Materi Training 5R _ New

(1)

D

ha

G

Refreshment 5R

27 Januari 2011

TEKS BBI-1 TEKS BBI-1

(2)

D

ha

G

P E S T P E S T 5 F o r c e s5 F o r c e s S T R A S T R A T E G IT E G IC MC M A N AA N A G E MG E M E N T S Y SE N T S Y S T E M T O OT E M T O O L S L S P u l l P u l l S y s t e m S y s t e m J J I I TT T a k t T a k t T i T imm ee C o n t i n u o u sC o n t i n u o u sF l o wF l o w H e i j u n k a H e i j u n k a S t a n  a r S t a n  a r  P r o c e s s P r o c e s s S ! E " S ! E " I n - s t a t i o n I n - s t a t i o n # # CC 5 $5 $ % y &% y &ss J i  o k a J i  o k a ' ' u tu to mo m a ta tiicc S t o ( s S t o ( s ! ! a n -a n -!! a c %a c % S e ( a r a t i o n S e ( a r a t i o n O P E R A T O P E R A T IIO N O N MM A N A GA N A G E M E N T S Y S T E M E M E N T S Y S T E M TT O OO O L S L S I IS )S ) * * T S T S 1 + ,  ,1 + ,  , F F!! EE '' !! SS'' SS PP CC C o n t r o lC o n t r o l_{P l a n}_{P l a n} S T S TA NA N D A RD A R D ID IZ AZ A T IT IO N O N MM A N AA N A GG E ME M E N T S Y S T E M E N T S Y S T E M TT O OO O L S L S S i S i. S i. S i/ m/ m a !a ! e te t% o  o% o  o llo / y 0o / y 0"" !! ' I' ICC **" !" ! ' "' "  2 2 3 S t e ( s 4 3 S t e ( s 4o r Io r Imm ( r o  e m( r o  e m e n te n t 6 ! / m 6 ! / m tt77 T o o l s T o o l s I IMM P R O V E MP R O V E M E N T E N T MM A N A GA N A G E ME M E N T E N T S Y S TS Y S T E M T O OE M T O O L S L S B a l a n c e  B a l a n c e  S c o r e c a r  S c o r e c a r  T T %% e e PP iillllaa rrss TT %% e e FF oo uu nn  aa ttiioo nn 5 5 SS  i s u a l  i s u a l ! ! a n aa n a/ e m e n t/ e m e n t T % e C T % e C o ro ree 8 e n 9 a 8 e n 9 a 8 e n c % i 8 e n c % i 8 e n 9 u t s u 8 e n 9 u t s u I n t e / r a t e  I n t e / r a t e  : o / i s t i c s : o / i s t i c s ' n  o n ' n  o n P o k a P o k a ; o k e ; o k e I ISS )) ,,<< <<11==>><<<<<< IISS )) 11<<<< 11 6 6 ## CC T o o l s T o o l s K K a ia i? e n? e n F ! E ' F ! E ' ## FF"" !! SS '' "" )) EE SS PP CC C o n t r o lC o n t r o l_{P l a n}_{P l a n}  a l u e  a l u e C % a i n C % a i n B e n c % mB e n c % mCCo mo m ( e t i( e t ia r ka r kttii e eiin /n / S $ ) TS $ ) T @ a  a r @ a  a r _{C % a r t}_{C % a r t}

Pilar-3

MANAGEMENT

Pilar-3

MANAGEMENT

Pilar-3

MANAGEMENT

Pilar-3

MANAGEMENT

SYSTEM TOOLS

(3)

Exist to Contribute Exist to Contribute

•

• Memahami pentingnya 5R sebagai sistem yang terpadu .

Memahami pentingnya 5R sebagai sistem yang terpadu .

•

• Me

Me

ma

ham

i s

et

ia

p k

om

po

ne

n 5

R.

•

• Mem

Mem

ili

ki ke

ter

am

pil

an untu

k men

er

apk

an 5R di ar

ea

kerja dan perusahaan .

•

• Mem

Mem

aham

i pe

ra

nny

a d

ala

m im

ple

men

tasi

5R.

•

• Memahami proses audit dalam penerapan 5Rsehingga

Memahami proses audit dalam penerapan 5Rsehingga

program

5R

dapat

terselenggara

dengan

baik

dan

konsisten .

Sasaran Training

5R

(4)

Pengenalan 5R

5R

5R Introductio

Introduction

n

5R

(5)

(6)

Masyarak

at Agraris

_Masyarakat

Industri

•

• _{Tergantung pada}

_{Tergantung pada}

alam

•

• _Keterkaitan

_Keterkaitan

teradap

•

• _{Tergantung pada}

_{Tergantung pada}

sistem dan

peralatan

•

• _{#isiplin !aktu}

_{#isiplin !aktu}

ketat

•

• _Keterkaitan

_Keterkaitan

antar kel$mp$k

tinggi

Peralih Peralih an an Sikap Sikap

PENDAHULUAN

5R

(7)

TEMPAT KERJA MERUPAKAN CERMINAN P!A

TEMPAT KERJA MERUPAKAN CERMINAN P!A PIKIR PEMAKAIN"APIKIR PEMAKAIN"A

P@)SES KEB':IK'A !E!BEA'HI P):' PIKI@ "EA8'A PE!BI'S''A 5S* 5@

POLA POLA P!R P!R S!AP S!AP !"R#A !"R#A T"MPAT T"MPAT !"R#A !"R#A P"RLA!$ P"RLA!$ POLA POLA P!R P!R S!AP S!AP !"R#A !"R#A T"MPAT T"MPAT !"R#A !"R#A P"RLA!$ P"RLA!$

5R

(8)

Exist to Contribute Exist to Contribute !EA8'P' PE@: !EA8'P' PE@: !EAJ':'AK'A !EAJ':'AK'A P@)8@'! 5@ DD P@)8@'! 5@ DD PE@B'H'A PE@B'H'A Te

Tem(at m(at KerjaKerja akan meru9a% akan meru9a% Perilaku Perilaku

5R

(9)

TAR#ET 5R A$A!A% &

Men'i(ta)an *u+a,a

$isi(lin +alam +iri

Kar,a-an.

*A#AIMANA $APAT *A#AIMANA $APAT TERCIPTA /// TERCIPTA ///

Peru9a%an tem(at kerja

Peru9a%an (erilaku Peru9a%an (erilaku Peru9a%an ke9iasaan Peru9a%an ke9iasaan Peru9a%an sika( Peru9a%an sika( Peru9a%an 9uaya Peru9a%an 9uaya

5R

(10)

M

A

N

%

A

T

&

'

()Segi

Kualita

s

*

Quality

+

--Mempermudah deteksi bakalMempermudah deteksi bakal

ree!t"repair

,)Segi iaya *

Cost

+

- Mereduksi Inventory

- Mereduksi Pemborosan

3)Segi Pengiriman

*

Delivery

+

- Menghilangkan

keterlambatan keproses

berikutnya

.)Segi Keselamatan

*

Safety

+

Menghilangkan

Menghilangkan Potensi Potensi KecelakaanKecelakaan

&)Segi M$ral *

&)Segi M$ral *Moral Moral ++

-- TTurn Oveurn Over Rendahr Rendah

-- Absensi aik Absensi aik

Pendahuluan

5R

(11)

#aktu terbuan$ han%a untuk men!ari

doku-men di tumpukan

doku-men di tumpukan !le!le %an$ %an$

tidak teratur

&ar%a'an tidak

&ar%a'an tidak bekera bekera maksimum karenamaksimum karena

lin$kun$an

lin$kun$an %an$ %an$ suram suram dan dan ra'anra'an

ke!elakaan ke!elakaan

S

_$

_l

_u

_s

_i

&

_'

/$nt$ masala &S dalam akti0tas

ker1a 2

Penin$k

Penin$katan produk tidak terlihat atan produk tidak terlihat elaselas

karena

karena pabrik pabrik kotor( kotor( )orok )orok dan dan in*entor%in*entor%

%an$ ban%ak+ %an$ ban%ak+

,ENMENA

.UNUN. ES

perator men!ari-!ari

perator men!ari-!ari parts"tools parts"tools

ketika harus melakukan produksi(

atau per'atan+

5R

(12)

MENTA!ITA

$AAR

5R

1. Kesadaran berkualitas.

Kualitas

termasuk

lingkungan

kerja.

Lingkungan

kerja

yang

aman

dan

nyaman

image yang baik untuk pelanggan.

2. Siklus PD!.

Perbaikan

standar

kerja

se"ara

terus

menerus

dan

berkesinambungan.

#arus

dibuat

standart

untuk

lingkungan

kerja

yang

aman dan nyaman.

5R

(13)

$. %erbi"ara berdasar data.

&indakan

tindakan

perbaikan

terhadap

lingkunga

n

kerja'didasarkan pada temuan ( temuan penyim

pangan

)

!udit

*

+emba

*

&

a

mu

,.

-. !

spek

SDM

.

Pembinaan

leh

atasan

ke

ba/ahan

berupa

0

0 Penjelasan

Penjelasan

tujuan'

nasehat

dan

bimbingan

se"ara

terus

menerus.

&id

ak

menyalahkan

rang

lain

dan

mulai

dari

diri

sendiri.

Semua

rang

harus

bekerja

sama

untuk

men"apai

tujuan prgram 5R

5R

(14)

KEN$A!A PE!AKANAAN 5R



&idak terlibatnya&p management se"ara langsung



Kepedulian pelaksanaan 5R tidak menyeluruh



Menganggap ringan terhadap 5R



3magepekerjaan ringkas'rapi'resik dll.

3magepekerjaan ringkas'rapi'resik dll. Merupakan

Merupakan

pekerjaan 4glngan ba/ah



&idak berkesinambungan



%eranggapan bah/a lingkungan ktr tidak

%eranggapan bah/a lingkungan ktr tidak terhindarkan

terhindarkan

dalam bekerja



%eranggapan bah/a5R itu tidak meningkatkan ut put



%eranggapan bah/a 5R dan imprement adalah urusan

rang pabrik



%eranggapan bah/a tidak ada /aktu untuk 5R



&i

dak suka*""k dengan

prmtr 5R

5R

(15)

Exist to Contribute

B'8'I!'A' PEAE@'P'

'A 5

@ DDD

&iga !sas Penerapan 5 R 0

1. Knsistensi

2. Kntinuitas

$. Sederhana

5R

(16)

/AHASA 01

5 5@@ 55KK 55SS PPrriinnssii(( @

@iinn//kkaass KKeetteerraattuurraann _Seiri_Seiri Pemila%an  Pem9uan/anPemila%an  Pem9uan/an @

@aa((ii%% KKeerraa((ii%%aann _Seiton_Seiton Ienti4ikasiIenti4ikasi @

@eessiikk KKee99eerrssii%%aann SSeeiissoo !!eenn//%%iillaann//kkaan n SSuumm99eer r KKoottoor r @

@aawwaatt KKeelleessttaarriiaann SSeeiikkeettssuu SSttaannaarriissaassii @

@aajjiinn KKeerraajjiinnaann SS%%iittssuukkee (aya - (aya Pelaksanaan(aya - (aya Pelaksanaan "en/an @ewar  Punis%ment "en/an @ewar  Punis%ment Ba%asa 5S

Ba%asa 5S

5R

(17)

P6RS3!P!7

8M6R6K!M K6!D!!7 S6K!R!7+9

Sebelum memulai kegiatan 5R'

hal yang dilakukan adalah

Mengambil :t di sekeliling tempat kerja.

&ujua

n 0

sangat berguna sebagai perbandingan bilamana

5R

dilaksanakan

sepenuhnya

.

&a

hap Pel

aksanaan0

1.

1. &

&

e

ntu

kan

ps

isi

man

a

set

iap

:t

dia

mbi

l

seh

ing

ga

and

a

mendapatkan

:t

S6%6L;M

dan

S6S;D!#

nantinya

2.

2. %er

%er

i ta

ngg

al

pad

a s

emu

a :

t

)b

ila

mun

gki

n'p

aka

i k

ame

ra

yang

dapat

menyimpan

tanggal

pengambilan

gambar,

$.

!mb

il

:t



ber

/

arn

a'a

kan

ber

gun

a

dal

am

mem

ud

ahk

an

pengaturan

berdasarka

n

/arna

5R

(18)

1. RIN#KA

(19)

Ma)su+

Meaning Meaning

Meme+a)an arangarang antara ,ang

(erlu +an ti+a) (erlu3 +an menghilang)an

arangarang ,ang ti+a) (erlu

.

Distinguish between

Distinguish between necessary necessary and and unnecessary unnecessary items items andand

eliminate the unnecessary items

Akti%itas

Activity

&

Memuat suatu )riteria untu)

menghilang)an arangarang ,ang ti+a)

+iingin)an.

-Establish a criteria for eliminating unwanted items.

&

Menghilang)an arangarang ai) +engan

'ara memusnah)an atau merel4)asin,a.

-Eliminate unwanted items either by disposing them or by

relocating them. relocating them.

ndikator

sukses

Success Success Indicator Indicator

Areal +ihemat atau (ersentasi area )4s4ng.

Area saved o

Area saved or percentagr percentage of space ave of space availableailable

1. RIN#KA

(20)

1. &i

dak ada 3tem b

arang yang tidak diperlukan

berada di area

kerja.

2. !d

a Pemilihan se"ara tegas

antara barang yang D3P6RL;K!7

D!7 &3D!K.

$. &i

dak ada 3tem b

arang yang berlebihan jumlahnya.

-. Selalu ada upaya untuk senantiasa menurunkan st"k barang

sesuai yang dibutuhkan.

M!7<!!

&

0

0 



6:isien

si

tempat

kerja.



Mempermudah

kntrl.



Mempermudah

pera/atan.

1. RIN#KA

(21)

Ringkas = mengelompokkan 3 kategori

SEIRI = Sorting 3 Categories

Kateg4ri

=

'arang diperlukan

_{Item Required}

(

_{'arang tidak diperlukan}

Item ot Required

)

_Meragukan

!ndecided

"ove to Red #ag $olding Area

1. RIN#KA

(22)

1.

1. %a

%a

ra

ng

ti

da

k d

ib

ut

uh

ka

n

Item is not needed

2.

2. %ar

%ar

ang

dib

utu

hka

n' te

tap

i per

sed

iaa

n mel

ebi

hi ap

a

yang dibutuhkan dalam /aktu dekat

Item is needed however quantity in stock is more than what

Item is needed however quantity in stock is more than what is needed foris needed for

consumption in near future

$.

%ar

ang

dip

erl

uka

n te

tap

i se

kal

i da

lam /

akt

u ya

ng

sangat lama

Item is needed but once

Item is needed but once in a blue-moon.in a blue-moon.

-.

%a

ra

ng

b

ar

an

g un

tu

k k

nd

is

i da

ru

ra

t.

Se"ara kritis putuskan jumlah barang yang harus

disimpan dan tentukan kriteria

barangbarang

tersebut.

Contigency Parts

Critically decide the quantity of contingency parts to be retained and

criteria for such parts.

1. RIN#KA

(23)

Parts > ?rk in Pr"ess )?3P,



 Baran/-9aran/ yan/ jatu% i 9elakan/ mesin atau melin/kar i 9awa%nyaBaran/-9aran/ yan/ jatu% i 9elakan/ mesin atau melin/kar i 9awa%nya



 Things fallen back behind the machine or rolled under Things fallen back behind the machine or rolled under it it 

 Baran/-9aran/ yan/ rusak i alam mesinBaran/-9aran/ yan/ rusak i alam mesin



 Broken some items inside the machineBroken some items inside the machine 

 Baran/-9aran/ i 9awa% rak* lantaiBaran/-9aran/ i 9awa% rak* lantai..



 Things under the racks platformThings under the racks platform 

 $IP 9erle9i%$IP 9erle9i%



 !"tra #IP !"tra #IP 

 Stock 9aran/-9aran/ rejectStock 9aran/-9aran/ reject



 $tock of re%ected items$tock of re%ected items 

 Baran/-9aran/ yan/ Baran/-9aran/ yan/ terkum(ul terkum(ul 9e9era(a lama 9e9era(a lama untuk untuk i re(air7i re(air7



 Items accumulated over period for rework Items accumulated over period for rework 

 !aterial yan/ menun//u ke(utusan untuk imusna%kan!aterial yan/ menun//u ke(utusan untuk imusna%kan



 &aterial awaiting disposal decision&aterial awaiting disposal decision 

 !aterial yan/ i/unakan untuk trial an masi% 9erserakan walau(un sesua%!aterial yan/ i/unakan untuk trial an masi% 9erserakan walau(un sesua%

trial



 &aterial brought for some trial' still lying even after trial &aterial brought for some trial' still lying even after trial 

 Sejumla% kecil material yan/ sua% lama tiak i/unakanSejumla% kecil material yan/ sua% lama tiak i/unakan



 $mall qty of material no longer in use.$mall qty of material no longer in use.

1. RIN#KA

(24)

*era(a an,a)

,ang +iangga(

'u)u(/

1. RIN#KA

(25)

C4nt4h Ring)as 6sh4rt

1. RIN#KA

(26)



6mail



<iles n #ard Drie



<iles n Persnal Drie



<iles n Department*Shared Drie



!r"hiing

1. RIN#KA

(27)

Pr4se+ur 5R

1. Prsedur untuk Ringkas

Memilahmilah bendabeda yang digunakan dari bendabenda

yang tidak digunakan

-

- $tep $tep ( ( ) ) &emilah&emilah

Memilah bendabenda yang digunakan dan yang tidak digunakan

- $tep * ) &embuang

Membuang bendab

enda yang tak digunakan

setelah mendapat persetujuan dari

rang yang bertanggung ja/ab

- $tep + ) &enentukan ,udang

Periksa tempat yang memudahkan pada

saat pemakaian dari bendabenda yang

Digunakan dan menetukan gudang untuk penggunaan segera

1. RIN#KA

(28)

Metde Pemilahan

1.

1. %end

%end

abe

nda

yang

digun

akan

se"ar

a te

rus m

ener

us 0

Pilih

lkasi

yang

mudah

untuk

diperleh

kembali

dengan

tangan

2.

2. %end

%end

abe

nda

yang

digun

akan

sekal

i da

lam s

ehar

i 0

Pilih tempat yang mudah dikenali' diambil kembali dan dikembalikan

$.

%endabend

a yan

g digun

akan seka

li dala

m seminggu

Pilih sebuah lkasi dalam area kerja

-.

%end

abe

nda

yang

digun

akan

sekal

i da

lam 1

@ b

ulan

Pilih sebuah lkasi untuk gudang pengumpul didalam tempat kerja

5.

5. %end

%end

abe

nda

yang

digun

akan

sekal

i*dua

kali

setah

un

tempatkan mereka di tempat yang jauh

@.

%end

abe

nda

yang

tak ak

an di

guna

kan le

bih d

ari se

tahun

%uang mereka

1. RIN#KA

(29)

TAGGING

1. RIN#KA

(30)

Dealing with papers

agaimana cara mengurangi

kertas-kertas di atas meja

anda#

1.

1. Membua

Membua

t sa

tu t

empat

untu

k un

tuk

kertaskertas

&ake a single pile of papers.

2.

2. ;rut

;rut

kan d

enga

n kat

egri

beri

kut0

,o trough them and sort in

,o trough them and sort in following categories)following categories)

a.

&i

nda

kan

seg

era

*

Immediate actionImmediate action

b.

Pri

ri

tas

ren

dah

*

ow priority ow priority

".

Di

tu

n

d

a*

Pending Pending

d.

%a

ha

n ba

"a

an

*

eading material eading material

e.

;nt

uk

in:

rma

si*

/or information/or information

1. RIN#KA

(31)

Dealing with papers

Prinsip -D

-D Prin"iple

DA )laksanakan,

D6L6+!&6 )Delegasi,

D6L!B )&unda,

D;MP

1. RIN#KA

agaimana cara mengurangi

kertas-kertas di atas meja

anda#

(32)

() Pengaraan

dari Pimpinan

3)

Menyiapkan

Sarana 

Prasarana

2

2 +

+

/imbin$an

3ntensi4

1. RIN#KA

(33)

Exist to Contribute

Pengelolaan

8re)-ensi (enggunaan 8re)-ensi (enggunaan Frequency of use Frequency of use Met4+e (en,im(anan Met4+e (en,im(anan Storage Method Storage Method R"*+A, R"*+A, %&' %&'

'arang&barang yang tidak digunakan

selama tahun yang lalu.

#hings you have not used in the past year

!eluarkan.

#hrow them out

'arang&barang yang hanya digunakan

sekali dalam -&/ bulan.

#hings you have used once in the last (-)* months

Simpan ditempat yang

agak jauh atau di gudang.

Store at distance or +eep in store

S"+A*

0

A,ERAE A,ERAE

'arang&barang yang hanya digunakan

sekali dalam /&- bulan.

#hings you have used only once in the last *-( months

Simpan di areal tengah dari

tempat keja

tempat keja..

Store it in central place in your one

'arang&barang yang digunakan hanya

sekali sebulan.

#hings used more than once a month

Simpan di areal tengah dari

tempat keja

tempat keja..

Store it in central place in your one

T*00

$I$

'arang&barang digunakakan sekali

seminggu.

#hings used once a wee+

Simpan di dekat tempat

kerja.

Store near the

Store near the wor+placewor+place 'arang&ba

'arang&barang digunakakan rang digunakakan setiapsetiap

hari atau setiap jam.

Simpan di dekat tempat

kerja.

1. RIN#KA

(34)

1. RIN#KA

(35)

94r)sh4( : 1

Memuat Kriteria Penilaian EIRI Memuat Kriteria Penilaian EIRI



%uatlah kriteria audit Seiri dalam kelmpk anda 0

1. RIN#KA

(36)

2. RAPI

(37)

Ma)su+

Meaning Meaning

Menentukan jenis penyimpanan dan layout untuk

memastikan setiap orang dapat mengakses dengan

mudah

.

#o determine type of storage

#o determine type of storage and layout that will ensureand layout that will ensure

easy accessibility for everyone

Akti%itas

Activity

&

Penyimpanan se1ara 2ungsional

-

- /unctional /unctional storagestorage

&

"embuat tempat untu+ setiap barang dan

meleta++an semuanya pada tempatnya.

- 0reating place for

- 0reating place for everything and putting everythingeverything and putting everything

in its place in its place

ndikator

sukses

&

Menghemat 3aktu untuk men1ari 46 detik untuk

men1ari lokasi barang7

-#ime

-#ime save save in in searching searching 123 123 sec sec to to locate locate an an item4item4

&

Menghemat 3aktu untuk penanganan material

-

- #ime #ime saved saved in in material material handlinghandling

2. RAPI

(38)

1. Setiap item barang

dan tempat penyimpanannya memiliki kde

identi:ikasi yang jelas dan

baku. ) 7ama ' !lamat ' Masa

berlaku'Pemilik , * Label.

2. Setiap item yang diperlukan dalam pekerjaan selalu tersedia'

mudah didapatkan dan jelas statusnya.

$. Setiap item barang memiliki standard aturan penyimpanan' ada

mekanisme pemastiannya dan ditaati leh pelaku kerjanya. ) Layut

penempatan barang ,.

M!7<!!& 0  Memper"epat pengambilan barang.



Mengurangi

pembrsan

gerak.



Mengurangi

resik

Kehilangan

*

Kesalahan.



Menghilangkan

ketidak

pastian

Peletakan

*

Penempatan.

2. RAPI

(39)

*era(a lama -a)tu ,ang )amu utuh)an untu)

menemu)an arang ,ang )amu 'ari +isini/

2. RAPI

(40)

Atau +isini ///

2. RAPI

(41)

Pla"e :r 6erything

>

6erything in its pla"e

2. RAPI

(42)

5R $es)t4( !a,4ut E;am(le

2. RAPI

(43)

Stock Room –Labeled

and organized

Visual Management Examples

Stock Room – Each

item labeled and

bar-coded for reorder

coded for reorder

2. RAPI

(44)

%agaimana men"apai Pengaturan yang sistematisC

0ow to achieve $ystematic arrangement1

Putuskan siapa pemilik barangbarang

2ecide where things belong

Putuskan bagaimana "ara menyingkirkan barangbarang

2ecide how things should be put away

Patuhi aturan menyingkirkan barang

3bey the Put away rules

2. RAPI

(45)

Pr4se+ur untu) Ra(i

&

e

mpatkan bendabenda

yang digunakan agar

mudah dipakai saat

dibutuhkan

 Step 1 0 Pilih

lkasi yang terbaik

&e

mpatkan bendabenda yang digunakan di

lkasi yang baik agar

dapat dipakai

dengan aman saat dibutuhkan

 Step 2 0 &entukan jumlah stk

&e

ntukan jumlah yang disimpan dalam

gudang dan tinjau jumlah

yang digunakan

setiap

hari

 Step $

0 +udang yang ringkas dan padat

egah setiap rak gudang

dari halangan pada

jalur dan menjaga

keadaan agar

terlihat

rapi

dan

ringkas.

2. RAPI

(46)

ara Menentukan Lkasi &erbaik

1.

1. &

&

e

mpat u

ntuk p

emaka

ian 0

Mene

rang

kan tu

juan

dan k

egun

aan

tempa

t terse

but

2.

2. &

&

e

mp

at

un

tu

k

gu

da

ng

0

0 Di

Di

de

ka

t

te

mp

at

pe

ng

gu

na

an

$.

Eumla

h

yang

disimp

an

0

0 &

&

e

ntukan

leel

maksim

um

dan

minim

um

dari

tingk

at

penyimpanan

-.

ara

penyimpanan

0

0 Penyimpanan

Penyimpanan

yang

mudah

sehingga

bisa

dengan

sekali

pengambilan

5.

5. Penandaan

Penandaan

gudang

0

0 Pe/arna

Pe/arna

an

dan

pembatas

@.

Pe

me

ri

ks

aa

n

i

su

al

0

0 Pe

Pe

na

nd

aa

n'

in

di

ka

si

na

ma

pa

rt

'

ku

an

ti

ta

s

in

di

ka

si

'

dl

l

F.

F. Peride

Peride

penyimpana

n

0

0 Abserasi

Abserasi

aturan

:i:

dan

indikasi

tanggal

penyimpan

an

G. Menempatkan penanggung ja/ab 0

3ndikasi rang yang

bertanggung ja/ab

2. RAPI

(47)

+unakan

0

000 1,

1,

Papan 3dentitas

2, Label

$$

$

,

,,,

Kde ?arna

--

,

,,,

+aris Pembatas

2. RAPI

(48)

2. RAPI

(49)

2. RAPI

(50)

2. RAPI

(51)

2. RAPI

(52)

2. RAPI

(53)

2. RAPI

(54)

<. REIK

(55)

Ma)su+

Meaning Meaning

Membersihkan sampah8 kotoran8 debu dan

benda&benda asing. Membersihkan sebagai

suatu bentuk dari pemeriksaan

.

0leaning trash5 filth5 dust and other foreign matter. 0leaning as a

form of

form of inspectinspectionion

Akti%itas

Activity

&Menjaga tempatkerja bersih

6eep wor+place spotlessly clean

&Memeriksa ketika membersihkan

Inspection while cleaning

&

Menemukan masalah minor dengan

pemeriksaan kebersihan.

/inding minor problems with cleaning inspection

ndikator

sukses

&

7engurangan wa+tu rusa+ mesin

Reduction in machine down time

&

7engurangan 8umlah +ecela+aan

<. REIK

(56)

1. Membersihkan H Memeriksa

Dilakukan

dalam

segala

hal

dan

setiap

/aktu.



Lingkungan

'

!lat

*

mesin

'

Material

'

Arang

dll.

2. Menghilangkan atau meminimalisir sum

ber penyebab

Ktr.

$. Mengupayakan kndisi ptimum.

M!7<!!& 0  &empat kerja aman ' nyaman dan sehat.



Men"egah

kerusakan

Lingkungan

dan

Peralatan kerja.

<. REIK

(57)

Pr4se+ur untu) Resi)

/ersihkan area sekitar dan !e$ah

dari menadi kotor

5 Step 6 7 /ersihkan kotoran

Men%apu sampah dan sekitar masin$-masin$ proses 8tempat kera masin$

dan bersihkan kotoran untuk keamanan( operasi %an$ e:sien

5 Step 2 7 Periksa pen%ebab dari kekotoran

Memeriksa pen%ebab men$apa sampah dihasilkan dan kotor karena oli

5 Step ; 7 Men$hilan$kan sumber kekotoran

Men$enali dan men$hilan$kan sumber dari kekotoran untuk men!e$ah ma

<

<an$ dihasilkan$ dihasilkan oleh kan oleh kekoekotorantoran

<. REIK

(58)

=. RA9AT

(59)

Ma)su+

Meaning Meaning

Membuat standar&standar9 norma&norma

untuk tempat kerja yang bersih dan Rapi

dan 1ara&1ara untuk menjaga norma&

norma 4Prosedur7.

Setting up standards9 orms for a neat5 clean5 wor+place and

details of how to maintain the norm 17rocedure4

Akti%itas

Activity

&

,isual mana8emen yang inivatif

&

7emberian +ode pewarnaan

&

"endete+si secara dini masalah

beserta tinda+an awalnya

ndikator

sukses

Success Success

&

"ening+at+an :R indi+ator

=. RA9AT

(60)

1. Melaksanakan standarisasi di tempat kerja.

2. Selalu mempertahankan kndisi ptimum.

$. Selalu me/ujudkan tempat kerja

yang bebas kesalahan.

-. Selalu melakukan isual "ntrl system.

) pembinaan yang

intensi: * 6aluasi ' &raining ' &eguran dsb.,

M!7<!!

&

0

0 



Keamanan

dan

kenyam

anan

tempat kerja

terpelihara.



3mprement

dilakukan

terus

menerus

dan

terarah.



Membangkitkan

semangat

5R

setiap

rang.

=. RA9AT

(61)

Pr4ses untu) ra-at

Step 1 0 Menerangkan kun"i kerja untuk mera/at dan mengntrl

Eika

terjadi

ketidaknrmalan'

periksa

tempat

yang

memungkinkan

mun"ulnya "a"at atau masalah dan di"atat )dilist, sebagai pin kntrl

Step 2 0 Menentukan standard untuk keadaan nrmal dan tidak nrmal

Menetukan dengan jelas apa itu keadaan nrmal dan apa itu keadaan

tidak nrmal pada setiap keadaan

Step $ 0

Menentukan metde pemeriksaan untuk mera/at dan mengntrl

Menentukan prsedur pemeriksaan yang dapat diikuti bagi setiap rang

dan tindakan perbaikan untuk memulihkan dari ketidaknrmalan untuk

memungkinkan kntrl yang sesuai dalam

da:tar

Mempertahankan dan men$ontrol keadaan setelah rin$kas+ rapi dan

=. RA9AT

(62)

Beberapa tanda komunikasi visual

=. RA9AT

(63)

5. RAJIN

(64)

Ma)su+

Meaning Meaning

Setiap orang patuh terhadap

aturan dan

membuatnya sebagai kebiasaan

.

Everyone stic+s to the rule and ma+es it a habits

Akti%itas

Activity

&Partisipa

si setiap

orang didalam

mengembangkan kebiasaan

7articipation of everyone in developing good

habits

&

Audit-audit rutin dan menu8u +e level yang

lebih tinggi

Regular audits and aiming for higher level

ndikator

sukses

&

"oral +aryawan yang tinggi

&

6eterlibatan semua +aryawan

5. RAJIN

(65)

Exist to Contribute

D

Dhaharrmma a GGrroupoup

1. &erbiasa mera/at Ringkas' Rapi dan Resik

2. &erbiasa melaksanakan standar kerja.

$. Senantiasa mengembangkan kebiasaan psiti:.

-. %agi Pimpinan harus berani memberi

"nth

langsung'

membangun

kreati:itas

dan

berani

mensupprt

akti:itas

psiti:.

Preentie

dan

re"tie

!"tin

.

5. RAJIN

(66)

Pr4se+ur untu) ra>in

=

Step 1 0 Periksa apakah aturan sudah dibserasi

Periksa jika prsedur isual kntrl yang

telah dibuat melalui -R telah

dibserasi

=

Step 2 0

Periksa mengapa ada aturan yang belum dibserasi

Periksa penyebabnya' seperti /aktu yang dibutuhkan'

menyulitkan atau

sulit untuk ditindak lanjuti jikalau ada

kesalahan saat bserasi

=

Step $ 0

Membuat aturan yang sederhana untuk memudahkan bserasi

Diskusikan bagaimana aturan dapat dibserasi leh

setiap rang' kerjakan

hingga selesai metde yang memudahkan bserasi dan mereisi aturan

/iarkan tiap an$$ota membuatn%a seba$ai kebiasaan untuk men$obse

poin kontrol

5. RAJIN

(67)

'ctiities =

5@ Committee

5@ Trainin/

5@ Com(etition * ealuation

5@ !ont%

Posters  :iterature etc7

5. RAJIN

(68)

Ma'hine h4(