• No results found

Peluang dan cabaran masa depan Pustakawan Undang Undang: Bagaimana meningkatkan nilai tambah anda untuk terus kekal relevan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2020

Share "Peluang dan cabaran masa depan Pustakawan Undang Undang: Bagaimana meningkatkan nilai tambah anda untuk terus kekal relevan"

Copied!
42
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Sesi Perkongsian Pengetahuan 23 Februari 2011 (Rabu) jam 9.30 pagi Bilik Ilmuan, Aras Satu, Perpustakaan Undang-Undang Universiti Malaya

(2)

Siapakah pustakawan undang-undang?

 Pustakawan undang-undang adalah pustakawan ikhtisas* dimana kebolehan mereka dalam mengurus maklumat perundangan diiktiraf oleh majikan* mereka terutama kemampuan mereka dalam menyelia kemudahan penyelidikan undang-undang.

 Pustakawan undang-undang berkerja didalam bebagai jenis organisasi seperti institusi pengajian tinggi, jabatan kerajaan, mahkamah dan firma guaman.

(3)

Kategori pustakawan

undang-undang

Pustakawan Undang-undangPustakawan Undang-undang Pustakawan Undang-undang Akademik Pustakawan Undang-undang Akademik Pustakawan Undang-undang kerajaan Pustakawan Undang-undang kerajaan Pustakawan Undang-undang Firma swasta Pustakawan Undang-undang Firma swasta

Bertugas di perpustakaan undang-undang universiti dan

Institut pengajian tinggi

Bertugas di perpustakaan undang-undang universiti dan

Institut pengajian tinggi

Bertugas di perpustakaan mahkamah,

Jabatan Peguam Negara dan jabatan-jabatan

kerajaan

Bertugas di perpustakaan mahkamah,

Jabatan Peguam Negara dan jabatan-jabatan

kerajaan

Bertugas di perpustakaan Majlis Peguam, firma guaman dan Secara persendirian

(4)

Apakah cabaran masa depan

pustakawan undang-undang?

 Perkembangan teknologi telah mendorong peningkatan jumlah perpustakaan maya. Persoalan kini timbul sama ada perpustakaan undang-undang yang ada hari ini masih lagi diperlukan di masa depan.

 Setiap kali berlaku krisis kewangan, perpustakaan akan menjadi mangsa pertama akibat dari krisis ini. Kenapa perpustakaan tidak dilihat sebagai unit yang strategik untuk dikekalkan supaya dapat membantu organasi ketika menghadapi krisis kewangan ini??

 Ada komen yang menyatakan bahawa perpustakaan dalam bentuk sekarang tidak lagi ekonomik dan diperlukan di masa depan kerana mereka berpendapat “segala-galanya sudah boleh diperolehi melalui Internet (online).”

(5)

Bagaimana hendak mengukur prestasi anda

berdasarkan penilaian pengguna?

 Adakah perkhidmatan perpustakaan anda itu selari dan

menyokong misi dan visi organisasi anda?

 Adakah perkhidmatan perpustakaan anda itu penting untuk

membantu kerjaya pengguna dan meningkatkan prestasi organisasi anda?

 Adakah sumber yang anda perolehi dan salurkan itu tepat,

sahih dan bernilai kepada pengguna dan tidak

(6)

Bagaimana meyakinkan pihak pengurusan /

majikan tentang sumbangan anda dan

perpustakaan anda?

Perpustakaan jarang sekali dianggap sebagai unit yang mendatangkan keuntungan dari segi kewangan kepada oraganisasi mereka. Namun anda perlu menyakinkan pihak pengurusan / majikan anda bahawa keuntungan yang disumbangkan oleh perpustakaan itu lebih dalam bentuk bukan fiskal.

Bukti sumbangan pustakawan dapat dinilai berdasarkan pencapaian dan kecemerlangan keputusan pelajar kerana mendapat sokongan dari

bahan maklumat dan pengetahuan yang disediakan oleh perpustakaan.

 Bukti sumbangan pustakawan dapat dinilai berdasarkan kualiti

penghakiman yang dibuat oleh para hakim kerana mendapat maklumat dan rujukan kes-kes terdahulu yang dibekalkan dari sumber

perpustakaan.

 Bukti sumbangan pustakawan dalam membantu peguam dapat dinilai berdasarkan kemenangan-kemenangan kes di mahkamah dan

(7)

Perkhidmatan perpustakaan

undang-undang masa kini

Apakah perkhidmatan yang disediakan?

Rujukan

Kursus kemahiran maklumat Kesedaran semasa

Latihan penyelidkan undang-undang

Pinjaman antara perpustakaan & penghantaran dokumen

Khidmat nasihat bibliograpi, panduan penyelidikan dan penerbitan fakulti /

organisasi

Untuk siapa perkhidmatan ini disediakan?Fakulti

Pelajar undang-undang

Kakitangan akademik / para serjanaalumni

Pengamal undang-undang (peguam / hakim)Orang awam (pro se)

Siapa yang menyediakan perkhidmatan ini?

Pustakawan undang-undang

(8)

Pengguna utama

perpustakaan undang-undang

Peguam firma guaman

Pensyarah undang-undang

Peguam jabatan kerajaan Pelajar undang-undang

(9)

 Anda perlu tahu bagaimana memilih jenis pengetahuan dan skil yang

dapat mempertingkatkan daya-maju diri anda sebagai seorang pustakawan undang-undang.

 Tahu bagaimana anda dinilai oleh pengguna anda sebagai seorang

profesional maklumat.

 Tahu memancing maklum balas dari pengguna supaya anda dapat

memperbaiki kelemahan yang ada dan menjadikan pujian mereka itu sebagai testimonial untuk dinilai oleh pihak pengurusan atau majikan anda.

Tahu bagaimana memposisi dan mempromosikan perkhidmatan dan

diri anda supaya ia kelihatan lebih berketerampilan.

 Mempunyai kepelbagaian skil dan peranan mengikut keperluaan dan

keadaan supaya kepakaran anda sentiasa diperlukan untuk anda akan terus kekal relevan.

(10)

1. Anda perlu tahu tentang sistem dan sumber perundangan negara

2. Tahu tentang asas dan methodologi penyelidikan undang-undang

3. Tahu bagaimana menilai tahap kesahihan sumber perundangan

4. Tahu tentang jenis pengetahuan dan makumat yang diperlukan dalam amalan guaman

5. Tahu bagaimana memilih jenis pengetahuan dan maklumat untuk menyokong keperluan dan misi organisasi / institusi anda

6. Tahu mempromosi dan memposisi peranan anda sebagai pustakawan undang-undang supaya jadi lebih strategik dan relevan

(11)

Peranan utama pustakawan

undang-undang

dalam membantu pengguna

Undang-Undang Pustakawan Pengguna

Pustakawan undang-undang boleh bantu pengguna:

Menjimatkan masa

Mengelakkan kesilapan

Mendapatkan kepastian dan kesahihan sumber

(12)

“Pernyataan nilai tambah oleh pustakawan

undang—undang”

(Statement of value added by law librarians)

AALL, March 2003

Pernyataan AALL ini menggariskan fungsi pustakawan undang-undang terbahagi kepada empat peranan utama iaitu sebagai:

1.

Penilai maklumat (information evaluator)

2.

Pengurus maklumat (information manager)

3.

Guru dan pelatih (teacher and trainer)

(13)

Peranan pustakawan sebagai

“Penilai Maklumat”

 Dengan adanya kemudahan Internet, maklumat

perundangan kini jadi semankin bertambah. Oleh sebab itu pustakawan undang-undang perlu

bertanggungjawab menjadi penyaring dan penilai kepada semua sumber perundangan ini sebelum sumber ini dianggap sesuai untuk dilanggani atau digunakan oleh pengguna di perpustakaan mereka.

Pustakawan undang-undang bertanggungjwab untuk

memilih sumber yang paling berauthoriti yang mampu dilanggan berdasarkan kepada kemampuan dan

kedudukan kewangan institusi dengan mengambil kira kos langganan, kaedah pengaksesan, reliabiliti

(14)

Peranan pustakawan sebagai

“Pengurus Maklumat”

 Pustakawan undang-undang sering juga dikenali sebagai

seorang ‘Pengurus Maklumat’ (information manager). Mereka diambil kerja kerana kepakaran mereka dalam mengurus maklumat perundangan supaya maklumat ini senang dicari dan diakses oleh pengguna mereka.

 Sekarang ini pustakawan undang-undang harus tahu

bagaimana cara mengurus pengetahuan (Knowledge

(15)

Peranan pustakawan sebagai

“Guru dan Pelatih”

 Pustakawan undang-undang juga berperanan sebagai

guru dan pelatih kerana mereka menjadi orang

perantaraan utama yang memperkenalkan sumber perundangan yang baru diperolehi kepada pengguna mereka.

 Oleh sebab itu mereka perlu tahu dan dilatih terlebih

dahulu tentang bagaimana cara mengguna dan

mengakses sumber ini subelum mereka dapat mengajar dan melatih pengguna mereka untuk mendapatkan

(16)

Peranan pustakawan sebagai

“Pakar Penyelidik”

 Pustakawan undang-undang perlu mengubah peranan

mereka daripada seorang “pemegang amamah” untuk maklumat dan pengetahuan yang berada di perpustakan mereka kepada seorang “pakar penyelidik” yang mampu menyelidik dan mengetahui seluruh maklumat dan

pengetahuan yang berada didalam organisasi mereka.

 Jika pustakawan undang-undang ingin dianggap sebagai

rakan sepasukan yang mampu menjayakan misi organisasi mereka, mereka bukan saja perlu mengetahui jenis

maklumat yang dapat membantu program pendidikan atau amalan guaman organisasi mereka tetapi juga mengetahui jenis maklumat yang dapat memasarkan kegiatan

(17)

Bagaimana program latihan dapat meningkatkan

nilai tambah anda ?

Masukkan program latihan anda sebagai sebahagian daripada kurikulum atau program latihan

guaman kepada pelajar atau pelatih guaman.

Pastikan progran latihan anda dapat membantu pengguna jadi lebih cekap dan kos-efektif.

Pengguna dapat melakukan lebih banyak assigments dengan hasil kerja yang lebih tepat dan pantas. Ini dapat meningkatkan produktiviti mereka.

Latihan anda dapat menghadkan penggunaan sumber dari pengkalan data yang berbayar dan

ini dapat mengurangkan kos dan seterusnya dapat membantu anda didalam rundingan kontrak akan datang.

Latihan anda dapat mengurangkan kos bagi pihak pelanggan yang terpaksa menanggung kos

penyelidikan melalui masa yang dicaj oleh peguam.

Sediakan peluang latihan dalam pelbagai topik berkaitan sumber perundangan untuk sepanjang

tahun.

Maklumkan kepada pihak atasan anda tentang faedah dari hasil latihan anda yang mereka

perolehi melalui prestasi yang ditunjukkan oleh pengguna anda. Adakah ia memberi kesan? Jika tidak, cari punca kenapa ia kurang berkesan dan cuba perbaiki program latihan anda itu.

Buat kaji-selidik tentang apa yang pengguna anda ingin tahu daripada seri latihan anda ini.

Dapatkan maklum balas mereka dan bawa maklum balas mereka ke pengetahuan pihak atasan anda.

Anda harus menyediakan laporan tahunan untuk menilai segala aktiviti yang anda lakukan

(18)

Peranan pustakawan undang-undang

Peranan utama Peranan utama Pustakawan undang2 Akademik Pustakawan undang2 Akademik Pustakawan undang2 Kerajaan Pustakawan undang2 Kerajaan Pustakawan undang2 swasta Pustakawan undang2 swasta Sebagai Tenaga pengajar / pelatih Sebagai Tenaga pengajar / pelatih Sebagai

Pengurus maklumatSebagai

Pengurus maklumat Sebagai pelatih Sebagai pelatih Sebagai Pakar penyelidikSebagai

Pakar penyelidik Sebagai pengurus pengetahuan Sebagai pengurus pengetahuan Sebagai Pakar penyelidikSebagai

(19)

Tugas asas pustakawan

undang-undang

Tugas asas Tugas asas Perkhidmatan Pentadbiran Perkhidmatan Pentadbiran Perkhidmatan Teknikal Perkhidmatan

Teknikal PerkhidmatanPerkhidmatanpengguna pengguna Pengurusan kewangan Pengurusan kewangan Mengemas-kini Undang-undang Mengemas-kini Undang-undang Mencari Undang-undangMencari Undang-undang Dalam perpustakaan Dalam perpustakaan Luar perpustakaan Luar perpustakaan

Dari bahan bercetak dan Dalam talian

(20)

Perubahan tugasan pustakawanan

undang-undang dulu dan sekarang

Dulu Sekarang

Jenis bahan yang diurus Hanya mengurus bahan bercetak saja

Termasuk mengurus sumber elektronik

Jenis maklumat yang diperolehi

Hanya sumber dari luar organisasi

Termasuk sumber dari dalam organisasi Kaedah mengkategori bahan Menggunakan sistem klasifikasi perpustakaan saja Menggunakan teksonomi untuk maklumat seluruh organisasi

Jenis perkhidmatan yang disediakan

Untuk tujuan pendidikan & amalan perundangan saja

Termasuk untuk tujuan permasaran dan urus niaga guaman

Jawatan yang dikenali Pengurus maklumat (Information Manager)

(21)

Bidang tugas pustakawan

undang-undang

akademik

 Menyediakan latihan kepada pelajar tentang penggunaan sumber perundangan termasuk maklumat mengenai sumber perpustakaan melalui laman web universiti mereka.

 Membantu pelajar mengikuti perkembangan perundangan seperti menyediakan table of contents untuk bahan-bahan yang baru

diperolehi, Legal Alert, dsb.

Mengajar pengguna mengakses sumber perpustakaan dan panduan mengemaskini hasil penyelidikan mereka.

Memberi bantuan dalam pencarian maklumat perundangan kepada fakulti dan lain-lain kakitangan akademik di dalam universiti

(22)

Bidang tugas pustakawan

undang-undang

jabatan kerajaan

Memaklumkan kepada pegawai perundangan di jabatan

kerajaan mengenai sumber perundangan dan kaedah penyelidikan yang baru diperkenalkan.

Membantu mahkamah dalam pengaksesan

maklumat-maklumat perundangan melalui sumber elektronik (dalam talian) untuk kegunaan jabatan dan mahkamah.

Membantu para hakim menyalurkan penghakiman terbaru

mereka untuk diterbitkan dalam laporan undang-undang.

Menjadikan perpustakaan undang-undang sebagai pusat

depositori untuk menyimpan dokumen perundangan

(23)

Bidang tugas pustakawan

undang-undang

firma guaman?

 Penyelidikan di firma guaman meliputi pencarian fakta-fakta yang

diperlukan oleh peguam dalam lain-lain bidang seperti bidang perniagaan, sains, kejuteraan dan perubatan selain daripada bidang perundangan.

 Perlu sentiasa mengikuti perkembangan legislatif dan regulatori

Perlu sentiasa mengkaji sumber-sumber perundangan yang

diperolehi berasaskan kos, kandungan dan kesahihan nilai maklumat dari sumber-sumber tersebut

 Membantu peguam dalam penggunaan sumber-sumber

(24)

Bagaimana meningkatkan kemahiran

anda?

Kemahiran asas Kemahiran asas Pengetahuan (Knowledge) Pengetahuan (Knowledge) Skil (Skills)Skil (Skills) Sikap (Attitudes)Sikap (Attitudes) Minat yang mendalam Minat yang mendalam Skil komunikasi Skil komunikasi Pengetahuan tentang kepustakawanan Pengetahuan tentang kepustakawanan

Pengetahuan tentang sistem & sumber perundangan

Pengetahuan tentang sistem

& sumber perundangan Skil teknologi maklumatSkil teknologi maklumat Sikap ingin belajarSikap ingin belajar

Tahu meletak keutamaan

Tahu meletak keutamaan

Pengetahuan tentang Profesion perundanganPengetahuan tentang

Profesion perundangan Skil pengurusanSkil pengurusan

Pengetahuan tentang Istilah perundangan

(25)

Kemahiran asas pustakawan

undang-undang

Kemahiran am

Memahami latar belakang sejarah perundangan Malaysia Memahami sistem perundangan Malaysia

Memahami jenis sumber perundangan dan bagaimana ia dikategorikan

Memahami tugas hakiki profesion perundangan

Kemahiran khusus

Memahami bagaimana undang-undang dibuat, diterbit dan digunakan

Mengetahui dimana sumber perundangan ditempatkan dan bagaimana mencari sumber tersebut

Mengetahui bagaimana mengurus, mengendali dan

mengemaskini bahan perundangan bagi memastikan kesahihan bahan-bahan tersebut

(26)

Kemahiran khusus yang diperlukan

oleh pustakawaan undang-undang

Pengurusan Maklumat Perundangan

Bagaimana mengurus maklumat perundangan

Mengetahui jenis sumber perundangan seperti Sumber Utama dan Sumber Skunder

Mengetahui kegunaan sumber-sumber ini; bagaimana dan bila ia digunakan.

Skil Penyelidikan Undang-Undang

Bagaimana mencari & mengenal pasti undang-undangMengetahui sistem perundangan negara dan badan-badan

pembuat undang-undang

Mengetahui siapa yang buat undang-undang dan bagaimana undang-undang itu dibuat, diterbit dan disimpan

Mengetahui sama ada undang-undang yang dicari itu masih lagi sahih untuk dirujuk di makahmah

(27)

Bagaimana meningkatkan

kecemerlangan

Perwatakan peribadi Perwatakan peribadi Perkhidmatan Pentadbiran Perkhidmatan Pentadbiran Perkhidmatan Teknikal Perkhidmatan Teknikal Perkhidmatan Pengguna Perkhidmatan Pengguna Cermat

Cermat Suka berkhidmatSuka berkhidmat

(28)

Bagaimana program KM bantu firma guaman?

Memperbaiki kualiti perkhidmatan guaman untuk memberi kelebihan dalam persaingan dalam industri perundangan

Meningkatkan kepantasan dalam memberi perkhidmtan untuk

kepuasan hati pelanggan

 Memastikan khidmat-nasihat perundangan yang konsisten bagi mengukuhkan keyakinan pelanggan

Memperbaiki pengurusan dan penggunaan pengetahuan peguam

untuk meningkatkan kemahiran dan kepakaran mereka

Memperbaiki pengaksesan sumber perundangan

Mempertingkatkan kemampuan untuk menyunkil maklumat dengan

cepat

 Dapat menarik dan mengekalkan peguam-peguam yang terbaik  Dapat menarik dan mengekalkan pelangan-pelanggan yang terbaik

(29)

Objektif Objektif Pengurusan Pengurusan Pengetahuan Pengetahuan (KM) (KM) Objektif Objektif Pengurusan Pengurusan Pengetahuan Pengetahuan (KM) (KM) Penyelidikan Penyelidikan Undang-undang

Undang-undangPenyelidikanPenyelidikan

Undang-undang Undang-undang Pembangunan Pembangunan Ikhtisas Ikhtisas Para peguam Para peguam Pembangunan Pembangunan Ikhtisas Ikhtisas Para peguam Para peguam Pembangunan Pembangunan Urusniaga Urusniaga guaman guaman Pembangunan Pembangunan Urusniaga Urusniaga guaman guaman Bantuan dalam Bantuan dalam Pentadbiran Pentadbiran Firma guaman Firma guaman Bantuan dalam Bantuan dalam Pentadbiran Pentadbiran Firma guaman Firma guaman

(30)

Bagimana proses transaksi

pengetahuan (knowledge transactions)

berlaku?

Pembeli

Pembekal

Broker

(Pelanggan) (Peguam)

(Pustakawan undang-undang) (Pengurus Pengetahuan)

Pengetahuan Ekplisit Pengertahuan Tasit

(Explicit Knowledge) (Tacit Knowledge)

(Pakar dalam pengetahuan ekternal (Pakar dalam pengetahuan Internal yang diperolehi dari luar organisasi yang dibuat dari dalam organisasi untuk

untuk amalan perundangan) memasarkan perkhidmatan guaman)

(31)

Bagimana proses transaksi

pengetahuan (knowledge transactions)

berlaku?

Proses transaksi pengetahuan melibatkan:

Pembeli (Pelanggan): memerlukan pengetahuan guaman untuk menyelesaikan masaalah perundangan mereka. Mereka “membeli” pengetahuan dalam bentuk “nasihat guaman” bagi tujuan tersebut

Pembekal (Peguam): “menjual” pengetahuan dan kepakaran mereka dalam bentuk “pendapat dan nasihat perundangan” untuk menyelesaikan masaalah yang dihadapi oleh pelanggan (pembeli) mereka.

Broker (Pustakawan Undang-Undang dan Pengurus

Pengetahuan): adalah mereka yang mempunyai kepakaran dalam mencari maklumat yang dapat membantu peguam (pembekal)

(32)

Pemetaan pengetahuan

Kategori pengetahuan mengikut kegunaan

Pengetahuan

guaman

Pengetahuan

guaman

Untuk amalan guaman (Practice of Law)

Pengetahuan yang diperlukan dalam amalan perundangan

Untuk amalan guaman (Practice of Law)

Pengetahuan yang diperlukan dalam amalan perundangan

Untuk urusniaga guaman (Business of Law)

Pengetahuan yang diperlukan dalam menyokong aktiviti pemasaran

perkhidmatan perundangan

Untuk urusniaga guaman (Business of Law)

Pengetahuan yang diperlukan dalam menyokong aktiviti pemasaran

(33)

Pemetaan pengetahuan

Pengetahuan dalam amalan guaman

Pengetahuan dalam Amalan guaman

Pengetahuan dalam

Amalan guaman

Penyelidikan perundangan

Penyelidikan perundangan

Pembelajaran / Pembangunan ikhtisasPembelajaran / Pembangunan ikhtisas

Duluan terbitan firma (firm’s Precedents) Duluan terbitan firma

(firm’s Precedents) Kertas seminar Kertas seminar

Bahan ceramah guaman Bahan ceramah guaman Amalan terbaik firma

(best Practices) Amalan terbaik firma

(best Practices)

Bahan perundangan (legislation material)Bahan perundangan (legislation material)

(34)

Pemetaan pengetahuan

Pengetahuan dalam urusniaga guaman

(35)

Penilaian Pengetahuan

(Knowledge evalution)

Piramid Pengetahuan

Data

Data

(Data)

(Data)

Maklumat

Maklumat

(Information)

(Information)

(36)

Penilaian Pengetahuan

(Knowledge evalution)

Piramid Pengetahuan

Pengetahuan Asas

Pengetahuan Asas

(Core Knowledge)

(Core Knowledge)

(Pengetahuan dan maklumat asas -

(Pengetahuan dan maklumat asas -

Cukup untuk melakukan amalan asas perundangan)

Cukup untuk melakukan amalan asas perundangan)

Pengetahuan Lanjutan

Pengetahuan Lanjutan

(Advanced Knowledge)

(Advanced Knowledge)

(Mempunyai pengetahuan dan maklumat yang sangat relevan –

(Mempunyai pengetahuan dan maklumat yang sangat relevan –

Cukup untuk bersiang dalam industri / perkhidmatan perundangan)

Cukup untuk bersiang dalam industri / perkhidmatan perundangan)

Pengetahuan Inovatif Pengetahuan Inovatif (Innovative Knowledge) (Innovative Knowledge)

(Mempunyai pengetahuan yang sangat bernilai – (Mempunyai pengetahuan yang sangat bernilai –

(37)

Penilaian Pengetahuan

Tahap Nilai Pengetahuan

(adapted from Rusanow, 20012:9)

Pengetahuan Asas, Maklumat Am

Pengetahuan Asas, Maklumat Am

dan Data

dan Data

Core Knowledge, General

Core Knowledge, General

Information and Data

Information and Data

Pengetahuan dan Maklumat Lanjutan

Pengetahuan dan Maklumat Lanjutan

(Advance Knowledge and

(Advance Knowledge and

Information) Information) Pengetahuan Inovatif Pengetahuan Inovatif (Innovative Knowledge) (Innovative Knowledge)

Pengetahuan yang paling bernilaiHanya dikendalikan oleh KMPencarian melalui kategoriBoleh diperolehi secara full-text

Pengetahuan yang sangat relevenSering dikendalikan oleh KM

Searchable by categoriesBoleh diperolehi secara fill-text

Pengetahuan asas

Boleh diperolehi secara full-text

Contoh:

Law firm precedent documentsMaklumat pelanggan

Industry and project information

Law firm staff skills and expertise

Contoh:

Best practice documents, e.g.

transactional documents, methodologies and research

Regularly used information indexed

by subject matter

Contoh:

Publicly available; legal, industry and

(38)

Pembangunan kerjaya untuk pustakawan

undang-undang

Bina reputasi mesra-pengguna dikalangan kakitangan organisai anda supaya dapat

menarik minat mereka mengenali anda dan tugasan anda.

Sertai persatuan pustakawan seperti Kumpulan Pustakawan Undang-Undang

terutama untuk tujuan menjalinkan rangkaian persahabatan (networking).

Menyertai aktiviti-aktiviti yang dijalankan oleh persatuan pustakawan dan

kumpulan-kumpulan yang berkaitan.

Libatkan diri dengan program yang diselenggarakan oleh institusi pengajian

kepustakawanan seperti mengajar dalam topik kepustakawanan undang-undang serta memberi ceramah tentang kerjaya dalam bidang kepustakawanan undang-undang.

Menawarkan latihan amali kepada pelajar dalam bidang kepustakawanan. Jadikan

perpustakaan anda sebagai tempat mereka menjalani latihan amali supaya dapat memupuk minat mereka untuk memilih kerjaya sebagai pustakawan undang-undang.

Menghadiri kursus terutama mengenai bidang kepustakawanan undang-undang

Baca banyak artikel dan buku-buku berkaitan kepustakawanan undang-undang

(39)

Apakah yang menghalang pustakawan

undang-undang daripada memperbaiki

prestasi diri?

 Ramai pustakawan merasakan diri mereka kurang dihargai kerana beban

kerja yang tidak berpadanan dengan gaji berbanding dengan rakan mereka yang berkerja sebagai pensyarah atau peguam. Ini boleh menjatuhkan

semangat dan kommitmen mereka untuk berusaha dengan lebih gigih lagi.

Mempunyai rasa kurang keyakinan diri kerana tidak pernah mendapat

bimbingan, tunjuk ajar dan berkongsi pengetahuan dari mereka yang berpengalaman dalam bidang kepustakawanan undang-undang.

 Kurang mendapat sokongan, insentif dan galakan dari pihak pengurusan

atau majikan

Tidak mempunyai kakitangan sokongan yang mencukupi

 Tidak mendapat sokongan kewangan untuk menyokong perubahan

Sikap pengurusan / majikan yang kurang faham (atau terlepas pandang)

(40)

Siapakah menjadi pesaing kepada

pustakawan undang-undang

Peguam Sokongan Profesional –

Professional Support Lawyers (PSL)

Profesional Teknologi Maklumat –

IT Professional

Profesional Bukan Profesion –

Non Profession Professional

Kakitangan Bukan Profesional –

(41)

Kesimpulan

 Perkembangan teknologi maklumat telah mengubah sumber perundangan

dalam berbagai bentuk format. Bahan-bahan bercetak tidak lagi menjadi sumber rujukan utama yang menyalurkan maklumat perundangan.

 Perkembangan teknologi maklumat ini juga memaksa pustakawan

undang-undang mengubah cara mereka berkerja. Skil dan pengetahuan yang

diperolehi dulu perlu sentiasa diperbahrui supaya dapat menepati keperluan semasa pengguna.

 Perpustakaaan undang-undang tradisi kini menjadi pilihan kedua

berbanding perpustakaan undang-undang maya. Oleh itu kemahiran untuk mengendalikan kedua-dua sumber perundangan ini sangat-sangat

diperlukan sekarang.

 Peranan dan kemahiran pustakawan undang-undang juga terpaksa diubah

(42)

Penutup kata

 Jangan terlalu selesa dengan kedudukan profesion anda sekarang

terutama jika anda enggan berubah dan mengubah peranan anda,

meningkatkan pengetahuan, kemahiran dan skil anda untuk disesuaikan dengan keperluan semasa dan bersiap sedia untuk menghadapi keperluan masa depan.

 Jangan biarkan pengguna anda merasakan lebih baik mereka bergantung

kepada penggunaan sumber dari Internet daripada berurusan dengan anda yang kurang mahir dan berpengetahuan atau tidak tahu bagaimana

memenuhi keperluan mereka.

 Jangan biarkan profesion anda diambil-alih oleh pihak lain yang

nampaknya lebih bersedia menawarkan perkhidmatan mereka kepada pengguna anda dengan lebih berkesan.

Jadikanlah diri dan profesion anda sebagai pilihan utama atas reputasi dan

References

Related documents

The third research question asked, ‘given the presence of ill-health, what forms of resistance to wellbeing discourse are possible?’ This question is closely related to the

This* study* examined* impression* management* practices* in* work* organization* and* their* link* with* organizational* performance* in* the* fast* food*

March 2016 Volume 5 Issue 3 Page 845 International Journal of Reproduction, Contraception, Obstetrics and Gynecology Padmini CP et al Int J Reprod Contracept Obstet Gynecol 2016

The Optic Disc (OD) is the brightest part in normal fundus retinal images. It is the entrance region of blood vessels and optic nerves to the retina and it works as landmark to

human globulin rabbit serum, however, did dis- close hemolysins in high titer in almost all sera obtained from patients having active pulmonary tuberculosis even though the

A slight rise or no change in mean pulmonary artery pressure was found in the subjects with control values that were normal or nearly so, whereas a definite decline in pulmonary

SUBJECT: Potentials Editorial Board Report IEEE Potentials Editorial Board Meeting 4-5 May 2012 – La Jolla, CA Attendance Editor-in-Chief: Lise Johnston Student Editor: