Amdal Eia Stipram

$

$

&'(&)

&'(&)

&*+,-.-/ 123/242

&*+,-.-/ 123/242

#$

#$ %&'(#)*

%&'(#)* %(#(#*+(#*

%(#(#*+(#*

 %,- -*(.+(/

 %,- -*(.+(/

!

!

5 5 !" $!%& '() ')*+ !" $!%& '() ')*+ ,+-./'0 ,+-./'0 ,0 10)2,0 10)2 ,"0').2 ,"0').2 34 34 )44)/'0)44)/'0 34 ./',5,',)06 34 ./',5,',)06

7(.' ,0 ."

7(.' ,0 ."

,+-./'

,+-./'

88

637+389 (

637+389 (3:+;+<

3:+;+<+2; 2: =>&

+2; 2: =>&

=;7+/2;*3;<?, =;7+/2;*3;<?, >*@?A< &44344*3;< +4 >*@?A< &44344*3;< +4 % 43*+.9 -*3/) % 43*+.9 -*3/)00 43* ,2)"',4:,";<00 43* ,2)"',4:,";< ! !9,=)9: 9,=)9: )44)44)/'0 34 ./',5,',)0 3*)/'0 34 ./',5,',)0 3* -*3>)/'0 3" '() -*3>)/'0 3" '() $?@!AB?C$?D& ."2 3" $?@!AB?C$?D& ."2 3" (1+." ().9 (1+." ().9'( '( ."2 E)94.*)6."2 E)94.*)6 ! !+)."0 ."2 +).01*)0 +)."0 ."2 +).01*)0 '3'3 +,',;.') F +3",'3* '()0) +,',;.') F +3",'3* '()0) ,+-./'0 ,+-./'0 $"5,*3"+)"' $"5,*3"+)"' ,0,0 G*3.2 G*3.29: 9: ,"')*-*)')2<,"')*-*)')2< -(:0,/.9& G,393;,/.9& -(:0,/.9& G,393;,/.9& ."2 03/,.96 ."2 03/,.96

=BC&D =&E=1( C2-/439 F?4+A =BC&D =&E=1( C2-/439 F?4+A C2;A3@<4

C2;A3@<4 :2/ =>&G H+4:2/ =>&G H+4+<+< 888G3;A?@?:/+A?G2/I 888G3;A?@?:/+A?G2/I J J

K.?< +4 ?

K.?< +4 ?; +*@?A<L

; +*@?A<L

M.3 +*@?A< 2: ?; ?A<+7+<N

M.3 +*@?A< 2: ?; ?A<+7+<N

+4 ? O37+?<+2; P? A.?;I3Q

+4 ? O37+?<+2; P? A.?;I3Q

:/2* <.3

:/2* <.3 R?43,+;3

R?43,+;3

4+<-?<+2;

4+<-?<+2;

 <.?< +4 A?-43O

 <.?< +4 A?-43O

RN <.3 ?A<+7+<NG

RN <.3 ?A<+7+<NG

D

D

3 +).01*) ." ,+-./'& :3

3 +).01*) ." ,+-./'& :3

1

1

+10' =

+10' =

"3E

"3E

E(.' '()

E(.' '()

G.0)9,") 0,'1.',3" ,06

G.0)9,") 0,'1.',3" ,06

!

!

D() D() G.0)9,")G.0)9,") 0,'1.',3" 0,'1.',3" , ,0 '()0 '() )H,0',"; )H,0',"; )"5,*3"+)"'.9 )"5,*3"+)"'.9 0,'1.',3" 3* 0,'1.',3" 3* /3"2,',3" ," '() /3"2,',3" ," '() .G0)"/) 34 '() .G0)"/) 34 '() ./',5,':6 ./',5,':6 D() G.0)9,") D() G.0)9,") 0,'1.',3" ,0 . =): 0,'1.',3" ,0 . =): /3"/)-' ," $!%6 /3"/)-' ," $!%6 C3*)IC3*)I

5

!"#$"% ' "#!"( !"#$"% ) *+,-./01 *.2. 3+30.40 .567.4 30.40 *+/70.4., !"#$"% (8 ) *+,-./01 *+/07.1., *.2. (8 9.,- 263+7.75., :;+1 30.40 03.1. '< 5+-6.4.,

$=>?@%

( 8

$@=(A B@(""8"C ?"CD E@=#"B "B"F G"%B" !H ("$"CD

"#!"(

!"#!$% !'#!$

!"#$"% ' "#!"( "#!"( BH!"% F"#" !@CD"C "C!"(

"#!"( ) 7.-6., 2./6 34026 5+;.9.5., 30.40

03.1. '< 5+-6.4., 0,405 */:3+3 *+/6I6,.,

"C!"( ) 4+;..1., 3+J./. J+/K.4 ' K+,2.;.K

4+,4.,- 2.K*.5 7+3./ ' *+,46,- 30.40 /+,J.,.

G"%B" ("$"CD"C

("L>="B>=HA#

J

!"#$"% ' "#!"(

"C!"(

) 8"FH( B@(""8"C E@=#"B ' #@C!"("# "B"F !"F"= G"%B" !H ("$"CD"C

!"B" GHFH%

(HCD%ACD"C

L"D"H#"C" B"8A M

!"B" F>FH"(

LA!"?"

$@CD"#"B"C

$@CDA%A="C

!H ("$"CD

"C"(HFHF

("L>="B>=HA#

=BC&D =&E=1( C2-/439 F?4+A C2;A3@<4 :2/ =>&G H+4+< 888G3;A?@?:/+A?G2/I %

M.3 R?43,+;3 4+<-?<+2;

!" /(.*./')*,J,"; '()

G.0)9,") 0,'1.',3"&

+.": )"5,*3"+)"'.9

/3+-3")"'0 C%K G)

34 ,"')*)0'

7.')*  !"#$%&%'( *"#+&%'( ,-+&#.&+ &%'( #//-00&.&+&%'  L3,90 1,20&2$( /,23 3,24"/%&5& %'( 6#++27 3-,&240( 0#+&$&%'( $"%,&-$% /2$/-$%,#%&2$0 M93*. 829320&%&2$ #$4 4-$0&%' 26 $#%",#+ 5-:-%#%&2$(  3,24"/%&5&%'( ;-' 03-/&-0 M.1". <23"+#%&2$0( =#.&%#%  L-)/,.9 >-' 03-/&-0 )/30:0')+0 $"5 N).9'(   ?&0-#0- 5-/%2,0( 3#%=2:-$0 D() /3+-3")"'0 34 ,"')*)0' .*) '(30) '(.' .*) 9,=)9: '3 G) .44)/')2 G: :31* ./',5,':O3* 1-3" E(,/( :31* ./',5,': 2)-)"20 43* ,'0 01//)00

S

=BC&D =&E=1( C2-/439 F?4+A C2;A3@<4 :2/ =>&G H+4+< 888G3;A?@?:/+A?G2/I

T

M.3 R?43,+;3 4+<-?<+2;

M.3 R?43,+;3 4+<-?<+2; +4 ;2< 4+*@,N ?“4;[email protected]<G”

(34A/+R+;I <.3R?43,+;3 4+<-?<+2; /3U-+/34 O34A/+R+;I R2<. <.3 ;2/*?, 7?/+?R+,+<N  +; 3;7+/2;*3;<?, A2*@2;3;<4 V A-//3;< </3;O4 +; <.343 A2*@2;3;<4G ',+)    7  .    '  )  *    '  .    G    9  ) D(,0 /(.*' 34 ;*31"2E.')* 9)5)90 0(3E0 G3'( 5.*,.G,9,': ."2 . '*)"2 35)* ',+)6 P3'( .*) -.*' 34 '() ;*31"2E.')* G.0)9,") 0,'1.',3"6

=BC&D =&E=1( C2-/439 F?4+A C2;A3@<4 :2/ =>&G H+4+< 888G3;A?@?:/+A?G2/I $W

MN@34 2: +*@?A<4 V <.3+/ ?<</+R-<34

Q,*)/' F ,"2,*)/' ,+-./'0 L(3*'R')*+ F 93";R ')*+ ,+-./'0 %25)*0) F G)")4,/,.9 ,+-./'0 S1+19.',5) ,+-./'0

D() $!% -*3/)00 ,0

/3"/)*")2 E,'(

.99 ':-)0 34 ,+-./'0 ."2

+.: 2)0/*,G) '()+ ," .

"1+G)* 34 E.:0

"!"')"0,': Q,*)/',3" L-.',.9 )H')"' Q1*.',3" M*)T1)"/: A)5)*0,G,9,': U*3G.G,9,':

P1' .99 ,+-./'0 .*)

?BD '*).')2

)T1.99:6

#

=BC&D =&E=1( C2-/439 F?4+A C2;A3@<4 :2/ =>&G H+4+< 888G3;A?@?:/+A?G2/I $$

!

 !' ,0 $LL$?D!%V ," $!%

'3 43/10 3" '() +30'

0,;",4,/."' ,+-./'06

Q3"

E.0') )443*' F ',+)

.".9:J,"; ."2 2,0/100,";

,+-./'0 '(.' .*) 9)00

,+-3*'."'6

L-)/,4,/.99:&

=BC&D =&E=1( C2-/439 F?4+A C2;A3@<4 :2/ =>&G H+4+< 888G3;A?@?:/+A?G2/I $!

K.?< +4 ?; ?A<+7+<NL

%SD!@!DK< +.*=)' .//)00 *3.2 *)(.G,9,'.',3" %SD!B?L< L1*5):& ;*.2," ;& /195)*' /3"0'*1/',3"& /3+-./',3"& )'/6 6 6 . 2)0,*)2 .//3+-9,0(+)"' 3* 31'-1' $6;6< . *3.2& 0)) 29,"; -*321/',3"& 3* *,5)* 2,5)*0,3" '3 ,**,;.') 9."2

%" ./',5,': ,0<

%//3+-9,0(,"; ." ./',5,':

*)T1,*)0 . 0)' 34 ./',3"0

7) .*) 2,0/100,"; '() ,+-./'0 34 ./',5,',)06

7(.' .*) ./',5,',)08

% -*3>)/' 3* -*3;*.+ +.: /3"0,0' 34 +.": ./',5,',)0

'

X

DAMPAK KEGIATAN DAMPAK

PEMBANGUNAN SOSIAL, EKONOMI, BUDAYA BIOFISIK KENAIKAN KESEJAHTERAAN BIOFISIK PRIMER SOSIAL, EKONOMI BUDAYA SEKUNDER TUJUAN

PERUNTUKAN AMDAL

Setiap rencana yang diperrkirakan mempunyai dampak

penting thd lingkungan wajib dilengkapi dengan AMDAL

Jadi AMDAL diperuntukkan bagi suatu rencana

Untuk proyek yang sudah jadi dipergunakan Penyajian

Evaluasi Lingkungan (PEL) dan atau Studi Evaluasi

Lingkungan (SEL)

%

SITUASI AMDAL AMRIL

Proyek sedang direncanakan

+

+

Proyek telah jadi dan operasional

-

+

Proyek telah jadi dan operasional

serta direncanakan perluasan

+

+

Daerah dg potensi pembangunan tetapi

belum ada rencana pembangunan

-

+

MENGAPA DIPERLUKAN AMDAL

! Adanya UU dan PP yang menghendaki

adanya AMDAL untuk dilakukan pada

proyek-proyek yang akan dibangun

! AMDAL harus dilakukan agar kualitas

lingkungan tidak rusak karena adanya

proyek-proyek pembangunan.

T

 AKTIVITAS MANUSIA PEMB. EKONOMI MANUSIA KESEJAHTERAAN MANUSIA DAMPAK LINGKUNGAN (POSITIP/NEGATIP)

SIAPA YG HARUS MELAKUKAN AMDAL

Pemrakarsa proyek

Sebagai penyebab timbulnya pencemaran

! Maka yang harus menyelenggarakan AMDAL adalah

pemrakarsa proyek termasuk dalam beaya-beaya

pengendalian dalam batas baku mutu yg ditetapkan

oleh pemerintah

! Dalam pelaksanaannya pemrakarsa dapat

memanfaatkan jasa konsultan AMDAL atau pihak lain

atas dasar saran pemerintah

$W

PERANAN AMDAL DALAM PERENCANAAN PROYEK

Proyek bersifat: - fisik

- Non fisik

! AMDAL mempunyai peranan dalam pengambilan

keputusan tentang proyek yang sedang

direncanakan

! Artinya AMDAL tidak banyak artinya apabila

dilakukan setelah diambil keputusan untuk

melaksanakan proyek tersebut

! AMDAL tidak boleh dianggap sebagai satu-satunya

faktor penentu dalam pengambilan keputusan,

tetapi sebagai masukan tambahan untuk

pengambilan keputusan.

PERANAN AMDAL DALAM PERENCANAAN PROYEK

Peranan Dalam Pengelolaan Proyek

Fase-fase pengelolaan proyek:

 " Fase identifikasi

 " Fase studi kelayakan

 " Fase rekayasa (rancangan)

 " Fase pembangunan proyek

 " Fase proyek berjalan (operasi)

 " Fase pasca operasi

$$

PERANAN AMDAL DALAM PERENCANAAN PROYEK

Peranan Dalam Pengelolaan Proyek

STUDI KELAYAKAN TEKNIS STUDI KELAYAKAN EKONOMIS STUDI KELAYAKAN LINGKUNGAN (AMDAL) PROYEK BERJALAN DAMPAK LINGKUNGAN PENGELOLAAN LINGKUNGAN

Pengendalian Lingkungan dg pendekatan Teknis

PERANAN AMDAL DALAM PERENCANAAN PROYEK

Peranan Dalam Pengelolaan Proyek

STUDI KELAYAKAN TEKNIS STUDI KELAYAKAN EKONOMIS STUDI KELAYAKAN LINGKUNGAN (AMDAL) PROYEK BERJALAN DAMPAK LINGKUNGAN PENGELOLAAN LINGKUNGAN

$!

PERANAN AMDAL DALAM PERENCANAAN PROYEK

Amdal Sebagai Dokumen yang penting

! Sbg informasi pembanding dlm

melaksanakan hasil pemantauan

! Sbg informasi yg berharga bagi proyek lain

yg akan dibangun di dekat lokasinya.

! Merupakan dokumen penting yg dpt

digunakan di pengadilan dlm menghadapi

tuntutan pihak lain.

PERANAN AMDAL DALAM PERENCANAAN PROYEK

Kegunaan AMDAL bagi berbagai pihak

1. Kegunaan bagi pemerintah

! Dpt membantu dlm menentukan

kebijaksanaan yg tepat dlm perencanaan

dan pengambilan keputusan serta

peningkatan pelaksanaan pengel.

Lingkungan hidup.

$5

PERANAN AMDAL DALAM PERENCANAAN PROYEK

Kegunaan AMDAL bagi berbagai pihak

2. Kegunaan bagi pemilik proyek

! Untuk melindungi proyek dari tuduhan

pelanggaran

! Untuk melindungi proyek yg melanggar UU

atau PP yg berlaku

! Untuk melihat dan memecahkan

masalah-masalah lingkungan yg akan dihadapi di

masa akan datang

! Sebagai sbr informasi lingkungan di sekitar

lokasi proyek

PERANAN AMDAL DALAM PERENCANAAN PROYEK

Kegunaan AMDAL bagi berbagai pihak

3. Kegunaan bagi pemilik modal

! Bank sbg pemilik modal selalu

menyertakan AMDAL setiap pengajuan

permintaan pinjaman

! Tujuan: agar dapat menjamin

keberhasilan dan keamanan modal yg

disalurkan

$J

PERANAN AMDAL DALAM PERENCANAAN PROYEK

Kegunaan AMDAL bagi berbagai pihak

4. Kegunaan bagi masyarakat

! Dpt mengetahui rencana

pembangunan di daerahnya

! Mengetahui perubahan lingkungan

dimasa sesudah proyek berjalan

! Mengetahui hak dan kewajiban di dlm

hubungan dg proyek

PERANAN AMDAL DALAM PERENCANAAN PROYEK

Kegunaan AMDAL bagi berbagai pihak

5. Kegunaan lainnya

! Kegunaan dlm analisis dan kemajuan

IPTEK

! Kegunaan dalam penelitian

$S

UPAYA MENINGKATKAN EFEKTIVITAS AMDAL

1.

Menumbuhkan pengertian bahwa AMDAL bukan

sbg penghambat pembangunan tetapi untuk

menyempurnakan perencanaan pembangunan.

2.

Banyak data yg kurang relevan dg

masalah-masalah yg dipelajari

3.

Laporan AMDAL harus ditulis dg bahasa yg

mudah dimengerti

4.

Rekomendasi yg diberikan harus jelas dan

spesifik

5.

Adanya komisi AMDAL yg berkualitas

6.

Belum digunakan RPL sbg umpan balik untuk

penyempurnaan implementasi dan operasi proyek

&'(&) ?O?,?. Y343,-/-.?; @/2434 N?;I

*3,+@-<+ @3;N-4-;?;Z R3/<-/-<E<-/-< 9

$G [3/?;IY? &A-?; R?I+ @3;N-4-;?; &;?,+4+4

(?*@?Y )+;IY-;I?; P[&Q Z

!G &;?,+4+4 (?*@?Y )+;IY-;I?; P&B(&)QZ

5G 63;A?;? D3;I3,2+??; )+;IY-;I?; P6[)QZ

JG 63;A?;? D3*?;<?-?; )+;IY-;I?; P6D)QG

$#

5 Y2*@2;3; N?;I <3/Y?+< O?,?*

@3;N-4-;?; &'(&)

#

D3*/?Y?/4? ?O?,?. 2/?;I ?<?- R?O?; N?;I *3;I?\-Y?; O?;

R3/<?;II-;I \?8?R ?<?4 4-?<-/3;A?;? Y3I+?<?; N?;I ?Y?;

O+,?Y4?;?Y?;

#

>;4<?;4+ N?;I R3/<?;II-;I \?8?RZ ?O?,?. +;4<?;4+ N?;I

R3/83;?;I *3*R3/+Y?; Y3@-<-4?; <3;<?;I @3,?Y4?;??;

/3;A?;? Y3I+?<?;

#

[2*+4+ &;?,+4+4 '3;I3;?+ (?*@?Y )+;IY-;I?; ?O?,?. Y2*+4+

N?;I O+R3;<-Y 2,3. '3;<3/+ ?<?- D+*@+;?; )3*R?I?

D3*3/+;<?. B2; (3@?/<3*3; O+ <+;IY?< @-4?<Z O?; 2+3.

]-R3/;-/ [3@?+? (?3/?. M+;IY?< > O+ M+;IY?< D/2@+;4+

D/243O-/ D3,?Y4?;??;

&'(&)

$X

D3;N-4-;?; &'(&)Z O+<3*@-. R3R3/?@?

,?;IY?. OI -/-<?; 4RR9

$G [3/?;IY? ?A-?; &B(&)

!

[& &B(&) +;+ *3/-@?Y?; /-?;I ,+;IY-@ 4<-O+ &B(&)

N?;I O+43@?Y?<+ R3/4?*? ?;<?/? 43*-? @+.?Y N?;I

<3/Y?+< ^?+<- 9 @3*/?Y?/4?Z @3;N-4-4; &B(&)

*?-@-; +;4<?;4+ @3*3/+;<?. N?;I R3/<?;II-;I

 \?8?R <3/.?O?@ Y3I+?<?; N?;I R3/4?;IY-<?;G

!

[& +;+,?. N?;I *3;\?O+ @3I?;I?; O?/+ 43*-? @+.?YZ

R?+Y O?,?* @3;N-4-;?; &B(&) O?; 37?,-?4+

O2Y-*3; 4<-O+ <3/43R-< G

D3;N-4-;?; &'(&)Z O+<3*@-. R3R3/?@?

,?;IY?. OI -/-<?; 4RR9

!G &B(&)Z 6[) (&B 6D)

 "

&O? S P,+*?Q ,?;IY?. @3;N-4-;?; &B(&)Z 6[)

(&B 6D)Z

#$%&'()'*+% ,+-+ ,+% /%012(+3/ -$%-+%& 4 !5$%6+%+ 7$&/+-+%

$%

=BC&D =&E=1( C2-/439 F?4+A C2;A3@<4 :2/ =>&G H+4+< 888G3;A?@?:/+A?G2/I 5#

M.3 =>& @/2A344

! 961)$ ! :;+*'+-$ <+3$*/%$ 3/-'+-/1% ! =,$%-/0> ? 6@113$ +*-$2%+-/;$3 ! =,$%-/0> +%, 6@+2+6-$2/A$ )1-$%-/+* /()+6-3 10 )21)13$, +6-/; /-> +%, $+6@ +*-$2%+-/;$ ! B$;$*1) (/-/&+-/1% +%, (1%/-12/%& ! C1(('%/6+-$ +%,

,16'($%-U(.0) !<

!",',.9 ,"T1,*,)0

U(.0) !!<

M199 $!% 0'12:

W,4 "))2)2X

Our focus!

!D%,$23-+%, )21)13$, +6-/; /-/$3 !962$$% !C1%,'6- )2$*/(/%+2> +33$33($%- E/0 %$$,$,F

$T

=BC&D =&E=1( C2-/439 F?4+A C2;A3@<4 :2/ =>&G H+4+< 888G3;A?@?:/+A?G2/I 5X

U(.0) Y 34 '() $!% U*3/)00

L/*)) " '() ./',5,': G+3$, 1% -@$ ".'1*) 10 -@$ +6-/;/-> 8@+-*$;$* 10 $%;/21%($%-+* 2$;/$8 /3 /%,/6+-$,H S3"21/' . U*)9,+,".*: %00)00+)"'  I 2+)/,J 3/()* /0/$, :=I 3-',> '3/%& 3/()*$ -11*3 E$K&K -@$ D9I=B =::F %SD!@!DK !L BM CBQ$A%D$ BA Z?[?B7? A!L[ L!\?!M!S%?D %Q@$AL$ !CU%SDL UBLL!PV$ L!\?!M!S%?D %Q@$AL$ !CU%SDL @$AK Z?V![$VK %SD!@!DK !L VB7 A!L[ EL0 /-3 %+-'2$J ;$2> '%*/7$*> -1 @+;$ 3/&%/0/6+%- +,;$23$ /()+6-3F %SD!@!DK !L N!\N A!L[ EL0 /-3 %+-'2$J */7$*> - 1 @+;$ 3/&%/0/6+%- +,;$23$ /()+6-3F Phase II Phase I Z"2)*0'."2 -*3-30)2 ./',5,': 7(: /3 -@$ +6-/;/-> <$/%& )21)13$,H 7(.' /3 <$/%& )21)13$,H P$\!? MZVV $!% LDZQK LDBU '() $ !% -*3/)00

=BC&D =&E=1( C2-/439 F?4+A C2;A3@<4 :2/ =>&G H+4+< 888G3;A?@?:/+A?G2/I

5%

D.?43 $ 2: <.3 =>& @/2A3449

_;O3/4<?;O <.3 @/2@243O ?A<+7+<N

Z"2)*0'."2 '() -*3-30)2 ./',5,',)0 7(: /3 -@$ +6- /;/- > <$/%& )21)13$,H 7(.' /3 <$/%& )21)13$,H

%VV $!% -*3/)00)0 G);," E,'(

1"2)*0'."2,"; 7N%D ,0 G),"; -*3-30)2&

."2 7NK6

D() T1)0',3" 7NK !L DN$ %SD!@!DK P$!?\ UABUBL$Q8 !0 ."0E)*)2 E,'( '() 2)5)93-+)"' 3G>)/',5) WQ6B6X6

1"2)*0'."2

,'& E) /."

.00)00 ,']

0,"; .//)00 '3 +.*=)'0 7) +10' 1"2)*0'."2 '() Q)5)93-+)"' BG>)/',5) '3 ,2)"',4: )"5,*3"+)"'.99: 031"2 .9')*".',5)0 ?3' . Q6B6] !0 . Q6B6

!4 E) 23" '

'

G1,92,"; . *3.2

$

,"/*).

!

!W

=BC&D =&E=1( C2-/439 F?4+A C2;A3@<4 :2/ =>&G H+4+< 888G3;A?@?:/+A?G2/I

5T

_;O3/4<?;O <.3 @/2@243O ?A<+7+<N

Z"2)*0'."2 '() -*3-30)2 ./',5,',)0 7(: /3 -@$ +6- /;/- > <$/%& )21)13$,H 7(.' /3 <$/%& )21)13$,H

B"/) E) 1"2)*0'."2 '() 2)5)93-+)"'

3G>)/',5)& E) +10' 4199: 1"2)*0'."2

7N%D ,0 G),"; -*3-30)26

B3-06 !

43*;3'

.G31' '()

G3**3E -,'6

D(,0 ,"/912)0 .003/,.')2 ./',3"0] UA!C%AK %SD!@!DK< /3"0'*1/',3" 34 2,5)*0,3" 2.+ F ,* *, ;.',3" /.".9 %LLBS!%D$Q %SD!B?L< ! L1*5): ! ");3',.') 9."2 ')"1*) ! /3"0'*1/' G3** 3E -,' ! )0'.G9, 0( /3"0'*1/',3" /.+-! /3"0'*1/' ')+-3*.*: 2,5)*0,3" 0'*1/'1*) ! 2,0-30) 34 03,9& 2)G*, 0

=BC&D =&E=1( C2-/439 F?4+A C2;A3@<4 :2/ =>&G H+4+< 888G3;A?@?:/+A?G2/I JW D.?43 $ 2: <.3 =>& @/2A3449

1A/33; <.3 ?A<+7+<N

L/*))" )./( ./',5,': G+3$, 1% -@$ ".'1*) 10 -@$ +6- /;/- >J 8@+-*$;$* 10 $%;/21%($%-+* +%+*>3/3 /3 /%,/6+-$,H

LSA$$?!?\ ,0 '() -*3/)00 34 .0=,";

. 5)*: G.0,/ 0)' 34 T1)0',3"0 .G31'

'() ".'1*) 34 ./',5,':6

D()0) T1)0',3"0< !23 ?BD *)T1,*) .".9:0,06 !23 ?BD *)T1,*) 2)'.,9)2 ="3E9)2;) .G31' '() -*3-30)2 0,')0& ')/(",T1)0 3* +)'(320 $H.+-9) 0/*))","; T1)0', 3"0< Q3)0 '() ./',5,': ,"5395)< !U)")'*.',3" *3.2 G1,92,";8 !V.*;)R0/.9) ,**,;.',3"8 !!"'*321/',3" 34 "3"R".',5) /*3- 3* .;*343*)0'* : 0-)/,)08

!$

=BC&D =&E=1( C2-/439 F?4+A C2;A3@<4 :2/ =>&G H+4+< 888G3;A?@?:/+A?G2/I J$

1A/33; <.3 ?A<+7+<N

L/*))" )./( ./',5,': G+3$, 1% -@$ ".'1*) 10 -@$ +6- /;/- >J 8@+-*$;$* 10 $%;/21%($%-+* +%+*>3/3 /3 /%,/6+-$,H

0/*))","; /9.00,4,)0 '() ./',5,': ,"'3

. A!L[ S%D$\BAK<

@$AK VB7 A!L[ @$AK N!\N A!L[ CBQ$A%D$ BA Z?[?B7? A!L[ $!% -*3/)00 )"20 Q3 4199 $!% 0'12: Q3 -*)9,+,".*: .00)00+)"' D() 31'/3+) 34 '() 0/*)) ","; -*3/)00 2)')*+,")0 '() ")H' 0')-," '() $!% -*3/)00

=BC&D =&E=1( C2-/439 F?4+A C2;A3@<4 :2/ =>&G H+4+< 888G3;A?@?:/+A?G2/I J! D.?43 $ 2: <.3 =>& @/2A3449

1A/33; <.3 ?A<+7+<N

$./( 23"3* .;)"/:

."2 ".',3".9 $!% 9.E

(.0 ,'0 3E" 0)' 34

0/*))","; T1)0',3"06

!

L/*))","; ,0 '() '3-,/

34 ." 1-/3+,";

+3219)

!!

=BC&D =&E=1( C2-/439 F?4+A C2;A3@<4 :2/ =>&G H+4+< 888G3;A?@?:/+A?G2/I J5

M.3 D/3,+*+;?/N &44344*3;<

S3"21/' . U*)9,+,".*: %00)00+)"'  I 2+)/,J 3/()*/0/$, := I 3-',> '3/%& 3/()*$ -11*3 E$K&K -@$ D9I=B =::F

D() -1*-30) 34 . -*)9,+,".*:

.00)00+)"' ,0 '3 -*35,2)

23/1+)"'.',3" ."2 .".9:0,0 '(.'<

L/*))","; 2)')*+,")0 E()'()* '() -*)9,+,".*: .00)00+)"' ,0 ")/)00.*:

!

! %993E0 '() -*)-.*)* '3 2)')*+,") E()'()* 3* "3' 0,;",4,/."' .25)*0) ,+-./'0 .*) 9,=)9: ! %993E0 '() *)5,)E)* '3 .;*)) 3* 2,0.;*)) E, '( '() -*)-.*)*  2)')*+,".',3"0 ! L)'0 31' +,', ;.',3" ."2 +3",'3*,"; 43* .25)*0) ,+-./'0 0

=BC&D =&E=1( C2-/439 F?4+A C2;A3@<4 :2/ =>&G H+4+< 888G3;A?@?:/+A?G2/I JJ D.?43 $ 2: <.3 =>& @/2A3449

M.3 D/3,+*+;?/N &44344*3;<

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

!5

=BC&D =&E=1( C2-/439 F?4+A C2;A3@<4 :2/ =>&G H+4+< 888G3;A?@?:/+A?G2/I JS

K.?< +4 *+<+I?<+2;L

'+<+I?<+2; +4G G G

D() ,+-9)+)"'.',3" 34

+).01*)0 2)0,;")2 '3

*)21/) '() 1"2)0,*.G9)

)44)/'0 34 . -*3-30)2

./',3" 3" '()

)"5,*3"+)"'

C,',;.',3" ,0 '() '3-,/ 34

." 1-/3+,"; +3219)]

=BC&D =&E=1( C2-/439 F?4+A C2;A3@<4 :2/ =>&G H+4+< 888G3;A?@?:/+A?G2/I

J#

M2 ?//+73 ?< +;O+;I49

>O3;<+:NZ D/3O+A< ?;O `-OI3

!2)"',4: -3')"',.9 ,+-./'0 _12;) '() 0,;",4,/."/) 34 -3')"',.9 ,+-./'0 U*)2,/' -3')"',.9 ,+-./'0

%**,5,"; .' '() M!?Q!?\L ," . -*)9,+,".*:

.00)00+)"' *)T1,*)0 ^ 0')-0<

C.": *)0 31*/)0 2)0/*,G) '() -3')"',.9 ,+-./'0 34 ':-,/.9 0+.99R0/.9) ./',5,',)06 Q)')*+,") E(,/( -3')"',.9,+-./'0 .*) 9,=)9: '3 G)/3+) ./'1.9& ."2 T1."',4: '()0) ,+-./'0 '3 '() )H')"' -300,G9)6 1 2 3 Q)')*+,") E()'()* '() -*)2,/')2 ,+-./'0 .*) ,"2))2 0,;",4,/."'] DN!L 7!VV BMD$? Q$U$?Q B? NB7 $MM$SD!@$ DN$ UABUBL$Q C!D!\%D!B? C$%LZA$L %A$]

!J

=BC&D =&E=1( C2-/439 F?4+A C2;A3@<4 :2/ =>&G H+4+< 888G3;A?@?:/+A?G2/I JX #

U*)0)"' '3390 '3 .00,0'

," ,2)"',4:,"; F

-*)2,/',"; ,+-./'0

#

Q,0/100 '() 4./'3*0

,"5395)2 ," >12;,";

0,;",4,/."/)

1-R43U-3;< *2O-,34G G G

=BC&D =&E=1( C2-/439 F?4+A C2;A3@<4 :2/ =>&G H+4+< 888G3;A?@?:/+A?G2/I J%

7) 3"9: -*3/))2 '3

U(.0) !! 34 '() $!% -*3/)00

,4 

U(.0) ! ,"2,/.')0 '(.'

. MZVV $!% LDZQK

,0 *)T1,*)2

!

C30' 0+.99R0/.9) ./',5,',)0 23

"3' *)T1,*) . 4199 $!% 0'12:]

!S

=BC&D =&E=1( C2-/439 F?4+A C2;A3@<4 :2/ =>&G H+4+< 888G3;A?@?:/+A?G2/I

JT

M.3 a-,, =>& 4<-ON

M.3 :-,, =>& 4<-ON .?4

73/N 4+*+,?/ 2R\3A<+734

?;O 4</-A<-/3 <2 ?

@/3,+*+;?/N

?44344*3;<G

b28373/Z <.3 :-,, =>&

4<-ON O+::3/4 +;

+*@2/<?;< 8?N49

% 43*+.9 0/3-,"; -*3/)00 -*)/)2)0 '() 0'12: '3 !Q ,001)0 '3 G) .22*)00)2 %".9:0,0 34 )"5,*3"+)"'.9 ,+-./'0 ,0 +1/( +3*) 2)'.,9)2 %9')*".',5)0` +10' G) 43*+.99: 2)4,")26 D() ,+-./'0 34 )./( .9')*".',5) +10' G) ,2)"',4,)2 F )5.9 1.')2& ."2 '() *)019'0 /3+-.*)26 U1G9,/ -.*',/,-.',3" ,0 101.99: *)T1,*)26 % -*34)00,3".9 $!% ').+ ,0 101.99: *)T1,*)26

]

]

]

@&$/+"4-0 %=- 3,2A-/% #0  3,2320-4( %=- $2B#/%&2$ #+%-,$#%&5-#% +-#0% 2$- 2%=-, ,-#+ #+%-,$#+%-,$#%&5-#%&5-

]

=BC&D =&E=1( C2-/439 F?4+A C2;A3@<4 :2/ =>&G H+4+< 888G3;A?@?:/+A?G2/I

SW

D.?43 ! 2: <.3 =>& @/2A3449

M.3 a-,, =>& 4<-ON

K+<. ? :38 ?OO+<+2;4Z <.3 R?4+A

2-<,+ ;3 2: <.3 @/3,+*+;?/N

?44344*3;<  +4 <.3 <3*@,?<3 :2/

<.3 4<3@4 + ;72,73O +; ? :-,, =>&

4<-ON9

L/3-) $5.91.') G.0)9,") 0,'1.',3" !2)"',4: F /(330) .9')*".',5)0 !2)"',4: ."2 /(.*./')*,J) -3')"',.9 ,+-./'0 34 -*3-30)2 ./',5,': ."2 )./( .9')*".',5) S3+-.*) .9')*".',5)0 Q)5)93- +,', ;.',3" ."2 +3",'3*,"; M6 P./=;*31"2 WQ)5)93-+)"' 3G>)/',5)& 9,0' 34 ./',5,',)0X a6 Q)0/* ,-',3" 34 '() G.0)9,") 0,'1.',3" ^6 $5.91.',3" 34 -3')"',.9 )"5,*3"+)"'.9 , +-./'0 b6 C,',;.',3" F +3",'3*,"; c6 A)/3++)"2)2 M,"2,";0 P.0,/ 0 ')-0 34 '() 4199 $!% 0'12:  S   3₊ +  1_" ,    /  .  '    )  F  Q  3  /  1₊  )_"  '    '  ₍  *   3  1  ;₍   3  1  '  

!#

=BC&D =&E=1( C2-/439 F?4+A C2;A3@<4 :2/ =>&G H+4+< 888G3;A?@?:/+A?G2/I S$

>; 4-**?/NZ

D() 4199 $!% 0'12: ,0 . 4.* +3*) 0,;",4,/."' )443*' '(." '() -*)9,+,".*: .00)00+)"'6 !' ,0 *)0)*5)2 43* ./',5,',)0 43* E(,/( 0/*) )","; 3* '() -*)9,+,".*: .00)00+)"' 0(3E0 '(.' 0,;",4,/."' ,+-./'0 .*) 9,=) 9:6

D() M199 $!% 0'12:

=BC&D =&E=1( C2-/439 F?4+A C2;A3@<4 :2/ =>&G H+4+< 888G3;A?@?:/+A?G2/I S!

K.2 +4 +;72,73O +; =>&L

1@2;42/ 2: <.3

?A<+7+<N

P-4-?,,N A2**+44+2;4"A2;O-A<4 <.3 =>&Q

63I-,?<2/N ?I3;A+34"

637+38 ?-<.2/+<+34

F/2?OER?43O @-R,+A

#'<*/6 61%3'*-+-/1% /3 '3'+**> 1%*> 5:SD=5:B 012 0'** :=I 3-',/$3K N3E)5)*& ,' ,0 ;332 -*./',/) 43* -*)9,+,".*: .00)00+)"'0 G)/.10)< ! #2$,/6-/%& /()+6-3 /3 TIC=U=VIV:B <> <21+,W <+3$, )'<*/6 61%3'*-+-/1%X Y',&/%& 3/&%/0/6+%6$ /3 ;$2> ,/00/6'*- 8/-@1'- /-K ! V2+%3)+2$%6> +%, +66$33/</*/-> 2$Z'/2$ ,/36*13'2$ -1 3-+7$@1*,$23 S3++1",',)0 W+)" F E3+)"X S,5,9 03/,)': U*,5.') L)/'3* 

!X

=BC&D =&E=1( C2-/439 F?4+A C2;A3@<4 :2/ =>&G H+4+< 888G3;A?@?:/+A?G2/I S5 $!% ,0 1"2)*'.=)" ).*9: )"31;( '3 .44)/' -*3>)/' 2)0,;" C,',;.',3" ."2 +3",'3*,"; 2)5)93-)2 ," '() $!% -*3/)00 ,0 ,+-9)+)"')26

'?Y+;I =>& 3::3A<+73

M2 R3 ?; 3::3A<+73 <22,

:2/ =1(Z =>& *-4< R39

 "

. 6,4+-/.; *./4 :N 41+ */:I+J4

2+O+;:*K+,4 J9J;+P

 "

8:,+34

 "

B/.,3*./+,4 ' .JJ+ 3367;+

D() 4199 $!% 0'12: +10' /3"0,2)* *).9 .9')*".',5)0 !+-./'0 +10' G) .00)00)2 (3")0'9:6 D() $!% -*321/'0 +10' G) /9).* ."2 .//)00, G9) '3 =): ./'3*06