instrumen penilaian

(1)

PPT SD 10

Penilaian Respon Terbatas Penilaian Respon Terbatas

(2)

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions!

Start Free Trial

Cancel Anytime.

(3)

(4)

Cancel Anytime.

SELECTED RESPONSE

ASSESSMENT

((( Penilaian

(5)

Cancel Anytime.

(6)

Cancel Anytime.

Urgensi

Urgensi penilaian

penilaian dalam

dalam

P

_roses

P

_{roses Belajar}

_Belajar

M

_engajar

Penilaian suatu proses pengumpulan, menganalisa

dan

dan menginterpre

menginterpretasikan

tasikan informasi

informasi untuk

untuk

mengetahu

mengetahui

i tingkat pencapaian tujuan

tingkat pencapaian tujuan

pembelaja

(7)

Cancel Anytime.

(8)

Cancel Anytime.

I

_nput

Transformasi

Output

Umpan Balik

Guru

Kurikulum

Ling

kung

an

Seko

lah

Sarana

Met

ode

Men

gaj

ar

(Penilaian Respon Terbatas)

(9)

Cancel Anytime.

(10)

Cancel Anytime.

Tu

_j

u

_{an dan f}

u

_{ngsi penilaian bagi g}

u

_r

u

1.

1. _me

_mema

_maha

_hami

_{mi pr}

_pres

_esta

_tasi

_{si da}

_dan

_{n ke}

_kema

_mamp

_mpua

_uan

_{n pe}

_pese

_sert

_rta

_{a di}

_didi

_dik

_k

2

2 ..

_Me

_Memba

_mbant

_ntu

_{u men}

_menen

_entu

_tukan

_{kan met}

_metod

_ode,

_{e, pr}

_prog

_ogra

_{ram d}

_{m dan}

_{an mat}

_mater

_{erii ya}

_{yang a}

_{ng akan}

_{kan di}

_di

ajarkan

3

3 ..

_men

_mendi

_diag

_agno

_nosi

_sis

_{s kes}

_kesul

_ulit

_itan

_{an be}

_bela

_laja

_{jarr pe}

_pese

_sert

_rta

_{a di}

_didi

_dik

_k

4

4 ..

_me

_meng

_nguk

_ukur

_{ur se}

_seca

_cara

_{ra ob}

_obje

_jekt

_ktif

_{if pe}

_pese

_sert

_rta

_{a di}

_didi

_dik

_k

C C

_iri

C

_iri

TTTT

_es

_{es yang}

_yang

_baik

1.

1. V

V

_alid

2

2 ..

2

2 .

.

R

_eliab

_eliabi

_eliabiilitas

_ilitas

_litas

3

3 O

O

_bjektif

Karena

(11)

Cancel Anytime.

(12)

Cancel Anytime.

Bentuk

Bentuk penilaian

penilaian :

:

a.

Peni

laia

n

subj

ekt

if

T

_es

_{es in}

_{inii umu}

_umumny

_mnya

_{a be}

_berb

_rben

_entu

_tuk

_{k es}

_essa

_say

_y,

_{, ad}

_ada

_{a kec}

_kecen

_ende

_deru

_rung

_ngan

_{an dip}

_dipen

_enga

_garu

_ruhi

_hi

pe

peni

nila

laii da

dala

lam

m pe

peme

meri

riks

ksaa

aann

nnya

ya

b.

Peni

laia

n

Obje

ktif

T

_es

_{es in}

_{inii be}

_bers

_rsif

_ifat

_{at ob}

_obje

_jekt

_ktif

_if,

_{, ha}

_{hall in}

_{inii se}

_seba

_baga

_{gaii so}

_solu

_lusi

_{si pe}

_peni

_nila

_laia

_ian

_{n su}

_subj

_bjek

_ekti

_tif

_f

P

(13)

Cancel Anytime.

(14)

Cancel Anytime.

Bilamanakah memutuskan

menggunakan tes Respon terbatas ?

1.

P

eserta

es

eser

erta

ta y

yang akan

yan

yang akan

ang

g

ak

aka

an

n d

diite

di

dite

tes

s

s ba

bany

b

ba

an

ny

nyak

ya

ak

k d

da

d

da

an

n

n ttes

te

tesn

esn

sny

ny

ya

a

a ak

akan

an

digunakan

dig

diguna

unakan

kan ber

berkal

berkali-

berkali--kali

kalii

-kali

kali

2

(15)

Cancel Anytime.

(16)

Cancel Anytime.

Kriteria Penilaian



In

Inst

stru

rume

men

n pe

peni

nila

laia

ian

n ha

haru

russ me

meme

nuhi

hi pe

pers

rsya

yara

rata

tan

n

subs

substan

tansi, kon

si, konstru

struksi

ksi,

, dan

dan baha

bahasa;

sa;



Per

Persya

syara

rata

tan

n sub

substa

stansi

nsi me

mere

repr

prese

esent

ntasi

asika

kan

n

kompetensi yang dinilai;

(17)

Cancel Anytime.

(18)

Cancel Anytime.

ME

KANIS

_ME

P

_E

NILAIAN

Perencanaan

Penilaian

Pelaksanaan

Penilaian

Analisis

An

al

isi

s

Ha

Hasil

si

l

Penilaian

(19)

Cancel Anytime.

(20)

Cancel Anytime.

P

_E

NG

_EMB

ANGAN

INDIKATOR

SOAL



M

Memperhatikan

emperhatikan

SK &

SK & KD

KD



Ind

Indika

ikator

tor soal

soal ben

bentuk

tuk pil

piliha

ihan gan

n ganda

da men

menggun

ggunaka

akan

n

satu

_{kata kerja operasional yang terukur;}



Indikator yang

Indikator

yang

dikem

bangkan

untuk

soal

bentuk

uraian

dan

atau soa

l prakti

k dapat

menggun

akan

lebih d

(21)

Cancel Anytime.

(22)

Cancel Anytime.

KISI-KISI



format yang mem

format yang memuat informasi mengenai

uat informasi mengenai

ruan

ruang ling

g lingkup dan isi

kup dan isi dari ko

dari kompete

mpetensi

nsi ya

yang

ng

akan

(23)

Cancel Anytime.

(24)

Cancel Anytime.

Contoh format

(25)

Cancel Anytime.

(26)

Cancel Anytime.

Macam

(27)

Cancel Anytime.

(28)

Cancel Anytime.

(29)

Cancel Anytime.

(30)

Cancel Anytime.

(31)

Cancel Anytime.

(32)

Cancel Anytime.

Petunjuk yang perlu diperhatikan

(33)

Cancel Anytime.

(34)

Cancel Anytime.

(35)

(36)

Cancel Anytime.

(37)

(38)

Cancel Anytime.

(39)

(40)

Cancel Anytime.

(41)

(42)

Cancel Anytime.

(43)

(44)

Cancel Anytime.

(45)

(46)

Cancel Anytime.

(47)

(48)

Cancel Anytime.

(49)

(50)

Cancel Anytime.

(51)

(52)

Cancel Anytime.

(53)

(54)

Cancel Anytime.

(55)

(56)

Cancel Anytime.

(57)

(58)

Cancel Anytime.

(59)

(60)

Cancel Anytime.

(61)

(62)

Cancel Anytime.

(63)

(64)

Cancel Anytime.

(65)

Cancel Anytime.

Cara

Cara Analisis

Analisis

1.

C

ara Manual

2

..

Du

Duku

kung

ngan

an Ko

Komp

mput

uter

er::

a

..

_{Software Excel}

b

..

_{Software statistik:}

1

1 ₎₎

I

_teman

2)

2) Bigstep

Bigstep

3)

(66)

Cancel Anytime.

(67)

Cancel Anytime.

C

_ontoh

C

_{ontoh Pembuatan}

_{Pembuatan Soal}

_Soal

1. 1.

R

en

ca

na

me

mb

u

at

t

ab

el

sp

es

if

ik

as

i

2

..

P

em

il

ih

a

n

ma

t

er

i

y

a

ng

ak

an

d

it

es

3

..

P

en

ul

is

an

so

al

(68)

Cancel Anytime.

(69)

Cancel Anytime.

C

_{ontoh :}

Menganalisis menggunakan Anatest



U

lla

an

ng

ga

an

n S

Se

eme

mes

stte

er Ga

r Gan

njjiill p

pa

ad

da

a S

SM

MA

AN

N

1

1 B

B

_aleendah

..



La

Lang

ngka

kah-

h-la

lang

ngka

kah

h ::

1.

1. B

B

_uk

_uka

_{a So}

_{Soft w}

_{ft war}

_are

_e Anatest

_Anatest

2

2 ..

_Hasil

P

_e

_eng

_ngo

_ola

_lah

_ha

_an

_{n a}

_an

_na

_ate

_test

_{st d}

_da

_ap

_pat

_{at d}

_diibu

_buka

_{ka d}

_{dii N}

_Not

_otep

_epa

_ad

_d

3

3 ..

_M

_Ma

_asu

_suka

_kan

_{n ke}

_{ke format Analisis}

_{format Analisis}

4

(70)

Cancel Anytime.

(71)

Cancel Anytime.

D

aftar

D

aftar Pustaka

Pustaka

1.

1. _Stiggins,

_Stiggins,

R.

R. _J

_J

..

₍₍

1

1 ₉₉₄₎

₉₉₄₎

..

_S

_{tudent-centere classroom assessment}

_..

New York : Macmillan

2

2 ..

_{Arikunto, Suharsimi}

..

₍₂

00

00 ₃₎

₃₎

..

_D

_{asar-dasar Evaluasi Pendidikan.}

Jakarta :

BB

_um

_{umii Ak}

_Aksa

_sara

_ra

3

3 ..

R

_{usyan, A}

..

TT

_abrani

..

₍₍

1

1 ₉₉₃₎

₉₉₃₎

..

_{Evaluasi dalam proses Belajar Mengajar}

_..

B

(72)

Cancel Anytime.

(73)

Cancel Anytime.

Terima

Terima Kasih

Kasih

Atas

Atas Perhatiannya

Perhatiannya

Semoga

Semoga bermanfaat