แผนการพัฒนาคุณภาพการประกันคุณภาพภายใน
วิทยาลัยสารพัดช่างพระนครศรีอยุธยา
ปีการศึกษา ๒๕๕๔
วิทยาลัยสารพัดช่างพระนครศรีอยุธยา
แผนการพัฒนาคุณภาพการประกันคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา
วิทยาลัยสารพัดช่างพระนครศรีอยุธยา ปีการศึกษา ๒๕๕๔
ระบบการประกันคุณภาพการศึกษาวิทยาลัยสารพัดช่างพระนครศรีอยุธยา
วิทยาลัยสารพัดช่างพระนครศรีอยุธยามีการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพ โดยอาศัยแนวความคิดที่ มุ่งเน้นผู้เรียนเป็นส าคัญของการพัฒนา การกระจายอ านาจทางการศึกษา การบริหารโดยเน้น การมีส่วนร่วม คิด ร่วม ท าและการแสดงความรับผิดชอบที่ตรวจสอบได้ และเพื่อให้ระบบการประกันคุณภาพการศึกษาที่ครบวงจร วิทยาลัย ฯ จึงได้แต่งตั้งคณะกรรมการประกันคุณภาพการศึกษาของวิทยาลัยขึ้น เพื่อด าเนินงานในการวางแผนและจัดระบบ การประกันคุณภาพการศึกษาของวิทยาลัยฯโครงสร้างของระบบการประกันคุณภาพการศึกษาวิทยาลัยสารพัดช่างพระนครศรีอยุธยา วิทยาลัยสารพัดช่างพระนครศรีอยุธยาได้ก าหนดโครงสร้างระบบการประกันคุณภาพของส านักงาน คณะกรรมการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ซึ่งก าหนดเป็น ๓ องค์ประกอบ คือ ๑. การควบคุมคุณภาพการศึกษา ๒. การตรวจสอบ ติดตาม ทบทวนและปรับปรุงคุณภาพการศึกษา ๓. การประเมินและรับรองคุณภาพการศึกษา การด าเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษาวิทยาลัยสารพัดช่างพระนครศรีอยุธยา เพื่อให้มีการด าเนินงานตามโครงสร้างระบบการประกันคุณภาพของได้อย่างมีประสิทธิภาพ คณะกรรมการประกันคุณภาพการศึกษาของวิทยาลัยฯ ได้ก าหนดผู้ที่รับผิดชอบในแต่ละองค์ประกอบของระบบการ ประกันคุณภาพการศึกษาเพื่อให้สามารถปฏิบัติงานได้ตามมาตรฐานที่ส านักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาได้ ก าหนด วิทยาลัยสารพัดช่างพระนครศรีอยุธยา ได้มีการด าเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษา โดยมีการ ด าเนินงานที่ยึดตามขั้นตอนแนวทางการด าเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษาตามพระราชบัญญัติการ ศึกษาชาติ พุทธศักราช ๒๕๔๖ เป็นหลัก ได้แก่ ขั้นตอนที่ ๑. การศึกษาและการเตรีมการ ขั้นตอนที่ ๒. การวางแผนการประกันคุณภาพการศึกษา ขั้นตอนที่ ๓. การด าเนินการประกันคุณภาพการศึกษา ขั้นตอนที่ ๔. การตรวจสอบและทบทวนคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา ขั้นตอนที่ ๕. การปรับปรุงและการพัฒนา ขั้นตอนที่ ๖. การเตรียมการรับการประเมิน
“ ให้ความรู้ สร้างความเข้าใจ ร่วมมือทุกฝ่าย เพื่อพัฒนาการประกันคุณภาพ ” 1. พัฒนาบุคลากรให้มีคุณธรรมและจริยธรรมเพื่อเป็นแบบอย่างที่ดี 2. พัฒนาด้านบริหารและการจัดการให้ทันสมัย และมีประสิทธิภาพ 3. พัฒนาหลักสูตรและกระบวนการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ 4. ปรับปรุงและพัฒนาอาคารสถานที่ 5. พัฒนาวัสดุอุปกรณ์ให้ทันสมัยและเพียงพอต่อผู้เรียน 1. สร้างเสริมและพัฒนาให้ผู้เรียนทุกคนมีระเบียบวินัย ค่านิยม คุณธรรม วัฒนธรรม ที่ดีงาม บนพื้นฐานของความเป็นไทย และมีคุณภาพภายใต้หลักคุณธรรมน าความรู้ 2. ส่งเสริมการเรียนการสอนให้มีคุณภาพและศักยภาพสู่ความเป็นเลิศ โดยเน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ 3. พัฒนาระบบบริหารและจัดการให้ทันสมัย และมีประสิทธิภาพ ทั้งในด้านวิชาการและการ บริการ เป็นที่พึงพอใจของผู้เรียนและและสังคม 4. จัดอาคารสถานที่ให้มีบรรยากาศการเรียนรู้ และจัดสรรวัสดุอุปกณ์ให้ทันสมัยและเพียงพอ เหมาะสม กับผู้เรียน และบุคลากรในวิทยาลัยฯ 5. สร้างจิตส านึกให้ผู้เรียนและบุคลากรในวิทยาลัยฯ ช่วยกันรักษาความสะอาดอาคารสถานที่ วิสัยทัศน์ (VISION) ของงานประกันคุณภาพ พันธกิจ (MISSION) ของงานประกันคุณภาพ เป้าประสงค์ (OBJECTIVE) ของงานประกันคุณภาพ
มาตรฐานการปฏิบัติงาน ของงานประกันคุณภาพ
มาตรฐานการปฏิบัติงาน ของงานประกันคุณภาพ
มุ่งผลสัมฤทธิ์ (Standard Achievement Motivation)
ความมุ่งมั่นจะปฏิบัติงานให้ดีหรือให้เกินมาตรฐานที่มีอยู่ ของรวมถึงการสร้างสรรค์พัฒนาผลงาน หรือกระบวนการปฏิบัติงานตามเป้าหมายที่ยากและท้าทายชนิดที่ไม่เคยมีผู้ใดสามารถกระท าได้มาก่อน ตัวชี้วัด ๑. บุคลากรร้อยละ ๘๐ รับรู้ ทาความเข้าใจและให้ความร่วมมือในการด าเนินงานตามนโยบายส าคัญของ องค์กรอันประกอบด้วย การควบคุมภายใน การประกันคุณภาพการศึกษาทั้งระบบ การจัดองค์กร แหล่งการเรียนรู้ การจัดการความรู้ และน านโยบายดังกล่าวสู่การปฏิบัติงานที่รับผิดชอบของตนเองให้ได้ตามมาตรฐานทั้งด้าน ประสิทธิภาพ (Efficiency) ประสิทธิผล (Effectiveness) และประสิทธิคุณ (Efficacy)
๒. บุคลากรร้อยละ ๘๐ ปฏิบัติงานที่รับผิดชอบให้บรรลุเป้าหมายตามกรอบของแผนงานที่ก าหนดใช้ กระบวนการ ขั้นตอนและวิธีการของแผนเป็นเครื่องมือส าคัญในการบริหารจัดการ สามารถวางแผนปฏิบัติการและน า แผนกลยุทธ์สู่การปฏิบัติได้อย่างมีประสิทธิภาพ ๓. บุคลากรร้อยละ ๘๐ วางแผนพัฒนางาน และพัฒนาตนให้สอดคล้องกับเป้าหมายองค์กร (Internal Performance Agreement) อย่างเป็นระบบ