺎﻧ نﺎﻳﺎﭘ زا ﺞﺘﻨﻣ ﻪﻟﺎﻘﻣ ﻦﻳا 815 زا ﻪﻠﻴﺳﻮﻨﻳﺪﺑ ﻪﻛ ﺪﺷﺎﺑ ﻲﻣ دﺮﻛﺮﻬﺷ ﻲﻜﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد ﻲﻣﺎﻤﺗ و حﺮﻃ مﺎﺠﻧا ﻪﻨﻳﺰﻫ ﻞﺒﻘﺗ ﺖﻠﻌﺑ هﺎﮕﺸﻧاد ﻲﺸﻫوﮋﭘ ﺖﻧوﺎﻌﻣ ﺮﻳﺪﻘﺗ ،ﺪﻧﺪﻧﺎﺳر يرﺎﻳ ﺎﻣ ﻪﺑ ﺶﻫوﮋﭘ ﻦﻳا مﺎﺠﻧا رد ﻪﻛ ﻲﻧاﺰﻳﺰﻋ ددﺮﮔ ﻲﻣ .
ﻊﺑﺎﻨﻣ
:
1. Cohen SN, Klein D, O' leary KD. The role of separation/divorce in relapse into and recovery
from major depression. J Soc Person Relation. 2007; 24(6): 855.
2. Tuttle J, Campbell-Heider N, David TM. Adolescent life skills training for high-risk teens:
results of group intervention study. J Pediatr Health Care. 2006 May-Jun; 20(3): 184-91.
3. Kaheni S, Hasan Abadi M. Competitive of Anxiety & Stress in Teenagers (12-19 years) in
Families of Divorced and None divorced. Birjand Med J. 2000; 7: 39-41.
4. Baniasadi B. Survey and Competitive of Social, Individual and Personality in Families of Divorced and Nondivorced in Kerman. [Dissertation]. Kerman: Kerman Univ Med Sci; 2000.
5. Zahiroddin AR, Khodaie-Far F. Personality inventory of individuals referring to Tehran
Family Court for divorce. Feyz. 2003; 7(25): 1-7.
6. Chavoshifar J, Rasoulzadeh Tabatabaee K. Competitive survey of stressful cause and
contactive ways in teenagers. J Psychol. 2000; 169: 9-184.
7. Newcomb MD, Loeb TB. Poor parenting as an adult problem behavior: general deviance, deviant attitudes, in adequate family support and bonding, or just and parents? J Fam Psychol. 1990; 13(2): 175-93.
8. Levitt WJ, Gucci-Franco N, Levitt J. Social support and achievement in childhood and early
adolescence: a multicultural study. J Appl Development Psychol. 1994; 15: 207-22.
9. Turner NE, Macdonald J, Somerset M. Life skills, mathematical reasoning and critical thinking: A curriculum for prevention of problem gambling. J Gambl Stud. 2008; 24(3): 367-80.
10. Botvin GJ, Griffin KW, Diaz T, Scheier LM, Williams C, Epstein JA. Prevention illicit drug use in adolescents: Long term follow up data from a randomized control trial of a school population. Addict Behav. 2000 Sep-Oct; 25(5): 769-74.
11. Partners in Life Skills Training: Conclusions from a United Nations
Inter-Agency Meeting [internet]. World Health Organization: Geneva, Department of Mental Health;1999 [cited2012]. Available from:www.who.int/mental_health/media/en/30.pdf
12. Botvin GJ, Griffin KW. Life skills training: empirical findings and future directions. J Primar Prevent. 2004; 25: 211-32.
13. Gorman DM. Does measurement dependence explain the effects of the life skills training
program on smoking outcomes. Prev Med. 2005 Apr; 40(4): 479-87.
14. Segrin C, Flora J. Poor social skills are vulnerability factor in the development of psychosocial problems. Hum Commun Res. 2000; 26: 489-514.
15. The study of divorce increase in Iran community [internet]. Civic Registration
Organization. 2009. [Cited Aug 2012]. Available from: http://www. sabteahval.ir/ Default. aspx?tabid=4773
16. Shahmoradi R. Evaluation of questionnaire of ability, emotional behavior disorders in
children in Shahrekord City. [Dissertation]. Tehran: Tehran Univ Med Sci; 2006.
17. Goodman R, Scott S. Comparing the strength and difficulties questionnaire and the child
behavior check list. Is small beautiful? J Abnorm Child Psychol. 1999 Feb; 27(1): 17-24.
18. Goodman R. Psychometric properties of the strengths and difficulties questionnaire. J Am
Acad Child Adolesc Psychiatry. 2001 Nov; 40(11): 1337-45.
19. Muris P, Meesters C, Berg VD. The strengths and difficulties questionnaire (SDQ). Further
evidence for its reliability and validity in a community sample of Dutch children and adolescents. Eur Child Adolesc Psychiatry. 2003 Jan; 12(1): 1-8.
20. Smedje H, Broman J E Hetta, Knorring A L. Psychometric properties of a Swedish version
of the strengths and difficulties questionnaire. Eur Child Adolesc Psychiatry. 1999 Jun; 8(2): 63-70.
21. Tehrani-Doost M, Shahrivar Z, Pakbaz B, Rezaie A, Ahmadi F. Validity of Persian version
of the strengths and difficulties questionnaire (SDQ). J Res Med Sci. 2009 Mar; 14(2): 69-77. 22. Steger MF, Mann JR, Michels P, Cooper TC. Meaning in life, anxiety, depression, and general health among smoking cessation patients. J Psychosom Res. 2009 Oct; 67(4): 353-8.
23. Zollinger TW, Saywell RM Jr, Muegge CM, Wooldridge JS, Cummings SF, Caine VA.
Impact of the life skills training curriculum on middle school student's tobacco use in Marion County, Indiana, 1997-2000. J Sch Health. 2003 Nov; 73(9): 338-46.
24. Yari S. The Effect of Life Skills education on Mental Health of adolescence. [dissertation]
Tonekabon: Islamic Azad University of Tonekabon; 2007.
25. Forneris T, Danish SJ, Scott DL. Setting goals, solving problems and seeking social
support. Adolescence. 2007 Spring; 42(165): 103-14.
Cite this article as: Reisee R, Ganji F, Shahmoradi R, Mardanpour- Shahrekordi E, Shemiyan A, Nekouee A, et al. The effect of life skills face to face meating on mental health of children of divorce. J
Sharekord Univ Med Sci. 2012 Oct, Nov; 14(4): 30-37.
*
Corresponding author:
Social Health Determinants Research Center, Shahrekord University of Medical Sciences, Rahmatieh, Shahrekord, I.R. Iran. Tel: 09133842850, E-mail: foruzan2000@yahoo.co.in
The effect of life skills face to face meeting on mental health of children
of divorce
Raisee R (MD)1, Ganji F (MD)2*, Shahmoradi R (MSc)3, Mardanpour-Shahrekordi E
(MSc)4, Shemiyan A (MD)5 , Nekouee A (MSc)6, Faniyan N (MSc)7, Nikfarjam M (MD)3
1
Pediatric Dept., Shahrekord University of Medical Sciences, Shahrekord, I.R. Iran; 2Social
Health Determinants Research Center, Shahrekord University of Medical Sciences, Shahrekord,
I.R. Iran; 3 Medical Plants Research Center, Shahrekord University of Medical Sciences,
Shahrekord, I.R. Iran; 4Islamic Medical Research Center, Shahrekord University of Medical
Sciences, Shahrekord, I.R. Iran; 5General physician, Shahrekord University of Medical
Sciences, Shahrekord, I.R. Iran; 6Nursing Dept., Shahrekord University of Medical Sciences,
Shahrekord, I.R. Iran; 7Nursing Dept., Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, I.R.
Iran.
Received: 8/Jan/2012 Revised: 15/May/2012 Accepted: 1/Jul/2012
Background and aims: Children of divorce are exposed to so many problems such as: psychiatric disorders, failing to have social communication and personality disorders. The purpose of life skill program is to improve psycho-social skills in order to cope and interface with new and routine challenges and circumstances in life. This study was conducted to assess the effects of life skills training on mental health problems of children of divorce.
Methods: In This interventional study, 60 children of divorce were randomly selected from Shahrekord city and divided into two groups of intervention and control, 30 in each group. After completing the pre-test SDQ questionnaire, the intervention group was trained for life skills with emphasis on the problems of divorce. Again after two months of study the SDQ questionnaires were completed. Data were analyzed by independent t-test, pair t-test and Chi square.
Results: In comparison between interventional group and control group, before training, there was not a significant difference between the mean scores of emotional symptoms, conduct disorder, hyperactivity, problems between peers and good social behavior and the total score (P>0.05). After training the mean of, conduct disorder, peer problem and total score were significantly decreased in the intervention group (P<0.05).
Conclusion
:
Holding the group and face to face meeting on life skill training with stressing on the children of divorce is an important factor in increasing the mental health of children and their families.Keywords: Children of divorce, Education, Life skills, Mental health.
