• No results found

Functionality Is the app functional? Do users feel that the sequence of screens makes sense? How would they use the app in real life?

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Functionality Is the app functional? Do users feel that the sequence of screens makes sense? How would they use the app in real life?"

Copied!
9
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Usability Test Plan for LVC 150 Prototype 

LVC 150 Mobile Web App 

Prepared for: 

 

Cc:

 

 

Dr. Jeff Ritchie, Project Advisor 

Completed by:

 

Emily Johnson 

 

 

 

Haley Dobart 

 

 

 

 

Tim Harris 

Ryan Dotson 

 

Date: 

March 23, 2014

   

Purpose: 

  The purpose of this usability test is to determine usability and functionality problems with our  current prototype for the LVC 150 mobile web app. We will be collecting data to understand  what parts of our app users like and what parts we need to improve to better serve our user  groups.    This test is part of a long­term project to develop a mobile web app to celebrate LVC’s 150th  anniversary, share the history of LVC, and encourage positive engagement with the college  and campus. The team is interested in seeing how people will use the app we have created,  namely members of four main groups:  current students, alumni, community members, and  prospective students.    

Problem Statement and Test Objectives: 

  The results of this test will provide the team with both qualitative and quantitative data that will  help them better the app. Participants will be asked to perform a number of tasks relating to  the navigation, functionality, and content of the mobile web app.    Our objectives are as follows:    Usability ­ How usable is the app? Do users run into any problems? How do they  attempt to solve them? How can our design better afford forgiveness and avoid  problems in the first place?    Functionality ­ Is the app functional? Do users feel that the sequence of screens  makes sense? How would they use the app in real life?    Design ­ Is the app simple enough for a variety of users to be successful in using it?  Could the design be simplified or changed to better afford the desired behaviors?    Language ­ Is the language used in the app appropriate? Is it clear? Does it provide  enough instruction and guidance without being cluttered or distracting? 

(2)

  Satisfaction ­ Do users enjoy using the app? Do they see themselves using the app in  real life? How often? Under what circumstances?    Participants will complete a pre­test questionnaire, complete the test, and then take a  post­test questionnaires. These surveys will give the team insight as to the participants past  experiences and their feelings and impressions toward the LVC 150 app.    The test will be held in the Digital Communications studio. The tests will take between 10 and  15 minutes, including pre and post­test questionnaires. Participants will be videotaped and  notes will be taken about their performance in the test.    User Profile:   In order to accurately assess our current prototype for the LVC 150 mobile web app, we  identified four target groups ­­ prospective students, current students, alumni, and community  members. However, the main focus will be on two main primary audiences:  prospective  students and alumni of Lebanon Valley College. We then created descriptions and personas  for the user group.  The characteristics of the user group, in addition to questions about prior experience and  behavior, will be a part of the screening questionnaire for identifying suitable test participants.    Methodology and Tasks/Scenarios:  This section of the test plan explains the testing methods and scenarios that will be used with  five participants in 15­minute sessions.    Number of Participants:   We plan to test a total of five participants. In order to account for external circumstances, we  will recruit seven people, so that we have two backup participants.   

Length of Sessions:  

 

The total length of each session will be 15 minutes, broken down as follows: 

● Welcome/pre­test questionnaire: 3 minutes 

● Preform Task scenarios: 10 minutes 

● Post­test questionnaire: 2 minutes 

 

Test Procedure:  

 

The test will start with an introduction and pre­test questionnaire, followed by task 

scenarios, and a post­test questionnaire. 

(3)

Guided by a moderator, the test participants will be notified if any actions taken during 

the course of the usability test are not permitted. It is important to note that the 

moderator should remain unbiased during the course of the test and should not try to 

guide or mislead the test participant.  

 

Once the participant has completed all areas of the test, including the pre and post test 

assessments, the moderator will inform the test taker that the test has been completed. 

      Intro/Pre­test Questionnaire:    The participant will be asked to sign the video consent form. Then the moderator will explain  the process and ask the participant to think out loud. The participant will then complete the  pre­test questionnaire. (Appendix)      Task 1:     Using your mobile device, please navigate through the LVC 150 mobile site.    You are at Lebanon Valley College and would like to find out information based on your  location.     How do you go about finding out this information based on your location?     Click on Shroyer Health Center. What story is at this location?    Select this story and navigate through it.    Please return to the map to see what other stories are available.        Task 2:      You are not on Lebanon Valley College’s campus but want to explore the LVC 150 mobile  site.     How do you go about finding all of the stories?     Now navigate to your favorite story in order to be able to find out information about it.      

(4)

Closing/Post­test Questionnaire:     The moderator will ask the participant to fill out the post­test questionnaire. They can also  write any suggestions they may have to make the site better overall. (Appendix)                                                                             

(5)

Usability Test Script      Testing Permission:   

I hereby give my permission to be videotaped and a test subject as part of my 

participation in the ​

LVC150 ​

usability test conducted on  ________________________ 

in the Digital Communications Studio. I also state that by signing this document that I 

am 18 years of age or older. 

 

Only my first name may be reported in association with the session results. 

I understand and consent to the use and release of the video recording to the Digital 

Communications Students and the client. I further understand that the video recording 

and any highlights extracted from it may also be used for review by the client, at 

professional meetings, and as part of research. 

 

I understand the following: 

1. My participation is voluntary 

2. I have the right to withdraw without penalty 

3. I am being protected from known risks and risks are being minimized where 

possible. 

4. My confidentiality is ensured by clearly stating the means by which the data is 

collected. 

 

I give up any rights to the video recording and understand that the recording may be 

used for the purposes described in this release form without further permission. 

I understand that if for any reason I do not want to continue I can leave at any time 

during this recording session. I can deny consent at any time. 

 

_____________________________________________ 

_______________ 

 

Printed Name      Date 

_____________________________________________ 

Signature 

 

 

(6)

Introduction to the Team:  Our team is made up of four digiCOM students ­ Emily Johnson, Ryan Dotson, Tim Harris,  and Haley Dobart. This test is being performed as part of an assignment for our Storytelling  for Digital Media.    Introduction to the Test:  Welcome to our usability test, thank you for volunteering to be a participant. Today we will be  testing our design for the LVC 150 mobile web app.     Pre­test Questionnaire:   

Your feedback today will be invaluable in our study of the mobile site. 

Before we start, please fill out this brief questionnaire. This will help us to better 

understand your background in using the Internet and related technology. 

 

First Name (please print):______________________________________ 

 

2. What is your age? ___________ 

 

3. What is your gender?_________________ 

 

4. What is your relationship to LVC? ________________ 

 

4b. If student, what is your major? If alum, what year?_________________ 

 

4c. Would you be interested in learning about the history of LVC through a mobile app? 

If so, why? If not, why not?________________________________________________ 

 

5. On a scale of 1­5, how comfortable are you using a mobile site? 

1 ­ Very comfortable 

2 ­ Somewhat comfortable 

3 ­ Neutral 

4 ­ Somewhat uncomfortable 

5 ­ Very uncomfortable 

 

6. How many hours a week do you use the Internet? (circle one) 

0­5 hours   6­10 hours       11­15 hours      16 or more hours 

 

7. How many hours a week do you use the Internet on your phone? (circle one) 

0­5 hours   6­10 hours       11­15 hours      16 or more hours 

 

 

(7)

  We have two scenarios for you to work through today. Remember, we are not testing you. We  are testing the mobile site in order to make it better for all users. Please think out loud as you  complete these scenarios, explaining what you are doing and why. When you are done with a  task, please say so, and we will give you a brief questionnaire. Then we will begin the next  scenario.     [If participant is not thinking aloud:]  Please try your best to think aloud as you complete the task/questionnaire. Your thinking  aloud helps our group understand what you are doing and why.       Task 1:    Using your mobile device, please navigate through the LVC 150 mobile site.    You are at Lebanon Valley College and would like to find out information based on your  location.     How do you go about finding out this information based on your location?     Click on Shroyer Health Center. What story is at this location?    Select this story and navigate through it.    Please return to the map to see what other stories are available.     Post­test Questionnaire:    

Please rate the following: 

 

Very 

Easy 

Some

what 

Easy 

Neither Easy 

nor Difficult 

Somewhat 

Difficult 

Very 

Difficult 

Understanding 

Navigation on the 

on­campus site 

 

 

 

 

 

Mobile site 

terminology 

 

 

 

 

 

  

Other Notes regarding the task: 

(8)

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

    Task 2 :     You are not on Lebanon Valley College’s campus but want to explore the LVC 150 mobile  site.     How do you go about finding all of the stories?     Now navigate to your favorite story in order to be able to find out information about it.       Post­test Questionnaire:    

Please rate the following: 

 

Very 

Easy 

Easy 

Neither Easy 

nor Difficult 

Somewhat 

Difficult 

Very 

Difficult 

Understanding 

Navigation on the 

off­campus site 

 

 

 

 

 

Mobile site 

terminology 

 

 

 

 

 

  

Other Notes regarding the task: 

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________ 

 

 

After Testing: 

 

Thank you for your feedback and participation today! It has been extremely helpful in 

giving us a better idea of how people use the LVC 150 mobile site. 

 

(9)

 

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

   

References

Related documents