• No results found

How To Get A Job At A Bank

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "How To Get A Job At A Bank"

Copied!
5
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

ระเบียนทุนการศึกษาโครงการนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษภาคภาษาอังกฤษ (EPTS)

แก้ไขเพิ่มเติมพุทธศักราช ๒๕๕๗

เพื่อให้การมอบทุนการศึกษาเกิดประโยชน์สูงสุดและสอดคล้องกับนโยบายในการบริหารด้านงบประมาณ ที่มุ่งพัฒนาทุกด้านให้เกิดประโยชน์สูงสุดแก่โครงการนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษภาคภาษาอังกฤษ โรงเรียนจึง ขอยกเลิกระเบียบทุนการศึกษาโครงการนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษภาคภาษาอังกฤษ ฉบับแก้ไขเพิ่มเติม พุทธศักราช ๒๕๕๕ และขอประกาศใช้ระเบียบทุนการศึกษาแก้ไขเพิ่มเติม พุทธศักราช ๒๕๕๗ ฉบับนี้โดยเริ่ม ตั้งแต่ปีการศึกษา๒๕๕๗เป็นต้นไป ทุนการศึกษาโครงการนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษภาคภาษาอังกฤษ (EPTS) เป็นทุนการศึกษาที่ตั้งขึ้น เพื่อเป็นการสนับสนุนการเรียนของนักเรียนในโครงการฯมีทั้งหมด๔ประเภทดังนี้ ๑. ทุนเรียนดี ๒. ทุนสนับสนุนการเรียนในโครงการนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษภาคภาษาอังกฤษ (EPTS) ๓. ทุนสนับสนุนนักเรียนที่มุ่งมั่นจะเรียนต่อในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของโครงการ EPTS และมี ความจําเป็นต้องได้รับความช่วยเหลือ ๔. ทุนบุตรบุคลากร ทุนแต่ละประเภทมีวัตถุประสงค์และหลักเกณฑ์การพิจารณาดังนี้ ทุนประเภทที่๑ : ทุนเรียนดี วัตถุประสงค์ เพื่อสนับสนุนนักเรียนที่มีความสามารถด้านการเรียนและมีความสมัครใจที่จะเข้าเรียนโครงการนักเรียนที่ มีความสามารถพิเศษภาคภาษาอังกฤษ (EPTS) หลักเกณฑ์การพิจารณา ๑. เป็นทุนที่มอบให้แก่นักเรียนที่สอบคัดเลือกเข้าเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่๑ ของโรงเรียน ในโครงการ EPTS ที่ได้คะแนน T-Score ๗๕คะแนนขึ้นไป ๒. นักเรียนที่รับทุนต้องมีความพร้อมและเต็มใจช่วยเหลือกิจกรรมต่างๆของโครงการฯอย่างต่อเนื่อง ๓. ในปีการศึกษาที่รับทุนต้องได้รับผลการเรียนเฉลี่ยไม่ต่ํากว่า๓.๙๐มิฉะนั้นจะไม่มีสิทธิ์ขอรับ ทุนในปีถัดไป ๔. นักเรียนที่รับทุนต้องมีความประพฤติดี มีคะแนนคุณลักษณะอันพึงประสงค์ไม่ต่ํากว่า๒.๕๐ และ ได้ช่วยเหลือกิจกรรมต่างๆของโครงการฯอย่างต่อเนื่องมิฉะนั้นจะไม่มีสิทธิ์ขอรับทุนในปีถัดไป ๕. นักเรียนที่ได้รับทุนการศึกษาจะต้องจ่ายค่าธรรมเนียมต่างๆ ตามประกาศมหาวิทยาลัย ยกเว้น เงินสมทบกองทุนโครงการนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษ (EPTS) ทุนประเภทที่๒ : ทุนสนับสนุนการเรียนในโครงการนักเรียน ที่มีความสามารถพิเศษภาคภาษาอังกฤษ (EPTS) วัตถุประสงค์ เพื่อสนับสนุนนักเรียนโครงการนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษภาคภาษาอังกฤษ (EPTS) ที่ตั้งใจเรียนดี มีความประพฤติเรียบร้อยและเข้าเรียนในโครงการ EPTS มาอย่างต่อเนื่อง

(2)

หลักเกณฑ์การพิจารณา ๑. มอบให้แก่นักเรียนที่กําลังเรียนในโครงการนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษภาคภาษาอังกฤษ (EPTS) ที่ เรียนมาแล้วครบ๓ปี หรือมากกว่าอย่างต่อเนื่องมีคะแนนคุณลักษณะอันพึงประสงค์ไม่ต่ําว่า ๒.๕๐ มีความ ประพฤติดี โดยได้รับความเห็นชอบจากมติที่ประชุมคณะกรรมการพิจารณาทุนการศึกษาและไม่ถูกตัดคะแนน ความประพฤติจากฝ่ายปกครองในปีที่ขอรับทุน ๒. มอบให้แก่นักเรียนที่มีระดับผลการเรียนดีและมีความประสงค์ขอรับทุนสนับสนุน โดยพิจารณามอบ ให้ตามระดับผลการเรียนเฉลี่ยตลอดปีการศึกษาที่ผ่านมาดังนี้ ระดับผลการเรียนเฉลี่ย (GPA) จํานวนเงินที่ได้รับ (บาท) ๓.๐๐ – ๓.๔๙ ๕๐,๐๐๐.- (ห้าหมื่นบาทถ้วน) ๓.๕๐ – ๓.๘๙ ๗๕,๐๐๐.- (เจ็ดหมื่นห้าพันบาทถ้วน) ๓.๙๐ – ๔.๐๐ ๑๐๐,๐๐๐.- (หนึ่งแสนบาทถ้วน) ๓. มอบให้แก่นักเรียนที่เรียนตลอดปีการศึกษาในปีที่ขอรับทุนและจะมอบทุนประมาณเดือนเมษายนของ ปีการศึกษานั้น ๔. ในกรณีนักเรียนลาพักการเรียน แต่ได้ทําการรักษาสถานภาพการเป็นนักเรียนของโครงการฯ ไว้ให้ถือ ว่าได้เรียนมาแล้วอย่างต่อเนื่อง หมายเหตุ : ทุนประเภทที่ ๒ จะมอบให้ในช่วงปลายปีการศึกษาของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ คิดโดย ใช้เกรดเฉลี่ย GPA ของชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นรวม ๓ ปี เมื่ออยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ จะคิดเกรดเฉลี่ยจาก GPA ของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ (รวม ๒ ภาคเรียน) และเมื่ออยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖ จะคิดเกรดเฉลี่ยจาก GPA ของชั้นมัธยมศึกษาปีที่๔และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ (รวม๔ ภาคเรียน) ทุนประเภทที่๓ : ทุนสนับสนุนนักเรียนที่มุ่งมั่นจะเรียนต่อในระดับมัธยมศึกษา ตอนปลายของโครงการ EPTS และมีความจําเป็นต้องได้รับความช่วยเหลือ วัตถุประสงค์ เพื่อสนับสนุนนักเรียนโครงการนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษภาคภาษาอังกฤษ (EPTS) ที่ตั้งใจเรียนดี สร้างชื่อเสียงให้แก่โรงเรียนในระดับนานาชาติ มีความประพฤติดี (โดยได้รับความเห็นชอบจากมติที่ประชุม คณะกรรมการพิจารณาทุนการศึกษา) เป็นนักเรียนในโครงการ EPTS ตั้งแต่ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ และ ประสงค์อย่างมุ่งมั่นที่จะทําชื่อเสียงให้แก่โรงเรียนจนจบหลักสูตรระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย หลักเกณฑ์การพิจารณา ๑. มอบให้แก่นักเรียนที่กําลังเรียนในโครงการ EPTS ที่เรียนมาแล้วครบ ๓ ปี มีความประพฤติดี มีคะแนนคุณลักษณะอันพึงประสงค์ไม่ต่ํากว่า๒.๕๐ ๒. มอบให้แก่นักเรียนที่เรียนดีมีผลการเรียนเฉลี่ยในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ – ๓ ไม่ต่ํากว่า๓.๗๕ เป็นนักเรียนที่ทําชื่อเสียงให้แก่โรงเรียนในระดับนานาชาติ ทั้งด้านวิชาการและด้านกิจกรรมมีคุณสมบัติครบถ้วน สมควรได้รับการยกย่องให้เป็นตัวอย่างที่ดี ๓. มอบให้ทุนละ๓๐๐,๐๐๐.- บาท (สามแสนบาทถ้วน) และต้องได้รับผลการเรียนเฉลี่ยไม่ต่ํากว่า ๓.๗๕ในปีการศึกษาที่รับทุนมิฉะนั้นจะไม่มีสิทธิรับทุนในปีถัดไป ๔. นักเรียนที่ได้รับทุน ต้องมีความมุ่งมั่นที่จะสร้างชื่อเสียงให้แก่โรงเรียน ตลอดหลักสูตรระดับ ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายและเต็มใจช่วยเหลือกิจกรรมต่างๆ ของโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง

(3)

๕. นักเรียนที่ได้รับทุนจะต้องจ่ายค่าธรรมเนียมต่าง ๆ ตามประกาศของมหาวิทยาลัยยกเว้นเงินบํารุง โครงการฯและเงินสมทบกองทุนโครงการนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษภาคภาษาอังกฤษ (EPTS) ทุนประเภทที่๔ : ทุนบุตรบุคลากร วัตถุประสงค์ เพื่อสนับสนุนและช่วยเหลือบุตรบุคลากรของโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒปทุมวัน ทั้งชาวไทยและชาวต่างประเทศ หลักเกณฑ์การพิจารณา ๑. บุคลากรของโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน ที่ประสงค์จะขอรับทุนจะต้อง ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความตั้งใจและวิริยะอุตสาหะจนปรากฎผลงานเป็นที่น่าพอใจมาแล้วไม่น้อยกว่า๓ ปี ๒. จะต้องจ่ายค่าธรรมเนียมโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน ตามประกาศ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒทุกประการ ๓. ได้รับการลดหย่อนเงินสมทบกองทุนโครงการ EPTS “ครึ่งหนึ่ง” ๔. บุตรหมายถึงบุตรโดยชอบด้วยกฎหมายและมิได้หมายความรวมถึงบุตรบุญธรรม ๕. ถ้าบุคลากรหรือบุตรบุคลากรที่ได้รับทุนลาออกจากโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน ก่อนที่บุตรจะเรียนจบชั้นสูงสุดของโรงเรียน จะต้องชดใช้ทุนที่ได้รับแล้วทั้งหมด คืนกองทุนโครงการ EPTS กรณีบุคลากรลาออกแต่บุตรบุคลากรยังเรียนอยู่จะต้องจ่ายค่าธรรมเนียมตามประกาศของมหาวิทยาลัย และกองทุนโครงการ EPTS ตามปกติ หมายเหตุ : ๑. การกําหนดหลักเกณฑ์และการพิจารณาให้ทุนแต่ละประเภทอยู่ในดุลยพินิจของคณะกรรมการ บริหารกองทุนโครงการ EPTS หลักเกณฑ์และการพิจารณาดังกล่าวอาจปรับเปลี่ยนได้ตามความเหมาะสมและ การตัดสินใจของคณะกรรมการบริหารกองทุนโครงการ EPTS ถือเป็นที่สิ้นสุด ๒. ทุนแต่ละประเภท (ทุนประเภทที่๑ – ๔) โรงเรียนจะมอบให้เฉพาะนักเรียนที่มีคุณสมบัติครบถ้วนและ เป็นไปตามหลักเกณฑ์ของทุนนั้นๆในแต่ละปีการศึกษานักเรียนรับทุนได้เพียงประเภทเดียวเท่านั้น ๓. ระเบียบทุนการศึกษาโครงการนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษภาคภาษาอังกฤษ ฉบับนี้ ให้มี ผลบังคับใช้ตั้งแต่ปีการศึกษา๒๕๕๗ เป็นต้นไป ขั้นตอนการขอรับทุนการศึกษาโครงการนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษ ภาคภาษาอังกฤษ (EPTS) ๑. การแจ้งความจํานงขอรับทุนการศึกษา นักเรียนที่มีความประสงค์จะขอรับทุน ขอใบสมัครได้ที่อาจารย์ประจําชั้นหรือประธานโครงการฯ เพื่อแสดงความจํานงขอรับทุน และยื่นใบสมัครภายในเดือนธันวาคมของทุกปี ที่อาจารย์ประจําชั้นหรือ ประธานโครงการฯ ๒. การพิจารณา

(4)

๒.๑ อาจารย์ประจําชั้นจะเป็นผู้รวบรวมใบสมัครและเอกสารแสดงความจํานงขอรับทุนซึ่งกรอก ข้อความชัดเจนและสมบูรณ์พร้อมสําเนาสมุดรายงานประจําตัวนักเรียนปีการศึกษาที่ผ่านมา ส่งที่คณะกรรมการ พิจารณาทุนฯ ๒.๒ กรณีเกิดข้อสงสัย หรือข้อมูลไม่ชัดเจน คณะกรรมการพิจารณาทุนฯ จะสัมภาษณ์นักเรียน และเชิญผู้ปกครองมาให้ข้อมูลเพิ่มเติมเป็นกรณีไป แล้วส่งรายชื่อนักเรียนที่ผ่านการพิจารณาให้คณะ กรรมการบริหารกองทุนฯเพื่ออนุมัติตามขั้นตอนต่อไป ๒.๓ โรงเรียนจะประกาศรายชื่อนักเรียนที่ได้รับทุนและแจ้งรายละเอียดขั้นตอนการรับทุนให้ ผู้ปกครองทราบเป็นลายลักษณ์อักษรโดยกําหนดวันรับทุนประมาณเดือนเมษายนของปีการศึกษานั้น คําเตือน : คณะกรรมการพิจารณาทุนฯจะไม่พิจารณาการแจ้งความจํานงขอรับทุนในกรณีต่อไปนี้ ๑. ยื่นใบสมัครแสดงความจํานงขอรับทุนล่าช้า/ เลยกําหนดโดยไม่มีเหตุผลและความจําเป็น ๒. กรอกข้อมูล/ รายละเอียดการขอรับทุนไม่ถูกต้องหรือไม่ครบถ้วนและ/ หรือเป็นเท็จ ๓. ยื่นหนังสือรับรอง/ เอกสารหลักฐานต่างๆตามที่ระบุไว้ไม่ครบ

(5)

References

Related documents

Then, 3D computations are applied to simulate the effect of a passive treatment (leading edge serrations) aiming at reducing turbulence interaction noise of an isolated

As the real interest rate rises, aggregate supply (labor effort) increases while aggregate demand (consumption and invest- ment) decreases and the new equilibrium

It may be that all the analysis tasks that your supervisor will ask you to do can be performed using the Draw command, the TreeViewer (see page 41), the FitPanel and other

Involvement in initiatives such as the Australian Computer Programming Competition and en- rolments in introductory programming courses can be seen as an indicator for the future

For the year ended 31 December 2015, sales revenue from luxury and ultra-luxury branded new automobiles decreased to RMB21,906 million, representing a fall of approximately 7.3%

Third, the instances are query will need to describe several attributes of the desired service (physical loca- tion, quality of service, cost), advertisements will describe

Please for each departmental program, discuss each of the six High Impact Practices (Writing Across the Curriculum, FYE/FYS, Academic Service-Learning, Global Awareness, URSCA, and

A. Competing Goals of International Criminal justice Remedies and sanctions for prosecutorial misconduct serve multiple functions: compensating the defendant for the breach